快乐的天使

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇快乐的天使范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

快乐的天使范文第1篇

我是六一班的一个小女孩，性格文静而又活泼，但始终保持一颗快乐的心去对待学习，对待集体，对待生活。我是一个快乐的天使。

每天学习一点点，快乐学习每一天。没有一个同学不想门门功课的满分，不想拿着好的成绩单向老师邀功，向家长请赏，向同学炫耀，但有的同学每天总是为学习发愁，为考试苦恼，为成绩伤心，我想说，培养自己的上进心，经常给自己定一些小目标，经过努力就能实现，能够获得成功的快乐，这样我们就有了学习的兴趣，就会快乐的学习了。

关心同学，热爱集体，大家开心每一天。我们班有49名同学，有学习好的，也有学习不太好的；有开朗的，也有内向的，我都能和他们玩到一块，在学习上相互帮助，相互讨论；有缺点相互提醒改正，共同进步；节假日一起去滑旱冰，去旅游。我爱我的同学，我爱我的老师，我爱我的六一班，在这个充满爱的大家庭里，我很快乐。

助人为乐，快乐生活每一天。以前，我并不知道助人为乐的真正含义，渐渐的才体会到。同桌没有带铅笔，我把一支铅笔递过去；下雨天，朋友没有带伞，我们俩同打一把伞，享受温暖。帮助了别人，我真正的体会到了快乐。

我做着属于我自己的梦，希望我可以永远快乐、自信，找到真正属于我自己的领域。每个人都是天使，我相信，我会展翅腾飞，飞向天空，俯视大地，伴随着阳光，伴随着快乐，飞翔辉煌！

快乐的天使范文第2篇

我环视四周，车厢有非裔美国人、欧裔美国人和亚洲人，简直就是世界社会的一个缩影。然而，人们之间没有交流。职业人士打开他们的公文包。身着便装的学生在认真读书，一名年轻男子戴着耳机听着音乐。

路过一个洞穴车站，大约有1000人在等地铁。

我感觉到车站太奇怪了：鸦雀无声。一千人挤得水泄不通，他们都在向前看，装作其他的人好像不存在一样。我这个戴眼镜的白人，就像他们一样站着。扶手电梯的嗡嗡声是这个亚特兰大街下二层车站唯一的声音。

一个女人正乘扶手电梯下降，她大声问道：“大家早上好吗?”实际上，她是唱着问候大家的，元音拖得很长。人们开始转向她。这位身材娇小的非洲裔女人走下电梯。会心地走到人群旁边。她果断地抓起一个商人的手握着。看着他的眼睛问：“今天早上好吗?”这个男人看着这个女人，脸上露出微笑回答，“很好，谢谢你。”

虽然这女人的衣服有点旧，但她会心的微笑使人们不再注意她的身高和外表。她一边在人群中穿行，一边微笑着大声问候和握手。最后，她看着铁轨对面站台上我所在的人群问：“你们今天早上好吗?”“很好!”我们大家一起大声回答。我们惊喜地大笑起来。

“那太好了，”她说，她停顿了一下，环视四周，大家正在听她讲话，“今天早上，神灵派我到此让大家开心起来。”

我看到她眼里闪耀着愉快的光。让人惊奇的是，车站一下子变得有生气起来，人群中充满了友好的谈话声。当我们相互聊天时，几乎没人注意到那位娇小的女人悄悄地乘电梯离开了。

当向北的列车到站时，我挤上一节已挤满乘客的车厢，我的手抓住一根不同肤色的手抓着的那根合金杆。我注视着一位和我年龄大约相同的非裔美国女人。她穿着一身淡黄色商务服。我感到她不喜欢周围人的挤压。

我就开口说：“早上好。”“什么?”她似乎感到惊讶，突然露出了微笑，笑着回答：“很好，你瞧，今天早上没人问我好。”我咧嘴笑了笑，给她讲了第五车站那位意想不到的女人。我怀疑那个女人是一个天使。“这难道不是天使的行为吗?天使就是信使。那个女人展示了相互问候、共享人性，而不是相互戒备的美德。”其他人也加入了讨论，微笑传遍了整个车厢。我对面的女人笑着说：“如果这里不拥挤，我真想热情地拥抱你。你让我今天早上真高兴。”

快乐的天使范文第3篇

我赌气躺在床上，含着眼泪不让它掉下来。快乐，快乐，那个叫快乐的天使呢，她在哪里？我好久没见着她了。我跳起来找到书桌背后，没有；我打开衣柜，没有；我抖动被子，没有；我趴到床下，没有；我跳上床，在柜子顶上也没有找到。房间里的所有角落里都没有。一番折腾，我真的累了，迷迷糊糊睡着了。

好舒服的一觉呀，一看闹钟，才凌晨2点。我轻手轻脚起床，家里真安静呀。轻轻地打开门，走到院子里，天空只有星星无言地闪着冷光。我想念Faith了，那是我的小狗。以前它在的时候，送我上学，迎我放学。和Faith一起玩耍，带给我很多快乐时光。可是，上了初三，妈妈说和它玩会浪费时间，把它送走了。躺回床上，抽出藏在枕头底下的看了无数遍的《儿童文学》，想像妈妈如果见到此时的我，不知道会是什么反应。哈哈！哦，快乐的天使来到了我的身边，扇动着她的翅膀，陪我入睡。

清晨，我早早起床，精神十足地捧着书本大声朗读。透过半掩的门，我看到妈妈蹑手蹑脚地偷偷打量，脸上难掩一丝笑意。哦，快乐的天使，此时正飞舞在妈妈的身边。

一道数学题把我难住了，花了大半个小时了，怎么都解不出来。正好，一个同学打来电话，也遇到了这个难题。我们讨论了半天，不错，他给了我一点启发，太好了，我找到办法了！我扔下电话，就往书房跑，心里美滋滋的。快乐天使又飞回到我的身边。“等会！”妈妈突然出现在我的身后，“刚才你和谁打电话呀？”我老老实实地回答：“是个同学。”妈妈紧追不放：“是男同学还是女同学？”“男同学。”我突然想起来，刚才电话里传来的不正常的杂音，一定是妈妈在用分机听电话。我飞奔回书房，快乐天使已经消失得无影无踪。

从什么时候起，妈妈和我就不再一起快乐了呢。

周一放学回家，捏着得了满分的英语测验卷，递给妈妈签字。妈妈一看，脸上堆满了笑意。“快来，看看你女儿的试卷！”妈妈高声招呼爸爸。爸爸连忙拿过笔，连声说：“我来签，我来签！”快乐天使得意地在我们一家人身边飞舞。爸爸放下试卷，说：“女儿呀，100天后你一定要把海门中学的录取通知书拿给我看，你要努力呀！”话音刚落，快乐天使朝我做了个鬼脸，一转身飞走了。

快乐的天使范文第4篇

一、编写儿歌，培养好习惯

刚进入一年级的孩子们，面对一个新的环境显得十分兴奋，虽然入学的第一天我已经对孩子们进行了“养成良好的读书习惯”的教育，但是由于孩子年纪小、自控能力差，他们对老师的要求根本没有放在心上，上课了有的喝水，有的钻到桌子下面捉迷藏。下课了，一个个像顽皮的小猴子，飞奔到操场上追逐打闹。经过苦苦的思索和请教有经验的老师后，我决定编写浅显易懂、朗朗上口、容易记住的好习惯儿歌带领孩子们朗读，培养孩子们良好的学习习惯。于是“铃声响，进课堂。书放好，坐端正。老师讲，专心听。动脑筋，认真想。要发言，先举手”这样的课堂习惯教育的儿歌便产生了。“眼睛离书要一尺，身体距桌要一拳，手离笔尖要一寸。拇指食指捏着，中指无名指托着，小指缩着”这样的写字习惯歌也形成了……这些新编的好习惯儿歌，节奏明快、生动活泼，读来朗朗上口，容易激发学生对语言的美感和愉悦感，他们十分愿意朗读记忆这样的有关习惯的儿歌。当铃声响起，孩子们还是不愿安静下来，于是我就带领全班同学一起背诵“铃声响，进课堂……”，这样孩子们一下子意识到自己没有坐好准备上课，很快就能安静下来了。当孩子们不能挺直腰杆正确写字时，我们就一起背诵“眼睛离书要一尺……”，孩子们一下子知道了要保持好的写字姿势。好习惯的养成需要不停地练习，儿歌的运用让孩子们愿意记住要养成的习惯，从而更快地养成良好的学习习惯。

二、巧编故事，激发学习兴趣

苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”确实，兴趣是一味良药、一把钥匙，谁能很好地运用它，谁就能很好地驾驭课堂，给课堂注入生机与活力。我认为课堂教学追求趣味，但并不是纯粹地、盲目地为了趣味而趣味，追求情趣是为了更高效的教学质量。在实际教学过程中，我们深入挖掘教材中直观形象的因素，利用课文本身的规律，借助形象化，采取多样的课堂激趣教学方法和手段进行教学，有效地激发学生趣味学习的兴趣。一年级的孩子们刚入学就遇上了枯燥难懂又抽象的汉语拼音，很难对这些枯燥的学习内容产生兴趣，为了激发孩子们的学习兴趣，我把汉语拼音称为“美妙而又神奇的拼音王国”，把单韵母和复韵母分别称为“单韵母城堡”和“复韵母城堡”。认识拼音时我就会告诉他们：“今天我们再次走进美妙而又神奇的拼音王国，打开复韵母城堡的门，去认识里面的新朋友。”这样，孩子们对所学的内容充满了惊奇，会迫不及待地想学习新的字母。因此，当教师遇到难懂而又枯燥的教学内容时，不妨巧妙地运用“编一编小故事”的方法，挖掘教材背后的内涵，让学生对所学的内容感兴趣，在轻松快乐的氛围中完成学习任务。

三、仿写童谣、编写故事更精彩

孩子们天生活泼生动，想象力十分丰富，这一切就注定他们是天生的优秀的故事家、儿歌编写家。因此，我充分利用课本上的资源，引导孩子们发挥自己的想象，根据课文中童谣的形式，让他们大胆仿写童谣。如在教到《小脚丫》这首童谣时，孩子们十分喜欢这首童谣，因为它通俗易通，读起来朗朗上口。当我问他们“小脚丫除了能量大田，能量田埂外还有什么用处？你能仿照书上的形式说说吗？”时，孩子们充满了奇特的想象。小脚丫能在沙子上画画，能在水中溅水花……因为充满热情和兴趣，他们创作了许多不同版本的《小脚丫》。又如当我们学到《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》等童话故事时，我让孩子们发挥想象续写故事的结尾，他们显示出了极大的热情和兴趣。而当我看到孩子们交上来的各种各样让我意想不到故事时，我不得不承认他们天生拥有编写故事的能力。这样，在仿写儿歌、编写故事的同时，孩子们第一次尝到了创作带来的欢乐，体验到了学习的乐趣。

快乐的天使范文第5篇

宝宝的真正需求是和爸爸妈妈在一起，而不是精心设计的、需要特别花时间的复杂游戏。高质量的亲子游戏不需要占用宝宝的睡眠时司，只要你们在一起就可以启动。

宝宝小时候做过的游戏，只要他仍然感兴趣，可以继续下去。很多游戏本身适合多个年龄段。宝宝做以前做过的游戏，较易成功并获得成就感，所以不必害怕重复游戏。

双休日可利用资源一览

大部分亲子时间都是在家中度过的，所以有必要再开发一下家庭中的各种资源。上文中很多妈妈提了很好的意见，材料简单也不太费功夫，很实用。这里再补上一些：

吸管

将吸管剪成一段一段的，请宝宝用鞋带把吸管段串成一条项链。相信这是世界上最好看的项链了。

食品袋

往食品袋里吹 口气，将袋口扎紧，鼓励宝宝想象一下它像什么。钱包?对。金鱼?对。气球々对。不过这是半成品，请宝宝在食品袋上再添点东西，使它更为逼真。

面团

做面食的时候，不要忘记给宝宝留一小块，这就是自制的橡皮泥。随便让宝宝发挥想象力，做出他想要的样子好了。

肥皂泡

肥皂泡画画如何?谁说画画一定要用笔!在肥皂泡里加点颜料，凑近白纸吹泡泡，就能看到白纸上有个大大小小的圆圈。引导宝宝在圆圈上加点什么，让它们变成更多的“思想的泡泡”。这个材料既好玩又能促进宝宝动脑筋。

大米

家里没法开展玩沙游戏?用大米替代就好了。面粉太轻，一有风就散开了，实在不好打扫，利用大米就没有这个问题。

抱枕＋靠垫＋空箱子

有这些道具，爸爸就可以和宝宝在家里开展军事活动了。抱枕是小山坡；空箱子横过来放，两头敞开，就是隧道：靠垫搭在起，就是山洞…・相信这样的“战场”，妈妈收拾起来会比较方便。

口红＋眼影

过期的口红和眼影，扔掉实在有点可惜。废物利用，让宝宝用来画画好了。相信这些鲜艳的色彩，能给宝宝带来更多的创意；把这些东西涂在脸上，宝宝用起来也相对较安全。

小桶＋刷子