年会小游戏

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年会小游戏范文第1篇

【关键词】有效学习 学习方式 回顾 前瞻

【中图分类号】G652 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0031-01

“有效学习”成为教育界关注的热点，学者从不同角度对有效学习进行研究。本文从研究概况、研究成果、研究展望等方面对十年来有效学习的研究进行简要回顾和总结，以期为当前有效学习研究提供参考。

一、研究概况

通过CNKI数据库检索系统共检索到2000-2011年间1162篇文章。经筛选，从中挑选出185篇典型文章，作为研究结果的参考模本。从中看出，有效学习研究对象依次为中小学生、成人、大学生，研究方法有理论探索和实证研究，其所占比重严重失衡，缺乏多种方法的综合性研究。研究者为学校教师和研究人员，教师有直观丰富的实践经验，研究人员着重于理论的掌握。涉及教学科目的篇数仅占总数26.5%，其中数学科最多，原因在于理科内容结果统一，易成为有效学习研究的参考对象，这也导致不能具体分析不同学生在不同的科目中达到有效学习目标的层次，更难辨析在不同科目中理性思维及感性思维不同的学生的兴趣点之间的差异。

二、研究成果

（一）有效学习的内涵

1.界定。有效学习可分为追求绩效和寻求发展两类，其界定有三种取向。一是学习过程和结果。二是学习水平和层次。三是认为学习者要在兴趣、体会、思考、活动、再创造等要素上有所达成。三种取向共通之处：有效学习是新知识与学习者认知结构已有的观念之间建立实质性联系，强调学习实效，即会学和能解决实际问题。

2.特征。目标性，为实现预定学习目标而进行的有意义学习。主体性，学生是学习活动的主体，课堂活动是围绕着学生的“学习”展开的。参与性，学生主动参与教学的程度是重要的衡量指标。实效性。师生以较少的精力和时间投入，获得学生较大的进步和发展，是有效学习追求的价值目标。发展性，有效学习是一种发展的状态。生成性，学生通过学习完成知识的建构、理解和消化。交互性，师生之间的交往互动是有效学习实现的必要条件。

3.条件。有效学习发生的条件一是学习观念，学习的观念是学生对自己的学习追求什么样的理想目标和为什么追求这样的目标的认识，对学习有导向作用并支配着学生学习行为，是影响学生学习有效性的首要因素；二是学习能力。学生只有具备了知识获取的基本能力才能准确搜集相关信息和发现实际问题，掌握基本知识和基本技能，是进行有效学习的基础；三是学习习惯。学习习惯是学生为达到好的学习效果而形成的一种学习行为的自动倾向性，此外，学生的归因与自我效能感，学生的参与度也是学生有效学习发生的重要因素。

（二）有效学习的过程

1.有效学习方式。改变学生学习方式是课改的突破口。现有文献多集中于以下四种方式的探讨：合作学习，指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互学习方式。自主学习，是学习者对各个方面自觉地作出选择和控制的一种学习方式。探究学习，学生主动参与，据自己的猜想，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得思维发展，自主构建知识体系的一种学习方式。体验学习，通过精心设计的情境等，在参与过程中观察、反思和分享，获得新的感受和认识，并运用到现实生活中的活动方式。

2.有效学习的教学策略。教学策略是研究者最为关注的领域。研究结果丰富，总结如下类型：产生式教学策略，基于学生自主学习和合作学习的基础，激发学生对学习任务的积极性，难点在于要课前精心设计；替代式教学策略，倾向于给学生提出教学目标、组织、提炼教学内容，安排教学顺序，指导学生学习，替学生处理教学信息。互动式教学策略，建构和谐的课堂环境，教师在课堂教学过程中灵活处理，使教学过程成为师生双向交往的过程；学徒式教学策略，多见于实践性强的学科教学中。情境式教学策略，教师创设练习情境及真实学习情境，因生制宜，精心加工和组织教学内容。教学策略通常是在一堂课中糅合使用，很少见孤立单一的策略。

（三）有效学习的内容

“学什么”是有效学习的前提和目标，学习绝不仅仅是单学一套认知概念，而是包含“知识”、“技能”和“态度”三者在内的统一体；目前，对于学习内容的研究大多停留在知识层面，鲜有对“技能”和“态度”的研究。从学科而论，理工科多于文史科。

（四）有效学习的管理

一是教学设计。教学设计是根据教学对象和教学目标，将教学要素有序安排，形成教学方案的过程，没有有效的教学设计，就不可能保证持续的教学效果和质量。二是课堂提问。提问是学生获得知识的主要途径之一，培养学生提问能力则是提高学生创造能力的主要管道。

三、研究展望

（一）研究内容需要扩展和深化

尽管有效学习已成为专门的研究领域，但研究还不够深入和具体，有效学习的主观因素和实证研究少。因此，研究需纵深探讨，不能仅停留在关注教师有效教学的表面相关，应该注重揭示学生有效学习的内在机制。同时，研究更应该注重理论研究者与一线教师的互动，实现理论与实际的有效结合；研究内容不仅要细分至科目领域，且研究的科目更应该纵深扩展，而非单纯以理科为主，由此探讨不同品格、特质的学生有效学习的方式、环境等变量因素影响。

（二）研究手段和方法需综合

研究思路上，要重视多学科的综合研究。学科综合与整合，相互借鉴和启发已经成为一种趋势，孤立的划界研究不利于研究的深入，学生有效学习问题是一个在各个学科普遍存在的现象，它需要多学科的联合。研究方法上，要克服单一性和简单化倾向。注重量化研究和质性研究的有机结合。在运用文献分析和经验总结的基础上，尝试运用新的研究方法，注重多种研究方法的综合运用，深入对有效学习的研究领域。加强干预性研究，干预研究既能使研究在自然教育情景中进行，保证研究的生态性，为教育教学实际工作服务，又能在比较严密的情境下控制相关条件，探明因果关系，得出科学结论，指导教育实践。总之，多学科、多方法的综合研究是我们今后对有效学习问题研究的必然选择。

参考文献：

[1]陆建江. 有效课堂：从把握学习起点开始[J]教学与管理，2010.（2）

[2]王惠珍. 指导学生课堂有效学习的策略探讨[J]湖北大学成人教育学院学报，2007.（3）

年会小游戏范文第2篇

关键词：多媒体； 低年级； 数学

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）07-075-001

随着教育现代化创建工程的大力推进，平常难得一见的诸如实物展示台、多媒体投影、电子白板等现代教学设备也走进农村小学的课堂。使用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，利用其强大能力编制出的计算机辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使学生乐学落到实处。

但是在现实教学中，有许多教师认为多媒体教学设备操作复杂，宁愿使用挂图等传统设备，特别在低年级数学教学中表现更为突出。下面，我就自己一年的教学实践谈几点看法。

一、多媒体手段创设的教学情境更易激发学习兴趣

将多媒体信息技术融于低年级数学教学课堂，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种学习情境，可激起学生各种感官的参与，调动学生强烈的学习欲望，激发学生的学习动机和兴趣。在多媒体技术教学环境下，教学信息的呈现是丰富的，面对如此众多的信息呈现形式，小学生一定会表现出强烈的好奇心理，而这种好奇心一旦发展为认知兴趣，将会表现出强烈的求知欲。如我在教学《20以内的加法》时，设置了这样的竞赛情境：如今你和你的同桌是同场竞技的运动员，每答对一道题目都将在勇敢者高峰上前进一步。精美的画面配上实时的掌声、惊呼声等特效动作，学生的积极性被极大的调动，非常好的投入到学习中去，并在下课时还意犹未尽。

二、多媒体创设的探究情境更易激发学生的创造潜能

当今的数学教学首要任务之一是开发学生内在的学习数学的潜能和创造能力。因此，课堂教学要尽可能为学生提供展开丰富想象的机会，以开发学生的创新潜能。电教媒体进入课堂，使教学环境焕然一新。教学中，可以把课堂时空还给学生，给学生提供创新思维的感性材料和空间，唤起学生的兴趣，萌发学生的创新意识，以促进学生的思维积极地开展，产生创新的火花。小学数学教学中巧用多媒体辅助教学，可以变抽象为直观，变静为动，向学生展开教学情境，提供丰富的感知对象，促进学生思维能力的发展。

如“十几减九”的一课教学中，为了使学生牢固掌握算理，教师先提问：“大家回忆一下，从13根小棒中拿走9根，怎么办？”在学生操作后，运用电教媒体显示将学生拿的结果显示在画面上并多次演示，然后再问：“你发现了什么情况，有什么启发？”随着多媒体的演示，有的学生很快发现：从13根小棒中拿走9根，只能拆分其中的一捆，会只剩下1根，这1根再和原来3根合起来是4根，所以也可以想13减9，可以先减10，再加1，结果仍然得4。接着再运用多媒体将13根小棒依次换成14根、17根，进一步验证上面的结论。这样借助多媒体不断的变换，把它们进行鲜明、生动的比较，在对比的情境中，学生对十几减九的算理有了更为深刻的表象认识。学生注意力更易集中，获得了深刻的表象，让学生展开想象的翅膀，较好的培养了学生的思维能力。

三、多媒体创设的探索氛围更利于培养学生的探索精神

数学的教学过程，事实上就是学生在老师的引导下，对数学问题的解决方法进行研究、探索的过程，继而对其进行延拓、创新的过程。多媒体的化抽象为直观作用为这一过程提供了强大的情景资源。如在教学三角形意义时，当计算机屏幕上出现三个三角形图形后，我问学生你们知道什么叫三角形吗？学生齐声回答说不知道，于是我在计算机上演示：去掉屏幕上的两个三角形，将剩下的一个三角形边移动成三个独立的线段，再逐步移动成一个三角形。这一演示，化抽象为直观，学生们很快明白什么是三角形了，三角形是由三条线段围成的图形。

四、多媒体展示的学习过程较易突破重点转化难点

小学生遇到知识重难点往往不容易解决。这时运用电教媒体辅助教学，创设学生感知的过程，把学生的视觉、听觉等协同利用起来促进知识内化，加深学生对重难点的理解，从而达到其它教学手段达不到的效果。

例如解决“求原来有多少”问题的重难点是正确理解问题中的数量关系和分析解题思路。在教学中先设置这样一道准备题：图书馆里的《科学故事》被同学们借走15本，还剩下8本，原来有多少本？在运用计算机的辅助教学时，可分以下几步进行：第一步，创设动态情境，帮助学生准确理解题意。用屏幕显示：书架上的书用亮光表示并不断闪烁，当发出第一声悦耳的响声后，书本在逐本退出，经过一段时间，这时又发出一声悦耳的响声，借走的书用蓝色表示，剩下的书用红色表示，屏幕底色是浅黄色，色彩清晰艳丽。这时教师提出问题：书架上的书分成几部分？蓝色的是什么？红色的是什么？抓住问题的关键，加深学生对“借走、剩下、原来”关键词的分析和领会，形象深刻的提示了事物的发展、变化与结果，使学生准确理解问题的结构特点，充分发挥电教媒体的优势，为后面的例题教学清除障碍。

五、多媒体提供的练习形式更易内化知识

年会小游戏范文第3篇

第一节 方案制定

一、年会目的：

为了增进xx户外群友之间的交流和沟通，表达彼此的关怀与问候，值此辞旧迎新之际，诚邀广大群友欢聚一堂，共叙xx户外情缘!

二、年会主题：辞旧迎新春，情缘xx群

三、时间：20xx.xx.27(周五)晚6点10点。

四、地点：待定

五、参加人员：所有参加报名的群友

六、组织形式：由xx户外统一组织。

七、人员分工：

1、总统筹：黄xx

职责：负责整个活动策划、以及活动过程中各环节人员的分工，工作成果验收等。被分工的负责人要服从工作安排。

2、总协调：李斌

职责：负责整个活动过程中各个任务组的衔接，协调工作，确保整个活动有序、

顺利的进行，避免内耗。另外总协调也要负责活动过程中各个环节的衔接，并

合理安排整个年会节目，除了各人准备的节目外，另外策划组织一些其他的节

目如歌舞、小游戏等，令节目内容多元化。

3、主持：婚庆公司

职责：负责整个年会的主持。主持风格以风趣大方，有亲和力为宗旨，根据节目单，提前准备好台词，搭好场，尽量让整场活动散发亲切、热闹、喜庆的味道。

4、经费管理：待定

职责：选出二人担当财务(会计、出纳)管理，负责来宾的签到及整个活动经费的收集与管理，做好整个活动的出入账明细，活动结束之前，结清帐目。

5、会场选址以及会场、舞台布置：黄xx牵头

职责：负责选定年会的活动场馆，在活动前布置好会场、舞台，灯光、音响。

6、活动宣传：XXX

职责：负责整个年会的宣传工作，比如年会横幅、节目单的制作等。建议把全年的出行活动照片制作成福来诗，做为音乐背景在活动过程中插播。

7、摄影、摄像：建议群友自助

8、采购员：待定

职责：负责整个活动过程中所需物品的采购，如道具、晚宴食品等的采购工作以用现场音乐设备的租赁、安装，返还工作。

八：年会内容：

1、播放全年活动精彩瞬间的幻灯片，群主致词。

2、晚宴

3、娱乐表演，穿插小游戏活动。

九：晚宴方案：每桌XX人

1、标准：XX-XX元/桌

2、酒类：白，啤。

3、饮料：大瓶可乐、雪碧、果粒橙等。

十：费用预算：

1、奖品费用：

2、道具费用：

3、菜品、小食品、酒水及水果费用：

第二部分：年会流程

第一环节 现场准备

一、舞台布置

当天下午提前将横幅或群旗、舞台背景布置完成，建议会场挂气球、主席台摆鲜花、餐桌配水果或瓜籽等小食品。(5点前完成)

二、音响、灯光调试：

当天下午对音响、手麦等进行调试，准备好开场音乐、幻灯片播放以及节目所需音乐(5点前完成)。5点半开始播放轻音乐，插播幻灯片，迎接来宾入会。

三、来宾签到：

6点前为来宾签到时间。经费管理员提前候场，备好签到簿，签到笔，负责签到和收费。

四、座位引导及人员统计：

人员待定，提前候场，引领来宾入座，与签到人员随时沟通联络，6点前把入会人

员安排就序，年会于6点准时开始。

第二环节：年会

一、辞旧迎新春，情缘xx群年会6点准时开始，主持人开场白。

二、群主致辞。

三、晚宴开始。推杯换盏，祝酒尽兴。稍后即安排节目表演，确保晚宴始终处于一个热闹，喜庆，开放的状态，避免冷场。

四、节目娱乐。7点群友才艺展示正式开始，按节目单演出。其中可穿插几个游戏：如铁人三顶即连续完成吃金橘10个+喝啤酒5杯+吹爆气球3个绕椅子五圈后跑到终点速度最快优胜。丑鸭赛跑即用膝盖夹住气球，不落，不破，跑到终点速度最快优胜。

五、娱乐期间(10点以前)，采购员和财务管理员检查、清点物品消耗，做好结算，汇报给群主。

第三环节：会后

一、10点主持人宣布年会结束。

二、群主与财务管理公开帐目，多退少补。

三、后勤负责人员清理现场。

1、 将清点的剩余物品统一集中处理。

年会小游戏范文第4篇

二、年会地点：办公区大会议室三、年会时间安排：

（1）年会策划及准备期（ 月 日 至 月 日）：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

（2）年会协调及进展期（ 月 日至 月 日）：本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。

（3）年会倒计时期（ 月 日）：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。

（4）年会正式演出时间： 年 月 日晚19：00至21：30四、年会节目报名方式：1.及时通报名、电话报名、现场报名2.联系人：3.联系方式：五、参会人员： 六、年会节目要求：

1、歌曲类：

（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；（2）青春、阳光、健康、向上；（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类：

（1）喜庆、热闹反映生活的的相声、小品；

（2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）；

（3）其它类型的曲艺节目（乐器类）。

4、每个部门所报节目不限；

5、提倡跨部门组合报名；

七、年会进行流程

1. 参会人员入场

2.主持人宣布年会开始

3. 总经理董事长 讲话

对年终做总结

表彰员工

4. 表彰

各部门负责人做度工作总结与计划。

对优秀员工予以表彰

为优秀员工发奖

优秀员工发言

5.联欢会节目表演

6.互动小游戏

7.闭幕词

注意事项：

年会小游戏范文第5篇

【1】年会主持词

尊敬的公司领导，各位来宾，亲爱的同事们，朋友们

大家好。

辞旧岁，迎新春，我们迎来了 扎西德勒加盟直营一家亲的年会盛宴。

今天，我们欢聚一堂，共同见证和记录扎西德勒成立八年的的壮丽与辉煌。

斗转星移，岁月荏苒，转首间，悠然的时光已经悄悄的在指间滑落了八载。

八年来，我们踌躇满志，锐意创新，拼搏进取。

八年来，我们斗志昂扬，携手共进，激情滂湃。

八年来，在不断变幻的市场风云中，我们秉持同一种理念，乘风破浪，踏歌而来。

八年来，在连锁企业日渐疏离的今天，我们互持互助，凯歌高奏，尽显王者之范。

八年来，一腔热情是我们奋斗的起点，一往无前是我们战斗的精神。

我们拥有整齐划一的步伐，我们拥有心有灵犀的默契，我们工作互通、思想互通、感情互通、生意互赢

今天，让我们在这片希望的土地上，播种扎西德勒人的智慧和潜能，用快乐来灌溉，在相亲相爱中生根发芽。

今天，让我们在这个朝气蓬勃的土地上，让我们用顽强来施肥，用坚韧来培育，在一家亲的和谐氛围下茁壮成长，开花结果。

回首来路，我们更憧憬前景。

展望未来，我们更期待辉煌。

扎西德勒能取得今天的辉煌成绩离不开总部一贯的支持和帮助，下面让我们以热烈的掌声有请扎西德勒董事长张仁先生发表年会致辞。

(董事长致辞)

非常感谢张董的致辞，听君一席话，胜读十年书，刚刚张董的致辞又给每一位扎西德勒人注入了一股新的动力，促使我们每一个人以更加沉着，自信的心态来迎接新一年的机遇和挑战。下面再让我们以热烈的掌声有请 发表年会致辞。

(部门经理致辞)

扎西德勒的稳步健康发展是所有加盟商风雨同舟，共同努力的必然结果，下面让我们以最热烈的掌声有请优秀加盟商为我们发表年会致辞。

【2】年会主持词

女主持人：歌声袅袅辞旧岁

男主持人：舞姿翩翩贺新春

尊敬的各位来宾

女主持人：亲爱的同事们

**：大家 晚上好!

男主持人：刚刚过去的**年，是公司承前启后、继往开来的一年。公司**年底，依托**更大的资源平台和支持，进一步加强了产品技术研发力量，在整个行业遭遇寒冬的大环境下，我们并没有被困难所吓倒，公司业务保持了持续稳健的发展，取得了良好的业绩。

女主持人：成功伴着艰辛，喜悦伴着汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我们不知不觉地迎来了崭新的**年!

男主持人：今天，让我们在这里欢聚一堂，共同畅想美好的明天。现在

**：**年度大会正式开始!

第二部分：公司年会领导致辞

女主持人：首先，让我们有请**上台致辞，掌声有请

(**讲话)

男主持人：今天，我们还很荣幸邀请到一位贵宾，他就是***先生。下午我们以热烈的掌声请***先生上台发言。

(***讲话)

女主持人：谢谢***先生的致辞。

第三部分：公司年会优秀团队颁奖

男主持人：过去的一年，在同事们的共同努力下，我们取得了不俗的成绩。尤其是在的情况下，公司业绩始终排在行业前三位。这与我们不断推出优秀的产品是息息相关的。这样的成绩离不开各个部门同事的密切配**，更是离不开公司产品策划和开发团队的努力和付出。

女主持人：为了感谢和表彰他们过去一年对公司的贡献，我们设立了几个重大的荣誉奖项。其中，**开发的优秀团队奖是：

男主持人：***类、***类和***类等三大类奖项。那么这些大奖将会花落谁家呢?

(宣布时简单介绍获奖项目)

女主持人：下面我们请**先来为我们颁发第一个奖项：***类的优秀开发团队奖。有请**

(颁奖)

(获奖团队代表发表获奖感言)

男主持人：接下来请**为我们揭晓***类**的获奖团队。有请**

(颁奖)

(获奖团队代表发表获奖感言)

女主持人：下面请**为我们颁发***类**的奖项。

(颁奖)

(获奖团队代表发表获奖感言)

男主持人：人才是公司生存和发展之本。**发展的每一步都离不开在座每个同事的努力和付出。而总会有员工表现特别优秀，他们愿意付出了比别人更多的艰辛和汗水，也取得了更加优异的成绩，成为我们中间的佼佼者。所以我们也将评选出一位最佳员工作为大家的代表。

女主持人：下面让我们用热烈的掌声隆重请出今天的特别嘉宾***先生来为我们揭晓**年度**最佳员工的答案!

(颁奖)

(获奖者发表获奖感言)

男主持人：此外，我们还设立了一个特别贡献奖，以表彰获奖者在过去一年里推动公司发展中的优秀表现。我们欢迎**再次上台来颁发这个奖项。有请**

(颁奖)

(获奖者获奖感言)

第四部分：公司年会宣布pk赛规则

女主持人：现在，让我们进入期待已久的节目表演环节!这也是充分展示我们**公司员工多样才艺的重要时候!希望大家在接下来这些精彩纷呈的节目表演中度过一个开心快乐的夜晚。

男主持人：在这里由**和我先给大家宣布一下今晚节目表演及pk比赛的一些注意事项和比赛规则。

女主持人：今晚的才艺表演pk赛将分两轮进行。我们会先从抽出一个队作为第一组组上台表演的队，由该队长上台来抽出他的pk对手。然后我们会通过抛硬币猜正反面的方式来决定表演顺序，猜对的队可以选择是先表演还是后表演。

男主持人：第2组的抽签方式也一样。每组队先各表演一个节目进行pk，另外2个队的人做评委，等他们表演完后，我们会让表演的2队队长分别上台，另2个队的人可以选择站到你支持那个队的后面，我们将统计出看每个队后面站的人数。

女主持人：然后由第二组的两个队各表演一个节目进行pk，同样，另两个队的人当评委并选择你们支持的团队站到他们后面。我们会统计出他们分别的支持人数。

男主持人：第一轮比赛结束后，将进入第二轮终极pk赛，分别表演他们剩下的另一个预定表演节目。第二轮pk赛的规则是：第一轮各组支持人数更多的2个队在第二轮pk中决出最终的第1和第2名，第一轮小组pk赛落后的另2个队在第二轮pk决出第3和第4名。我们同样会按各队最终支持人数的多少来决定名次。

女主持人：现在我们正式开始比赛!

第五部分：公司年会第一轮第1小组pk赛

男主持人：下面我们有请各队队长上台抽签。

(抽签)

女主持人：好，我们的分组抽签结果已经出来了，现在公布一下抽签结果。首先将由**队和**队进行第一轮第一组的pk，我们按数字大小顺序上场。

男主持人：下面就把时间交给准备已久的表演者们。首先有请第1组的**队登台亮相。他们将给大家带来的是，请

(第一组**队节目表演)

女主持人：接下来有请第一组的另一队**队上台表演

(第一组**队节目表演)

男主持人：感谢第1组2个队的精彩演出。下面我们请刚才2个队的队长上台来，站在台前，请第2组两个队的人选择你支持哪个队，就站到哪个队的后面。请大家选择!

女主持人：(接过**的统计数据)好，现在我们的统计结果已经出来了。**队获得了*票支持!**队获得*票!

男主持人：第1轮第1组的获胜团队是()

**：**队

女主持人：在我们进入第2组pk之前，给大家放松一下，我们穿插一下小游戏。

第六部分：公司年会小游戏

(抽奖，由获奖者表演小游戏)

第七部分：第一轮第2小组pk赛

女主持人：在这个轻松有趣的小游戏后，接下来我们马上进入第一轮第二组的pk赛，相信他们的表演同样会精彩纷呈!有请**队上台!他们将给大家带来

(第二组**队节目表演)

男主持人：有请第一轮的最后一个队**队上台来。他们表演的节目是

(第二组**队节目表演)

女主持人：我们将同样邀请两队队长重新上台，其他两个队的队员选择并分别站到自己支持的队后面。

男主持人：(接过**的统计数据)现在我公布刚才两个队的pk结果。

女主持人：第一轮第二组的获胜团队是( )

**：**队

第八部分：公司年会老板秀

男主持人：在开始我们的终极pk赛之前，大家先利用这紧张刺激和充满悬念的pk比赛间隙，稍做休息，我们先有请**上台。大家在平时看到的都是**工作时认真严肃的一面，现在我们充分利用这个机会让**展示他轻松的另一面。

让**从预定三个节目里面抽出一个，进行表演。

女主持人：感谢**为我们表演了这么精彩的节目。大家是不是应该再给他一些掌声?

第九部分：公司年会第二轮第1组终极pk赛

男主持人：第一轮激烈的比赛已经让大家热血沸腾了，我们将迎来更紧张激烈的终极pk赛环节。刚才在第一轮比赛中落后的两个将再次pk决出3、4名，另两支领先的队决出今晚的冠亚军。我们用同样的方法进行评选：当两个队pk时，另两个队作为大众评委，在他们表演完后你们就站在支持的团队后面。

第十部分：公司年会第二轮第一组pk

女主持人：好，现在我们正式进入第二轮终极pk赛环节，首先登场的是，有请

男主持人：接着有请**队上台表演，请!

第十一部分：公司年会游戏时间

女主持人：在大家作出慎重决定之前，先轻松一下，松一松绷紧的神经，来一段轻松时刻。

(让**和**上台抽奖，由获奖者表演节目)

男主持人：感谢***给我们带来的精彩表演!我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢!

第十二部分：公司年会决出第3、4名并公布结果

女主持人：在老板们表演了精彩的节目后，我们马上要揭晓今晚的3、4名名次了。刚才表演的2支队会有怎样的结果呢?现在我们请出**队和**队队长上场，其他两个队的队员上台来，分别站在他们的后面。看看今晚的季军和第四名分别会是谁呢?

男主持人：好，结果已经出来了!

女主持人：第一轮第二组的获胜团队是()。

**：**队

第十三部分：公司年会第二轮第2组pk

女主持人：接下来我们将迎来今晚表演的最部分，那就是**队和**队的冠亚军对决!他们在第一轮比赛中已经为我们奉献了非常精彩的表演，接下来他们还会给大家带来什么惊喜呢?让我们拭目以待!

男主持人：我们将首先请出**队上台，他们带来的节目是，有请!

女主持人：刚才**队已经给我们接下来，我们有请**队登场亮招!

男主持人：现在正式进入终极pk赛环节，首先登场的是，有请

女主持人：接着有请今晚的最后一支队--**队上台表演，请!

第十四部分：公司年会老板秀

男主持人：我们的冠亚军团队的表演已经告一段落，那么最终的胜利者会是谁呢?你们认为哪个队的表演更能打动你呢?让我们马上揭晓!这里会给大家多一点的时间，让你们郑重考虑后投出手中神圣的一票。

女主持人：在投票之前，接下来我们请出今晚的特邀嘉宾***先生，他将给大家带来一段精彩的大家掌声欢迎***的隆重登场!请!

(***表演)

男主持人：感谢**给我们带来的精彩表演!下面我们就迎来冠亚军的决胜时刻，请两位队长上台，另两个队的同事们也请上台分别站在你们支持的团队后面。

第十五部分：公司年会宣布比赛结果(请老板上台宣布)

女主持人：好!我们今晚的冠亚军已经产生!他们就是

男主持人：让我们再次以热烈的掌声恭喜**队获得今晚比赛的最终胜利!同时我们也用热烈的掌声感谢所有参赛团队和选手今晚的精彩演出!

第十六部分：公司年会结束词

男主持人：新年新起点，新年新收获

女主持人：新年好心情，新年喜事多

男主持人：在年会即将结束之时，让我们再次感谢公司领导和嘉宾的光临!

女主持人：再次感谢各位同事今晚的精彩演出!

男主持人：祝大家度过一个难忘的、愉快的夜晚!

**：我们的年会到此结束!谢谢

【3】年会主持词

甲(女)：尊敬的曾总、王书记，亲爱的各位同事，

**：大家好!

乙(男)：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的20**年。

甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩

乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律

甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。

乙：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。

甲：过去的一年，我们浩缘朋犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬

乙：过去的一年，我们浩缘朋的所有员工都勤勤恳恳，浩缘朋硕果累累

甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果

乙：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来

甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;

乙：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!

甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言;

乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

甲：***有限公司、***有限公司，***周年华诞暨20**年新年联欢会现在正式开始。

乙：首先由总公司曾总经理致辞，大家欢迎!

甲：接下来由公司生产总监讲话，大家欢迎