好大一颗树
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇好大一颗树范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
好大一颗树范文第1篇
前景堪忧？
蒂姆·库克正式接任乔布斯也有近两年的时间了，在此期间，苹果在各条产品线上仍处于王者地位，不过市场对于苹果的忧虑却在逐渐递增。即便苹果的营收正在不断增加，但其利润却在缓缓下降。以2012年第四季度为例，由于iPhone5上市后没有达到预期的销量，导致苹果大幅调低了出货量，这就使得苹果必须在短期内拿出另一款让人眼前一亮的产品。否则其股价将会持续下降，届时库克将要面对就不再是压力那么简单，卷铺盖走人的可能性极大。
市场历来残酷若斯。苹果当初能够击败众多大佬成功登顶，就是建立在天才般的创意与艺术品般的产品之上的，但iPhone5只是把机身拉长来应对大屏时代更像是一种无奈的妥协而非创意，一旦走上了为市场妥协的道路，那个高高在上的苹果终将泯然众人矣。
苹果产品的周期通常为一年，然而市场的更迭速度已经远远快过了这个周期。每当苹果新产品之后，其他厂商都会拿出诸多竞争力十足的新品，以此吸引果粉转投阵营。而在苹果新品还未上市，旧货吸引力不足的间隙，竞争对手的重量级产品更是一个接着一个地砸到消费者的面前，让人目不暇接。
iMac：一直被模仿，何时被超越？
1998年，时任苹果总裁的史蒂夫·乔布斯提出“What’s not a computer！”（不是电脑的电脑）的概念并应用于iMac的设计之中，使它几乎连年获奖，从而创造了一体化电脑的神话。iMac在设计上的独特之处和出众的易用性，让历代iMac深入人心，G3果冻、G4台灯、G5相框……在广大设计师们的心中，iMac就是科技与艺术结合的最完美范本。
去年的新款iMac就让不少的用户眼前一亮，它将上一代本就不厚的身材进行了近一步的压缩。机身侧边犹如刀锋一般，边缘位置仅厚5mm，精湛的工艺让人叹服，再配合采用了IPS技术的27英寸LED背光显示屏，分辨率达到了2560*1440，让不少深爱苹果显示效果的用户们深感满足。
iMac是在原有机身上进行了极致的改进，而它的对手们已经开始模仿苹果的工艺，甚至于开始尝试改变产品形态了。
惠普Spectre One
来自惠普这个没落贵族的Spectre One采用了1080p全高清分辨率的23.6英寸屏幕，同时融入了铝合金质感的边框设计，其最薄处为11.5mm，显示屏表面覆盖玻璃面板，整体设计追求极致纤薄。配置上融合了Beats Audio效果的音响系统与NFC，此外还可以选购独立显卡和SSD固态硬盘。从外观而言，Spectre One可谓是将模仿做到了极致，不过其距离iMac还是有不小的差距。
联想A720
联想IdeaCentre系列是基于Windows 8和Kinect技术所设计的一体机，其屏幕支持10点触控，分辨率为1920*1080，并支持-5°到90°的可调角度。Kinect的加入让它可以像Xbox 360体感套装那样玩体感类游戏。为避免头重脚轻，A720的底座为全金属整体切割而成，质感出色且稳重。什么？它与iMac根本没得比？——笔者对此持相同看法——联想A720出现在这里的最大意义，在于它是本文中出现的唯一一款国产货，虽然其核心技术均来自美帝。
MacBook：更轻、更薄、更快
MacBook是苹果在2006年推出的笔记本电脑，在当时，MacBook以其新设计、新功能、新技术奠定了笔记本电脑前所未有的全新标准。2011年7月20日，苹果公司全面更新了产品线，MacBook正式退出了历史舞台，不过其升级版本MacBook Pro与MacBook Air至今仍然堪称笔记本电脑的典范。
MacBook最强大的地方，在于它精致的做工与纤薄无匹的机身，其中最有代表性当数MacBook Air。不过随着超极本的崛起，这种曾经不可思议的厚度已经不再属于苹果独家所有。另外，MacBook Pro的超高分辨率屏幕也是MacBook的一大法宝，来看看它的竞争对手是怎样应对的吧！
索尼Z13
索尼的Vaio Z13重量仅为1.175kg，厚度也仅有16.65mm，在13寸笔记本中表现极为出色，甚至超越了很多15.6寸的机器。它的配置强大，最高可装配四核酷睿i7处理器，索尼还为其设计了独特的外置独显和额外的电池，让其性能和续航能力得到了近一步的提升，堪称MacBook Air的强劲对手。
谷歌Chromebook Pixel
谷歌自主设计和生产的笔记本Chromebook Pixel正是其计划在高端市场上与苹果MacBook分一杯羹的重磅产品。Chromebook Pixel配置了12.85英寸的超高清触摸显示屏，分辨率高达2560*1700，有Wi-Fi版和4G版可供选择。Chromebook Pixel最显著的三大优势在于触摸屏、高密度显示器和优雅的外观设计，不过与其他采用Chrome系统的产品一样，Chromebook Pixel也不支持桌面软件，用户只能通过浏览器窗口来使用基于网络的应用，谷歌能否改变苹果系统用户多年来养成的习惯，只能有待时间来检验了。
iPhone：与世界为敌又怎样？
犹记得2007年iPhone刚问世时，人们根本不相信苹果也会做手机，甚至有人提醒乔布斯别忘了把打电话功能做到iPhone里去。然而短短的六年时间里，iPhone已经成为了全世界最受欢迎的手机系列，每次新款iPhone的发行都会引爆果粉的购买欲望。“爱疯”，名不虚传。
如今，各大手机厂商在新品的时候都喜欢给自己的产品冠上“iPhone杀手”的称号，可惜至今也不曾见到一款可以超越iPhone的手机，哪怕iPhone5被批评不思进取，2012年第四季度它也在全球卖掉了2740万台，而国内被炒得火热的小米手机2012整年一共就卖了790万台。市场，一向都是凭数据说话的。
三星Galaxy S4
三星Galaxy S系列作为苹果长期的竞争对手，一直都展现出了相当的实力。新款的S4采用了5英寸1080p的SuperAMOLED屏幕，搭载1.8G的A15架构八核处理器，内置2GB的系统内存，配备1300万像素摄像头，并支持4G LTE网络，同时还具有无线充电功能，是如今安卓旗舰机中当之无愧的战斗机，或许连iPhone5都要忍不住说一声“这个对手看起来值得一战！”
索尼Xperia Z
索尼Xperia Z的硬件配置其实并无太多的亮点，它沿用了现在的流行配置，四核处理器、2GB内存、32GB存储空间，搭载安卓4.1系统。Xperia Z的屏幕分辨率为1920*1080，搭配上索尼独有的BRAVIA图像引擎。这款手机最大的看点就是把一款三防机器能做得如此华丽，强大的设计功力展露无遗。不信？你把iPhone5丢水里试试？
iPad：独孤求败
在iPad之前，谁也没有想到平板电脑——这种基于手机与笔记本电脑之间的产品竟能拥有如此广阔的市场。苹果在初代iPad上收获了太多太多，以至于他们有足够的资本可以“坐吃山不空”。
平心而论，iPad的样式已经很久没有更新过了，但是在10寸平板电脑的产品线上，依然没有出现足以撼动其地位的产品，在这条线上，苹果笑傲江湖。
三星Galaxy Note 10.1
三星Galaxy Note 10.1采用了目前安卓主流平板与手机的通用规格——四核处理器+2GB内存，其最大卖点为3G通话和S Pen。3G通话是三星为旗下最新一代平板加入的实用功能，拥有这一功能后你可以在拥有3G网络的情况下进行语音通话；S Pen则是Galaxy Note的独门武器，搭配上为其设计的APP可以大大增强平板的智能程度，从而使用户得到绝佳的使用体验。想象一下在没有耳机的情况下，把一块10寸的液晶屏拍在脸上说话是怎样一种感受？
谷歌Nexus 10
谷歌Nexus 10拥有非常强劲的配置，采用了三星猎户座5250处理器，拥有最先进的Cortex-A15架构，性能突出。Nexus 10的屏幕也同样值得称道，经过不少用户的实际体验，他们纷纷表示这块分辨率高达2560*1660的屏幕已经将iPad从最好屏幕平板的宝座上踢开。配置上完全不输给iPad的Nexus 10售价却低了1000多元，这对某些需要卖肾的果粉而言绝对是个好消息。
创意之上
2012年8月21日，苹果公司成为全球市值第一的上市公司，乔布斯一手缔造的这个充满创意与灵感的数码帝国，从此注定名垂青史。放眼全球数码市场，多线出击的苹果对行业的引领作用依然显著，乔布斯的继任者库克把苹果打理得井井有条，业绩也在不断攀升。
好大一颗树范文第2篇
关键词： 初中英语课堂教学 书面表达 大量练习
我仔细分析这几年英语中考试卷，发现书面表达是中考英语中难度较大、区分度较高的题目，做得如何对考生的成绩影响很大。大约百分之十的考生书面表达题得零分，不少考生只得几分，如何帮助学生提高书面表达能力是每个中学英语老师的重任。多年的教学经验告诉我，学生书面表达能力的提高有赖于广大英语教师的创造性劳动和学生的大量练习。我们该怎么做？我认为有以下几点。
一、规范的大小写、标点符号和整洁的卷面是书面表达的基本要求，要让学生加以重视。
不规范的书写往往造成考试中不必要的失分。句子的首字母不大写，句中的个别字母又大写，英语的句号写成“。”的错误在学生作业中时有所见。例如：“The teacher said that he was glad to see us。”这是培养学生严谨的学习态度的一个方法。单词是构成句子的基本单位，单词的拼写和用法是学生学习的重点。学生的书面表达作业中，单词拼写和动词用法错误最多，各占错误的百分之二十左右。不少老师忽视单词的教法，很少从方法上指导学生如何记忆单词，这也是学生英语学得不好的主要原因。初中学生，来自不同的小学，在开学之初，老师要花些时间教导学生如何记忆单词。利用音标、音节的方法是比较有效的。初三学生学过的开音节、闭音节、字母组合发音等规则对记忆单词是很有效的。不少学生知道cake，me，bike，rose，use是开音节单词，bad，met，big，lock，luck是闭音节单词，却不知道student中的stu是开音节，doctor中的doc是闭音节。在初三英语单词教学中，教会学生用音标、分音节记单词，在句子中记单词，学生就会觉得记单词不可怕，准确性也提高了。
二、短文由句子构成，句子结构的错误主要表现在动词的用法方面。
动词是句子的灵魂，不少学生常常会错用英语的时态和语态的变化。在教学过程中，教师应不断强调每个句子有一个有时态和语态变化。教师要鼓励学生学好比较简单的句子，少用复杂的从句。初中所学的五种基本句型要不断复习，较复杂的句子是这五种基本句型展开的。一节课用几分钟的时间听写课文中的几个句子，读两遍或三遍，一来可以训练学生的听力，二来可以训练学生的书写速度和单词拼写。如牛津初中英语8B Unit3 Online travel中的对话，听写：（1）I have no idea！（2）What do you use your computer for？（3）The game is one of the best on the market.三个句子，重点和难点就检查到了。教师可以抽样检查，每个单元后都全部上交检查，经过一段时间的练习，学生细心了，单词的准确率也高了。在初二下学期，可以课后要求学生做一些翻译练习，主要是把中文翻译成英文，由浅入深，由易到难。可以检点词组、句型或结构，可以分专题进行练习或连续几天都是与时态有关的句子。例如，用下面几个句子复习一般过去时和现在完成时的用法：（1）昨晚我买了一本词典。（2）我已经买了词典。（3）他看过这部电影了。（4）上星期你有没有见过彼得？（（1）I bought a dictionary last night.（2）I have bought a dictionary.（3）He has seen the film.（4）Did you see Peter last week？）经过训练，学生写单句的技能有了提高。初三上学期的训练主要以连词成句、句型转换、改写等，初三下学期以短文填词为主，也可以对课文进行简单的改写练习，可以增加连词成句、看图作文等创造性的练习。教师要认真分析牛津英语教材中的书面表达练习材料，有计划、系统、有效地对学生进行书面表达能力的培养。
三、教师应要求学生注意模仿。
牛津英语教材的8B Travelling一课中有不少填词成篇的练习，他们就是很好的范文。美国学者格雷夫斯说：“孩子们是通过学习榜样（范文），亲身实践来学习写作的。”模仿是初学者的捷径，是符合认知规律的。写短信、日记，改写，看图作文等练习，学生思考，或口头作文，或书面表达。教师抽样检查，集体评讲，示以范文。让学生自己去感受如何写，自找错误、不足，自我对照，提高书面表达能力。
四、指导学生进行创作是书面表达练习的重要一课，尤其是初三。
虽然中考书面表达题对答题要求作了明确的说明，学生一般不会有审题方面的错误，但是，书面表达是一个创作的过程，学生经过初一、初二从单句到短文的初级阶段后，已有了一定的英语表达能力。课本中的缩写改写练习，给出了一些关键词、提示词，每个学生都可以写，有内容写。这是比较容易的创作，是学习写作的开始，每节英语课，安排一个学生值日，用英语做几分钟的发言。这是口头作文，兼练口语和听力，教师指出较明显的错误，共同提高。教师按照教学大纲的要求，拟出各种情景、文字说明、看图说话等，可以集体讨论所写要点，向学生提出具体要求，完成后上交老师检查。批改方法可以多样化或全收全改，建议对错词错句下划线，让学生自己或同桌进行改正；或部分抽查，集中评讲，指出优缺点，示以范文；或让学生交换先改，重做上交老师检查。教师对教学大纲所要求的不同写作材料都要进行训练，这样，学生遇到有关考题时就会心不惊，会表达，写得好。书面表达是难题，要善于表扬学生，鼓励学生，给他们信心。
总之，书面表达能力的提高是中学阶段英语教学中师生共同努力的目标。我介绍了初中英语书面表达教学中不同时期的一些教学方法，从单句到短文，循序渐进，有计划、分步骤地进行书面表达的训练。但是，初中学生在记忆单词和基本句型及时态的用法方面有很大的困难，这与初中英语基础不好有关。提高学生的英语水平是持久战，需要全体师生的共同努力。今后，我会联系学生生活实际，以学生的兴趣为中心，多做练习，激发学生灵感，创造性运用所学语言知识，切实提高学生的书面表达能力。
参考文献：
好大一颗树范文第3篇
【关键词】第一堂课 高等数学 思考
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0167-02
俗话说：“良好的开端是成功的一半”，高等数学是大学新生进入大学后接触的第一门数学课。如何上好第一堂高等数课，将关系学生对本门课的学习兴趣以及日后教学工作能否顺利开展，是广大数学教师值得研究的一个课题。
一、介绍“高等数学”的基本内容，消除学习顾虑
刚步入大学校门的新生，对大学的学习生活和高等数学课程内容往往一无所知。一些学生从其它途径得知《高等数学》是非常难的一门课。譬如网上曾流传这样的帖子：“从前有棵树，叫高数，树上挂了很多人……”，因此，很多还没接触高等数学课程的大一新生，先对这门课产生了恐惧心理，这对日后教学工作的开张产生了不良的影响。学生因为不了解高等数学的内容，所以才会害怕以致恐惧。为了消除这种恐惧心理，数学教师有必要在第一堂课上，简要介绍一下高等数学的内容、高等数学都学些什么？以及它与初等数学的联系与区别。给学生解释高等数学并不神秘，它产生于日常生活解决实际生活中的问题。同时可以举几个用高等数学解决实际问题的事例，来展现高等数学的威力，以消除学生的恐惧心理。
二、激发学习高等数学的兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力源泉。面对大一的新生如何让他们对高等数学课产生兴趣呢？首先应让学生对教师产生兴趣，因为教师是教学的主体、是教学的组织者和实践者，只有学生对教师产生兴趣，才会对其讲授的内容感兴趣。因此第一堂课，第一印象非常重要。教师在着装上必须注意，不要求时髦，但一定要端庄得体，同时要精神饱满、有气质、有魅力。使学生第一眼就喜欢你，喜欢听你讲课。自我介绍必也必不可少，面对一群彼此陌生的面孔，尽量以风趣幽默的方式介绍自己的姓名、专业、学习经历等，让学生感受到你非常平易近人、积极进取，时刻传递着一股正能量。从而引起学生对教师的兴趣，拉近彼此的距离，取得学生的信任。
信任是教学的基础，在信任的基础上教师还应激发学生对高等数学这门课的兴趣。教师可以介绍一些数学文化，譬如：数学的发展史、一些著名数学家的成长故事、数学与其它学科的关系、以及国际上著名的数学奖项等。让学生从重体会到学习高等数学的重要性和意义，从而激发学生对高等数学学习的兴趣。
三、介绍高等数学的学习方法
古语说：“授人以鱼，不如授人以渔”。教师在第一堂高等数学课上，还应重点介绍一下高等数学这门课的特点及学习方法。高等数学课是理、工、经、农等专业大一学生第一学期的公共基础课，是学好后续数学课以及专业课的基础。只有打好基础，才能学好其它课。
首先要让学生明白学好高等数学并不是一件容易的事，应从思想上得到重视。转变以前那种被动学习的态度，虽然大学没有了升学的压力、没有了频繁的考试、没有了家长老师的外在压力，但学习的压力依然存在。大学高等数学课程内容多课时少，不可能像中学数学课那样面面俱到，在课堂上做大量的练习，一些课堂上没有明白的内容和老师没有详细讲解的内容，需要学生课后自学和消化。积极主动地去学习，转变自己的角色，从而寻找新的学习目标和动力。
其次，高等数学深度和难度不同于初等数学，在学习方法上也应作相应得调整：（1）做到课前预习和课后复习。由于高等数学内容多课时少，一般老师上课讲解的都比较快，课前预习有助于学生了解上课的内容，集中精力听预习时没有明白的部分。及时的复习也是有必要的，它可以巩固消化一天所学的内容。（2）注重数学思想和数学思维方式的培养。数学思想和思维方式是大学数学的魂，是数学知识转化处理实际问题的关键。（3）善于思考，勤于总结。在学习中善于思考，勤于总结可以将高等数学许多看似不相关的知识联系起来，从中看到本质。如：微分、不定积分、定积分之间可以通过原函数联系。
四、制定学习要求
“没有规矩，不成方圆”，教师在第一堂课上应对学生制定严格的学习要求。如：要按时到教室、上课不能讲话、按时间交作业以及迟到旷课等惩罚措施。用制度去管学生，从而培养学生良好的学习惯。这些规章制度能否顺利实施需要教师公平、公正的对待每一位学生，同时做到身体力行，以我为表率。只有这样才能确保教学任务的顺利完成。
综上所述，教师应在第一堂高等数学课上消除学生学习的顾虑，激发学习的兴趣，培养良好的学习习惯，从而进快地让学生适应大学的生活和学习。
参考文献
[1]靳宝霞.关于大学教师如何上好高等数学第一堂课的几点看法[J].数学教学与研究，2013（66）.
[2]张丽丽.如何上好高等数学的第一堂课[J].科教文汇，2006（2）.
好大一颗树范文第4篇
湖南省汉寿县龙阳镇南岳路小学 四年级 尹楠
秋高气爽的一天，我们四年级的同学在老师的带领下，去清水湖游玩。
早晨我们乘上了一辆大客车，大汽车在公路上飞快地奔驰，不一会儿，我们就来到了美丽的清水湖。
一下车，首先映入眼帘的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草锈成了“清水湖欢迎您”的字样。走到堤上向下望，啊！好大一个水塘啊！湖水清清，一阵风吹来，湖水微波荡漾，在阳光的照耀下，湖水像撒了一层金子，闪着金光。
接着，我们来到了高尔夫球场。这是一个新建的现代化球场，有很多人来这里打球，锻炼身体。
好大一颗树范文第5篇
一朵花，即使再小也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的馈赠及绿叶的衬托，才显得美丽；一个人哪怕再小的成功，也离不开别人的帮助与支持。在我的生活中那个美好的合作故事，一定要说给大家听。
我家窗外有一片空地，爸爸决定把它建成一个 “后花园”，于是他就到曹庄花卉市场把桃树、石榴树、银杏树等一股脑全都“娶”回了家，开始了他的 “修建工程”，可是松土、挖坑、浇水哪有那么容易，一个坑没挖完就已经气喘吁吁、大汗淋漓了，我看到他在窗外发呆的样子，心想：还是和爸爸合作，一起建个
“后花园”吧，于是就快速跑了出去。
