前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇秋天优秀作文范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六?一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!
一串红的右边,开满了不起眼的白色野。它们虽然没有公园里展出的那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!
下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!
面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!
我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……
【点评】
这篇习作像一首诗,诉说了秋之贡献、秋之深情;如一幅画,绘出了秋之美景。不由得使读者对秋产生了几分爱恋、几多赞誉:丰硕的秋果,迷人的秋景,温馨的秋情。
姥姥家的枣树
王亚轩
姥姥家有一棵粗壮高大的枣树。
从远处看,它就像一把张开的大伞,从近处看,叶子是椭圆形的,花像一颗颗小星星,果子有绿油油的,红彤彤的。
春天,枣树抽出了新枝,根也扎的更深了;夏天,叶子长得十分茂盛,花儿也开放了;秋天,树上的枣儿又大又红,可好吃了!
我十分喜欢姥姥家的枣树!
一、指导观察,激发兴趣
观察是思维的基础,是学生认识世界的重要途径,是学生发展感知能力的重要手段;它对学生开拓视野、积累知识、丰富想象都有直接作用。作文的内容来自哪里?主要来自我们生活的这片土地。从学生习作的现状看,学生缺少生活体验,活动范围仅限于学校与家两点一线。作为教师,要指导学生学会观察,要让清新的空气吹进作文教学园地,让教学走进广阔的天地。春天,万物复苏,百花盛开,教师可带学生到田野去感受一下春天的气息和大自然的美丽;秋天,大地一片金黄,教师可带学生到田间地头、果园公园里去感受秋天的绚丽多彩,与农民伯伯分享丰收的喜悦。此外,教师也可以带领学生到商场超市、农贸市场去逛一逛,让学生用自己的眼睛去搜寻未曾发现的美与丑。学生有了感受与体验,才会提起写作兴趣,打开话匣子。如果没有亲身体验,学生怎么会写出具有真情实感的作文呢?因此在写作之前,教师必须引导学生仔细观察生活,激发学生的写作兴趣。
二、设计题目,激发兴趣
写作的内容应该是学生所感兴趣的。教师在作文教学中要了解学生的心态,把握他们的心理特征, 尽可能地使作文话题契合学生的心声,设计好作文题目。七年级的作文命题要富有情趣,因为这个时期正是学生童年与少年的过渡时期。许多刚入初中的学生还不能很快地适应中学的学习、生活,还留恋小学的快乐时光。根据这种情况,教师可以设计“童年的梦”“童年趣事”“我上中学了”“我是中学生了”等题目,学生对这些题目非常感兴趣,这就为学生以后的写作打下了良好的基础。八年级是初中生思想最活跃的时期,他们敢于发表自己的见解和主张。教师可以设计这样的题目:“我入团了!”“清澈的小溪,你哪儿去了?”“我,真的长大了”“难忘的一堂外语课”等。命题既形象具体,又可以激发学生的写作欲望。到了九年级,学生的思想日趋成熟,教师所布置的作文应该是学生所熟悉的与学习生活相关的内容。当今学生的生活不够精彩、不够丰富,这就需要教师、家长真正走进学生的内心世界。教师要从对中学生的学习生活、社交活动等横向探索,转向对中学生内心世界、思想品德、审美情趣的纵深揭示,明确作文教学的方向,从而使学生通过写作将真实的内心世界展现在教师或家长面前,通过与家长或教师进行心灵的交流产生写作的兴趣。
三、适当评价,激发兴趣
作文评改对学生具有鼓励、导向和制约的作用。因此,改革评改方法,构建创新作文机制显得尤为重要。首先,教师应多鼓励学生。要尊重学生的个性,要善于发现学生的闪光点,及时肯定鼓励。其次,评价作文的标准不求统一。若教师用统一的标准去评价所有学生的作文,既违背“面向全体,因材施教”的原则,又影响学生的写作热情。第三,教师批改作文的形式要灵活多样。可采取师评、班评、互评相结合的方法。在作文讲评课上,对一些比较优秀的作文可以进行范读或进行深入仔细的评价,从而使学生获得荣誉感和成功感。如果学生的某篇文章比较糟糕,但是在一处景物描写,一两句语言、动作、外貌等描写,甚至于一两句修辞手法的运用上有闪光点,教师都要对其进行表扬或肯定。对学生作文的不足之处,教师要及时指出并使其改正。教师在指导学生作文的过程中态度要诚恳,要有耐心,做到晓之以理,动之以情。反之,如果教师在批改学生作文中发现其中的缺点就粗暴批评,挖苦讥讽,会严重地挫伤学生的自尊心,使学生丧失写作的积极性,这样不利于激发学生的写作兴趣。
四、佳作展示,激发兴趣
回想起来2020其实也有许多共同的目标和原则,可是,2020年所剩无几。将要迎接2021,那么你们知道关于告别2020展望2021年优秀作文范文内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备告别2020展望2021年优秀作文范文500字六篇,欢迎参阅。
告别2020展望2021年优秀作文一新年的钟声已在时光的消逝中悄然响起,回首遥望那离我们渐渐远去的20__年,有不甘、有悲伤、有快乐,伴随它们的,还有一片片刻骨铭心的记忆。光阴似箭,岁月如梭。叶落了,还会长出新的来;花谢了,也可以再开;草枯了,还能再焕发出生机,可是时光逝去了,就再也回不来了。当我们站在20__的尾声时,时钟的指尖一点一点的移动,在黑暗中,那清脆的“滴答”声是那么的悦耳,也是那么的让人无法面对,站在20__与20__的划分线上,面临我们的是昨天也是明天,怀念昨天,展望明天。
怀念我们在屋檐下玩耍,怀念我们在考场上那激动又紧张的心情,怀念一起探讨难题,怀念一起打闹嬉笑……还清晰的记得考完试后得知成绩时那懊悔的神情;卷子一发下来,我的信心顿时就像土楼遇到地震一般一一瓦崩了,我实在无法面对这个残酷的现实,但它是事实,必须去面对,回顾20__,我紧把基础关将基础提了上去,但往日我引以为傲的作文却如同秋天的枯叶般落了下来,我知道,现在后悔已没有用了,只有面对现实,积极的在今天向未来发起奋斗。记忆是美好的,一味的回忆只能浪费掉宝贵的时间。当我们站在新的起跑线上,脚下的是今天,奋步奔跑的是未来。与其光是展望明天,对20__无限憧憬,倒不如从今做起:1、务必在考试之前改掉我虎头蛇尾的坏习惯;2、每日练字,每周写作,背作文。3、在自己不会的情况下虚心请教。4、上课时认真听讲,做笔记,听不懂的下课看笔记,将老师讲的每一字“嚼”烂了再咽进肚中化为自己的知识,明天所有的美好,都是今天的奋斗换来的。
鲁迅说过“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”加油吧,童鞋们,让我们为了明天的美好,站在跑道上奋步前进吧!
告别2020展望2021年优秀作文二新年的钟声与倒计数送走了充满回忆的20__,迎来了崭新的20__。
在这20__新一年里,我是要怎样度过呢?
是在欢笑中度过?是在悲伤中度过?是在懊丧中度过?是在批评中度过?还是……
我想,新的一年里,一定要有一个好的开端,所以说,一定要有一个新的目标,新的计划。
在这之前,我自问,你觉得你的20__过得怎么样?做得怎样?我答道,我认为我过得还算不错,每一天挺快乐的。但是我认为我做得并不好。在课堂上,我并不积极地发言,而且有时还会有些走神。
那么,我这一年的新目标就是:在课堂上积极发言,集中注意力,尽量不走神,认真听讲。
恩,有了新目标,就要有计划来实现目标。首先,不管遇到什么问题都要思考,会的就要举手,即使错了,那也是一次锻炼的机会。其次,在课堂上,一定要盯着老师,心里不想其他的事情,就不会走神,还要边听边思考,我会了没有,我懂了没有。
我相信,只要我努力,就一定会成功。我一定会用优异的成绩来给最后一个小学时光,画上一个圆满的句号,让明天不留遗憾!
20__,新一年,新目标,新计划,让我们一起努力!
告别2020展望2021年优秀作文三新年的钟声已在时光的消逝中悄然响起,回首遥望那离我们渐渐远去的20__年,有不甘、有悲伤、有快乐,伴随它们的,还有一片片刻骨铭心的记忆。光阴似箭,岁月如梭。叶落了,还会长出新的来;花谢了,也可以再开;草枯了,还能再焕发出生机,可是时光逝去了,就再也回不来了。当我们站在20__的尾声时,时钟的指尖一点一点的移动,在黑暗中,那清脆的“滴答”声是那么的悦耳,也是那么的让人无法面对,站在20__与20__的划分线上,面临我们的是昨天也是明天,怀念昨天,展望明天。
怀念我们在屋檐下玩耍,怀念我们在考场上那激动又紧张的心情,怀念一起探讨难题,怀念一起打闹嬉笑……还清晰的记得考完试后得知成绩时那懊悔的神情;卷子一发下来,我的信心顿时就像土楼遇到地震一般一一瓦崩了,我实在无法面对这个残酷的现实,但它是事实,必须去面对,回顾20__,我紧把基础关将基础提了上去,但往日我引以为傲的作文却如同秋天的枯叶般落了下来,我知道,现在后悔已没有用了,只有面对现实,积极的在今天向未来发起奋斗。记忆是美好的,一味的回忆只能浪费掉宝贵的时间。当我们站在新的起跑线上,脚下的是今天,奋步奔跑的是未来。与其光是展望明天,对20__无限憧憬,倒不如从今做起:1、务必在考试之前改掉我虎头蛇尾的坏习惯;2、每日练字,每周写作,背作文。3、在自己不会的情况下虚心请教。4、上课时认真听讲,做笔记,听不懂的下课看笔记,将老师讲的每一字“嚼”烂了再咽进肚中化为自己的知识,明天所有的美好,都是今天的奋斗换来的。
鲁迅说过“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一份劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”加油吧,童鞋们,让我们为了明天的美好,站在跑道上奋步前进吧!
告别2020展望2021年优秀作文四2020,很特别的一年,很开心我们一起走过了一年,这一年,对于我来说,意义重大。
我很快乐,从运动会比赛到第二次月考,这中间发生了太多太多,时时回忆起在炎热的夏天,在树下的我们,红红的脸蛋洋溢着幸福的笑容,“加油!加油!刘一隆加油!”那是他最有精神的一天,他挥洒的汗水,最终代表着12班的坚持!他跑了4000米,瘦高的个子,脸上不服输的样子,很是佩服。还记得刘雅轩在大太阳底下在终点,牵着那冲刺互送每一位运动员,她的脸上却洋溢着喜悦。
还记得那天我调整好心态,走进校园。今天中午的体育课,正如石芙宁所写的一样。很奇妙,又很纯粹,我们一起拉着手,唱着喜羊羊与灰太狼的歌,欢快又不失温暖,她那灿烂的笑容仿佛会治愈我,让我变得更坚强。她说着又拥我怀里,其实她也紧张,我们握紧手,说“我们一起跑,不就是800米吗,有什么可怕的,我们一起加油!”。那个时候我才发现,也许我们是互相鼓励的好朋友吧!…………冲刺了!“你先跑,加油!”我紧随其后,我的成绩是4分20秒,我想我会永远记住这个成绩,因为这是我和她的一次难忘的记忆。她带给我的,奇妙又纯粹……故事…未完…
是啊,她背后的光芒,散发着典雅的气质,她在我心中的完美形象啊,这让我明白,每一个人,在努力的时候都会有一个目标,一个为此努力的理由。
一次月考,我取得了一个领我满意的成绩,这离不开很多人带给我的动力,每个人都非常努力,我们每个人都是竞争者,但又不失温暖。
在这一年里,我交到了许多朋友,对同学有了更深的了解,虽然我慢热,但是自从当了蔡鑫毅的同桌后,他带给我的是学习的方法,有时候他很不正经,但他每次都很耐心的指导我,有时课间互怼中,我们可能更多的是“战友”吧!嗯,每个人都有优点,它正是我所需要学习的,12班,太多的人情世故在交杂在那里,让我不得不每天的反省自己。
我喜欢于欣鑫的乐观自信,钦佩石芙宁的不忘初心,欣赏关昊哲的坚定执著,羡慕刘芳仪的自在舒服……每个人,都有着忘不掉的瞬间,每一天在12班都演奏着美好的交响曲。
懦弱,自卑,让它随着即将回去的2020消逝。迎着新的自己,走向新的一年。每个人不同的笑容和力量,鼓舞着我继续前行。
2020,感谢有可爱的你们,我的成长离不开你们。2021,尽管来吧。
告别2020展望2021年优秀作文五新年的钟声与倒计数送走了充满回忆的20__,迎来了崭新的20__。
在这20__新一年里,我是要怎样度过呢?
是在欢笑中度过?是在悲伤中度过?是在懊丧中度过?是在批评中度过?还是……
我想,新的一年里,一定要有一个好的开端,所以说,一定要有一个新的目标,新的计划。
在这之前,我自问,你觉得你的20__过得怎么样?做得怎样?我答道,我认为我过得还算不错,每一天挺快乐的。但是我认为我做得并不好。在课堂上,我并不积极地发言,而且有时还会有些走神。
那么,我这一年的新目标就是:在课堂上积极发言,集中注意力,尽量不走神,认真听讲。
恩,有了新目标,就要有计划来实现目标。首先,不管遇到什么问题都要思考,会的就要举手,即使错了,那也是一次锻炼的机会。其次,在课堂上,一定要盯着老师,心里不想其他的事情,就不会走神,还要边听边思考,我会了没有,我懂了没有。
我相信,只要我努力,就一定会成功。我一定会用优异的成绩来给最后一个小学时光,画上一个圆满的句号,让明天不留遗憾!
20__,新一年,新目标,新计划,让我们一起努力!
告别2020展望2021年优秀作文六回想起来20__其实也有许多共同的目标和原则,可是,20__年所剩无几。永别的时候到了,可是,20__,我们跨越了20__年来向你进发了。又一点不对劲,就是跨年了,我很舍不得那个让我热血沸腾的20__。
20__年,让我感觉难以忘记,因为,那是我们从那不懂事的四年级升到了现在这五年级,还有那敬爱的老师。在我们呀呀学语;在地上和泥巴捏鸡蛋时,我们现在这一届的老师都不知道教过多少届的学生了。不知道是从多少年前就在这里教书了。我们长这么大第一要感谢的是父母,而第二,就是我们的老师。老师常常会说:\"在家里父母是你的亲人,照顾你。而在学校,老师就你的再生父母,有什么事在学校发生就给老师说。\"
这个就是老师关心关爱你的一种方式,让我们以后要尊重老师,让老师继续开心的为我们讲课。
有关中秋节思念优秀作文范文一我的思念是圆的,八月中秋的月亮,也是最亮最圆的。无论山多高,海多宽,天涯海角都能看见它,在这样的夜晚,会想起什么?临近中秋,每到夜幕降临,心中便会生起一丝惆怅,只有明月的轻柔之光,才能伴我入睡。
夜色迷茫,天空逐渐变黑,像遮上了一块黑色幕布。我站在阳台上欣赏着窗外一草一木的背影,每一处都是那么的安详,那么的静谧。抬头望天,漆黑的夜空中,满天的繁星密密麻麻,群星簇拥着的,便是一轮清澈明亮的月,她是那么圆,那么白,犹如一个大玉盘。又像是天的眼睛,声息全无,默默地注视着我。回到自己精致的小床,头一着枕头,便勾起浓浓的思乡之情。
想家乡那并不宽敞的马路,想家乡清晨那静谧无声的老街,想小吃一条街那香味扑鼻的羊肉串;想家乡闵桥那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的万亩荷花……这时,我又想起了温馨的家,心中默默地回忆起在家中的喜怒哀乐。想爷爷每天送我上学的老自行车,念奶奶亲手烧的糖醋排骨,想爸爸每天忙于工作的背影,念妈妈嘘寒问暖的无限关怀……我再一次发现了明月的存在,她把无限的光明送给了人们。那柔和的月光,使我感觉到母亲一般的温暖。她时刻安慰着我这颗思念家乡的心。
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”柔和的月光洒在大地上,月亮犹如一盏灯,灯光笼罩着我,这个小小的女孩。我的心被思念满满地占着,心中的伤感如秋叶凋零。“但愿人长久,千里共婵娟。”希望这柔和的月光,能把我的爱和无限思念传递回家。我的思念是圆的,西瓜、苹果都是圆的,团聚的人家是欢乐的,骨肉分离是痛苦的。思念亲人的人,望着空中的明月,谁能把月饼咽下?
有关中秋节思念优秀作文范文二窗外,一轮明月悬挂在空中,我们一家人围坐在阳台上,中间放着一个月饼。我拿起一把小刀,借着皎洁的月光,轻轻地把月饼分成五分,每人拿一份,轻轻地闻着,细细地品着,仿佛这月饼有无穷无尽的滋味……
抬头看看窗外,月亮很圆,很亮,没有一点瑕疵,这便想起了那句话“小时不识月,呼作白玉盘。”现在一看,还真是形象。皓月当空,将皎洁的月光洒向大地。在这种环境下,似乎任何东西都是美好的。月亮中,一个黑点也找不到,可以说,中秋的月亮比白玉盘还要美丽得多。
每人一小块月饼,却许久吃不完。一家人回到客厅,打开电视看起来,电视上,修筑青藏铁路的工人们日日夜夜地工作着,中秋节到来,他们却没办法和家人团聚,只好和兄弟们一起,在月光下默默地向家人送去祝福……
是呀,天底下有我们这样幸福、美满的家庭,却也有在天涯海角怀念故乡的人们,铁路兵为了让更多的人能够回家团聚,不惜牺牲自己的幸福,不停工作,在美丽的中秋节,也只好与星空明月为伴了。
拉开窗帘,望着月亮,心中升起无限的遐想。眼前清晰的夜空模糊了,两个清晰的面影似有似无地荡漾在夜空中——老爷爷和外婆在对我笑呢!他们慢慢消失在天际边,我真想飞奔过去,和他们团聚。
月亮,寄托着人们的思念与感伤,在这中秋佳节之际,洒向天空,使这神州大地充满了遐想的色彩。
多美的中秋节啊,多美的月亮呀,愿它满载着人们的思念而去。
有关中秋节思念优秀作文范文三八月十五,中秋佳节。
八月,“捌”是疤痕的“疤”,受过伤的身体总会留下伤痕。可我不是如同岁月般神奇的治愈师,可以平复曾经所有的伤痛;我也不是如同上帝般伟大的造物主,可以撑开无限辽远的苍穹。
我依然很想他,依然很牵挂他,依然困在他随手撒下的无风的森林里。
今夜,下着小雨,月亮也躲了起来,凉飕飕的风吹拂在脸上。发现夏天已经逝去,秋天已在身边。
我想他了,我的爸爸,在天堂,你还好吗?
回忆里你的笑容可以染绿整个夏天,但时节却永远无法沿路回溯到从前。每一次,我撒娇时你心花怒放地笑;每一次,我心里埋藏秘密时你一眼就看穿地笑;每一次,我受委屈时你会意地笑。每一次的笑都深深地印刻在我的心上,留在我的脑海中。
嘴里吃着月饼,突然觉得那味道好熟悉却又好陌生,原来这是你最喜欢的口味。还清晰的记得那一年中秋节,你拉着我的小手一摇一摆的上街去买月饼,你拿了你最喜欢的口味给我,从此我就无法自拔地爱上了这味道,再也不给别人任何机会。因为,那是只属于你和我的味道……
抬头仰望天空,在浩瀚的夜空中寻找着你,觉得脸上冰冰的,用手一摸,发现满脸都是泪水……