草字头

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇草字头范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

草字头范文第1篇

土字旁的字：圬、圪、老、圳、圾、圹、圮、圯、地、场、坛、坏、坜、址、坚、坝、坐、坌、坋、圻、坂、均、坍、坎、坞、坟、坊、块、坠、坳、灶等。

草字头的字：幕、墓、暮、募、苜、萧、蒋、蒲、莆、葡、莲、荡、荣、蓉、薛、萨、芳、蔡、萱、著、艺、莹、蒙、劳、范、茶 等。

（来源：文章屋网 ）

草字头范文第2篇

蒺：蒺是形声字。上下结构，蒺的本义是蒺藜。

基本字义

1、一年生草本植物，果实亦称"蒺藜"，有刺。种子可入药。

2、像蒺藜的东西，如铁蒺藜、蒺藜骨朵，是古代一种兵器。

出处：

1、《唐韵》：秦悉切，音疾。

2、《韵会》：蒺䔧，药草。

3、《本草》：蒺，疾也。其刺伤人甚疾而利也。

草字头范文第3篇

罗嗦先生觉得朋友的批评很有道理，立即提笔回了一封信。他写道：

“您的来信句句在理，真是情真意切，感人肺腑。我万万没有想到，我这罗嗦的毛病有这么严重，我的内心很感动，很激动，也很感激，久久不能平静。从今以后，我一定要把文句写得很简洁、简洁、再简洁！”

写好以后，他看了一遍，觉得有的地方不作点解释，对方可能会误解，于是，又拿出了一张信纸，写道：

“我还要加几句话，非常非常抱歉，请你不要又说我罗嗦。我听有人说，写信用简化字是对人不礼貌，不知你有没有听说？但是，我还是写了简化字。比如‘万’字，就是‘方’字上缺一点的‘万’字，这就是一个简化字。本想写一个繁体的草字头下面一个‘禺’的‘万’字，我们没有那么多时间一笔一划地写草字头下面一个‘禺’的‘万’字，但是，写‘方’字上缺一点的‘万’字，就可以少用一点时间。您说得很对，我们都很忙，时间非常宝贵，所以我在信中写了‘方’字上缺一点的‘万’，而没有写草字头下面一个‘禺’的‘万’字，请您多多原谅！”

这位罗嗦先生，真是叫人好气又好笑。看看他对写了个‘万’字，翻来覆去作解释，我们可以发现，他罗嗦的丰要原因是生怕别人不懂，生怕别人误解。

古人提倡“词约旨丰”、“惜墨如金”，意思是说，要用极少的语言表达丰富的内容。在语言的运用上，我们要尽最做到一个字顶一个字用，一句话顶一句话用，整个文章，没有一个废词、废句、废段。

草字头范文第4篇

2012年9月，我赴西安听课学习，其中，一节识字教学课让我感悟颇深。

在这节课上，授课老师始终以简笔画、故事来引领学生去发现，去探索，没有生硬的传授和死记硬背的痕迹。主要引导归类整理了“草字头”“木字旁”“折人头”“利刀旁”“左耳包”“页字部”“欠字部”“双人旁”等汉字。他认为草字头的字都与草有关，还具体举例比较特殊的“朝阳”的“朝”字。老师边说边画：一轮红日还没有完全升起，还躲在草丛里，月亮还挂在天边，这就是早晨。说着，他画了两棵草，草中间夹着圆圆的太阳，旁边挂着月亮。再比如说“文章”的“章”字，我们习惯说（立、早）章，是没有根据的，实际上应该是（音、十）章。因为在最早的诗歌总集《诗经》中，音乐大约唱十个小节为一章。草字头就是由两个十字组成，十字也与草有关系。

在讲到木字旁的汉字时，他主要讲了“检查””“检举”“检讨”与木头的关系。古信写在竹简上，为了防止送信人偷看书信的内容，就把信装在木匣子里，涂上蜡封好，邮递员送来信之后，收信人要检查木匣子有没有被打开过，如果没有的话就行，如果开启过木匣，收信人就要检举，去报官。官员就会让送信人写出深刻的检讨。所以“检查””“检举”“检讨”都与木匣子有关，都是木字旁。如果是我把你的东西碰翻了，给你捡起来，就用手捡了，所以是“提手旁”，而不是“木字旁”。

讲解“左耳包”汉字时，他问学生“左耳包”与什么有关，同学们窃窃私语，但没有一个人知道。老师说：“没关系，我画一幅图，你们就明白了。”他寥寥几笔就在黑板上划出了两座山峰，山峰后面一轮圆圆的太阳，学生一看，这不是太阳的“阳”字吗。孩子们果然明白了，“左耳包”的字与山峰有关。又举例让学生去探索“险峻”的险，“布阵”的阵，“防止”的防，“除数”的除，除不好理解，老师说：在《增广贤文》里有句话是这样说的：“早上起来，打扫庭除”其中庭就是庭院，而除就是指依山而建的石阶。要打扫石阶上的树叶。就这样学生恍然大悟，我们听课的老师也如梦初醒。

在他的引领下，学生没有枯燥的记忆，没有正襟危坐的严肃，有的只是对汉字的探索兴趣，和对祖国汉字文化的博大精深而感慨。在他的步步诱导下，学生明白了：原来“利刀旁”的字为什么与刀有关，在古时候，贫苦百姓要问地主，资产阶级借粮时，需要立个字据，也就是开个字据，写好后由于没有公章，就盖手印，并把字据用刀裁开，两方各拿半边，还东西的时候，便拿出半张条子，对在一起，如果完全能对上，就说名这张条子没有改动，否则就不行。后来人们便把两个一模一样的东西能形成一对的称为一副，比如：一副眼镜，一副球拍。

这次学习让我受益匪浅，而最大的受益者莫过于我的学生。今天，在教学第6课变色龙时，我就学以致用。在处理名副其实这个词时，我先给他们写出副这个字，然后讲了这个字的来历，他们顿时明白了，名副其实是指名声或名称与他的实际相符合，就是能完全对上。这样学生就不会再写错了。我也尝试到了高效的识字教学的甜头，孩子们也不用死记硬背汉字了。

老师在这节识字活动课上还为学生阐释了“页字部”与头有关，“欠字部”与呼吸有关，“双人旁”与道路有关等，真是让我们大开眼界。最后在结课时，他编了一首小诗：

中华汉字真奇妙，

字理识字效率高。

基本偏旁百十个，

以一带十快又好。

草字头范文第5篇

没听见那燕来雀往的，正在得意的述说着它的杰作。

打我懂事起，就明白我是一株墙头草。

没看见那都市的大忙人也会抽空，仰望这拥挤空间里的新奇，令人不忍下手的嫩绿。

我是一棵草

再高再美再可爱，我也只能是一棵草。没有花的容颜、树的窈窕、更没有云的缥缈。

我是一棵草！

我有柔若清风坚若钢骨的腰肢，能在参天大树只等闲的强风劲雨中扭身跳舞。任你东南西北风啸叫狂呼，我都能笑颜以对，更何惧风剑霜虎。

我是一棵草！仅仅只是一棵墙头草！

我能感到自己的渺小。一句“墙头草，随风倒”也会让我伤心得不得了，气得不知该如何是好。

气就像是一阵风，风起风落经过一阵飘荡平静下来之后，我发现我还是那颗草，生活也不会因这生气而变得美好，更不会因这生气而将别人改变多少。

我坦然，我是一棵草！

脚下士地虽然贫瘠，但我能自强不息。我要用我的坚强意志挑起众目的注视。

我身披春的青郁，手挡夏季炎热，漠视秋丰富奢，脚踏冬日严寒。

我用心一步一个脚印走。

我为我笑，我为我傲！

当冷酷的冬来临之际，我会收起锋芒，以减少不必要的伤亡。

我不会像树先生一样在瀛弱的南风面前孤傲高歌，在残暴的北风中却折腰断脖，虽然让风雷电给修理得体无完肤，还顽固的高叫着不会屈服。

我不会像花小姐一样懦弱得见寒就收。就算处在温暖的怀中却也还是笑不由衷。

常年累月不能降低我的渴望，天寒地冻不能消灭我的热情，狂风暴雨不能阻挡我的脚步，岁岁的枯荣更是倍添我的信心。