三句半
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇三句半范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
三句半范文第1篇
锣鼓敲起来，自信走上台，少人怎么办？我来！我来！
观众大家好，欢迎来指导，节目好不好？您瞧！您瞧！
护眼三句半，我们来表演，爱眼记心间，别烦，别烦！
双目是个宝，一定保护好，如果看不见，瞎搞！
护眼保健操，多做眼睛好，上课不疲劳，真好！
双手不干净，不要揉眼睛，用眼讲卫生，没病！
书桌前写字，端正好坐姿，牢记“三个一”，学习！
手机电视机，观看远距离，定时请关闭，休息！
眼睛易疲劳，多多向远眺，绿色对眼好，记牢！
近视戴眼镜，不戴可要命，对面看不清，毛病！
三句半范文第2篇
一、通过创设环境激发幼儿对“三句半”的兴趣
幼儿的语言是在一定的社会环境和实践活动中积累起来的，其口语表达能力在很大程度上受特定的生活环境、学习环境以及由此引起的主观心态、情绪等因素制约。因此，创设良好的语言环境，能促进幼儿语言能力的发展。《纲要》中也特别提出，要为幼儿创设满足他们多方面发展需要的环境。因此，我们应积极收集资料，挖掘环境的作用，为开展“三句半”活动创设相宜的环境，激发幼儿学习、创编“三句半”的兴趣。首先，让幼儿欣赏由教师自编自演的“三句半”，用方言及民间乐器（鼓、锣、拨）进行表演，借以吸引幼儿的兴趣。其次，注重班级环境的创设和区域活动的创设。如在教室门前张贴“三句半”――《我爱幼儿园》，让幼儿一走到门口就要停下来念一念；在区域活动中，准备锣鼓让幼儿表演。这些条件的创设，发挥了环境的真正作用，让幼儿耳濡目染地受到“三句半”的熏陶。
二、选择的内容、确定的目标要符合幼儿的年龄
幼儿的语言大多来源于生活，对于不同年龄阶段的幼儿所选择的内容，确定的目标也要有所不同，因此，在教学过程中，选材、确定的目标非常重要。在初次上“三句半”时，我自编了活动内容《拜年》，整首儿歌朗朗上口，幼儿表现出浓厚的兴趣。根据班级幼儿对家乡比较熟悉的情况，我就针对家乡的特色小吃编了一个简单的“三句半”《永春好》：永春永春真正好，请你跟我尝一尝，桔红糕、榜舍龟，哇！真甜。由于幼儿认字不多，因此在整个活动中，我就采用简单的文字配图片的形式进行教学，然后再配上一定的道具和夸张的表情，请四个幼儿来进行表演。由于所选择的内容幼儿非常熟悉，因此，整个活动很轻松，幼儿的兴趣也比较高。
三、挖掘身边的资源，发挥幼儿的主观能动性
幼儿对美的理解是需要成人去开发、去点拨的，“三句半”的教育活动同样如此，它需要教师的精心呵护、积极引导，才能发挥幼儿的主动性。因此，教师要利用身边的各种资源，挖掘有价值的因素，让幼儿在寻找、探索、发现中创造出具有生活价值的“三句半”。如《颠倒歌》、《开心区角》是在教师的积极引导下，幼儿自己创编的；《家乡好》是请家长收集图片、教师拍摄照片，幼儿看图创编的；《 幼儿园的一天》的创编则是家园合作的最好杰作，因为大班幼儿对幼儿园一日活动中的各个环节比较熟悉，于是我们发放“告家长书”，请家长配合，让孩子讲述自己在一日活动中所做的事情，然后由家长记录、整理、创编的“三句半”。幼儿对这些活动表现出极大的兴趣，他们认真、执着地探索，从中获得了极大的满足与自信。
四、为幼儿提供一个展示自我的舞台
每个幼儿都是是天生的艺术家，他们喜欢展示自己的成果，喜欢自己的成果得到大家的认可，因为这些成果是出于自己的脑和手，是自己创作的，最能体现自我价值。为此，教学中，教师要注重幼儿的实践活动，为幼儿提供发挥艺术才能的舞台。如主题活动《美丽的家乡》中，由于幼儿对家乡的一些风景名胜、特色小吃以及工艺品都比较熟悉，因此在引导幼儿创编“三句半”《家乡好》时，教师提问：你们喜欢永春吗？你喜欢永春的什么？为什么？它有什么特点？幼儿由于有了丰富的知识经验，编起来也特别容易。有的说喜欢家乡的风景名胜，有的说喜欢家乡的特色小吃桔红糕，有的说喜欢家乡的工艺品漆蓝。然后我鼓励幼儿自由选择其中的一项内容，根据其特点，自由摆放图谱来进行创编，尽量编出跟别人不一样的“三句半”；等幼儿编出后，教师再提供道具让幼儿表演，使每个幼儿都能尽情地展示自己。有些活动内容也特别适合编成“三句半”让幼儿学习，比如《颠倒歌》，小朋友觉得教师编的“三句半”非常滑稽、可笑，接下来幼儿创编时教师可引导：天上飞的地上走的和水里游的东西颠倒了编成的“三句半”很可笑，你觉得还有哪些东西也可以颠倒一下，编一首更可笑的《颠倒歌》？于是，幼儿把叫声不同、力气大的和力气小的、会生蛋跟不会生蛋的动物、白天和晚上的东西颠倒一下，编出了许多滑稽、可笑的《颠倒歌》。幼儿在一次次的活动中创造欲越来越强，对“三句半”的感受力、表现力和创造力得到了发展。
三句半范文第3篇
我们小组上了场,
锣鼓家伙一起响,
四人说段三句半,
咚锵!
欢庆元旦喜气浓,
我们教室乐融融,
今天举行大联欢,
高兴!
在座老师真不少,
叫声园丁辛苦了,
先给你们拜个年,
老师好!
谢完老师祝同学,
新年进步学业成,
师生欢聚迎新年,
玩通宵!
诸位同学你们听,
欢声笑语气氛浓,
团结学习一整体,
齐心!
电大学习整三年,
工作学习加生活,
一天到晚团团转,
真忙!
说了同学说班级,
脱产电大末班车,
二十五人来乘坐,
01级!
出勤记律到课率,
社会实践和劳动,
我们集体样样行,
没说的!
排球足球乒乓球,
运动场上显身手,
职教处里争优先,
第一!
现在共勉我学友,
勤奋学习要刻苦,
工厂发展需人才,
努力!
厂兴我荣我要富,
厂衰我耻我要苦,
目标就是技术员,
调度!
与时俱进奔小康,
解放思想路程长,
今天奋发明成功,
理想!
说到此时要结尾,
老师笑了同学乐,
我们到此就收场,
三句半范文第4篇
我们四人上了场,
锣鼓家伙一起响,
一起说段三句半,
怎么样？!
（喊好！）
欢庆六一喜气浓,
我们的校园乐融融,
今天举行大联欢,
高兴!
（鼓掌）
在座老师真不少,
叫声园丁辛苦了,
先给你们敬个礼,
老师好!
粉笔虽小描画卷，
讲台不高涌春潮，
教我做人真道理，
了不起！
校园辛勤育桃李，
教师风德无尚高，
三句半里说不尽，
感激！
今天欢聚庆六一,
家长个个都到齐,
看着我们乐陶陶,
欢喜!
素质教育倡导多，
特长培养人人说，
父母望子成龙切，
忙活！
可怜天下父母心，
盼儿成为有用人，
我们立志多努力，
没问题！
六月风光多美好，
大好光阴惜年少，
放飞理想乘春风，
向前冲！
现在共勉好同学,
勤奋刻苦努力学,
祖国发展需人才,
我来!
说到这里算一台，
下次演出咱再来，
三句半范文第5篇
锣鼓叮咚敲起来，喜迎佳节乐开怀，今天举办联欢会，热闹！
新的一年又来到，先给各位拜个年，我给大家鞠个躬，给钱！
欢欢喜喜台上站， 心中激动难开口， 要问我们说的啥， 三句半。
今天说个三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，别跑！
俺们几个话挺多，大家不要嫌罗嗦，希望能够捧捧场，鼓掌！
父老乡亲注意听， 听来还要记在心， 若是精神不集中， 听不清。
平时太累压力困扰，奖金发得太少，竞争变大机会变小，晕倒！
你看大家多憔悴，面色发暗眼圈黑，拼命三郎他是谁，各位！
工作日当午，方便面我煮，好想挺刻苦，土！
每天犯困来签到，工作一做停不了，加班结束赶紧跑，睡觉！
愁眉苦脸心情不好，皱纹变多头发变少，介绍对象一见就跑，help!
喜见大家笑开颜，下次演出咱还来，恭祝大家新年好，拜拜！
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上帝给我一张嘴，教我如何喊口号，可我只学会了——搞笑。
上帝给我一个大脑，教我如何去思考，可我只学会了——睡觉。
六个妹妹三个假，七个帅哥五个傻。你要敢说他（她）不好，（哼！）八嘎！
网上没有重婚罪，卿卿我我高消费。泡完妹妹先别走，(嗨!)交费！
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