前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇写名人的作文范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
离2008年北京奥运会越来越近了,那一把把点燃圣火的火炬燃烧着人们的激情。在生活在,我们提倡“迎奥运,讲文明,促和谐,促新风”。“文明”,多么简单的两个字,简单到不用想就能将其意义说出;“文明”,多么复杂的两个字,复杂到很少有人能够用行动来诠释它的意义。
生活中,有许多不文明的事儿。当你的羽毛球或风筝挂在树枝上,你一脚踩在树旁的椅子上将物品拿下的时候;当你看到盲道上有一个汽水瓶,一位盲人将踩到上面,而你却置之不理的时候;当一位小朋友摔倒,你非但不去扶起他,安慰他,反而嘲笑他的时候……当这些时候,文明对你望而却步,文明离你远去!
其实,文明离我们很近。当你踩在椅子上将物品拿下的时,文明只是一张纸的厚度,有了它,你就给他人留下了一份洁净;当盲人行走快要踩到汽水瓶上时,文明只是你的手到汽水瓶的距离,有了它,你就给盲人留下了一份安全;当路上小朋友摔倒的时,文明只是你扶起他(她)时一句关怀的话语的温度,有了它,你就给予了小朋友一份爱心……每一份文明就是一份力量,无数文明交织在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量像破土的幼苗,在每一个人的心中萌发。
离2008年北京奥运会越来越近了,那一把把点燃圣火的火炬燃烧着人们的激情。在生活在,我们提倡“迎奥运,讲文明,促和谐,促新风”。“文明”,多么简单的两个字,简单到不用想就能将其意义说出;“文明”,多么复杂的两个字,复杂到很少有人能够用行动来诠释它的意义。
生活中,有许多不文明的事儿。当你的羽毛球或风筝挂在树枝上,你一脚踩在树旁的椅子上将物品拿下的时候;当你看到盲道上有一个汽水瓶,一位盲人将踩到上面,而你却置之不理的时候;当一位小朋友摔倒,你非但不去扶起他,安慰他,反而嘲笑他的时候……当这些时候,文明对你望而却步,文明离你远去!
其实,文明离我们很近。当你踩在椅子上将物品拿下的时,文明只是一张纸的厚度,有了它,你就给他人留下了一份洁净;当盲人行走快要踩到汽水瓶上时,文明只是你的手到汽水瓶的距离,有了它,你就给盲人留下了一份安全;当路上小朋友摔倒的时,文明只是你扶起他(她)时一句关怀的话语的温度,有了它,你就给予了小朋友一份爱心……每一份文明就是一份力量,无数文明交织在一起就会产生一种无与伦比的力量,这种力量像破土的幼苗,在每一个人的心中萌发。
村里的人都说老王家的男人命薄,妈妈听到这话,只是微微低下头。妈妈说:“这些都是因为我们家穷,所以他们看不起我们,灵燕儿,一定要学出个模样来给他们瞅瞅。”妈妈不懂什么大道理,说话粗俗,可是,还是让我湿了眼眶。
从小,我的成绩在学校就是第一名,把第二名甩好远,直到该上初中,我对妈说:“妈,城里的教育比咱们乡下要好些,我想上城里上学。”结果,妈并没有像我想象中露出欣喜的表情,而是皱起了眉头。过了许久,妈才抬起头说:“灵燕儿,行,到了城里要好好学。”
第二天,妈送我去汽车站,一路上妈帮我提着包袱,一直哭,一直哭,也没说话,到我上车的时候,妈粗糙的手紧紧握住我的手,说:“灵燕儿,一定要上出点出息来,不能让别人瞧不起咱,听懂了没有。”我点了点头。车开了,我转过头,看见妈还在原地望着我,我把头扭了过来,眼泪才像水龙头般哗哗的往下淌。
我是以外区学生摸底考试第一名的成绩进班的,我以为到了新的班级,同学们会接受我,可是,他们传来的,都是异样的目光,我在那异样的目光中低下头。
进班前几天,我没有和任何人说过话,只是一个人死命学,我的同桌是一个很漂亮的女孩子,穿衣服都是名牌,当我看看她那纤细白皙的手,再看看我那粗糙发黄的手时,自卑心顿时涌上心头。有一次,偶尔见到了她和后面男生的纸条,上面这样写:
男生——你看你同桌那衣服,土得掉渣了都,还有那头发……
她——诶呀,真倒霉,怎么还是和她同桌了呢?没看我和她保持着距离呢吗?被她碰着了,我衣服还能要么?
自尊心让我为自己感到羞耻,从那以后,我再也没和她说过话,我怕她嫌我脏。她和后面男生的笑声,让我感到太过刺耳。我捂住耳朵读书,回到寝室,我还是哭了起来。这时,校广播开始广播:“七(2)班王灵燕同学,请到门卫室来一趟。”我揉了揉眼睛去了门卫室,看见了头发蓬乱的妈,我眼泪又掉了下来,妈说:“灵燕儿,这是几件衣裳,天热了,把那些衣服换下来,这是妈做的酱,你不是喜欢吃吗?给你带了点,在城里受了欺负,别窝在心里,狗蛋还在家呢,我回去了,好好学。”狗蛋是弟弟的小名,我擦了擦眼泪,把妈送出了校门。
从那以后,我更加努力的学习,月考,全校第一名,月考之后,有个演讲比赛,我发誓要练好普通话,可是,说了14年的方言,并不是那么容易改口的,我认真地练习字的发音,每天逼自己读说,我是个内向的孩子,每天要说那么多的普通话,真的适应不来。
最后,我还是站在演讲台上,演讲中间有些字还是发音不准,台下一片哄笑。嘲笑我那不标准的普通话,以及那头蓬乱的头发和土气的衣着。我还是顶着羞耻心演讲完。回到台下就开始哭,我发誓一定要练好普通话。我一次又一次对着镜子练习,面对一次又一次的嘲笑,我都挺了过来。因为我来这里上学并不是要在乎别人什么眼光的,而是要为妈妈,为自己,为家里人争气的。
我每天花很少的钱吃饭,省下钱来买参考资料。而不是像那些城里的女孩子,省下钱买化妆品,买衣服。上了初二,我的普通话已经很标准了,只是依旧有嘲笑的声音和异样的目光,来显示我的衣服有多么的不合群。
初二秋天开学时,我喜欢上了一个男生,成绩很好,有一双明亮的眼睛,很好看,很高,我们班的女生都喜欢他,看上去很清秀,很干净的样子,因为巧合,我们成为了同桌,他没有像其他城里人一样对我偷来嘲讽的目光,而是很温柔的笑着说:“你好。”我点了点头。
我仍旧每天拼命的学习,因为我知道,既然没有别人聪明,就要比别人勤奋,有时我会听到女生议论他什么“家里很有钱,人又长得好看,自然轮不上自己”这样的话,我们同桌,却没有说过一句话。偶尔我偷瞄他时,会看到他那轮廓清晰的侧脸,认真的眼睛,还有很长很长的眼睫毛,再低头,就看到那清秀的楷体笔记。
我明白我暗恋他,只是,我们同桌没有说过一句话,不过,他也没有和其他女生说过话,也许是她不喜欢和女孩子打交道吧,不像其他男生那般肤浅。期中考试,他在全阶段第一名,而我是第二名,他是从小到大第一个超过我的人,于是,我发誓,要把第一名争过来。
那时,已经入冬了。他会带个热水袋,用右手做题,左手抱着热水袋,过一会,换手暖。而我,手被冻的裂开来。我和他在一起总会有自卑,毕竟,他是那么出色的男生。
第三次月考,我超过了他,我们之间差了居然将近10分,可是,他依旧是第二名。
也是这时,他生病住院,几天没来上课,那天晚自习,我收拾桌子的时候,他的一个笔记本从桌子里面掉了出来,我顺手捡起来翻了翻,是日记,我那强烈的好奇心让我忍不住看了下去,上面提到我,我哭着合上了笔记,原来我在他心中是这样肮脏,不堪。那句:“什么年代了,还穿着7年代初的衣服,真土。”一直刺痛着我的眼睛。我把笔记本放到他的桌子里面,原来他和别人一样,看不起我,看不起乡下人。
我给妈寄了一封信,意思是给我些钱,我要买衣服,妈也没说什么,让爸把信念给她听,然后给我汇来了钱,里面全是零钱,也许还没来得及去信用社,把钱换成整的,我拿着钱,心里就涌出一阵阵的酸痛,我小心翼翼的把钱包起来,没有花,也没有去买新衣服。
他在缺了五天的课之后,来了学校,我对老师提出要求换位,老师也没问原因,把我调到第四排中间,后来,他转学了,转到上海,那个大城市,我也笑着想自己曾经傻傻的暗恋过他,想自己当时有多肤浅,思想有多幼稚。
过暑假回家,当我把钱拿给妈时,妈说:“你要钱的时候,你爸的右腿留下的后遗症犯了,也没跟你说,孩子要钱,总还是要给的。只是,灵燕儿,咱现在不能跟别人比吃穿,咱也比不起,咱长大了再跟别人比谁有出息,那钱,是我晚上做刺绣挣的,你拿着,买件像样的衣服,那么大了,妈也没给过你什么,燕儿,你要好好干,咱家,就指望你能出息呢。”妈说着哭了起来,眼睛滴在那双干燥,有裂疮的老手上,融开。
我望着那那头花白的头发哭着喊:“妈,谢谢您。”我仅仅握住妈那双扎人的手。
我们都知道“金素材,好作文”的道理。没有鲜活的素材,即使你拥有深刻的立意、巧妙的构思、靓丽的语言,也写不出好的作文来。尤其在考场为文时,相当一部分考生会遇到这样的情况:第一、头脑中储备的精彩素材有限,可谓“书到用时方恨少”,不管怎样搜肠刮肚,就是想不出来;第二,考场时间紧迫,容不得你前思后想、仔细斟酌,一些平庸的或文不对题的素材就这样被匆忙写进了作文;第三,即使想出一些素材来,也是隔年皇历,陈旧老套。缺乏鲜活素材支撑的作文,必定内容空洞、语言苍白、表达单一,自然也得不到高分。而素材的积累,则是一个缓慢、艰辛的渐进过程,不能一蹴而就。那么,如何解决材料缺乏、时间紧迫的矛盾呢?那就是活用课本素材,关注课本中出现的名人、研究课本中节选的名著、关注课本中出现的重要历史事件、积累课本中的名言佳句。
1 积累作文素材,首先可以从关注一个名人开始
欣赏近几年的高考满分作文,我们不难发现,一些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍金、贝多芬、罗丹等人的诗词、典故一次次在高考作文中出现。这些名人的出现既厚实了作文的文化底蕴,也诗意、雅化了作文的语言,巧妙地提升了作文的档次。
具体说来,在作文素材积累中,我们可以:
①熟悉几个重要的历史人物或文学人物;
②对其人生经历进行概括总结,掌握其重要经历,特别是著名事迹和散落的轶事;
③熟记并理解他们每个人重要人生阶段的主要作品,重点落实在名篇名句上(有时陌生一点名篇名言效果会更好);
④关注他人对该名人的评价;
⑤试着将积累的这些素材用于不同的作文中,切实掌握作文素材的变通本领,为写好考场作文打好扎实的素材基础。
2 研究名著,也是我们积累作文素材的一个重要途径
名著中那些性格各异、个性鲜明的人物,他们的命运或富贵或贫贱或隐晦或明显……他们的性格或豪放或直率或内向或含蓄……这些鲜活的人物昭示了中华民族或英勇不屈或勇往直前,或甘洒热血或不畏艰难,昭示了人类奋斗的轨迹和特点……他们是深远时空名著里的人物形象,肉体消逝了,可精神永存,像夜空里的星星一样璀璨,照亮我们前行的路。
因此,将这些名著及名著中的人物写进我们的作文,就能提升作文的思想境界。有他们的融入,我们的精神就饱满;有他们的参与,我们的文字就富于沧桑的厚重感;撷他们的事迹入文,我们就会妙笔生花,激情盎然;缀他们的精神成篇,和他们完成历史的对话和审视,我们会思绪万行,感慨万端。
研究一部名著,关注名著中的文学形象,我们可以这样做:
①了解作者和写作背景;
②了解作品的主要内容;
③了解主要人物及其生平、故事和主要思想性格,并做一个总结;
④关注一些有独特个性的次要人物;
⑤搜罗、思考他人对名著及其主要人物的评价;
⑥个性化阅读,要有自己的评价。
3 积累作文素材,可以关注历史事件
历史是现实的一面镜子,是生动的教科书,是启人智慧、让人思考的范本。走进这面镜子,你会发现人性的丑恶与美丽,世事的艰难与坦途。这些感悟与思考,常常会给我们无数的启迪与帮助,让我们在人生路途上拥有前车之鉴,少走弯路。这正如唐太宗所说:“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”高考作文中,借用历史事件来作文,就是以史为证,谈古论今,将古代事实正反并用,显示了考生深厚的文化底蕴和文化积淀,因此比一般的讲道理更令人信服。
那么,如何选择、运用这些历史事件呢?
①选例合适,叙例恰当。选例的原则是史实要能和观点相吻合。例要真实,不编造杜撰;要选典型,尽量选名人名事;可选一例,也可选多例,但不是多多益善,力求以少胜多。
②叙述史实,可以具体,更要概括。对尽人皆知的,要概括叙述;对人们不熟悉的要具体叙述。可以详细叙述一个事实,展开想象,精心描绘;也可以通过几个简明的片段,扼要概述。
③对议论文而言,叙述史实后,还要加以分析阐释,不能以例代议。分析可以是一段话,也可以是一两句话。可以在叙述事例之前,也可以在叙述事例之后。这儿所说的分析,就是指对事例发议论,使事例论据与论点融为一体,更好地起到证明论点的作用,充分显露事例与论点的关系,使论点立于不败之地。
④事实有好几个,还要合理安排好先后顺序。原则上是从古到今,从国内到国外。总之,所用的例子一定要能够确切有力地说明观点,或鲜明,或暗含。
4 积累作文素材,可以关注名言佳句
谚语、诗词名句和中外名人名言,历来具有表达精炼、含义深刻、脍炙人口、深入人心等特点。引用得好,往往有助于表达的精炼和生动。在作文时若能恰当借用,必能使文章神采飞扬,意蕴深刻。
积累、运用这些名言佳句时,我们要注意记下几点:
①精选、熟记名言佳句。
②了解名言佳句的出处及内涵。
③确保书写准确,不写错别字,无添字、漏字。
我错了吗?我只是遣散的写写心情,我只是莫名的有些悲伤,我只是一介狂生,被人夺取了张狂的资本。何时,我的作文不再趋炎附势?何时,我也会感叹落叶而后忧伤?何时,变得那么冷清孤傲?何时,孤独的写着让人难以读懂的文字。
青春的文字本张狂,可是试卷上那鲜红的“作文要加强,主题不集中。”触动了我的心,是谁规定写人一定要写他让你多么多么感动,写景一定要写生机勃勃鸟语花香,写物一定要借物喻人托物言志,写个小草还一定赞美一下它是多么多么坚强。曾几何时,老师告诉我作文就是要写出你真是的感受,可现在,这感受却换来个作文50分。我动摇了,我在想是不是该改变了,是不是只有遵从那些条条框框才能打高分。
我懦弱,不习惯接受老师眼中的那丝异样,不习惯试卷上那血一般的颜色。可是,青春的我们不甘心,我们有好多好多话想说,我们不想玩那些条条框框,我仔细搜寻,收理着那些浅散的记忆,却只记得当我写“这碗炒面吃出了幸福的味道。”时老师一脸的气愤。写“那些枫叶触动了我悲伤的回忆。”时老师很不自然。是啊,这些话语没什么,只是我不太想写老师安排的那个条框。或许,有一天我也可以很自信的跟老师说“这个话题我也可以这样写。”
青春,我们偶尔疯狂,偶尔感伤。青春,就是要坚持,写你该写的。青春,就是要改变,不跟随谁的条框。青春,就是要勇敢,做自己。我们读遍了名人的书,可又有哪个名人不是用自己青春的那份热忱,那份坚定,那份冲动,那个想法去写的呢?又有谁,是在规定的话题中写出了不朽的名篇?青春,你可以说苹果是黑色的,如果你有足够高理由的话。不必在意那个分数,因为,清楚的我们不围绕话题转。
话题是花朵,你可以写勇敢;话题是幸福,你可以写坚强;话题是感恩,你可以写些信心;话题是永恒,你可以写流星。如果你认为你写的足够代表这个话题,代表你的心情。那么写下来,没错。