羊字成语

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇羊字成语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

羊字成语范文第1篇

1、以羊易牛:用羊来替换牛，比喻用这个代替另一个。近义词，指鹿为马。

2、牛羊勿践:勿使牛羊践踏，比喻爱护。

3、亡羊得牛:丢掉羊，得到牛，比喻损失小而收获大。

4、屠所牛羊:比喻临近死亡的人。近义词，待宰羔羊。

（来源：文章屋网 ）

羊字成语范文第2篇

大家都知道，养成教育即是一个人良好的行为习惯。从古到今，每一位伟人，每一位名人，每一位成功人士，都与他从小良好的行为习惯息息相关。特别是改革开放的今天，祖国辉煌灿烂的明天，更需要高素质、有能力的人才。这就要求我们每位教育工作者不能只偏重对学生专业知识的培养，更要关注学生方方面面的养成教育。要从他们小时候抓起。因为我么中华民族素有礼仪之邦的美誉，五千年灿烂文化让我们引以自豪，这些传统文化于美德思想更不能摒弃，更要在今天的孩子身上继承并发扬光大。是他们能顺应时代潮流，成为未来社会的主人。

2 养成教育的现状分析

现在的孩子在养成教育方面存在着诸都问题。比如，他们有的个性极强，很难融入集体；有的缺少爱心，唯我独尊；有的自私自利不知宽容；有的懒惰成性，衣来伸手，饭来张口；有的性格偏激，很爱冲动；有的缺乏自立，凡是依赖别人；有的目无大志，把学习当成负担，特别是有的孩子经不起一点点挫折与失败……这些现象，原因何在，冷静思考，就农村实际表现在以下几个方面：

2.1 社会原因。

现在部分家庭购买了电脑，电脑中的网络游戏，部分学生会参与。还有社会中某些成年人的不良习惯，都在无时不刻侵蚀着孩子们稚嫩的心灵，甚至部分孩子在某些方面成瘾难戒。

2.2 家庭原因。

随着社会主义改革开放的不断深入与发展，农村的生后方式也在不断改变。部分家长为了生计外出打工，之便出现了留守儿童。还有的家长轻易离婚，同时出现了单亲儿童。这些孩子在亲情上得不到关爱，也就导致部分孩子养成教育的难以形成。还有的家长，对孩子过分溺爱，加倍呵护，出现了一定数量的小皇帝、小公主。他们处处不吃亏，不知道礼让。更让人痛疼的是有的家长性格暴躁，心情好了一切自然，心情烦了，对孩子非打即骂，所有这些给学校正面教育带来了极大地负面影响。

2.3 学生自身原因。

现在的孩子多数为独生子女，他们在家长的宠爱之下，部分学生很爱攀比。比谁的衣服漂亮，比谁的书包好看 ，比谁的文具盒是几层的。凡是他们喜欢的东西必须得到，中午带饭不回家的同学，桌上一大堆，样式繁多，这些东西他们根本吃不了，也不懂得珍惜食物。面包吃剩下，放在桌堂力会发霉，一个大苹果只咬一小口，掉在地上就不要了。想想这些孩子，他们可是祖国未来发展的希望啊！如果他们没有良好的养成教育，有怎能在未来的社会中担当重任呢？

3 要成教育的方法尝试

3.1 《弟子规》的记忆、理解、感悟、应用。

由于我校教师都承担大循环教学工作，这样更有利于全面透切了了解每一个孩子各方面的情况。为抓好养成教育提供了必备条件。为了有效做好这项工作，我把《弟子规》作为本校教材引入课堂。根据孩子们的年龄特点，理解能力，我把学生分为三个阶段。第一个阶段为一二年级，实际一阶段，由于一年接孩子刚刚入学识字较少，但我发现此时他们的记忆能力超强。针对这一特点，让他们每天定量背诵《弟子规》，强化记忆。当升入二年级时，孩子们有了一定的识字量之后，每天抽出相应的时间，引导他们读《弟子规》中的小故事，以潜移默化的规范他们的言行。这样做不但加深了他们对《弟子规》的理解，同时也培养了孩子们的阅读能力。第二阶段为三四年级，是感悟行动阶段，此时孩子们以初步具备了一定的理解能力，每天落实四句《弟子规》内容，如何体现在行动上。如“出必告，反必面，居有常，业无变”，又如“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”，不但让孩子们说出自己的理解，还要然他们说出是怎么做的，家长对他们有什么评价，今后还打算怎样去做。第三阶段为五六年级，此时的学生已初步具备了各种养成教育，那么此时他们的这些习惯，是发自内心形成的吗？因此要特别注重对学生的时时点拨，引导。让他们知道我国传统文化在国际影响力非常巨大。很多国家都已成立了孔子学院，让他们的子孙来学习东方文化，而我们作为祖国文化的传承人，又该怎样去做呢？此时孩子们都会觉得，现在我们已经长大了，我们应该养成良好的习惯，让孩子们真正通过自己的言行，把《弟子规》中的人生哲理发扬光大，因为这些孩子不但注重规范自己的言行，还把有些道理讲给他们，去引领别人。可见《弟子规》的内涵对孩子们来说开始入心入脑。

3.2 结合《弟子规》落实班内各项评比。

引导孩子们对《弟子规》的记忆理解并不难，怎样把这些空调的说教具体体现在每一个孩子的行为上比较难。因而，我们设计了“小学生操行评定打分表”，共四十四项，每月评比一次。又设计了“家校联系卡”，月末由班主任填写每个孩子在校内一个月的突出表现，由学生亲自捎给家长，家长再在这张卡的下面写上回赠，这样就拉近了家长与学校的距离，促进了某些好习惯的养成。还有班内还设计了“行为习惯评比一览表”，分月分项以粘贴小红花的方式逐项落实，孩子们对这种评价方式很喜欢，他们自己的表现展现在他们的眼前，当各项打分落实到小红花上，体现公平、公正、公开，孩子们心服口服。这样的养成教育是良性循环的教育。

3.3 适时召开主题班会，感悟《弟子规》的真谛。

好奇心是小学生的天赋。为更有效的落实孩子们的养成教育，我注重召开形式多样的主题班会。通过唱歌、表演、游戏、讲故事、小记者采访的方式达到教育目的。主题班会的内容体现多个方面，如《做个孝顺的孩子》、《生活要节俭》、《劳动最光荣》、《为残疾人献爱心》、《勤劳刻苦》等，每次班会活动都给孩子们留下了深刻的印象。特别是主题班会录像课《养成文明习惯，创建和谐校园》在讷河市主题班会课中荣获特别奖。我觉得对孩子们的养成教育部应该是命令强制，而是正面引导，让他们感悟、品味、体验。

3.4 把《弟子规》融入教学之中。

羊字成语范文第3篇

星期天下午三点，我们同学四个骑着自行车去羊城广场玩，和约好的周雨欣在那里汇合了，大家正商量着玩的事情。

这时，有十二个13—16岁的小少年向我们走来，有的染了头发，有的抽着烟，有的还刻了纹身。他们拦住了走在最前面的芦昊，大声对他叫着：“死胖子，过来一下，拿点钱来花。”我就感觉有点不对劲，赶紧叫同学快跑。此时，他们也把我给拦住，不让我走。我就说："你想干嘛!" 他们要搜我们三个男同学的裤兜，我就踹了其中一个人。我先示意让吴心怡和周雨欣赶紧跑，其他几个同学也撒腿就跑。被我踹中了的那个男的紧追我不放。因为我自行车座子矮不好骑，所以我就把车子丢在马路旁，撒腿向公交站台跑，边跑边大声呼叫：“救命啊!，救命啊!”那人见站台人多，也就不追了。

之后，我赶紧溜进一个建材店里打了110。我就跟警察说明情况。等他们一伙都离开了广场后，我就快速地返回，把车子推回家。

回家后，我哭诉着向爸爸说这惊魂的一幕，害怕极了。爸爸说：“你做的对!对待这些坏人，即要勇敢，又要有智慧。”我还跟跑散的同学联系了，得知他们都安全地回到吴心怡的家，我就放心了。

通过这件事情，我学到很多。我们要团结，要勇敢而有智慧地对待坏人。

羊字成语范文第4篇

关键词：养成教育；家庭；学校

“他拿你练习册，你不会打他，你长得膀大腰粗的……”一位家长正在教育自己的孩子。年幼无知的孩子什么也不懂，如一张白纸，可家长如此教育孩子会带来怎样的后果呢？把一个天真无知的孩子塑造成一个拥有良好行为习惯的人，可谓是最伟大的艺术了。“养成教育”就是培养孩子良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高孩子的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。养成教育做得好，就会使孩子有一个良好的行为习惯，良好的习惯是孩子成功的基础和保证。那么，如何才能做好孩子的养成教育呢？我认为应从以下四个方面做起。

一、养成教育要从小抓起

幼小的树苗能长成参天大树，成为栋梁之材，不仅要有优良的种子，还要有适合其生长的必备条件及外部环境。从小就长歪了的树苗，它是很难长成材的，只有在最初的时候，就去扶正它，使它具有一个良好的行为习惯，这就具备了一个好的发展基础，也是使其成功的一个重要前提条件。古语：“三岁看老”，说的就是这个道理。所以养成教育要从小抓起。有的家长反映，孩子学习成绩低，不写作业，还难于管教等等，我认为究其原因是孩子从小没有养成一个好的行为习惯，“江山易改，本性难移。”如果养成教育从小抓起，形成一个良好的行为习惯，就不会出现这样、那样的不良现象了。班里有个男生，经常不洗脸，而且衣裤总是很脏。家访时，我发现其家里环境也可谓是脏、乱、差。

二、家庭教育对于孩子养成教育有着启蒙的作用

父母是孩子的第一任起蒙老师，从蹒跚学步到牙牙学语，都是在父母的教育影响下的。俗语“有其父，必有其子”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。在我们胡同，有两个七八岁大小，经常在一起玩耍的孩子，每次起争端的时候，其中一个孩子总以跟对方摆事实、讲道理的方式化解矛盾，而另一个孩子则是满口脏话，骂人一套套的，而且，火了，回家就把菜刀拎出来了，总想以暴力解决。相仿年龄的两个孩子，却有着不同的行为习惯，这是为什么呢？应该与家庭教育有关吧。“孟母三迁”讲的就是家庭环境对孩子养成教育的启蒙作用。作为父母一定要做好孩子的启蒙教育。

三、学校教育对学生养成教育的主导作用

苏联教育家玛卡连柯说：“不管有什么样劝说，也做不到一个正确组织起来的自豪的集体所能做到的一切。”可见，学校教育对学生的教育有着重要的作用。学校里良好的教育环境对学生的养成教育有着促进作用。良好的学习风气，团结互助的力量，比、学、赶、帮的劲头都对养成教育有着巨大的激励作用。我班曾有过这样一位学生，他平时少言寡语，性格内向，一遇到困难，脾气就异常暴躁，心理有些偏激。通过家访，我了解到他的家庭环境：父母不和，经常在孩子面前吵架，甚至大打出手。母亲长期在外打工。家里只有父亲领着两个上学的孩子，繁重的压力导致父亲动不动就对着两个孩子发火。了解这一情况后，我主动找其父母做工作，晓之以理，动之以情，分析家庭环境对孩子成长的重要作用，让家长明白为了孩子的健康成长，应给孩子营造一个健康的环境。家长认识到家庭环境对孩子成长的重要性。另一方面，在班级中我号召全班学生主动与他交流、沟通，学习上、生活中多去关心、帮助他，和他成为朋友。慢慢地我发现这个学生在转变。他变得喜欢与人交流了，平时不再少言寡语，学习积极努力了，成绩也一路从班里的学困生成了一名优等生。学校教育对学生的养成教育有主导作用，教师对学生的养成教育有着至关重要的作用，他们的模范榜样、言传身教，他们的潜移默化，无不感染熏陶着学生。小学生的模仿能力强，在这方面更为突出。这就要求教师在教育学生的同时必须注重自身修养。不能忽视自身对学生养成教育的影响，用自身的榜样去感染学生，主动与学生交流，使学生“亲其师，信其道”。

四、学校与家庭的协调教育更有利于学生的养成教育

羊字成语范文第5篇

一贯以来，我们都很清楚地认识到家庭教育与学校教育一样重要。家长如果能言传身教，那么这个家庭的孩子就会像父母一样有修养。反之，如果家长教导孩子时说一套做一套，那么孩子很快就会学会口是心非，说一套做一套。如果一个家庭的父母只顾自己玩乐，而忽视了孩子的教育，听之任之，那么这个孩子就很有可能变坏，甚至走到无法挽回的地步。因此，家教在学生学习生涯中所占的分量非常重。通过对一批又一批学生的观察，我发现学生家长的习惯尤为重要。

家长经常说孩子交给老师放心，殊不知在学校孩子表现出色，一到家就大变样的背后原因就是父母的坏习惯。父母是孩子的第一任老师，父母身上学到的东西才会一辈子影响孩子。

一、 家长良好的阅读习惯是孩子阅读的启蒙。

家长有良好的阅读习惯，经常在孩子面前阅读，就是为家庭创造了良好的阅读氛围。良好的阅读氛围会让学生觉得读书是一件有趣的事情。举个正面的例子，班里有个各方面都很优秀的女生高某，她在写日记的时候告诉我：每天晚上做作业的时候，不管爸爸妈妈爷爷奶奶谁有空，总会有一个人陪着双胞胎姐妹俩。虽然不是指导她们做作业（任何作业都靠自己做，有问题提倡自己解决），但是总有一个人在身边看书、读报，一直到姐妹俩作业完成。平时休息的时候，家里总能够看到有人在读书，营造了一个良好的读书氛围。因此，姐妹俩特别喜欢读书，对于她们来说各种各样的书籍就仿佛奶酪蛋糕，吸引着他们。在广泛阅读之后，她们的知识储备比一般的学生多，作文写得非常精彩，考试成绩也常常是名列前茅。

二、家长良好的道德素养是孩子为人处事的财富。

俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这句俗语生动形象地说明了家庭教育中家长良好道德素养的重要性。20__年5月，四川汶川大地震牵动了全国人民的心，我校举行了募捐活动。募捐活动不记名，一个个学生排队上台把捐款塞进捐款箱，老师们在一旁看着。在清点捐款时会计发现了我班有一张10元的假钞，由于不知道是谁的，我自己掏了口袋把钱补足了。回到教室，我在班级里稍微提了一下十元假钞的事情，并说明事情已经解决，就当老师多交捐了十元。当时，我没想到会有学生有勇气承认假钞是自己的。可是第二天，一个男生来对我说：“老师，我回家问了爸爸有关假钞的事情，爸爸说假钞是他错拿出来的，他让我向您道歉，还让我把十元钱带来了。”听到学生的话，我一下子感动了，不但是为学生感动，也为他的家长感动。家长用自己的实际行动告诉孩子——知错就改善莫大焉！他用知错改错的行为告诉孩子们——爱心是不容亵渎的。这十元假钞的事件，给了全班孩子一个深刻的启示：不管做错了什么，不管是大人还是孩子，知错就改，就是好的。

三、家长良好的娱乐习惯是孩子走正路的轨道。