茂名幼儿园

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茂名幼儿园范文第1篇

关键词：乡土课程资源；农村幼儿园；课程

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（简称《纲要》）指出，“应从本地、本园条件出发，结合幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行”，“充分利用自然环境和社区的教育资源，拓展幼儿生活和学习的空间”。由此可以看出，《纲要》鼓励幼儿园开发和利用本土资源，而对于缺乏经济支持的农村幼儿园来说，充分开发和利用乡土课程资源是课程发展的重要出路。

对于什么是课程资源，吴刚平在《课程资源论》做了解释，“从广义上说，是指有利于实现课程目标的各种因素。从狭义上说，是指形成课程的直接因素来源，从功能来看，课程资源可以分成素材性资源和条件性资源。”乡土课程资源指“学校所在社区的自然生态和文化生态方面的资源，包括乡土地理、民风习俗、传统文化、生产和生活经验等”，它们可能被幼儿直接利用，也可能被成人利用进而对幼儿产生影响。此外，乡土课程具有丰富性、地域性和待开发性的特点。

一、农村幼儿园乡土课程资源开发和利用的基本原则

（一）生活化原则

乡土课程资源是指学校（幼儿园）所在社区的自然生态和文化生态方面的资源，按照布朗分布伦纳的生态系统理论来划分，乡土课程资源处于幼儿的中间系统，是各个微系统之间的联系，贴近幼儿的生活。课程资源来源于生活，幼儿周围的人事物都包含其中，幼儿园周围的自然资源，如果实、花草树木、动物等都可以作为幼儿园课程的材料，农村课程资源来源于幼儿生活，具有生活化原则。

（二）经济性原则

与城市幼儿园相比，农村幼儿园受经济因素的限制比较大，教育经费少，缺乏相关的教学设施和设备，而且农村经济发展相对落后，因此农村幼儿园乡土课程资源的开发和利用必须考虑到经济性的因素，遵循经济性原则，充分利用活动材料，在不给家长和幼儿园带来很大的经济压力前提下进行开发和利用。乡土课程资源也是一个可以超越经济条件的因素，在低成本的开发中发挥重要的价值。

（三）本土化原则

2016年1月5日，教育部颁布的新《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园应充分利用周围的教育资源，注意幼儿的个体差异，因地制宜地组织教育活动”。充分利用周围的教育资源，而不是远离幼儿的资源，可见，乡土课程资源的开发和利用首先应着重周围的教育资源，因地制宜地开发和利用资源，因此为了充分而有效地挖掘乡土课程资源，使得乡土课程资源在农村幼儿园得到有效的开发和利用，农村幼儿园乡土课程资源开发和利用应该遵循本土化的基本原则。

（四）适应性原则

乡土课程资源的开发和利用要符合幼儿的身心发展特点，满足幼儿的兴趣和需要，适应幼儿园教育活动目标。幼儿感兴趣、蕴含多种目标、可操作、可感受、能引发幼儿经验的迁移，能多次使用或可随时使用的乡土课程资源是课程资源开发和利用的首选。此外，乡土课程资源的开发和利用还应该考虑到教师的教学能力、幼儿园的设施设备以及当地的文化习俗等实际因素，因此农村幼儿园乡土课程资源的开发和利用应遵循适应性原则。

二、化州市的乡土课程资源

（一）化州市的自然资源

化州市是广东省茂名市下的一个县级市，位于粤西地区。化州市地处亚热带，属南亚热带季风气候，夏长冬短，气候温和，阳光充足，地貌类型以丘陵地为主。化州市植物类型多样，主要农作物是水稻、花生、番薯等，还是全国著名的水果之乡，主要有龙眼、荔枝、菠萝、香蕉等热带水果。此外还有全国闻名的“化州橘红”，这是一种止咳化痰的药材，种植历史悠久，可见化州市拥有丰富的自然资源。

（二）化州市的文化资源

1.民族文化资源。化州是一个多民族居住的地区，但主要以汉族为主，少数民族有壮族、瑶族、回族、藏族、苗族等，主要分布在平定、文楼和合江镇。由于少数民族只占了化州市人口总数的很少部分，且在文化碰撞的过程中，不少少数民族已经逐渐汉化，因此化州的文化主要是汉族文化。

2.歷史文化资源。从历史文化资源来看，化州市拥有悠久的历史，具有丰富的文化遗产。到2008年止，化州市共有各级文物保护单位27个，其中化州孔庙为茂名市级和广东省级文物保护单位，此外还有化州古八景、烈士陵园等历史文化资源。

3.生活文化资源。从生活文化资源来看，有“年例”风俗。年例是茂名地区的特色节日，化州年例是茂名年例的组成部分，又称“年宵”，是一个比大年三十都重要的日子，一般在农村举行。主旨是祈祷风调雨顺、百业兴旺、国泰明安。年例期间，亲戚朋友几天饮宴，请各式戏班连续演出。

4.民间传统文化。从民间传统文化资源来看，化州有丰富的民间艺术和民间游戏。化州的戏剧“跳花棚”在2010年入选第三批国家级非物质文化遗产名录，还有木偶戏（俗称鬼仔戏）、粤剧、话剧等民间艺术。此外，还有“丢手绢”“跳格子”“分石子”“分房子”等民间游戏。

三、开发和利用化州市乡土课程资源

（一）化州自然资源的开发和利用

1.利用自然场所，引导幼儿进行体育锻炼。拥有强健的体魄是幼儿健康成长的基础，健康教育和体育锻炼是幼儿园的重要课程。化州地貌以丘陵地为主，而且拥有绿草如茵的田野，这些都是幼儿进行体育训练的最佳场所。可以利用斜坡的优势来锻炼幼儿的小腿力量和体育耐力，利用浓荫的小树林开展游戏活动，利用纵横交错的田埂来锻炼幼儿的平衡能力等。幼儿园可以利用园内的斜坡来打造别样的滑滑梯，如用水泥打造滑道，或者用纸箱当作坐垫从斜坡上滑下来；如果没有经济支持打造塑胶跑道，可以用白色地砖镶嵌出“跑道”，幼儿在这样的场地上，可以开展沿着直线走（锻炼平衡）、滚铁环、玩轮胎等活动。此外，教师还可以带领幼儿去挖红薯、摘果实，这些都可以锻炼到幼儿的体力，让幼儿亲近自然。农村幼儿园拥有广阔的土地，教师可以充分利用室外的空间，带领幼儿走出课堂，走进自然，在亲近自然中得到锻炼。

2.利用动植物资源，开展各种主题活动。主题活动指在一个时间段以一个主题为线索，围绕主题进行观察、思考、实践、交流的活动。乡土资源中蕴含着丰富的实践知识，可以引导幼儿进行科学探讨。化州拥有丰富的水果资源，教师可以带领幼儿认识家乡的各种水果，深入自然实践，了解各种植物的生长条件和特点。教师可以此为基础开展相关主题活动，如春天，各种各样的果树会开花，教师可以开展主题活动“各种各样的花”，随处可见的果树花朵就成为主题活动的物质准备。夏天，当地人在收割稻谷之后，稻草就会丢弃在农田里，幼儿可以利用这些稻草来搭建房子，装饰成娃娃家，教师可以利用这些稻草上手工课，编制成各种形状，如花环、手提包、草鞋等等。此外，当地丰收的水果也是一个重要的课程资源，教师可以开展相关的主题活动，带领幼儿去摘果子，引导幼儿从颜色、形状、气味、口感等多方面去认识和辨别水果，了解水果的特点和差异。还可以把田野里的蝌蚪和小鱼带到幼儿园的科学区，让幼儿在观察中了解小蝌蚪变化、小鱼的类型等等。

（二）化州文化资源的开发和利用

1.利用历史文化、生活文化资源，开展文化主题活动。化州拥有丰富的文化遗产和悠久的历史，教师可以用讲故事的形式让幼儿了解历史故事和历史人物，带领幼儿去参观化州现有的历史文化古迹，让幼儿对本土文化有一个直观的了解。此外，“年例”风俗是化州的一个重要特色，教师可利用“年例”的风俗开展相关的主题活动，例如“年例的故事”“年例的美食”“年例的仪式”“年例的礼仪”等活动，可以通过邀请“年例”仪式的艺人进园，或者组织幼儿观看相关的“年例”仪式的视频等形式来开展活动。通过多种渠道让幼儿了解“年例”的来源和代表的意义，有助于幼儿产生文化认同感，让幼儿在主题活动中学会关注家乡的人和事，熟悉身边的文化，从而萌发热爱家乡的感情。

教师还可以将这乡土文化渗透到幼儿的常规活动之中，比如在幼儿晨运时，播放富有家乡特色的民间音乐和朗朗上口的童谣，在午睡前，给幼儿讲述家乡故事、趣闻轶事等。这些都有助于幼儿产生文化认同感，从而更好地热爱家乡。

茂名幼儿园范文第2篇

作为财务部应付会计兼资产管理岗位，我主要负责应付岗位核算、ERP系统FI模块运行、财产保险管理、固定资产及工程管理等工作。今年的主要工作有：

在固定资产及工程管理方面，能及时做好资产及工程日常管理，及时核算递延所得税；协助公司完成工程二审并及时做好转资，组织各部室完成年度资产全面清查等工作。但固定资产及工程管理一直是公司的薄弱环节，如装置陈旧老化，部分资产标签破损，规格型号模糊不清无法识别；年度资产清查各部室不够重视，未在规定时间完成清查；工程验收不及时，未按照内控要求进行工程减值测试等。今后将组织各部室定期补充缺损标签，完善固定资产资料；严格执行相关管理制度，加强监督及考核力度。

全面风险管理方面，年初完成2016年度全面风险报告编写，经董事会通过后及时上报茂名石化备案；根据中石化总部及茂名石化公司风险管理工作部署，及时组织各部室完成季度重大、重要风险动态跟踪监控工作；在内控管理方面，协助部门完成内控手册编制。但年度全面风险工作量大，时间紧，难以深入评估公司潜在的危险源；内控手册部分流程未根据公司实际修订，造成季度测试控制点不适用，存在设计缺陷。今后将加强公司面临的内、外部风险识别，真正做到风险可控，在控；建议多参加茂名石化内控培训，提高公司内控执行水平。

兼职公司团支部书记，负责公司团支部工作及协助工会组织各项活动。组织团支部与小葵花幼儿园烧烤联谊活动，团员参加开发区羽毛球比赛、团员义务劳动、中秋节公司领导慰问团员“自己动手，丰衣足食”聚餐等，丰富了团员的业余生活。但由于工作繁杂，未能组织团员体育活动，今后将加强与上级团组织联系，多举办友谊赛等体育活动。

茂名幼儿园范文第3篇

   据了解，2004年12月19日，广东省茂名市杨某青夫妇到深圳罗湖公安机关报警，称儿子杨某弟（时年3岁）于当天上午在家附近失踪。2007年10月10日，湖北省监利县孙某飞（别名：孙海洋，电影《亲爱的》原型人物之一）到深圳南山公安机关报警，称儿子孙某（时年4岁）前一天在幼儿园附近失踪。同年12月28日，广东省深圳市彭某英到南山公安机关报警，称儿子符某涛（时年4岁）当天下午在家附近失踪。3起案件发生后，深圳市公安机关高度重视，先后成立专案组全力侦办案件，虽然受限于侦查手段和技术条件，案件多年来一直未取得突破，但办案民警始终不忘失踪儿童父母的殷切期盼，尽心竭力对每一条涉案线索进行分析研判，坚持不懈开展大量调查走访。

   今年“团圆”行动开展以来，公安部部署全国公安机关对历年儿童失踪被拐案事件进行全面清理，并将上述3起案件作为重点案件挂牌督办。广东省公安厅按照公安部部署要求，牵头组建“团圆”行动会战专班，对3起案件进行重点攻坚，强化技术支撑、数据赋能，全面收集信息，创新应用战法，集中力量开展查找会战。在公安部“团圆”行动刑事技术集中比对会战专班和广东省公安厅会战专班的努力下，专案组于今年9月至11月期间，先后发现并确认2名山东籍男子和1名湖北籍男子系当年被拐的符某涛、孙某、杨某弟。发现相关线索后，专案组迅速派员赴山东、湖北开展顺线追踪、破案解救工作。在山东、湖北公安机关全力协助下，初步查明受害人符某涛当年在居住小区玩耍时，被犯罪嫌疑人吴某龙拐走带至山东聊城其二哥吴某玉家中抚养至今；孙某被吴某龙拐走后，经亲戚介绍被送给聊城的国某立夫妇抚养；杨某弟被犯罪嫌疑人曹某坤拐走后，被湖北恩施田某抚养。在掌握相关犯罪事实和证据基础上，公安机关成功将吴某龙等9名犯罪嫌疑人抓获归案，目前相关案件正在进一步侦办中。

   为帮助3组离散家庭顺利实现团圆，12月6日，公安部部署在广东省深圳市开展“团圆”行动认亲活动。3组离散十余年的家庭成功实现团圆，既是离散家庭锲而不舍坚持寻亲的结果，也是公安机关坚定不移践行为民宗旨的结果，更离不开党和政府的关心关怀，也向仍在寻亲的离散家庭传递了信心和力量。

   公安部有关负责人表示，拐卖儿童案件一天未破、失踪被拐儿童一天未被找回，公安机关就将竭尽全力查找到底。公安机关将始终保持对各类拐卖犯罪的严打高压态势，进一步加强与有关部门的协作配合，创新战法打法，完善长效机制，不断将“团圆”行动向纵深推进，切实保障儿童妇女合法权益。希望社会各界继续支持参与打拐反拐工作，加强反拐宣传，及时提供线索，努力让更多被拐人员早日实现团圆回家梦。

关注留守儿童标语 防拐卖儿童宣传标语    1、一切为了孩子，一切为了孩子，一切为了孩子！

   2、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，笑口常开。

   3、公共场所，美德的考验，没有监考，祝你合格。

   4、礼貌和谦恭是我们共处的金钥匙。

   5、灵通幼儿园让您的孩子成为灵通人。

   6、我们将以儿童为中心，塑造国家的未来。

   7、要提高国民素质，必须从儿童抓起。

   8、更多的奉献，更多的学习，更多的反思，更多的坚持。

   9、花园里所有的花蕾都是芳香的。

   10、行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

   11、日出唤醒大地，读书唤醒心灵。

   12、知识就像渔网。网越宽越结实，你钓到的鱼就越多。

   13、用心教育我们会好好照顾您的宝宝。

   14、给孩子一个美好的童年，是你的期望，也是我们的责任！

   15、给学生最好的童年，人生最坚实的开始。

   16、星期天，去逛街，跟着爸爸妈妈不要分开，如果真的分开了也不要担心。

   17、问一个问题往往比解决它更重要。

   18、生命的荣耀来自我们行为的恩典。

茂名幼儿园范文第4篇

凌晨4点，天尚未大亮，记者随市场司工作人员乘坐市场准备的电瓶车，向着不同交易区出发。荔枝和杨梅的交易区在一起，到了那里才发现和想象的不同。这里没有任何交易设施，只是由两排整齐排列、车尾相对的冷藏货车划出一条交易区。因为昨晚的雨，地上有些泥泞湿滑。我们选择主要体验的一家批发商，拥有两辆箱式冷藏大货车，每辆车前都有两三个人，一个干脆坐在敞开的冷藏车上，等待将荔枝搬下冷藏车。这时，一辆平板车停下来，站在冷藏车上的那个人开始给板车司机一箱一箱地递着货，整齐地码放在平板车上。负责人对我们的体验表示欢迎。忙里偷闲和我们聊聊天。批发商是河南人，姓王，因为天黑看不出他的年龄，但他说自己已经从事水果批发这个行当近20年了，从推个小车进货发展到现在，已经与另外两位合伙人一起成立了果品交易公司，生意稳定发展，钱也挣了不少，但这其中的艰辛也是一言难尽。

产地

老王说，荔枝的主产区在广东、福建、浙江，其中广东和福建量比较大。由于地理气候不一样，不同产区上市时间也不同，这样也避免了集中上市造成价格暴跌的局面。“要是这三个省份同时下来，那谁也挣不着钱，那就乱套了。”老王说，“一般四月底广东荔枝率先上市，然后福建，最后浙江。从南往北，只有浙江上市时间间隔大一些，大概相隔两个月左右，其他都相隔一个月左右。”等到荔枝过季后，他们就会开始做别的水果，一年之内至少要换5、6样吧，他说光做一种水果是挣不到钱的，这跟季节性有关，这一季做杨梅或荔枝，过两天新疆的无子露（葡萄）就下来了，之后做沙糖橘、赣南脐橙等。他们的行业全年无休，越是节假日，市场对水果的需求量就越大，他们就会越忙碌。

说到荔枝生产，老王自谦不是种植方面的专家，于是叫来了公司产地与货源的负责人。听他的口音应该是福建人，从他那里我们了解到，荔枝原产于我国南部，树生乔木，一般栽培2-3年开始产果，根据种植情况不同，盛果期从十几年到二十几年不等。他们最近的荔枝收自广东茂名，在荔枝的主产区一般都没有形成产地批发市场，他们到了产地，一般都是找当地人 的“代办”，其实就是经纪人，收取一定费用后从联系货源、到找工人、分级包装、装车等等就大包大揽全负责了。批发商要去当地挑选产品，在地头定价格，一般农民的地头价都在2-2.5元/斤，每斤再给经纪人加上0.1-0.2元/斤不等。

运输

荔枝的几个主产区都在南方，距离北京都在2800公里左右，一辆车路上的花费基本上在一万二、三左右。据老王讲，现在运输成本一年比一年高，油费、人工费都在涨。他给我们算了一笔账，一个完全不装荔枝的空箱运到这里的成本是：泡沫箱或网眼箱6块，冰砖1块5，密封袋2块，运费（包括车费、油费、司机等费用）还要6、7块钱，总数竟高达16块，平均一斤运输成本在2块左右。他告诉我们，现在只要是整车的荔枝或与杨梅，一路运过来都没有过路费了。一车是2.4万斤，没有超重，也没有罚款。这时，有人过来拉货。“几个？”来人看了看样品，“今天10个吧。”于是往板车上放了10箱，整个交易过程不到两分钟。

到这时，记者心里大概算了一下一斤荔枝价格的形成：产地收购价2.5元，加上给经纪人和包装的人工0.5元，运输成本2元，给批发市场的费用加上销地人工之类总费用1.5元左元，市场经销商获利润0.5元左右，最终形成7元左右的批发价格。如果产地收购价格变动，或运输成本发变化，批发价格也会随着变化。

分销

老王说，他的荔枝主要销售三类客户，一是大中型超市，例如：家乐福、沃尔玛、永辉，虽然并没有签订长期供货合同，但只要品质不错的情况下，都有超过60%的货被这些长期合作的大客户买走。大客户的问题是一般货款不会当时结算，基本上是半个月一结，不过老王说这对他们的影响并不大，因为他们会准时结算。第二类就是附近省市的二级批发商来采购，如：承德、石家庄、太原、锦州等地，他们一般都是现金交易，一手交钱一手交货，一般占到整个货源的20%左右。第三类就是周边郊区的小商贩，如通州、顺义、房山等地客商过来拿货，他们一般拿得比较少，3箱、5箱，但也都是现金交易，速战速决，所以老王也很愿意他们来光顾。

这样每一次拉来一车的货，一般在两天左右就会卖完。荔枝的保鲜要求很高，如果卖不完，就会选择折价处理，最多也不会超过三天。价格也都是随行就市。

期望

茂名幼儿园范文第5篇

【关键词】建筑色彩，色彩与环境，情感与表达

引言：建筑设计是城市景观设计的一部分，与艺术特别是建筑艺术密不可分。根据建筑的功能性质、环境条件和城市及其建筑物所要表达的艺术气氛进行建筑色彩设计，会使不少城市的筑色彩缺乏艺术创意。（会使建筑设计充满无穷的创意）

正文：

一.建筑功能与色彩的关系

正确的运用色彩，对表现建筑的功能，反映建筑特征至关重要！ 如教室环境色彩的总体要求是色调简洁明快，采光充足合理，用光均匀，在视野范围内不得产生眩光！ 为了保证教室的明亮宽敞，天棚多采用白色，墙面宜采用浅灰色系，能给人以清新、淡雅、明快之感！ 医院的环境以及色彩的装饰应有利于病人的康复！ 因为白色在心理上具有清洁卫生的特点，因此白色是医院选择的传统色彩，但白色也不是唯一的用色！ 医院室内环境色彩设计满足明快、安静、温馨、清洁、安全的原则即可，病房可根据不同的病人和病情的治疗需要施以不同的色彩！ 同时，绿化在医院环境色彩中具有重要作用，它能起到特殊的辅助治疗效果，使人心旷神怡，精神振奋，有利于病人的修养康复！ 幼儿园的设计多采用活泼鲜明的对比调，色彩搭配丰富鲜艳，以满足儿童的视觉习惯！ 商业空间色彩必须醒目，富于记忆性和可读性！ 色彩搭配要起到烘托渲染商业气氛的效果，以吸引顾客的视线和激发消费者的购买欲望！ 大型商场的环境色彩设计应注意总体协调性，根据不同商品的不同使用功能、经济价值，变化其展示形式和色彩装饰，使商品色彩增辉！ 餐饮色彩环境必须满足饮食功能的需要，有利于增进食欲，为顾客营造舒适的用餐环境和人际交流的气氛！ 色彩一般以具味觉联想并能刺激食欲的黄、橙、红、咖啡、奶白等色调为主！ 居住区的色彩设计应美化生活环境，追求轻松、舒适、温馨

二.建筑色彩与环境

建筑色彩既影响环境的整体色，同时又受环境色的制约。在进行建筑设计时，除了考虑建筑本身的形体与环境谐调外，还必须研究它与所处环境之间的色彩关系是否构成一个符合审美要求的整体。色彩本身并无美丑之分，色彩的魅力在于色彩与色彩之间关系的协调。发挥色彩优于其他视觉元素的特征，与环境氛围，建筑空间，形态构成紧密的结合起来才能创造出高水平的环境艺术。二十世纪开始被称为是进入“色彩的时代”色彩得到前所未有的重视和运用。“色彩作为当代人的全部生命感知本质的一个最普遍的存在，几乎影响到人类生命过中的时间和空间”。我国苏州、绍兴的建筑大多是白墙青瓦，鲜明的黑白对比形成了朴素典雅的建筑风格，成了苏州城市建筑色彩的主要特征。为了与原来的城市风貌取得协调一致，众多新建筑仍沿用了白墙青瓦。在一些历史文化悠久的古城，一方面要保护原有的古建筑和文物，一方面又要建设现代化的城市环境，这就较难处理好新老建筑之间的关系，一般使新老建筑达到协调的方法是从建筑造型与色彩着手，有的在新建筑形式处理上适当采用某些传统手法或仿古处理，有的设计造型完全现代化，而在建筑色彩上尽可能使其与周围原有建筑和环境达到统一谐调，中国许多古老城市都不乏这种实例。

三、色彩的情感与表达

在文化发展的早期，建筑色彩更多的是表达象征意义。随着社会发展和技术进步，色彩应用越来越普及，同时由于功能上的需要， 建筑早期的象征性色彩也发展为今天的美观性建筑色彩。

1.色彩的情感。

色彩是建筑设计中的重要语言和因素，在设计中巧妙地应用色彩感情的规律，充分发挥色彩的暗示作用，能引起大众的广泛注意和兴趣，容易产生种种联想和想象——色彩作为一门独立的学科，有其基本的规律与属性，色彩感受虽然因人而异，但具有共性的一面。当人们对色彩的体会和认识掺入复杂的思想感情和丰富的生活经验后，色彩就变得富有人性和情调了，随之也成为一定的象征。

2.色彩的表达。

色彩是一种感情符号，也是一种旋律。不同的色彩可以产生不同的心理感受，而色彩所引进的联想和感情，直接关系到环境气氛的创造。同样的色彩在不同的建筑环境中也可以产生不同的心理感受。建筑色彩作为构成城市景观的重要因素， 直接影响人们的视觉及精神感受。杂乱的建筑色彩带来的色彩污染，不仅会使人们长期生活在视觉疲劳的环境之中，也给城市的形象造成损害。

四、结语

色彩的搭配应遵循美的规律！ 建筑师将不同的色彩进行有效组织、搭配的同时离不开对色彩规律的掌握，色彩规律中运用最多的便是对比与调和！色彩在建筑设计中的作用非同一般，它的运用直接体现建筑师的情感意识和艺术修养。在具体的建筑设计中，设计师应根据以人为本为本的服务原则，将整体环境，技术条件，实用功能，人文特点等因素加以综合考虑。运用色彩的魅力，展现建筑的丰富形态，反映建筑色彩的文化内涵和精神实质，将人们的生活环境装点得更加多姿多彩。

参考文献：

[1]第一页引言：《建筑色彩浅析》邓宇明，茂名市规划设计研究院

[2]建筑功能与色彩：《浅析建筑色彩设计》姚阳，沈平 重庆大学建筑城规学院，重庆交通学院土木建筑学院