前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇爱唱歌范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
爱唱歌的小鸭
森林中住着一只爱唱歌的小鸭,小鸭附近住着小狗、小兔、和小猫,它们都是好朋友。
小鸭觉得自己唱歌唱得很好,每天都“嘎嘎”地唱个不停。小狗刚刚要睡着的时候,就听到小鸭“嘎嘎”地叫声;小兔写作业的时候,又听到小鸭“嘎嘎”地叫声;小猫练习唱歌的时候,小鸭还是发出“嘎嘎”地叫声。小狗、小兔、小猫早就听不下去了,只不过不好意思去找它而已。
可是有一天,小狗、小兔和小猫再也听不下去了,它们忍无可忍,就一起去找小鸭,叫它不要再唱了。可小鸭根本不听劝告,还是每天唱个不停,害得它的朋友都渐渐离开它,就这样小鸭的朋友越来越少,越来越少。小鸭很奇怪自己的朋友为什么会越来越少呢?小鸭就跑去问妈妈,妈妈就告诉它:“你的朋友逐渐减少是因为你老是嘎嘎的唱个不停,这样影响了别人的正常生活,它们劝告你还不听,你的朋友自然会越来越少了。”
小鸭听了妈妈的话,认识到自己的错误,于是就去向小狗、小兔和小猫道歉:“对不起,朋友们,我不应该在你们休息和学习的时候唱歌,打扰了你们的学习和生活,真是对不起!”小狗、小兔和小猫见小鸭承认了错误,就原谅了它。它们商量了一下,既然小鸭喜欢唱歌,那我们就为它举办一个演唱会吧。在演唱会上,小鸭尽情地歌唱,小狗、小兔和小猫不停地为它伴舞,他们玩得可高兴了。
陈诺义是我们班的音乐课代表,天生就有音乐天赋,后天还有音乐功底,他特别爱唱现代流行歌曲。
陈诺义唱歌成瘾,他会利用各种场合卖弄歌喉。他在课间唱,有时也在课堂上唱,有时在路队里也唱,唱个没完没了,就如一个永不停歇的留声机,更像正在复读的学习机。有一次,张右明在厕所里跟我说:“陈诺义是一只会唱歌的猴子,一只普通的猴子可以卖三万元,这只会唱歌的猴子能卖六万元。”身为陈诺义的朋友,听到这句话,让我有些反感。班上同学都说他是猴子,开始他承受不了,不过现在他不在乎了,因为他已经习惯了。
陈诺义唱歌时,经常被我们班里那些爱欺负男生的女生无理阻止,有的说:“唱得那么难听还唱,要不要脸呀!”有的说:“拜托,别唱了。”有的看起来十分难受,像肚子痛。陈诺义是个有礼有德之人,女生表现出这种态度时,他就会马上停止唱歌,而且次次如此。
虽然很多同学不喜欢陈诺义唱歌,但是我却很喜欢听他唱歌,而且总是让他给我唱歌,但不知为什么他现在唱歌越来越少了。
这就是爱唱歌的陈诺义,他的歌声永远留在了我的童年记忆中!
“啦啦啦啦啦啦……”我又情不自禁的唱起了歌,我长大的理想就是当一名歌手,让大家开心!
唱歌,简直就是我开心的来源,大声唱出来,抒发自己的不开心,用歌声来表达你的委屈,大声抒发出去。唱歌可以给自己自信,也可以从中悟出道理,还可以有个来表达自己对父母的爱,我觉得歌好奇妙,好像有魔力,总会给你带来不一样的“惊喜”。
唱歌也好像开心果,把壳剥开,发出美妙的声音,一听让你开心到极点。
我对唱歌有表达不完的感受,我十分的爱唱歌!
湖北十堰张湾区东风教育分局六一小学六年级:蓝色星空wyw
今天来相会,
荡起小船儿,
暖风轻轻吹,
花儿香,鸟儿鸣,
春光更明媚···”
新来的语文老师——黄龙飞与同学们初次见面给大家留下了的印象就是他那动听的男中音的歌声。
下课后,同学们七嘴八舌的议论开了,议论的对象当然是黄老师。也难怪我们好奇,我们学校有史以来除了几个年轻的老师外,年纪大的老师一概不爱唱歌。可我们发现,年近半百的黄老师却特别爱唱歌,听别的同学说,有一天大清早上学,看见黄老师一个人在田间练唱呢。大家经常听见他的歌声,他不仅爱在课外唱,而且还特别爱在课堂上唱呢。
记得有一天他给我们讲《听潮》一课,讲着讲着,他突然清清喉咙,唱开了《大海呀,故乡》。开始大家好奇的窃笑着,后来慢慢的被他那动听的歌声带进了大海那温柔静谧的地方。这一节课大家听得十分认真,觉得一会儿就懂了。我们这才明白,黄老师上课唱歌是有目的的。
还有一次,上课铃一响,黄老师唱着歌儿走进教室:
“向前进,向前进,
战士的责任重,妇女的冤仇深,
古有花木兰代父去从军···”
“啊!今天要讲《木兰诗》。”同学们从歌声中猜出黄老师的意图,小声地议论着。
“对,今天,我们学习花木兰诗这个女英雄形象”。说完有声有色的讲起来,讲到高兴处,他再次唱起了《红色娘子军》歌:
“···古有花木兰代父去从军,
今有娘子军扛枪为人民···”
歌声洪亮,雄壮有力。从他那动听的歌声中,我们似乎看到了一个驰骋疆场的女英雄形象。
还有一次,县里的老师来我班听课,讲的是岳飞的《满天红》。那天天气炎热,同学们打不起精神,他见了,亮开嗓门,唱到:
“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼···”
听着这雄壮高亢的歌声,同学们都顿时来了精神,不由自主的跟着唱了起来。黄老师俨然成了乐队指挥员,他的教鞭成了指挥棍,有节奏的挥舞着。听课的老师先是一愣,惊奇的眼中流露出这样的表情:“上课怎么唱起歌来了。”随后,又悟出什么似的笑了,跟着拍起巴掌叫好。这样大家活跃了,一个个积极地举手发言。下课时,我们还听到听课的老师的交口称赞:“这支歌唱得好极了。”
她的歌声动听悦耳,
就连小鸟也比不过她。
我有个爱唱歌的朋友,
她走到哪儿,就唱到哪儿,
就连小河也比不过她。
我有个爱唱歌的朋友,
她的理想是当音乐家,
她努力练习,
还在演唱组得了奖。
我那爱唱歌的朋友,