网站建设与维护

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网站建设与维护范文第1篇

【关键词】电子商务；实践教学；任务

《电子商务网站建设与维护》是我院计算机专业群平台课程中的专业核心课程之一，是培养基于.NET技术Web程序员的主要支撑课程。通过课程学习，使学生具备电子商务网站功能设计与技术实施的能力，具备网站运营维护能力。为培养网站策划与编辑岗位、网站建设与运营岗位服务。积极进行课程教学改革，改善教学效果，探索新型教学模式，对于提高教学质量具有重要意义。

1 教学中发现的问题

《电子商务网站建设与维护》是实践性和专业性很强的课程，通过本课程学习，使学生掌握动态网站开发的基本思路、方法与实施过程、常用WEB服务器控件的使用、访问数据库的基本流程、数据源控件的基本操作，能实现简单的基本于B/S结构的网站，并能够独自完成企业级的常规Web应用程序的开发。

但在教学过程中发现以下问题：

1.1 教学内容方面

该课程教学内容较多，主要包括内置对象、Web服务器控件、页面结构与配置文件、验证控件、数据访问等，教师将各个知识点都分配到小案例进行教学，学生在学习的过程当中能够掌握这些知识。但是课程结束之后，我们要求将这些知识重组，建立综合的电子商务网站，这时候学生就没办法完成，头脑中没有一个完整网站的概念。

1.2 教学方法方面

授课过程中以教师为中心，任课教师先根据教学大纲要求，安排各章节的教学内容，再根据章节的知识点安排学生实验。这样一章一节的渐进，虽然方便教学，但由于缺乏真正意义上的实践应用，造成学生缺乏综合应用能力，创新意识也得不到培养，缺少网站设计的全局把握。

1.3 考核方法方面

传统的考核方法以期终考试成绩为主，将课程考核分为2部分：平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占30%，期末成绩占70%。采用传统的试卷考核方法必然导致学生重视考试类型题，死记硬背知识点，不利于将所学知识融会贯通并应用到实践中去，也很难全面反映学生的真实水平。

2 教学中的改革措施

根据高职教育高素质技能型专门人才的培养目标，结合我院学生现状，总结了多年教学实践经验，为激发调动学生积极性，提高教学效果，在教学内容、教学方法、考核方法方面做以下改革：

2.1 教学内容模块化

教学过程中以网上书店系统开发为例，教学内容分为网站需求与规划、网站主页设计、网站前台设计、网站后台设计四个项目，然后对各个项目进行模块化设计。每个项目的模块划分如下：

1）网站需求与规划可分为配置Web服务器、书店网站功能分析、网站内容规划模块；

2）网站主页设计可分为导航栏、新书上架、统一网站风格模块；

3）网站前台设计可分为用户登录注册、商品展示、商品搜索、购物车、订单处理等模块；

4）网站后台设计可分为用户管理、商品管理、订单管理等模块。

然后，将各知识点分配到各模块当中。具体参考表1。

根据内容制定各模块任务和子任务的任务单。使这一项目既能够满足计算机类网上书店的基本要求，又能够涵盖基本的教学知识点。能具有可行性，综合应用性，又难度适中等。

2.2 教学方法项目化

为解决教学与社会实际脱节的问题，用实际项目串联全课程，本课程以网上书店系统为例，从需求分析到最后网站，采用项目法教学，以项目所涉及的问题为线索，组织整个课程内容。

具体的项目化教学过程如下：

2.2.1 示范操作讲解

教师将网站制作需要的知识点融入实际运营的网上书店项目中进行讲解示范；

2.2.2 模仿操作训练

学生模仿老师讲解的方法，制作网页效果；

2.2.3 拓展实践训练

根据前面学习的知识，按网上书店项目要求，完成书店的其余模块，学生自己动手制作网站；

2.2.4 阶段测试训练

根据网上书店系统所包含的主要功能模块：登录、注册、图书信息展示、商品搜索、购物车、订单管理、商品信息维护等，学生完成相应模块的开发，以小组为单位分阶段上交作业；

2.2.5 项目综合考核

将前面设计的网页和各个模块进行链接，形成一个完整的网上书店系统。

2.3 教学考核过程化

教学内容的模块化，决定了课程采用“阶段测（下转第247页）（上接第223页）验+大作业”的过程化考核模式。整个教学过程中，不同的阶段完成不同的任务，每个模块或子项目结束就对学生的作品进行考核。教师通过学生提交的阶段性作品可以看到学生学习的薄弱环节，在后面教学过程中对授课内容和方法及时进行调整，从而促进教学质量的提升。课程结束，学生的网站作品也基本形成了，最后2次课学生对自己的网站作品进行完善，作为一次大作业上交。学生考核成绩由平时成绩、阶段测验、大作业三部分组成，比例分别为3：3：4。

3 结束语

目前，我院电子商务网站建设与维护的教学尚处于探索阶段，有许多问题需要我们去进一步学习和研究，本课程的关键是要体现出设计和创新，体现专业特色。较多的计算机课程都具有与该课程有相似的特点，其目的主要是培养学生运用知识解决问题的能力。因此，可根据课程特点，合理设计教学方法，培养学生的兴趣，使学生早参加社会实践，了解社会应用，多实践，提高实践技能。这将有效提高教学效果，也有利于学生的就业。

【参考文献】

[1]郭永洪.NET Web应用开发[M].清华大学出版社，2011.

网站建设与维护范文第2篇

随着国家科学的进步,我们也找到了更多的方法解决以往设计过程中存在的问题。使我们国家的网站设计技术进入一个稳定发展的阶段。但是,这并不代表我们已经成功了,这只是我们要做出利用ASP技术建设网站的第一步成为现实,说明我们的发展方向没有出错,只要我们按照这个方向继续研究创新设计,那么利用ASP技术建设动态网站就会成为未来计算机发展的重要技术。

二、注重建模研究

在我们采用ASP技术时,我们不能总是局限于在理论的研究,要进行大量的设计建造模型。因为只有在网站设计制造过程中,这样才能不断的发现自己问题的所在,再根据实际设计要求对ASP技术进行改进。这样也有利于我们对动态网站的整体分析,因为毕竟在动态网站的建设上,存在着许许多多的注意事项,要想让一个网站能够被所有的计算机使用者接受,那么就需要有其优势所在。

三、时刻反省自己,及时改进

1.是否体现真实感

针对于网站的动态建设,我们要时刻提醒自己,在网站建设过程中,一定要体现页面的人性化,特别是要保证网站页面打开的速度。对于信息现代化的社会环境,只有体现信息的快速,才能让动态网站的建设成功的进行。当然,我们在进行ASP技术运用时,还要注意对该项技术存在与计算机中的真实感。在使用者使用时,能否体现真实感、人性化是决定网站被使用的重要决定因素。所以只有建设人性化的网站,再通过ASP技术的改进,最终就会让网站的动态建设完美的呈现在计算机中。

2.严格分析结构特点

在ASP设计过程中,要注意设计结构特征,尤其是一些页面连接点,一定不能显现出呆板不灵活的现象,使每一次页面链接都能灵活自如。这就需要们在设计过程中要时刻提醒自己,一经发现存在问题,就要及时反省研究,并快速的做出改进。

3.保证信息完整性

在以往的动态网站建设中,我们常常不能兼顾信息的可变性及完整性。而在新的ASP技术下,就能够很好的控制这些问题的发生,但是也不能完全解决。所以这就需要我们要利用新兴技术保证运动不会对完整性造成影响。而要为此做的就是在设计过程中一定要注重各网站页面的连接,使链接顺畅,信息传递能够及时的进行。

四、结束语

网站建设与维护范文第3篇

关键词：网站建设；网站维护；数据库；教学方法

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 07-0000-01

Website Construction Teaching Methods Exploration

Lin Weiting

(Guangdong Huizhou Agricultural School,Huizhou516023,China)

Abstract:The rapid development of computers,the impact on human life is self-evident to the current development situation,the home Internet access,business e-commerce is multiplied geometrically turned up.Built into today's personal website to promote their businesses a window.Thus,social network construction needed talent.Institutions in building courses at the same time to carry out the network,can apply the appropriate ways and means have become the focus of educators.

Keywords:Website Construction;Website maintenance;Database;

Teaching methods

人们的生活因为互联网的存在而变得丰富多彩，网站作为互联网信息的一个重要载体，扮演着越来越重要的角色，如何在现实生活中建立网站，维护网站，优化网站数据库成了许多网站建设者和维护者所关注的问题。作为一个人机交互的平台，如何让网站更加人性化，便利化，有效化，系统科学的建站是十分必要的。很多院校根据社会需求，在理工类院校纷纷开展关于网站建设和维护的课程。使院校学生能够从理论上，知性地感受到网站建设的流程和方式。对于以何种方式开展则更成为了教师教学的重点所在。

一、网站建设课程特点和现状

网站建设课程是一门注重实践和实践的课程。传统的授课方式多数采取，课上讲解，课下实践，然而对于多数院校学生来说，单纯的讲解已经不足以满足他们的需求。很多学生充满好奇听讲，当接受过多的理论灌输后，兴趣锐减，讲课质量会大大下降。另外，课下的实践缺乏有效地监督和引导。很容易在短暂的好奇之后失去兴趣。这不仅是教师不愿看到的，更是与院校的课程改革思想相抵触。

二、网站建设教学的原则和实施过程

网站建设课程不仅要牢牢把握教学大纲要求，还要求教师有着良好的驾驭课堂的能力。对于网站建设课程来说，主要有几点要求：

（一）网站建设的可行性分析。在整个网站建设过程中，很多人还存在着一种想法：解决问题要比分析问题重要。这显然是片面的。网站开发的初期，要重视其可行性。不能靠主观猜想，必须分析几种主要的利弊关系。例如：目前网站开发流行的主要有ASP，，PHP，JSP等技术，数据库方面有Oracle，Access，SQl，MySQL等。技术类型和数据库的选择可以有很多种，但是要找到适合网站开发的相关组合。例如：开发小型个人网站时，因为其结构简单，信息量小，最好采用ASP+Access。如果开发大型图书馆系统，不仅要考虑其信息量，还要考虑其安全性和网站效率，这就不能再使用Access数据库。而可以采用JSP+Oracle来实现。

（二）网站建设的需求分析。要开发出令人满意的网站，必须要知道用户的需求，只有从用户的角度出发，始终以用户为中心，才能不让用户失望，这才是一个成功的网站。很多教师在授课过程中，往往忽略这一点，认为这是软件工程的内容，对于短暂的教学课时来说，这仅仅需要点到为止。显然这是不对的。网站建设必须要有良好的需求分析，这样才能在今后的开发过程中少走弯路，才能准确，快速，高效的完成网站项目的开发。这才是教学过程中的重点。也是在教学过程中对学生思考问题方式的一种科学引导，使他们意识到设计的重要性，也会使他们在今后的工程中有更加深刻的体会。

（三）网站数据库的设计。数据库可以作为动态网站和静态网站分类的一个依据。就目前，世界上的静态网站已经很少了，多数都为动态网站。因为，其交互性和便捷性深受，用户和网站维护人员的喜爱。数据库设计要严格按照网站需求分析的要求，对功能进行细分，对实体属性进行分类，做ER图。

（四）实现。网站建设实现，软件种类很多，目前主流采用Adobe公司的Dreamweaver。网站制作人员的构思和创意都能在其中实现。对于网站建设者来说，不仅要要求网站制作的知识，还需要必要的美学功底。作为用户，首先关注的是网站的整体效果，其次才关注功能的实现。一个好的网站，一定是一个人性化的网站，每一个页面，每一个栏目，甚至背景和字体都要进行颜色选择搭配，以实现最好的视觉效果。

另外，网站最好采取结构化流程制作。动态网站分为前台，页面，后台，数据库。因此，在网站制作过程中要有详细的分工，分工制作。这样不仅可以使网站的制作更加系统科学，还有利于网站的正调试和维护。

（五）网站的调试和维护。网站调试过程是对整个网站的功能性进行测试。调试人员要根据网站的需求分析对网站要求的内容逐个进行测试。在测试阶段要考虑人机交互过程中可能遇到的所有问题，已知的问题进行调整和修改。另外，在调试过程中需要优化部分可能引起数据阻塞的算法，要根据现有的资源的条件，例如：服务器的硬件配置和网络环境。对服务器和网络的配置进行详细讲解，将学生引入一个情景，让学生讨论解决方案。

网站维护包括：服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间；数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视；内容的更新、调整等；制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化；做好网站安全管理，防范黑客入侵网站，检查网站各个功能，链接是否有错。

总之，在教学过程中可以采用情景教学的方法来提高教学艺术，较强试验等。要不断培养学生学习兴趣，有效地调动学生的学习积极性，使之升华为追求科学知识与技术的无穷智慧和力量。教师作为广大学生在知识海洋中遨游的引路人，如何通过培养和激发学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，是值得经常思考和解决的问题，更是每一位教师在院校教学改革与发展应尽的义务和责任。

参考文献：

[1]高艳霞.任务驱动法在计算机基础教学中的应用[J].辽宁科技大学学报,2010,2:204-206

网站建设与维护范文第4篇

一、指导思想

以党的十精神为指导，全面落实科学发展观，坚持立党为公、执政为民，牢固树立以人为本的观念，及时公布政府重大决策、法律法规、文件等权威信息，促进政务公开；以转变政府职能、创新管理方式，建设法制型、服务型、责任型、效能型政府；以服务公众和社会为重点，积极开展网上公共服务，促进依法行政；增进政府与公众的沟通交流，接受公众监督，提高政府工作透明度。

二、组织机构

为加强网站的管理与维护工作，成立江安镇政府门户网站建设协调领导小组，由同志担任组长，同志为副组长，各部门单位为成员单位，领导小组下设政府门户网站建设办公室，办公室设在镇党委政府办公室，由吴宏兵同志担任办公室主任。

政府门户网站建设办公室主要负责政府门户网站核心建设、网站日常维护管理和政务信息的采集、审核、编辑等工作。各部门单位要落实专人，负责政府网站与本部门本单位有关的各类政务信息的整理、审核和上报工作。

网站承办单位要为网站的正常运行创造良好条件。要确定具备良好政治素质、有一定技术基础、责任心强的专人作为管理员，负责政府网站建设和网站的日常运行；管理员应定期接受相关的工作和业务培训；要保障政府网站运行所必需的设备和经费；要把政府网站建设工作作为一项重要的日常工作常抓不懈。

三、网站构成和管理体系

（一）网站构成

江安镇人民政府门户网站由镇党委、政府主办，政府门户网站域名。镇政府门户网站建设办公室在镇党委、政府的领导下负责政府门户网站的建设、运行、管理工作，并负责对各单位网上公开信息情况进行监督。

（二）网站公开内容

政府网站的信息，指政府各部门单位在履行管理职责或提供公共服务过程中制作、获得或掌握所应公开的政务信息和公共服务信息。主要提供政务类、新闻类、办事类、咨询类、史料类、公共服务类六大类信息。包括的文字、数据、视频、图片及其它形式的信息。

政府网站具体内容：

（1）镇领导分管工作，重要活动、言论;

（2）镇政府重要工作进展情况及有关信息;

（3）镇政府阶段性重点工作专题信息；

（4）以镇党委、政府名义下发的，符合保密规定应予以公开的各类文件;

（5）镇各部门各单位的重要工作动态；

（6）镇年度政府工作报告、统计公告、财政预决算报告，政府采购与招投标，专项资金使用情况，重大项目计划、规划等；

（7）与人民群众生产生活密切相关的公用事业、医疗卫生、社会保障、文化教育、公共基础设施建设等主题信息；

（8）上级明确要求在门户网站上的政务公开信息；

（9）其它应公开的政务信息和公共服务信息。

（三）网站管理措施

政府门户网站实行网站专职管理员制度，由网站管理员负责网站信息采集、审核、等日常工作。镇各部门单位应设专职信息员一名，负责通过政府网站后台操作向网站本单位工作信息。

1．信息采集

政府网站的镇政务信息和公众服务信息，其内容主要来源于报纸、网络、电视台等新闻和镇政府门户网站建设办公室直接掌握的信息以及各部门单位提供的信息。镇各部门、各单位负责信息采集、编辑、加工、整理工作，然后将部门动态等信息及相关图片、视频等资料上传到镇政府网站后台，等待审核。

2．信息审核

各部门单位上传网站后台信息的审核工作，由镇党委宣传部门负责审核把关。涉及镇领导重要活动、政府重要工作的信息由镇党委宣传部门报镇分管领导批准。信息审核、把关不严，造成失、泄密的，按照国家保密法有关规定对相关责任人进行严肃处理。

3．信息与更新

镇各部门单位负责充实和更新网站的信息内容，并确保网站内容的时效性、准确性、权威性和完整性。除法定保密事项外，政府信息资源必须进行网上公开，并遵循“谁，谁负责；谁承诺，谁办理”的原则。政府网站的信息内容必须及时和更新，网站首页动态信息每3个工作日至少更新1次。

4、留言回复

政府网站建设过程中要注重健全政府网站功能，突出公共服务，让公众更广泛地参与公共事务的管理，使政府门户网站成为民主监督和建言献策的重要渠道。通过“领导信箱”、“民意征集”、“民意调查”三个栏目，征求公众意见和建议，为政府科学民主决策服务。

针对公众留言的回复，各部门单位负责向镇政府门户网站建设办公室提供群众留言信息的审核回复内容。各部门要按照信息内容保障的要求，明确日常信息和留言回复保障工作的责任人（政府网信息员）报送办公室，并保持与镇门户网站建设办公室日常联系。

四、有关部门职责

各部门单位要高度重视政府门户网站建设工作，要把此项工作纳入重要日程，要有领导专门分管，并指派专人负责；各部门单位对政府门户网站的信息采编工作要给予大力支持，积极配合。政府门户网站建设办公室负责政府网站后台账号的管理，不在网吧及其他不安全地点登录，避免电脑中毒、账号密码被盗取导致的一系列安全问题。镇网络中心负责政府网站运行的安全方面的管理、监测和维护，防范黑客入侵网站、恶意篡改信息，保障政府网站的网络运行安全。镇电信运营部门要在网络设施和相关技术方面予以保障。

五、监督考核

建立镇政府门户网站栏目内容保障的监督和考评机制,防止网上公布信息的缺失和滞后。由镇党委宣传部门负责建立网站建设与管理的督查、考评机制，对各部门各单位公开信息上网情况每季度进行检查通报，年终进行考核评比，并将评估考核情况在门户网站上公布。

网站建设与维护范文第5篇

对校园网的重要性认识不到位中职校园网可以及时的为师生提供科研、教学、信息服务、资料下载和共享，具有管理、科研、通讯、交流互动等功能。但当前大多数中职学校对学校网站上的重要性认识不够，网站上信息量非常少，只设置一些领导简介、教师简介、特色专业简介、校园风采等学校的常规介绍，而使用价值比较强的信息相对比较少，使得网站内容单调，毫无生机；甚至有的学校网站没有设置论坛、留言等这些可以与师生及时交流沟通过的版块。轻视应用和网站管理大部分中职学校网站没有设置导航、站内搜索等常用功能，不利于师生查询和搜索所需要的信息，而且网站几乎没有实用性较强的友情链接，没有能够给师生带来一些灵活性、方便性的延伸。同时，有些学校的网站只中建设，不重维护，尤其是很多学校网站建设后，没有安排专职的工作人员的进行更新和维护，出现中病毒、网页卡、信息陈旧等现象。网站服务功能差校园除了提供一些基本的学校动态、部门设置、职能职责、联系方式等信息，对于一些与师生学习和生活息息相关的信息则很少，如很多学校都没有设置一些心理、法律、健康、学生作品或者学生业余生活展示、好的文学作品连载等，这些信息的缺乏使得网站缺乏新鲜的血液，造成师生长期不关注学校网站，不能达到和师生交流互动的作用。

开发环境及网站开发流程

在高等学校管理条例规定，中职学校在教学中，要加强信息交流与信息资源共享。因此，中职学校在共享网络大环境的前提下，还要在数据库平台、统一门户平台、统一身份认证平台及校园网系统安全体系设计上多下功夫。学校网络建设常用的开发工具有：VBScript、javascript脚本、html语言、Dreamweaver、Photoshop、Acess、Flash等。网站系统分析网站立项是网站建设的关键。中职学校在进行校园网站建设时，要对建立学校网站这个项目立项。较好的做法是成立一个专门的研究小组，小组成员包括：学校领导、管理员、设计员、信息员、维护人员等。建设说明学校在建立网站钱，首先要明确网站建设的意义、目的、功能和内容。然后让全体师生明白网站能够提供的功能、服务和益处。然后再搜集有利于网站建设的信息和建议。例如可以通过问卷调查、走访等形式，向学生、教师或领导征求相关意见。然后根据综合信息进行总结和分析，编写一份内容纤细、目标明确、条清缕晰的说明书。网站建设说明书就是网站建设的指引方向，这一关如果布置到位，可以为以后的工作指出明确的发展思路，避免网站建设中少走弯路，避免一些不必要的失误，因此，说明书必须极尽准确性、必要性、简明性、可行性。网站总体规划建设说明书完备之后，并不能立即进入执行阶段，这时，网站建设中最重要的一个环节——网站总体设计——正式登场。网站总体设计是完整的网站建设方案，它具有总揽全局、面面俱到的特点，既有对大方向的把握，也有对细节的关照。网站总体规划的内容主要有：指出网站的性质、定位和功能；网站开发需要使用什么软件和硬件条件；网站开发需要的人力资源、需要的时间；网站建设过程中的制度、规律和标准。在此基础上，网站总体规划说明书的内容主要有：网站的栏目和板块；网站的功能和相应程序；网站的数据库和数据库的设计概念；网站的交互性和友好链接设计等。中职学校网站的板块和栏目一般有学校简介、相关专业、师资力量、招生就业、师生风采、重要文件、信息通知、党团栏目、资格证考试、资源下载和各种论坛。而网站的功能和相应的程序，有时候还需要通过不断实践来慢慢改进和完善。网站建设方案网站建设方案一般都会随着网站总体设计而出台，中职学校的网站建设方案的内容一般有：学下情况分析、网站的建设目的和服务目标；网站形象说明；网站栏目和板块；内容安排和划分；使用的软硬件说明，开发时间进度表，维护方案，制作经费等。一般来说，中职学校网站内容的分类主要为新闻、图片、公告、资料、消息等，服务对象是学校的广大师生，当然，校外人士也可以登录校园网络去浏览和查看相关信息。

学校网页设计细节

关于这一点，我们可以举例来说明，去沪江英语网，光看首页，你就能知道这是一个内容丰富的英语学习网站，而从猫扑网首页你就能知道它是一个娱乐性较强的综合网站。网站整体设计没有一个固定的模式，但是还是有一点经验可以借鉴的，那就是突出网站的标志logo、突出网站的标准色彩、网站的宣传标语，这些都有助于突出网站的鲜明形象。网站色彩设计网站的色彩设计和色彩搭配，是网页设计中极其重要的环节。一般来说，网站的色彩代表的网站的基调，活泼的网站一般都选用比较活泼的色彩，单一的色彩会使网页面看起来很有层次感和统一感。但是学校网站，从严格意义上来说，属于教学网站，所以，它选用的色彩即不能太严肃也不能太活泼，一般以淡蓝或淡黄为主。网站调试网站调试是一个不容忽视的细节，一般来说，运用浏览器，采用本机调试和上传调试即可完成调试。调试可以完善细节，快速、高效、及时的调试可以帮助网站找到存在的错误和缺陷。网站管理人员学习网站可以按照专业来对人员进行分工，一般来说，网站管理人员也是一个管理团队，主要由领导、开发人员、设计员、程序员、美工、优化、质保人员等，他们的主要工作是硬件检测、流量监控、数据开发、端口监控、进程监控、代码编译、日志分析等。开发制作开发制作是网站上线前的最后一关，这就需要全体工作人员在协调、沟通的基础上，进入全力合作。制作中的文档存档后，网站使用说明出炉，至此，网站建设完毕。

网站运行与维护