三维试衣
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇三维试衣范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
三维试衣范文第1篇
服装CAD即计算机辅助服装设计，实现了服装的款式设计、结构设计、推档排料、工艺管理等一系列设计的计算机化。三维试衣，是一个新兴的概念。在国外也属于新鲜事物。三维试衣的过程比较复杂，而且难点较多。目前市面流行的三维试衣系统只有国外的mvm、Cme等，国内只有C2pop的软件。至于目前国内网络上的大量所谓的“三维试衣”都是通过Flash技术，帮助网友挑选合适的搭配，其中的服装和人体都是平面照片。即使能够旋转的，也是多个平面照片的粘合而已，距离国际上通行的三维试衣技术还相差甚远。
综上所述，对于目前的大多数学生对于服装CAD还不是很了解，只是认为照着笔记作图，学会一些工具就行，并不知道把CAD实际内涵和其他科目链接，更不知道它是和现今网上购物的软件相联系。这样就使得服装企业对学生的实际动手能力有了很大的质疑，对接受服装专业毕业的学生进入企业从事样板制作受到很大的影响，另外大企业要求的技术人才多数为理论加实际工作经验三～五年以上的人才，调查的企业中更倾向于一些有服装理论知识的，了解企业产品制作生产知识的人员做技术含量比较高的板房样板制作工作。所以服装CAD专业制版理论教学应加强向三维试衣这实训操作环节的涉入量。
1三维试衣的研究问题：
首先，必须利用三维虚拟现实技术将织物三维化，从而合成三维服装。但是，织物不同于常见的刚体，易于形变，这就成了这项技术的一个难点。
其次，搭建一个三维人体模型。三维人体模型的搭建除了简单的三维建模技术之外，还需要提供人体调节的功能。而且人体会按照各个地区人们的体形特点而有所区别。人体调节，除了各个部位围度的调节之外，还要有整体的调节。
最后，三维服装的试穿。这是困扰三维虚拟现实技术的最大难点。因为三维服装穿在三维人体身上后，必须根据人体的凹凸、服装的材质等条件约束后产生形变，从而判断服装的舒适程度，达到试衣的目的。
2三维试衣的目标：
课堂教学与社会实践相结合，提高学生对服装CAD制版的兴趣，同时也帮助学生研究分析模拟三维试衣，使之在不经制作服装，便可由电子模特在虚拟现实中，完成服装最终着装效果演示，从而大大节省了时间与财力。不仅有助于服装生产率的提高，更有助于于服装满意率与设计质量的提高，这无疑将会推动我们的教学应与服装数字化技术发展相适应。
3三维试衣的作用
由于服装CAD制版比手工快，大大可以缩短制板设计时间，目前的三维试衣系统可模拟样片缝合，观察着装效果，发现板型设计与款式设计存大的差异，及时可进行修改，可大大缩短教与学的时间，因而可以：（1）降低学生的学习难度与强度。（2）掌握板型设计与人体的关系。（3）促进平面与立体裁剪相结合，充分理解、掌握服装制板原理。（4）促进教与学效果的提高，推动教学改革。（5）推进工学结合，培养企业所需的高素质专业技术人材。
4三维试衣特色、创新及推广应用价值
（1）特色
①注重服装专业知识与现代高新科学技术的完美结合：利用现代服装CAD技术教学，促进学生掌握服装设计的基本原理和方法以及服装结构设计与工艺设计的基础上，熟练掌握计算机辅助服装设计和样板设计、计算机辅助推档与排料技术，然后在服装CAD创新教育基地了解服装CAD的全部流程和实践环节，使学生真正熟练地运用计算机进行设计、打样、推档、排料及服装技术管理工作。
②深化课程教学改革，加强学科间渗透与交叉：当前科学技术突飞猛进，呈现综合、交叉、渗透的发展趋势。数字信息化技术、CAM、纺织面料学、生物科学等学科延伸到服装学科中。服装产业要求设计与市场接轨、艺术与科技相结合。合格的服装人才应具备设计、工艺技术、管理、计算机等多方面基础知识和技能，具备扩展知识领域的潜力，能适应人才市场的多变性，培养具备前瞻性、开放性的掌握高新科学技术的专业人才。在课程建设中注重与其它相关学科交叉和渗透，形成综合的学科体系，奠定培养符合时代要求的人才的坚实基础。
（2）创新点：
三维服装穿在三维人体身上后，必须根据人体的凹凸、服装的材质等条件约束后产生形变，从而判断服装的舒适程度，达到试衣的目的。CAD作为先导条件，它必须让学生先学习服装结构版型，利用学科间的知识，把自己理想的衣服制作出来，然后通过三维试穿。现今社会都流行网络购物，但是都没有真正开发设计各自身材的模拟人模，只能利用网络标准身材进行试穿。我觉得学校课堂可以引进这种软件，我们可以结合自身特点先行制版，通过尺寸的代换改变服装的大小，然后穿到三维人体上，起到服装量身定做的功能性。
（3）应用价值及推广途径：
现代化服装行业已淘汰了传统的手工作业模式，服装科学技术越来越高，已由原来的价格和数量的竞争转变为质量与技术的竞争，21世纪的工业将成为高科技工业。我国是第一服装世界大国，服装工业发展迅速，有着美好的前景。但是目前，我国的服装产品档次较低，设计能力较弱，品质不够优良，服饰科学与艺术水平不够高，服装出口创汇水平低。要在国际市场提高竞争力，服装企业必须加强技术改造，提高劳动力素质，与其它工业一样，服装市场的竞争，实际上就是科学、技术、人才的竞争。因此，培养掌握高科技人才是我们教学首要的研究任务。
参考文献：
［1］张玲，张辉.服装CAD版型设计［M］.北京：中国纺织出版社，2000.
三维试衣范文第2篇
一
前世、冰冷了那颗玲珑心，被尘封的记忆没有绚丽的舞台，时空隧道磨灭了黎明的曙光。
不可否认爱与情、前与今、天与意有着千丝万缕的关系，微妙的变化，捉摸不透的容颜，挤出一个心事压制脸庞未曾出现的红晕，冰冷，我的心我的情，黯然失色的不止是昨天，我不敢将思绪继续延伸，我怕抑郁已久的浑水决堤。
记不清在哪个角落我曾看见昙花一现，记不清沉睡的等待是被谁惊醒，记不清时光的脚步走走停停惶恐了多久？在燕子归巢的同一时间睁开凄迷的双眼，看着洒满荒野被风风化的思念以及满天零碎的孤寂，不由想起属于回眸的季节，把一杯等待的苦水泼在有你的渡口，即时被潮水冲走，也希望你能看见乐此不疲，许你一诺的痕迹。
南墙头上、尘埃刚刚落定，北山深处、寒梅蠢蠢欲动，我将这一生的希望放飞在黑暗苏醒之前，没有捡起一丝微笑的时间，暴风雨前夕的征兆便是急促的喘气声与沉重的脚步声，在责无旁贷的同时必须全力以赴。尘埃再次迷惘之际，寒梅傲骨是否能抵挡情缘轮回的脚步？
空旷之时，轮回之中，一直向往的昨天磕磕绊绊，我不想在这个多愁善感的世界里为你写诗，也不想步入让你心惊胆战的漩涡，我只要安静，死亡般的安静，哪怕只有一天或者一个时辰，对我而言便是最好的礼物，别问我为什么，我们都不需要，你可以试着将自己伪装，即使在我面前，你也可以一笑而过。
我拿起一丝坚强，走在你刚才经过的地方，闻着空气里还没飘远的芬芳，它可以属于你，唯独不是属于我，它和你一样，缥缈无踪遥不可及，我只想知道这个矛盾的季节还要持续多久？
残余的记忆已经模糊了我的视线，我不敢去触摸一份冰凉，但心底的冰冷已经超越了我的底线，玲珑心、尘封还是冻结？我不想将一件事情或一个人看的太清，我已经面目全非，纵使有千百个绚丽的舞台也不及定眼望尘埃来的干脆一些，当黎明的第一缕曙光被时空隧道磨灭之时，我只希望在没有年月以及光明的空间里，你能记住我对你的呼唤，那才是我最为真实的一面。
这是不是前世种种的琐碎和浅在缘分规则？我头脑里那些支离破碎的片段找不到头绪去梳理，但我清楚，一言一语、一点一滴都是因为你。
二
今生为你守候，一夜白头，望穿秋水，在这个失眠的月下，在这个星星黯然的凌晨，沉落的目光锁定满地沧桑，沉重的脚步托不起明天的太阳。
我找不出一个适合你的形容词，也无法将我对你的感觉用语言的形式描绘出来，手里紧握的铅笔画不出一杯热气腾腾的酒水，它和毒药如此相似，谁也不愿意沾染，但谁也逃脱不了命运的束缚，就像一缕春风的舒畅，那只是当时的感觉。
阡陌红尘，缘的十字街头，情、似乎不在遥远，触手可及的现实，泛起应你一生流离的誓言，期盼中的朝朝暮暮，也许没有白蛇为爱而等待千年的感到与执着，在海枯石烂的明天，放下冠冕堂皇的理由，背起装满朴素的衣物以及由爱繁衍出来的责任，向着耄耋的摇椅出发，旅途坎坷无关紧要，我已经准备了一生的时间，纵使离散亦或岁月肝肠寸断也无妨。
我记不清欠了你多少冰冷的眼泪，关于期盼中的浪漫，我竭尽全力，在无边无际的牵绊中，扬起的风帆原地旋转，撕裂的纯洁，死亡的气息，我不是海子，我没有为一纸繁华或沉沦而献身的勇气，感叹富裕的基础上，我已经超出了自己的存在，请允许我自作聪明一回。
水不断、情不眠、爱不休，这不仅是神圣的纯洁而敲击出爱的感叹与决心，更多的是画地为牢守护誓言不被风儿吹散，全身枯竭，干裂的河床之上，我已经没有一滴沸腾的血液为你而流。被迫现实的轨道，用残余的思绪，为你继续最后一次心跳，欠你的泪，我愿来生以鲜红来偿还。
想起一座城一个人，一棵树一朵花，一首歌一份伤的情景，我在想假如没有黑夜，世界将会是什么样子？太阳会不会将我们用一个眼神戳穿？悲叹沦落灰飞烟灭的结局之际，那一个人去了哪里？是不是躲在一个黑暗的角落抽泣，那一朵花是不是开着一如既往的妩媚？那首撕心裂肺的曲子有没有人将它继续？
今生在无形中悄悄逝世，找不到用来祭奠的东西，也可以说拿不出一丝勇气，看着现实又复杂的年轮被雪花覆盖，爱与誓言被贬低的一文不值，心里一直坚持着一份美丽，但在失眠的月下，星星黯然的凌晨，目光却不能从沧桑的躯体上移走，对于阳光，我感觉无能为力。
我看见红楼残烛殆尽，杯空泪已干，画影婵娟，莫把冰凉的寒风灌在火热的脊梁，那样我们谁也无处躲藏。
三
来世、债主、屠夫，为你、我愿做一头猪，用我来世的血，偿还今生欠你的泪。
我曾经一度沉迷神剑晴天，每当情思深处，爱被夕阳搁浅，感动如潮，带走一滴幽怨之前，我匆匆用十指围堵决堤的心痛与不甘，一座城既使无人充实也会有爱重拾，命运摆布，造化弄人，大义便是以爱与善而提炼出的坚持与放弃。
邂逅、习以为常的话题总是那么新颖，冥冥中的天意亦或命运的安排，我们无力挽回，又一个生离直至死别如期而至，一路风雨兼程，短暂的温存以及习惯有你的感觉牵动着每一根经源，离别是短？相守是长？我们都不能以任何东西去丈量，潜意识里，永别也许可以让泪淹死蚩尤，寻找命运和爱情的终点。
不知道那一世决堤的马匹跑到你的窗前，自从初见的异样悄悄爬上眉梢，便注定百世不了情。携手风雨，生死与共，不曾白头，只怕生离亦或死别，且看蚩尤尚未平息，四法青云何以笑傲天下。不知道是什么力量支撑着九十八世的情缘一路而来，如花美眷，泪或许是奢侈品，恨也无从谈起，无所谓的表情坚定着续写百世真情的决心。
离开时的纠结与不忍，亲眼看着梦里一闪而过的踪影被现实击垮，走走停停，留下的只有那些无人问津以及不愿提起的无奈和心痛，纵使无人能敌、拯救苍生又能如何？一滴眼泪，一个假装坚强的表情已经下定天涯海角的追寻，九十八世已过，区区两世能奈我何？
我被一段虚拟的追寻所震撼，即使我没遇见，我也会用鼠标点击出属于传奇的色彩。每世不过双十的魔咒缠绕着一份撕心裂肺和对爱的悸动，当离开的脚步渐行渐远的时候，泪已经淹没了我的心，爱人、苦候，百世与两世天壤之别，忍着快要窒息的恐惧，为你再将凄凉换成坚强，一腔热血，只为、爱你而流。
三维试衣范文第3篇
一、参加对象
委班子全体成员、各科室（站）负责人。
二、活动内容
1.访遍企业求发展良策。按照确保全市企业走访全覆盖的要求，委“三访三求”活动领导小组根据联系点海复镇“三访三求”活动企业联系表，及时走访联系企业，对重点企业必须深入一线走访，对小微企业可以通过召开分片座谈会等形式进行。走访内容主要是了解企业生产经营情况，帮助企业解决转型升级中遇到的问题，认真听取企业对党委政府稳增长、调结构、促转型等方面的意见和建议。
2.访遍群众求民生所需。按照确保走访群众全覆盖的要求，根据市级机关“三访三求”活动镇村（社区）联系表，委领导班子成员、各科室（站）负责人分组到海复镇搬场村和文汇新村两个联系点开展集中走访活动，做到走访群众不重不漏。要把走访活动与宣传党的十精神结合起来，与“四项排查”结合起来，与慰问困难群众结合起来，认真听取群众对党委政府改善民生、服务民生、促进和谐等方面的意见和建议，着力解决基层发展和群众关心的现实利益问题，帮助破解村在发展集体经济、基础设施建设等方面遇到的难题。要建立下访接访制度，变群众上访为干部下访，每周安排不少于两天开展班子领导接访活动。
3.访遍干部求聚力之举。按照确保全体机关干部参与全覆盖的要求，委主要负责人与班子成员之间、班子成员与分管条线中层干部之间开展各类交流活动。交流要紧紧围绕“充分发挥政治优势、组织优势、群众工作优势，全面提高领导科学发展、驾驭复杂局面、做好群众工作能力”这一主题，重点对事关发展全局的问题作出分析、提出措施、建言献策，可以通过谈心、座谈会、研讨会等多种形式进行，从而进一步把各级干部的智慧和力量凝聚到恪尽职守、勇创大业、拼搏进取、加快发展上来，真正做到上下同心、目标同向、干群同力。
三、工作要求
1.加强组织领导。委成立以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各科室（站）负责人为组员的“三访三求”活动领导小组。活动时间从2012年10月10日开始，集中时间开展。在走访企业和群众的过程中，要轻车简从，不事先踩点、不层层陪同、不增加基层负担，坚决杜绝形式主义。
三维试衣范文第4篇
关键词：三阶段；三维度；实训基地；建设
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.03.251
“三阶段、三维度”实训基地的建设是一项系统性的工作，因此实训基地工作人员在实训基地的建设过程中需要秉持着相应的建设原则，能够在此基础上切实的提升实训基地的建设水平。
1 “三阶段、三维度”实训基地建设原则
“三阶段、三维度”实训基地建设需要遵循相应的原则，以下从整体性原则、多阶段、多维度原则、实用性原则等方面出发，对于“三阶段、三维度”实训基地建设原则进行了分析。
1.1 整体性原则
实训基地建设应当秉持着整体性的原则。众所周知整体性原则主要是指在设计实训基地时实训基地工作人员必须对实训基地建设的各种因素进行整体性的规划，能够在此基础上将在这些因素有机的协调成为一个整体。，实训基地工作人员在坚持整体性原则的过程中应当进一步的避免实训功能重叠、疏漏或错位，能够在此基础上更好地保证实训功能的连续性、递升性。，实训基地工作人员在坚持整体性原则的过程中应当确保工作本身符合认知学习规律和技能形成规律，能够为职业教育与企业培训等工作的开展起到重要的助力。
1.2 多阶段、多维度原则
实训基地建设离不开多阶段、多维度原则的支持。实训基地工作人员在坚持多阶段、多维度原则时应当确保工作能够满足高级技师、优秀技能人才培训和鉴定的实际需要。在这一过程中实训基地工作人员应当确保相关技术知识的培训具有足够的“深度”。举例来说，工作人员在坚持多阶段、多维度原则时应当将企业调研和工作任务进行结合，然后将其与职业能力分析、实训模块确定、实训室或实训区确定等工作进行具体的联动，从而能够在此基础上更好地支持技能型人才职业成长的需要。实训基地工作人员在坚持多阶段、多维度原则时应当在建设实训基地时从学校自身的实际情况出发，并且在这一过程中充分的利用学校已有的条件和资源，能够在此基础上更好地扩充并且提升实训基地所具有的培训功能。
1.3 实用性原则
实训基地建设应当着眼于增强实践性和实用性。实训基地工作人员在坚持实用性原则的过程中应当考虑用实训基地整合教室和实践整合理论为基础，并且在此基础上以技能训练为基轴，能够将理论学习融合于技能训练中。，实训基地工作人员在坚持实用性原则的过程中还应当重视发挥出学习者在学习、培训过程中所起到的主体作用，在这一过程中实训基地工作人员应当培养学习者适应、控制和改造环境的能力。实训基地工作人员在坚持实用性原则的过程中还应当强化学习者的自主建构知识技能的能力，能够在此基础上更好地满足职业教育和企业培训的双重要求并且能够发挥出最佳的教学培训效益。
2 “三阶段、三维度”实训基地建设方法
“三阶段、三维度”实训基地建设有着相应的方法，以下从遵循程序与规范、提升实训真实程度、增强实训专业性等方面出发，对于“三阶段、三维度”实训基地建设的方法进行了分析。
2.1 遵循程序与规范
实训基地建设应当遵循基本程序和规范。实训基地工作人员在遵循程序与规范的过程中应当建设一个“仿真”运行实训中心，然后在此基础上解决大批量培训和反复操作所带来的安全风险问题。，实训基地工作人员在遵循程序与规范的过程中应当灵活的利用数学模型软件来对于仿真对象进行仿真，能够在此基础上对于学习者进行机组启停、同期操作、功率增减、断路器跳合闸等常规训练。，实训基地工作人员在遵循程序与规范的过程中可以通过支持冻结、变慢、变快仿真过程和仿真过程回放等功能来提升培训的灵活性，能够在此基础上切实的提升培训的高度、宽度与深度。
2.2 提升实训真实程度
实训基地的建设需要着眼于提升实训的真实程度。实训基地工作人员在提升实训真实程度的过程中可以将水轮发电机组的尺寸缩小然后使用相同的材质和相同标准来让学习者拆卸、安装、检修、调试发电机，能够在这一过程中让学习可以做好技能训练和学习相关技术。举例来说，某水电厂具有数台1250KW 的水轮发电机组，并且和完备的油水气系统以及变压器设备。因此实训基地在构成“三真”运行实训中心的“真实设备”时应当做好这些水轮发电机组的模拟工作。从而能够在此基础上让学习者在这些“真实设备”上，以“三班四倒”的工作方式来完成巡视检查和操作调整等工作。实训基地工作人员在提升实训真实程度的过程中还应当确保培训能够较为真实的反映出现企业的属性与特性，能够更加也有利于教学的展开和教学目标的实现。实训基地工作人员在提升实训真实程度的过程中还应当着眼于适度降低学习难度并且提高培训工作的针对性，能够分别达到专项、仿真、三真的教学阶段。
2.3 增强实训专业性
实训基地建设的关键在于增强实训的专业性。实训基地工作人员在增强实训专业性的过程中应当根据项目课程及实训模块要求来建设好专项实训中心，在这一过程中实训基地工作人员需要确保每一个子系统或者是一组设备都能够构成一个专项实训室。，实训基地工作人员在增强实训专业性的过程中还应当采用现场设备并且通过扩建、新建和补建等方式建成“三阶段、三维度”的实训基地，人能够在此基础上更好地将知识学习、技能训练等培训有机的融为一体。实训基地工作人员在增强实训专业性的过程中还应当努力解决了职业教育与企业培训对实训基地的不同要求，能够为不同类型的学习者都能够有所收获起到重要的助力。
3 结束语
实训基地建设作为职业教育的重要组成部分必须要坚持“三阶段、三维度”作为建设的前提。因此实训基地工作人员应当将专项、仿真、三真作为工作的原则，并且在此基础上进一步的提升实训基地建设的高度、宽度与深度。
参考文献：
[1]徐国庆.职业教育原理[M].上海：上海教育出版社，2013.
三维试衣范文第5篇
1、三层仓位是：用投入股市总资金的百分之三十买入股票，或总资本中股票的市值占有的比重为百分之三十，称之为三层仓位；
2、仓位是：投资人实有投资和实际投资资金的比例；
3、如果投资人所有资金全买基金或股票，指满仓；
4、如果投资人赎回全部基金并卖出股票，指空仓。
（来源：文章屋网 ）
