道德建设心得体会

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇道德建设心得体会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

道德建设心得体会范文第1篇

常言到：“良言一名三春暖，恶语伤人六月寒”，搞好优质文明服务，塑造良好的信合形象，是她一贯追求的工作目标。有这样一则报道，让人感触很深。某地有一位老人为竞换2角钱的破币，连跑了6家储蓄所竟遭拒绝，最后在某一不起眼的角落里得到了热情满意的服务，他当时拿出1.5万元现金存入该所。由此，我从中受到了启发：这就是“客户就是上帝”的诠释，这就是对该所良好职业道德和服务质量的最高奖赏。于是这则报道就成为我今后工作的警示录，决心尽心竭力，甘做“客户就是上帝”的“仆人”和“卫士”。在日常工作中，她始终按照金融职业道德标准规范自己的一言主行，把服务真正做到客户的心坎上。

信誉是千金难卖的，它是靠我们营业人员用自己真诚、贴心的服务去建树的。当前，随着信用社网络系统的不断发展，通存通兑、跨市地业务量大幅增加，这种非有偿业务被有些人错误的理解为“无效劳动”，相反，对于这种业务她都乐此不疲，以此来宣传我们信用社在结算方面快捷、方便、畅通有服务。出纳工作是个单一的工作，往往越是单一工作，越是难以做好工作。一个人如果常在单一重复的工作境况中会变得懈怠，那将会消沉一世。她在票币清点、电子化处理水平、工作技巧上还不是很尽成熟、美满，就是因为自己尽量避免错差的发生而对于这一工作的小心防范所致。

“物竞天择，适者生存”。时下，人们习惯把商场比作战场，然而，在我们莒县范围内，林立着几十家储蓄所，存款无不弥漫着战场的硝烟。存款是“立社之本，兴社之源”，只有资金壮大了，信用社才能在竞争中立于不败之地，才能创造出更大的效益。为此，无论工作发生怎样变化，她都充分利用现代通信网络，最大限度地组织好存款，增加低成本存款，唯有如此，才能胜任当前的岗位工作。在领导与同志们的支持与帮助下，她找到了二个增存的亮点，即开展票据业务、开展代收代付业务。一方面，向社会公众大力宣传结算知识，深入有结算关系的个体工商户进行针对性宣传，争取个体工商户的低成本存款。另一方面，大胆创新，以电子化建设为动力，切实转变重表内业务、轻中间业务的传统观念，确立表内业务与中间业务共同开拓的发展战略，深入调查市场需求，不断开发业务品种，拓展业务领域，大力发展代收代付等中间业务。

道德建设心得体会范文第2篇

一是出发点：树立群众观点，坚持群众路线，实现群众利益。密切联系群众是我党的优良传统和政治优势。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众路线，是党的根本工作路线。必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线，深入群众，深入基层，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众的智慧，办好群众的事情，实现群众的利益。这样，才能保持党同人民群众的血肉联系，才能赢得广大人民群众的信赖和拥护，我们立党、立国、执政才有坚实的群众基础。小陈老师工作室制作

二是着力点：克服形式主义、，坚持正确的政绩观。这就要求我们党员领导干部必须把为党和人民的事业而奋斗作为人生的最高目标，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的最高目标，自觉地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要实事求是、求真务实，按客观规律办事，坚持讲真话、办实事、求实效，不盲目攀比；要深入实际，脚踏实地，艰苦奋斗，不搞花架子；要顾全大局、统筹兼顾，立足当前、着眼长远，不急功近利，一切工作都要经得起实践、历史和群众的检验。

三是根本点：坚持思想教育和制度建设的有机结合。只有二者有机结合，才能发挥有效作用，从源头上预防和治理各种不良风气。要教育党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们在工作实践中加强政治修养，锻炼意志品质，提高精神境界，保持不骄不躁和艰苦奋斗的作风，筑牢抵制各种不良作风的思想长城。要通过制度设计、制度创新来有效规范党政机关公职人员的行为，建立和完善科学决策制度、民主监督制度、依法行政制度、责任追究制度等制度体系，完善政务公开、民主评议、质询听证等民主形式，将权力运行置于群众监督之下。

道德建设心得体会范文第3篇

以十六大精神为指针,以总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话为指导,以加强和改进我校学生思想道德建设为重点,以学习贯彻“八荣八耻”为主要内容,教育学生自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、活动内容及时间安排

(一)“八荣八耻记心间”宣传教育活动

1、学校组织教职员工学习讨论总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述及相关资料,要求人人有学习笔记,有心得体会,同时要求每位教师做好弘扬社会主义荣辱观的表率和模范,切实加强学生的思想道德建设,在课堂教学中,积极主动地渗透社会主义荣辱观的内容。

2、各班开展“践行八荣八耻,建设和谐连庄”主题班会活动,组织学生学习、讨论,写作心得体会,让“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心。初中以年级为单位,小学以校为单位要求在5月10日以前选送5篇优秀的心得体会文章到校区参加评比。

3、各学校通过黑板报、橱窗、校园网等阵地加强“八荣八耻”知识宣传,广播站要反复播放八荣八耻歌曲集。

4、开展好“四个一”活动,确保学习贯彻工作取得实效。“四个一”即:在每个教室张贴一张“八荣八耻”宣传画;每个班级举办一次以“八荣八耻”为内容的专题班会活动;每个班级编写传唱一首关于“八荣八耻”的新童谣;每班出版一期以“八荣八耻”为主题的板报。

5、抓好重要节庆日、纪念日对学生进行宣传教育和实践活动。要利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式,集中开展社会主义荣辱观主题宣传教育,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。

6、“八荣八耻”课程进入课堂,每周一个课时。

(二)“八荣八耻唱起来”校园歌曲竞唱活动

1、要求各校在4月30日以前学会“八荣八耻,人人须知”歌曲。音乐老师要加强指导。

2、各班每天课前预备时间要组织学生高唱八荣八耻歌曲。

3、学校将在适当的时候组织相关班级开展“八荣八耻唱起来”歌咏比赛活动。

(三)“知荣明耻树新风”道德实践活动

1、各校要将八荣八耻教育活动与创建行为习惯示范校工作结合起来,教育、训练学生知荣明耻,养成良好的行为习惯。

2、各校要将八荣八耻教育活动与师德教育活动结合起来,教育学生爱护校园环境,爱护学校荣誉。

3、各校要将八荣八耻教育活动与师德教育活动结合起来,教育引导学生孝敬父母,尊敬师长,团结同学,回报社会,积极参加公益活动。

三、具体要求和活动:

道德建设心得体会范文第4篇

关键词：城市 综合体 设计地标式

中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：

1、引言

城市综合体——可理解成是由城市中多种单一功能的建筑被有机组合在一起并互为依存的庞大建筑或建筑组群。由于城市综合体很好地克服了纯粹居住、商务所造成未来发展的局限，因而具有很强的自我成长、自我繁荣、持续发展的生命力，并为城市的管理者和开发经营者所青睐。城市综合体基本具备了现代化城市的全部功能，所以也被称为“城中之城” 一个成功的城市综合体项目是一个城市文化与灵魂的标签;是一个城市标志性建筑;是一个城市商业价值最大化的具体体现;是一个城市经济发展的带动者。

2、某新城设计方案

由于根据上级要求某新城规划为一个具有本市地标性的金融城，那顾名思义是以金融服务为主要功能，新城作为城市综合体，单一为功能肯定是无法满足本新城未来发展的要求，下面主要是对项目方案的研究并解决的问题。

2．1如何准确定位为城市的金融中心

金融城位于“城市脐带”中心，附近地段有本市几大具有标志性的建筑、风景、功能区，因此金融城的设计具有举足轻重的作用，是新城的象征之一。

2.2如何强化金融中心与周边标记性的建筑物和风景的关系

金融城的西侧为老城区，东侧为风景区，具有承上启下的作用，北侧和南侧以住宅用地为主。新城的城市肌理与风景区走向为一致，而老城的城市肌理肌理基本为南北向，因此地块具有城市肌理转换的功能。于是在平面处理上借鉴某集团曲面相协调的自由曲线，保证新建筑与保留建筑的完整性。四周建筑造型上利用金融K线元素进行图像的提炼和简化形成建筑的基本元素。

2.3如何利用新城的标志性建筑营造城市的主要景观界面和天际轮廓

本案采用板式高层临着公园布置，点式超高层楼靠基地内布置的布局方式使天际线起伏错落，又有较好的连续性。为了在主干道上营造不同的变化，在主干道上创造了一些节点以让行人从动态和商业金融空间上分离出来。这些节点将给人一系列不同的空间感及人文气息，同时也使人气穿透地块的四周。景观空间所具有的规律性变化会让人体会到建筑、道路等形态之间的互动和认同感。以为新城城市综合体设计中要考虑的几个问题与处理方法，下面就来思考几点关于城市综合设计方向的趋势。

3、城市综合体特征的思考

城市综合体具有五大特征：

3.1超大空间尺度：城市综合体是与城市规模相匹配，与现代化城市干道相联系的，因此室外空间尺度巨大。

3.2复合组合：一般的城市综合体主要由商务、居住、购物、酒店娱乐等功能组合而成，以一到两种为主，其他功能为辅，各功能之间联系紧密，互为补充，缺一不可。通过功能的多样性和复合性可以实现完整的工作、生活配套运营体系。

3.3通道树型交通体系：通过地下层、地下夹层、天桥层的有机规划，将建筑群体的地下或地上的交通和公共空间贯穿起来，同时又与城市街道、地铁、停车场、市内交通等设施以及建筑内部的交通系统有机联系，组成一套完善的“通道树型”（Access Tree）体系。

3．4现代化城市景观设计：应用现代城市设计、环境与行为理论进行景观与环境设计是城市综合体的重要特征。

3.5高科技集成设施：城市综合体垂直高速电梯、安全系统、通讯系统等先进的设施充分反映出科学技术的进步是这种建筑形式产生的重要因素。

4、城市综合体设计特点的思考

4.1多功能的城市开发

城市综合体给城市带来多功能的城市开发。一般的城市开发商主要集中在某些单一功能的开发上，其它只作为附属配套，如纯住宅开发、纯商业开发、或者纯酒店或写字楼开发等。钱江新城金融城将多功能综合集中开发，包括有：酒店、写字楼、大型商业和特色商业街、国际公寓、高尚住宅、大型广场等。不同功能、时间段的城市功能组织在一起，各种功能互为补充组成城市综合体-大型商业中心与商业街区是城市活力之源，充满激情与商气，写字楼使城市充满青春与魅力，酒店的进驻提升了消费档次，公寓及住宅区从白天到黑夜充满生气与活力，城市广场又极大的聚集了城市的能量与人气等。

4.2街坊式的街区布局

在当代城市化进程中，许多城市的历史风貌正被一点点地蚕食，城市的文脉与记忆正被一点点地割裂。为此，城市开发商需对保护城市的文脉，保护历史形成的街区，城市记忆，城市尺度，路网格局，商圈等予以足够的关注，对拟改造项目及城市的历史及现状进行分析，把握城市规律，解读土地价值。街坊式街区布局很好的保留了城市历史脉络和城市骨架-道路是一个城市的骨骼，街区承载着城市的记忆，街坊式街区布局将城市历史文脉很好的延续。

4.3开放式的城市空间

我们在城市综合体规划设计中的另一大特点是创造开放式的城市空间。城市综合体设计是以较高密度和高容积率的设计手法将多种功能的建筑空间集中布置，这种集中布置规划手法使项目规划或布置大型市民活动广场等公共开放式活动或绿化城市空间成为可能。开放式空间例如杭州的市民广场、人民广场、临平广场等，居住区休闲活动广场，大空间尺度的建筑间距及超大绿化园林的高尚社区等。它们为城市增添了市民公共活动场所，为城市增添积聚人气与活力的城市空间，为城市地标式建筑天际线提供最佳视觉空间，为城市透出蓝天、白云、森林、小溪、诗意…

4.4地标式的城市建筑

城市综合体一个显著特点就是均是所在城市矗立了地标式建筑。它像是一块巨大的磁铁，将周围的社会资源——— 人、商业、办公、居住、交通、商业、资金、信息等强劲吸附，快速集合，并进行有效地资源重新配置。例如美国的洛克菲勒中心上海的新天地，某种意义上它已近超越城市地标的作用，而成为了当地人们的精神家园。

5、中国城市综合体发展现状与趋势分析

5.1发展现状

我国城市综合体的发展历程尽管短暂但发展迅速，由于城市综合体的城市综合体在促进城市经济发展和运营等方面的重要作用，一些有条件的城市已经把城市综合体作为改变城市形象和环境，进行城市新区开发和旧城区改造等城市建设的主要载体和手段。例如，杭州提出了建设20个新城，涵盖旅游、商贸、商务、金融、奥体、博览、枢纽、高等教育等100个多功能城市综合体的宏大计划，以此来实施杭州“城市国际化”战略。

5.2趋势分析

城市综合体数量逐渐增多，城市综合体的建设规模相对比较集中；城市综合体呈现了更强的城市性，集聚规模向两端发展趋势；总的来说，目前的城市综合体基本上以商业功能和写字楼功能为主导功能；目前的城市综合体多功能组合多以写字楼、商业和公寓多功能复合体为主；文化休闲功能开始由配套功能转为综合体的主导功能。

六、结语

在现阶段城市综合体是城市建设的重要组成部分之一,但由于其规模特点,一方面体现着城市建设的发展成就,同时,它对城市空间形态和环境特征会造成的不利影响。城市设计是近年来的热门学科,尤其是将城市设计与建筑设计相结合,通过城市设计的宏观控制作用对建筑进行设计指导。

参考文献：

[1]朱晓琳.北京市中心区与城市公共空间整合研究[D].北京：北京工业大学，2008.

道德建设心得体会范文第5篇

我街道根据市教育局《关于寒假期间开展“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动的通知》（枣教办发〔xx〕1号）和区教育局学习计划的要求，各学校召开领导班子会议，成立寒假学习活动领导小组，结合各学校实际，梳理、分析本学校师德方面和业务工作中存在的问题，制定教育活动培训方案，认真组织教育活动。现把活动情况总结如下:

2月19日各校作了动员报告，题目为开展“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动，报告回顾了上一学期学校取得的成绩，以及存在的不足，要求全体教师从今天开始，以全新的姿态迎接新学期的挑战。全体教师认真学习了《教育大计　 教师为本》、《关于重新修订和印发〈中小学教师职业道德规范》的通知》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《枣庄市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》、《枣庄市中小学教师职业道德考核办法》以及区教育局、学校有关师德师风方面的规章制度等内容。老师们仔细听、认真记，休息时间还热烈讨论。莲山 课件

会后，老师们进行了交流、讨论，写出学习心得体会，并在学习、讨论的基础上，围绕讨论主题，开展师德演讲比赛及教研活动探讨。

通过学习，全体老师受到一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。学习结束后，每位教师都写出了千余字的心得体会，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。相信随着全体教师师德水平的不断提高，确保街道教育教学质量更上一层楼。