在沙漠中心教案

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇在沙漠中心教案范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

在沙漠中心教案范文第1篇

过去，师生关系处于从属，教师拥有决定的权威；而今在生成的课堂里，师生则更多的是一种平等的关系，是一种亦师亦友的关系。某种意义上讲，教师更多的是学生阅读、人生价值观的导师。虽然很多教师已经意识到了这一点，但在具体教学中仍放不下所谓的面子，比如在学生热烈讨论后，评判对错的权利却在教师嘴里；还有具体的作业布置形式以及批改，某种程度上讲，都控制在教师手中。当然，最严重的是教师在课堂上掌握着学生能否说话的权利。这种形形的枷锁一定程度上扼杀了学生的创造性思维与想象力。那么，又如何让生成给课堂增加魅力呢？这里，笔者结合自己的一些教学实践略谈一二：

一、首先是重体验，强调感悟生活语文

体验是学生学习的根本。这里的体验更多的是情感体验，是让学生在与文本充分对话后的一种情感交流。而这前提就需要教师深入文本理解，与作者对话，与编者对话。当然，教师更需要积极创设情境，让体验深入学生的生活。比如学习《第一次抱母亲》这一课时，就曾让学生与母亲交流，观察母亲的一天辛劳，为母亲做一些事情，等等。这些观察，这些思考，才能让学生的体验深入骨髓，才能理解作者第一次抱母亲的那种感慨，而这种情怀才是学生学习的基础，因而教师需要重视。

当然，体验更多的是让学生有着直观的理解，比如可以让学生观察插图，比如《黄河的主人》则可以让学生先观看黄河视频，理解黄河的波浪滚滚，感悟黄河的浊浪滔天，然后学生去读这一课，也许就能更能理解，艄公的如履平地，才能理解乘客的谈笑风生是多么的不易。生活，也只有让学生体验生活，对比文本也许才有更深的感受；当然，如果仅仅停留在生活，那这体验还是低层次的。因而作为语文教师，不需要过多讲解，而只是给学生读书，鼓励他们多读书，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。某种意义上讲，这也是学生的间接体验。

二、其次是重预设，强调生成不期而遇

台上一分钟，台下十年功。很多时候，生成的精彩来自精心的预设。虽然，生成的大敌是预设，但精彩生成的前提则是预设。因而教师不能因注重生成，而忽略预设。很多优秀教师上课，那种神来之笔的生成，往往凝聚着教师无数的预设心血。某种意义上讲，这也是精心钻研教材的结果。记得笔者在组织学生学习《月光启蒙》这一课，就曾有过无数预设，预设学生对月亮的诗句不熟悉，预设学生不会唱有关月的诗句，比如《水调歌头明月几时有》；预设学生对于课文节奏不太能把握……在这些预设中，出现各种情况，教师都能一一潇洒自如应对，而不会有那种课堂的尴尬。

强调预设，强调教师在备课是多想几个可能，强调教师在教学时，针对学生学习情况多几个预设。这种多层次的预设，才能让课堂的生成精彩不期而遇。比如《云雀的心愿》这一课，就曾多次预设，还预设与《走，我们去植树》以及《沙漠中的绿洲》等相关问题，结果有一个小组在讨论时就提到了“植树造林”的话题，而正因为有了预设，结果教师引导很从容，学生回答也很从容，从而让一节精彩瞬间生成。

课堂教学是一个动态生成的过程，所以再精心的预设无法全部预知精彩的生成、整个课堂的全部细节。在我们实际的课堂教学中，难免会发生诸多的“意外”，一旦出现，当教师应设身处地地“换位”思考，，灵活应对，而不能一味拘泥于课前的教案，反而可以利用意外“生成”，让它将会成为我们课堂精彩之举！

三、最后是重留白，强调精彩信手拈来

预设是生成的前提，而生成则是预设的结果。然而这两者之间需要一定的留白。留白是语文教学中的一种策略，也是一门精湛的艺术，只有融于实践中才能显出它的生命活力和价值。教师在语文教学中巧妙地运用留白的艺术，可以点燃学生思维的火种，取得事半功倍的教学成效。毕竟满堂灌、轮番轰炸，只会让学生神经疲惫。因而最好的办法就是给学生留白，在精彩处留白，在学生疑惑处留白，在关键处留白……留白也是一种教学手段，而且是无声的教学手段。这种留白，其实就是短暂的停顿，就是给学生思考的时间，这样才能让学生大脑思维更加活跃，才能让学生的思维更加理性，才让课堂生成更加精彩，从而最终导致课堂精彩生成信手拈来。

记得在《孔子游春》这一课，笔者就曾大量使用留白，给学生思考，思考的水的价值，思考哲人的话语，思考怎样做个君子。课文中有很多省略号，这里笔者都给了学生思考时间，让学生有时间与文本充分对话。毕竟阅读是学生自己的阅读，而不能以教师的理解代替学生的理解，这才是关键。

在沙漠中心教案范文第2篇

所幸她没靠回忆过日子

假如她没参加北京奥运会开幕式排练，假如她没有从事舞蹈这个职业，假如她只是一个艺术的门外人，假如她和芸芸众生一样只是坐在电视机前乐颠颠看着北京奥运会开幕式的观众……说到刘岩，想来一定会有很多人跟我一样，慨叹之余难免為她假设一番。

人生不能假设，也不能重来，所幸刘岩没靠回忆过日子，相反她表现出了另一番积极的态度，也找到了另一个属于她的舞台。例如她举办专项基金慈善拍卖会，拍卖会募得善款将用于扶助贫困地区孤儿的美育教育工作，同时，以她名字命名的专项基金也正式启动，将展开系列资助计划……对于一个曾遭受巨大灾难的人而言，在“假设和消沉”的相反方向上，刘岩已经走了很远，而且也很精彩，就从这一点，值得钦佩和祝福。

爱美之心人皆有之，但不是每个人都会对人生变故有先期的准备，刘岩也一定不例外。但面对意外变故和巨大落差，究竟该如何展现新的美感，刘岩给出了不错的答案，她说：“我觉得对于女性来说，成长这个词特别重要，在不同的年龄段一定要对自己有不同的理解，否则我觉得就会很苦恼。我觉得女性尤為注重自己的年龄，随着岁月流逝，我们特别害怕自己年龄大了，不美丽了，不像十几二十岁的女孩漂亮，但成长是一个宽泛理解的概念，不只是年龄上的成长，你的心灵真正成长后更能理解很多东西，在女性的每个阶段如果你真正地成长了，我想一定是美的，你去理解自己的年龄，做现在应该做的事情，我觉得，在不同年龄段一定特别让人觉得享受。”

据悉，刘岩现在在中国艺术研究院读博士，这或许是她远离回忆、奔向新途的另一个可喜的举动吧。据刘岩介绍，学业之余她还筹备一些关于孩子课程的问题。在她的教案中还加入一些特殊教育，给失聪孩子提供艺术教育。这无疑也是她勇敢前行的动力之一吧。

完全回避回忆是很难的，尤其是喧嚣过尽恢复平静之后，但刘岩无疑也找到了自己的另一种生活状态和心态，她说：“我是好多人的粉丝，会关注很多成功人士，我相信这一定是有原因的，受伤以后我特别关注张海迪女士，我非常喜欢她，也会经常读她的作品，非常喜欢。包括国际上更有名的海伦，因為我有读书的习惯，女性作家是我非常喜欢的。我自己一直会觉得有梦想的女性是非常美的，能够坚持去实现自己梦想的女性是非常美的，在艰难的道路当中，能够自信的如性，我相信一定是美的。”

没错，忘记旧梦，有梦想就是美的。

邢大军

舞者的坚强

本来可以靠着北京奥运会开幕式的演出成名，却因為不到一秒钟衔接的误差，刘岩从一名即将登上奥运舞台的独舞演员变成了只能与轮椅為伴的残疾人，她同样出名了，但不是她想要的。一个舞蹈家，一个靠肢体向人们展示美的演员，今后如何面对，相信刘岩一定想了很多。

北京奥运会后很长一段时间关于她的报道很少，也许她刻意回避，记得一个与她熟识的设计师朋友说，刘岩是个对形象、对美要求很严格的女孩子，她永远都要把自己最美的一面展示给别人，10年专业学舞、6年职业舞者，整整16年的积淀她的未来本来可以有更广阔的舞台。却被无情的现实将命运抛向了另一个极端。很多年过去了，如今刘岩出现在舞台上，现身公益活动上，作為主持人在电视台访谈节目中，她的身影触及到各个领域，也许没有这个灾难，刘岩只是个舞者，然而正是这样的经历，让她将舞者的坚强延伸到整个人生中。在公众面前每个人都能感受到刘岩的镇定、美丽，也能感受到这个年轻人面对多命途的坚持，也许这一生她将不能再像普通人一样生活，她却可以让更多需要帮助的人梦想成真。

董岩

失去舞台　得到更大的人生

最近从北京电视台访谈节目中看到刘岩和她的父亲，听到这位因排练中不幸摔伤、痛失舞台的“奥运舞者”近4年的心路感言，特别是看到她如今昂扬乐观的精神风貌，我不禁心中释然，然而，我们应该知道这是一条多么艰难的路。

2008年7月27日20：25，由于道具车台速度的失误，刘岩从3来高的舞台上跌落，背部摔在一根轨道上。她的记忆终止在被抬上救护车的一瞬间。专家最终确诊：第十二胸椎严重错位，神经遭到严重损伤。通俗来讲：从受伤胸椎往下的身体彻底瘫痪。

半年住院治疗，一年后始能接受采访，至今不敢告诉把刘岩带大的奶奶……从父女俩的讲述中，以分秒计的绵绵痛楚被“特别快，一晃就过了”这样的话轻轻带过，只是刘岩父亲的一句实话揭示了什么是最深的痛、最无解的痛，他说：这个事，我永远都忘不了，直到我闭上眼。

10年专业学舞、6年职业舞者，整整16年的积淀被那一摔化為乌有。相信刘岩一定曾经这样想过，而我们更加相信她同样会想到，失去了舞蹈的舞台，她一定会拥有更大的人生!她说：“今后要靠脑子吃饭，读书是最有必要的。我比以前理性得多了。一个乐观的性格不足以支撑我的人生。我的人生还需要命运、思维、智商、情商，需要事业、工作、价值、家庭。”她参加桃李杯舞蹈大赛，作為“爱心大使”参加中华舞蹈爱心行动，她还回到北京舞蹈学院，以教师身份给学生上课，应文化部邀请在“国际青年艺术周”的开幕权式上进行演讲，创办基本帮助灾区孤儿学习舞蹈……

父亲的乐观是為了让女儿能够自己面对没有他们的日子，刘岩的乐观是為了让父母和亲近的人能够快乐一些。这只是以前的乐观，而如夸她的乐观更多了本质的一层，那就是她要实现自己更大的价值、更完整的人生!这也是众多名人、大腕踊跃帮助她的真实原因，一个乐观面对一切挫折的人就像圆心一样，她会把一波又一波的爱心、善意和乐观散播开来、传递下去。

夯石

学习刘岩好榜样

青年舞蹈家刘岩或曾被无数同行“羡幕嫉妒恨”，因

為她曾是2008年北京奥运会开幕式唯一独舞《丝路》的A角演员；她也应该被无数人同情、惋惜，因為她在一次排练中，意外地从一个三米多高的台子上摔了下来，造成半身瘫痪，非但错失了本可以為她带来巨大的声名的北京奥运会开幕式演出，还可能终生要与轮椅為伴了。记得老子曾讲过这样一句话，叫“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，刘岩这事儿，还真就有点应了这句话的味道。

当其时也，想必绝大多数人都会有如我一样的想法：如此打击对于一个天生丽质，更刚经历了“雪窗荧火二十年”，正准备踏上“云路鹏程九万里”的年轻女子来说，未免也太大了一些，估计她恐怕是再也站不起来了，这个站不起来，不光是指身体上的，也是指精神上的。

然而，出人意料的是，快四年的时间过去了，尽管她仍然坐在轮椅上，但她在精神上，似乎已完全站立了起来，2010年3月，她在中国文学艺术基金会的支持下，成立了“刘岩文艺专项基金”，主要用于支持和资助贫困地区小学的艺术教育。她还分别在房山区儿童福利中心和通州光爱学校开设為期一年的舞蹈培训课……

她所做的这些事，对于一个正常人来说，也许都难以做到，更何况是像她这样一个半身瘫痪，自己还在上着康复课的人。而更难能可贵的是，在刘岩看来：“能够带给别人快乐的同时，自己也有非常大的收获。”她还说：“我有时会感到生活好像是一个巨大的车轮，它一旦转起来，就很难停下来……有时，我忽然静下来考虑，也会发现自己一直是在為别人活着，而忽视的是自己内心的声音……很多时候，我会自己鼓励自己，在為他九奉献的时候，自己已经得到了。”

好一个“在為他人奉献的时候，自己已经得到了”，这是否就是我们可以用以衡量一个人是不是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人”的一十标足呢?

木匠

生死依托传递幸福