作文桥

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇作文桥范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

作文桥范文第1篇

“位看三月桃花冰，冰泮河桥柳色草。”这首诗中的桥便是黄河浮桥。所谓降龙锁蛟，这桥沟通了黄河两岸人们的往来，无愧于“天下黄河第一桥。”下面给大家分享一些高中桥的作文700字，希望对大家有帮助。

高中桥的作文700字1桥，是普通的，是朴实的。

我的家乡，一座美丽的小镇，入口处，一座长长的桥，立在河流之上。

玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。一块块鹅卵石嵌在桥上。桥两旁，几个光滑的石柱，连在一起，人走在上面十分有安全感。桥下的水，清澈见底。一颗颗光滑的鹅卵石，沉在河底，过往的小孩子们时常去河里捡来一两颗，当作一个纪念。鹅卵石之下，有一只只小虾，它们懒惰地沉在河底，不知道在冥思苦想些什么。鱼，在河里畅游着，无拘无束。

河旁，有几棵柳树，柳枝，随风飘扬，向我们招着手。柳树们不时地照一照“镜子”，梳梳头。河底的倒影，如同另一个与我们一模一样的世界。树们生活着，有些人们也傍水而居，十分惬意。太阳出来时，阳光照在河面上，微波粼粼，美丽极了。小鸟儿们在互相追赶着，时不时从水面上掠过，而水面泛起阵阵波澜。人们时常来来往往，对桥的感情也日益加深。

桥，无声地承受着。一只只脚从它身上踏过，它却默默无闻。孩子们在它身边玩耍，它，看着孩子们开心，而桥，却只能与河流，日月星辰相伴。桥是无声的，为我们奉献着。人们感激，但无法回报。

每当太阳升起，人们就在桥边做着事，有洗衣服的，有洗菜的……都忙得不亦乐乎。

这座桥历史久远。听我妈妈说，她们小时候还在这座桥上玩耍过呢!当我妈妈出生时，那座桥就已经存在了。我妈妈也很喜欢这座桥，这是伴随她一个童年的桥，所以，每当我和妈妈来到这座桥时，都感觉非常激动，心潮起伏。无论我看到它多少次，都不会厌烦这座桥，反而是更加喜欢。

我爱桥，爱它的无私、默默无闻、不图回报。现在，又有多少人能如这桥一样无私?正如大文豪鲁迅所说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅为什么会受到人们的爱戴?因为他爱人民，恨敌人。他为人民服务，不怕牺牲自己，只为奉献，他不怕死，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是的，鲁迅先生的死，就是重于泰山的。

桥就如鲁迅先生，它甘愿为人民服务，它自己知道，总会有坚持不住的一天。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去”。我们要学习，向一座不会说话，不会思考的桥学习，我们就如桥的一生：如果不牢固，就会被抹去;如果坚不可摧，就会被记住。我们如果不做一个对社会有用的人，就会被茫茫人海吞噬……

“人在桥上走，水在桥下流”。我爱家乡的桥!

高中桥的作文700字2我的家乡康定，是一座不大的城市。有一条由南向东穿城而过的折多河，这条河河水湍急，汹涌咆哮，在夏天涨水季节，就能听见河里的石头被水凶猛冲击的撞击声。康定是个多桥的城市，在这条折多河上竟有八座桥：驷马桥、公主桥、将军桥、彩虹桥、中桥、下桥、向阳桥、三叉桥。这八座桥像纽带，把东、西两条大街连接起来，妆点着城市的环境，方便着人们的生活。这众多桥中，最有名气的就要数跑马山下折多河畔城南的那座公主桥了。

公主桥传说是为增进藏汉的友谊，唐朝文成公主与西藏松赞干布联姻而建。公主桥经历了历史的风雨，至今还完好无损地横跨在折多河上。

公主桥是一座石拱桥，整桥用石头堆砌起来，全长约20米长，宽约5米，因为那时的康定汽车很少，大多用马车，桥面用不了那么宽。这座桥因修建的年代久远，长年累月经风雨剥蚀，已不能再作为重要的交通要道，只能当作人们平时散步及小憩之地。当地政府也为保护这座历史古迹，对公主桥进行重新修复，桥栏上涂上了鲜明的红色，描上了浓郁民族风味的花纹、图案，拱桥上端穿桥而过的“龙”续上了龙头龙尾，栩栩如生，公主桥重新焕发了青春。如今，在桥面的旁边还增添了一副大型唐卡画——文成公主进藏图，使公主桥又多了一处让人驻足欣赏的美景。整幅唐卡以歌舞、乐器、人物为主，呈现了当时接亲队伍和迎亲队伍的和谐场景。

站在公主桥上，朝西可遥望蓝天下银光闪闪的雪峰，向东可观看郭达山云飞雾绕的奇景，它已成为康定南门的一道亮丽风景线。

康定是川藏公路的咽喉，自古就是茶马古道的必经之路，在和平解放西藏时，解放军就是雄赳赳、气昂昂地跨过公主桥进军西藏的，它是藏汉民族团结友谊的历史见证。如今，它虽已苍老，但还是矗立在城南边，日复一日见证着康定的变化与现代文明的传承。

我爱家乡的公主桥。

高中桥的作文700字3一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了那只脚上，这就是宽容。

——题记

六月，骄阳似火。校园，热浪浮动。蝉声，枯燥无味。心情跌落谷底……

考试失利，我心里乱糟糟的。平时最喜欢听的音乐，此时也变成了噪音。我关掉音乐，决定下楼散步。“你说，火箭为什么跑这么快啊?”“哈哈……因为它屁股着火了呗!哈哈……”两个男孩稚嫩的笑飘入我的耳中，不由开始羡慕童年的时光，没有烦恼，没有压力。

正当我沉浸在童年美好的回忆时，迎面撞来一位“不速之客”。手中的MP3掉在地上，裂开了一个口子，似笑非笑。我愤怒地抬起头，看清了这位“不速之客”的模样：是一个青涩的小男孩，他与“同伙”站在一起，不知所措地看着将要发火的我。呵，好家伙!这小男孩的“同伙”也不赖，将一个身穿白色连衣裙的女孩撞到在地上，女孩美丽的连衣裙上沾满了泥点，可能我有强迫症吧，如果是我，我是决不允许纯洁的白色上沾染上泥点的。

我出神地望着男孩的“同伙”和那个女孩。“对不起!”两人异口同声地说。男孩的同伙吃惊地抬起头：“你……应该是我要道歉吧?”女孩摇摇头，温和地笑了：“不，是我阻挡了你。”望着女孩那干净的微笑，我心里生出几分羞愧。我从那个撞到我的男孩眼里，看到了我的狼狈不堪。比起那个女孩，我是多么渺小啊!女孩用手拍拍裙摆，冲我露出一个迷人的微笑。那个女孩走了，但却在我脑海里留下一个背影，干净、纯洁、不张扬……

我似乎被女孩的微笑传染了，摸了摸那个男孩的头，弯腰捡起了MP3，此时，那个裂口不再惹眼，似乎也在对我微笑。

一场夏雨急匆匆地来了，却又急匆匆地走了。一座七彩的桥，从城市的这头奔向那头。一个身穿白色连衣裙的背影站在树下，蓦然回首，微笑，再次漾起……

高中桥的作文700字4我家门口有一座很宽很长的大桥，它座落在家乡的南明河上。河水波光粼粼，衬着这座桥也显得别具情味，岸旁的柳树常轻拂平静的河面，拨出一圈又一圈的涟漪，颇有种小桥流水的风味。我很喜欢这座桥，它蕴含了不少我童年的回忆。

桥梁上总是悬挂着各式彩灯，色彩斑斓，一闪一闪的。这美轮美奂的霓虹灯是那么光彩夺目，特别是在夜幕中，这光彩更加耀眼，像光晕一样，迷离而美丽。

桥上那灯光渲染了漆黑寂静的夜空，那里的夜幕与别处是不同的，那儿的天空亮堂而富有色彩，我想真正的彩虹应该就是这样的吧，所以儿时的我天真地给它取名叫做“彩虹桥”。

小时候，外婆常常推着婴儿车，带着我在桥上漫步。很多时候外婆总是带着我，欣赏河里自由自在游来游去的鱼儿，观察水面轻掠过的白鹭，岸边雀跃着的麻雀儿……我对桥的感情日渐深厚，以及身旁亲爱的外婆，桥上的一切都是那么亲切而惹人喜爱。记得外婆常常喜欢带着我倚在桥栏上哼唱着那首童谣：“摇啊摇，摇到外婆桥……。”，我们哼唱的歌声一直铭记在我的心中，它似乎包含着外婆对我真切的爱。我也把这座充溢着亲情的桥称为“外婆桥”。

外婆桥是一座存储着我与外婆之间回忆的地方，它好似蕴含着各种滋味。记得有一次，我和外婆再一次漫步在桥上，我失手把最心爱的玩偶掉到了桥下的河岸上，外婆看到我失望难过的眼神，不惜费九牛二虎之力下到河边，冒着危险，弯着腰，伸着手捞起落到河岸边杂草从的玩偶。我依稀记得，外婆蹲在栏杆旁边，她那微胖矮小的身躯似乎蕴含着强大的力量，我至今记得当外婆抓住玩偶递给我时神情激动万分，她紧抱着我，欣喜的笑着，嘴里还不停的叮嘱道：“以后你可千万小心些，别再弄掉了”。而我也紧紧抱着她，眼睛有些湿润，但不知为何，心中抑制不住喜悦，控制不住的跟着外婆傻笑。

我爱家门口的那座桥，它是外婆和我的回忆基地，它充溢着一种满满的亲情，溢着外婆的爱和那种甜甜的气息。

高中桥的作文700字5燕园中未名湖景致的美已叫很多人为之称道，未名湖的桥虽只是作为点缀但其中也大有文章，只有仔细观察才能发现它的精妙之处。

未名湖的桥大体上分为两种，其中一种就是拱桥。例如二分桥，这座单孔石拱桥坐落在未名湖的南边小岛上。其桥长8。1m，宽2。95m，短、窄、小，又与周围景物融为了一体，远看丝毫不打眼。但走近看就会发现桥上栏杆雕刻十分精美，石柱是待放的莲花形，石栏上刻有祥云图样的浮雕，为桥身增添了一份古朴的气息。二分桥不仅有观赏性，也极具实用性。“虹桥分水态，镜石引菱光”，二分桥将未名湖巧妙地分为大小两个湖面，这也是它得名“二分”的原因了。它桥面平缓，便于通行，每天都有许多北大学子从此匆匆而过。

同样是拱桥的湖东桥与二分桥相比大了不少，可实用价值却不高，此桥旁边有一条大路，所以过桥可有可无。但它结构匀称，样式新颖，与周围松柏相映成趣，为未名湖畔增添了一抹色彩。

另一种桥就是平桥了。桥梁学家茅以升曾把桥比作板凳，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。平桥结构就与之类似。比如回头桥，又名方外观西式平桥，通向未名湖湖心岛的桥，位于湖心岛之北。回头桥桥为五孔，桥墩上部有汉白玉石雕西式番草。桥面为平板束腰式，中腰宽355厘米，两端宽730厘米，桥板长925厘米，利于通行。回头桥历史悠久，建于清朝，是乾隆帝特意为香妃所建，原为圆明园西洋楼方外观门前之溪桥，桥面原有西式石栏杆，今已无存，可以算是圆明园的遗迹了。同样奈钟亭西面路上通向红楼的奈何桥也是平板桥。

作文桥范文第2篇

当你站在桥上的时候，你是否想过：如果没有它，你会怎么样呢？遇到小溪，你可能会卷起裤腿淌过去；但遇到大江大河呢？你总不能像过小溪一样走过去吧，这时候桥显得那么重要！

桥有一种默默无闻，无私奉献的精神，虽然人们每时每刻在它上面来来往往，但它却毫无怨言，它将自己的一生献给人类，它任凭风吹雨打，日晒雨淋，也要奉献到生命的最后一刻。它老了，坏了，它会被拆除，取而代之的是宽阔平坦的另一座大桥，新的大桥又一次焕发出无穷的青春活力，继续为人类作出更大的贡献。

从古到今，有许许多多的人，就像大桥一样，他们为了子孙后代，默默无闻地奉献着自己的一切，他们毫无怨言，不求汇报。我们亲爱老师就是这样的人，他们把一批批学生，从这边送到那边，可是自己呢，还是在原来的地方，他们真像一座桥！

爱桥吧！它会给你一种精神的启发，它会给你一种理想的寄托，它会使你到达人生的彼岸！

作文桥范文第3篇

我的家乡柳州地处桂中腹，上连风景名城桂林，下接广西首府南宁，成为广西的交通枢纽，但“江流曲似九回肠”这独特的地貌，使柳州市被柳江隔成环抱葫芦半岛的河南河北两大块，桥梁成为南北交通急需解决的大问题，成为龙城人民历史的期盼。

小时候，我曾听外祖父说过一段美丽的传说，柳江河上架起了一座浮桥！那时，浮桥是柳江河上仅有的一座木制桥。浮桥下方是用一排由几十条相扣的小船垫起，上面铺上一层厚厚的木版，用十分粗的绳子简单的作成护栏，车辆不能通行，且每当刮风下大雨，行人稀少，每当夏水襄陵，水流湍急，又得把浮桥拆掉。这座浮桥的系连着我母亲的童年，留下母亲成长的足迹。

那时，外祖父每天都要牵着母亲在这桥上来回地走着。初始，母亲一看见这桥就“哇哇”大哭起来，总让外祖父背着过桥；慢慢地，时间长了，母亲开始学过这座桥，可没有走多远，就又是哭又是闹的，而外祖父则总是以慈善的笑容安抚着……

随着历史的推移，柳州终于出现了一座水泥钢筋建成的桥——铁桥。铁桥的出现名噪一时，可还是留下了许多遗憾，铁桥只供火车通过，人们还是无法了结过桥的这一长久的等待。

到了时期，柳江大桥终于问世了，它了结了几代人过桥的愿望；过了不久，随着人们的生活水平逐步提高，二、三、四桥也出现了；接着是文惠桥成为又一亮点；如今，红光桥也正在动工建设当中。

倘若是登上马鞍山，眺望柳州，无论白天黑夜，展现在你眼前的都是一幅美丽的柳州画卷。

白天，在阳光的照耀下，这桥显得愈发精神，柳江桥是钢筋混凝土浇筑成的，它以自己古色古香的韵味，给人以朴实无华的感觉。在桥上有精雕细琢的图案，有的是一面五星红旗，有的是党旗，有的是旭日东升的情景……二桥像一条龙卧在柳江上方，在这蓝天碧水中，它还在熟睡。三桥又称壶东大桥，它穿着现代化的服饰，走向新时代，在它宽敞平坦的桥面上，给予行人和车辆方便。四桥又叫壶西大桥，是一座拉索桥，单靠一个桥墩支撑着，我想它是这些桥中独立性最强的吧！从桥的一端放眼望去，蓝天碧水之间，像出了一条彩虹。文惠桥虽然桥面只能单行车辆，但却是这五座大桥最为夺目的，它的除尘脱俗，给人以清新自然的感觉，何等美妙！它的飘飘欲仙给人以遐想的感觉，何等神奇！它的瑰丽多彩让人流连忘返，何等奇丽！它有四个桥墩，三个桥拱，像一座彩虹桥似的。

作文桥范文第4篇

一、从基础抓起，仿写句子

教材是学生练习写话的一块肥沃土壤。在教学中应结合文本激发孩子的写话兴趣，使孩子愿写、乐写。低年级学生刚刚接触写话，一切都处在萌芽状态，我们的教学就要符合他们的特点，从基础抓起。写句子是写话的基础，要写好一段话首先要会写句子。

例如在教学《北风和小鱼》一课时，我设计一个仿写练习。先让学生模仿文中的句子想象说话：北风还吹向了谁？谁怎么样了？能用这样的句式来说一说吗？学生写出了：“北风向小河吹一吹，小河结了冰。北风向腊梅花吹一吹，腊梅花笑了……”再如教学《雨点》一文时，我让学生说一说：雨点还会落到哪里？在那里干什么？学生思维活跃起来，写下了：“雨点落进花丛里，在花丛中捉迷藏。雨点落在荷叶上，在荷叶上打滚儿。雨点落在禾苗上，禾苗挺直了腰……”这些奇思妙想显示了孩子们智慧的火花。如果经常这样让学生仿写一些优美的句子，既能激发低年级学生的写话兴趣，又能提高学生的写话能力。

二、照葫芦画瓢，仿写段落

段落的仿写是句子仿写的深入。在让学生进行句的仿写基础上，我从课文中选择一些较典型的段落，让学生进行仿写，培养其写话的能力。

例如《秋游》一课第三自然段这样写道：“农田里，稻子黄了，高梁红了，棉花白了。”在教学中，我引导学生进行入情的朗读，充分的感悟，并出示秋天里果园、花园里的一些图片让学生仿照写法进行这样的仿写：“秋天到了，果园里，________，________，________。” “秋天到了，花园里，________，________，________。”学生有章可循，不一会儿功夫，学生就轻松地完成了本次的写作训练。

再如《水乡歌》这首诗歌一问一答的句式，读起来朗朗上口，非常适合模仿。教学中，我在引导学生反复诵读，感悟水乡美景并体会作者是怎样表情达意之后，启发学生思考：水乡还有什么多？学生一下想到了水乡的树多、荷花多、鱼多、虾多、桥多等等。接着，我指导学生模仿诗歌的句式进行由“内化向外化”转换的写诗训练。让学生“照葫芦画瓢”，对于低年级孩子来说，就是跳一跳能摘到的“果子”。学生在这样的仿写练习中逐步掌握写作技巧。

三、谋篇布局，仿写篇章

在句、段仿写的基础上，就可以让学生进行篇章的仿写。篇章的仿写相对于句段的仿写来说，难度有所增加。篇章的仿写更能培养学生的思维，提高他们的写话能力，为以后学习写作打下较好的基础。

低年级语文教材中有一些儿童诗歌，短小简洁、句式简单、段式结构相似，且句子优美、生动，并配有直观、形象的画面。例如《问银河》是一首儿童诗，文学性强，每一段都以孩子的口吻对美丽神秘的银河提出了很多有趣的问题，文中提出问题而无答案。在教学中留住文章最后一节进行仿写，不但激发了学生丰富的想象力，而且训练了学生的语言表达能力。

作文桥范文第5篇

7月7日这天，我和其他小记者一起踏上了 “访名校、登长城、奔向大草原、游乐场乐翻天6日夏令营”的旅程。

我们的第一站是“吴桥杂技大世界”，集游乐、博物、民俗、杂技培训、比赛交流于一体，具有神奇、绝妙、新颖、独特的民族文化特色，展现了杂技之乡古老的民间文化风采，成为独树一帜的世界东方杂技旅游胜地。

我们游览了许多风景区，如 “红牡丹剧场”、“魔术剧场”，但最让我迷恋的还是“滑稽动物园”。第一个露脸的是小猴骑单车，它一出场就引来阵阵惊呼。接下来是狗熊踩跷跷板，凭借它精湛的技艺和滑稽的表演，让我们看得目瞪口呆。该小狗亮相了，它能算十以内的加减法，大家对它赞不绝口。

“快，快看，快拍下来！”是什么动物这么能吸引人呢？哦，原来是压轴出场的“大牌”老虎。它的头顶上“写”着一个“王”字，这真是名副其实的兽中之首，我不由得感叹道。它表演的是跳远，看，有力的双腿微微弯曲，眼睛目视正前，忽然用力，跳过去了！要知道，这可有2、3米远。最后，在驯兽师的帮助下，我还和这个“跳远健将”合了影，吴桥人民真是太了不起了！

“上至九十九，下至才会走，吴桥耍杂技，人人有一手。”这句顺口溜也许是对吴桥杂技之乡的最好描述。如果想一睹为快的话，你抓紧时间踏上去吴桥的旅程吧。