有关感恩的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇有关感恩的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
有关感恩的作文范文第1篇
Do you know thanksgiving day? do you know why human thank god?
Thanksgiving falls on the fourth thursday of november, a different date every year. the president must proclaim that date as the official celebration.
Thanksgiving is a time for tradition and sharing. even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. all give thanks together for the good things that they have.
In this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. on most tables throughout the united states, foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.
感恩节英语作文(二)
Thanksgiving originated from the United States, which is the forth Thursday of November, but in Canada its the second Monday of October. It started out as a holiday celebrating the aboriginals, but now it extended to be the celebration of others around you.
有关感恩的作文范文第2篇
对17岁的高中二年级生小春来说，这个早晨的开头如此倒霉：她因为迟到而被批评，更重要的是，她暗恋的男生町田君看到了这一幕。
放学回家的途中，郁闷的小春意外的救下了一只差点被卡车轧过的猫儿。更叫她吃惊的是，这只猫居然幻化成人形，彬彬有礼使用人类的礼节向她致谢，又神秘的消失在小春面前。实际上，张口结舌的小春还不知道，这只是一连串奇遇的小小开头。这一夜，小春的家门前聚起了许多不知来自何处的猫咪。在这个巨大的“猫”之方阵中，猫王乘坐着“猫车”出现了。猫王以高贵的姿态告诉小春，白天她所救下的小猫实际是猫国的王子，因此，猫国上下将视小春为恩人，并将对她有所报答。
第二天，猫们的“报恩”行动开始了。好友广美收到了许多来自猫的礼物；小春在学校的储物箱里堆满了死老鼠；正当小春眼花缭乱之际，猫王的秘书出现在她家附近，邀请她前往猫国一游。生性迷糊的小春在猫国做客时，还稀里糊涂的答应了嫁给猫国王子为妃……
处于困境的小春忽然听见有人在喊她名字——“小春，请到猫之事务所来一趟吧”——，跟随这奇怪的声音，小春在街角看见了肥肥的流浪猫“胖胖”，同时出现的还有神秘之街的猫形人偶。当黄昏降临时，猫形人偶变成了神奇的猫男爵。
小春向胖胖，男爵和他们的伙伴多多求助，男爵向她承诺潜进猫之国度，探清一切。正在这时，事务所的门被敲响了，刚因为男爵的帮助而安心下来的小春毫不提防的打开大门，没想到一堆猫儿轰然而进，以猫王一仆、二仆带头的猫群将小春挟持着呼啸而去。
猫国开始有条不紊的准备小春与王子的婚事，在这个与烦恼不安绝缘的国度，小春产生了“猫的国度就象天国一般，这样下去，变成猫也没关系吧”的念头。此念一生，她的头上“呼”的伸出了两只猫耳。这时，英姿飒爽的猫男爵及时赶到，如果这一夜不能把小春救出猫国，天亮时分的小春就会当真变成猫儿。在男爵、多多和胖胖的帮助下，小春向那个唯一的出口奋力前行……
这部动画片告诉我要坚持自己，有自我。不被困难吓倒，要懂得坚持自己的目标。自己能做的事坚持自己做，因为什么事都要付出一份耐心。一份代价。只有拥有自己我的人才会活得痛快，有价值。
有关感恩的作文范文第3篇
一、语文学科教学渗透感恩教育的必要性
现在的孩子，生活条件优越，不曾吃过苦，对于父母、老师、社会为他做的一切，他觉得都是理所应当，不懂得感恩。《普通高中语文课程标准》明确指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”弘扬中华民族优秀传统文化，是语文课程人文性的体现之一。感恩历来就是中华民族的传统美德，应当传承下去。
二、语文学科教学渗透感恩教育的途径
1.挖掘语文课程资源，对学生进行感恩教育
语文教材中所选的课文，有的反映的是山河的壮美，有的反映的是人物的高尚情操，有的包含着深刻的哲理……不少课文都是对学生进行感恩教育的好例子，如李密的《陈情表》、韩愈的《祭十二郎文》、史铁生的《我与地坛》等。因此，我们要根据语文教材选文情况，挖掘、整合教材内容，对学生进行感恩教育，让学生去品味课文所包涵的感恩之情，让学生的心灵受到震撼。
2.开展多种形式的语文课外学习活动，对学生进行感恩教育
（1）在课外阅读中渗透感恩教育。课外阅读历来是语文德育实施的途径之一。积极开展内容丰富、形式多样的语文课外阅读，不仅有利于发展学生的意志性格，而且有助于培养学生高尚的道德情操。教师应该针对学生的年龄特征、兴趣爱好、思想实际，向学生推荐有关感恩读物，列出书目，引导学生去读，要加强阅读指导，激发学生课外阅读兴趣，教给他们读书方法，特别是评价与欣赏的方法，使学生从阅读中有所收获，于潜移默化之中受到感恩教育。
（2）开展“感恩”活动。我们的学生，有很大一部分也知道老师、父母对他们的付出很多，也心怀感激之情，但不知如何表达。作为教师应开展一些“感恩”活动，让学生表达自己的感恩之情。
（3）努力开发课程资源，对学生进行感恩教育。文教学的资源是极其丰富的，语文教师应努力开发课程资源，对学生进行感恩教育。除课堂上对学生进行感恩教育外，还可争取社会各方面的支持，让感恩教育走进社区，与社区建立稳定的联系，对学生进行感恩教育。如组织学生到聋哑学校献爱心，到敬老院打扫卫生，同老人拉家常，给老人梳头等等，都可以成为语文教学的资源，语文教师应根据本地区的实际情况，充分开发，积极利用。使我们的学生怀着一颗感恩的心。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐,学生自身也会因为这种感恩心理的形成而感到更加愉快，更加健康，生活之源也会得到更好滋润。
3.在作文教学中升华感恩教育
有关感恩的作文范文第4篇
欣赏壮丽的河山，让我们拥有旷达的胸襟;品味黄昏的落日，令我们感叹时间的流逝;观览多彩的世界，让我们感受世界的美妙和绚丽。下面给大家分享一些有关绚丽的作文600字，希望对大家有帮助。
有关绚丽的作文600字1青春如一幅美丽的图画，五彩缤纷。
——题记
蓝色
青春是蓝色的，那是天空的慰藉。青春是美好的，有着无限的遐想与无尽的期待。
我想当科学家，为社会创造出更多的财富;我想当作家，写出好文章;我想当教师，看着同学们在课堂上争先恐后的发表自己的观点，憧憬自己的未来。在我们眼里，未来就像新鲜水果一样诱人，像天堂一样美好。一个人不能没有理想，青春的我们乘着理想的翅膀飞翔在碧蓝的天空。
绿色
青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。
青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射!
灰色
青春又是灰色的，那是乌云的颜色。青春虽然阳光灿烂，但不免被乌云笼罩。
随着年龄的增长，烦恼也开始增多，肩上不知何时多了“责任”两字，对自己的责任，对家庭的责任，对学校的责任……一大堆责任和作业压得我们没有一丝喘息的空间。
人们都说“十年寒窗苦读”。的确，青春就是奋斗的过程，奋斗就是要流血流汗，奋斗就是成功与失败的不断交替。因此，青春也是十分苦涩的。
青春，美好的代名词。有着五彩缤纷的绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，描绘着属于自己的青春色彩。
青春——最美。
有关绚丽的作文600字2“噼!啪!”爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。我在充满浓雾的清晨迷迷糊糊地醒来，外面是不是传来一些敲锣打鼓、鞭炮响的吵闹声。对了，今天是春节的第一天，难怪外面这么热闹。
春节是中国最隆重的节日。每到春节人们都要在门口贴上春联、去向亲戚们拜年、喜气洋洋地放鞭炮，非常热闹。而春节的传统美食也有很多，比如，炒米饼，油角，汤圆，年糕等等。
吃完早餐，爸爸妈妈叫我快点穿衣服，说：“过年啦!我们要去向亲戚拜年啦!”我兴奋地穿好衣服，以焕然一新的面貌出现在爸爸妈妈视线里。
一出门，呈现在我们面前的是一幅喜庆的景象：宽阔的马路两边的大树上挂满了红灯笼，灯笼在风中舞动，犹如一颗颗正在熊熊燃烧的小火球。人群熙熙攘攘，一片红红火火的景象。大家有穿着干净的衣服，小朋友们一个个扯拉着各自的父母去玩。
我跟爸爸妈妈去到大伯家，发现很多亲戚都在。按照春节的习俗，应该是要先拜年，大伯先起了个头，高声说：“孩子们快过来，给红包啦!”一听到这句话，我们立马争先恐后地跑过去，生怕轮到自己的时候就没红包了。还好我腿长，跑得快，很快就轮到我了。我把早就想好的词用上：“祝大伯马到成功，心想事成，财源滚滚!”大伯果然被我的“甜言蜜语”攻击到了，从另一个口袋拿出一封较大的红包，说：“哟!嘴巴还真甜!就给一个大红包你吧!来来来，拿着，也祝你新年快乐!”我小心翼翼的接过红包，说：“谢谢大伯!”过年了，我们可以吃煎堆，糖环，蛋散，汤圆，年糕等等。
吃完年夜饭之后，我和一家人上顶楼的花园看烟花、放烟花。十点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着五颜六色的火星窜上了天空，几声脆响，夜空中绽放出千姿百态的烟花，有的好像腾飞而起的金蛇，扭动着身体发出尖锐的叫声;有的好像直冲云霄的火箭，气势磅礴;有的好像千姿百态的，傲霜怒放;有的好像划空而过的流星雨，留下一道道若有若无的轻烟……妈妈看见我这样子，递给我一筒烟花，本来我还有点害怕的，但看到刚刚那些景象，是那么的美，心里的恐惧感顿时消失，我迫不及待地点燃导火线，眼前顿时出现了一幅美妙的画面，只见导火线冒着细小的火星，突然，“砰”的一声，火花从烟花管里蹿出来，五彩斑斓的火花蹿得越来越大，越来越高，越来越亮，美得让人窒息，真可谓是“火树银花”!我看着，笑着，欢呼着，满心欢喜地与烟花一起迎接新年的到来。
春节的烟花，那么美，美到极致，灿烂的在空中绽放，象征着美好的开始。一束束烟花不仅带来了美妙，还带来了绚烂的光芒。瞧，天空上又出现了五彩斑斓的烟花，有的像五颜六色的满天星，有的像金黄色的蒲公英，有的像紫色的牵牛花，有的像火红的玫瑰，还有的像粉色的月季……真是绚丽多彩。
我真希望能把烟花的绚丽多姿永远定格在夜空里，定格在我的脑海里，定格在我们的幸福生活里。
今年的春节，犹如烟花般绚烂;今年的春节，我知道了春节的传统习俗;今年的春节，我知道了春节的传统美食;今年的春节，我一辈子都不会忘!
有关绚丽的作文600字3岁月的脚步永不停息，与它截然相反的是记忆，最难忘的记忆终究会陪伴人们走过一生。
忆二零一六，点点滴滴如电影般一一呈现，那些事，那些人重新浮现在眼前。
那抹感动色彩，方可绘出一颗爱心。暑假，我和几个好朋友相约一起进行爱心义卖，我们把家里已经看完的书本、杂志、漫画等都拿来义卖，希望用自己的一份微薄之力，为有需要帮助的人伸出援助之手。是什么让我如此感动?是因为路人的那一份份爱心，他们的面容在我的记忆里已模糊，但是他们的行动却令我难忘。
记得有一位叔叔，在绿灯前停下脚步，俯下身子在我们的爱心小摊上拣起几本厚厚的书，付了钱离去之后，忽然，他转过身，似乎还有什么重要的事情忘了做，他顿了顿，往我们手里塞了五百元说：“一定要帮我把这些钱送到福利院。”随后，转身离去。我们望着他离去的背影，心里的感动油然而生。
当然令我们感动的不只这位叔叔，很多人没有在我们的慈善小本上留下名字，而是选择默默付出，还有很多很多……这次的爱心义卖，让我们所有人都明白了很多，我们也把这份感动，这份爱心给了泉州市社会福利中心，送给那里需要帮助的人。
那抹感动的色彩，方可勾勒出一份珍贵的情谊。这个感动的故事发生在我的班级里，令我的同学们都深受感动。她，好像从四年级开始口袋里总揣着一包润喉药含片，只要听见或看见有人嗓子不舒服了，有人咳嗽了，就会在口袋里翻翻找找，向那位同学递上一片药片。大概一两年了，她给人留下的印象都是能干的“小大人”形象，她几年如一日的举动，让我们感动不已。
那抹感动的色彩，还能描绘出和谐的社会，幸福的国家，温暖的世界……
感动，在记忆中不可忽略，因为它最绚丽，最耀眼!
有关绚丽的作文600字4“我的家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿羚羊……”《绚丽的家园》是一首美国民谣，一首富有童真的乐曲，如诗如画。
乐曲的开头，曲调高昂、感人，好像是来到了秋日丰收的牧场上，真有这般绚丽的色彩。前奏过后，便响起了温婉、抒情的旋律。尤其是唱到“家，牧场，我的家!”这一段，乐曲渐渐变得舒缓起来，宁静又优美，眼前浮现出了温馨的画面。
每每听到《绚丽的家园》这首歌谣，都仿佛置身于绚烂的黄昏下。远处，水牛在低头吃草，时不时地“哞哞”哼几声。羚羊悠闲地躺在草地上，沐浴在霞光下。小鹿们在原野间奔跑，你追我赶，草地上被它们踩出一条条小道。夕阳西下，远处山坡上的野草被天边那一抹云霞染红了。晚风在耳边轻轻吹拂着，草地跟着风动了起来，宛如一卷又一卷波浪。当黄昏过去，夜幕笼罩大地，天上那无数的星辰闪闪发光，若隐若无，令人无比向往。但是无论如何，都比不上牧场上的家，那儿没有悲伤……
《绚烂的家园》创作于二战时期，这是美国当地家喻户晓的一首歌曲，它表现出浓厚的田园情怀和浪漫。农民们生活在无拘无束、悠然自得的牧场上，那生活是多么令人神往啊，他们对牧场拥有着无限的眷恋。生活在美好的家园是当时人们最大的希望，因为当时是第二次世界大战，民不聊生。
如此绚丽的家园，牧场上的家无疑是最美的。我忍不住都想再听一遍《绚丽的家园》了，仔细听，可以清晰地听出人们对自由的眷恋与向往。
有关绚丽的作文600字5一次救死扶伤是一朵花;一次无偿捐助是一朵花;一次扶过马路是一朵花;一次感恩是一朵花;一次让自己的生命为他人是一朵花……
生命虽然短暂，却可以铸就永恒;生命虽然平凡，却可以孕育伟大，生命虽然脆弱，却可以成就坚毅，看着失去的人，我感叹生命的短暂;看着扫地的清洁工，我感叹生命的平凡;看着生病的人，我感叹生命的脆弱。在我们有限的生命中我们怎样发挥出它无限的光芒呢?
那就是帮助，当看到被摔倒的孩子，当看到过马路的老人，当看到灾区的孩子们。你应该怎么做?对!那就是用自己的力量去帮助他们，帮助他们会使你开心、快乐，会使你得到更多乐趣!
那就是感恩，当你看到默默的批改作业的老师，当看到辛勤的挣钱养家的父母，当看到一直关心爱护的亲人，你应该怎么做?对!那就是用自己的行动去感恩他们。他们对我们的爱心，呵护不求报答，难道不应该感恩他们吗?现在就让我们学会感恩，学会报答，让自己的生命更加精彩!
那就是宽容，当看到别人不小心踩到你的脚时，当看到别人弄坏你心爱的钢笔时，当看到别人对你的做法指指点点时，你应该怎么做?对!那就是用自己包涵的心去宽容他们。虽然有时有人做得不对，只要我们做到“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”想必就不会发生一些矛盾，让我们记住这两个字，学会宽容每一个人。
有关感恩的作文范文第5篇
一、结合教学进度安排，开展竞赛活动
语文课外活动的组织原则中最重要的一点就是服务课堂教学。活动组织的出发点应该与语文教学相配套，为课堂教学发挥补充与完善的作用，深化课堂教学成效。我在小学语文教学中，与教学进度同步，组织了形式多样的学科竞赛活动，如写字竞赛、朗读竞赛、作文竞赛等，促进学生的学习成效提升。如针对学生识字学习基础不牢固、错别字偏多的现象，我在每一单元教学活动结束之后，都组织1―2次的默字竞赛，要求学生将本单元的生字正确书写出来，采取这种竞赛的形式，克服以往单纯强化记忆的枯燥性，激发学生的竞争欲望，为学生营造你追我赶的浓厚氛围，在学生的眼里，这些生僻字不再是那么难写，增强了学习的积极性。通过这样的方式，学生激发了学习积极性，提高了竞赛促进教学的成效。针对小学生在朗读中出现的“唱读”、感情不丰富的现象，我在课堂教学中强化朗读技巧的基础上，定期举办朗读竞赛活动，对学生开展分组竞赛，将朗读基础与水平基本上处于同一层次的学生编成一个学习竞赛小组，开展竞赛活动。在竞赛激励机制的引导下，学生相互之间卯足了劲练习朗读技巧，通过一段时期的强化巩固，整体朗读水平明显提升。为了克服学生对作文学习的畏难情绪，我通过开展口头作文竞赛、作文片段现场命题竞赛等方式，全面提高学生的作文兴趣，为深入开展作文教学营造积极的学习情感。
二、结合内容理解需求，开展主题活动
在小学语文教学中，不能仅靠课堂教学40分钟的时间和课堂空间，在一些教学内容的教学与组织环节，教师缺乏足够的教学空间来实施整个教育教学理念、方法，难以取得较为满意的成效。针对这种情况，我主要结合教学内容，在课外组织相应的主题活动，创设浓厚的活动情境，帮助学生深化对教学内容的理解。例如在教学《吃水不忘挖井人》内容后，为了深化教学成效，加强学生感恩教育，培养学生的感恩之心。我在学生中开展了“感恩父母、感恩朋友、感恩同学”主题活动，要求学生仔细回忆、认真思考与父母、朋友、同学在生活学习中的点点滴滴，寻找感恩的闪光点，在班级主题活动中进行交流，为学生营造浓厚的情感氛围，在与生活紧密结合的生活感知中提升思想教育成效。如在教学《美丽的小兴安岭》内容后，为了强化对学生的爱国主义教育，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，我要求学生课后自行搜集有关描写祖国各地美丽景色的语段、图片，带到班级进行交流汇报。学生的积极性被有效调动起来，有的学生找到了丰富的图片资料，有的从网上下载了祖国各地的名山大川资料带到课堂教学中进行交流活动。这样的活动不仅丰富了活动内容，激发了学生的参与热情，而且使学生受到了一次强烈的爱国主义教育。
三、结合作文教学活动，开展实践活动
小学生大多在三年级接触作文教学活动，对作文写作活动存在着畏难情绪，作文教学成效低下。造成这种现象的原因，除了教师的教学方式存在模式陈旧的方面外，还有一个重要因素就是学生生活感知体会少，缺乏足够的作文写作素材。有些学生为了完成作文写作，生搬硬套文章内容，虚构生活事实，这样的途径写出来的文章，严重缺乏真情实感。针对这一现象，我利用各种机会来增强学生的实践活动机会，让学生有机会接触到广阔的社会，在实践活动之中积累写作素材，增强真情实感。我经常组织学生参加学校组织的各种主题实践活动，如要求学生参加小记者报社与学校记者站联合举办的“感动中国―发生在身边的故事”采访活动，要求学生结合自己的生活圈子，寻找具有代表性的人物进行采访活动。有的学生采访的是一些老党员、老，听他们讲那过去的故事，受到了爱国主义教育；有的学生采访了社区老同志，听老人讲述改革开放几十年来发生的前后变化，让学生增强对改革开放巨大成就的理解，激发自豪之情；有的学生采访了清洁工、白衣天使等一批具有代表性的敬业奉献楷模，从他们的身上汲取了优秀的品质。通过这样的丰富活动，学生写出来的文章不仅内容丰富，而且充满真情实感。我还经常组织学生参加上级教育主管部门和团队组织开展的社会实践活动，让学生多了解社会，多增加生活积累，为作文教学积淀深厚底蕴。
四、结合学生学习爱好，开展兴趣活动
