真心英雄作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇真心英雄作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
真心英雄作文范文第1篇
——题记
“把握生命里的每一分钟 ，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功 ……”耳机里成龙的《真心英雄》又再次响起，思绪随着歌声渐渐弥散开来……
刚入学时，我们体育老师让我们测试一千米，而在小学长跑类的运动平时是很少去锻炼的。我眼睁睁看着同学们一个又一个冲过终点，而自己却被抛在队伍之后，我不甘落下，却感到自己早已没了力气。下课后，我跑到体育老师面前想得到一些秘诀，老师只是对我笑笑说：“想要在长跑拿高分，关键是坚持不懈地锻炼。”这句话很普通，但又很真实。
放学后，我独自来到操场，操场上没什么人，只有几个人还在打篮球。我躺在草坪上，吹着凉爽的清风，望着被斜阳染红的天空，心里下定决心，一定要让长跑成为我的强项！
于是，每天放学，我都会绕着操场跑五圈，当自己难受的时候，就咬咬牙，坚持着。刚开始，我在快终点时就几乎要崩溃，跑不动了，过了几个星期，我勉强能够跑完1500米。即使每次汗流浃背，手脚酸痛，但等我休息时，我都可以豪迈地说：我尽全力了！
一天，我在跑步时，突然听到了体育委员小岚的声音。“小凤，这么晚了你怎么还在这儿？”我上气不接下气地说：“唉，还不是因为我长跑太差，所以才来这儿练。”“难怪，我怎么一直一放学就不见你人影儿。嗯，我陪你一起跑吧。”“可是，这样会不会拖你后腿？”“不会的，我们是好哥们。”一股暖流瞬间涌进了心里，心中一种说不出的感激。此后他不仅领我跑步，而且教我调节呼吸的方法，我学到了很多跑步的小诀窍。
但是，晴空也会有霹雳。我在一次体育课上摔骨折了手，导致在一个月内不能做剧烈活动；而每天早上，小岚都会准时来到我家门口来帮我拎书包，陪我聊天谈心。放学后，我们总是一起在操场走一圈，他对我说：“别忘了你的梦想。”石膏卸了以后，我做了一个月的康复练习，小岚期间牺牲许多自己宝贵的时间帮助我，我十分感动。
初二期末的体育测试中，小岚和我名列班上的第一和第二，许多同学投来惊奇的眼光，老师也对我啧啧称赞。同学来向我取经，我重复了老师曾经给我的忠告：想要在长跑拿高分，关键是坚持不懈地锻炼。
真心英雄作文范文第2篇
大家一定记得在北京奥运会开幕式上与姚明一起走在跑道上的汶川小英雄林浩吧？林浩只有九岁，只是个普通的小男孩，可他在地震中却显得如此的勇敢，面临地震，他临危不惧，一次次从教室的废墟中背出一位位同学，当记者问他：“你为什么会这么勇敢？”林浩毫不犹豫她说：“我是班长。”林浩真是一个大无畏又极有责任心的好班长。
“可乐男孩”可能是在地震中最乐观的少年了，他在遇难之后，与班上的同学在废墟中唱起了几首歌曲，激励同学们面对危难不放弃的信念。当他们被救出时，那个男孩对救援人员说“我要可乐。”可乐，从中可以看出他的坚强与乐观、镇定。让我们记住这个乐观、开朗的男孩吧。
地震发生了，有的学生竟仍不忘记学业。有一位小女孩在她被埋废墟时，却用随身带的手电筒，照着看书，她那种刻苦学习的精神十分感人，刻苦读书的精神许多人有过经历，但难能可贵的是她能在这样坚峻的环境下还能坚持读书，努力学习的精神，但愿这种难能可贵的求学精神在中国人民的心中代代相传，读书热情永不灭。
5.12地震中的少年英雄令人啧啧赞扬，他们都是我们的好榜样。
真心英雄作文范文第3篇
“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当我唱起这首歌时,我的心中就充满了无限感慨……
有的人沉浸在回忆之中,依恋昨天；有的人沉醉在梦幻之中，畅想明天；还有的人陶醉在父母的美言之中，虚度今朝。其实这三种人都忘记了最应该珍视的最宝贵的今天。我们应该把握生命里的每一分钟，扎扎实实过好每一天，高高兴兴学好每一堂课，开开心心与伴嬉戏。只有过好扎实的每一天，过好每一小时，甚至每一分钟，这样我们一定会圆满自己心中的梦。不经历风雨，怎能见彩虹，谁也不可能随随便便成功。是呀！不经过努力，哪能看到希望，看到成功，看到花儿灿烂的开放。作文.
在生活中，我们不能衣来伸手，饭来张口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一直帮你；也不可能坐在家里，就能坐享其成；更不可能等天上掉下馅饼儿。相反，我们只有靠自己的双手，靠自己的劳动，靠自己的智慧，去打造自己辉煌的人生。在风吹雨打的天气里，你摔倒了再爬起来，你淋湿了全身不用怕，你打湿了头发不用哭……要记住，在风雨中，这点儿痛算什么，擦干眼泪，不要害怕，因为至少我们还有梦。勇敢地站起来，不要问为什么，因为至少我们付出了努力。要记住：经历了艰苦和磨练，才能看见最美丽，最灿烂，最迷人的彩虹。
在学习中，忘我进取者是英雄，顽强拼搏者是真心英雄。比如说我的好朋友彭昊月，他看书忘记了吃饭，忘记了休息，忘记了玩耍，所以他的成绩最棒！
总之，只有树立崇高的远大的理想，经历了风雨，克服了困难，才能成为当之无愧的真心英雄。再让我们唱起这首《真心英雄》的歌曲吧：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
真心英雄作文范文第4篇
自从上了初二以后，学习的压力就变的越来越重，学习也越来越紧张，因此失败也时常出现在自己的眼前。看着自己的月考成绩一次不如一次，看着自己的名字在排名榜上一次比一次低，心里就变得恐惧变得害怕。
本以为这次的月考能凭着自己的努力能取得理想成绩，可是现实并不是那么如意。当老师把试卷发下来时，看着眼前的各科成绩，我真地不敢相信自己的眼睛，不敢相信这就是自己多少天来努力的成绩。但是，我不得不相信。因为那可怜的分数就摆在自己的眼前，眼前的一切早已说明自己又失败了。看着那刺眼的分数，泪水早已在眼眶里打转。为什么，为什么每次都是这样。不管自己怎么努力，结果还是一样——失败。在绝望中我仿佛又看见了爸爸妈妈那期待我能取得成功的双眼，想起了一切关心我的人。如今……我觉得愧对他们的关心。
重重的失败再一次给我造成了巨大的压力。我很害怕，害怕自己再也没有重新站起来的勇气；害怕再次重演失败后的情景；害怕再次看见父母对自己失望的眼神；害怕失败后老师同学对自己的冷落。所以我曾有一个很傻很傻的想法，我想放弃，放建国60周年作文创新作文库图书手机下载作文创新作文库印书擦干眼泪重新站起来热点弃一切。因为我知道，不管自己怎样去努力去奋斗结果还是回失败。我真的不想再去尝试失败后的痛苦。与其承受痛苦我倒不如让他随其自然。但是我又不想让自己失望，半途而废，更不想让所有关心我的人失望。在无待中我想起了爸爸曾对我说过的一句话“失败不可怕，可怕的是没有爬起来继续前进的勇气和毅力”；想起了<<真心英雄>>里面的一句歌词“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。我也深深地体会到人生的路，是不好走的，它到处都充满了荆棘和陷阱，到处都充满了坎坷和挫折。突然我觉得自己是多么的傻，不经过任何搏斗就否定了自己，不战而败。不，我决不能退却，我决不甘心就这样认输。我要坚持到底。
于是满脸的泪水化做一股神气的力量涌入我的全身。我擦干眼泪不再害怕昨天得失败。因为我知道就算失败了就当是人生旅途中又多了一次真实的经历，就当是上天又给了自己一次锻炼承受心理压力的机会。而且失败只能代表昨天，只能意味过去，过去的一切只能化作零。我要重新开始，以新的姿态面对失败。重新站起来。
也许在以后的日子里，我还会尝试到无数次的失败，永远也达不到顶点。但我不会气馁，因为我知道这一路的风风雨雨，它总会让人跌倒；也知道这一路的曲曲折折，会模糊自己的想要。只有自己尽了力，为目标为理想付出过了，就无愧于心。
真心英雄作文范文第5篇
一、培养学生作文的创新意识要注重基础工作。
学生的作文是否有创新意识，取决于他们知识面的宽窄，生活经历是否丰富。笔者认为，可以从以下两方面实施培养学生作文创新意识的基础工作。
1、多看。
多看，目的是扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。一是引导学生多看适合于他们阅读的各种书籍。无论是散文、诗歌、寓言、童话，还是小说；无论是古代的，还是近代的；无论是文学读物，还是科普读物；也无论是中国作品，还是外国作品。阅读的内容和范围越广泛越好。二是提醒学生留意身边的人和事，教他们学会评价、鉴赏。三是尽可能带领学生走出教育，多了解社会，多接触自然，多参观游览，使书本知识与社会实际相结合。这样，使我们的学生不但会学习，能分析，而且见多识广，具有一定的文化素养。如组织春游、秋游，参观先辈英雄纪念馆等。
2、多动手操作。
开启知识宝库的金钥匙就是实践。现在学生最大的弱点就是动手能力差，与现代人才素质的要求相距较大。针对这一现状，可开展一些操作性活动。近年来，我在这一方面作了一些尝试，如布置学生暑假做小制作，进行小发明、小创造，指导学生办手抄报等，这不但丰富了学生的暑假生活，锻炼和培养了学生的动手创造能力，还为他们形成良好的心理素质奠定了基础。此外，我还在作文教学中教学生学叠衣服，削水果，钉纽扣，擦皮鞋，放风筝，玩呼拉圈，吹泡泡等。小学生学后写，再实践——用自己学到的本领自我服务，为家人服务。
在动手操作的过程中，他们要思索，会碰到困难，遇到挫折，既有成功的喜悦，又又失败的烦恼。正因为有这样丰富多彩的生活内涵，学生的作文的全新意识才有了牢固的根基。
二、培养学生作文的创新意识要在命题上做文章
好的作文题目，学生一看到心情就会激动起来，思维就会活跃起来，就会产生强烈的创作欲望。
在每次作文训练的时候，我们让学生写这样一些命题、半命题作文：
1、鉴赏评价类的。我在授完小学语文五年级下册的《在天晴了时候》、《三月的原野》等课文后，就安排学生写《××（特定地方）的景色真美》。又如《向你介绍我》、《我喜欢这样的（同学、老师、父母、邻居）》等等。学生年龄虽然小，但当今的社会环境促使他们已经具备一定的分析和评价能力。写写这样的题目，让学生敞开心胸，倾吐自己的真心话，不但能培养和提高他们的观察、分析、明辨是非的能力，还有利于他们身心健康发展——生活中，同学、老师、家长的一些说法和做法有的令他们感动、赞赏，有的则令他们不满、伤心，甚至气愤。他们不但有自己的看法，而且也需要倾诉、发泄。学生徐诗洋的妈妈长期在外打工，该生在文章《妈妈，我想对您说》写出了自己需要母爱的强烈愿望。
