求学之路

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇求学之路范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

求学之路范文第1篇

“I decided I’d had enough in 2003―my marriage was 2)going downhill and my youngest was two. I wanted to do something with my life. A friend told me about the ‘Two-plus-Two’course at 3)Warwick University and I thought, ‘I could do that.’”

The course is designed for people who have been out of education for a while. When she completes the course, Ayesha will be awarded a 4)BA in Early Childhood Studies.

A good friend, Aisha, also a mother of nine children, offered to help with childcare, and Ayesha’s dream began to 5)crystallize. But fate 6)had one more challenge up its sleeve.

“I only had eight children when I applied for the course. Within 10 minutes of finding out I was expecting my ninth child I received a call to tell me that Warwick had accepted me. They asked if I wanted to 7)defer, but I thought, if I don’t do it now I’ll never go back.”

Ayesha gave birth at the end of her first year, followed immediately by her exams. “I took my college bag into hospital to revise―you get so bored while you’re waiting for 8)labor!”

For Ayesha, though, the practical challenges have been as 9)integral a part of her sense of personal transformation as her coursework.“When you’ve been at home a long time, running around after children, you lose yourself as an individual. These two years have brought me back to being Ayesha.”

“This year has been about confidence. I’ve managed to get through two years of a BA when others have dropped out. I consider that a personal achievement. The 10)highlight of my year was finding out I’d passed and could go on to university. On the first day I 11)had butterflies. It is such a big place, with thousands of people―you feel like an ant. I just thought, ‘where do I go?’ But, I’m here with the ‘big girls’ now, and I feel really proud.”

Ayesha is 12)adamant that she doesn’t want special treatment. “I don’t go round telling people at university that I have nine children, although people are pretty 13)gobsmacked when they find out. The response is usually, ‘You don’t look old enough,’ and then, ‘How do you get through it all?’ ”

“I have a friend on the course with three children who says that if she feels down she thinks of me for inspiration. And in turn that pushes me.”

“It’s not easy, though. My computer has broken and I have three assignments due after the Christmas break. At the same time, my second eldest has been poorly, my youngest is 14)teething, and I’ve had to focus on what’s best for them and less on my studies. There have been occasions when I’ve been at university and thought, ‘What am I doing here, I need to be at home.’ Ultimately, though, I am doing this to create a better life for me and my children.”

“I have always dreamed about opening my own nursery. Now I’m interested in other fields as well. My 15)perception of my own potential has opened up, just as my life has. So much has changed to get to this point, and it’s nice to hear my kids say things like, ‘Mum’s doing an assignment.’ I’ve booked tickets for them to see a play next week, which I would never have done before.”

“I look back now and don’t recognize myself―I was just living life and accepting, that was how it is. Now I know I can make changes. When one door closes, another door opens―and when you go through one open door you find a lot of other doors open, too.”

埃莎・比拉尔有九个未满18岁的孩子，但这并没有阻止她要上大学的决心。埃莎・比拉尔今年三十九岁，有九个孩子，但她永远不会成为一个有闲暇看日间电视节目的学生。“我结婚时才21岁，现在已成为我前夫的他不喜欢我出去工作，”她说，“我并没有打算要接连不断地生孩子，但事实上，婚后的16年里这样的事情却在接连不断地发生。”

“2003年，我下定决心不再生孩子――我的婚姻开始走下坡路，那时候我最小的孩子才两岁。我希望自己的生活有所成就。一位朋友告诉我华威大学有一个‘二加二’课程，我心想，‘我能行。’”

该课程是专为那些离开学校已有一段日子的人而开设的。完成课程后，埃莎将被授予幼儿教育学学士学位。

埃莎的一位好朋友阿伊莎，也是一位育有九个孩子的母亲，她愿意帮助埃莎带孩子，于是埃莎的梦想之路开始变得明确起来。但命运之神又给她出了一道难题。

“我申请该课程时，还只有八个孩子。在我得知自己怀上了第九个孩子的十分钟内，我接到一个电话，来电者告诉我说，华威大学录取我了。他们问我是否希望推迟入学，但我想，如果我现在不去做的话，怕是永远都回不去了。”

埃莎在第一学年末产下了她的第九个孩子，分娩后马上就要参加期末考试。“我把大学课本带到医院去复习――等着分娩的时间很无聊！”

然而，对于埃莎来说，现实生活中的挑战已经与她的功课一样，成为她个人转变中不可分割的一部分。“当你长期呆在家里，追着孩子到处跑时，你就失去了自我。这两年来我又再次做回了原来那个埃莎。”

“这一年是建立信心的一年。当别人辍学时，我已经成功拿到了两年制学士学位。我认为这是一项个人成就。我今年的亮点是发现自己通过了考试并且可以升上大学进修。入学的第一天，我满心惶恐，忐忑不安。大学校园如此之大，有着成千上万的人，你觉得自己就像一只蚂蚁般渺小。我就在想，‘我要去哪里？’但是，现在我与这里的‘女大学生们’在一起，我感到非常自豪。”

埃莎坚定地提出，她不想要特殊待遇。“我不会在大学里到处去跟人说自己有九个孩子，尽管当他们了解情况后都会目瞪口呆。他们的反应通常是：‘你看上去不像有九个孩子那么老呀，’接着他们会说：‘你是怎么熬过来的？’”

“我有一个朋友也在上这门课程，她是一位有着三个孩子的母亲。她说，如果她感到沮丧，她就会想到我，从而鼓励自己。而她的话反过来也鞭策着我。”

“但这也并非易事。我的电脑坏了，圣诞假期后我有三份作业要上交。与此同时，我的第二个孩子身体一直不太好，最小的孩子正在长牙，我不得不把重心放在他们身上，对于学习有些力不从心。有那么几次，当我在学校里时，我会想，‘我在这里做什么，我应该在家里啊。’然而最终，我在这里学习，旨在为自己也为我的孩子们创造更美好的生活。”

求学之路范文第2篇

我的基本情况是上海一个普通的七年制应届学生，现上海某三甲附属医院读研，上海男生，没有特别的关系。

之前在我大五的时候，就已经未雨绸缪，参加了几个职业培训班，学到了许多关于简历制作，面试方面很宝贵的经验，培训我们的是一些已经拿到offer或者颇有年资的HR或者甚至更高层面的boss，我在这些过来人的指导下制作了我生平的第一份简历，虽然比较简陋，但一些大的原则已经基本符合。这份简历的求职目标是外企，但在医院一样适用，原谅我当时的朝三暮四，因为我当时成绩不算最出色，各方面条件也一般，听说好的三甲都是条件多么多的苛刻，我不确定能进好的医院，曾一度想放弃，后来因为选到了一位非常好的老板，我觉得他能收我是我莫大的荣幸，出于此，我留下来读了两年硕士，并且奋斗至今。

先说说简历吧，很多人都觉得这是一个难题，确实，一开始我网上下了很多模板，也是一头雾水。一份标准的简历，应该是这样的，分成四等分，最上来，是名字，性别，出生日月，籍贯，手机，固话，email，地址，邮编，照片。手机一般写成xxx-xxxx-xxxx或者xxxx-xxx-xxxx。照片我是去上海非常有名的群林照相馆拍得，正装。第二份应该是你最出彩的地方，可以写情况或者工作经历，不但要写经历，还有心得收获最好也能有，第三份应该是教育情况，获奖情况，如果奖学金太多，需要适当概括，例如多次获得xxxx奖学金等等，最后面是英语和计算机证书情况。这样排列是有科学根据的，我曾经发过贴说明过这个问题，比如你去超市买东西，与你胸部等高的货物最容易被购买，因此，你最引人注目的地方应该在你简历的2/4的地方。我经不住某美女的诱惑，加了张导师推荐信，后来觉得是浪费，暂且不提。打印的话我选择了120克的打印纸，非常厚实，不容易皱，缺点是贵，彩打需要2元一张，但因为简历只有2张，与许多女生做的“简历书”相比，还是便宜许多，最后，我在简历外面套了个文件夹，齐心的，1块5，总的平均下来，一份简历大概5块钱，我打了25份。因为上海综合性三甲有外科的大概20家左右。

2013年的国庆节过后，我约了几个要好的同学，分头去投，我那天8点出发，跑了七家医院，非常累，平均1小时一家，四点半的时候投了最后一家，然后回到家筋疲力尽，这还是在我事先在丁丁网上画好路线图的前提，这点很重要，否则你只有打车去投了，那天我花的车费估计不超过30块，当然我同学下午1点就投完了她的五家，她是打车的。

然后在投完之后，和老板通了个气，老板之前有意向让我留院，但是科室不确定，我说我想做外科，但服从老板的安排。老板也确实为我出过很多力，但他的意见是，本院你要是留不下，外面希望更小，我听了心里很虚，也顾不得那许多了，尝试总要尝试的。

之后11月，收到第一家三甲，是一家中西医结合医院的外科面试，只有四个人，感觉不是很正式，就一个副主任加一个人事科的人单面，与传说中诸多主任正襟危坐的恐怖场面完全不同，气氛相当友好，简短的自我介绍后，互相提了几个问题，大概10分钟，就出来了，没什么特别的感觉，我当是练兵了。

一周之后，第一家大型三甲突然通知笔试加面试，由于通知的突然，没法准备，问了老板意见，得到鼓励，非常高兴，笔试就是病例选择加心电图加一道大题，感觉答的不是非常好，然后当天就一面，1vs4，提问的是关于一些心肺复苏，术前准备之类的问题，只要转过临床的应该都没问题。第二天下午二面，每人两分钟，排队人很多，进去之后看到8个boss有一个在睡觉，一个在发消息，心里凉了半截，由于我心理素质较佳，还是很顺利的讲完了我的自我介绍，回答了几个比较刁难的问题，我没抱太大的希望，后来听到，有同学接到通知，不过必须去分院，许多人拒了。

这期间还收到过一家三甲医院辅助科室的面试，主任甚有诚意，国外留学归来，正在招兵买马，答应编制。不过面完第二天，就传出了万恶的住院医师培训计划，一切搁浅。

时间慢慢推到2014年1月，突然发现满上海招聘重新开始，虽然挂了培训的羊头，但是看名额数量，还是与之前变化不大，个人感觉卖的还是留人的狗肉。鉴于之前的经验，那些超大型医院我不抱希望，投了几家在尚属知名的三甲，本院的大概在10天以后，也是笔试+面试，然后又问了老板意见，老板意思是考虑我留院的，不过他一个人也不能决定什么，但这给了我极大的安慰，和同学一起报了名之后，开始没日没夜的复习，到了考试当天，发现考场及其正规，严格甚于高考，题目甚难。过了大概2天，凌晨1点30，被我同学叫起来看面试名单，赫然发现自己在列，那天失眠了一晚上，见笑了。

面试那天，穿了一身正装，这是我之前夏天买的，较为便宜，折后1200，加上皮鞋，领带，衬衫，皮带，共2000大洋，回到正题，进了面试的房间，12个大boss，感谢他们在面了一天的下午三点，依然精神抖擞，流利的英文自我介绍之后，没有太多问题，略鞠躬，转身轻轻带上了门。

求学之路范文第3篇

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庄子·道家·道教研究

(1)玄德论——关于老子政治哲学和伦理学的解读与阐释 郑开

(9)从“南面之术”到“圣人之赜”——汉唐间《老子》地位变迁的再认识 吴成国 刘明龙

(17)个体人立场下的自由与秩序——老子政治哲学新探 代云

(24)论周梦蝶诗中的道家美学——以《逍遥游》、《六月》为例 林明理（台湾）

(28)道教“炼气”与古代文艺创作心态的培养 蒋艳萍

(32)道学思想的当代定位及其人生关怀 李玉用 刘柯言

无

(36)新时期道德重建问题探析 黄钊

(41)马克思人本思想简论 辛鑫

(44)略论社会发展模式理论体系 宋晓敏

文学研究

(47)从魂迷到浮生如梦——李煜梦词探微 徐玮

(52)陆机初仕西晋考辨 李晓敏

(58)《诗经》中关于齐姜女之诗非“刺诗”辨 黄伦峰

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(66)潘尼作品论略 孟晗

(70)李杜诗国主义意蕴浅析 庄汉文 高超

(73)非诉讼纠纷解决机制的欧美发展经验及其优势分析 李娟

(79)论刑法的“合宪性” 马荣春 童春荣

(82)我国建立环境民事公益诉讼制度的制约性因素分析——以专家证人制度的缺失为视角 黄娜

(87)保险合同争议处理方式探究——基于博弈论的视角 李果

历史学研究

(91)北宋俘虏军法研究 杨计国

(95)从墓志看唐代吐谷浑诺曷钵家族的汉化 于志刚

(99)明清时期肇庆府节妇群体探析 黄业春

(102)民国政府的文物保护政策初探 纪庆芳

(105)民国初年竞争型政党制度的兴起与夭亡 袁蕊

无

(109)我国农民工就业问题“四位一体”论 史继红

(114)均衡的打破和恢复——以一个豫东艾滋病村庄的变化为例 朱艳

教育学研究

(118)关于国民素质学学科建设的几个问题 单培勇

(123)论中美文化差异对消费行为的影响 郑莹灿

(127)宽恕行为的心理学探析 席美云

无

(129)《三礼注》中的动结式 孙书杰

(132)英诗美学认知及汉译创造空间 轩治峰

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bsp; 书评

(137)评方勇的《南宋遗民诗人群体研究》 马强

无

求学之路范文第4篇

关键词：小学数学；学习兴趣；自信心；学习习惯；学困生转化

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）01-104-01

在教学中怎样做好学困生的转化工作，是我们每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。以下是我结合这几年的教育教学实际，简要地谈谈自己在转化学困生方面的一些做法。

一、注重激发学困生学习数学的兴趣

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学习的兴趣直接影响到学习的效果与成败，我们要通过激发学困生的学习兴趣来充分调动学困生潜在的学习需要，使学生爱学，形成心理动力，提高学业成绩。

学困生由于学习成绩差，在学校、家庭、同伴中常抬不起头来，经常受到老师或家长的批评和歧视，产生了较强的自卑感。作为教师，对这部分学生应该加倍关爱，包括他们的学习和生活、家庭、兴趣爱好等各方面给予帮助和支持，提高他们在同伴中的形象，以爱心唤醒他们内心深处的求知欲，激发他们的学习兴趣。

二、增强学困生学好数学的自信心

在教学中，我们都知道学困生在学习过程中常受到教师的训斥、同学的嘲笑，产生了自卑感，对自己没有了信心，对外来的教育和帮助常持沉默、回避甚至抵触的态度。教师应从融洽师生感情入手，激发他们的学习积极性。例如，在与学困生谈话时，要让他们知道老师对他们是充满希望和信任的，使他们消除顾虑或克服对立、消极的态度。

再如，给学困生补课或辅导时，要和蔼、耐心地启发、诱导他们，使教师的爱和期望给他们以感染和鼓舞，诱发学生努力向上的学习热忱。还可以让学困生说一说他们自己学习数学的想法和要求，教师做到力所能及地满足他们。同时，教师还应细心观察、发现学困生在学习过程中的每一点进步，都予以肯定和表扬。有时，还可以根据学困生的智力水平，给一些稍有难度但经努力能解决的数学问题，有意识地使他们获得成功，使之克服自卑心理，增强学好数学的信心。

三、逐步纠正不良学习习惯

很多学困生都不具备良好的学习习惯，因此教师在指导学困生数学学习的过程中，应该警惕其不良习惯的形成，逐步培养其良好的数学学习习惯，提高学生的学习效率。

学困生不好的学习习惯通常表现在：不会听课，作业不能按时完成，学习没有毅力，书写潦草，不检查作业等等，那么我们在平时的教学中就应该及时关注他们，是他们逐步的克服不良习惯，久而久之就形成了良好的学习习惯，比如在听课方面，上课时我们要一直关注他的状态，不断激发其学习兴趣，使其一直保持集中的注意力认真听课，同时学习也有了毅力，作业方面也一样及时检查，及时纠正他的不良习惯，使他没有偷懒的机会，时间久了就会有成效。

四、课堂的分层教学，及时鼓励

很多学困生在数学课上不能集中精力听课，因而教师可采取分层教学的方法，及时吸引、鼓励学困生，让他们也能关注课堂，认真听课。讲解例题时，教师应该循序渐进，由浅入深，这样学困生就容易理解刚讲过的知识；布置课堂练习时，教师可以选择一些有梯度的题目，先让几个比较上进的学困生来回答简单的练习题，同时给予表扬鼓励；此外教师应能捕捉学困生在课堂上爆发出的亮点，如学困生对问题的回答和理解。一堂课时间有限，如何才能顾全大局，合理安排时间，讲好例题，做好练习，需要教师备好课的同时也要备学生，既让优生学有所得，又能做好分层教学，调动学困生的学习积极性。

五、课堂教学中加强关注

课堂中学困生最关键的问题是不举手（不提问也不回答问题），好像课堂内容与他无关，爱因斯坦说过："提出一个问题远比解答一个问题更重要。"教学中，我经常强调不懂就问，有问题的人会思考，最聪明，问者最光荣。不管问题有多么简单，只要自己不懂就可问，没人有资格嘲笑，这样就消除了学困生的胆怯，心理，为他们提问扫清了路障。

班级中有这样几位学困生，数学考试经常不及格，每次宣布成绩的时候还会被别的同学嘲笑，在我的教育与鼓励下，同学们不再取笑他们，而且他们遇到不懂的就问，如：怎样分析应用题，怎样画锐角、钝角等等，只要是他们在学习过程中发现的问题，都会主动的提问并求得解决，而且对于别人提出的问题，他们也会积极主动的思考、回答。通过这样的努力，他们的成绩都有了不同程度的提高。久而久之，“多提问，多思考”是课堂成了学困生掌握知识的重要法宝。

六、注重逐步弥补学困生知识缺陷

求学之路范文第5篇

今年22岁的王涛，是西南科技大学的06届毕业生，学的是国际经济贸易专业。从春节回来到现在，他已在乌鲁木齐参加了近10场人才招聘会。为了能尽快地让用人单位面试成功，王涛精心准备了自己的简历，特别是在简历的封面上用彩印、精美的文件夹将自己厚厚的简历包装起来；同时，王涛对自己面试时的行头也是颇为讲究。父母支持他买了一套400元左右的西服，一双400元左右的皮鞋，本来从不打领带的他破天荒地第一次打上了领带，这些行头加起来约1千元。可是，日前，他突然告知记者，一个月后他要回四川去找工作，新疆这里没有他合适的岗位。

王涛的求职困惑来自于他这一个多月找工作的磨砺经历。本来新疆这样一个与众多中亚、南亚等国家毗邻的亚欧大陆桥头堡，让他寄予了太多与其专业对口的就业梦想，可是，一个会讲俄语的条件以及一条具有相关两年以上工作经验的两道门槛挡住了王涛的就业之路。

王涛对于新疆外贸公司要求俄语的条件认为可以理解，因为新疆地域的特殊性，俄语的使用几率比英语要高；但是对于两年相关经验，王涛就不能理解，现在的应届大学毕业生，有几人又具有两年以上相关工作经验呢?

其次，王涛求职的薪酬价码在1千元左右，且要有保底工资，可是在几个毕业生见面会上，要么是用人单位给的薪酬低于自己的心理底线，要么是自己想去的像新天集团这样的上市公司，对方对形象、语种、经验要求的门槛都很高，自己又进不去。

唐高彤是04届新疆大学计算机系毕业的大学生。唐高彤的就业经历没有王涛这么坎坷，当年在高校毕业生见面会上，他也是没有找到自己合适的工作，后在家里亲人的帮助下，就业于地矿局信息中心(属事业单位)，月薪800元左右，扣除三金，拿到手上的还有700元左右。

虽然比起他的一些在联通、电信等国企大公司工作的同学来讲，唐高彤的月薪收入低了一些，可唐高彤觉得很满足。因为比起一些现在还在漂流的同学来讲，他专业对口，工作稳定。在此岗位上，他还可以继续努力深造，他认为自己在这样一个单位工作发展潜力比较大。

现在让他最犯愁的是他马上要面临买房子的事，靠他自己的力量连首付都付不起，只能依靠家人、亲戚，依靠贷款；即便这样，他也觉得身上的压力不轻，估算了一下可能要20余年才能还完贷款。

他常常心里感到愧疚，自己工作两年了，仍然不能把自己的问题都自己解决，到什么时候，他才能反过来报答他的亲人，不再让家人为他分忧解难?

市场对接

一个权威统计数据表明，今年全国大中专毕业生约为400万人，其中今年新疆应届求职的毕业生约4万人，历届毕业生为2万人左右；仅应届毕业生就比去年多增加了1万人上下；今年被我国称之为有就业能力的劳动力增长最快的一年。然而另一组数据让我们必须清醒地认识我区就业现状。据自治区人才市场统计，去年在求职的应届、历届大中专学生约5万人中，有70％左右的前来交流的人才就业；今年从目前人才交流的情况看，同比去年交流的成功率有所下降，区人才交流市场有关人士告知，比较有影响的交流会成功率能达到30％，一般流会只能达到20％。在他们这个人才交流市场中，交流了20多次的大学生大有人在。

不过区人才市场和乌昌人才流动中心都表示，3月底，等各高校毕业生见面会开过之后，他们这类人才市场才会有实质性的交流率增长。因为，在高校毕业生见面会中，一些企业认为合适的人才就已经被挑走了。剩下的人才要么高不成、低不就；要么用人单位认为不合适。这样的人才，才会在人才市场中进行再交流。

与此同时，近几年大学生的求职薪酬也呈逐年走低的态势。掘区人才市场的负责人告知，大学生的就业薪酬与去年同期相比，普遍低了200-500元左右。去年，研究生的求职薪酬一般在2千元左右，今年已经降到1500元左右；去年大学生的求职薪酬一般在1200元左右，今年已普遍降到1000元左右；去年大专生的求职薪酬一般在1000元左右，今年已普遍降到800元上下。区普通高校毕业生就业工作管理办公室的负责人告知，这种发展形势与全国保持一致，就连广东这个大学生就业率最高的省份来说，大学生就业薪酬也呈下降趋势。

该负责人认为，大学生就业薪酬下降的原因是因为，原来国家培养的大学生属于精英型人才；现在由于扩招，国家培养的大学生是大众型的人才，僧多粥少，在竞争激烈的形势下，求职薪酬下降是必然的。

这位负责人还分析，一个就业岗位的增加，需要一个相当长的周期，因此，公务员、三资企业的用人门槛同比以前都有不同程度地提高。但是，一些基层单位非常需要人却招不上合适的大学人才，一些大学生受传统就业观念的影响扎堆地往城市涌来，这也就造成了大学生就业薪酬走低的另一个原因。

对于人才市场中，大学生就业的性别专业问题，乌昌人才流动中心负责人表示，从市场中反映的情况看，男大学生比女大学生就业相对容易；工科专业比文科专业就业相对容易；区人才市场的相关人士则告知，以前是重学历、重职称，现在是重品德、重知识、重能力。由此，一些实践技能强的定单式高职院校学生，还没毕业，用人企业就已经把他们纳入了自己的人力资源规划体系当中；一旦毕业，企业拿来就用，不需要二次培训。这也反映出我们现在这个人才市场用人的发展趋势。 怪不得，王涛急呼，现在大学生不值钱。要是就业薪酬达不到1千元，还不如上高职呢，父母可以少投入1／4的大学学费。同时王涛也表示，如果实在找不到合适的工作，他会降低薪酬条件、改行就业，反正他不想给自己的父母再增b口负担了。

区普通高校毕业生就业工作管理办公室的负责人提醒需要就业的大学生，国家的社会经济在发展，大学生的就业观念也要发生改变。公务员岗位置换一次需要有一个相当长的时间周期，三资企业的用人门槛也在逐渐提高，且新疆三资企业数量相对较少。面对这种城市岗位拥堵的现状，清华、北大的学之骄子，都可以去竞选“村官”，我们的大学生也可以下基层。事实上，新疆广阔的农村对于大学生建设社会主义新农村来讲具有非常大的发展潜力的；新疆的特色农业资源具有很大的发展前景。大学教育在未来的发展中所建立的见习基地也将对用人单位的实践需求，有一个良好的补充。

统计数据

根据新华社的一则报道，1994年至2005年，国内大学学费从每年几百元一路飚升至每年5000元-8000元不等，10年间学费猛涨20倍，而此期间国民人均收入增长不到4倍。目前我国的教育投入约占国内生产总值的3％，低于世界平均5％的水平，加大教育投入、降低学费成为众多家长的希望。

新疆大学生学费投入对比：大学本科教育：本地上学5-6万元；内地上学：8万元左右；

大专教育：本地上学3-4万元；内地上学：6万元左右；

41％花掉家庭当年全部收入。

学费、生活费在一年年涨高，这与家庭收入形成了一个对比，一个大学生一年会花掉家里多少钱?选择全部收入及以上的占了41％，另有42％的被调查者表示在一半左右，选择在四分之一以下的为零。

“父母债”何时能还清