冬雪的诗句

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冬雪的诗句范文第1篇

按照市委开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求，今天我们召开全局动员大会。会议的主要任务是：认真学习贯彻中央、省、市委领导的重要讲话精神，紧密结合我市劳动保障工作实际，安排部署我局开展深入学习实践科学发展观活动，动员全体党员干部以高度的政治责任感、使命感和良好的精神状态，投入到学习实践科学发展观活动中来。对这次学习实践活动，局党组高度重视，多次召开专题会议研究、部署。刚才振忠同志宣读了局《深入学习实践科学发展观的实施方案》，这是我们学习实践活动的统领性文件，必须认认真真抓好落实。

为加强对我局活动的指导，市委派出了以市粮食局党委书记、副局长杨万华同志为组长的检查指导组，负责指导、督促和检查我局活动的开展。一会儿杨万华同志还要作重要讲话，提出总体要求，我们将按照指导检查组的要求，做好各项工作。

下面，我就开展学习实践活动，讲几点意见。

一、统一思想，深刻认识开展学习实践活动的重要性和必要性

党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会更好更快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，也是提高执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。对于全面完成十七大部署的各项战略任务，发展中国特色社会主义具有重大的现实意义和深远的历史意义。

2月17日，市委召开了深入学习实践科学发展观活动预热升温会议，市委常委、组织部长魏福刚同志作了重要讲话。3月2日，市委召开了全市第二批学习实践活动动员大会，会上，对全市学习实践活动作了总体部署，市委书记许宁同志作了重要讲话，他站在战略和全局的高度，强调了开展第二批学习实践活动的重要意义，并对开展好这次活动提出了明确要求。对此，我们一定要认真学习、深刻领会，要把思想和行动统一到中央和省、市的战略部署和具体要求上来，充分认识开展学习实践活动的深远意义和现实意义，切实增强学习实践科学发展观的使命感和责任感。

（一）开展学习实践活动是强化劳动保障行政职能、保障民生、维护社会稳定、实现劳动保障事业大发展的必然要求。我们劳动保障工作承担着促进就业、完善社会保障、维护劳动者权益等多项职能，这些职能都与社会主义和谐社会的本质特征相联系，都与社会主义和谐社会稳定基础的要求相适应。劳动保障系统的干部职工大都处在与群众接触的最前沿，是构建社会主义和谐社会的一支重要力量。同样，这也使我们面临着更加艰巨的历史重任。因此，我们要紧紧抓住开展深入学习实践科学发展观活动这一重大契机，力求解决我市劳动保障工作中的创新意识不足、发展意识不强等方面的问题。要把深入学习实践活动摆在突出位置，切实把科学发展观的学习实践转化为推动我市劳动保障工作又好又快发展的强大动力，为全市经济和社会发展创造出良好的和谐氛围。

（二）开展学习实践活动是推动我市劳动保障工作向前发展的现实需要。创新是民族进步的灵魂，是社会发展的动力。科学发展观着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，在发展动力、发展目的、发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，为我们进一步深化劳动保障各项工作改革指明了方向。当前我市劳动保障干部队伍中，有的党员干部在保持党的先进性，在思想观念、工作作风等方面与科学发展观要求还存在不符合、不适应的地方，思想不够解放、工作思路不够清晰，改革创新不够有力，有的宗旨意识、大局意识比较淡薄，事业心和责任感不强，深入基层服务群众不足，工作能力有待提高等等。这些问题如不及时解决，就无法满足新时期、新形势对劳动保障工作提出的新要求，无法满足人民群众对劳动保障工作的新期待，无法履行好自己的工作职责和光荣使命。因此，我们要通过这次开展深入学习实践活动，使干部队伍的整体素质得到明显提高，着眼于思想有新的解放、改革有新的突破、工作有新的成效，在更深层次、更高水平上推动我市劳动保障工作体制机制的改革创新，推动我市劳动保障事业再创新的业绩。

(三)开展学习实践活动是推进我市劳动保障工作实现新跨越的需要。近年来，我们坚持用科学发展观统领劳动保障工作，积极推进劳动保障事业稳步发展，在促进就业、完善社会保障、维护劳动者权益等方面做了大量卓有成效的工作。受到了市委、市政府以及广大群众的肯定。特别是今年初，围绕经济社会发展和群众关心、关注的热点和难点问题，确定了以“强培训、稳就业、重保障、促和谐，加大保险扩面、基金征缴和争取资金力度，完善机制和能力建设”为核心内容的指导思想，明确了劳动保障十项重点工程，确立了推进五项创新，实现五“强化五突破”的工作目标。但是，我们也要清醒地看到，我市劳动保障工作与我市经济和社会发展，全面建设小康社会、构建和谐社会还存在不相适应的地方，离市委、市政府“保增长、调结构、强基础、惠民生”的总要求还有差距，存在着如：就业形势紧张、社会保险覆盖面还比较窄，各项社会保险之间相互衔接、跨区域转移不畅通等问题，一些带有全局性、倾向性突出问题急需从政策、制度上创新等等。面对这些问题，我们就必须按照科学发展观的要求，深入查找、剖析存在的突出问题，以科学发展观为指导，刚性政策弹性化，创造性地开展工作，努力实现我市劳动保障工作新的跨越。

(四)开展学习实践活动是继续解放思想、加强领导班子和党员干部队伍建设的有效途径。近年来，我们以改革创新精神，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约劳动保障事业发展的机制体制障碍，全面推进了劳动保障工作。同时也应看到，面对劳动保障事业的新形势新任务，与科学发展观要求比，领导班子和领导干部的能力素质与党的执政能力要求还需不断提高，创新能力和管理手段与劳动保障事业发展还需不断加强，一些党员、干部在党性党风党纪和作风纪律方面还存在这样那样的问题，这就要求必须不断提高全局党员特别是党员领导干部的整体素质和破解难题的能力。我们要抓住学习实践活动的契机，在解放思想中坚持科学发展观，在指导劳动保障事业又好又快发展中解放思想。创造性地开展好学习实践活动，以学习实践活动的实际成效，向市委交一份满意的答卷。

二、明确任务，认真实施活动方案

市委印发的《深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、许宁书记的讲话以及我局制定的实施方案，是这次开展学习实践活动的重要指导性文件，我们要吃透精神，把握总体工作要求和工作重点，不折不扣地落实好。具体来说，要做好以下几方面工作：

（一）准确把握活动的主题和总体要求

按照市委提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的方针，我局确定以“深入实际、破解难题，提高服务群众的能力，提高服务经济社会发展的能力”为活动主题,以“强化培训、稳定就业、注重保障、促进和谐”为活动总目标。并要求把活动落脚点重点放在落实“四项活动”和“七项制度”上，充分体现劳动保障特色，体现活动效果，努力达到树立新理念、彰显新优势、建立新机制、塑造新形象、实现新跨越的“五个新”的目标。活动中局领导班子和广大党员干部要全面把握目标要求,坚持“解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、边学边查边改和实施分类指导”的原则。紧紧围绕我局确定的主题和总目标,紧密联系实际,确保学习实践活动不流于形式，不走过场，实实在在开展。

（二）准确把握活动的主要步骤和环节

按照市委的要求,我局学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，需要抓好10个环节。

第一阶段要抓好学习调研。这一阶段的重点是抓好学习培训、调查研究和开展大讨论三个环节。一是要抓好学习培训。着重抓好党组理论中心组学习，各支部的学习，切实做到“三严三保”，完成“六个一”规定动作。在这里我再强调一次，理论学习是学习实践活动的基础和重点，各单位领导必须认真抓实，各党总支、支部必须认真组织，全体党员必须高度重视，决不能在这个环节上走过场，必须保证“三严一保”。在学习中要努力做到“四个结合”。即要把理论学习与科学发展观学习结合起来；与“讲党性、讲大局、讲奉献”学习结合起来；与“作风建设年”干部思想作风教育结合起来；与劳动保障业务学习结合起来。二是要抓好调查研究。要结合正在开展的“搞调研、解难题、促发展”活动，针对当前工作中的热点难点问题，深入企业、社区、乡村开展调查研究活动。特别是针对当前金融危机对就业再就业工作的影响，如何稳定就业局势；如何解决城镇职工医疗保险启动前破产、改制企业退休职工的医疗保障问题，实现真正的全民医保；如何做好新形势下的仲裁工作，维护社会稳定等问题进行重点调研。每位处、科级干部都要从工作实际出发，围绕局里确定的专题或本科室确定的专题开展调研，写出一批有份量、有价值的调研报告或建议对策。三是要抓好深化解放思想大讨论。一方面要围绕市委提出的“*能不能科学发展、如何科学发展”，开展大讨论，另一方面还要结合我局的的实际，探讨如何实现劳动保障工作科学发展、快速发展的新途径。在此基础上召开调研成果交流会，将解放思想大讨论成果整理成专项报告，为转入下一阶段奠定基础。

第二阶段要深刻剖析问题,理清发展思路。这一阶段的重点是抓好四个环节：一是抓好聚焦提炼问题工作。要紧密联系工作实际，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法。二是开好领导班子专题民主生活会。局领导班子成员要在“谈心、交心、静心”的基础上，主动查找问题,深刻分析主观原因,认真开展批评与自我批评，认真查找差距和不足，明确努力方向。三是要下功夫撰写好领导班子分析检查报告。这是分析检查阶段的中心任务。要通过回顾我局贯彻落实科学发展观情况,认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，特别是要剖析主观原因,总结经验教训,提出符合劳动保障发展实际的科学发展思路、主要工作目标和举措,同时谋划加强领导班子自身建设的具体措施。各科室也要针对自身负责的工作写出分析检查材料。四是细心抓好群众评议工作。在这一环节中，要组织机关干部职工、离退休老同志代表、上下对口部门、业务联系单位代表等开展评议，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。并将分析检查报告和评议结果在一定范围内进行公开。

第三阶段要搞好整改落实,干实事、见实效。这一阶段的重点是抓好三个环节:一是制定整改落实方案。要以分析检查报告为依据,对查摆出来的突出问题和需要完善的规章制度,按照轻重缓急和难易程度,研究制定整改落实方案,整改措施要体现目标化、具体化、责任化。二是集中解决突出问题。要本着什么问题突出就集中解决什么问题的原则,把职能范围内影响制约科学发展的突出问题作为重点。对解决条件比较成熟的问题,要制定集中攻坚计划,集中解决，努力取得一批重要的实践成果。对通过努力有可能解决的问题,要积极创造条件限期解决;对暂时不具备条件的,要明确责任,分步解决。三是完善体制机制。要认真清理现有规章制度,按规定该废止的马上废止,该完善的抓紧完善,该坚持的认真坚持。在此基础上,紧密结合实际,建立健全符合科学发展要求的规章制度。

学习实践活动结束前要采取召开测评会、无记名投票等方式进行群众满意度测评，让大家来评判我们这次活动是不是能过关。最后要实事求是地评价学习实践活动的得失和成效,指出存在的不足,提出努力方向和改进措施。局总结报告经党组讨论通过后,要及时召开总结大会,向党员、群众通报。

总之，以上步骤的每个阶段，相互联系，环环相扣，完整统一，我们必须踏踏实实、认认真真的做好、做到位，既不能图形式、走过场，也不能偏离重点，避重就轻。

三、精心组织，确保学习实践活动取得实效

这次学习实践活动时间较长、环节详细、要求很高，能否顺利开展、取得实效，关键在于领导班子和党员领导干部，在于我局党员的积极性和自觉性。为此，我们必须以高度的政治责任感和历史使命感，把学习实践活动作为一项政治任务摆上重要议事日程，加强领导，精心组织，周密部署，统筹安排；必须严格按照市委领导的要求，完成“规定的动作”，同时要有创新，创造性的完成“自选动作”，必须总体谋划，分段进行，稳步推进，一次达标。

（一）要高度重视，加强领导。一是成立机构。经研究，局党组成立局活动领导小组，由我任组长，各位处级领导为副组长。下设办公室，机关党委专职副书记李兆宪任办公室主任，成员有纪检监察室主任、党委办、二级局党总支副书记以及局机关、就业局、社保局办公室主任等人员。我局“活动”的领导小组和办公室已经成立，并从就业和社保局各抽调一名同志，希望你们团结合作，齐心协力，周密布暑，严格把关，认认真真做好每个环节的工作。局领导小组成员既是活动的直接参与者，又是活动的督查督办者，要结合各自分工尽职尽责，做好检查指导工作。二是领导示范，以点带面。局党组成员要率先垂范，身体力行，当好表率，带头学习、带头开展批评和自我批评、带头制定和落实整改措施。各科长、事业单位负责人要抓好总体部署，整体推进，并亲自过问，亲自督促，抓紧每个环节具体措施的落实。三是虚心接受市委指导检查组的指导。市委派出的指导检查组代表市委来我局指导检查工作，每位成员都具有很强的理论水平和工作能力，站位高，思路广，所以我们一定要虚心听取他们的意见和指导，也希望他们把其他单位好的经验和做法传授给我们，促进我局活动更好地开展。

（二）要积极探索，大胆创新。在活动形式、具体方法上我们要积极探索、大胆创新，丰富活动内容，坚持做到：载体要新，有新形式，有群众喜闻乐见的方法；内容要实，结合实际，讲求实效，不搞花架子，不准走过场；特色要鲜，确定的主题要鲜明，学习实践活动体现我局特色；效果要好，通过活动，思想认识有新提高、解决难题有新办法、群众得到实实在在的实惠。

（三）要依靠群众，服务群众。一是广泛征求群众意见。要采取座谈会、问卷调查、个别访谈等多种形式，征求群众对我局贯彻落实科学发展观方面的意见和建议。领导干部要虚心听取意见，深入剖析，积极整改。二是自觉接受群众监督。学习实践活动的全过程，都要接受群众监督，特别是在解决问题阶段，要在一定范围内公布整改方案和整改结果，让群众关心、了解和支持我们的工作，使整改工作始终置于群众的监督之中。三是努力让群众满意。学习实践活动的效果如何，要让群众来评价。通过群众评议、满意度测评等方式，形成群众参与积极、监督有力、评价客观的良好局面，切实达到服务群众和让群众满意的要求。

（四）要统筹兼顾，妥善安排。学习实践活动既要与日前开展“作风建设年”活动紧密结合，又要与做好当前劳动保障工作紧密结合，做到统筹兼顾，妥善安排。现在正是第一季度，一年之际在于春，各科室各部门都在部署和落实全年工作计划，应该说工作任务比较重,在这种情况下,就需要妥善安排时间和精力,防止顾此失彼。要合理调整工学矛盾,处理好学习实践活动与“作风建设年”活动的关系，处理好参与活动与开展业务工作的关系，要通过活动促工作，以工作的成效检验活动的效果。活动期间,要做到两手抓、两手都要硬,确保活动人员、时间、内容、效果的四落实和全年业务目标的圆满完成。

冬雪的诗句范文第2篇

关键词：小学；计算机；教学

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-355-01

计算机作为现代高科技的产物，其理论性和可操作性很强。并且，教师如果不结合学科特点，不注意教学方法的选择，学生接受起来有很大困难，特别是刚接触计算机学习的小学生，他们普遍出现了学习不够积极、枯燥无味的学习现象。作为一名小学计算机科任教师，我们应改变传统的教学方法，结合计算机课程特点，因地制宜地实施有效的教学活动，注重激发学生的学习兴趣，让学生主动、愉快地学习，满足他们的求知欲，注重在教学中培养学生的动手能力、解决实际问题的能力，以提高学生的综合能力，从而提高计算机教学效率。所以笔者试从计算机的教学特点，从教学实践中去寻找教学的创新点。

一、让学生愉快地学习

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。小学生在开始学习计算机课时学生往往怀着好奇、兴奋的心理，但随着学习内容的深入，有的内容需要机械重复地训练，有的内容枯燥无味难度大，这样学生的学习热情就会慢慢下降。所以我们要注意采取有利于激发和保持学生学习兴趣的教学方法，例如，小学生刚开始操作鼠标显得极为笨拙，在讲解完鼠标的基本操作后，就让学生玩起了“鼠标点击”游戏，在点击的过程中，学生熟练了单击操作，在移动位置时，又巩固了双击和拖动操作。这样一来，学生不仅玩得欢，而且学得好，进一步激发了他们学习电脑的兴趣。又如学习汉字输入时。有的学生往往在学会了输入方法之后不愿花时间反复练习，这样就不能达到要求的输入速度。这是我们可以创设一种愉快的环境，让学生在玩中学、在练中学不失为一种好方法。首先进行指法训练。对照实物让学生认识键盘，并讲解键位及指法要求，接下来我为每一台学生用机安装打字游戏软件。各式各样的打字游戏马上引起学生的浓厚兴趣。通过几次游戏，学生很快就能记住指法与键位，然后就可以教会学生汉字的输入方法，进行实际训练。之后，可以再安装上汉字输入的测速软件，开展几次分组或全班学生的输入竞赛，调动学生学习的热情。

二、课堂要少讲多练和精讲多练

计算机课是一门重在操作的课程，强调学生操作能力的培养。对于小学生来说，学生的接受和领悟能力是有限的，在课堂上，有些内容讲得越多，学生就会越糊涂，讲一节课不如操作十几分钟，我相信每位计算机教师都有这样的感悟。在许多操作课程中，注重教学质量，采取少讲多练习，通过精心导人，让学生了解本节课学习的基本内容，然后再授新内容，最后进行巩固练习训练。一堂课一般只安排十几分钟进行讲解、示范，空出时间让学生有足够的上机练习，对所学内容得到巩固、操作熟练和理解提高目的。有时也可根据学生的理解知识能力，讲授内容作一些适当调整，着重讲一些重点、难点、疑点。在有限的时间内最大限度让学生亲自去操作实习。通过几年的课堂讲授证明，学生在自己操作过程中发现的问题远比被动接受教学时多得多，经过这种形式消化了的问题，学生更容易的理解、掌握，大大地促进了学生主动操作性。

三、注重因材施教和分层教学

我们的教育公平的，是面向全体学生的。但是由于来自于社会、家庭、学校、学生本身等因素的影响，我们面对的学生存在严重的差异性，有条件学生在家长的支持下，家里购置了电脑，甚至到各类计算机培训班进行学习，已经具备了一定的计算机知识和操作应用能力。但大多数学生，特别是农村家庭学生，家庭贫穷，根本谈不上买电脑，完完全全是"电脑盲"。因此，实施因材施教，分层教学就显得尤为重要。如：汉字的输入、资源管理器的操作等，对基础好的同学布置测验、小竞赛、提高练习等，并支持他们进行感兴趣的一些操作，如：电脑绘图、打字游戏，鼓励他们自学课本上选学模块，并作一定的辅导，这样就有较多时间对基础差的同学多指导，使他们顺利完成基本教学任务或操作训练。

四、实施小组合作与探究学习

上面我们说了，学生存在个体差异，每个学生对知识的理解和掌握各不相同。个体的思维有局限性，容易陷入学习的困难中。当学生产生困惑，不知该怎么办的时候，会一带而过。导致知识掌握不扎实。或者丧失了学习的信心。如果教师让学生分组学习，自由讨论，就会提高学生的整体学习能力，激发学生的学习兴趣。学生学习不再是教师讲、台下听的被动学习局面，而是全体学生参与，大家积极发言，互相补充，集思广益，取长补短，激发出思维的火花，形成学习探究的自主意识。开展小组之间的竞赛活动，激起他们的好胜心，自信心也随之增强，能更好地促进学生间的团结协作。活跃课堂气氛，增强学生的热情。

总之，未来社会是以计算机和网络技术为特征的信息化社会，计算机教育是一项面向未来的现代化教育。小学阶段的计算机教学不仅要让学生掌握简单的计算机应用常识，还应该把教学重点放在学习能力的培养上，多培养学生的动手能力、思维能力和创新能力，促进学生多方面能力的发展，同时更要注重学生兴趣的激发。只有这样，才有可能适应多变的教育教学改革。

参考文献：

冬雪的诗句范文第3篇

我院在1991年建校之初开设的电子信息工程（通信方向）这个专业方向，目前已培养了成千上万的移动通信人才。但是随着我国通信产业发展势头迅猛。固话市场已没落了，移动市场更新换代在加速行进中，1G设备早已惨遭淘汰，2G用户早已普及，3G＼4G如雨后春笋。我校移动通信教学内容和体系已经落后市场对移动人才的需求。为了有效应对移动市场的需求，学校的移动通信的课程也要进行相应的改革。

改革之初，《移动通信》课程的教学现状如表1：

从上表可见，移动通信课程从上面六个方面都有不同程度的欠缺。尤其是以下两点：

一是实践教学所占比重不足，实验室设备比较简陋，学生也没有实习场所。

二是不能充分利用网络资源教学，可用教学软件太少，不能满足教学需求。

通过一年的教学改革，已取得的教学成果总结如下：

一是授课过程中，注重几代移动通信系统的关联和继承发展性，注重移动通信的网络结构和全程全网概型的建立。例如属于3G主流标准之一的cdma2000就是2G标准的之一的IS-95 CDMA平滑过渡而来。另一个3G标准WCDMA也是在2G标准GSM及2.5G标准GPRS的核心网的基础上，更换基站设备得到的。所以2G依然是讲课的重点，蜂窝式的网络结构依然是难点。有些教科书中把调制方式和均衡技术列为重点内容，我们在授课当中，把这部分给略去，因为在通信原理这门课中已经讲过。另外有些书把无线局域网列为主要内容，我觉得要根据课时适当介绍一到两次课就行了。所以选择教科书是非常重要的。在多媒体教学中，制作一些FLASH的动画有助于学生对重点难点内容的理解。我们制作了很多教学动画，如网络结构，信道组成等等，使教学生动形象，很受学生的欢迎。

二是考核方式的多样化：如在授课过程中，指导同学们对3G、4G的发展，基站的建立及未来的移动发展等感兴趣的知识为内容，查阅文献资料写成小论文作为考试成绩的一部分。另外用TD-SCDMA仿真软件建立移动通信网，用MATLAB仿真同频干扰等作为考试成绩的一部分。

三是充分利用网络资源，构建课程资源的网络平台。重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断推进教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用效率，扩大受益面。可以建一个具有解答问题、提供更深更广的3G系统知识和技术，反映学生要求等功能的课程资源网络平台。一方面能对教学起到辅助作用，以适应教学课时减少、学生学习能力差异的需要，较好地解决学时与教学量、深与浅的矛盾；另一方面又有利于形成一个动态的教学反馈机制，以达到建立最优的教学模式的目的。

四是实践环节：我校引人了华为的商用机作为3G的核心网，组建的现代化的3G实验室。09届的学生已经在这个实验室进行了为期两周的课程设计。另外，我们已经着手与本地的电信运营商的代维商合作，让学生们能在现场进行观摩学习，了解通信机房，基站的运行设备与现场技术人员交流。另外，学生利用假期到生源所在地的通信企业实习，为以后的工作和进一步的深造打下坚实的基础。

总结：通过这一年的教学改革，目前的教学现状是：

学生的教学评价良好。

参考文献：

[1].啜钢；王文博；齐兆群；孙卓；；移动通信精品课程教学改革实践与探讨[J]；北京邮电大学学报（社会科学版）；2009年04期

冬雪的诗句范文第4篇

二是深化改革扩大开放，增强跨越发展的动力。*总理在人代会《政府工作报告》中*“我们将坚持改革开放不动摇，通过深化改革破解发展难题，在扩大开放中赢得发展机遇”。总局党委巩固和扩大学习实践活动成果将切实抓好两方面工作：在改革方面，今年要在北大荒集团组建和运营上、完善垦区行政管理体制上和深化农场内部政企分开改革上实现重点突破。关键要坚持公开、公正、公平原则，切实把改革的力度、发展的速度、职工可承受的程度兼顾起来，积极稳妥地推进各项改革；在开放方面，今年要在保持对外贸易稳定增长、推动利用外资、对外投资协调发展和积极实施“走出去”战略上有新进展，保持进出口总额10%的增速，支持各类有条件的企业、经营组织和个人在境外建设能源和资源基地，力争用五年左右时间，再造一个与垦区目前水平相当的“域外垦区”。

三是坚持发展第一要务，激发经济增长的活力。通过深入开展学习实践科学发展观活动，总局党委提出了按照“抓城、强工、带农”统筹发展方针，推进农业现代化、农垦工业化、农场城镇化“三化”互动，全力以赴实施跨越工程的战略决策。目前总局正在抓紧编制跨越工程规划，垦区未来发展轨迹将分跨越、超越、卓越三个重要阶段推进，确保垦区经济社会始终保持快速增长的活力。农业现代化发展今年确保实现增产30亿斤、提供商品粮300亿斤的目标。到*年，实现粮食总产350亿斤，比*年增产100亿斤，为全省实施千亿斤粮食产能工程做出贡献。农垦工业展今年重点加快实施“五加一百亿工程”，做强“十大”支柱产业，突出抓好龙头企业大项目建设、引资购并和上市融资工作。到*年，垦区工业化率达到40%，进入工业化中期。农场城镇化发展今年完成“四个五”城镇体系规划，加快住宅建设、居民点撤并和加强城乡一体化制度建设等工作，到*年农场城镇化率要达到67%。发展现代服务业，就是要努力做好现代粮食产业、金融服务业、旅游产业三篇文章，到*年，力争使商贸集团、阳光农业保险公司的营业收入达到100亿元以上；旅游业的营业收入20亿元以上。

四是遵循以人为本，提高改善民生的保障力。在经济发展遇到困难的情况下，总局党委将进一步加大改善民生工作力度，号召各级领导干部同广大职工群众同甘苦、共患难，大力弘扬优良作风，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，认真纠正损害群众利益的突出问题，进一步赢得民心、集中民智、凝聚民力，从而形成无坚不克、无往不胜的强大力量。继续发扬北大荒精神，模范执行中央关于党政机关厉行节约的规定，把资金真正用在促进经济社会发展、改善群众生活急需的地方。今年，总局党委继续把改善民生放在突出位置，坚决落实“十项民生工程”，让职工群众切实享受到国家民生政策的阳光，向垦区人民交上一份满意的答卷。

冬雪的诗句范文第5篇

人口与就业子系统中，影响住宅市场因素包括：城市总人口数量、人口自然增长率、劳动力总量以及新增就业人数。人口的增长决定居民自住型需求的增长，同时人口与劳动就业密不可分，随着劳动力数量的增长，伴随新增就业外来人口的增多，从而影响城市住宅市场供需情况。2007~2011年天津市总人口数、新增就业及房地产生产总值如表1所示。

根据2007~2011年《天津市国民经济和社会发展统计公报》，2007年末全市常住人口1115万人，全市新增就业岗位安置就业33.37万人，比上年长13.2%，年末全市社会从业人员总量达到613.93万人。2008年就业渠道不断扩展，提出以创业带动就业的目标，同时政府出台了一系列相关的政策措施，举办了“2008中国•天津创业项目展示推介会”，成为全国首个国家创业带动就业实验区，全市新增就业岗位安置就业38.02万人，比上年增长13.9%。2011年人口总量继续增长，年末全市常住人口1354.58万人，就业规模稳步扩大。同时天津市实施更加积极的就业政策，统筹推进高校毕业生、失业人员、农村富余劳动力就业，启动百万技能人才培训计划，2011年全年新增就业47.12万人。随着政府就业政策的优惠，新增就业岗位的增多，吸引越来越多的外来人口前来创业与就业，因此，外来人口的不断增多促使全市住宅自住型需求的增加。同时，良好的创业就业环境，吸引了外来房地产企业进军天津市发展使得房地产生产总值不断增长，促进了住宅市场的发展。由此可见，就业增长与房地产业繁荣是推动住宅市场发展的有效动力。

经济金融子系统

城市经济、社会繁荣情况直接影响当地房地产业的发展，全市生产总值决定人均收入，同时影响市民消费结构，居民对住宅的购买力也间接受其影响，从而影响住宅的实际销售面积。同时，因土地、金融政策等影响，也间接影响住宅市场的发展走向。政府土地政策调整，影响土地价格，从而影响房地产开发意愿，进而左右住宅价格的走向；住宅供给与销售决定了住宅空置率水平，空置率直接影响银行支持力度，进而影响房地产开发意愿，最终影响住宅价格发展趋势。2007~2011年全市生产总值及增长率如表2所示。

土地供应子系统

土地供应子系统与其他子系统相互关联影响，住宅规划用地直接影响住宅市场的供需，同时也影响着房地产商的开发计划。因此，土地政策的影响至关重要，结合市场需求，如调控住宅的土地规划，对于住宅产业的发展也是至关重要的。根据天津国土资源与房屋管理局土地供应计划，2007年天津市土地规划安排经营性房地产开发用地1360公顷，可形成1688万平方米建筑规模。其中住宅用地1106公顷，建筑规模1341万平方米。天津市近5年土地供应计划中，仅2009年住宅用地有所缩减，其他年份住宅用地规划均逐年攀升，如表3所示。

住宅供给子系统

影响住宅市场发展的两条主线就是住宅供给与需求，住宅供给总量是状态变量，其关系式为：住宅供给总量=本年度可售住宅存量+新增住宅总量-实际销售住宅总量。城市住宅系统市场运行机制主要取决供求关系，当住宅求供比值大于1时，住宅需求总量大于住宅供给总量，现有住宅总量无法满足住房需求。随着住宅求供比的增大，住宅交易价格随之攀升，房地产住宅开发逐渐增多；当住宅供给总量与需求总量持平时，即求供比值等于1时，住宅系统达到平衡，市场趋于稳定发展，住宅交易价格平稳；当求供比值小于1时，说明住宅供给总量过盛，住宅需求相对供给量要小得多，从而调控住宅市场达到新的平衡。

住宅需求子系统

除了住宅供给外，影响住宅系统发展的另一要素就是住宅需求，住宅需求直接影响住宅产业发展的走向。随着城市的经济社会发展，城市人口的递增及新增就业人数的不断增长，居民的自住型需求增多。与此同时随着城镇居民生活水平的提高，改善住房条件及投资固定资产等原因而购置新住房也不断增多，影响全市住宅需求总量。2007年城镇单位从业人员人均劳动报酬32636元，同比上年增长18.1%。城市居民人均可支配收入16357元，同比增长14.5%。通过积极推进城乡一体化，大力发展区县经济，加快小城镇建设，以及农村经济结构调整，农民增收渠道进一步拓宽，全年农村居民人均纯收入8752元，增长10.2%。2007~2011年全市居民消费水平逐年提高，人均收入增多促使可支配居住消费增加，从而增加住宅需求总量。2007年城市居民人均消费性支出12029元，其中居住支出增长3.6%，居民居住质量继续提升，城市居民人均住房建筑面积27.09m2。2009年末全市居民人均住房建筑面积29.89m2。而到2011年全年城市居民家庭人均消费性支出18424元，年末城市人均住宅建筑面积32.77m2。人均住宅建筑面积的逐年递增加大了城市住宅需求总量。

系统动力学模型构建

复杂系统的因果反馈关系往往不是一个简单的反馈回路，住宅市场系统是多元复杂的系统，具有多个相互作用的反馈回路。考虑住宅市场5个子系统之间的相互联系与制约，综合形成天津市住宅市场系统动力学模型，如图1所示。其中系统主要因果关系反馈回路如下：（1）人口自然增长率城市人口人居面积自住型需求住宅需求总量。

（2）城市GDP城市GDP增长人均GDP居民购买力因子实际销售量房地产生产总值城市GDP增长城市GDP。

（3）房地产生产力房地产生产总值房地产年产值利润率房地产开发意愿住宅交易价格房地产生产总值房地产生产力。（4）土地供应政策支持供求利润率房地产开发意愿住宅交易价格。

（5）土地政策影响因子土地供应总量住宅用地规划城市住宅

建设用地供给年新增住宅建筑面积。

（6）需求增加量住宅需求总量实际销售量住宅供给总量空置率银行支持力度房地产开发意愿住宅交易价格。

本文构建的城市住宅系统模型包括46个系统变量，其中5个状态变量：城市人口、城市GDP、土地供给总量、住宅供给总量、住宅需求总量；4个控制变量：初始时间INITIALTIME、终止时间FINALTIME、存储频率SAVEPER和时间步长TIMESTEP；37个辅助变量；变量方程式包括基本运算函数、表函数、延迟函数及斜坡函数。

仿真结果分析

选取与历史数据比较分析的方法进行。根据2007~2011年《天津市国民经济和社会发展统计公报》、《天津市统计年鉴》及天津国土资源与房屋管理局的统计数据，输入模型参数，检查模型并进行模拟。现以住宅价格为例将模拟结果与实际统计值比较，如表4所示，误差率绝对值平均值5.22%，最大误差率在8.2%以内，说明模型模拟与实际数值吻合度较高。

1住宅市场发展走向

住宅市场的发展与城市化进程是密不可分的，本模型模拟天津市城市人口规模2022年将达到2258万人，城市GDP达到77864亿元（见图2）。

城市化发展催生住宅市场的逐渐繁荣，随着天津市城乡一体化的发展进程，城市边缘的乡镇人口不断向城市融入，劳动力的不断增多带动城市经济的整体繁荣。与此同时人均收入及消费水平普遍提高，住宅需求随就业人口增多呈现正向增长。供需关系是内在影响因素的核心，天津住宅系统供需关系模拟果如图3。从供需关系曲线可以看出，随着住宅市场的繁荣，房地产商大力开发商业住宅，从2007年开始住宅需求总量大于供给总量，同时住宅销售总量的增加，满足一部分住宅需求，住宅需求呈下降趋势。

政府加大土地供应力度，住宅供给量从而增多，在2011年住宅供需总量达到平衡，同时政府土地供应总量也在逐年攀升，住宅供需总量在2021年达到新的平衡点，住宅市场趋于平稳发展。住宅供给总量与住宅需求总量原因树如图4所示。

2住宅交易价格分析

本模型模拟的住宅价格与实际交易价格十分接近，根据天津市国土资源和房屋管理局统计数据，2007年平均住宅交易价格6301元/m2，模拟住宅价格6664元/m2，误差率5.8%；2011年天津市平均住宅交易价格在9227元/m2，模拟住宅价格9093元/m2，误差率仅为-1.5%。根据模型显示结果，预计未来5年天津市住宅交易价格仍然有走高的趋势，结合住宅需求走势逐年攀升，住宅供给随着加大，住宅交易价格仍有小幅上升但趋势趋于平稳，到2017年住宅价格趋于稳定并有小幅回落，到2022年天津市住宅价格将达到16715元/m2。模拟住宅交易价格如图5所示。

结语