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关键词:主题教学法;中职教学;方案设计
中图分类号:G633 文献标识码:A
文章编号:1003-2851(2011)08-0-01
“主题教学法”是一种新的中职教育教学策略,它的教学实践应用是一种有效、创新的课程改革尝试,在服装设计教学中采用“主题教学法”能够促进学生的自主学习、交流、体验和分享,在相互激励与探索中发现知识的来龙去脉,促使学生在头脑中自动生成新知,培养能力,丰富情感体验,达成三维目标。自从前几年同事参加教育部举办的“中等职业学校教师素质提高计划服装设计与工艺专业骨干教师国家级培训”学习回来后,经反复交流、教学应用、教学研讨,带动我们专业课教师应用于教学实践当中,经过几年的教学实践证明,此方法与“以学生为主体”的现代教学理念是相吻合的。下面以中职服装设计课的一次教学案例设计作以具体阐述:
班级:中专二年级
课程:裙子构成原理
日期:(具体日期)
期限:四课时
总体目标:让学生掌握裙子的结构原理,具有在基型的基础上变化其他款式的能力
分段目标:第一课时,裙子的构成原理
第二课时,裙子的基本制图
第三课时,裙子的款式变化
第四课时,对前三课时的回顾与整理、复习
主题:原型与变化
科目:裙子的结构原理;裙子的结构线与人体的关系;裙子的基本制图;裙子的款式变化应用
前备能力:1.学生回顾以前学过的下装中裤子的原理;
2.下装中裤子与裙子原理、原型的区别;
3.学生对人体结构的掌握能力;
4.学生具有的动手打板能力;
5.学生具有的缝制工艺能力。
学习内容:1.基本概念:(各种结构线的名称,在人体的具体部位)
2.基本知识:裙子腰省的来源,前省与后省大小不同的原理,裙片基型中后片大于前片的原因
3.技术掌握方面:学生通过对人体、人台的观察,掌握裙子腰、臀部位结构原理
评估标准:(40分)
1.学生对人体结构是否具有准确的观察能力(10分)
2.学生对所观察的问题是否具有分析、判断的能力,应用的能力(12分)
3.学生是否具有准确在人台上应用布料、珠针、标示线、量具等工具表,结构原理的能力(18分)
提出问题――分析问题――解决问题
教师资料:
1.教学参考
2.投影仪、人台
3.提前缝制一条基本型的样衣
学生资料:
1.纸张、布料
2.查阅书籍资料
技术方法:
因学生在学期中途,要求对工具的使用熟练程度有所提高
造型手段:
通过四课时的学习,对原理已有一定掌握,在款式变化中,用同一种材质体现不同效果
空间结构:二维到三维的过渡
阶段进展及课时安排:
教师讲解:原理篇(0.5课时);师生交流讨论(1课时);学生提问(0.5课时);学生实践操作(2课时)
通过以上教学案例可以看出,主题教学法的核心就是充分发挥学生的主观能动性,当某个主题确定后,学生围绕它进行探究性学习,一改过去对知识的掌握单纯依赖老师的讲授的固定模式。克服对知识掌握的依赖性,使学习由被动盲从到主动探究。还可以进行小组合作讨论学习,这样学生在学到知识的同时,还培养了团队合作精神,更有利于中职学生走向社会就业的锻炼。在学生掌握所学知识与技能的同时,更加注重培养学生的观察能力、组织能力、交际能力、思考能力和创新能力。在教学过程中,学生有更多的时间参与讨论、交流、师生互动,调动了学生学习的积极性和热情,培养了他们的各个方面能力。整个教学过程是在轻松的气氛中,师生共同参与的过程。总之,以“学生为中心”的主题教学模式,是一种真正适合中职服装设计教学的方法。
我们在中职服装设计实践教学中进行教学方案设计时,大胆应用“主题教学法”,充分利用现有的教学资源,备好充分的教学材料,坚持以教学为主导,以学生为主体的原则,就能形成优化的、高效的教学设计,就能充分体现出“主题教学法”的价值。
【关键词】化学 实验教学 安全教育
学生所做的化学实验,教师应根据教学大纲的要求,尽量选择安全性好、毒性低、不易造成人身伤害事故的化学实验。即使这样任课老师也不能掉以轻心,仍然要加强对学生的安全教育,尤其在每次的实验前。
一、消防安全知识教育
⒈正确识别化学物品的性质,不轻易使用水来灭火。水能克火,水在灭火中应用范围最广,因为水具有很大的冷却能力,它能使着火点的温度降低,破坏继续燃烧的条件,从而达到灭火的目的。但水不是万能的,有时处理不当反而会造成更大的损失和伤害,因此应使学生正确认识化学物品的理化性质,知彼知已,方能百战百胜。
⒉正确认识火源的性质,选用适当的灭火器。
(1)泡沫灭火器
药液的主要成分是硫酸铝和碳酸氢钠溶液,当两者混合后发生反应,生成大量的二氧化碳气体,在灭火器内形成巨大的压力,把机内的药剂连同水一起,化为泡沫喷射出去,由于带有二氧化碳的泡沫比油类轻,因此它像绒毯一样把着火的物体或油类盖得严严密密,既降低了温度,又隔绝了空气,以起到灭火的作用。
(2)二氧化碳灭火器
成分是液态二氧化碳,当它从灭火器中喷出时,由液态变为气态,要吸收大量的热量,从而降低着火点温度,同时由于二氧化碳比空气重,覆盖在燃烧物表面,以阻止氧气的进入。一般适用于扑灭电器设备,小范围油类及忌水化学物品的失火。
(3)四氯化碳灭火器
成分是液态四氯化碳,它灭火主要是由于四氯化碳比空气重,覆盖在燃烧物表面,以阻止氧气的进入。但是由于在下列条件下四氯化碳会产生窒息性的剧毒气体——光气;另外它也不能用于扑灭活泼金属钾、钠的失火,因四氯化碳会强烈分解,甚至爆炸。目前已有了灭火效果更好的1211灭火剂,因此,这种灭火器已使用得较少。它仅适用于扑灭电器设备,小范围的汽油、丙酮等失火。
(4)干粉灭火器
主要成分是碳酸氢钠等盐类物质与适量的剂和防潮剂。它灭火时依靠加压气体(CO2或N)压力将干粉从喷嘴喷出,形成一股夹着加压气体的雾状粉流,射向燃烧物,当干粉与火焰接触时,便发生一系列的物理与化学作用将火焰扑灭。主要用于扑灭油类、可燃性气体、电器设备、精密仪器、图书文件和遇水易烧物品的初起火灾。
(5)1211灭火器
目前用得较多的是液态氮气灭火器,它的灭火机理与二氧化碳灭火器类似,但它的效果更好,适用于灭火的范围更广,对环境也不会造成污染。特别适用于扑灭油类、有机溶剂、高压电气设备、精密仪器的失火。
二、化学伤害事故的安全教育
⒈割伤急救
用消毒棉棍或纱布把伤口清理干净,小心取出伤口中的玻璃或固体物,然后将红药水涂在伤口的创面上。若伤口较脏可用3%双氧水擦洗或用碘酒涂在伤口的周围。
但要注意,不能将红药水与碘酒同时使用。伤口消毒后再用消炎粉敷上,并加以包扎。
若伤口比较严重,出血较多时,可在伤口上部扎上止血带,用消毒纱布盖住伤口,立即送医院治疗。
⒉烫伤和烧伤的急救
轻度的烫伤或烧伤,可用药棉棍浸90-95%的酒精轻涂伤处,也可用3-5%高锰酸钾溶液擦伤处至皮肤变为棕色,然后涂上獾油或烫伤药膏。
较严重的烫伤或烧伤,不要弄破水泡,以防感染。要用消毒纱布轻轻包扎伤处立即送医院治疗。
⒊化学灼伤的急救
化学灼伤与一般的烧伤、烫伤不同,其特殊性在于:即使脱离了致伤源,但如果不立即把污染在人体上的腐蚀物除去,这些物质仍会继续腐蚀皮肤和组织,直至被消耗完为止。化学物质与组织接触时间越长、浓度越高、处理不当、清洗不彻底、烧伤也越严重。就同等程度的烧伤而言,碱烧伤要比酸烧伤为重。因为酸作用于身体组织后,一般能很快使组织蛋白凝固,形成保护膜,阻止酸性物质向深层进展。而当碱与身体组织接触后,碱能与组织变成可溶性化合物,尽管烧伤初期可能不严重,但过一段时间后,碱往往继续向深处及广处扩散,使伤面不段加深加大。所以对碱烧伤紧急处理尤为重要。
一旦发生化学烧伤事故,都应于最短时间(最好不超过1-2分钟)进行冲洗。冲洗抢救如同救火,要争分夺秒。冲洗时必须立足于现场条件,不必强求用消毒液和药水,凉开水、自来水、甚至河水、井水都可应急。冲洗需要反复而彻底地进行,具体要点如下:
(1)发现化学烧伤后,要立即脱去被污染的衣物、鞋袜,随后用大量清水冲洗创面15-20分钟。有条件时边冲洗边用pH试纸不段测定创面的酸碱度, 一直冲洗到中性(PH=7)。
(2)干石灰或浓硫酸烧伤时,不得先用水冲洗。因它们遇水反而放出大量的热,会加重伤势。可先用干布(纱布或棉布)擦试干净后,再用清水冲洗。
(3)氢氟酸烧伤时,要引起足够的重视。因为氢氟酸烧伤开始时不明显,病人也无不适的感觉,当稍有疼痛时,说明烧伤已到严重程度。氢氟酸不但能腐蚀皮肤、组织和器官,还可腐蚀至骨骼。经常是麻痹1-2小时后才感到疼痛。万一被氢氟酸(包括氟化物,它们能水解成氢氟酸)烧伤,应立即用水冲洗几分钟,然后在伤口处敷以新解配制的20%MgO甘油悬浮液。
(4)如完全可以确定是酸碱类化学烧伤,可慎用低浓度的弱酸、弱碱进行中和处理。酸性烧伤可用清水或2%的碳酸氢钠(即小苏打)溶液冲洗;碱性烧伤可用2%醋酸溶液或2%的硼酸溶液冲洗,冲洗后涂上油膏,并将伤口扎好。重者送医院诊治。
(5)溴灼烧,应立即用酒精洗涤,涂上甘油,用力按摩,将伤处包好。如眼睛受到溴蒸气刺激,暂时不能睁开时,可对着盛有氯仿或酒精的瓶内注视片刻。
(6)热沥青(柏油)烧伤时,千万不能用手去揭已沾在皮肤上的沥青,否则可加重创面皮肤的损伤,加重伤情。清除沾在皮肤上的沥青可用棉花或纱布,沾上二甲苯或氯仿(也可用豆油或菜油),轻轻擦试。擦干净后,再涂上一层抗生素药膏。使用氯仿时要注意不宜过多,以防止引起局部麻醉。
4.试剂灼伤眼睛的急救
试剂溅入眼入,任何情况下都要先洗涤,急救后送医院治疗。
(1)立即睁大眼睛,用流动清水反复冲洗,边冲洗边转动眼球,但冲洗时水流不宜正对角膜方向。冲洗时间一般不得少于15分钟。
(2)若是固体化学物质落入眼内,应及时取出,以免继续发生化学作用;若是碎玻璃,应先用镊子移去碎块,或在盆里用水洗,切勿用手揉动。
(3)若无冲洗设备或无他人协助冲洗时,可将头浸入脸盆或水桶中。努力睁大眼睛(或用手拉开眼皮),浸泡十几分钟,同样可达到冲洗的目的。注意,若双眼同时受伤,必须同时冲洗,如先冲一只眼,再冲另一只眼,后冲洗的那只势必成为牺牲品。
建筑学专业案例教学法的应用虽然早已开始,但主要集中在实践课程,理论课程的案例应用还存在较大不足。各专业理论课程设计缺乏联系,无系统性,各自孤立地完成教学工作,有些课程设计工作重复,使建筑学专业理论系统条块分割,案例教学的应用性被大大削弱,不能满足专业理论课程帮助学生构建完整的专业知识体系,以理论指导实践,提高专业应用能力的要求。因此,研究建筑学专业理论课程的应用性案例教学模式,有助于优化建筑学专业课程体系,改革教学内容,有效整合理论课程和实践课程,使之成为一个有机整体;有利于提高学生学习专业知识的兴趣,使其接受较为系统的专业技能训练,得到更有效的理论实践锻炼,并对所学课程的内容及其关系有更深入的认识和理解。
2“建筑材料”课程运用案例教学法的优点
2.1“建筑材料”课程的特点
“建筑材料”是建筑学专业的理论基础课之一。该课程共包括32课时(16周),分26个讲授课时和6个实验课时。“建筑材料”课程结合结构和建筑知识,遵循循序渐进、因材施教的教学方针,从课程设计和课程内容上总体统筹,引导学生自主学习,帮助学生梳理材料知识。“建筑材料”课程的特点是理论性强、知识点分散。课程涉及材料几十大类、上百品种,经验性的知识也很多,难以在短期内凭记忆全部掌握。因此,学生在学习过程中普遍感觉对知识不理解或者理解不透彻,抓不住重点,不能将繁杂的内容理出条理清晰的层次,学习难度大,效率不高,有些学生甚至产生厌学情绪。
2.2案例教学法的使用方法及步骤
1)选择案例。案例的选择是以教学为目的,因此必然与理论知识相联系。“建筑材料”课程的案例选择应该具有真实性、广泛性和针对性。以第五章节“砖石”为例,砖部分的案例选择以大师作品为主,注重砖的砌筑方式及其营造出的肌理,而石材部分的案例选择以常州本地的建筑为主,如新城首府楼盘的外墙干挂石材,以方便学生日后参观调研。
2)学生预习和教师展示案例。学生在课前必须熟悉课程内容。首先,按照教师要求阅读相关书籍,了解基本知识点,为课程内容做好铺垫;其次,对自己的阅读做相关的笔记和摘要,培养良好的阅读习惯;第三,将预习中的疑难问题一一列出,带着问题听课,为课堂讨论打下良好基础。教师将相关案例图文并茂地分类展示给学生,适当准备若干思考问题,以便课堂讨论。
3)课堂讨论。此部分是案例教学的重点部分,是区别于以往教学模式的重要内容。教师展示案例结束提出教学问题后,学生可以在课堂分组讨论。例如,教师给出干挂石材的案例分析后,提出若干问题:干挂石材相比普通石材饰面有何优点,干挂石材的剖面图纸如何绘制,干挂石材的不足之处等。此时学生分组后各选一题进行讨论,得出结论。分组讨论结束后开展集体讨论,选出几位学生提出问题,如干挂石材的讨论中有同学提出干挂石材在使用过程中如何清洁和维护,干挂石材的造价问题等,然后共同讨论,解决问题。教师在其中应起到良好的协调作用,适当地给学生以提示和引导,帮助学生分析问题,推动其主动思考,得出结论。
4)总结。讨论结束后,教师就课堂中提出的问题和讨论的结果一一总结归纳,得出关于某一种材料的若干特征,再结合理论知识点,帮助学生一一梳理材料的几种基本特点。
2.3教学成效
“建筑材料”课程使用案例教学法以后,课堂气氛活跃,学生之间和师生之间的课堂沟通与交流大大增加,学生的学习热情得到了较大提高,对建筑材料的兴趣得到极大提升,对建筑节点设计也充满热情,这些对“建筑材料”课程学习起到了推动作用。同时,学生发现问题和解决问题的能力有很大提高,方式方法趋向多元化,例如上网找资料、现场调研等。
2.4现存问题
案例教学中存在的问题一是案例的选择需要深思熟虑,既要有一定的深度和延展性,以便学生讨论,又不能难度太大;二是强调案例的同时也不能忽略理论知识,要将理论知识巧妙融入案例教学中。这些都有待于在今后的教学中改进。
3结语
本场比赛蛋总出人意料的选择了暗夜来对抗粥稀稀,这也让粥稀稀是既欢喜又担忧。欢喜的是自己暗夜本族,拥有纯正的暗夜血统,打过的暗夜内战可以论吨来计,各种战术多见不怪,操作也自然不再话下,换句话说:老夫种了一辈子的大树,操控过一辈子的妹子,还怕你这个玩针对的半吊子NE?但也有担忧,倘若一不留神被蛋总击败,贻笑大方不说,自己第一暗夜的颜面何存,自己在魔兽圈还能抬得起头?
比赛一开始,双方的风格就展露无遗。蛋总也深知自己和第一暗夜出一模一样的兵拼操作未必占到先机,而是从战术上处处先发制人。天黑后,蛋总的瞎子大哥率领3个小妹,向分矿的蓝胖率先开刀,这也为自己之后的战术埋下伏笔。而粥稀稀第一暗夜的称号毫不含糊,侦察做得非常到位,一个小精灵敏锐的捕捉到了蛋总大胆的练级意图,DH拍马赶到,正是:螳螂捕蝉,黄雀在后。蛋总无奈被逼出了回城,一位巾帼英雄弓箭手也英勇就义,倒在血泊之中。
双方的战术选择也出现了分歧。拥有最纯正暗夜血统的粥稀稀,同时也使用了最纯正的暗夜内战流派:单AC速熊。蛋总则没有照壶画瓢,而是出了大量AC,并摆下风之古树,准备利用兵力优势期开出分矿。蛋总仗着自己兵多,二发娜迦出来想收割一个雇佣兵的经验和宝物。岂料天有不测风云,又被嗅觉出众的粥稀稀发现。蛋总虽有大量部队,但在粥稀稀和野怪的前后夹攻下,损失惨重。粥稀稀以0损失击杀蛋总娜迦。此时此刻,粥稀稀的嘴角已然露出了不易觉察的微笑。
经济基础决定上层建筑,蛋总开出分矿
蛋总使用的暗夜精灵,刻画出浓厚的人族色彩。经济和运营摆在了首要的位置,正是:两矿在手,天下我有。在这个物欲横流的年代,金钱至上成为不少人的价值观。房子车子要钱,孩子上学也要钱,油盐酱醋也要钱。蛋总作为以开矿为生的人族选手,自然不会放弃资源的运营。蛋总强就强在,他精确的计算出什么时候开矿能获得最大程度的获得效益,而又不被对方破坏开矿计划。蛋总选择了2本之前就在分矿不远处摆下分矿,2本招出娜迦之后兵力的优势期开出分矿。
合理的开矿时机,让“科技是第一生产力”的粥稀稀没有足够兵力去阻止。待粥稀稀的熊终于能趴下战斗了,蛋总的矿已经开始回收成本,兵力也蓄了上来。粥稀稀在几次试探性的接触之后,合计了一下,自知无法一波拿下,只好也自己摆下分矿,从长计议。正是:留得青山在,不怕没柴烧。
战术转型各出奇招,首波团战中场打响
魔兽争霸作为一个策略游戏,兵种的选择是一个大命题。在之前无数的雄鹿与AC鸟德的战术对拼中,AC鸟德这一方基本上不会做过多的转型。确切的说,单矿的打法也无法满足转型的要求。粥稀稀在开出分矿之后,选择了转型山岭巨人来对抗蛋总的AC鸟德。蛋总无愧于战术大师,竟转型了角鹰骑士来应对!这个冷板凳的兵种让观众都直呼飘逸。蛋总的两矿经济,为角鹰的逐步成型提供了最基础却又最重要的保证。试想一下,粥稀稀憨厚的山岭胖子,本想把这一群弓箭手作为今晚的晚餐,怎料她们已经插上了翅膀,在天空中自由的翱翔。自己只得眼巴巴的望着天空,幻想着自己也长出羽翼,振翅高飞。
这第一波团战在地图中央的淡水区域打响,双方展开了你死我活的搏斗。蛋总攻击目标十分明确,优先击杀了粥稀稀对空的小鹿,粥稀稀眼看对空无力,只能拿蛋总地面部队开刀。一阵火拼过后,血光冲天,遍地尸骨,蛋总DH率先残血TP。
“空霸”分队扰分矿,应对不周受牵制
双方短暂的MF过后,蛋总率先出招发难。6~7个角鹰骑士分队接到指挥部的委派命令,前去骚扰粥稀稀的分矿,大部队则高速抢练大点,收获了丰厚的宝物和经验。粥稀稀的处境则十分尴尬:大部队留守呢,角鹰分队就飞到树立上躲起来,满世界的练级点也要被蛋总收割完全;分兵把守呢,又打不过,被角鹰各个击破。这种有力使不出的尴尬滋味:此味只应天上有,人间难得几回尝。怒火中烧的粥稀稀被蛋总搞得方寸大乱,赛前隐隐约约的担忧又在心里不断重复:第一暗夜要被副族暗夜击败了!第一暗夜要被副族暗夜击败了!
事实证明人在愤怒时作出的决定,往往欠火候、欠考虑。粥稀稀留了几只脆弱的小鹿和数量可以忽略不计的角鹰,便直扑对方分矿,想来个鱼死网破。用膝盖都能想到,悲剧正在上演:小鹿被逐一点杀,惨叫声不绝入耳,余音绕梁。蛋总“空霸”牢牢掌握着制空权之外,其余部队练级练得飞起,连三发英雄白虎都到达了满意的等级。
最终决战西西分矿,制空确保胜利果实
蛋总的分矿,在粥稀稀长途跋涉的到来后,也并无招架之力,不久便沦陷了。可胸有成竹的蛋总却并未慌张的回救,经济的成型已经让他爆出了更多的角鹰骑士。是的,蛋总在酝酿最后一波致胜的大战。虽然粥稀稀的人口与蛋总接近,但大多都是不能对空的山岭和熊。大量的地面单位望天兴叹,在空中翱翔的角鹰骑士面前,他们仿佛只是一只只井底之蛙。而新生产出来的小鹿和角鹰,也因为数量不足,被各个秒杀。出来一个,被齐射掉一个,永远也成不了型。
蛋总已经为决战做好了充足的准备!十年磨一剑,胜负就在今天。初期的开矿运营,中期的空霸骚扰,就是为了这一刻。我们看到,每一个角鹰骑士仿佛都像打了鸡血,跃跃欲试。终于,蛋总吹响了进攻的号角!说时迟那时快,一个编队的角鹰骑士率先清空了粥稀稀的对空力量,一时间血流成河,原本绿油油的的草地血迹斑斑。战场上的对空力量只剩DH,他拿着毒球一刀一刀辛苦的向天空发射,却寡不敌众,渐渐不支。我想这时候,他应该格外想念酒馆里的熊猫兄弟。面对成型的角鹰骑士,熊猫一出,谁与争锋!
娜迦更是可怜,被齐射两轮就已经快一命呜呼。她也自知没有存在的意义,她也深知自己是多么不该出现在今天的战场上,她也悔恨当初的虚荣心抢夺了本该是熊猫的位置。
一波交战下来,高下立判。蛋总依然是70+人口,粥稀稀的英雄都已经开始在祭坛里读秒。但第一暗夜的称号似乎让他不甘心退出比赛,脸上火辣辣的,脸颊上的汗珠也出来嘲笑他的无力。
在一番无力的抗衡和挣扎之后,粥稀稀打出了GG。再一次做了皇冠比赛的配角,粥稀稀心里满是伤痕。
2、走路时,不要边走边玩,也不要边走边看书;
3、如果是几个人一道走,要排好队靠边走,队伍应竖排,不要横着走, 以免妨碍别人走路;
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰,容易发生危险;
5、下雨天特别要注意前后的车辆,最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具,以引起驾驶员的注意。打雨伞时,雨伞不要挡住视线;