相亲相爱一家人歌词

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇相亲相爱一家人歌词范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

相亲相爱一家人歌词范文第1篇

曾经，一个好友告诉我：我们班的男生女生就像木棉树的构造，叶子是男生，女生是花朵。当木棉花开放的时候，叶子就不会出现当叶子被风吹得咻咻作响时，木棉花便销声匿迹。

一切如此吗？

曾经，一个男生在晚自修的时候问我一道题目。虽然懂得做，可因为当时正在写宿舍文化故事，开头怎么想都写不出来。其实早上已经想过开头怎么写，可因为记性差，什么都记不起来。于是，整节晚自修我都很不耐烦，看哪个同学都不爽，心情像装上了定时炸弹，随时都会引爆。所以，当那个男生问我时，我就凶他，很不耐烦地说：“不知道啦，吵死了！”

他愣了愣，随即又醒过神问我，“你怎么了？”我被震撼到了，我那么凶他，他只是心平气和地关心我、问候我。原来，现在的男生个个都是心地善良的。全然不像当初好友的感慨和我的偏见。“我宿舍文化故事不知该怎么开头，原本早上都想好了，现在却全都忘记了。我该怎么办？这篇晚上就要交的呀。”我像个受了委屈的妹妹把烦恼事都倾诉给哥哥。他想了想，然后对我说：“嗯…你可以用《相亲相爱一家人》这首歌来引出下文嘛。”《相亲相爱一家人》？啊哈，我早上想的时候，也有穿插《相亲相爱一家人》的歌词诶！经他这么一提 ，开头也都想起来了。

我愉悦地跟他分享喜讯，他只是一笑了之。转回去，自作自的事情。突然，我想起来了，他想问我题目才转过来的。我伸手拍了拍他的后背，他诧异地转过来：“干嘛了？”我不好意思地说：“刚才我…我情绪波动太大了，不是故意的啊，你刚才要问我哪一题呀？”“嗯，没关系，那，我要问这题。”他大方地摆摆手对我笑着说。讲完题目，他转过去后，我也涮涮地写起作文。

真的感谢他，用一颗宽容的心帮助我认识到自己经常犯的错误，真的感谢他，用一颗宽容的心，帮助我改正错误。

相亲相爱一家人歌词范文第2篇

对于目前的中小学生来说，他们大多数都是独生子女，可以说，他们是每个家庭中的“小皇帝”“小公主”，他们的言谈举止直接影响到一家人的喜怒哀乐。因此，在授课的时候，教师要发挥思想品德课在实际教学中的作用，培养学生的亲情意识，并使学生学会感恩，学会体会父母的辛苦。

二、教学目标

1.知识目标

知道自己的生命是父母给的，他们抚育自己成人，懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。

2.情感目标

学会理解父母，关爱父母，培养善于感恩的健康心态，培育感恩父母的质朴情感，让学生心中有父母。

三、教学方法

讨论法、运用多媒体、案例分析法

四、教学过程

1.导入环节

播放歌曲《相亲相爱一家人》要求学生用心聆听这首歌，并在歌词的展示中，理解歌曲所要表达的中心思想。

（多媒体展示歌词：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望……）

引导学生对歌词的内容进行讨论，进而，引出本节课的教学内容。

板书：家，温馨的港湾

（设计意图：通过歌曲的播放，可调动学生的学习积极性，渲染课堂气氛，打破以往教学的沉闷，活跃课堂氛围，而且，歌词的思考可以顺利地引入正文的学习当中。）

2.板块一：创设问题情境，感知父母亲情

思考问题：（1）中央1台播放的公益广告中，有这样一幕：一个小孩看到劳累了一天的妈妈下班回到家后，还给姥姥洗脚，说这样有益于健康，于是，他就偷偷地打了一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈洗脚。”结合所学知识，谈谈你看到这则材料后的感受。

（2）某镇居民李某和林某夫妇生有五子二女，几十年来。两夫妇以挑货叫卖为生，艰难地把七个子女抚养成人，本以为老了可以安心地享受晚年。然而自2004年老人与儿女分家后，已过上富裕生活的儿女们竟无一人尽孝养老……结合所学的内容，思考一下材料中的儿女的做法是否正确，他们应怎么做。

（设计意图：让学生通过对有关生活中的问题进行思考，一来可以掌握基本的思想品德知识，二来学生也可明确哪些行为是正确的，让学生从心里明白要孝敬父母，这是我们的责任也是义务。）

3.板块二：讲述“家”的故事，引导学生学会感恩

多媒体出示：我有一个温馨的家

引导学生讲述发生在自己家里的一些事情，可以是高兴的、可以是感动的、也可以是伤心的等等，只要是发生在自己身边的都可以。

（设计意图：因为在一些学生心里，家长的事事顺从才是爱，家长的批评，就是不爱，这样简单的论述会让学生出现心理偏差，所以，让学生通过讲故事的环境，明白父母不论是以哪种形式对自己做出要求，只要是合理的，家长的对孩子的爱都是不会变的。当家长打在孩子身上的时候，作为孩子也许只是身上疼，可以是家长是疼在心里，进而，让学生学会感恩，学会珍惜。）

4.板块三：开展演讲活动，加强亲情意识

以“我眼中的父亲母亲”为演讲主题，引导学生进行三分钟演讲。

（设计意图：中国人情感含蓄，向来讲究爱而不露，不管物质上多么竭尽所能满足孩子，或是心中有多么爱孩子，都不喜欢直接表达出来。其实，孩子也是，不过现在的孩子已经逐渐开放了，至少他们知道在父亲节、母亲节给父母问候，所以，我引导学生将自己写好的演讲稿除了在班上进行演讲之外，还要交给父母，让父母去感受孩子的那份心意。）

五、课堂结尾

以阎维文的歌曲《母亲》结束本节课。

相亲相爱一家人歌词范文第3篇

一年前，大概也是在这个时候，我接过医青队长助理的位子，和在座的师弟师妹一样，第一次踏进医青.记得当时，队长对我说我打破了医青的常规：一个从来没有在医青做过的人，第一年就进了主席团.所以当时，我的工作压力很大.但是，我勤奋，我上进，顺利完成了工作的转型.一年了，我不折不扣地完成了各项任务.一年了，我获得了丰富的经验，深厚的友情，甚至是亲情.当然，我的成功离不开医青主席团的帮助.可以说，没有你们，就没有我今天大学生的辉煌.我会记住你们：队长张谦，形象推广副队曾彬彬，外联副队张德莹，技术副队莫仲翘，还有今天没能来的活动策划副队魏崧丞.在这里，我想对你们说：谢谢你们！此外，我还要感谢公共关系部和人力资源部的孩子们.谢谢你们.至今还依稀记得我和公共关系部的孩子们一起进行拉赞助的培训，一起进行公关礼仪的培训，一起出去聚餐的快乐.还记得和人力资源部的孩子们一起在饭堂制作工作证的情景，一起讨论考核制度的场景，一起去打火锅的火热心情.在这里，我还要感谢人力资源部部长胡婕和公共关系部部长陈彩欣，谢谢你们对我工作的支持！

回想起，一年前，我在校团委做部长，对我的干事要求很严格，甚至是苛刻.回到医青，我对你们的是宽容，我要慢慢去培养你们.用一首歌词来说，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人.在这一年里，我见证了你们成长.从一开始面试时一张张稚嫩的脸，到第二轮面试时你们团结协作的团队精神，从精彩的公关礼仪大学生培训到大型的“红丝带之月”，从难忘的圣诞总结晚会到医学节之模拟医院，从我们常规的社区义诊活动到我们附小交通及急救知识的讲座，等等，我看到你们的工作能力在逐渐提高，逐渐走向成熟.

记得上学期的总结大会上，张谦曾称我为医青的管家.谢谢你给予我如此高的评价！一年来，在工作上和你发生过很多摩擦，一年来，我的工作做得不够好，请你原谅！一切一切我想我们都有一个共同的目标.那就是为了打造一个更好的医青.

一年来，一次次活动计划书我大学生去签，一次次经费需要我去报销，一次次会议需要我去安排，一次次我都努力地去做.可以说累并快乐着.

依然记得校团委一位老师曾经这样对我说：我曾经在团委做过，我无怨，我无悔！现在，我也要对大家说：我曾经在医青做过，而且辉煌过，我无怨，我无悔！

相亲相爱一家人歌词范文第4篇

小主人/叶颖

文/孙贝摄影/叶平安

我叫叶颖，我是个快乐的小宝贝，慕名来到青岛这个美丽的海滨城市，明媚的阳光中，海滨公园、绿绿的草、苍劲的松柏、奇形怪状的顽石，海风吹来，真是让人惬意！再看我，小红帽，一身凉爽的服饰，米色的小凉鞋，与这景色多么相称啊！我也赶快摆几个pose哦，留下我小小的靓影。

1. 看我的样子，像不像小模特呢！

2. 海风吹拂脸颊的感觉好舒服哦！

3.我是个快乐的小天使，我的笑容灿烂吧！

4. 最后留个纪念吧！yeah!

美丽的小天使

小主人/高睿涵

文/白灵摄影/高飞

我在大自然的怀抱里自由自在地成长，大树妈妈每天陪伴着我。她有讲不完的故事给我听，我也有说不完的话给她听。你瞧，我们用独特的方式交流。吉它，电子琴，架子鼓……每一种乐器的声音都不同，代表着我说给大树妈妈的话也不同。我有时演奏快乐，有时演奏忧伤，不管是快乐还是忧伤，我都愿意诉说给我的大树妈妈听，因为，妈妈爱我，我也爱她。我就是妈妈心中的小天使，但愿有一天，我会像美丽的天使一样有一对会飞的翅膀，飞啊飞啊，飞到蓝天上，飞到森林里，飞到妈妈的怀抱里。

与大鲸鱼的亲密接触

小主人/ 刘丹璐

文/摄影/刘放

那年的春节，客居泰国首都曼谷的我们带女儿去近郊的野生动物园。之前我们才从海边帕塔亚回来，强烈的亚热带的阳光，让女儿晒得像个小黑炭，脸上脱了层皮，小鼻子上还没蜕完，黑黑的。

看完鲨鱼精彩的表演，主持人告诉大家，接下来小朋友们可以有时间与大鲨鱼亲密接触。哇，太好了。被抱上表演台的女儿在我们的鼓励下，主持人的话音刚落，就第一个走过去骑在了大鲨鱼的背上，让那些胆小的、跃跃欲试的孩子都羡慕不已，这些孩子有泰国当地的，也有日本、韩国侨居在此的。

骑在传说中凶猛的大鲨鱼背上，女儿是那么的从容、那么的神气，直到我示意她可以下来了，她才起身下来，但一转身，她又骑到另一头鲸鱼的身上。

直到今天，她还连连佩服自己当时的大胆。

小姐俩

小主人/嗔嗔菲菲

文/摄影/刘红

我们俩虽然是表姐妹，但我们穿同样的衣服，做同样的事情，看我们相亲相爱的样子，像不像亲姐妹？

我们俩虽然都在中国出生，但一个长在加拿大，一个留在中国，远隔万里之遥。只要我们聚在一起，我们就非常珍惜共同拥有的时时刻刻，我们的心永远在一起。

舞林高手

小主人/狄靖轩

文/狄小英 摄影/狄小强

我――一个帅气的小男孩，今年4岁了。你们可不要小瞧我哦！在我小的时候，爸爸常常带我去看音乐喷泉，随着音乐的起伏声，久而久之我就自己独创了一套属于我的舞蹈。音乐准备！摄影师准备！观众们请欣赏舞蹈――（这可是我自己编排的哦！）

①洁白的帐房炊烟升起,我出生在牧人家里,辽阔的草原,是抚育我成长的摇篮.这就是,蒙古人,这就是热爱故乡的人

②yeah~快乐快点跟我来！yeah~健康快点跟我来！yeah~爸爸妈妈一起来！yeah~健康快乐动起来！

③向前进,向前进。战士的责任重，妇女的冤仇深。古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民。

④美轮美奂的《千手观音》让我们认识这群来自无声世界的聋人，静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，超凡脱俗的乐曲声与天使舞姿的结合，相信大家都记忆深刻。现在就由我来给大家重现那一感人的时刻……

⑤豪迈的舞姿、快乐的节奏、激人奋发的歌词――我的表演也到此结束了。

Bay- Bay!

我的人生“第一步”

小主人/魏毓恒

文/张洁摄影/魏东

记得还是在我十个月大的时候，那一天阳光灿烂，正是个星期天。工作经常很忙的爸爸妈妈忽然有空，瞧见了正扶着姥姥学步的我。他们一时兴起，要抱着我去公园玩。别以为只是玩这么轻松，这不，他们带了让我学走路的全部家当，不厌其烦地让他们的儿子学习自己迈开人生的第一步。

1. 五花大绑地训练。

2. 来点难度，上器械吧！

3.还要上点花式动作，人生不全是坦途，提前学习才不会磕磕绊绊，这点我很能理解。

4.一天的训练终于结束了，瞧我累的，坐下来休息都要仰仗妈妈的帮助。

5. 哈！那都是过去的事了。

我和娃娃

小主人/曹予琛

文/刘正云摄影/曹正军

我的小名叫琛琛，今年三岁了，我是爸爸妈妈爷爷奶奶的掌上明珠，也是他们的开心果。我们一家人因为有了我才更加幸福。

我有一个小娃娃，它是我的好朋友，我也像爸爸妈妈爷爷奶奶爱护我一样爱护它，同它玩耍，与它说话，而且我说的话，它好像全都明白，我们是一对形影不离的好伙伴。

小小海洋家

小主人/马浩哲

文/安新利 摄影/马博

1. 坐在海边的我，享受着暖暖的海风，与成群的鱼儿做伴，你们是不是有点羡慕我了？

2.“什么？大声点，我听不到。海浪的声声音有点大了！”

3. 你们不要以为我在偷懒，其实我是在研究小鱼儿的生活习惯，因为我的理想是将来要做一个海洋生物学家呢！

4.看我来给你们讲解鱼儿是怎样在大海中生存的：鱼是用什么呼吸的？―鳃。鱼能停在水间不动，也可以迅速地上升和下降，鱼是靠什么做到的呢？―靠尾巴的摆动……

相亲相爱一家人歌词范文第5篇

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，以下是小编精心收集整理的幼儿园感恩主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园感恩主题活动1一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间：

十一月份

四、活动地点：

__幼儿园

五、具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。

班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。

(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园感恩主题活动2教学要求：

通过观看和讲述婴儿生活图片，知道自己成长离不开父母的照顾和爱护，加深热爱父母的感情。

教学准备：

婴儿生活图片一套，第一张图片是妈妈喂宝宝吃奶，第二张图片是妈妈替宝宝换尿布，第三张图片是妈妈哄宝宝睡觉。每一个幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的妈妈。

教学过程：

一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。

1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。

幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考，议论，回答问题，然后给每张图片作小结。

2、老师总结：你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭。

是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。妈妈又抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。你们在爸爸妈妈的关怀照顾下，慢慢地长大了。

二、请抱婴儿的妈妈来到幼儿中间，让幼儿看妈妈是如何照顾小宝宝的。

1、引导幼儿招呼小宝宝。

(小宝宝不会应答)小宝宝的妈妈介绍说：小宝宝虽然已经长大一些了，但是还不会说话，要妈妈慢慢教他才行。

2、让幼儿和小宝宝比比谁高谁矮，谁的手大，谁的手小;

看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比谁的牙齿多。

3、看看小宝宝如何学走路。

①妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿一一握手。

②妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈一问一答，问答中突出妈妈关心宝宝，使幼儿懂得妈妈为了小宝宝不跌交，学会走路，虽然弯着腰很酸，很累，她都不顾。

③老师小结：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的。现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢爸爸妈妈。

4、看小妈妈给小宝宝吃东西。

①让幼儿给小宝宝吃点心。(小宝宝不会自己吃，要妈妈喂)妈妈喂小宝宝吃鸡蛋羹，先将手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给宝宝吃。

②让幼儿观察妈妈关心小宝宝的具体细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕?为什么还要吹一吹?

③老师小结：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，也是妈妈一口一口地喂你吃的。

5、妈妈给小宝宝把尿，把好后让小宝宝坐在小车里，推着小宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝告别。

三、幼儿观看自己小时候的照片。

1、老师说：爸爸妈妈

把你们小时候的生活也拍下来了。现在请大家拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候爸爸妈妈是怎样关心、照顾你的。

2、每个幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。

3、老师选择几张照片，请几个幼儿在集体面前讲述。

四、游戏：学做爸爸妈妈。

让幼儿互找同伴(男女结对子)，将两张椅子拼成小床，商量怎样照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学做爸爸妈妈。

绘画：我小时候

要求：

初步学会画“我小时候”的哭、笑、睡三种状态，能用圆、点、短线等装饰小花被。

1、老师讲清三种状态，并示范作画。

2、幼儿作画，装饰可要求自由散画，涂我上加强。

(用水彩笔画)

3、幼儿画好后将画组成一张画面。

用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，十分有趣。

4、讲评时让幼儿讲讲“我小的时候……”或“我的娃娃……”(在笑，在哭，在睡觉)进行语言练习。

幼儿园感恩主题活动3感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们__幼儿园将在__月__日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。

活动时间：20__年__月__日

活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程：

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

二、爱的互动

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是---------母亲，他就是---------父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。

让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

五、展示大班小朋友的口头作文

感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品

全家福。

幼儿园感恩主题活动4活动过程

一、欣赏话剧感恩节的由来

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二、感恩

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、欣赏《感恩的心》故事

五、手语《感恩的心》感恩的话

六、幼儿制作《爱心树》

七、感恩节宴会

以下需要家长配合：

1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

幼儿园感恩主题活动51、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。

2、爱心卡、彩笔。

(1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢?

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的?

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么?

(1)教师读信

师：你们听后有什么感受?

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。

(2)看“相册”

师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

总结：相册可以留下我们的爱。

(3)听录音

你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

(1)看录像

提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的?

(2)绘画爱心卡

我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

活动延伸

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

课后评析