公输原文及翻译
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公输原文及翻译范文第1篇
二年以上工作经验|女|27岁（1987年9月16日）
居住地：广州
电 话：139********（手机）
E-mail：
最近工作 [ 1年8个月]
公 司：XX化学试剂厂
行 业：化学/化工
职 位：化学工艺技术人员
最高学历
学 历：本科
专 业：制药工程
学 校：广东海洋大学
自我评价
本人吃苦耐劳，自学能力和适应能力强，做事态度严谨、认真、负责。结合自己的知识结构以及职业生涯规划和职业目标，我愿意做些具体的工作。能进行本专业中、外文文献检索，了解制药各种生产工艺和药事法规以及GMP要求，熟练应用实验器材，曾跟学院教授做课题。在Volume 4,Number2,April 2006,题目.毕业论文获得优秀。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：化学/化工
目标地点：广州
期望月薪：面议/月
目标职能：化学工艺技术人员
工作经验
2012 /7—至今：XX化学试剂厂[1年8个月]
所属行业： 化学/化工
质检部 化学工艺技术人员
1. 广州化学试剂厂工作，从事过化学工艺技术人员和质检员工作。
2. 了解有机溶剂和无机结晶产品的整个生产过程，参加过ACS产品工艺的改造，并获得广东省人事厅认可的“化学工艺工程师助理”的职称。
3. 同时熟悉化学产品整个检验操作，对化验工作积累丰富的经验，特别是化分、产品前处理。
4. 在此期间还参加过ACS产品英 文版的 翻译 ，检验方法的修改，检验标准的制定。
5. 了解片剂、酊剂、大输液、针剂等生产工艺及GMP要求，注射用水的生产工艺。
2011 /7—2012 /7：XX化学试剂厂[1年]
所属行业： 化学/化工
质检部 化学工艺技术人员
1. 协助完成下属公司GSP认证。
2. 菌落总数、霉菌酵母菌计数、大肠菌落等微生物检验。
3. 食品常规理化检验 重金属检测 蛋白质含量测定。
4. 车间卫生检查、生产过程监控、偏差处理、GMP落实的监督管理。
5. 负责医师中药处方的审核、调配、核对与发药工作。
教育经历
2007/9—2010 /6 广东海洋大学 制药工程 本科
证 书
2009/12 大学英语六级
2008/6 大学英语四级
公输原文及翻译范文第2篇
“理解并翻译文中的句子”，能力层级为B。它的内含包括两个方面：一是能读通、读懂，正确理解文言句子的结构关系和含义；二是将文言文句子翻译成合乎规范的现代汉语。理解是正确翻译的前提。
文言文翻译的基本要求有三项：
1.“信”。指译文准确无误，如实地、恰当地运用现代汉语把原文意思翻译出来。
2.“达”。指译文通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯，文通句顺，没有语病。
3.“雅”。指译文优美自然，生动形象，完美地表现原文的写作风格。
对于中学生而言，关键是要做到“信”和“达”。
中考翻译文言文还要遵循“直译为主，意译为辅”的原则，字字落实，准确翻译，恰当转换古今句式，巧妙处理古代修辞，译出原文的语气和风格特点。
备考策略
1.通读六本教材
文言文的学习必须“以教材为本”，舍弃教材单纯训练是舍本逐末的做法。考生通读教材，要达到三个标准：一是正确朗读，二是正确理解句意，三是会解释重点词语。对初中1册到6册文言文课文的学习，都达到了这个目标，就能为“理解并翻译文言文”打下一个坚实的基础。
2.掌握六种方法
①抄录法。文言文中凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名等专有名词都可以照原文抄录。
例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。（《岳阳楼记》）
画线部分的“滕子京”（人名）“巴陵郡”（地名），翻译时都应该照抄。
译文：滕子京被降职远调到巴陵郡（做太守）。
②添加法。文言文中的省略部分，翻译时要添加，使译文通顺、明确。如原文省略的主语、谓语、宾语、介词等。
例：永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。（《捕蛇者说》）
画线部分承前省略了主语“草木”，也省略了介词宾语“之”。
画线部分译为：碰到草木，（草木）都（被毒）枯死，（如果）拿（它的毒牙）咬了人，没有（能够）抵挡它的。
③调整法。文言文中有些语句的词语排列顺序和现代汉语不同，在翻译时要调整译文的语序。
例：荆国有余于地而不足于民。（《公输》）
按现代汉语的习惯应该将“地”调整到“有余”之前，将“民”调整到“不足”之前。
译为：楚国在土地方面有多余，而在人数方面还不够多。
④删除法。文言文中有些词语仅有语法作用，无实际意义，或者同义结构中词义完全相同的词语中的一个可以删除不译。
例：辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”（《陈涉世家》）
画线部分的“之”是个助词，没有实际意义，可不译。
译为：停止耕作，到田埂上去（休息），因失望而叹息了好一会儿，说：“如果（将来我）富贵了，不会忘记你的。”
⑤替换法。就是将文言词语替换成现代词语，这是翻译的关键，因为文言文中的许多单音节词都要替换成现代的双音节词。替换时要注意古今异义、一词多义、词类活用等现象。
例：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》）
画线部分必须替换的文言词语有三个：“每”—常常，“时”—当时，“许”—同意。
画线部分译为：常常把自己比作管仲、乐毅，（但是）当时的人不赞成这种比法。
⑥对译法。就是按照原文的词语、词序和句式，逐字逐句地翻译。这是落实“直译为主”要求的基本手段。
例：可晨驰至富家，发椟出券归其主。（《侯可传》）
句中的“可”“晨”“驰”“发”“椟”“出”“券”“归”“主”须替换成现代词语，然后按照语序对译成现代语句。
译为：侯可早晨骑马直奔富人家，打开木匣拿出田契归还给它的主人。
以上这些方法，在翻译文言句子时，往往不是孤立的，而是相辅相成的。翻译文言句子时，应根据实际需要灵活选用这些方法。
例题透视
例：用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2006年河南省实验区中考卷）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
此题考查理解并翻译文言句子的能力，试题材料出自教材《生于忧患，死于安乐》。解题时先要弄懂文句的大意，明白其结构上是一个假设关系的复句，然后用“直译”的方式来翻译，要特别注意：“苦”，形容词的使动用法，译为“使……受苦”；“劳”，形容词的使动用法，译为“使……受劳累”。
答案：所以上天将要把重大的责任交给这个人，（就）一定先要使他的心志经受苦恼，使他的筋骨受劳累。
例：阅读下面的文段，翻译画线的语句。（2006年江苏省镇江市中考卷）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
此题考查理解并翻译文言句子的能力，试题材料出自教材《岳阳楼记》，考查点涉及到词类活用、特殊句式、句子的语气等。解题时要在弄懂大意的基础上，突破考查点：“北”，方位名词作状语，译为“往北”；“南”，方位名词作状语，译为“往南”；“多会于此”，状语后置句，译为“多在这里聚会”；“得无……乎？”表示反问语气的固定句式。
答案：虽然如此，那么（这儿）往北可通巫峡，往南可到潇水湘水，降职远调的官员和诗人，大都在这里聚会，（他们）看了景物的心情，怎能不有所不同呢？
失分会诊
从平时的训练和中招阅卷的情况来看，翻译文言文的失误主要有以下几种：
1.误译文言实词。
例：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。《出师表》
画线部分误译为：这确实是处在危急和决定国家存亡的秋天啊！
“秋”的意思是“时刻”，这里译为“秋天”是错误的。
应译为：这确实是处在危急和决定国家存亡的时刻啊！