呆呆精灵
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇呆呆精灵范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
呆呆精灵范文第1篇
冯小刚出来说话了。
冯小刚被质疑了。
冯小刚出来说话了。
既然大家对冯导如此的亲睐，话题就从冯导开始说吧。冯导作为内地导演界的大亨，其在内地影视界的丰功伟绩，我就不必在此赘述了。只说说他的两句话，面对影评人挑刺，他说：“《一声叹息》突破了婚外恋题材禁区;《天下无贼》突破了贼不能当角的禁区;《集结号》突破了战争对人性描写的禁区;《一九四二》突破对民族历史的解读;《私人订制》突破对权力的讽刺.我尽了一个导演对中国电影的责任，无论创作还是市场.自视甚高的影评人,我如果是一个笑话,你们是什么 ”执掌马年春晚，面对期盼和质疑，他说：我对春晚的改变，远不及春晚对我的改变。
读这两句话的时候，我能想象到他是多么诚恳的态度，至少可以做到问心无愧。冯导作为经验丰富的导演，其作品必定蕴含着深刻的思想。影评人的挑刺，是很正常的。自古艺术鉴赏，总会有那么一帮人专门来挑刺的，我称他们为“挑刺派”。不可否定，他们对瑕疵的挑剔，为后世的文学、艺术创造提供了参考，这个学派在中国乃至世界文学、艺术的塑造上功不可没。作品和人一样，没有十全十美的，就拿天下第一行书《兰亭序》讲，王羲之运笔行云流水，笔法飘逸，世人纷纷临摹效仿，殊不知，因醉酒笔误，涂抹好几处，不过不伤大雅。关键是看欣赏者，点评者抱着的是一种什么心态，是对艺术的精益求精，还是另有别的原因。但愿也能像冯导一样，对得起自己的良心吧。
中国影视界还处于刚刚起步阶段，我们目前正随着政策的开放性，处于尝试打破一些禁锢的阶段，例如“性”、“权利”、“正确的历史认知”等等。可以说，在这个阶段，中国的影迷是不成熟的，跟风现象很严重，铺天盖地的宣传严重干扰者他们的价值判断。中国有句俗语“会看的，看门道；不会看的，看热闹。”很多人都在看热闹，很少有人去剖析影视所要向世人传达的思想。反过来，刺痛一下我们的电影界，又有多少创作的影视作品值得人们去剖析？这是影视艺术创造者最大的悲哀，也是影视创造者该挖掘的艺术方向。
影视演绎的无非就是生活，在生活中贯穿的无非是爱情、亲情、友情，对世情的认知。有个电影人曾经说过“荧屏”上的是个“伪相世界”。荧屏上，他们活在伪相的世界讨论了各种关于人生的问题。现实中，我们和他们一样，挣扎在零零碎碎的琐事中。你会质疑，他们演的不都是生活中的事情吗？没错，“艺术来源于生活，”没有生活做根的艺术，是没有归宿的。然而经过作家、编剧、导演加以表现手法、表达方式应用，“艺术却又高于生活。”艺术生活就变成了伪相生活，两者相互投影，却无法完全重合。那个无法重合的空间，应该就是留给我们反思、对照的空间，站在艺术的高度，亦或精神的高度，去反思我们当下的挣扎，寻求脱离的途径。可伶的是，我们却一直在模仿，逐渐的忘记了伪相与真实之间无法跨越的距离，看着别人演绎的故事，悔恨着自己当下的生活。
呆呆精灵范文第2篇
中国经历的朝代的绕口令有以下两个版本：
1、 简单版： 夏商周，春秋战，秦朝以后是两汉，三国两晋南北朝，隋唐五代宋夏辽，金元明清；
2、人教版： 三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋与战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，王朝至此完。
（来源：文章屋网 ）
呆呆精灵范文第3篇
一、扎实“真”读，让生命沐浴书香
1.同步阅读
小学阶段，学生读名著大部分都选择青少版。教师要和学生共读，每天十页，天天交流。让学生真实地感受到老师的陪伴，从而激起学生的阅读兴趣。
当然，教师在与学生同步阅读之余，还须认真阅读原著。方便在跟学生进行阅读交流的时候适当补充、提升。这对丰富人物形象，调动学生阅读内驱力，大有裨益。
2.每课一读
每节语文课前挤出五分钟，作为阅读分享时间，可以是教师读给学生听，可以是指名个别读，也可以是小组成员互读……不管什么形式，只落实一个字――“读”。每天读一点，既是对学生每晚阅读的检查，更是一种阅读分享。教师坚持每课一读，学生就会坚持读完整本书。
3.学写批注
“不动笔墨不读书”，圈圈画画写批注，是阅读名著必须要做的事。但给《水浒传》《三国演义》写批注，学生普遍有畏难情绪。因为其中的语言不够童趣，情节又具有历史性。因此，开始时，可以把写批注的标准放低，三五个字可以，两三个词亦可。在交流分享时，教师有心把写得较具体的批注拿出来作为示范，大力表扬。让学生在潜移默化中学着模仿，学着提高。低起点，多鼓励，学生的批注会越写越精彩。
4.确保时间
首先，每周两个中午的课外阅读时间决不挪作他用；其次，每晚的语文作业量不宜过多，睡前半小时阅读雷打不动；再次，坚持“每课一读”。学生有了充足的时间，就可以悠然自得、神定气闲地走进名著，让童稚的生命沐浴浓浓的书香。
二、轻松聊书，让阅读神采飞扬
1.聊读书心情
刚开始读书的时候，鉴于大部分学生都并不喜欢的态度，教师可以跟学生聊聊读书心情。尤其是《水浒传》和《三国演义》，其中的历史纷乱错综，人物关系复杂，学生产生厌烦心理实属正常。教师可以以阅读伙伴的身份和学生聊聊读书心情。告诉学生《三国演义》中“曹操献刀刺董卓”这一回好纷杂啊，老师也是看了个稀里糊涂。引起学生共鸣吐槽后，再告诉学生，如果碰上自己看不明白或是觉得累的地方，可以走马观花一扫而过，甚至可以跳过往下读，这也是一种读书方法，叫“跳读”。如此一来，学生卸下了思想包袱，畏难情绪一扫而光，就能依然保持积极的兴趣往下读。
2.聊精彩故事
随着读书的深入，一个个故事也如连环画一样在学生面前展现。这时，教师就可以和学生聊其中精彩的故事。可以让学生聊故事情节，也可以让学生聊读这个故事后的心理感受，还可以由教师提一个总领性的问题，让学生围绕着话题聊。聊书的主体是学生，教师只需微笑着倾听，学生自会迫切地一吐为快。
3.聊人物形象
聊人物形象，一般都要到整本书都读完以后，因为学生喜欢的主要人物，比如《三国演义》中的诸葛亮、曹操、刘备、关羽，几乎是贯穿整本书的，要φ庑┤宋镉斜冉先面的了解，需要把他们前后的经历连贯起来看。交流之前，还应布置学生从书中一一找出他们的故事，并在脑子里过一遍。这样聊人物的时候内容才会更丰富，认识才会更到位。
和学生聊书，追求轻松、热闹，即便只停留在故事层面也很正常，因为任何阅读都是从看热闹开始，而不是一眼看到文字背后的“一把辛酸泪”。既然学生是因精彩的故事情节而走近名著，那么就想方设法让学生有更多的“热闹”可看，让学生得意扬扬，让阅读神采飞扬。
三、适度引领，让智慧促进成长
1.激起读原著欲望
首都师范大学文学院教授段启明说“只有学生意识到名著中的文字之美、情节之美，在阅读中获得独特的审美体验，名著才能发挥出名著的作用。”因此，在读书交流的时候，教师可以适当地将原著与学生手头青少版的读本相比较阅读。比如，青少版中对关羽外貌的描写是这样的：“身躯魁梧，枣红脸上一双丹凤眼，一对浓眉，长长的胡须一直飘到胸前，又英俊又威风。”原著中却是这么几句：“身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”带领学生一读，那种朗朗上口，既有节奏，又有韵味的感觉让学生顿生喜欢。俗语说，“不怕不识货，就怕货比货”，对比阅读，让经典焕发不可抵挡的魅力，学生阅读原著的欲望被成功激起！
2.引发深层次思考
聊书过程中，不要满足于就故事讲故事，就人物讲人物，教师要针对交流内容抛出恰当的话题，以引起学生深层次的思考，激起智慧的火花。比如，聊《三国演义》中的刘备，可抛出“刘备既没有高强的武艺，也没有出众的智慧，何以三分天下而得其一？”将学生的思维结合小说内容引向深入。再如，交流“华容道关云长义释曹操”的时候，抛出话题“此时的曹操已如丧家之犬，是杀了他的最佳时机，关羽却违背军令，放走曹操。你怎么看这一‘放’？”这样的提点，让学生不由自主地去分析，去思考名著里的人物和故事，逐步培养学生读书要有思想的习惯。
3.触摸民族性文化
呆呆精灵范文第4篇
关键词：家长会案例 搭建心灵的桥梁
[召开家长会背景]
站上讲台十余年，一度担任班主任工作。面对当今多元化的社会，我越来越深刻地认识到关注学生的心灵，让他们学会做人，珍惜生命，已是班主任不容推卸、迫在眉睫的任务。尤其是看到部分孩子自已结束了鲜活的生命，有的孩子杀害父母、害死同学，更多的是迷失在游戏网络里的少年??????这一个个悲剧告诉我，教育的核心不再是传授知识，而应是关注学生生命的健康成长，让他们成为真正的阳光少年。
［准备工作］
一、对学生进行心理调查。大多数学生都不想老师开家长会，他们把家长会当成老师的告状会。有的担心地说：“叶老师，我知道自己错了，我一定改，你不要告诉家长我的表现，好吗？”这个孩子平时学习不认真，很多时候不完成作业，这时很怕我讲出真实情况，一要面子，二怕挨打。有的同学说：“老师，我家里有急事，爸爸妈妈来不了。”可从他躲闪的目光中我看出孩子在撒谎，他不想让家长来。有的说：“老师，如果你在会上批评我，我妈妈会立即离开的，她说我让她很没面子，她以后再也不会来的”。是啊，有哪位同学，哪位家长愿意在家长会上被老师点名批评呢？他们把孩子交给我，都是想看到孩子在德智体美劳方面健康成长。那么，怎样才能让家长会成为孩子，家长都喜欢的会呢？于是我想到了通过家长会的契机，让学生、家长、老师的心交融到一起，进行一次心与心的对话。
二、做好心理沟通的准备。我告诉学生，这次家长会我一定让家长们学会欣赏你们，而不是告你们的状。我给每个学生发了一个信封，让他们把最想对父母说的话写进信里，然后把信封封起来放在自已的座位上。这些都是保密的，便于家长与孩子进行一次真正的心灵沟通。
三、让孩子们精心打扮教室。首先，孩子们把教室清扫得一尘不染，每位学生在自己的座位上放上自己最满意的作业和写给家长的一封信。其中有四位孩子积极主动地要求设计欢迎图案。他们的想象力让我惊叹更让我感动。在黑板的正中，他们画了一颗大大的心，在心的两边上方画了两个美丽天使，他们一个代表父母的爱，一个天使代表老师的爱，正是这两份爱给予了他们一双美丽的翅膀，让他们能够展翅在蓝天上翱翔。他们还在旁边画了一座彩虹桥，配上了阳光、雨露、绿叶、鲜花，正是有了老师家长的的阳光雨露，他们才能够健康地成长，才盛开得娇艳美丽，芳香四溢。他们更希望通过这座美丽的彩虹桥（老师）和爸爸妈妈完成一次心灵的对话。孩子们说得多好啊！我不能让孩子们失望。孩子们还亲手为爸爸妈妈泡上了一杯茶，让他们细细品味儿女们纯真的爱。
[心与心的对话]
经过精心的准备，家长会终于开始了，53位学生的家长全部到会。当家长们看到教室的布置，脸上都露出了高兴的笑容。在他们听我介绍完孩子们的设计构思和读完孩子们的亲笔信后，大部分家长都已热泪盈眶，他们猛然间发现孩子已经长大了，许多话是他们以前未曾听过的，有些思想也是他们未曾发现的，原来他们的孩子依然是最可爱的。看完信后，我看到每一让位家长都神情激动地给孩子们回了信。
家长会上，我简单地介绍了孩子们成长的社会环境，并把事先收集到的关于孩子犯罪、飞家、自杀等系列材料分发到家长们的手中。让他们更深刻地认识到不能总是把眼睛盯到分数上，而应该多角度地关心孩子，发现孩子的优点，让孩子们健康快乐地成长。让他们明白在新的时代条件下，要转变教育的思维模式，采取正确的教育方法。家长们都聚精会神地听，还有部分家长在认真地做笔记。心灵交流的在讨论关注学生的心理、身体健康成长的过程中渡过，这次交流的主题是关于如何关注、宽容、尊重、赏识、赞扬孩子的方法。因为每一个家长都“望子成龙、盼女成凤”，但如果这样的心理太迫切，就会给孩子形成太重的压力，让学生觉得身心疲惫。高兴的是，这次家长会没有一个家长因孩子的成绩差、作业错误而指责孩子，也没有家长攀比谁家孩子成绩更高，自已孩子的成绩有多差。他们都以一颗平常心在要求自己的孩子，去发现孩子优秀的一面。
家长会上，我特别强调了单亲家庭孩子的教育问题，让家长们不要以各种理由为借口而忽略了孩子，彼此相互推卸责任，这些观点都得到了家长们的认可。家长会结束后，每位家长都觉得这次家长会开得很成功，让他们获益匪浅。
[交流后的感受]
孩子们的反应
孟x：这次我考了45名，爸爸回家一定又会骂我。没想到他却说：“儿子，你真棒！”爸爸这是怎么啦？“真的，你已经尽力了，我很高兴，老师已把你的情况详细给我说了，比起月考来，你已进步了6名。”这是我读书以来，第一次得到爸爸的表扬，心里别提有多高兴了。我一定会更加努力学习的。
刘x：爸爸开家长会回来后，没跟我说信里的内容，也没说在试卷上我因粗心大意而造成的错误。看来爸爸遵守了诺言，那我也要遵守自己的诺言：“让我成绩更好。”
田x：“怎么办？150分的数学只考了58分，这回肯定难逃皮肉之苦了”，我心里想到。门响了，我等待着暴风雨的来临。“琪琪，过来，不要难过，爸爸相信我的女儿一定有志气把偏科的思想克服。来让我和你一起想想办法。”真没想到爸爸会这么对我，我再不努力就真的说不过去了。
曾xx：“老师表扬你了，说你的写作水平有了很大提高。你画的黑板报我也看到了，真不错，等放了假我送你到美术班培训一下。”我紧张的心终于放下了，这可是开完家长会后爸爸对我的表扬。
刘x：“女儿，对不起！我以前老是忙着上班而忽略了你的感受，妈妈以后一定会多陪陪你，原谅妈妈，好吗？”爱我的妈妈终于回来了。
家长的感受
孟x爸爸的话：从小学到现在，开了这么多次家长会，只有这一次让我记忆最为深刻。从小到大，孩子的成绩都是全班最差的，每次家长会我都不愿去，总觉得没面子。这次家长会，让我看到了孩子的优点，也给了我一份自信，我会陪着孩子一起努力，我相信他总会成功的。
杨x妈妈的话：这次家长会给我上了一堂很好的课，通过这次交流，我明白了教育孩子不光要严厉，还要多一点理解与宽容。
昌x爸爸的话：感谢这次家长会让我明白了自己肩上的责任。总认为离婚后女儿是跟着妈的，我每个月只付生活费就行了。其实，孩子更需要的是父爱啊！对不起！女儿！原谅爸爸，我以后会多陪在你身边。
陈x爸爸：孩子的语文成绩一直很棒，可数学和英语却始终很差。一直都在不停地埋怨、责骂她不努力。其实她也挺累的，我该换种方式和她谈谈，给她充分的信心。
陈x妈妈：孩子！其实只要你努力学习，养成良好的习惯，你的成绩自然就会提高的。你也不用害怕开家长会，老师说你是个聪明可爱的孩子，希望你以后好好学习。这次家长会开得很成功，我非常感谢叶老师。
呆呆精灵范文第5篇
2.自信是优点，但不能盲目自信。
3.我在用我的人生经验与你共勉。
4.在我看来，只有一种人生道路是正确的，那就是沿着自己的梦想一路前行。
5.天下的路是留给天下的人走的，有志者事竟成。
6.文明其思想，野蛮其体魄。心力体力合二为一，世上事未有不成!
7.有些话是真的，听上去却很假；有些话是假的，却令人深信不疑。
8.生命如纯洁的火焰，而维系这火焰的是我们内心的太阳。
9.离开我就别安慰我，要知道每一次缝补也会遭遇穿刺的痛。
10.镜子和窗子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的银。但就是因为这点银，便让你只看到自己而看不到世界了。
11.新青年的六条标准分别为：1.自由的而非奴隶的2.进步的而非保守的3.进取的而非退隐的4.世界的而非锁国的5.实利的而非虚文的6.科学的而非想象的。
12.以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
13.无论我们当什么，我们要当一个堂堂正正的人。
14.有花雕，有琴，有诗，有红梅，高山流水觅知音，果然雅致。
15.人生的矛盾那就是，一个人时候害怕孤独，两个人时候害怕辜负。走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；听着听着，就醒了，开始埋怨了；回头发现，你不见了，忽然我乱了。
16.幸福=“土”、“￥”、“衣”和“一口田”，幸福就是：有安身立命的一块地，有点钱，有衣穿，有一份事业可耕耘。此乃幸福也！
17.为了求得真正的幸福，我们需要保持耐心。因为真正的幸福不会很快到来，也不会轻易到来，但它值得等待。
18.放不下就不放下，忘不了就先记着，总有一天你会发现，在念念不忘中，早已遗忘。
19.干革命哪有不苦的，可这苦是我自找的，我情愿的，乐在其中。
20.如果你给我的，和你给别人的是一样的，那我就不要了。
21.美丽的花，你不懂得栽培，它只会凋零，它不会感恩于你；不如，放手让它到适合的地方，绽放它的美丽，这才是爱花之人。
22.再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。
23.丢掉幻想，准备战斗吧。
24.英雄淘尽大江流，歌舞依然上画楼。一代声华空醉梦，十年潦倒剩穷愁。竹帘半卷江天雨，蕉扇初迎海外秋。忆到万山无语句，只应共泛五湖舟。
25.世界什么问题最大?吃饭问题最大。什么力量最强?民众联合的力量最强。什么不要怕?天不要怕。鬼不要怕。死人不要怕。官僚不要怕。军阀不要怕。资本家不要怕。
26.人生到头来，你活了多少岁不算什么，重要的是，你是如何度过这些岁月的。
27.世界是一本书，不旅行的人只看到其中的一页。
28.在这个浮躁的社会，只有自律的人，才有可能脱颖而出，成就大事!