高考喜报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇高考喜报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

高考喜报范文第1篇

报喜

时间：当代

地点：家中

人物：马大宝-----男，45岁，工人，简称“父”

小宝妈-----女，45岁，厂长，简称“妈”

马小宝-----男，17岁，学生，简称“马”

布景：沙发，电话，茶几，衣架等。

启光：（音乐声中，八个造型各一的姑娘边歌边舞，马大宝在歌舞中上场）

众：太阳当空照，云儿头上飘。小树摇呀摇，小鸟叫呀叫。猫儿舞，狗儿跳，花儿对我裂嘴笑，山也笑，水也笑。山笑水笑人更笑，马大宝心情无限好，世界变的乐陶陶。

马：人常说，人逢喜事精神爽，这要是有了啥喜事，是看啥啥顺眼。（笑）

众：马大宝，什么事让你这么高兴啊？

父：什么事？是大喜事。

众：大喜事？

父：对，你们看。

众：录取通知书，这是谁呀？考上大学了。

父：谁？我儿子，马小宝。

众：（边舞边唱）考上了，考上了。马小宝考上大学了，乐坏了他爸马大宝。太阳含情云在笑，风儿轻轻唱歌谣。左邻右舍奔相告，亲朋好友都知道。考上了，考上了。马小宝考上大学了，乐坏了他爸马大宝。山川有意人欢笑,流水潺潺把喜道。左邻右舍奔相告，亲朋好友都知道。（白）马大宝，快回家吧，小宝和他妈妈还等着呢。

父：对，回家，报喜去-----不行！

众：咋了？

父：小宝妈一心想让小宝上重点大学，反对小宝上技工学院，他要是知道小宝没被重点大学录取，，我和小宝又瞒着他偷报了技工学院，他和我肯定没有完----，这可怎么办？

众：马大宝犯了难，手拿喜报团团转，儿子考上了技工学院，老婆不高兴怎么办？（白）马大宝，别转了，快想个好办法吧。

父：哎，有了，我就说小宝没考上。

众：嗨，马大宝，你这是啥办法？

父：啥办法？好办法。你们就请好吧。

众：马大宝，糊涂蛋，遇到了喜事不会办，一惊一咋玩浪漫，回家要把老婆骗。（众定型）

父：（吕剧）马大宝，我喝醉了酒，忙把家还，把欣喜藏心头，把痛苦堆上脸，装醉酒，我一步三摇，步履蹒跚，哎，哎，一抬头，来到了自家门前。（白）小宝妈，孩他娘。小宝啊，我的儿，我回来了。

马：妈，我爸回来了（幕后音，马、母上场）

母：哟，回来了。

父：（闭眼拉母手）儿啊，我回来了。

母：谁是儿

父：你是儿，噢，我是儿，不，他是儿

母：马大宝，让你去拿儿子的录取通知书，你竟然喝酒发酒疯，我看你是越来越大胆了……

马：妈，我爸这不是高兴才喝酒吗？

父：对，我高兴，高兴，（对观众）别看我老婆现在这么凶，等会儿让她准发蒙。

母：这次就饶了你。

马：爸，通知书呢？

父：哎呀，我的儿啊！

母：拿出来！

父：好，我拿，我拿，我，我拿不出来啊！

马：怎么？丢了？

父：要是丢了倒好了，再补一个。

母：快说，咋了？

父：小宝他……没考上，落榜了。

马：不可能，爸，你喝多了吧？

母:你别闹了，我的好老公，快拿出来吧！

父：我说得都是真的，小宝他真没考上，（唱）小宝妈，我的妻，小宝啊，我的儿，听我慢慢说详细，今天本是个大喜的日子，高考的学生出成绩，高兴的我一夜没有睡，凌晨四点把床起，来到学校我排第一，眼看着，人家把喜报全领去，就是没有咱小宝的，原来是小宝没有被录取，他报的志愿高，考的分数低，你看丧气不丧气（白），咱小宝没考上大学，（对母）全怪你，报志愿时，你非逼着小宝报重点，第一志愿你让他报北大，第二志愿报清华，第三志愿你还让他报复旦，小宝是个懂事的孩子，怕你生气，听了你的话，这下好了，不但重点考不上，连轻点也没咱小宝的份了，我看，只好让咱小宝跟着他二姨夫去卖早点了。（母晕倒在沙发上）

马：妈，你咋了，妈！爸！你别说了，我妈都让你给说死了。

父：啥，说死了，你别装了，平时咱俩一吵架，你就装晕，这次你装晕也没有用。

马：爸，这次是真晕。

父：我看看，哎哟，我的娘啊！咋就真没有气了呢？小宝，快掐人中。

马：唉！（马掐）

父：不行，呼吸，小宝，快呼吸。

马：咋呼吸？

父：哎呀，人工呼吸，听我的，你吸，（马吸）呼（马呼），你往哪呼呀，往嘴里呼，（往父嘴呼）错了，是嘴。

马：（哭）爸，你来吧，我紧张。

父：小宝，你---，我来，我来，（父吸气）小宝，这空气咋就没有了呢，我咋吸不着了呢？

马：爸，你快点，要不，我妈就完了。

父：啥完了，完了，多难听，你妈死不了，你妈生命力旺盛着呢！转过身去。

马：干啥

父：未成年人，不能面对这不良镜头

马：这啥时候了，还讲究。

父：不行，不能影响了爸爸在你心中的光辉形象

母：你干啥（母醒、打父）

父：哎哟

马：妈，你可醒了，可吓坏我了。

父：这小宝妈的抗打击能力咋变的这么弱了呢？送他个小小的惊喜，竟然给惊过去了，差点没变成生死离别。

母：（伤心）儿子，都是妈不好，不该瞎当参谋乱当家，非得逼你考重点，害的你考不上大学落了榜（唱），盼星星，盼月亮，盼儿能把重点考上，谁知道盼来盼去盼了一个透心凉；风中接，雨中送，省吃俭用把儿培养，盼儿考上重点，为家增光，谁知道，儿子落榜妈心伤。

父：你后悔了？

母：后悔了。

父：不让儿子上重点了？

母：不让了

父：后悔的好啊

母：去去，别在这烦我

父：小宝妈，你看这是啥？

母：录取通知书，齐鲁技工学院，假的（扔掉）

父：真的。

母：你别哄我了，是假的，当时小宝要报技工学院来着，我没有同意

马：我看看，妈，是真的，我把第三志愿改成了齐鲁技工学院

母：什么？你改了志愿，改的好啊……，谁让你改的？

父：是我让他改的。

母：好啊！马大宝，你今天是成心要气死我啊！

父：怎么，你还不同意小宝上技工学院？

马：妈，你别怪我爸，志愿是我自己改的，您要是不同意，那我就不去上了，我再复读一年，明年考重点。

母：不，儿子，妈同意，你上技工学院，妈支持。

马：妈，你真好（唱）星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，爹还是那个爹，娘还是那个娘，录取通知书拿在儿手上，技工学院是我的梦想，（白）妈，您知道吗，我从小就崇拜您和爸爸、崇拜技术工人，当我去您们工作的车间，看着一块块钢铁在你们手中变成崭新的机器零件，我就特兴奋，特自豪，妈，我喜欢技工这个职业。

母：孩子，这些妈早就知道，是妈的虚荣心太强了，总认为当一名技工没出息，前几天发生的一件事改变了我的看法，我们厂接了一批外商的定单，图上全是英文不说，而且构造非常复杂。谁也不知怎么干，是一位刚毕业的技校的实习生，带领工人完成了这批定单。

父：还有好消息呢！我们厂里一位退休的高级技工被厂里聘请了回来，年薪是15万，比县长的工资还高。

马：爸,妈,现在我国的制造业走向了世界,需要更多的专业技术工人,况且，再高明的设计,离开了技术工人的创造,也等于没有.爸爸，妈妈，我为你们是技术工人而骄傲！

母：儿子，我们也为你的选择骄傲。

父：好了，把酒都倒满了，我们为小宝考上技工学院干杯。（众上）

母：对，为小宝干杯。

马：为所有的技术工人干杯。

高考喜报范文第2篇

北京东路小学的前身为上海市私立民生中小学，1920年由金熙章先生创办。1956年小学部更名为北京东路小学。学校位于繁华的商务区，占地1816平方米，建筑面积5018平方米，校舍小巧精致，教学设备完善，除教室外，还有电子阅览室、多媒体教室、计算机教室等14个专用教室，两个塑胶操场。1994年建成闭路电视网，xx年总校建成校园网，xx年分校建成无线校园网，计算机÷实物投影仪等现代化教学设备遍布教室及办公室。学校现有教学班27个，学生687人。学校拥有一支年轻的教师队伍，其中包括特级教师、市区级骨干教师十多人，校内有首席教师3人，学科带头人6人，具有小学高级教师职称的占一线教师总数的80%，在职45岁以下教师大专及大专以上学历达到100%。

从1984年起，学校开始“乐学、能干、创新”的教育改革整体实验，形成鲜明的办学思想。1994年起，在上海市教委基教处的支持下，率先在国内开始“小班化教育”实验，成功开创素质教育新模式，从而成为教育改革的领头羊。xx年，学校在二十年“乐能创”教育和十年“小班化”实践的基础上，提出了“关注个体差异，提供‘导学’服务”的办学策略，在发挥小班优势，满足差异发展上尽力为每一个学生的成长提供优质的教育服务。

学校对外开放任务频繁，境内外教育使团频频到访。由于学校对文化基础知识与个性充分发展的重视，学生学习基础扎实，善于主动求知，综合素质较强。近年来不断涌现如中科院小院士、全国故事大王、全国计算机竞赛一等奖等优秀学生。学校曾先后获得“全国雏鹰大队”、“上海市办学先进单位”、“上海市教育科研先进集体”、“黄浦区文明单位”、“黄浦区三八红旗集体”等荣誉十几项。目前是“上海市素质教育实验校”、“上海市行为规范示范校”、“上海市课程教材改革研究基地”、“上海校长培训实践基地”。

上海市北京东路小学基于小班化教学的“在导学服务中智慧育人”、“关注个体差异，提供导学服务”的核心理念，根源于教育的价值取向是“尊重人的生存发展”和教育的本质是给予“生命的关怀”、“智慧的启迪”的思想，颇具前瞻性和先进性。尽管受教育资源的限制，要想在我市开展小班化教学还言之尚早，但我认为，上海市北京东路小学先进的理念和方法还是有很多值得我们学习和借鉴的，特别是以下几点对我市的教育教学工作有现实指导意义。

一、强调“服务”的办学目标。上海市北京东路小学把四种服务作为办学目标，即：导学服务---指的是从学生个体的不同实际出发，对其进行有一定针对性的学习指导、引导和诱导，并提供多种机会和条件，指导学生进行选择，促进其个体获得更充分、持续、稳定的发展的教育教学专业服务;充分的教育服务---学校致力于全员、全程、全域、全方位地为学生创造和提供各种机会、资源和条件，促进学生的个体发展，使每一个学生在原有基础上均能获得充分的提高;优质的教育服务---“优质”体现在拥有先进的办学理念、严谨的管理机制、优良的育人环境、现代化的教育教学设施、高素质的教师队伍、卓越的教育成果、良好的办学声誉等;个性化的教育服务---学校遵循学生身心发展的规律，尊重学生人格发展的需要，为学生设计满足个性化发展的课程，并在学校管理、环境建设等各个方面建立相应的配套措施。四种“服务”充分体现了新课改以生为本、全面发展的核心理念，也体现了现代教育的办学方向。

二、十条导学建议。即：在课堂教学中，对于存在个体差异的不同学生，认知目标可以适度调整,情感表达尊重个人感受,认识判断不必高度统一,学习方法鼓励自主有效,教学活动多予合作交流,组织形式提供多种选择,重点难点要有个别指导,媒体技术支持学习互动,作业练习布置弹性要求,目标达成允许存在差异。这无疑充分尊重了学生的主体地位，有利于每一位学生个性化的全面发展。

高考喜报范文第3篇

根据市委组织部、市委党校安排，现将学习培训期间及赴某市调研考察情况报告如下：

一、某村、某镇的经验做法某村土地制度综合改革、某镇的电商家具产业园各有特色。某村通过吸引外来资金投资，成功获得了英国杨威及合伙人公司的投资，实施了农民集中居住、开展社区创建，建成了综合服务中心、标准厂房、污水处理厂等城市才具有的基础设施，使某村形成了一个“小城镇”，为我们提供了乡村建设的一个样板。某镇则通过本地居民的努力，以小带大、以点带面，从几个网店做起，发展成为了全国“淘宝第一镇”，为我们推进电商发展提供了一个可复制模式。

二、学习培训及调研考察的体会

1、抓党建、促脱贫要“有正气”。通过学习培训、参观考察，可以明显的看到，无论是某村，还是某镇，都是在一个坚强班子的带领下，从无到有，从少到全，带领干部群众，走出了一条具有自身特色的发展之路。没有党的坚强领导，没有党支部提供的坚强基础，没有投资商对地方党政组织的信赖，某村是很难发展到今天这种规模的。任何一个村庄的集体搬迁一直是基层工作中的难题，如果没有村支部的有力工作，这一难题则无法解决，村民集中居住、土地制度综合改革是无法顺利推进的。如果没有某镇党委政府的支持，仅仅靠农民个人发展电商，相关配套措施跟不上，某镇也很难发展到今天的规模。因此，基层工作特别是农村工作，必须有一个坚强的党支部班子，也必须有一个想干事、能干事、干成事的党支部书记。在抓党建上，要坚强有力、工作到位，标准动作不走样，还要突出“本土特色”，实现“一村一品”；在扶贫上，实事求是，不送人情，不从中徇私牟利。

2、抓产业发展要“接地气”。某村的发展，在吸引投资的基础上，依靠本村传统的木业和编织等手工业，发展挖木勺、制油端子、打蒲包、编蒲扇等项目，而且积极引导村民创业，打造出了村内的商业街，通过扩大影响、吸引商业资本，走出了自己的特色之路。某镇的家具产业历经了十几年的发展，从2006年开始，从家庭式的作坊生产，发展成集生产加工、仓储物流、电子商务、商务服务、生活配套五大功能区为一体的电商家具产业园，入园企业达到588家，家具涵盖了实木类、板式类、钢构类、碳化类等品种。从某村和某镇的发展之路可以看出，都是依托本地产业，借助互联网带来的机遇，形成“互联网+”的经营发展模式。

3、抓电商推广要“聚人气”。电商从根本来说是一种销售渠道，而且是一种“无边界”的销售渠道。不受营业场地、营业时间、营业人员的限制，随时随地可以进行交易，随时随地可以产生收入。但是，电商的发展离不开一个关键的要素——产业集群。以某镇为例，集聚了大量的家具企业，规模有大有小，档次又高有低，可以满足不同消费者的需求，线上线下都便于考察、采购。同时，家具产业的集群又带来了其他产业靠拢，如家具研发设计、仓储物流、物业管理、生活服务等其他产业，以满足家具产业集群所需要的原料、职工生活、子女上学等各种所需。因此，电商产业的蓬勃发展，关键一步是吸引产业聚集。

三、目前我们自身存在的不足

一是人才缺乏。农村最普遍的情况是，青壮年劳动力缺乏，也就是最能接受新事物的劳动力缺乏。青壮年基本上都外出打工，在某地是这样，这次到三地进行扶贫检查，这几个区（市）农村的情况也大致如此，制约了本土经济的提升发展。没有年轻力量的积极投入，是很难推动农村经济的发展的。

高考喜报范文第4篇

（一）税收全面质量管理的共性做法

1、编写了详细的干部工作手册。所考察的分局每位干部都独自编写了《工作手册》，内容包括岗位职责、工作目标、控制要点、执行依据、监测办法、考核标准等。

2、制定了《过程控制持续改进工作实施的办法》，明确控制与监测的人员、办法、环节、要点和记录载体，把岗位职责和目标有机地与过程控制联系起来。

3、做好过程记录，主要是做好工作日志、表证单书、征管软件三大类载体的记录工作。每名税干按日对过程记录（资料），按9大业务流程和持续改进分类别存档。

4、开展监测考核。一是开展自我监测。税干每天在《工作日志》上记录工作过程和工作结果，对照每日工作计划进行日常监测，按月填写《个人自我监测表》，经分局点评后，列入岗位考核；二是开展互相监测。即在一个工作流程中，下一个工作流程工作人员对上一个环节交付的业务进行监测，发现有不合格项目的，制作《不合格项目纠正预防通知书》，连同传递单一并退回上一环节纠正，监测无误后，方可开展本环节工作；三是开展组织监测。分局要考核的项目。召开管理评审分析会，填写《税收全面质量管理监测汇总表》，评测结果与绩效挂钩；四是开展外部监测。与工商、国税等有关单位建立信息交流制度，召开特邀监察员会议，调查地方政府和相关部门对地税的满意度；五是改我所错。通过《不合格项目纠正预防通知单》，通知责任人进行原因分析并采取纠正预防措施，限时纠正，并对纠正落实情况进行验证，并将纠错情况报上级审核备案。

（二）税收全面质量管理的特色做法

1、六安市地税局的主要做法。主要通过对金安区地税局城关分局的考察学习所看到的：一是全面动员、全员管理、人人参与、齐抓共管是其主要思路。税收全面质量管理不只是征管科的事，所有科室都参与了办法的制定，工作的细化；二是税干的主体责任清晰、职责明确。在过程控制中，组织监测坚强有力是重要特点之一；三是重点抓工作流程，抓过程与过程之间的节点，是其一个重要特点，使每个工作流程在其节点得到有效控制，从而达到实现控制全过程目标的目的；四是在保障措施上，实行“五联三挂钩”。即通过“联收”、“联责”、“联质”、“联岗”、“联廉”考核结果与“经济利益”挂钩、与“评先评优”挂钩、与“干部使用”挂钩，使整个地税系统，上下、纵横捆绑起来，思想一致、方向一致、利益一致。

2、肥西县地税局官亭分局的主要做法。一是深入学习，认真领会，在前进中探索。该分局对税收全面质量管理坚持长期不懈地探索，形成了一整套的具体做法，在全省是最早的；二是全面、周密、细致、系统。该分局在税收全面质量管理的目标设定、岗职划分、过程监测、持续改进、考核上报等方面形成一个完整的体系，特别是各项工作的记录载体非常全面，各类资料的归纳整理非常严格、规范；三是工作日志非常个性化。该分局提倡个性化工作日志，每个人的工作日志都可作样板。

（三）个体税收征管方面的主要做法

1、六安市地税局个体税收管理方面的主要做法。一是机构设置较为合理。金安区地税局城关分局是区局下属的派出机构，干部33人，负责一个区的个体税收管理和全市的车船使用税的征收。在力量配置上非常充实，在管理上非常专业。该分局共征管个体户2300多户，而不达起征点户仅有200多户；二是发挥示范街的作用。该分局着力打造了个体税收征管示范一条街，通过全局的努力，使该街的各项税收指标要求达到了100%，服务指标也达到了100%；三是各项工作深入、扎实，主要表现：（1）上路巡查是税务干部征管的一个重要内容，税管员可以不看任何资料，可以对辖管的征管户的基本情况如数家珍。（2）典型调查规范、细致，对定税、评税真正起到了指导作用。（3）执法力度非常大，仅举一例说明，在六安纳税申报迟一天罚款50元，发票违章罚款7000元。（4）协护税组织覆盖到全市所有税收相关的部门。

2、蚌埠市地税局禹会分局个体税收征管主要做法。一是个体分类管理。蚌埠按照“抓住大户，规范小户”的规则，根据纳税人征收方式的不同和年纳税额的大小，将个体纳税户分为查帐征收户、起征点以上双定点户、临界起征点双定点户、临界点以下双定点和临时经营户五类，根据各类个体经营者不同的特点采取不同的征收管理方式，管理内容也各有所侧重，取得较好的管理效果。二是开展计算机辅助定税。对主营业务收入及缴纳营业税的纳税人，按涉及核定的税月划分为4大类19个小类87个经营项目，分行业和明细项目采集不同的信息要素，确定额定标准，再根据纳税户不同的经营情况用15类参数进行调整，以此确定最后核定税款，计算机纳税辅助定额实现了个体税收核定的“阳光作业”。三是与国税进行信息比对。该分局每季分股所、分路段、分税管员接受国税局增值税户核定数据，实现了国地税信息同步对应比较，提高了对国税核定信息利用率，减少了漏征漏管户，保持了增值税户与国税核定依据的一致。

二、学习考察的体会

这次学习考察，分局感到走出去就有意义。每个市税收征管都有好经验，每个基层分局都有新亮点。要想立足于税收管理的潮头，必须了解大世界，掌握新信息，吸取新经验。

（一）走出去是一种学习态度。放低自己，尊重别人，打破固步自封，知不足、能虚心，是进步的开始。

高考喜报范文第5篇

“做每一件事都保持一种平静的心态，踏踏实实地学好每一门功课。打下了厚实的基础，成功也就水到渠成。”

青慈阳（广西理科第一名、数学单科第一名 ）

毕业学校：南宁二中

高考成绩：704分（含加分20分），数学单科144分

学习“法宝”：兴趣是最好的老师。

青慈阳说：“对学习感兴趣的话，学起来就会很轻松。谈起学习，青慈阳说其实并没有什么“秘笈”，“兴趣是最好的老师。”在兴趣的导引下，青慈阳总是能自觉地学习。每堂新课，青慈阳都能做到预习，找出重点、难点，独立思考，消化和吸收知识，在课堂上认真听讲，重点听老师的思路、解题技巧，再根据老师的讲课内容复习，查漏补缺。

“状元”语录

“就我而言，我觉得喜欢一门课的任课老师是学好这一门课的最重要基础。”

李冉（山西理科第一名 ）

毕业学校：太原18中

高考成绩：687分

学习“法宝”：合理分配学习时间。

“每做一题，我都让它起到促进、提高的作用。我会针对自己平时的考试水平来安排自己的复习，抓薄弱环节，让复习更有针对性，更有效率！”这就是李冉在学业上获得成功的最大优势。

“状元”语录

“把每一件该做的事情都认真地超额完成！”“实力是真金，努力是磨炼，高考是试金石，是金子肯定会熠熠生辉。”

邓迪 （湖北理科第一名）

毕业学校：武钢三中

高考成绩：总分710分

学习“法宝”：自己跟自己较劲

“自己跟自己较劲”，邓迪的说法很精辟。首先，上课认真听讲，先预习新课内容，带着思考听，听完后复习巩固，这样才能把知识点吃透。第二，作业要做好，这个“好”既表示做题要做精，不打题海战术，也表示做题要做完整，规范很重要。第三，自己跟自己较劲，永不满足于现在的成绩。同样的题型可以做一千遍，但是做一千遍的题绝不能错一次。

“状元”语录

“我肯定不是最用功的那种人，但属于比较会学习的。”“人要知道自己应该做什么。”

符迪（黑龙江理科第一名）

毕业学校：大庆一中

高考成绩：715分

学习“法宝”：保持每天都有充沛的精力。

符迪的爱好非常广泛，他特别喜欢音乐，弹得一手好电子琴，还有一副磁性的歌喉，唱歌、主持样样精通，是班级的文艺骨干。

合理地安排每天的休息时间，保持每天上学时都有充沛的精力，这是符迪经验之谈。在课堂上，符迪认真听讲、做笔记。课后，他将自己的时间安排得非常充实，该学习时学习，该休息时一定休息，从不学习到深夜。

“状元”语录

“我是一个十分冷静的人，懂得自己要做什么，懂得在学习中如何适当地发力和适当地休息。学习最重要的不是方法，而是心态。”

邓莹兰（湖北文科第一名）

毕业学校：湖北荆州中学

高考成绩：总分641分

学习“法宝”：读“闲书”让我心态平静。

邓莹兰最大的爱好就是读“闲书”和听西方摇滚音乐。她指的“闲书”包括《庄子》《老子》之类的哲学书。她最喜欢读的是《圣经》。邓莹兰说，中国古代四大名著中，勉强读完了《西游记》和《红楼梦》，《圣经》却反复读了很多遍。“并不是我信什么教，而是觉得读《圣经》可以让我更懂得平静和感恩。而且，其中的一些句子很有道理，能够帮我懂得做人的道理……”

正是这些“闲书”，让邓莹兰在紧张的备考复习氛围中，寻找到了一种平衡，让她锻炼出一种平静的心态，同时又提高了作文能力和语言表达能力。

“状元”语录

“上课认真，思绪跟着老师转。上课弄不懂的问题，课后一定向老师继续请教，不放过任何一个问题。”

纪宇（黑龙江文科第一名）

毕业学校：佳木斯一中

高考成绩：663分

学习“法宝”：不放过任何一个问题。

多年来，纪宇养成了一个良好的学习习惯――制定严格的学习和休息时间，并持之以恒。

纪宇最喜欢英语，成绩一直很好，平时爱看一些英语原声影片和听一些英语歌曲，刻意用在英语学习的时间相对少一些。学文科的纪宇对数学最犯怵。从高一开始，在数学老师的帮助下，纪宇就准备了一个数学错题本。纪宇说，翻看错题本，总有一种顿悟的感觉。

“状元”语录

“创造一个和谐的学习环境，学习起来精神才能高度集中，学习也成为一件美妙的事情。”

王越（山西文科第一名）

毕业学校：阳泉永旺教育中心文特优班

高考成绩：633分