文化发展趋势
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇文化发展趋势范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
文化发展趋势范文第1篇
高校网络文化的建设与创新是深化高等教育综合改革、提升思想政治教育实效的重要内容，因此网络空间的话语权愈加受到重视、两微一端的高校新媒体平台日趋发展、师生网络文化工作室不断涌现、涉及的文化内容亦显生动多元。同时，高校网络文化在制度支持、内容创新、传播效果方面遭遇瓶颈。因此，高校需要及时明确网络文化的发展趋势，从机构机制、阵地平台、队伍能力、内容产品等方面着手，探究建设高校网络文化、发挥其作为思想政治教育新载体的方向与方法。
关键词：
高校网络文化；现状；瓶颈；趋势
一、高校网络文化建设现状
（一）制度层面，对话语权的高度重视
在2014年第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调，办好中国特色社会主义大学，要强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。2015年初，中办国办印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，要创新网络思教育部召开的全国高校网络文化建设工作推进会议，把高校网络文化建设工作作为新形势下深化高等教育综合改革的重要内容，作为提升思想政治教育针对性、实效性的重要举措。
（二）平台层面，两微一端成为新风尚“两微一端”
在高校网络平台建设中风生水起，国内高校均对网络新媒体平台加大了投入，尤其是手机端的平台与内容建设。仅中国青年报“全国高校微信公号排行榜”的考察对象就有近470家国内高校的官方微信，以2015年6月7日———13日全国普通高校微信公号排行为例，位居第一的公众号单周阅读数量就在14万人次以上。另外，根据《2014移动互联网数据报告》，我国移动智能终端设备数达10.6亿，90后用户占比为35.7%成新主力，其手机里平均安装着30余款App。
（三）队伍层面，师生工作室带头发展
从目前的情况来看，高校网络文化建设的主体力量应该是一部分专职教员带领一批学生骨干组成的队伍。典型的代表是，教育部思政司于2014年7月启动大学生网络文化工作室培育建设工作，共有141所高校的145个大学生网络文化工作室申报创建。教育部要求，入选高校要加强组织领导、过程指导和条件保障，统筹推进工作室培育建设，在丰富思想文化内涵、创新培育建设机制、发挥学生主体作用、催生网络文化成果等方面充分发挥示范引领作用，带动各地各校大学生网络文化工作室培育建设。
（四）内容层面，主动引导注意力流向
根据2015年度全国高校校园网站联盟的《高校网络文化建设月度热点指南》，高校网络文化建设的内容需要不断引往更加优质、高效和精品化的方向。例如，2015年春由教育部、《光明日报》社主办的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动，以“文化根•民族魂•中国梦”为主题，共收到全国高校126个项目，评选出示范项目10个、特色展示项目50个。另有5月4日清华大学学生创客们收到总理回信，肯定大学生创客勇于打破常规、敢于创新创业的开拓精神清华大学新闻网的相关报道得到了近15000人次的阅读量，加上人民网、新华网、凤凰资讯、搜狐、网易等主流媒体跟进扩大了事件传播度。
二、高校网络文化发展瓶颈
（一）传播力和接受效果之间的矛盾
目前，不少高校在新媒体设计方面颇下心思，也达到了一定的传播广度。例如易企秀形式的手机端电子杂志、在微信中设计电话拨号页面点击听取语音、全景地图等，在之初具有较强的传播力，尤其被用在新春、校庆、毕业季等重要的活动时节，往往能获得可观的阅读量与转发量。但这些表达方式具有一定的局限性，一是满足于好奇心的特定形态不便于参照沿用，二是过多注重形式表达而缺乏一定的信息量和文化内涵，因此并不能受到长久的认可，甚至只能获取点击量而不能起到创新话语传播、壮大主流思想舆论、创造优质氛围与品牌的作用。
（二）平台承载和内容精品之间的矛盾
作为高校网络文化主要承载媒介的网络新媒体具有多样化、零碎化、短频快的特点，因此其平台承载力有所局限。加上目前流行的微信、微博等新媒体平台，在条数、次数、内容长度方面设有限制，因此在平台承载力方面显现出了弱势。这些弱势在一定程度上培养了受众的接受习惯，使之对内容的要求不断提高。例如高校微信账号中的长视频往往点击量不高，而视频往往耗费了制作者的大量心力，可见高校网络文化的持续性和张力也取决于平台的承载能力。
（三）前端创新和后方支持之间的矛盾
高校的角色定位决定了网络文化作品的产出应当具备高水平、能担当的社会用途，不能仅仅局限在小群体的逗趣上，因此对高校网络文化的参与者提出了更高的要求。现实的情况是，不少高校未能设置专门的部门单位统筹网络文化建设，更没有专人负责相关工作。有的高校虽设有部门和专人，但具体工作涉及多个部门，部门间未设牵头单位，导致各自为政、资源浪费的情况出现。而基层院系由于人员配备不足、资金支持有限，未能从基层师生出发激发网络文化建设的智慧和热情。这些均导致了前端创新陷入困局。
三、可预见的发展趋势
（一）机制上，抓手更实、职能更优
高校网络文化的制度建设应朝着“更加贴近生活、更加信息多元、更加共享无边界”的方向创造条件。一方面是要设立专项统一的领导责任人，实现在关键问题、复杂问题、难点问题上有抓手、有保障；另一方面是要注重引导和氛围营造，为优秀网络文化的培育滋养创造相互促进、共生共融的优良环境。其手段包括制定全校性的网络文化传播规划、组建主抓网络文化的委员会或确定主管部门，实现对门户网站、信息监测、新媒体传播、全媒体融合及对外合作等提出具体详实的战略规划，保障网络文化工作与党的建设、思政教育、平安校园、文明单位、教育教学评估等同步推进、同步督查。同时，对于网络文化的支持和投入力度也将以高层次、多项目为准入进一步加大。例如对网络舆情安全队伍建设的项目投入、对全校性文化事业的经费提升、建立网络文化建设专项基金、对基层院系的网络文化建设有一定的经费要求等。
（二）平台上，融合更深、服务更先
文化所依托的平台将在“实现载体交互融合、满足先进的线上服务”上做文章。在门户网站方面，高校官网主页不再仅仅是发挥门面的作用，而应承担更高水平、综合性的任务，包括以门户网站为校园网络信息化的核心导向，一网打通校内其他院系部门和功能型网站，并在管理后台建立资源共享、信息协同的路径支持。高校也应顺应网络发展趋势，加强“两微一Q一端”建设。其一是微信端口的“微网站”模式可能会更加受青睐，借助微信实现门户网站在手机端的轻浏览，并实现查询服务和校内团队的消息及粉丝共享，应是能保证高校网络受众粘性的好办法。其二是捕捉90后、95后网络使用习惯，建设高校QQ公众号，发挥QQ邮箱、QQ账号的点对点传达优势，并运用可视化菜单和融合通信的生活化功能，扩大网络阵地的育人覆盖面和服务面。其三是升级高校的官方App，吸收师生与校友创设的优秀平台的建设经验，以服务为核心深入强化视觉冲击力与交流互动感，并借势移动化浪潮、可穿戴设备的创新创业环境做强移动端的思想引领，实现对师生思想动态的实时跟进与深入了解。同步地，校园媒体资源应该得到整合，传统校园媒体与新型传播形态积极融合并向更专业化、精品化方向发展，实现学校门户网站、新闻网站与“两微一Q一端”的高效联动，加强用户黏着度，壮大网上主流舆论。同时，基于建设打造网上选课、电子离校、网上党校、网上心理咨询、财务服务系统、校园一卡通系统等信息管理与服务平台的经验，积极推动传统知识课堂与育人模式向网络空间转移，打造“云端校园”的线上知识社区，拓宽教育服务的虚拟空间。
（三）队伍上，评价更细，素养更高
高校网络文化队伍能力建设需要在“完善贡献者的评价机制，提升全校性的团队素养”方面发展，定位在专业的社群化以及品牌层面。首先，高校应以具有学术权威和一定社会知名度的专家学者为主体，建立一支积极、高效、稳定的高级评论员队伍，以在海内外重要媒体刊发文章、表达观点的形式，主动出击、扩大影响。鼓励教授学者建立中英文个人主页，发表见解、引导言论，并建立相应的网评工作激励机制和人事考核机制以缔造“网络名师”。学校也应该重视基层院系的力量建设，譬如建立网络文化示范与试点基地，组建全校性质的新媒体联盟，吸纳包括院系单位、校友组织、师生个人为主体的各类网络新媒体工作室，通过评选年度“十佳网络文化工作室”、“网络文化培育单位”、“十佳网络文化作品”等，发现、鼓励和培育基层网络文化建设的师生力量。同时也可以创新网络文化节的载体与形式，打造精品的校园网络文化品牌活动，融入网络文化优秀成果与工作团队评比、网络文化素养提升培训项目、移动课堂、名师校友面对面和创新企业进校园等环节，真正使师生感受到网络文化的魅力，真正成为网络空间里的主人翁。
（四）内容上，表达更新、渠道更宽
文化的本真应该根植于传统文化的魅力中，借助网络的手段服务和教育师生，如积极建设校史馆虚拟展馆，制作弘扬传统文化精神的视频、微电影等，利用虚拟技术打破师生感受文化的时空限制。同时学校应紧握时代脉搏打造有新意、能动人的网络文化内容，尤其是把创新创业文化作为校园文化的重要组成部分，把创业校友和创客文化相结合，营造敢为人先、宽容失败的氛围环境。学校也应整合好教育教学资源，实施数字图书馆、网络精品课程等项目，推动优质教育文化资源在更大范围内的普及。而网络文化的传播渠道方面，高校不仅要做好校内媒体的建设与整合，也将随着时代的发展要求将目光投向更广阔的校外资源。包括谋划与新华社、人民日报（人民网）、央视新闻等全国性传统权威媒体和百度、新浪、腾讯等新兴网络媒体的深度合作，通过共同新闻信息、开发资讯搜索与信息监测系统、设计网络应用平台、举办具有社会影响力的网络文化活动等，提升高质量高校网络文化产品的优先出现权和高频曝光量，以个性化、集合化、创新化的手段加强网络空间思想引导。
参考文献
[1]任祥．加强和改进高校网络文化建设的思考[J]．思想理论教育导论，2012（2）：104-106.
[2]申小蓉，李怀杰．高校网络文化建设与大学生思想政治教育探析[J]．思想教育研究，2011（10）：61-64.
[3]李琳．论思想政治教育与高校网络文化建设的互动[J]．学校党建与思想教育，2006（12）：43-44.
文化发展趋势范文第2篇
高校网络文化的建设与创新是深化高等教育综合改革、提升思想政治教育实效的重要内容，因此网络空间的话语权愈加受到重视、两微一端的高校新媒体平台日趋发展、师生网络文化工作室不断涌现、涉及的文化内容亦显生动多元。同时，高校网络文化在制度支持、内容创新、传播效果方面遭遇瓶颈。因此，高校需要及时明确网络文化的发展趋势，从机构机制、阵地平台、队伍能力、内容产品等方面着手，探究建设高校网络文化、发挥其作为思想政治教育新载体的方向与方法。
关键词：
高校网络文化；现状；瓶颈；趋势
一、高校网络文化建设现状
（一）制度层面，对话语权的高度重视
在2014年第二十三次全国高等学校党的建设工作会议上强调，办好中国特色社会主义大学，要强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。2015年初，中办国办印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，要创新网络思教育部召开的全国高校网络文化建设工作推进会议，把高校网络文化建设工作作为新形势下深化高等教育综合改革的重要内容，作为提升思想政治教育针对性、实效性的重要举措。
（二）平台层面，两微一端成为新风尚
“两微一端”在高校网络平台建设中风生水起，国内高校均对网络新媒体平台加大了投入，尤其是手机端的平台与内容建设。仅中国青年报“全国高校微信公号排行榜”的考察对象就有近470家国内高校的官方微信，以2015年6月7日———13日全国普通高校微信公号排行为例，位居第一的公众号单周阅读数量就在14万人次以上。另外，根据《2014移动互联网数据报告》，我国移动智能终端设备数达10.6亿，90后用户占比为35.7%成新主力，其手机里平均安装着30余款App。
（三）队伍层面，师生工作室带头发展
从目前的情况来看，高校网络文化建设的主体力量应该是一部分专职教员带领一批学生骨干组成的队伍。典型的代表是，教育部思政司于2014年7月启动大学生网络文化工作室培育建设工作，共有141所高校的145个大学生网络文化工作室申报创建。教育部要求，入选高校要加强组织领导、过程指导和条件保障，统筹推进工作室培育建设，在丰富思想文化内涵、创新培育建设机制、发挥学生主体作用、催生网络文化成果等方面充分发挥示范引领作用，带动各地各校大学生网络文化工作室培育建设。
（四）内容层面，主动引导注意力流向
根据2015年度全国高校校园网站联盟的《高校网络文化建设月度热点指南》，高校网络文化建设的内容需要不断引往更加优质、高效和精品化的方向。例如，2015年春由教育部、《光明日报》社主办的“礼敬中华优秀传统文化”系列活动，以“文化根•民族魂•中国梦”为主题，共收到全国高校126个项目，评选出示范项目10个、特色展示项目50个。另有5月4日清华大学学生创客们收到总理回信，肯定大学生创客勇于打破常规、敢于创新创业的开拓精神清华大学新闻网的相关报道得到了近15000人次的阅读量，加上人民网、新华网、凤凰资讯、搜狐、网易等主流媒体跟进扩大了事件传播度。
二、高校网络文化发展瓶颈
（一）传播力和接受效果之间的矛盾
目前，不少高校在新媒体设计方面颇下心思，也达到了一定的传播广度。例如易企秀形式的手机端电子杂志、在微信中设计电话拨号页面点击听取语音、全景地图等，在之初具有较强的传播力，尤其被用在新春、校庆、毕业季等重要的活动时节，往往能获得可观的阅读量与转发量。但这些表达方式具有一定的局限性，一是满足于好奇心的特定形态不便于参照沿用，二是过多注重形式表达而缺乏一定的信息量和文化内涵，因此并不能受到长久的认可，甚至只能获取点击量而不能起到创新话语传播、壮大主流思想舆论、创造优质氛围与品牌的作用。
（二）平台承载和内容精品之间的矛盾
作为高校网络文化主要承载媒介的网络新媒体具有多样化、零碎化、短频快的特点，因此其平台承载力有所局限。加上目前流行的微信、微博等新媒体平台，在条数、次数、内容长度方面设有限制，因此在平台承载力方面显现出了弱势。这些弱势在一定程度上培养了受众的接受习惯，使之对内容的要求不断提高。例如高校微信账号中的长视频往往点击量不高，而视频往往耗费了制作者的大量心力，可见高校网络文化的持续性和张力也取决于平台的承载能力。
（三）前端创新和后方支持之间的矛盾
高校的角色定位决定了网络文化作品的产出应当具备高水平、能担当的社会用途，不能仅仅局限在小群体的逗趣上，因此对高校网络文化的参与者提出了更高的要求。现实的情况是，不少高校未能设置专门的部门单位统筹网络文化建设，更没有专人负责相关工作。有的高校虽设有部门和专人，但具体工作涉及多个部门，部门间未设牵头单位，导致各自为政、资源浪费的情况出现。而基层院系由于人员配备不足、资金支持有限，未能从基层师生出发激发网络文化建设的智慧和热情。这些均导致了前端创新陷入困局。
三、可预见的发展趋势
（一）机制上，抓手更实、职能更优
高校网络文化的制度建设应朝着“更加贴近生活、更加信息多元、更加共享无边界”的方向创造条件。一方面是要设立专项统一的领导责任人，实现在关键问题、复杂问题、难点问题上有抓手、有保障；另一方面是要注重引导和氛围营造，为优秀网络文化的培育滋养创造相互促进、共生共融的优良环境。其手段包括制定全校性的网络文化传播规划、组建主抓网络文化的委员会或确定主管部门，实现对门户网站、信息监测、新媒体传播、全媒体融合及对外合作等提出具体详实的战略规划，保障网络文化工作与党的建设、思政教育、平安校园、文明单位、教育教学评估等同步推进、同步督查。同时，对于网络文化的支持和投入力度也将以高层次、多项目为准入进一步加大。例如对网络舆情安全队伍建设的项目投入、对全校性文化事业的经费提升、建立网络文化建设专项基金、对基层院系的网络文化建设有一定的经费要求等。
（二）平台上，融合更深、服务更先
文化所依托的平台将在“实现载体交互融合、满足先进的线上服务”上做文章。在门户网站方面，高校官网主页不再仅仅是发挥门面的作用，而应承担更高水平、综合性的任务，包括以门户网站为校园网络信息化的核心导向，一网打通校内其他院系部门和功能型网站，并在管理后台建立资源共享、信息协同的路径支持。高校也应顺应网络发展趋势，加强“两微一Q一端”建设。其一是微信端口的“微网站”模式可能会更加受青睐，借助微信实现门户网站在手机端的轻浏览，并实现查询服务和校内团队的消息及粉丝共享，应是能保证高校网络受众粘性的好办法。其二是捕捉90后、95后网络使用习惯，建设高校QQ公众号，发挥QQ邮箱、QQ账号的点对点传达优势，并运用可视化菜单和融合通信的生活化功能，扩大网络阵地的育人覆盖面和服务面。其三是升级高校的官方App，吸收师生与校友创设的优秀平台的建设经验，以服务为核心深入强化视觉冲击力与交流互动感，并借势移动化浪潮、可穿戴设备的创新创业环境做强移动端的思想引领，实现对师生思想动态的实时跟进与深入了解。同步地，校园媒体资源应该得到整合，传统校园媒体与新型传播形态积极融合并向更专业化、精品化方向发展，实现学校门户网站、新闻网站与“两微一Q一端”的高效联动，加强用户黏着度，壮大网上主流舆论。同时，基于建设打造网上选课、电子离校、网上党校、网上心理咨询、财务服务系统、校园一卡通系统等信息管理与服务平台的经验，积极推动传统知识课堂与育人模式向网络空间转移，打造“云端校园”的线上知识社区，拓宽教育服务的虚拟空间。
（三）队伍上，评价更细，素养更高
高校网络文化队伍能力建设需要在“完善贡献者的评价机制，提升全校性的团队素养”方面发展，定位在专业的社群化以及品牌层面。首先，高校应以具有学术权威和一定社会知名度的专家学者为主体，建立一支积极、高效、稳定的高级评论员队伍，以在海内外重要媒体刊发文章、表达观点的形式，主动出击、扩大影响。鼓励教授学者建立中英文个人主页，发表见解、引导言论，并建立相应的网评工作激励机制和人事考核机制以缔造“网络名师”。学校也应该重视基层院系的力量建设，譬如建立网络文化示范与试点基地，组建全校性质的新媒体联盟，吸纳包括院系单位、校友组织、师生个人为主体的各类网络新媒体工作室，通过评选年度“十佳网络文化工作室”、“网络文化培育单位”“、十佳网络文化作品”等，发现、鼓励和培育基层网络文化建设的师生力量。同时也可以创新网络文化节的载体与形式，打造精品的校园网络文化品牌活动，融入网络文化优秀成果与工作团队评比、网络文化素养提升培训项目、移动课堂、名师校友面对面和创新企业进校园等环节，真正使师生感受到网络文化的魅力，真正成为网络空间里的主人翁。
（四）内容上，表达更新、渠道更宽
文化的本真应该根植于传统文化的魅力中，借助网络的手段服务和教育师生，如积极建设校史馆虚拟展馆，制作弘扬传统文化精神的视频、微电影等，利用虚拟技术打破师生感受文化的时空限制。同时学校应紧握时代脉搏打造有新意、能动人的网络文化内容，尤其是把创新创业文化作为校园文化的重要组成部分，把创业校友和创客文化相结合，营造敢为人先、宽容失败的氛围环境。学校也应整合好教育教学资源，实施数字图书馆、网络精品课程等项目，推动优质教育文化资源在更大范围内的普及。而网络文化的传播渠道方面，高校不仅要做好校内媒体的建设与整合，也将随着时代的发展要求将目光投向更广阔的校外资源。包括谋划与新华社、人民日报（人民网）、央视新闻等全国性传统权威媒体和百度、新浪、腾讯等新兴网络媒体的深度合作，通过共同新闻信息、开发资讯搜索与信息监测系统、设计网络应用平台、举办具有社会影响力的网络文化活动等，提升高质量高校网络文化产品的优先出现权和高频曝光量，以个性化、集合化、创新化的手段加强网络空间思想引导。
作者：周伊晨 单位：浙江大学党委宣传部
参考文献
[1]任祥．加强和改进高校网络文化建设的思考[J]．思想理论教育导论，2012（2）：104-106.
[2]申小蓉，李怀杰．高校网络文化建设与大学生思想政治教育探析[J]．思想教育研究，2011（10）：61-64.
文化发展趋势范文第3篇
论文摘要：现代企业对企业文化建设的要求越来越强烈，通过对企业文化作用的探讨，分析企业文化建设重要性，并对其发展趋势做一个简单的介绍，对当今中国企业文化建设提出建议。
中国市场经济的繁荣发展使得企业间的竞争不仅表现在生产力的努力提高上，更多开始借鉴外国优秀企业的发展经验，尤其在近几年的发展过程中，逐渐体现出来了新的发展趋势——注重企业文化建设。企业文化既是一种观念形态的价值观，又是一种管理思想，其对企业健康发展起到了有效的积极推动作用，我国现代企业文化的发展也呈现出新的特色。
1、企业文化内涵
企业文化就是企业在长期生产经营过程中逐步形成和培养出来、为广大员工所认同、能够统一员工思想、指导员工实践的企业价值观、企业精神、企业经营理念、职业道德、行为规范，以及企业传统、礼仪等意识形态和精神信条，是维系企业生存、促进企业发展的精神支柱。
企业文化建设是管理创新的重要内容，现代企业的发展依靠核心竞争力，核心竞争力来自于技术，技术来自于管理，而管理靠的是企业文化，因此，企业文化是企业持续、快速、协调发展的重要保证。企业文化作为现代企业管理的重要内容，对企业经营业绩的促进作用已得到公认，在21世纪将成为决定企业兴衰的关键因素。它既是一种以人为本的现代企业经营管理的方式，又是企业素质水平的综合体现。
20世纪70年代，我国企业管理处于经验管理阶段。那时企业管理主要凭借管理人员的经验和意志，管理效果完全依靠管理者的素质、经验和努力，至20世纪80年代后，我国企业管理者已经意识到企业必须采用科学管理策略和方法，建立本企业的特色文化。当今，我国企业管理进入文化管理阶段，企业管理对象为知识化和学习型的劳动者，主要管理策略是企业全体职工建立共同愿景和价值观，提高职工凝聚力和企业核心竞争力。
2、企业文化是影响和产生企业核心力的关键要素
企业文化代表了企业的生命力，代表着企业集体的灵魂，企业文化不仅影响企业的管理方法和策略，也影响企业的思维方式，影响企业战略形成的全过程。现代企业提倡人本管理思想，提出企业管理要以人为中心，尊重人，关心人，调动人的积极性，依靠全体员工发展企业。在企业文化的行程中，价值观起着关键作用，先进的价值观使企业产生强大的规范力，成为企业成员的行动准则，继而产生持久的推动力，促使员工积极地实现企业目标。崇高的企业价值观对内可激励员工，树立积极的工作价值观，真正感受成功的乐趣，表现出敬业尽职的精神，真正培养起员工对企业的归属感和忠诚，对外可在社会中树立企业的良好形象，增强企业竞争力。同时，企业价值观决定着企业的发展方向，影响企业的目标和绩效，是形成企业核心竞争力的关键要素。此外，企业文化作为一种对员工的柔性管理，始终贯穿于企业管理的全过程。由于人力资源属于能动性资源，是最积极、最活跃的主动性生产要素。企业的共同价值常决定企业的前进方向，在这个前提下，企业常根据环境和自身条件确定自己的工作目标，通过探索符合自己价值观的行为方式来实现企业目标。由此可见，企业文化在核心竞争力的形成过程中发挥着无可替代的基础性作用。
3、中国现代企业文化的发展趋势
3.1企业文化的发展水平成为制约企业发展的核心要素
哈佛商学院的著名教授约翰·科特推出了著名的《企业文化与经营业绩》著作，提出重要论断：企业文化队企业长期经营业绩有着重大的影响，在下一个十年内企业文化很可能成为决定企业兴衰成败的关键因素。我们常说企业文化是一种力，它首先是凝聚力，其次是激励力，第三是约束力，第四是导向力，第五是辐射力。企业文化这五种力量，在未来企业发展中将越来越明显、越来越强烈的表现出来。人们将更加深刻的认识到，企业中最具竞争力而且使企业长盛不衰的法宝，不是有形资源而是企业文化，企业用心创造的这种资源会使企业文化越来越具有个性化，这必将成为一种趋势。
3.2国际化对中国企业的文化沟通和管理方式提出新的要求
世界上的交流必须以对文化理解为前提。加入wto后的中国企业，更多的应该站在世界的角度来考虑自身的发展，因为中国的企业将更加广泛的融入国际环境而与国外企业开展交流和合作。中国企业的对外交流在技术和物质层面上能够得到很好的保证，但中外文化的差异势必成为和国际接轨中需要考虑的重要因素。近年来不断出现的贸易争端，一部分是经济体制构建上的差异造成，另外有些则在深度探究下能够发现，是在文化认知上存在的差异。这就要求我们在向外国学习构建企业文化的时候一定要注意文化转轨：要求企业必须从任意型文化转向信誉型文化；从封闭型文化转向开放型文化；由管理意志文化转向法制文化；针对国际贸易企业规则，由经验型文化转向规范性文化；从非歧视角度要求从垄断文化观念转向平等文化挂念；从行政贸易型文化转向市场贸易型文化。
3.3创立学习型企业文化
企业竞争力的扩张实质上是一个知识传播的过程。成功的企业常存在着有利于学习和知识共享的文化，而且他们的行为和企业文化之间能很好地融合。21世纪是人才与科技的竞争时代，企业活动的成功关键在于学习内容和效果。创立学习型企业文化关键在于通过不断学习和创新解决传统企业固有的分工、竞争和反应性三个基本问题。在传统的企业管理中，过于专业化的分工把企业分割成相互独立且相互冲突的领域，不利于团队合作，使管理者的注意力发生了偏离，仅关注解决问题而不关注开发和创新。
学习性企业文化的关键是提高职工的文化素养，重视职工的学习能力和学习价值，尊重职工的独立人格。成功的学习型企业文化创造宽松的工作气氛，让职工畅所欲言，允许他们从各个角度提出问题与解决方案。一个信任和开放的企业文化鼓励职工对于现有管理模式提出质疑和挑战并倡导他们去积极寻求改善的途径。学习型企业文化鼓励职工学习和创新，使职工增加尝试的勇气而不是变得过分谨慎，从而增强企业的凝聚力，促进企业学习。成功的学习型企业文化强调人的自主管理，自我创新。企业只有相信员工，激励员工，给他们指明方向，并为他们提供必要的保证，才能焕发职工极大的工作热情。因此，一个企业想要长久和持续的发展生存，建立学习型组织文化氛围必将成为一种趋势。
3.4建立创新型企业文化
随着知识经济的到来，科技发挥着越来越重要的作用，因此针对性的不断创新才能保持企业的处于不拜之地。
创新文化具有以下特征：(1)接受模棱两可，过于强调目的性和专一性会限制人的创造性。(2)容忍不切实际。企业不抑制员工对某些问题作出不切实际的、甚至是愚蠢的回答。乍看起来似乎是不可行的，但往往可能带来问题 的创新性解决。(3)外部控制少。企业将规则、条例、政策这类的控制减少到最低限度。(4)接受风险。企业鼓励员工大胆试验，不用担心可能失败的后果。错误被看作能提供学习的机会。(5)容忍冲突。企业鼓励不同的意见。个人或单位之间的一致和认同并不意味着能实现很高的经营绩效。(6)注重结果重于手段，提出明确的目标以后，要鼓励员工积极探索实现目标的各种可行途径，可能存在若干种正确的解决方法。(7)强调开放系统。企业应时刻监控环境的变化并随时作出快速的反应。
根据调查，创新型企业文化可使企业占据市场领先地位，建立创新型文化必须进行一系列配套改革，首先要重塑企业价值观。其次，重新调整企业的管理方式。最后，企业应创新沟通体系。根据调查，许多富于创新性的活动因为沟通不及时或无效而变得扭曲。因此，建立创新型企业文化应做到以下几点：(1)将学习和创新作为企业的目标。(2)在日常工作中鼓励职工互相交流。(3)在管理者和被管理者间建立信任。(4)推动团队工作，促进团队成员互相学习。(5)重视召开有关企业文化与价值观的会议。(6)高层管理者应明确企业的核心价值观和经营理念。将知识看成是最根本的可再生资源，将持续学习作为新型组织的精神基础。通过学习，企业同社会环境时刻进行信息的交换，获得不断创造未来潜能，培养决策者和员工前瞻、开阔的思维方式，为企业的组织创新、观念创新和制度创新打好心理和智力基础，使企业产生强大的发展动力。
3.5培育生态型企业文化
培育生态型企业文化刚刚起步，任何企业是由生态链的相互依存关系构成的，随着全球经济一体化的日趋明显，任何企业都是生态系统中的一员，相互影响，相互依存。有远见的企业领导会考虑培育生态型企业文化，生态型企业文化主要包括生态环境、生态伦理和生态道德意识和行为。未来企业竞争将很大程度地体现在谁能更好地维护社会环境，谁能最大限度地给消费者提供“绿色”产品。生态型企业文化可为企业带来良好的社会形象，让企业实现可持续的发展。这种生态企业文化的培育可提升企业的核心竞争力。
4、结 语
企业文化是企业历史的沉淀，是企业经营者在实践中用自己的行为方式和领导风格影响企业员工，逐渐形成的一种共同认可的价值观和行为准则，是企业经营的副产品，而非企业刻意追求的结果。它反映的是企业经营过程中被历史实践证明是成功的行为力一式、行为准则和价值观，即企业组织的记忆。用企业文化来管理企业就是用过去的成功经验指导今天的行动，在信息量不大、知识更新速度较缓慢的情况下，这种方式是适用的。随着知识经济时代的来临，信息量急剧增大，知识更新速度加快，人们的生产、生活方式发生重大变化，企业文化的生产力性质大大加强。市场经济下的企业与企业之间竞争激烈，拥有增强内聚力、提高竞争力的企业文化成为企业生存和发展的制胜点。
企业文化的发展越来越得到大家的关注，其建立核心竞争力的作用也不断得到了印证，国内外优秀企业的发展都给了我们建设良好企业文化的榜样模范，同时我们要注意在发展中国的企业文化一定要立足于中国文化的背景，结合我国企业管理实践和现代化进程，同时也要借鉴国外关于企业文化研究的理论和方法，建设有中国特色的社会主义的企业文化。当前，企业文化建设在我国方兴未艾，新的企业文化构建模式层出不穷，优秀的企业文化对企业发展所发挥的巨大推动力正为越来越多的企业管理者和员工所认同，由此又促进了企业文化建设不断地向纵深发展。我们坚信，随着企业文化理论研究越来越深入，企业文化建设越来越重视，一个具有中国特色的企业文化理论科学体系必将很快建成。
参考文献：
[1]徐沛林，论企业文化和企业管理创新[j]，现代管理科学，2003，(12)
[2]张仁德，霍洪喜，企业文化概论[m]，天津：南开大学出版社，2001
文化发展趋势范文第4篇
我国提倡建设社会主义和谐社会，人民文化素质的提高是和谐社会建设的基础。乡镇群众文化发展的意义主要针对两个方面：首先对于社会建设来说，文化的建设有利于社会主义和谐社会的建设进程，文化的发展同时可以促进经济的发展。文化和经济是国家的两大支柱，两者互相促进，互相影响，互相扶持。因此文化的发展与经济的发展同步起来有利于国家和社会的进步。其次对于人民来说，当物质生活得到满足后精神文化需求就会增加，群众文化的建设充分满足了人民群众对文化的需求，生活项目不仅仅是劳作和简单的生活，多彩的生活节目和娱乐使人民幸福感提高，更有利于社会的和谐和生产力的提高。乡镇居民文化水平和素质的提高也直接影响着国家的发展。
二、乡镇群众文化发展现状
我国目前已经全面进入了小康社会，乡镇企业近年来在国家政策的扶持下发展迅速，直接带动我国乡镇经济的发展。到2000年底，乡镇企业增加值27025亿元，比上年增长8.6％，5年平均增长13.1％；利润6460亿元，比上年增长9％。乡镇经济发展突飞猛进，人民群众的生活水平直线上升。物质生活需求满足后，精神文化需求增长。而目前乡镇群众文化产业的发展目前无法满足人民群众的需求，这是目前乡镇群众文化发展的现状。具体原因有三个方面：
（1）政府在发展乡镇的时候重经济增长，轻文化氛围塑造。一个地区全面健康的发展应该是经济与文化并重的，但是由于我国乡镇经济起点较低，经济水平城乡差距太大，部分地区政府大力支持乡镇企业和经济的发展，某种程度上忽略了文化氛围的塑造，我国很多乡镇都有着悠久的文化历史和大量宝贵的文化遗产，对文化方面的忽略和一味的强调经济的发展使很多乡镇出现了文化荒漠，原有的文化底蕴和民俗风情逐渐没落消失，一些优秀的文化传统和民间古老的技艺逐渐失传，这是缺少文化氛围造成的。我国部分乡镇存在着经济和文化不能同步发展的现象，中国是一个拥有上下五千年文化底蕴的国家，拥有多民族，多元化文化发展，这些不同地域的文化需要一个长期的过程去发掘和维护，不是一日之功。在经济发展的同步如果文化建设和文化氛围塑造跟不上，后期当发现文化建设满足不了群众需求的时候只能亡羊补牢。
（2）乡镇本地文化艺术人才流失严重，城市中的文化艺术人才不愿意回流，造成人才的缺失。乡镇由于其发展水平，生活便利程度以及医疗水平等与城市有较大的差距，生活环境不如城市，造成乡镇本地出身培养出的优秀人才在学成之后拥有了专业的技能后多数选择在城市定居生活，加上本身乡镇地区文化气息淡薄，这些人才不愿意再回归本地支援本地文化建设，而城市原有的文化艺术人才也因为生活条件以及薪资待遇等问题上不如城市很少愿意选择乡镇文化馆工作。群众文化的发展离不开专业人才的指导和组织，乡镇文化机构目前没有比较好的政策吸引和留住文化艺术专业人才。人才的缺失是影响乡镇群众文化发展的一个重要因素。
（3）乡镇居民本身的意识和文化水平问题。与城市相比乡镇的教育多年以来一直处于慢速发展阶段，群众的文化水平普遍较低。因此人民群众多数存在着清楚的了解到自己有文化需求但是没有文化意识，生活单一，缺少娱乐。群众不知道应该如何满足自身文化需求，受教育程度低，乡镇思想相对封闭，尤其是农村地区很多人无法打开心扉走出家门，自发组织民间艺术团体和娱乐活动，广场舞这种在城市中随处可见的群众娱乐项目在农村地区寥寥无几。群众排斥自发组织文化活动等问题阻碍了群众文化的发展。
三、未来乡镇群众文化发展趋势
群众文化的大力全面发展是未来乡镇文化发展趋势，为提高乡镇居民的整体素质，满足人民群众的文化生活需求，未来我国将会重点发展乡镇群众文化建设。从政府方面，政府应该推出相应的扶持政策，设立专门的经费，建设乡镇文化馆和文化设施。政府结合当地旅游局，对于有旅游价值的乡镇着重发展旅游景点和旅游文化，开发当地的特色旅游文化有利于发掘当地历史风俗特色文化，当地居民同属于一个民族，最大限度的开发民族特色文化形成独特的群众文化氛围。文化馆定期举办各种类型的特色比赛，例如歌唱大赛，广场舞比赛和乡镇戏曲大舞台等活动，低门槛开放，鼓励群众踊跃报名，有优胜者给于名誉和实质性奖励作为鼓励，也可以推荐到市里参加更高一级的比赛。乡镇之间，城乡之间可以互通有无，通过交流切磋和比赛的方式互相学习好的文化建设方式，实现文化多元化发展，互相吸取文化建设精髓。从人才方面，当地文化馆推出人才引进和当地文化艺术人才优先安排岗位的政策，将人才巩固在当地。良好的群众文化建设离不开专业人才的指导和组织。对人才的引进推出相应的政策吸引人才常驻是群众文化建设有力保障。从群众方面，要鼓励和支持民间艺术团体的组建，原有的民间艺术团体要大力支持和普及，安排演出机会，地方电视台电台积极配合宣传，将点扩展成面，尤其是有地方本土特色的文艺团体，传承当地传统特色文化艺术的民间艺术家要重点培养和维护，将古老的技艺传承下去，形成地方特色。
四、结语
文化发展趋势范文第5篇
文章通过对比我国与国外发达国家的社区文化建设状况，找出了我国现阶段城市社区发展存在的主要问题，提出了改进措施，探讨了发展趋势。指出大众性仍然是社区文化建设的主要核心，特色文化将是社区文化建设发展的契机。
【关键词】
城市社区；文化建设；现状；发展趋势
社区（community）一词伴随着西方国家工业化和城市化而来，是经济发展到一定阶段的城市化进程中的必然产物。“社区”一词最早由德国著名社会学家滕尼斯在他的《社区与社会》一书中提出，在1933年由中国的等燕京大学的年轻学者翻译成汉语而引入中国。社区文化是一种亚文化形态，是人们在工作之余的最重要的生活、休闲、娱乐场所。社区文化的发展，在很大意义上体现着人们的物质和文化生活水平。社区文化是否健全，也是时代进步和社会进步的重要标志。
社区与人们的生活密切相关，在目前城市化进程加快的今天，社区作为最重要的社会基层组织，是每个人生活环境与生活质量高低的重要组成部分。相比较而言，国外发达国家的社区文化发展比较成熟，有着相对完善的基础公共设施和服务体系，管理也比较规范，设有许多面向居民的各种培训机构，在社会生活中发挥着很大的作用。不仅如此，国外发达国家的人们对于社区的重要性的意识也非常高，他们把社区组织的各种活动自然地当成了生活的一部分。早在1997年，英国的社区已经在人们生活中起着非常重大的作用。单从外语服务中心来说，英格兰和威尔士地区的此类社区服务中心就达到1.9万，为缓解居民的外语需求提供了极大的帮助；美国、加拿大和欧洲很多国家的社区，也在日常生活和就业中发挥着重大作用，是政府、学校等机构的重要补充。与之相对的，我国受经济发展缓慢、人口众多等因素的影响，城市化进程一直比较缓慢，社区文化发展具有起步晚、发展慢、没有特色等特点。多数居民一方面缺乏在社区内部进行活动的意识，认为社区就是居住在同一个小区或相近小区的家庭住所而已，对社区内部可以组织活动没有概念。另一方面即便有一些活动概念，也只是局限于强调社区的内部环境，如绿地面积、公用面积、健身器材等最基础的设施建设，除了最简单的个人在社区内的活动外，多数社区居民并不知道有哪些其他活动是可以在社区统一组织下、在社区居民之间进行的。社区文化发展的不完善，又从另一方面让人们把更多的时间和精力放到了社会的休闲、娱乐、教育等机构上，社区活动无吸引人之处，活动少而又少，多数社区居民根本意识不到社区的作用。作为与每个人生活息息相关的最基层组织，不能很好的发挥基层组织的作用，会在很大程度上减少社区居民增加理解、增进联系、加强沟通的机会，也减少了人们得到更多信息、享受更多教育和享受更好生活的机会，与我国现阶段城市发展步伐加快的现状不相符合，在很大程度上制约了城市化进程的发展。
我国现阶段城市社区的发展存在的主要问题，一是认识不足，空洞无物，实际规划不明确，缺乏有意义的具体活动；二是流于形式，实际效果差，减少了人们的兴趣。通过对社区居民的调查发现，居民对社区活动并非漠然置之。多数居民的生活条件比过去有了大幅度提高，他们对精神方面有一定的追求。好的社区活动可以给他们生活带来极大的方便，不用专门去社会上寻找他们感兴趣的场所和机构，在自己熟悉的邻里朋友之间，便可以很快、很方便的做到，这既是对他们时间和金钱等各方面的很大节省，也是凝聚社区居民和谐关系的纽带。因此，对于他们每日生活于其中的社区文化建设，绝大多数居民不但持肯定态度，而且非常支持。如何唤起社区居民对于社区文化活动的这份热情和支持，是每一个社区工作人员需要认真考虑的问题。达到这一目的，社区工作人员必须对社区居民的需求和兴趣做细致的调查，将大众化和知识性、实用性融于一体，组织切合实际的、贴近居民生活需求的多样的社区文化形式。基于我国目前社区文化建设的现状，未来的社区文化建设将呈现出以下趋势。
第一，大众性仍然是社区文化建设的主要核心。不论何时，社区文化面对的始终是多数人群。抓住多数人共有的兴趣和爱好，也便吸引了多数人的参与意识。符合大众性特点的社区文化建设，主要表现在多数人均可参加的类似全民健身、养生、娱乐等项目，这些活动对参与者的文化背景没有特别要求，而且具有永不过时的特点，多数人都可以找到自己感兴趣的方面。比如建立社区活动室，组织社区居民进行舞蹈、健美操、歌曲、乐器、书法、太极拳、下棋、厨艺切磋、游泳、谈心、茶艺、种树养花、家庭装饰等活动。在忙碌的工作之余，如果有这样一个几分钟就到的方便的修身养性的场所，相信每一位社区居民都能找到自己兴趣点，并使之成为茶余饭后的常去之地。因此，社区服务人员，要围绕这些项目，经常为居民做好这方面的服务。当然，做到这点需要投入更多的人力和物力，社区可以通过社区志愿者、社区热心居民、社区退休人员带头等方式，吸纳更多的人员共同参与这一工作。只要能够让大家确确实实感觉到社区活动在日常生活中的作用，一定会有众多的社区居民伸出热情之手，为共同的目标贡献自己的力量。
第二，特色文化将是社区文化建设发展的契机。现阶段，人们的知识、教育水平较以前有极大的提高。在满足日常的健身、养生等娱乐项目之外，人们必然会有更专业些的、针对某一领域的精神方面的追求。因此，特色文化建设将成为社区文化建设发展的契机。相对于大众文化，特色文化具有更专业的特点。然而，这种专业并不是将某一领域做到多么高深，因为社区文化活动无论从人力，还是从物力总是无法取代社会上的专门教育机构。然而，这些特色文化却可以在很大程度上成为初级或中级专业知识普及的重要场所。当然，这些特色文化也是多方面的，如专门提高自我修养和身心愉悦方面的科学养生、餐饮文化、乐器演奏技巧等学习班和与多数家庭升学就业有关的各类外语培训项目等，都是符合时代特色和要求的很有潜力的特色活动。以建设英语特色的社区文化为例。社区可以考虑如何指导家长们掌握早期英语教育的方法，从而在很大程度上减少家长对孩子早期教育的盲目性，这也是推广英语早教的有力途径。对于中学学生的家长，他们都知道英语学习的重要性，可是能够辅导孩子英语学习的家长却少而又少，多数家长连一般的学习方法的指导都无法完成。因此，针对中学生英语方法辅导的社区课堂以及直接辅导中学生英语学习的高质量的辅导班也会大受居民的欢迎。特色活动虽然受到专业人员素质、时间等条件的限制，但是，社区居民本身就是一个很好的资源库。一旦开发好社区居民中的专业人员，充分利用社区的自身资源优势，那么，特色文化必会成为广大社区居民热衷于参加的重要场所。
总之，分析我国社区文化现状，寻找新的社区文化发展点，建立融大众需求与特色文化项目于一体的丰富多彩的社区文化，将会充分发挥社区文化在人们工作和学习中的重要作用，成为未来我国社区文化建设的发展目标和方向。
【参考文献】
