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这是一位母亲的故事。当救援人员发现她的时候,她已经停止了呼吸。清理完废墟,人们发现他的身躯下躺着一个婴儿。婴儿被被子包裹着,看上去有三四个月大,小宝贝毫发未伤,安静的睡着,当救援人员揭开被子准备给婴儿做进一步检查时,发现了一部手机。手机上面有一天编好的短信:“亲爱的宝贝,如果你还活着,你一定要记住,我爱你。”读到这里,我不禁泪流满面,在朦胧泪光中我似乎看到了一位伟大母亲对孩子的爱——超越生死——不惜用自己的身躯为孩子撑起一切。
这是一位老师的故事。在汶川县映秀小学,一位四年级的语文老师严蓉在地震时为了尽快疏散学生,被留在了最后。等第13个学生跑出来,教学楼就倒了。学生们得救了,而严老师却匆匆走完了她光辉灿烂的人生……当看到这里时,我的心被深深地触动了:在生与死的瞬间,严蓉老师用自己娇小而伟大的身躯为学生开辟了生命通道,把生的希望留给自己的学生,树立起了一座大爱无私的里程碑。
又有这样一个藏族女孩,她在映秀小学(?)年级是班长,也是学校少先队大队长。地震发生后,教室开始左右摇晃了,她临危不惧,主动协助老师组织学生撤离,后来,已经跑到2楼楼梯口的她听到一个同学的求救声,又毫不犹豫的返回教室。不幸的是,教学楼倒塌了,她也没能跑出来。她的名字叫邹雯樱,她是汶川县体育运动会第5名的运动员,她是有能力跑出来的,可她用稚嫩的生命换来了其他同学生的机会,她小小的身躯里有怎样感人至深的爱呀!
还有一个叫邓清清的女孩。她是什邡市华镇中学初一年级的学生,当救援人员在废墟里找到她的时候,她正忍着伤痛、孤寂和恐惧,就着这手电筒微弱的光亮沉浸在书的世界里。当她被救出来后,她说当时又冷又饿又害怕,看着书就什么也不怕了,就能坚定活下去的信心。她的坚强和不屈感动了在场的所有人。我也深深被震憾:邓清清那种不惧死亡威胁、在地震后的废墟下还能打着手电筒读书的精神真是值得我们学习啊。
还有很多很多让人感动的故事……
大难无情,人间有爱。当我合上《中国精神》这本书后,我的眼里再次闪烁着泪花。灾难中那感人的一幕幕浮现在眼前:石块下的同学们唱起了国歌;废墟下,黄月、张扬两姐妹互相鼓励的画面;救援者们紧张忙碌、奋不顾身的身影……不管是遇到灾难的人们,还是去救援的人们,都向世人证明了一点:地震震垮的只有建筑、房屋,震不跨的是中国人民不畏艰险、百折不挠、万众一心、众志成城的精神!灾难是不可避免地发生了,但灾难过后,几千万灾区干部群众擦干眼泪,从废墟上坚强的站起来,与援建者手牵手、心连心,克服困难,共建新家园,废墟上开出了自强不息的幸福之花!
大家好!今天我演讲的题目是《中国精神,永存我心》。
何为中国精神?中国精神,就是在遭到外辱的时候,不屈不挠的斗争精神;中国精神,就是在灾难面前先人后己的献身精神;中国精神,就是在祖国遭遇灾难的时候,全国人民众志成城的团结精神。
我们的祖国——一个饱含着我们炽热的爱的地方,饱经沧桑的她早已度过了五千多个春秋,从女娲造人的上古时期,到黑暗封建的夏、商、周时代,从七国战乱到秦始皇统一天下,从兴盛的隋唐五代到受尽侮辱的明清时代。祖国母亲经历了紫禁城落成后百年的辉煌,经历了圆明园被烧毁的奇耻大辱;经历了五门的战火;经历了朝代更替的血洗;经历了开国大典上亿万人的自豪,更经历了六十年来共和国一次次美丽的蜕变。回顾历史,祖国经历了太多的坎坷与磨难,但祖国的脚步却越走越坚定,祖国的脊梁却越挫越坚强。
刚刚走过的这几年,更是一段不平凡的时光,中华民族再次经受了重重磨难与考验:2008年2月,天降雪灾;4月,奥运火炬受阻;5月,火车相撞,手足口病,还有震撼整个中国的汶川大地震;2009年,H1N1流感病毒肆意横行;2010年四月玉树地震;2010年八月甘肃舟曲特大泥石流……太多太多的磨难,太多太多的伤痛,但我们都没有退缩。全民一心,齐心闯渡天大的难关;共同迎接命运的挑战。面对灾难,中华儿女挺直了不屈的脊梁,共同迎接命运的挑战,这就是中国精神!自强不息、奋发图强的中国精神!
在5。12大地震中,上演了一幕幕感人肺腑的故事,他向我们诠释了中国精神的博大。
在社会各界感动人物中有十位最具代表的的榜样,他们为中国人民树立了榜样。他们的事迹响彻2012,影响2013。
用生命托起战机最终倒在工作岗位上的罗阳代表了无数为中国科技事业做出贡献的一线工作人员。正如颁奖词所说:“如果没有你离开,依然会带吴钩巡万里关山。多希望你只是小憩,醉一下再挑灯看剑,梦一回在吹角连营。你听到了么?那战机的呼啸,没有悲伤,是为你而奏响!”罗阳将毕生的心血投入中国航天事业,这种高度敬业精神怎能不被人赞叹,怎能不受到时代的褒奖。这就是我们的榜样,航空英模——罗阳像罗阳一样热爱事业的还有工作到生命最后一刻的科学家林俊德一生献给核事业。他们就是我们的骄傲,我们的祖国和民族因有他们而自豪。
为国家事业献出生命的两位英雄不得不让人佩服,而社会中的一些平凡的事却往往更令人难忘。“你们的老师,她失去了双腿却给自己插上了翅膀。”张丽莉老师的伟大仅凭这些颁奖词是不足以说明的。这位伟大的人民教师在货车逼近的那一刻,她毫不犹豫的选择推开孩子们,自己却……她的双腿拯救了多少年轻的生命。她让我们看到了“人类灵魂工程师”的伟大,这就是人民教师的魅力。
“十二岁的花样年华,她悄然离去,捐出了自己,如同花朵从枝散落留得满地芳香。命运如此残酷,你却像天使般飞翔。你来过不曾离开用平凡的生命把最后的闪光把人生照亮。”这是颁奖词对年仅十二岁的何?的称赞,花样年华的的何?面对病痛,面对死神,面对悲惨的命运,她丝毫不胆怯,不退缩。她选择以“最美的形象”离开这个世界。她捐出了器官给多少人生的希望。天真、可爱、善良、懂事的何?,如此高尚的行为怎能不让你我的心灵激荡呢?
北京奥运会,展示了美好的“中国形象”,成为了著名的“中国品牌”,留下宝贵的“中国精神”。中国由此告诉世界:我们无论在过去、在现在、在将来,都有诚意、有能力为奥林匹克、为人类世界作出重大贡献。奥运会带来的宝贵精神遗产,将在中国永存永续。
奥运中国,实现了东方古国与偌大世界的“和合”。北京奥运,是中国与世界第一次最全面、最亲密的接触。自信进取、大度开放的中国,多么愿意融入世界,一起共享和谐人类的美好。这就是“同一个世界,同一个梦想”。在“同一个梦想”下,北京奥运既是中国创造,也是世界创造;既是中国的成功,更是世界的成功。北京奥运成功的荣誉,属于以各种方式参与北京奥运会的五大洲朋友。
办好这么巨大的一场世界盛会,真的很不容易。这里蕴涵的中国精神,就是巨大的“奥运凝聚力”,它是由向心力、号召力、组织力所实现的巨大力量。我们深知,办好奥运是争气,金牌第一是争光,前者远比后者重要,这才是对世界负责任的大国形象。在拼搏精神下,我们也取得了空前的竞赛成绩。激情的竞技体育,是对全民体育、公众体育的一种示范与带动,有了奥运的熏陶,相信未来中国会在全民体育、全民健身上有更大的作为。
从历史和国际的经验来看,大国崛起一般都会涉及以下四个层面的内容:一、物质层面;二、制度层面;三、民族精神层面;四、文化更新层面。其中,后三个层面多少属于体制和思想史的范畴。以此划分,所谓的现代化其实可划分为第一次现代化和第二次现代化,前者可称为物质现代化,后者则称为制度和精神现代化。
我们将大国崛起之路划分成第一次现代化和第二次现代化。其中,第一次现代化主要集中物质层面,又可分为高速发展阶段和平衡发展两个阶段;而第二次现代化则集中于制度和精神层面,尤其包括对民主精神世界的梳理和自我文化更新。笔者认为,就中国现代化的进程和现状而言,实际上尚处于第一次现代化的第一个阶段刚刚结束的时期。
观点提出后,引起观众和读者的一些反响,主要是和笔者讨论精神现代化如何展开,尤其是民族精神世界如何梳理的问题。众所周知,中华文化博大精深,但也不乏沉重的负担,以致阻碍了自身对现代文明思想的吸纳。梳理民族精神世界需要寻找一个可以操作的突破口,而这一突破口则是理性精神的建立和培养。
西方理性精神:起源、演变、解读
《大国崛起》播出后,引起的不同反响中,有两种倾向值得关注:一是认为大国崛起的经验显示,只有西方民主机制才是成功之本;而另一种则认为电视片偏向西方和忽视八国联军等暴行。这两种解读其实都过于简单化和表面化,西方大国崛起背后的成功因素,抑或成功因素背后的某些精神,才是今天处于崛起期的中国国民所需关注的。
从希腊开始就影响西方的理性精神,主要包括以下几个方面:一是对知识,而非对信仰的追求,这直接导致了西方知识界怀疑能力的发展,亦即所谓“让天空出现裂缝”;二是对终极知识,而非仅现实谋生手段的追求,这在相当程度上发展了西方知识界的思辨性和穿透力;三是对情绪的剥离和超越,西方精神传统中的妥协、秩序、法制、民主等元素很大部分即来源于此;四是对人体和艺术的赞美和迷恋,这在后来逐渐发展出了对个人自由的追求、对生命尊重、对人的尊严的再尊重。
古希腊理性精神对西方世界的影响,见之于今天英国、法国和德国的许多精神财富。因此,探讨导致西方成功的精神元素,不能不最后归结于从古希腊开始的理性精神。当然必须承认,在西方崛起的过程中,伴随着对外扩张乃至侵略和掠夺;但在导致西方成功的因素中,尤其是资产阶级革命和人道主义运动之后,有个值得关注的合二为一现象:是人性弱点和自我更新和超越能力的合二为一。在观察西方成功因素的同时,切忌简单化思维,从而或照搬或全盘否定西方经验。大学:中国培养理性精神的关键