前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇浪费时间的名言范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
1、应当仔细地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。
2、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。
3、合理安排时间,就等于节约时间。
4、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的,一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
5、对时间的慷慨,就等于慢性自杀。
6、忘掉今天的人将被明天忘掉。
7、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。
8、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
9、时间是伟大的导师。
10、浪费时间是一桩大罪过。
11、时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。
12、把活着的每一天看作生命的最后一天。
13、时间是一位可爱的恋人,对你是多么的爱慕倾心,每分每秒都在叮嘱;劳动、创造、别虚度了一生。()
14、时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。
15、在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。
16、把握住今天,胜过两个明天。
17、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
一、教学目的
1、培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。
二、主持人:陆统(甲)蒋维娜(乙)
三、教学过程
1、开幕词
甲:时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。
乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。
合:一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始
甲:杨柳枯了,有再青的时候。
乙:桃花谢了,有再开的时候。
甲:燕子飞了,有再来的时候。
乙:然而有一样东西却是一去不复返。
甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵
里的水,只要愿意挤,总是有的。
乙:它是组成生命的材料。
甲:它是衡量重量的标准。
合:它就是——齐(时间)
(钟表滴答声)
甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。
甲:接下来,请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。
2、节目一:朗诵诗歌《时间》
乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。
甲:时间是不等人的。
乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。
乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。
甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。
乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。
3、节目二:
故事1讲述《爱迪生的故事》
过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?
故事2讲述《浪费时间的故事》(班主任工作 )
乙:恩,这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。
过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等闲,白了少年头,空悲切。
乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》
4、节目三:小品《遗憾》
乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。
5、节目四:谈感受
过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。
乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。
甲:珍惜不珍惜它。
乙:抓紧不抓紧它。
合:就看我们自己。
甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
乙:对!
甲:浪费时间是一桩大罪过。
乙:对!你说的没错!
甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。
乙:他们说的真好,你还知道什么?
甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面
6、节目五:名人名言
乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》
7、节目六:歌曲《隐形的翅膀》
甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。
乙:下面请班主任对这次班会进行点评。
8、老师点评
9、结束语:
甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?
乙:同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。
著名诗人.散文家.学者.民主战士--朱自清在<<匆匆>>一文中写道"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候."这些自然现象是有再生的能力的.
"浪费时间是一桩大罪过"."莫等闲,白了少年头,空悲切"."花有重开时,人无再少年"."盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人"
......这些都是关于时间的名人名言,都是告诉我们时间如金,要珍惜时间,不要虚度年华.
我们常常抱怨时间过得真快,其实时间是被我们不知不觉地浪费掉了.在踢足球时,时间从脚边过去了;在看电视时,时间从屏幕上过去了;在唱歌时,时间从嘴边过去了......我们平时没有珍惜时间,让许许多多的时间白白地浪费掉了.我们要今日事,今日做.否则就会让自己的债越欠越多......
时间一点一滴地消失在时间的长河里,一去不复返.我们应该珍惜今天的时间,努力学习,在少年时代有所作为.在此,我真诚地说一句:"珍惜时间吧!"
那么,怎样培养学生具有现代时间观念、怎样指导中学生运用和支配好时间,从而提高学习效率呢?作为一名班主任我是从以下几方面来做的。
一、搜集时间名言,鞭策警戒自己
我让学生利用课余时间搜集并学习一些有关论述时间的名言警句,找一些有代表性的贴在黑板两边,如:
时间是一切财富中最宝贵的财富。《德奥弗拉斯》
急速流逝的时间,一去不反的时间,是人最宝贵的财富,如果把它虚度,那是最大的挥霍。《莫艾姆》
时间就象海绵里的水,只要愿挤总是有的。《鲁迅》
放弃时间的人,时间也放弃他。《莎士比亚》
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。《俗语》
通过对这些名言的学习,使学生初步认识到时间虽然看不见摸不着,但它是无价之宝,是时间老人送给我们每个人的宝贵礼物。聪明的人是不愿而且也不会浪费时间的,激励学生树立正确的时间观念,不随意浪费时间。
二、共算时间帐,加强紧迫感
由于学生正处在青少年时代,总觉得自己的时间长着呢,很少考虑到时间的价值,真对这种情况,我利用班会时间和学生共同算一算时间帐:人的一生按八十年计,其中睡觉就要花去三分之一,还剩下五十来年了,再去掉前边的“小”和后边的“老”,就只有二十几年了,在这二十几年里还包括休假、吃饭、娱乐等时间。所剩笃志于学的“纯时间”就确实不多了。这样一算,同学们确实感到人生既是漫长的,又是短暂地,浪费时间就是浪费生命,使学生树立时间的紧迫感。
三、以榜样力量增强自信心
为了使学生懂得珍惜时间,取得成功,我以生动的例子介绍马克思、爱迪生童第周等伟人、科学家成长的道路,使学生认识到一个人之所以取得伟大成就,这与他们一向珍惜时间是分不开的,并请班上两名品学兼优的学生王腾字和李士超,请他们在班上讲了他们合理利用和科学支配时间的体会及所取得的成绩,为同学们树立了可以学习的身边的榜样,增强了学生充分合理利用时间取得成功的信心。
四、科学安排时间,提高学习效率
1、早晨时间有效运用
俗话说“一人之计在于晨”为了使学生有效利用这段时间,我要求班上学生每天7:30到校进行20分钟早读。我班有几个学生缺乏时间观念,经常迟到,针对这一问题,我首先向全班同学讲了迟到的危害:当同学们在教室安静地预习或朗读时,某个同学喊“报告”,同学的气氛被破坏了,要重新集中注意力,又需要几分钟时间。这种现象长期下去,将会耽误很多时间,尤其是早晨这关键的时间,处处被动,特别是形成一种“不准时”的坏习惯,则影响终生。在讲清道理的基础上,我又把经常迟到的同学找来,和他们一起计算穿衣服,洗漱用多少分钟,早餐用多少分钟,从家到小路上用多少分钟,那么每天早上应该及时起床(其他准备工作都应在头天晚上完成)并要求他们严格按时间做事,经过一段时间的督促、检查、与家长的联系、配合,几个同学很快克服了迟到的毛病,并增强了时间观念。
2、课堂时间充分利用
我班上课纪律没有什么大问题。表面看全规规矩矩地坐在哪儿,但有少数同学人在哪儿,思想开小差,心不在焉,结果学习成绩很差,考试时,几个差生经常个门考试不及格,他们如此一节一节,一天一天的白白地浪费掉大好时光,教室看在眼里,急在心上。开展时间教育后,我喝着几个同学坐下来谈心,对他们讲:你们到学校来,重要的目的之一是学知识,老师教知识,学生学知识主要通过课堂,可上市学生寻宝、探宝的大好时机;但知识之宝只能和勤劳的人交朋友,和懒惰的人是无缘的。同学们都在和时间赛跑,争分夺秒的学习,而你们上课不听讲,就像蜗牛在爬行,你们这样放弃时间的行为。他们听后,醒悟了许多,信服的点着头,我又和他们一起重温了“白头翁的故事”、“小猫钓鱼”等童话故事,促进他们认识上的转变。
他们初步明白了道理之后,我又从行动上严格的训练他们。课堂上,我总是鼓励他们举手发言,多叫他们回答问题,牵住他们的注意力,促使他们专心听讲,每次做课堂练习题,教师巡回指导时,我都少不了提醒他们,由不自觉到自觉,逐渐形成了良好的学习习惯,经过努力,这几个差生各科的学习成绩有了不同程度的提高,作为班主任我感到无限欣慰,体会到教育的作用。这几名同学取得进步的原因,固然是多方面的,但不可否认,由于开展了实践教育活动,培养了他们具有时间紧迫感,认识到时间最宝贵,促进他们上课注意听讲,是主要原因所在。
3、课余时间合理安排
班上有些家长反映,学生在家写作业,边写边玩,磨磨蹭蹭,时间拉得太长。质量并不好,面对这种现象,我首先向同学们强调,时间对每个人来说是绝对公平的,善于掌握自己时间的人,才能有所作为,我们从小要养成做事专心的好习惯,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快,写作业就要按照时间写,讲求效率,写的对、写得快、写得好,空余的时间,自己可以自由支配,用以充实自己,提高自己,发展特长,使自己的生活丰富多彩。否则边写边玩,写也写不好,玩也玩不好,两耽误。我又让班上做的好的同学介绍了他们回家以后怎样安排课余时间,作业如何写的正确、工整、迅速,使大家学有榜样,在此基础上,全班学生建立了作业记录卡,每天让家长填写(家长不在由自己填写)学生完成作业的时间,书写情况,第二天老师批作业在结合记录卡进行总结,好的,有进步的进行表扬,存在问题的及时帮助。经过一段时间的训练,初步培养了学生写作业要抓紧时间的意识和习惯。基本上改掉了学生写作业边写边玩的毛病。
五、根据学生特点,寓惜时教于游戏中
1、永远不要把你今天可以做的事留到明天做。延宕是偷光阴的贼。抓住他吧!——狄更斯
2、记住吧:只有一个时间是重要的,那就是现在!它所以重要,就是因为它是我们有所作为的时间。——托尔斯泰
2、最长的莫过于时间,因为它永无穷尽;最短的也莫过于时间,因为我们所有的计划都来不及完成。——伏尔泰
3、时间是衡量事业的标准。——培根
4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5、一切都不是我们的,而是别人的,只有时间是我们的财产。——塞涅卡
6、时间就是金钱……而且对用它来计算利益的人来说,是一笔巨大的金额。——狄更斯
7、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一般飞逝,过去永远静立不动。——席勒
8、整个的生命是日子的问题。只有那该死的梦想家才会把自己放在虚无缥渺间,而不去抓住眼前飞逝的光阴。——罗曼罗兰
9、时间是人能消费的最有价值的东西。——狄奥佛拉斯塔
10、时间是送给我们的宝贵礼物,它使我们变得更聪明,更美好,更成熟,更完善。——托马斯曼
11、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。——泰戈尔
12、黄金时代一去不返。——马克吐温
13、时间是最不值钱的东西,也是最宝贵的东西,因为有了时间,我们就有了一切。——莱尼斯
14、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦凯勒
15、时间和潮流永远不待人。——司各特
16、宝贵的光阴,总是像箭一样地飞逝着。——狄更斯
17、我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了,而且流逝得如此之快。——居里夫人
18、时光会使最亮的刀生锈,岁月会折断最强的弓弩。——司各特
19、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速办事。——歌德
20、你热爱生命吗?那幺别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
21、合理安排时间,就等于节约时间。——培根
22、人是时间的纲领。——爱默生
23、即使一动不动,时间也在替我们移动。而日子的消逝,就是带走我们希望保留的幻想。——罗曼·罗兰
24、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正的机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰
25、时间一天天过去,有时觉得它漫长难熬,有时却又感到那么短促;有时愉快幸福,有时又悲伤惆怅。一天与一天不同,一日和一日有别,仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。()——阿巴巴耶娃
26、落日无边江不尽,此身此日更须忙。——陈师道
27、时间是变化的财富。时钟模仿它,却只有变化而无财富。——泰戈尔
28、时间带走一切,长年累月会把你的名字外貌性格命运都改变。——柏拉图
29、我只惋惜一件事:日子太短,过得太快。一个人从来看不出作成了什么,只能看出还应该做什么……——居里夫人
30、时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多
31、消磨时间是一种多么劳累多么可怕的事情啊,这只肉眼看不见的秒针无时不在地平线下转圈,你一再醉生梦死地消磨时间,到头来你还得明白,它仍在继续转圈,无情地继续转圈。——伯尔
32、由于时光转瞬即逝,无法挽回,所以说它是世间最宝贵的财富。滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。——毛姆
33、时间是伟大的导师。——伯克
34、时间是大公无私的语言。——尤·邦达列夫
35、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔