俩字开头成语
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇俩字开头成语范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
俩字开头成语范文第1篇
幼儿园邀请作报告会
达成合作建培训基地
专业人做专业事是桂博士的职业理念，为了发展壮大慧星公司的实力和优势，他邀请了一批国内外资深的全脑开发教育专家、学者共同开发生产了适用于儿童、青少年全脑开发、潜能开发的生物高科技电子产品――“清华才子脑能激发仪”。那清华才子脑能激发仪与市面上不同牌子但作用相同的右脑记忆器有什么区别呢？对于这个被多次问及的问题，桂博士除了解释只有两个字：效果！我们不是专卖记忆机器的。他还用实际行动证实了慧星科技致力于儿童教育事业的决心。今年8月，慧星科技围绕儿童全脑开发增设了全脑智能开发训练班、右脑英语培训班、思维绘画提高班、右脑感觉统合班、快乐父母训练班五大特色课程，在全国进行推广，寻找联合办“全脑训练营”的有识之士。
全脑开发+特色办学这种新颖的教学模式一推出，各地请求建试点的单位和个人纷纷找到了慧星科技。9月3日，桂博士与公司两位培训老师受河南登封市一山区大型幼儿园的邀请，现场作了一次全脑训练营报告会，反响极其强烈。幼儿园赵院长在多年教学中发现老的教学方式既无新意又缺乏竞争力，他在看到慧星科技的宣传后，产生了浓厚的兴趣，便向桂博士发出了邀请。同时，给当地很多有孩子的家庭发了宣传单。报告会当天，桂博士远远就看到幼儿园门口停着自行车、摩托车、农用三轮车。会场内，过道都站满了人，抱着孩子的，手领着孩子的家长目光中满是期待，原计划一个小时的报告会进行了两个多小时才结束。散场时，家长们无不感慨地表示：很想把孩子培养好，就是没有好的方法，如果幼儿园也能开办全脑训练营，我一定报名让孩子参加。
俩字开头成语范文第2篇
说到文采，很多人马上会想起文思泉涌、梦笔生花等成语，以为文采是一种天赋——曹植七步成诗，是因为天下才华共十斗，他独得八斗。或者以为有文采就是如王勃《滕王阁序》，必须字字珠玑，读来唇齿生香。其实很多大作家的作品，是一个一个字改出来的，比如曹雪芹写《红楼梦》，批阅五载增删十次，最终都没能完成。总之，文采并非完全依赖灵感降临，也不一定就是辞藻华丽。我们这里探讨的有文采，是指恰当地表达思想和感受。那么如何写得有文采呢？可以从以下方面着手。
一、词语生动。用词力求准确贴切，生动传神。写景能写出特征，写人能写出个性，叙事传神，抒情真切。二、句式灵活。无论长短、整散、书面语或是口语，各得其所，各尽其妙。三、善用修辞。四、文句有意蕴。什么是意蕴？就是含蓄，有深意。下面我们从这几个方面，结合课文的文段，细细品味文采是如何呈现的。
写法借鉴
一、词语的运用
例1关键词：动词的运用
原文回放
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（孙犁《荷花淀》）
评析：这是小说《荷花淀》的开头，一个富于诗意的劳动场面，恬静而美好。月光下的院子是干净凉爽的，苇眉子是潮润润的，一切那么静谧，只有薄而细的苇眉子在女人怀里跳跃，是静中一动。“跳跃”的苇眉子，仿佛有生命似的，可以想象女人劳动的娴熟，以及她在工作中不自觉流露出的爱意。
例2关键词：动词的运用
原文回放
已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。（《包身工》）
评析：这是报告文学作品《包身工》的开头，写包身工的居住场面。作者的用词是“蜂房”“生物”“蠕动”，尤其“蠕动”这个动词，将处在非人境地的包身工的状态传神地描摹出来。
例3关键词：形象性
原文回放
高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫褐色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。（徐迟《黄山记》）
评析：徐迟笔下的黄山充满了动感，充满了幻化，仿佛这些文字本身都跳起舞来。各种颜色的群峰前拥后簇，云是倏来倏去的，雾是扑朔迷离的，霞光是绮丽多彩的，作者笔下的景物丰富多彩、变化不居，让人目不暇接。
例4关键词：音乐性
原文回放
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。……荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。（朱自清《荷塘月色》）
评析：这段文字用了许多叠字，给人一种音乐的享受。音乐性是语言的特性之一，用好了音乐性，可以让文字产生诗歌一样的美和感染力。
二、句式灵活
例5关键词：长句短句
原文回放
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。（史铁生《我与地坛》）
评析：这段文字很朴实，写母亲过世后，我感到了一种深刻的残缺。这种残缺是慢慢体会出来的，因而也就更绵长、更彻骨。从修辞的角度，用了排比的手法。从句式的角度，灵活地运用了长句和短句。“把椅背放倒，躺下”“坐起来，心神恍惚”这三组排比中，短句的运用造成了一种琐碎的感觉，表现了作者失去母亲后无所适从的情感状态。可见，句式的选择本身就传达了某种情感。
例6关键词：整句散句
原文回放
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。雨是女性，应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林沐浴之后特有的腥气，也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦，那腥气。（余光中《听听那冷雨》）
评析：这段文字从许多层面表现了“冷雨”——从各种感官的层面（听觉、嗅觉、味觉），从空间、节气等层面。但这段文字是整饬的，因为许多句子后面用了相似的句式，“那冷雨”“清明这季雨”“那腥气”，仿佛一首诗的韵脚，让这段文字有了节奏感和音乐性，加强了文字的抒情效果。
三、善用修辞
例7关键词：夸张
原文回放
那僵直的身体好像不能坐，稍一弯腰就会散成骨头。我不能想象他是怎样回家的。（杨绛《老王》）
评析：用夸张的手法写老王临死前的健康状况。即便这样的情形，老王还来给“我”送鸡蛋，反衬老王善良的品质。
例8关键词：比喻
原文回放
“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。（鲁迅《药》）
评析：老栓捧着人血馒头，像是抱着一个十世单传的婴儿。这个比喻深刻地表现了老栓的愚昧。他的独生儿子最后死了，老栓一家的悲哀也可以从这个比喻中去体会。
例9关键词：通感
原文回放
在日式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月延绵，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底、心底。（余光中《听听那冷雨》）
评析：在日式的屋里听雨，会感觉“湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到他舌底、心底”，这种建筑与自然的亲密关系，让听雨的效果得到了很好的体现。湿黏黏的苔藓侵入心底，让人读了一激灵。作者用一种触觉来表现一种心情，非常有感染力。
例10关键词：反问
原文回放
我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声？……我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？……现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实？（刘亮程《今生今世的证据》）
评析：刘亮程在这篇文章中用了许多反问句式，来表达一种深深的忧虑，无根的忧虑。
四、文句有意蕴
例11关键词：引用名言或诗词
原文回放
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（郁达夫《江南的冬景》）
评析：引用古典诗词或者哲言警句，会让文字所蕴含的信息更广阔更丰富。因为所引用的句子本身具有很高的含金量。应该注意的是，过多引用效果反不及恰当的引用。可以对引文进行延伸、发挥，或者将引文放在重要的位置（如开头、结尾、或作为段落中心句）。郁达夫对有关雪的诗句的引用，一是注意了层次感，每两句诗所呈现的具体情况不同，整体上不重复，很丰富；二是对诗句进行了延伸，非常恰当。
例12关键词：富于哲思
原文回放
谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中。（刘亮程《今生今世的证据》）
评析：刘亮程的文字高妙之处在于，他只是通过一些普通的乡村事物，就写出一种对生命和家园的思索。吹坏了门墙的风，会穿过人的一生，将风声留下。风可以理解为时间，理解为变换的世事，或者一切改变人生的因素。而风声留在人的一生中，可以理解为一种伤害，也可以是一种印记，即所谓今生今世的证据。对于人生的细腻表述，让这个句子有非常丰厚的意蕴。
例13关键词：象征
原文回放
黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心着的那些锭子上的冤魂！（《包身工》）
评析：采用象征的手法对事物发展的方向进行暗示，也可以使文章富有意蕴。在《包身工》的结尾，用黑夜和黎明的交替来象征社会变革必将到来。象征的手法含蓄、形象，在写作中易于使用。
例14关键词：暗示
原文回放
人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的——他好像把靴子的本质缝到鞋子里去了。（〔英国〕高尔斯华绥《品质》）
评析：“靴子的本质”是什么？读者会想到什么呢？是“靴子的优良品质”，或者“做靴子的人的优良品质”，还是“做人的优良品质”？这样的文句引导读者思考更深刻的主题，非常富有意蕴。
技法要点
1. 在塑造人物形象时，动作描写是刻画人物性格的一种重要的手段。而写好人物的行为动作的关键，就是动词的使用。动词的运用应该注意什么？
动词使用准确得当，能准确反映出人物动作之间的细微差别，表现出人物的性格特征，传达出作者的爱憎感情，使人物形象栩栩如生。
2. 什么是语言的音乐美？如何使语言具有音乐美？
所谓音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成的一种抑扬顿挫的音律美，使文章情文并茂，音义兼美。行文过程中，注意声调搭配、协调韵脚、巧用叠字、讲究节奏等。
3. 在句式运用上，长句、短句、整句、散句各有何特点？
长句和短句是相对而言。一般地说，长句字数多，结构较复杂，层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容，宜于表达严密精确的思想；短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力、易懂。整句与散句也各有长处。整句是指一对或一组结构相似的句子，形式整齐，节奏鲜明，具有加强语势、强调语义的作用，对偶句、排比句、反复句都属于整句；而散句则结构相异，长短不一，自由活泼，富于变化。长、短、整、散根据需要交错使用，前后句式的照应，可使文章结构完整、思路严密；排比句式可增强文章的论证力度，或使情感的表达更充分；设问句式可提出重要的问题，以引起读者的注意；比喻句式可使内容的表达更形象、更有文采、更有意蕴；对偶句式可使语言凝练，形式整齐等。
4. 在运用不同的修辞方式时，要注意什么？
比喻：要贴切、生动；要注意体现作者的思想感情；比喻的喻体最好是常见、易懂的事物。比拟：必须是自己强烈感情的流露，感情必须与所描写的环境气氛协调一致；进行比拟的人或物，在性格、形态、动作等方面应该相似或相近。借代：借体必须有明显的代表性，使人一听就明白所指称的事物；用人物的形体特征作借体时，要注意它的褒贬色彩和使用场合的不同。夸张：要以客观实际为基础；要明确、显豁，不能又像夸张，又像事实；要力求新颖。对偶：要尽量做到上下联字数相等、结构一致、音节和谐，注意相关；要尽量做到形式与内容的统一。排比：必须从内容的需要出发，不能生拼硬凑排比的形式。排比是多项并举的，有的是多项全举，有的是在多项中举其要者，留有弦外之音、言外之意，让读者自己深思。后一种排比的句末要用省略号。
5. 什么是形象暗示法？运用时要注意什么？
形象暗示法也叫象征法。就是指借用某种特定的具体形象来暗示某一特定的事物或情理的艺术手法。它由本体和象征体两部分组成。二者之间的联系不是必然的，而是一种传统习惯和心理感觉上的特殊联系。运用形象暗示法，必须紧扣这种联系，将自己思想感情倾向等寓于对象征体的具体描绘之中。运用形象暗示法，可以构成一种诗的意境，深入浅出地表明精深的意蕴，激发读者悠远的情思。
例文展示
山的那边
福建一考生
黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。于是，鸡鸣，犬吠，炊烟袅袅地从寨子里浮起来了，飘飘摇摇进了林子。
父子俩便起了床，父亲用麻利的手脚，戴上斗笠，荷上锄头，“吱——”地打开门，走去。儿子的动作显得嫩生了许多。摸下床，掬了一捧清水，清醒了自己，水缸中一圈一圈漾着他惺忪的睡眼。然后拎起灶上昨夜整好的干粮，朝着渺茫的晨雾中那个略有些佝偻的身影奔去……
这是一方好美的水土。是啊，来这里拍照旅游的人都这么说。绿水环抱着青山，相环相绕，相厮相守，美了这里的风景，也美了这里的人。只是光着脚的儿子不懂，为何如此迷人的风景，留不住那张记忆深处母亲模糊的脸，让爹和自己成日守着那块巴掌大的地，还让自己光着脚丫子满山溜。只是这些疑问，似乎都没有个清晰的答案，儿子疑惑，山水也疑惑了。
那块巴掌大的地，便是当地人称作“坝子”的山间小盆地。不大，却隐着儿子童年所有的欢娱，锄草、浇水、施肥，甚至是看着太阳从山的那边落下。而此刻，儿子和父亲正躬着背，劳作。
儿子累了，直起腰来。“爹，俺还得在这里多久？”
父亲一怔，“说啥？伢子。”
“爹，俺老师说让俺回学校上课……”父亲没回话，双眉稍稍蹙了一下。
“爹，老师说了，上了学，有了学问，就能出山。山的那边可大了！老师说出了山，就能让视野变大——”
“啥‘视野’不‘视野’的？俺只懂种地！”
儿子不还嘴了。他懂爹的脾气。只是他用稚嫩的眼，瞅了瞅银雾弥漫的青山，又低下头劳作。
而爹也纳闷了。“山的那边，真有‘视野’吗？说不准有，要不他妈为啥死活不肯回来？——不想咯，不想咯。”
正午，山雾便揭开了面纱，山才笔挺地屹于水中，父子俩歇下来，坐在田埂上。父亲黝黑的脸上沾满汗水，手一抹，便又沾上些泥的芳香。
儿子又呆了，望着山的那边。
“伢子，又怔！快吃，干活。”儿子收回眼神，有些失落。于是，又是劳作。
红日西薄。天际再次被染红，不过，是金灿灿的，烘得儿子的心暖暖的。
儿子眯缝起眼，似乎在眺望着什么，脸颊红彤彤的，又有话要说，“爹，瞧！”
爹也直起身子。
“爹，看。太阳落到山的那边去了。那里肯定遍地都是金子。太阳也喜欢那边。”
爹倏然有了欲哭的念头。是呀！说不准伢子出了山，能找回他娘呢！想到这里，心里不禁幻想出他娘回来的情景，心里也就暖了。
“伢子，上学去吧！爹许了。”儿子脸上真的暖了。他能回学校了，能有“视野”了。
“记得给老师捎句话，让他记得给你们‘视野’……”
山和水找到答案了，灵动在父子的心里……
评析：
这篇文章很有文采，这文采并不体现为句式整齐、辞藻华丽，而是表现在恰当地运用词语、句式、修辞，以及让文句富于意蕴。首先看动词的使用，第二段写父子起床，父亲的动作麻利干脆，儿子则“嫩生”些。“摸下床，掬了一捧清水”，一个“摸”字，写儿子还没有完全睡醒，对于早起并不那么情愿；一个“掬”字，写出一种田园生活的诗情。水缸中的水一圈圈漾开，映着人的脸，表现了乡居生活的淳朴清新。再看修辞的使用。第一段写黎明时的天色，用了比喻的手法，天际的晨霞仿佛是黎明咬破夜的唇留下的血迹，给人一种陌生化的效果。鸡鸣、犬吠、炊烟，都袅袅地从寨子里浮起来，将乡村清晨的宁静、纯净很传神地描摹出来。至于句式的选择，体现在对话中，对话简洁，有浓郁的乡村韵味，表现出了人物淳朴简单的思想和感情。文句有意蕴，如最后一句“山和水找到答案了，灵动在父子的心里……”将文章的主旨含蓄地融入对山水的描写中，富有诗意，余味不尽。
写作训练
1. 以“街景”为话题，写一段文字（200字左右）。如果写景请注意形容词的使用；如果写人，请注意动词的使用。
俩字开头成语范文第3篇
它连接了生命中那些离散的时光，安静地解读命运的季讳(这两字，不懂)，然后生命本身又会被端详成雍容而又干净的样貌。下面是为大家整理的岁月神偷影片观后心得体会资料，提供参考，欢迎你的阅读。
岁月神偷影片观后心得体会一
岁月神偷，名字多么诗意!流逝的岁月，泛着金光，带我们回到若干年前的某一天，伴阵阵怀旧的青春悸动，唱响昨天属于我们自己的新曲。
然而，好时光总趋于短暂，就像彩虹总趋于暴风雨后的阳光，神偷一样的岁月悄无声息地从我们身边走过，不经意间，弥足珍贵的幸福已成碎片。它溜走，还要在我们心上留下划痕，却不见那闪着寒光的刀锋。不知何时，已寒了我们的心。
上世纪六十年代的`香港，旧旧的永利街，荧幕上的街角片段，理发师傅，做鞋匠，记字号门面，一瞬间，集体怀旧，不只是香港人。这种情怀蔓延到每个人，每个时代，怀旧的潜质是上天赋予人类的特殊性格内涵。有人怀念一首歌，有人怀念一幅画，有人怀念救命的一碗粥，有人怀念儿时的棉花糖，有人怀念昨天吃的美味糖葫芦。怀旧是一种权利，往事在脑海里过滤是幸福，懂得怀旧的人是热爱生活的人。往事一幕幕，风云岁月，蹉跎时光，尽在心头，像鸟儿掠过无声息，像烟雾缭绕久不散。
青涩的岁月里，懵懂的爱慕最容易穿过时光的暗影，如细雨润过心田。白血病是个老话题，也最易受编剧青睐，但在影片中丝毫不显俗套。也许是观众已经习惯了这个疾病显得麻痹了，也许是陶醉于剧情太深真实性盖过了老套性，总之，我们主动接受了。最重要的是，我们青春的年纪，年轻的往事，为爱慕之心做的傻事，都会浮现眼前，像堵不上的水闸倾泻而出。岁月的魔力是如此神勇，原本以为那些记忆，可以尘封，可以忘却，不曾想，那些烙印始终藏在某个心灵的角落，早已整装待发，只等时光催化。
对生活的坚守执着，对爱的细节流露，看着任达华的始祖演技，吴君如的颠覆角色，我们不得不想到现在的父辈，将来的自己。做人，总要信。一步难，一步佳;难一步，佳一步。演员的话就像就像现实中母亲教导自己的格言，虽然简单，却一直重复着。我们无法理会时，嫌啰嗦;而当我们真正意会时，连啰嗦的人都没了。这是岁月带来的遗憾，而在这遗憾中往往见真情，考验着自己，考验着现实。在中年时还能保持一份纯真，便是生活的大智慧。感受这一份纯真，我不得不为生命的奇妙之处肃然起敬，甚至顶礼膜拜。
一切往事都已随风而逝，一切岁月都已定格成永恒。这不矛盾，这只是一种真实。罗进二说：“我把所有东西都偷给你了，你到底还想要什么啊?”其实生活永远没有那么贪婪，甚至从没向我们所求什么。我们埋怨生活的贪心不足，大多只是因为我们自己没有在真实与矛盾中达到一个趋近于理想的平衡点。而这些，便正是生活的魅力与魔力所在。
如今的罗进二已成了当年的罗进一，当年的罗进一依然被亲人铭记，生活又在轮转，依旧没有停息。结尾的那道双彩虹，仿佛在人们耳边轻轻嘘起：在变幻的生命里，岁月，原是最大的小偷。
岁月神偷影片观后心得体会二
一个单靠信念支撑的年代，在半难半佳中，他们奋力向前。
《岁月神偷》，有这样一部电影真好，它连接了生命中那些离散的时光，安静地解读命运的季讳(这两字，不懂)，然后生命本身又会被端详成雍容而又干净的样貌。
最先是《岁月轻狂》这首歌，旋律简单，每个音符都那么舒缓，柔和，温厚而淳朴。一曲风一般的歌，描述了一段水一般的少年。每处细微末节，每丝小小的颤音，都似乎拥有一种强烈的力量浸入心灵的最深处。(感受颇深)
而后我找到了《岁月轻狂》背后的那部电影——《岁月神偷》，看似一部寻常的家庭杯具，却深深地煽动了我的泪点，电影所传达出的真情好似温暖的太阳穿过黑暗的隔膜，抚摸心中最柔软的部位。
电影情节围绕一个充满幻想的少年(罗进二)身上展开，轻轻地将鱼缸盖在头上，想圆太空人的梦想，悄悄地将明星卡片卖掉，想圆蛋黄月饼的美梦。脑子中不时出现各式各样奇形怪状的幻想，未曾放弃。可是人终要长大，总免不了亲人的别离，无论是加加林还是冯宝宝，都敌可是岁月如梭，一个幻想的孩子也正儿八经地读上了文学，不再倒背英文字母。幻想还是让位给了现实，岁月是其中始作俑者(成语使用不当)，把幻想一一偷走。
在幻变的生命里，岁月，原先是最大的小偷……
幻想在岁月的洗礼下，既是如此易碎，现实在岁月的蹉跎之中，亦是难有结局。
电影所传达出的一种现实感，是中国人对家的感情眷顾，在现实中的无尽坎坷。不管风吹雨打，最紧要的就是保住家的那个房顶。在巷子口罗父罗母用心做鞋，进取销售，努力供孩子读书，不望飞黄腾达，旧时的梦想破灭了。往后人生就踏踏实实的过。可天意弄人，好好的孩子罗进一(罗进二的哥哥)却逃可是病痛的折磨，最终离开人世。一步难，一步佳，难一步，佳一步。虽说做人总要信，但岁月不可逆转，他偷走了一切，他是无情之徒，把奋斗一一偷走，
“为什么鱼儿总是那么开心”
“因为它们善忘，它们的记忆力仅有三秒，当它们从鱼缸这头游到那头，一个转身就会把刚才发生的事都忘记，所以它们不断地游来游去。”
或许，鱼儿才是最欢乐的，岁月能偷走它们什么，却不能给他们留下什么。对于此刻的我们岁月可能还没本事偷走我们的亲人，或许他已经偷走我们童年时多少美丽的童话故事，或许是邻居从小到大深厚的友谊，也或许是一段不堪可惜的青春期恋情。回首，你的心境是否有点沉重，再回首，你是否不禁生起一种惋惜之情。于其感叹岁月，何不珍惜岁月。明知岁月神偷，就早点珍惜此刻，偷走就再也拿不回了。
岁月无声，总是偷走我们的美梦。但也唯有岁月与我们常在，与邻为善，把我们的情谊展示与他，珍惜这为永久的邻居。
岁月神偷影片观后心得体会三
简单的情节，平淡的叙述，《岁月神偷》将家庭的亲情和少年的懵懂爱情演绎得真实而亲切。它让人们相信，即使在平凡的现实里，也必有巨大美的可能。
人，总要信，相信未来是美好的。60年代的香港风云变幻，一面要忍受香港英政府的压制，一面又受到内地运动的波及，更要面对时不时登陆的台风暴雨，但罗先生、罗太太却显得格外从容。纵使前方的道路无比的漆黑，社会人情异常的冷漠，他们依旧保持着一颗炽热而真诚的心，满怀希望地面对生活的一切窘境。在社会的残忍与不公面前，他们始终相信未来是美好的。也正因为如此，罗先生才会在大风暴下，乐观地说：“保住这个顶，一切都会好的。”罗太太才会在得知进一病危时，依旧坚定着“做人，总要信”这一信念，才会有“难一步，佳一步”的豁达。
人，总要信，相信幸福是永恒的。罗进一说：“金鱼是快乐的，因为它的记忆只有三秒……但有些事情，一辈子都记得。”即使在幻变的生命里，岁月是最大的小偷，偷走了纯真的童年，亲人的生命，以及那些曾经被我们视为最宝贵的东西。但有些人，有些事已深深印刻在我们脑海里，任凭时光的擦洗也无法抹去。就像海枯石烂的永恒也许不存在，但是如果一粒沙里有一个无穷的宇宙，一刹那里想必也有一个不变不移的时间。剧中，罗进一的生命是短暂的，但他是带着甜蜜离开的，因为他相信幸福是永恒，美好的初恋时光即使金鱼都会一辈子记得。
人，总要信，相信世界是公平的。人生在世，价值不同，每个人都有自己的路要走。或许有人会抱怨上天的不公，为什么自己不是含着金汤匙出生的;或许有人会斥责上天的不公，为什么有人过早的失去自己年轻的生命;或许……看看罗进一一家吧，在贫困面前，他们活得有滋有味，夫妻间恩爱和睦，兄弟间友爱融洽，简陋的屋子里洋溢着满满的爱;在死神面前，他们顽强搏斗，纵使倾家荡产，也决不服输!他们没有任何的抱怨。如果要问他们幸福是什么，他们定会告诉你：幸福就是，尽情地享受每一天。
人，总要信，相信世界处处都充满爱!
岁月神偷影片观后心得体会四
影片开场的音乐一响，动听的音乐不仅轻轻飘入了我的耳畔，也很快就叩响了我的心扉。伴随着小男孩的旁白，电影在朴素的镜头中把观众一下子就带进了几十年前的旧香港，也走进了这平凡普通的一家人的生活。调皮捣蛋的小弟，优秀上进的哥哥，勤劳踏实的父亲，聪明贤惠的母亲，还有巷子里友善的街坊四邻。透过小主人公天真无邪的双眼，穿插着历史资料的镜头，我们仿佛看到了整个六十年代香港社会的缩影，市井买卖里小贩的艰辛，英人治港下华人的尴尬，平民百姓家温暖的幸福。这些我们感到既熟悉又陌生的画面很从容地让我们随着小男孩哥哥的出现而感受到故事的转折。优秀的哥哥坠入了初恋的爱河，谁料病魔袭来，给他和这个家庭带来了巨大的挫折。然而，面对着雪上加霜的处境，一家人并没有垮掉，而是坚强地面对困难，乐观地迎接生活带来的挑战。
其实，打动人的电影归根到底就是一个“情”字上的成功。从父亲和母亲的相视一笑中，从父亲为母亲亲手做的那双红色皮鞋中，我们就能感受到他们相濡以沫，看似平淡却情深似海的爱情与亲情;从父母带孩子看电影的一幕，从父母对儿子患病后四处奔走的焦急和丧子之后悲恸的感伤中，我们每个人都感到了可怜天下父母心的真实;还有晚饭时分邻里街坊们串门吃饭，家长里短的聊天中，我们又感受到了他们互相帮助，融洽和睦的关系。当然，不能忘记的还有兄弟俩之间自然流露的亲情，哥哥和女友初恋的美丽，这些都将本片的情感汇集，成为了让观众为之心动的源泉。