小学毕业赠言给老师

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学毕业赠言给老师范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学毕业赠言给老师范文第1篇

(2)三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生.

(3)光阴似箭，日月如梭，转眼间，美好的小学生活将要结束，我的心中不免掠过一丝莫名的忧伤，寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别。您平易近人，和蔼可亲，您对我们的爱像暖流一样温暖着学生的心，也像熊熊热火，照亮我学习的前程。不知在以后的学习生涯中，我还会不会再一次幸运的遇到您这么优秀的老师，在这里，我想对您说谢谢您对我的教育，老师，您辛苦了。

(4)老师你如一位园丁，每天浇灌这我们这些祖国的花朵，你浇灌的是太阳水肥料，也是知识。

(5)一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。

(6)我在绿荫下为你祝福，老师！我们就像这棵树上的叶子，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个云淡风轻的午后，捎上祝福，静静地在你四周撑起一片阴凉。

（7）我在花朵旁为你祝福，老师！我们就像这朵花的花瓣，马上就要离你而去，请相信我们一定会在一个风和日丽的早上，捎上成绩，静静地在你四周散出一阵芬芳。

小学毕业赠言给老师范文第2篇

口语交际能力是在口语交际的实践中形成的，口语交际的课堂教学旨在通过创设的与实际生活相似的交际情境，让学生进行口语交际实践，培养学生倾听、表达和沟通应对的能力，提升学生的人际交流素养。

【教学目标】

1.能用口语在小学毕业之际向同学、老师表达自己的“临别赠言”，激发恋恋不舍的同学之情和对老师的感激之情。说“临别赠言”做到感情真挚，写“临别赠言”做到文从字顺。

2.在相互赠送“临别赠言”的过程中，学会倾听，学会表达，学会交际，提高“临别赠言”的交际表达水平。

【教学过程与意图】

一、创设情境，回眸生活

1.教师谈话导入，创设情境：同学们，不知不觉，我们一起走过了六个年头，六年的时光真是弹指一挥间，太多太多的情景值得我们去回忆，值得我们将它铭刻在内心深处，成为那最为珍贵的收藏！今天老师给大家带来了一组图片，想看吗？就让我们伴随着音乐轻轻地走进那美好的记忆吧！

2.用PPT图片呈现六年来学生学习生活的图片，每张图片下有一句反映图片主要内容的话。

3.启发同学谈感受：同学们，这一张张照片勾起了我们多少温暖的回忆啊，六年间，你们有珍贵的回忆吗？你想起了什么人？什么事？你有什么感想？请用一两句话来说一说（让多一些学生说说，注意把控住说话的长度）。

【“临别赠言”这个话题需要调动学生六年的积累，激活学生多年的生活，才会让“赠言”闪烁着真情眷恋的光彩。根据教材的内容和特点，首先用语言描述将学生引入回忆的情境，接着用珍贵的照片再现学生六年学习生活的一些生动瞬间。在一幅幅直观形象的画面中，学生的记忆会被唤醒，思绪的闸门会被打开。学生一句句饱含着真挚、纯真的情感的话语，又丰富了情境的内涵，口语交际的教学活动就在这样的情境中展开。】

二、明确话题，打开思路

1.教师引导谈话，让学生说毕业之际最想说的话：同学们，还有一个多月你们就要离开母校了，就要告别同学了，你们一定是依依不舍，一定有许多话要说，你最想对谁说呢？老师给你们一点时间准备，看谁的思维最敏捷。

【“能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言”是《语文课程标准》第二学段口语交际的目标要求，要想达成这一目标，必须在平时的教学中不断渗透，加强训练。】

2.学生选择说话的对象，说自己想说的话。

3.教师谈话，将学生引向“临别赠言”：我看很多同学刚才都在不停地说着自己想说的话，有的似乎还没有说完呢！我给大家一个建议，请大家把“千言万语”变成几句话，作为“临别赠言”送给你想送的人。

4.引导学生打开教材，阅读教材上《临别赠言》的要求，明确什么是“临别赠言”，弄清“临别赠言”要求说些什么。

根据讨论板书：临别赠言　互相勉励　美好祝愿

【先放手让学生尝试着说想说的话，学生说也是在营造一种情境。在学生说得多、说得杂的情况下，教师抓住时机进行引导，将学生引向怎样作“临别赠言”，并通过让学生阅读教材，弄清“临别赠言”的要求，把握临别赠言主要应该说些什么，以帮助学生打开“临别赠言”的思路。口语交际教学必须要引导学生弄清交际话题的要求，这样做有助于教学目标的有效达成。】

三、交际实践，真诚互动

1.教师启发引导：我们已经知道了怎样进行临别赠言，现在请大家静静地想一想，你准备给哪些人送上“临别赠言”？准备赠什么言？

2.学生确定赠言对象，让学生充分地向对象说自己的赠言。

3.引导学生关注：刚才大家的临别赠言都赠送给谁了？赠言说的是哪个方面的内容？感觉赠言怎么样？（主要是送给好朋友和同学的，内容主要是鼓励和祝愿。）

讨论时板书：给好友　给同学

4.教师小结后引导学生拓宽赠言的范围：刚才不少同学都把自己的赠言送给了好朋友和同学，正如大家所说，这些赠言大部分是在给朋友、同学鼓劲，也有的是表达祝愿的。其实临别赠言的范围还可以更大些，想一想还有哪些方面的内容也是可以作为临别赠言的？

学生讨论还可以作为临别赠言的内容（感谢和关心、难忘的帮助、美好的怀念、共同的经历、深厚的友谊等）。

根据学生的讨论，教师板书：感谢　关心　帮助　怀念

5.学生再一次选择确定一个或多个对象，按照新的赠言范围，短时间准备后，再一次向一个或多个朋友和同学赠送“临别赠言”。并邀请接受赠言的同学进行互动交流：说说自己听到同学赠言的心情和感受。

6.教师小结后引导学生给老师送上“临别赠言”：六年的学习生活，同学们朝夕相处，互相帮助，结下了深厚的友谊，刚才“临别赠言”深深地打动了每一个人。我相信大家对六年来教过自己的老师也一定想留下自己的肺腑之言。

板书：给老师

7.学生小组互动讨论，确定给哪位老师送上“临别赠言”，再讨论一下“赠言”的内容。然后学生给老师送“临别赠言”。

8.教师从“感情真挚”这一方面来进行评价：你给老师的赠言多么打动人，说明你和老师的感情很深，我们都好感动啊！

板书：感情真挚

引导学生扣住“感情真挚”去评价给老师的“临别赠言”：你觉得他给老师“临别赠言”表达得怎么样？有什么建议吗？

9.教师小结过渡，引导同桌之间相互赠言：看得出，对老师的赞美之词的确都是出自你的内心，你给老师的赠言对我们所有的老师都是一种鼓舞，我代表老师们谢谢你！我有缘能成为你的小学老师，我感到很荣幸。孩子们，在那么多的同学中，你与他有幸成为同桌，这也是十分难得的事情啊！马上就要分别了，同桌之间也作一个“临别赠言”吧？

10.同桌向全班同学汇报“临别赠言”，并说说送给同桌这样“赠言”的缘由。邀请其他同学对同桌的相互“赠言”进行评价。

【口语交际课不是口语交际知识课，口语交际课堂上最要紧的是，要让学生尽快地进入口语交际的实践，实践是提高学生口语交际应对能力最有效的途径。在这几个教学环节中，学生的口语交际实践是通过双向互动来实现的，这里“临别赠言”有着明确的交际对象，“赠言者”和“受赠言者”之间、小组成员之间的互动，对同学的“临别赠言”作评价、提建议，都是有效的交际互动，饱含真诚情感的“赠言”互动，是在给口语交际实践锦上添花。有效的双向互动，而非单一的自白讲述，才是真正的口语交际课。因此，口语交际课并不需要令人眼花缭乱的复杂环节，这样可以节省大量的时间，让学生在双向互动中进行口语交际的实践。】

四、写下赠言，升华真情

1.教师谈话引导，让学生写下“临别赠言”：同学们的“临别赠言”说得多好啊！此时此刻，我们的心情都是一样的激动，如果我们十年、二十年后还能再看到我们说的这些话，那该是件多么幸福的事！有什么办法吗？（写下来）好，让我们动笔把自己的“临别赠言”写下来吧，也可以直接写到同学和老师的“毕业纪念册”上，当然，你也可以留个备份——抄在你的本子上，你就可以永远留在自己身边细细品味了。

2.老师给大家写了一则赠言：你们是明天的希望，你们是国家的栋梁，希望你们追求真理，志在四方，永远向着太阳歌唱。

出示留言，请一位学生读。让学生评点。

3.教师引导谈话，提出书写“赠言”的要求：这条“赠言”我很满意，原因有两个：一是表达了我的真情实感；二是做到文从字顺。大家在书写“临别赠言”时也要努力做到这两点。当然书写赠言还要注意格式和行款，最后不要忘了签上自己的名字，留下赠言的时间，请仔细看屏幕上的格式示例。

4.《歌声与微笑》音乐声起，学生书写“临别赠言”。写好后让一些同学诵读自己的“临别赠言”。

小学毕业赠言给老师范文第3篇

毕业，犹如一段短途旅行的终点，曾经朝夕相处的旅伴挥手道别，各奔前程。往日喧闹的笑语还在耳边回响，前面陌生的生活却已扑面而来。

时间匀速流驶，但几年的光阴仿佛都是在毕业那天才迅疾而逝。也许这个时候最适合回顾和总结，而我们总是能发现，原来满怀深情可以化作盈盈浅笑，原来年少轻狂也是种美丽姿态，原来最值得珍惜的就在自己身边……原来，原来，我们就是这样在一次次的毕业与毕业之间长大。

在一段段风景各异的路上，我们收集点点滴滴的东西：一张残旧的票根、一句无意飘进心中的话、一枚抽屉深处莹润的贝壳、一缕阳光、一滴泪……一切的一切都是成长的印记，拿来在岁月里酝酿，直到生根发芽，结出饱满的果实。

这果实将被七月的阳光催熟，在悠长的午后弥散着芬芳。

你的毕业心情，会是一只什么水果呢？

苹果般清脆芬芳的毕业故事

语文书上的留言

毕业前不久，我才转学到现在这个学校，一个朋友也没有，很孤独，还有点自卑，总是独来独往。考完升学考那天，其他同学都准备好了照相机和漂亮的留言本，互相合影、赠言留念。我却像湖水深处凸起的一处孤零零的岛屿，独自站在一片喧腾的浪花之中，茫然无助。

这时候，一个叫张B的男生忽然轻声喊我的名字，说：“我给你写个留言好吗？”要知道他可是这个学校大名鼎鼎的才子！我一时间有些犯傻，愣愣地看着他拿过我的语文书，在封底写下：

理想：读万卷书，行万里路。

性格：宁为鸡首，不为牛后。

赠言：你是个很有灵气的女生，像早春的花儿。希望有一天你能盛放，让所有的人为你惊艳。

很大很张扬的字，龙飞凤舞地留在我的语文书上，这本破破烂烂的语文书至今被我保存在底层的抽屉里。感谢张B在最后一刻给了我温暖的友情，即便那可能是不经意的，却把我从告别时的孤寂中拉了回来。（铃子）

一个人哭着回家

小升初实行直升了以后，我的同学们都将升入同一所中学。但是，父母花钱为我选择了一所他们认为更好的中学。我当了择校生，是班里惟一一个要离队的人，从此就要和他们天南海北了。

毕业PARTY那天，大家都开开心心吵吵嚷嚷，起初还有人维持纪律，后来简直变成了乱哄哄的狂欢。除了我，班里没有人伤感。我满心希望有人来和我说几句道别的话，可是大家都忘记了还有我这么一个情况特殊的人。唉！我站在角落里，眼巴巴地望着他们又笑又叫。后来，狂欢结束了，大家都各自回家了。

我一个人走在回家的路上，想着上了中学以后不得不面对那么多陌生的面孔，想着从此很少有机会再见到过去的同学老师，心里越来越难过，就抽抽嗒嗒地哭了起来。

直到现在回忆起来，那种空落落的感觉还很清晰。（新雨小兔）

有一种毕业心情，对未来的期待中杂糅着对往日的留恋，在祝福中又饱含着依依别情，但无论酸甜，都是美好滋味，正如苹果般清脆芬芳。

关于毕业的经典歌曲

毕业时，唱起歌。有许多专为毕业和离别而作的歌可以替我们说出深埋在心中的眷恋与淡淡离愁。

1．送别

长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。一瓠浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

超级经典的老歌，弘一法师李叔同词曲，电影《城南旧事》的主题歌。梳着乖巧的童花头的女生，唱着这样舒缓又有些惆怅的调子毕业了，长大了。

2．毕业歌

同学们，大家起来！担负起天下的兴亡！

听吧，满耳是大众的嗟伤；看吧，一年年国土的沦丧。

我们选择战还是降？

老爸老妈们应该都会唱的毕业歌，起码在学校的歌咏比赛中学过。这是四十年代的电影《桃李芬芳》的主题歌，在那个特殊的岁月里，这首歌激励着无数热血沸腾的青年投身于爱国救亡的运动。

樱桃红了

木木没吃过樱桃，想像中它是又红又脆又娇贵的果子，亮晶晶地挂在枝头，既丰盈又骄傲，微微的沉重，正如木木的毕业心情。

在外人面前，我是个乖巧的女生，成绩也很好，什么都不用父母操心，大家都羡慕他们有我这样一个讨喜的女儿。但其实，我脾气很坏，常常在爸妈面前发火，只为维护一些连自己也说不清楚的东西。譬如，有一天回家，发现我的邮包又被拆开了。我大叫一声：“谁又动我的东西了？”扭头走进自己的房间，狠狠地把门关上。其实邮包里只是几本杂志而已。

他们总是在同事朋友当中炫耀我，对别人说木木的成绩有多么好，获了多少奖，得到老师的多少称赞，我痛恨他们的得意，我喜欢的是―――低调。这是从米老师那里学到的一个词。

米老师就很低调，虽然长得很好看但穿着朴素。她是我们英语老师，讲一口纯正的Queen-English（英国英语）。我一直盼望着长大以后能成为一个像米老师一样的人，低调的，优雅的。

六年级，爸妈郑重地让我去报考实验学校，那是本市最好的中学。从那时起，我简直没有一点自己的时间了。最让我受不了的是，他们逢人必说：“我们家木木要考实验学校了呢！”我真恨不得说服自己立刻把复习资料全扔掉，或者考试时故意交白卷，让他们下不了台。但是，不可以。因为我很清楚那的确是最值得我为之努力的学校。

我一面装出非常不爱学习的样子，一面又非常努力地学习。我故意一回家就看电视，开着音响听S.H.E的歌。但是我会在晚上爸妈睡觉后又爬起来，一遍一遍地做早就烂熟于胸的题目。

妈妈以为我真的不用心了，很着急。她跑去学校找米老师，在办公室里絮絮叨叨说了很久，简直把我从幼儿园小班起的事迹都说了个遍。米老师只是一直微笑着点头。妈妈走了以后，她把我叫到一边，问我为什么要这样。“因为我想低调。”我说。我不喜欢聒噪的妈妈，不喜欢虚荣的爸爸，我要他们难堪。

“因为，你是你自己的你，不是爸爸妈妈的你了，对吗？”米老师轻轻为我按平衣领。只一句话，我的内心就一下子豁然开朗了。

终于有一天，可以吁一口长气―――电话那头报出我的成绩，高出了实验学校的分数线。但是我转过头，哭丧着脸对妈妈说：“大概过不了线……”妈妈的身体摇晃了一下，差点摔倒。

其实，我心里是开心的。虽然这是所有人预料中的事，但是自己点点滴滴的努力终于有了结果，微笑，从雪白的牙齿间溅出来。

毕业接踵而来。我心里堵着什么酸酸的东西。米老师发给我们每人一块香皂，说：“小学毕业了，老师希望你们以后的人生就像这块香皂一样香喷喷的。”我拿起来闻，却忍不住打了个喷嚏，惹得大家都笑了起来。教室里弥漫着淡雅的香味，令人想起阳光下的玫瑰花园。

我把香皂拿回家，妈妈看了看：“什么‘烈’质香皂嘛！”她说的是“劣质”，可当时我一下没明白，我不知道为什么香皂和酒一样，有烈与不烈之分，但妈妈那语气让我难过了整整一天。

那块香皂，我一直舍不得用掉，搁在放衣服的抽屉里，让我的每件衣服都染上那淡淡花香。

木木的樱桃终于红了，你的果实也该成熟了吧？但愿不管结出的是什么果子，都饱含着你所期待的甘美。

西瓜般烂漫的毕业时光

毕业之所以特殊，也许是因为只有在这样的时刻，我们才愿意流露一直埋藏在心底的东西。正如西瓜，一旦剖开那坚韧厚实的皮，里面竟如此鲜艳夺目、甘甜。

正午音乐时间

快毕业时，每天中午听歌成了我们班的一个惯例。一开始是管录音机的学习委居然在中午自习时放了TWINS的歌，这个看起来钝钝的家伙不知怎么变得浪漫了，呵呵。后来，很多人都把自己喜欢的磁带带到学校放给大家听。有一个古板的男生竟然收集了蔡依林所有的专辑，也许他内心深处潜藏着表现自我的渴望吧。音乐在教室里响起时，大家会变得默契。看书的、做题的、聊天的、想心事的，脸上渐渐有了同一种表情，脚也会随着同一个节奏晃动，如果你偶尔抬头，会发现那是一种非常和谐的景象。（李彦）

蛋糕和拥抱

毕业那天，老师用班费买了一个很大很大的蛋糕。“在告别最美好的小学生活之前，大家痛痛快快地玩一次吧！”她说。我们互相往脸上涂奶油，又吹了许多气球，让它们飘荡在天花板上；有人带了彩带喷瓶，哧哧地往大家头上喷着五颜六色的彩带，很快每个人的头上都挂了“彩”，呵呵，完全像过节一样。

蛋糕、气球和彩带都只剩下残骸时，气氛变得凝重起来。我们知道，离别的时刻真的来临了。老师走过来拥抱了每一个人。平时我是个不起眼的学生，可是老师紧紧地拥抱我，轻轻说出“好好努力”时，我觉得她其实一直是关心我们每一个人的。

最后，大家把从家里带来的用不着的文具放在一个大纸箱里，老师会把它们捐给希望工程，让更多的孩子上小学时能用上。

大家是笑着说再见的，很快乐的毕业。

老师的纸条

朱老师是我们很怕的那种老师，严格又古板，从来不说说笑笑，幸亏他教的只是历史而不是主课，用不着天天面对那张严肃的脸。初中毕业那天，他忽然到我们班来了，拿出许多纸条，每张纸条上都写着一个同学的名字。课代表帮他把纸条发到每个人手里，大家面面相觑，不知他在故弄什么玄虚。我打开纸条，里面写着：“杜嘉：你是个有韧劲的孩子，只是性格过于内向，说话时不敢看对方的眼睛。以后要学会为自己争取在人前表现的机会。”这是朱老师给我的临别赠言，也是人生忠告。原来他平时不苟言笑，却默默把我们每一个人的性格特点记在了心里。后来我们才知道，他教过的每届学生都收到过这样的纸条。

他就是用这种特殊的方式来表达他的关心。

狂拍猛打

终于，一个无比晴朗的日子，我们的高中生涯结束了。大家不甘心地徘徊在校园里，总觉得不能就这样离去。有人拿出了一个相机，于是我们就拍照，在白花花的阳光下，和好朋友拍，和同桌拍，班委们一起拍，课代表们一起拍，在教学楼前拍、在校门口拍、在体育馆和草坪拍……总之，几乎尝试了所有人和所有景点的所有排列组合，那天拍了整整20卷胶卷。后来，那些照片洗出来，过于强烈的阳光使大家的笑脸显得像版画一样分明。

拍完照，又有人提议给所有的任课老师打电话。大家坐在花坛的栏杆上，用手机拨通他们的号码。手机从一个人手中传到另一个人手中，有些人接过去只是说了句“老师好”就再也不知道说些什么了。电话里，老师们一改过去的严肃，都是和蔼可亲。没有人哭，我们谁也不敢开那个头，只是比着笑，比着闹，一副高兴得不得了的样子，最后打完了一张50块钱的卡。

这样的举动有点疯狂，但给心里面注满了温馨。

毕业之前，似乎一切都返回了最本真的状态，哭或者笑，都不再需要任何理由。也许我们应该抓紧那一刻展现真正的自我，愿每个人都拥有和西瓜一样灿烂的毕业心情。

3．青春

原唱：沈庆

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔

四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴

轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏

淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

没有谁暗示年少的我那想家的苦涩滋味

每一片金黄的落霞我都想紧紧依偎

每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲

绝对适合吉他弹唱的一首校园民谣。黄昏，略有些沙哑的嗓音唱起这首叙事曲风的歌,心中会有淡淡的雾升起，眼睛渐渐湿润了。

4．七月

原唱：容畅

七月的无奈，我们尽量不去想

你说你的山，我说我的水乡

七月的无奈，我们尽量不去讲

哦，真的，七月真的很长

舒缓但并不哀伤的民谣，让听者的心柔软宁静，并且相信：有一些人和事终将过去，但是爱、青春和回忆，所有美好的东西，却是永恒的。

不管你多么内向，都一定要在全班同学面 前，认认真真地讲一次话，或者唱一支歌。

拜访一回你最尊敬的老师，和他聊聊除了 功课以外的事。

在你不喜欢的食堂里吃一次饭，喝一回免 费汤。

认真地做一回值日，把教室的地板拖得一 尘不染。

课间主动擦一回黑板。

放学后，夕阳里，在大操场上跑一回步。

下定决心―――这次集体活动不要溜走。

小学毕业赠言给老师范文第4篇

又到了一年毕业季，挥挥手，作别青青的校园。我们在这留下灿烂的笑容，也从这带走纯真的友情。说到毕业你有什么感想呢?以下是小编为大家整理的毕业感言，欢迎参考阅读。

毕业后个人感言1.几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

2.后来长大了，有那么大的梦想在世界一个个陌生而美好的角落呼唤，喜欢背包流浪，却永远会在某个安静的晚上想起曾经在家里简单的小生活，整个院子就是整个世界的小生活。

3.毕业不是终点，而是新的起点!

4.十五岁，萌生希望的年龄。

希望将带着你，一起飞翔，飞翔在那无边无际的蓝天。

5.难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!

6.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

7.珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊。

8.你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。

我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!

9.人往往因甜蜜的回忆，幸福的憧憬或企求解脱而去做梦。

当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨。

10.命运让我们相识相知，生活又使我们相分相离，就像月亮和星星，遥远而又永在一起。

毕业说说句子1.废铁之所以，能成为有用的钢，是因为，它经得起，痛苦的磨练。

2.四年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

3.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

4.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

5.我的难题是挥别之后，如何能永远以一种冰般冷静又火般热烈的心情，对你。

6.生活就是这样。

盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

7.有谁能挡住时光的脚步，有谁能长留青春的容颜，这一天在不知不觉中到来了，我们就要面临毕业.大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着我们不得不去选择一条路继续走下去.毕业前，我们努力了;毕业时，我们流泪了;毕业后呢?让我们将感恩的心激动的泪和深情的爱化作虔诚的祝福，祝福每个人都能够拥有美好的明天!

8.献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。

分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!

9.三年同窗，共沐一片阳光;

一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

10.再也回不去了，这无暇亦无邪的纯真韶光。

即使你愿意，用一千万去换时光倒流的大学校园，重温飞扬奔放的四年青春，然而你换不来，只能伫立在霓虹闪烁，浮华喧嚣的城市街头，追忆菁菁校园里如水的月华。踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头

11.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

12.所幸的是，我认真把握住了每一个“第一次”，让它们成为我未来人生道路的基石;

我也珍惜每一个“最后一次”，没有让现在的自己追悔莫及。

13.在这个阳光热辣的季节里，我们就要离去，为着更好的宴会，更多的热闹。

14.数学课上，函数式里写满了“快乐”;英语课上，ABC里装满了你我的“笑语”;体育课上，跑到上画满了你我的“记忆”;毕业了，让祝福装满你的心底，愿你毕业之后一路顺利!

15.高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

16.又是一年毕业的季节，又到一年离别的时刻，许多的不舍与依恋萦绕心间，这个美丽的校园带给我们太多的珍贵回忆，真的要走了，心里不免有丝丝难过的情绪在躁动着。

四年的时光就这样匆匆流逝，仿若在一瞬间带走了我们曾经一起奋斗、一起欢笑的美好日子。也许是太过眷恋，又或许是太过感动，时间早已悄悄将这一切沉淀，深埋于心间，曾经的美好记忆在此刻瞬间爆发，一幕幕在脑海中重复上映。

17.风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

18.不停留，带着回忆向前看，不管是爱宠、恋人还是家人朋友，就让离别，成为一种开始。

我会想念你，就像是又到毕业季，我又开始想念艳阳下你的轮廓，你们的身影，我们的欢笑。

19.我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。

明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。

20.离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。

在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚!

21.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

22.学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。

23.还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……

24.虽然，也许很多地方你还没有和那个你最爱的人一同走过，只是在这样的时刻要到来的时候，你只希望能够把他放在你心灵最温柔的地方，然后咫尺天涯，无怨无悔……

25.相聚不知珍惜，别离才知情重。

看着日益苍老不再年轻的老师们，看着学弟学妹们那一张张稍显稚气的纯真面庞。才想起,我真的要毕业了.通过大学四年的学习,无论是文化基础知识,还是专业技能,教育学心理学知识的掌握,这些本领,让我在找工作的轮轮考试中脱颖而出,找到我的.人生价值,也让我身为南京师范大学感到骄傲.感谢南京师范大学,感谢培养我的音乐学院各位老师,感谢你们让我的人生变的绚丽多彩,体现我的人生价值,我会永远怀念!

26.挥手告别，远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我心上。

27.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

28.但是，面对3年的同学，许多熟悉而又陌生的面孔，这一辈子，可能也是最后一次见到了。

29.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

30.有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。

”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

中小学毕业感言1.多年之后再读会觉得留言的人是最了解自己的人，会有一份长久的感动。

所以，不要让别人帮你写留言，一定要根据对象的不同来写，这才是珍贵的留言。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧!

2.放手后的微笑，只是用来掩盖疼痛的伤疤。

3.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

4.句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你...

5.时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然;

岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天;生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

6.岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。

这样匆匆，说些什么?――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

7.我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。

朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

8.毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。

9.忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。

10.生活就是这样。

盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。

11.你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

12.吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的'死党。

13.记得我们在湖边，信步地走着。

月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

14.我们在校园的海边站着，校园的上空又是繁星满天了。

可我们已经没有校园的明天了!

15.我们曾经在一起欣赏过美丽的花;

我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

16.人生没有多少个三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。

17.炎热的夏季，到了离别的时刻，回首过去四年的时光，青春，挥洒在美丽的大学校园里。

四年前，我们是人们眼中的幸运儿，四年后的今天，我们更加自豪。

18.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

19.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;

不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

20.再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;

昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

21.生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月。

22.生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

23.我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。

24.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。

勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。

25.人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

26.请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

27.带着记忆，带着幻想，走向生活，走向祖国的四面八方。

28.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;

最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

29.清纯的你，在班上总是一枝独秀，继续努力，你会拥有阳光般的人生。

30.那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?

31.请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进!

32.毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的自我总结鉴定。

33.你有你的赤橙黄绿,我有我的青蓝靛紫,天空同属于我们,因为我们年轻。

34.三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

毕业赠言给同学

35.生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月。

36.四年的大学时光转瞬即逝，回想起四年走过的路程，有欢笑、有泪水。

曾经年少轻狂，曾经满面风霜。曾经憧憬的多姿多彩的大学生活，即将落幕。回想起这四年的生活，有太多的人、太多的事，时常浮现在眼前，挥之不去。忘不了大一时的军训，忘不了和室友的彻夜长眠。忘不了和同伴一起听课、去图书馆排队。

37.难忘那盏午夜伴我的明灯,那忘那洒满了汗水的一叠稿纸,难忘那被无数蚊蚁般笔记填满的课本,高考,我们会成功!

38.看着同学录上你写给我的话，我开心的流下了泪。

39.一声汽笛，跌落在旷野;

无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。