遇到困难的作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇遇到困难的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

遇到困难的作文范文第1篇

假如我是神圣文豪，我要写好多好多作文，让大家看看我的实力，还要和娴静交朋友。假如我是神圣文豪，我要创一个文学社，让作文写不好的孩子写好作文。

假如我是神圣文豪，我要成为会员，更换头像，我也要和周。com沟通，也让我们成为作文上的好伙伴，互相帮助，你遇到困难的时候我帮助你，我遇到困难的时候你帮助我，这样，让我们的作文水平更上一层楼．

假如我是神圣文豪，我也要跟奶油老师沟通，在她的文学社看见有人说她是个小气鬼，说不定我跟她沟通以后就变得很温柔呢．

假如我是神圣文豪……

遇到困难的作文范文第2篇

one afternoon an old woman was crossing the street with a basket in her hand. she was going to do some shopping.

just then a car ran up fast and she was knocked down. one of her legs was hurt and she couldn't move any more. a kind cleaner saw whis and rushed to her at once. he helped her stand up and took her to the nearest hospital. what a warm-hearted man he was!

【原文翻译】

遇到困难的作文范文第3篇

    一、必要的事情

    1。英语

    在阅读里背单词;

    阅读最重要多做;

    作文在考前一个月必须多背多练。

    2。政治

    辅导班一定要报;

    前期只了解大体的结构就没问题了。

    3。专业课

    总结成题,把书一定看最少3遍;

    必须做笔记;

    看历年的考题总结规律。

    二、禁忌的事情

    1。英语大忌

    每天只知道背单词;

    做阅读后不去总结;

    不重视作文的重要性;

    不重视真题的重要性。

    2。政治大忌

    过早开始看,不要害怕那么厚的讲义,上了辅导班后,你就知道多没用了;

    春季复习切莫相信划重点;

    做历年的题!每年的内容都有变动,做题只是浪费时间。

    3。专业课大忌

    急于和老师联系,专业课不扎实,回答不上老师的提问容易增加老师的反感!

    考本校而不重视专业课,判卷的时候还是比较保密的,基本上没人会知道你是本校的学生!

遇到困难的作文范文第4篇

导语：在电影中，机器人在人们的日常生活很普遍。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

我想拥有一个机器人 I Want a Robot

In the movies, robots are common in people's daily lives. At that time, people do not need to do much things. Robots make their lives become simple. Therefore, I hope I can have a robot to do things for me. For example, it can go to school instead of me. It will remember all the knowledge and then bring them home for me. Therefore, I can go to do the things I like. Besides, I hope it can help me to clean my bedroom, finish my homework. When I am in trouble, it can help me pull out of it. And I hope it can take me to everywhere I want to go.I badly want a robot.

【参考译文】

在电影中，机器人在人们的日常生活很普遍。那时候，人们不用做太多事情。机器人使他们的生活变得更简单。因此，我希望拥有一个机器人帮我做事情。比如说，它可以代替我去上学。它帮我记住所有的知识然后带回家给我。这样我就可以去做我喜欢做的事了。此外，我希望它可以帮我打扫卧室，完成我的作业。当我遇到困难的时候它可以帮我走出困难。我希望它可以带我到我想去的地方。我很想要一个机器人。

遇到困难的作文范文第5篇

【摘要】七年级是学生写作能力的建立与培养的基础时期，也是最关键的时期。如何提高学生的写作能力，是语文教师工作的重中之重。我结合七年级学生的心理特点，并安排了有序的作文训练，希望学生的心理问题得到有效疏导的同时，作文水平也得到相应的提高。

【关键词】心理；七年级作文；序列化研究

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)05-0160-02

刚刚步入中学的七年级学生，由于科目增多，教学方法上的不同，尤其是在作文的变化上，内容在小学的基础上要求稍有深度，字数上也有了相应的变动，致使学生无头绪、盲目，心理负担过重。针对这些，我分析了七年级学生的心理特点，并安排了有序的作文训练，希望学生的心理问题得到有效疏导的同时，作文水平也得到相应的提高。

1 七年级学生的心理特征分析

自我意识明显增强，性意识开始复苏，情感和意志相对脆弱，表现出以下四个特点：一是成熟性与幼稚性的统一。七年级学生刚刚跨入少年期，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。二是向上性与盲目性的统一。自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。三是独立性与依赖性的统一。七年级学生有一定的知识经验和独立工作与生活能力，独立性和自尊心增强，但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，坚持性、独立性还不够，缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。四是新鲜感与紧张感的统一。跨入初中，新的学习环境、新的学科，使他们对初中生活充满好奇和憧憬，渴望马上融进新的生活中。但不久后，新的生活又使他们产生了紧张感，学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同，这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷，这些变化导致他们在作文中出现了很多问题。

2 作文教学中存在的问题

我从学生写作的态度、目的，两方面进行了调查，大多数同学感觉没有东西可写，词汇贫乏，不会开头、结尾，感到头痛难写，普遍存在以下特征：

（1）惧怕心理。不愿上作文课，不愿写作文，获得低下的作文成绩后，教师批评，家长斥责，使内心异常紧张，写作成了心理负担。

（2）对抗心理。不能忍受教师、家长在帮助中显露出来的不满态度，一些个性倔强的学生对此会产生逆反心理，常用乱写、抄袭或不写以示抗议。

（3）应付心理。教师对学生缺乏具体的指导，作文时间一到，一齐收卷。这样，学生本来就很脆弱的写作信心，就逐渐丧失，走上了应付之路。

（4）依赖心理。有些学生由于家庭教育不当，生活、学习依赖性大，一写作文就愁眉苦脸，常求助于家长的帮助或抄袭别人的作文。

总之，在教学中，我们要结合学生的心理特点，采取灵活多样的教学方法，让作文课快乐起来，让学生也轻松起来。

3 七年级作文教学的序列化安排

综合各方面的因素，我对七年级作文题目作了如下安排，借此希望学生的心理得到更好的疏导。

3.1 主题：自我介绍。要求：在全面、正确认识自己的基础上，向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征，性格特征，兴趣爱好等，用第一人称的形式，将自己的自画像描绘出来。

参考题目：《猜猜我是谁》、《有这样一个他/她》、《有个性的我》、《一个阳光活泼的人——me》。

3.2 主题：战胜困难。要求：在每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。写一写你所经历的困难和战胜困难的经历， “我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整，重在战胜过程，也要写出战胜困难后的感受。

参考题目：《我是这样战胜困难的》、《那一次，我终于战胜了困难》、《与困难同行》、《面对困难，我选择克服》、《不经历风雨怎能见彩虹》。

3.3 主题：对名言的感悟。要求：什么时间，我在什么情况下，“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容，我当时是怎样理解它的，它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量，怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

参考题目：《我喜欢的一句名言》、《我的座右铭》、《一句名言给我的启

示》。

3.4 主题：成长的烦恼。要求：围绕成长的烦恼这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己的心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼，通过具体的一件事例反映自己的烦恼，要求有丰富的心理描写。

参考题目：《我是一只笼中的小鸟》、《烦恼如水》、《烦恼，我该如何抛弃你》、《烦恼伴我》。

3.5 确立追求自己的人生价值。要求：选择文学、艺术、科学、军事等领域内给大家震动最大、影响最深刻的一位杰出人物，清楚的介绍其杰出影响后，着重写出这位名人让你感触最深，对你影响最大的一点或几点。要求重点突出，合理安排详略。

3.6 主题：感受爱的氛围。要求：介绍家的构成，家庭成员的简单情况、个性特点。然后将家的可爱之处写出来，重点要突出一家人和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。学会写家里的日常生活，表现家庭中有意思或有意义的内容，叙事具体，能用上动作描写和语言描写，在此基础上运用神态描写和心理描写。

参考题目：《老照片的故事》、《我爱我家》、《心中的港湾》

3.7 主题：感恩回报。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。

参考题目：《爱在左，感恩在右》、《让感恩走进心灵》、《妈妈，我想对你说》、《从明天起做一个幸福的人（围绕感恩才能幸福，才能使缤纷的世界春暖花开）》。

3.8 主题：感知理想。要求：每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想， 就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。想再过一些年，理想实现了！我们的心情又是怎样的呢？