怎样写简历
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇怎样写简历范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
怎样写简历范文第1篇
一份完善的 英语 简历 通常包括下列各项元素：
(1)个人基本资料 Personal Data or Personal Details
一、Name(姓名)， 英语 的习惯写法是名在前，姓在后，如：Lin Zhang(张林)。
二、Address(通信地址)， 英语 通信地址的写法与汉语迥然不同，汉语是从大到小，英语是从小到大，如：88 Gaodi Lane, Beijing Road, Guangzhou(上海市南京路398号)。
三、Postal Code(邮政编码)。
四、Phone Number(电话号码)。
以上四项往往放于开头，单独列出。
五、Gender(性别)：Male (男)或Female (女)
倘若在姓名前面已经加上了Mr. (先生)，Miss (小姐)、Mrs. (太太)或到代替与，则不必填写此项。如果招聘的职位没有限制性别，也可省略此项。
七、Birthplace(出生地点)，如：Zhuhai(珠海)
八、Weight(体重)，如：60kg(60公斤)
九、Height(身高)，如：175cm(175公分)或1.75m(1米75)
十、Nationality(国籍或民族)，如：P. R. C.(中国)，the Han(汉语)，亦可用Citizenship ：Chinese(中国)。如有双重国籍则写：Duel Citizenship： 如：Chinese and Canadan(中国和加拿大)。倘若不是求职于海外，则不必填写国籍。
十一、Health Condition(健康状况)：excellent(极佳)、very good(很好)、strong(强壮)。
十二、Number of Children(子女人数)，如：one or none(1个或无)当然，未婚者可不填写此项。如果离异者的子女经法院判决或通过协议离婚作出决定由对方携带抚养，便可在此项中填写(无)。
十三、Martial Status(婚姻状况)：Married or Single or divorced(已婚、单身、离异)
十四、Membership(会员资格)，如：Translators” Association of Guangzhou(广州 翻译 协会)，etc.
现在各行各业都有协会和学会或者研究会，在此项中有则填之，无则不用填。当然，你若是参加了某个或几个学术组织，特别是担任了理事、会长之类的职务，这无疑会增添你的求职竞争优势。
十五、Hobbies(业余爱好)，如：playing basketball(打篮球)、playing the violin(拉小提琴)、jogging(慢跑)，dancing(跳舞)，etc.
有些招聘单位喜欢录用有体育和文艺等方面的专长的人员，因此，如果你有这方面的嗜好或专长也是一种优势。某些需要耐心的工作，倘若你有钓鱼(fishing)之嗜好，亦可填写进去。
十六、Number of Identification Card (身份证号码)
有些招聘的职位限制了户口所在地，就应填写此项，否则，便可省略。
除了上述个人资料外，不少招聘单位还要求应聘人员在 简历 中附上近照一张或数张，即使招聘广告中没有此项要求，你也不妨把自己的照片寄去，这可以加强招聘者对你的印象。
另外，如有必要，可以写明到职时间，例如： Available May 4, 1994(1994年5月4日便可到职)
以上十四项的业余爱好和十五项的会员资格，既可放在个人资料中，也可单独列出来放在 简历 的最后。
(2)应聘职位 Job Objective
在你将 个人简历给人才交流中心、人才交流会、劳务人才集市或常设劳务中介机构时，务必写出自己所希望获得的职位。在一些招聘广告中，往往一个单位同时招聘多种职位的人才，这时也应当注明应聘职位，让招聘者一看就一目了然你想应聘何种职位。如果一个招聘广告只招聘一种人才， 个人简历 中便可省略此项，只需在 求职信 中提一句就行。
(3)工作经历 Work Experience
a. 工作经历书写的顺序：一般来说，目前的工作写在前面，以前的经历依次写在后面。如果以前的工作和你现在应聘的工作关系比较密切的话，就先写那次的工作经历，而且要写得比其它经历更详细。
b.工作经历通常包括下列内容：
一、工作单位。如果你认为负责招聘的人对你原来的工作单位不甚了解，可以在括弧内用一句话简单介绍一下。例如：
Zhujiang Co. Ltd (one of the leading real estate development companies in Haikou City).
珠江股份有限公司(海口市主要的房地产开发公司之一)。 Guangzhou Avon Co. Ltd (producing skincare and cosmetics). 广州雅芳有限公司(生产护肤及美容品)。
二、服务时间。你所服务过的每一个工作单位，都必须写清楚从某年某月始至某年某月止。
服务时间多半写在工作单位的前边，例如： July 1987 to March 1990 Guangzhou Yangcheng Pharmaceutical Factory
1987年7月至1990年3月 广州羊城制药厂
但是，也可把服务时间写在工作单位之后。例如： China Grand Hotel (April 1988 to May 1991) 中国大酒店(1988年4月至1991年5月) Shenzhen University (8/1990-7/1993) 深圳大学(1990年8月至1993年7月)
三、职位、职责与业绩
在工作经历中写清楚你曾担任的职位、负责的业务和取得的业绩是非常重要的，因为这将体现出你是否具备目前应聘的职位的任职资格。如果工作经历较多，以前的经历只需写明职位就行，不必写出具体的职责，而现在工作则应详细说明。不过，假如现在的工作和你所应聘的新职位关系不大，而以前的某次经历又与你所应聘的新职位关系密切，那么就必须将那次经历的职位，职责和业绩都写清楚。例如：
Position: Assistant Project Manager
Responsibilities: Coordinating the designers, contractors, and government authorities, budgeting and controlling cost, supervising the inhouse construction project team.
职位：工程副经理
职责：同设计师、承包商和政府机构进行协调，预算和控制费用，主管室内建筑工程队。
Position: Translator
Achievements: Having translated two million words of commercial materials from English into Chinese over the last two years.
职位： 翻译
业绩：这两年来完成了200万字的英译汉商业资料。
Position: Secretary to Purchasing Manager
Responsible for general secretarial activities, such as receiving visitors, making appointments, taking dictation, writing routine letters.
职位：采购部经理秘书
负责一般秘书业务，例如接见来访者，安排约会，记录口述、书写日常信函。
在说明业绩时，可以例举一些具体数字，这样效果更佳。例如：
Position: Chief Engineer
Achievements: Reduced the production cost by 45% through redesign of the original assembly line for manufactruing airconditioners.
职位：总工程师
业绩：通过重新设计制造空调机的原有生产线而使生产成本降低了45%。
Position: Area Sales Manager
在例举降低成本时，增加销售量和提高营业额等方面的数字时，如果涉及到商业秘密，简历中则不要用具体数字，用百分比来间接表示即可。例如：
职位：区域销售经理
四、第二职业：
近几年来，为数不少的人在不影响正常职业的情况下，纷纷加入了第二职业的行列，有的利用周末当星期天工程师，有的利用业余时间去炒股，有的晚上出去打工。如果你的第二职业和目前应聘的职位关系密切，亦可写出第二职业的经历，但是一定要说明是利用业余时间进行的，以免让雇主认为你是个不务正业的人。倘若你的第二职业与目前应聘的职位毫不相干，就不必多此一举，否则将适得其反。
下面是几个说明第二职业的实例：
Second Job: Sold Avon cosmetics and skincare from house to house, two hours an evening, three evenings a week, in 1993.
第二职业：于1993年每周用三个晚上，一个晚上两上小时去上门直销雅芳美容护肤品。
August 1986 to April 1987, Working as a Sunday engineer at Kelon Electric Appliance Co., Ltd. to assist in mounting the assembly line of Rongsheng refrigerators.
1986年8月至1987年4月，在科龙电器股份有限公司当星期天工程师，协助安装容声电冰箱的装配线。
Part-time teacher
Taught English grammer at Guangzhou Nanyang Remedial University for self-education (9/1989-1/1990).
兼职教师：
在广州南洋自学辅导大学教英语语法(1989年9月至1990年1月)。
(4)学历 Education
a. 如果你是在职应聘者，有较多的工作经历，在书写学历时，只需把学校和学系(研究所)的名称与地址、学业的起止时间、学位写出就行。例如：
一、Septmber 1987-July 1990 Peking University, M.C. L., Dept. of Laws
1987年9月至1988年7月 北京大学法律系民法硕士
二、9/1984-7/1988 B. C., Department of Chemistry,Nankai University, Tianjin
1984年9月至1988年7月 天津南开大学化学系化学学士
b. 书写学历的顺序，应该从最高学历开始写，一直往前推移。如果你的学位较高，就不必写出中学与小学的学历来。例如：
一、9/1991-7/1994 D. Lit (t). Dept. of English, Beijing University of Foreign Languages
9/1988-7/1991 M. A., Dept. of English, Guangzhou Institute of Foreign Languages
9/1984-7/1988 B. A., Dept. Of English, Nanchang University
1991年9月至1994年7月 北京外国语 大学英语 系文学博士
1988年9月至1991年7月 广州外国语学院英语系文学博士
1984年9月至1988年7月 南昌 大学英语 系文学学士
9/1981/-7/1986 Shamian Primary School, Guangzhou
1981年9月至1986年7月 广州沙面小学
c. 如果你在职期间曾参加过 培训 、进修、职大、夜大、函授等形式的学习，而这种学习同你目前应聘的工作关系密切，也应在学历中列举出来，这将有助于你的应聘获得成功。例如：一、 March 1993 to July 1993, Receiveing off-job training at Guangdong Economic Management Cadre Institute, Coursework includes: study of management of enterprises, marketing, international laws of commerce.
1993年3月至1993年7月，在广东省经济管理干部学院接受脱产 培训 。课程包括：企业管理学、市场营销、国际商法。
d. 如果你是应届大中专毕业生，还没有工作经验，那么就应该将学历书写得详细些。为了让雇主了解你的知识、智力、思考力、判断力和个性等，除了写明学校和科系(研究所)的名称与地址，学业的起止时间以及学位之外，还应该增加如下
具体内容：
所修课程与成绩(Curriculum and Grades)：
所修课程主要是列出同应聘工作有关联的科目，把各科成绩一并列出可使雇主了解你学习的好坏。例如：
Specific courses in accounting and their marks:
Accounting Principles: 88
Bookkeeping Principles: 90
Cost Accounting: 86
Financial Management: 90
Economic Mathematics: 92
会计学专门课程及其分数：
会计原理：88分
簿记原理：90分
成本会计：86分
财务管理：90分
经济数学：92分
Courses taken that would be useful for secretarial work and their grades:
Office Management: 82
Bookkeping: 90
Filing: 88
Wordprocessing: 87
Information Processing: 86
Business English: 85
Secretarial Science: 80
对秘书工作有用的课程及其成绩：
办公室管理：92分
簿记：90分
档案处理：88分
文字处理：87分
资料处理：86分
商用英语：85分
秘书理论：80分
Specialized courses for management and their marks:
Management Principles: 94
Organization Theory: 92
Management of Industries: 90
Business Management: 88
Behavioral Science: 87
Macroeconomics: 85
Operations Research: 82
为管理而开设的专门课程及其成绩：
管理原理：94分
组织学：92分
工业管理：90分
商业管理：88分
行为科学：87分
宏观经济学：85分
运筹学：82分
(5)社会实践 Social Practice
社会实践包括在校内担任助教，助研，在校内外从事业余工作(part-time Jobs)、暑期打工(Summer Jobs)和毕业实习等等。如果这些社会实践同你应聘的工作有密切的关系，把它们写出来便可以显示自己的意志、勤奋、责任感、能力和独立性。例如：
September 1988 to July 1990, Teaching Assistant at South China Normal University. Responsible for correcting seniors” English compositions and term papers.
1988年9月至1990年7月，在华南师范大学担任助教，负责修改本科四年级学生的英语作文和学期论文。
Summers 1987 and 1988, Waitress at Dong Fang Hotel: Apart from routine waitress” responsibilities, acted as an assistant manager in charge of training waiters and waitresses.
1987年和1988年夏天，在东方宾馆当女侍应：除了担负日常侍应职责之外，还充当助理经理，负责培训男女侍应生。
Graduation Practice: Working as a public relations girl at the White Swan Hotel (from April to June 1993)
毕业学习：在白天鹅宾馆当公关小姐(1993年4月至6月)。
(6)课外活动 Extracurricular Activities
在学历中写出你在校园里参加的各种课外活动，可以让雇主看到你的才能、爱好、修养、成熟和健康状态。
课外活动主要包括以下几种活动：
a. 体育活动 (Physical Activities)，例如：
Captain of the university basketball team. 大学篮球队队长。
Player of the college volleyball team. 学院排球队队员。
Goalkeeper of the university soccer team. 大学足球队守门员。
Won the first place in men”s one-thousand-meter race at the university student sports of Jiangsu Province in 1987. 1987年在江苏省大学生体育运动会中获男子1000米跑第一名。
Won championship in women”s five-hundred-meter swimming race at the college sports meet in 1991. 在1991年的校体育运动会中获女子500米游泳赛冠军。
b. 文娱活动(Recreational Activities)，例如：
Voilin (piano, etc.) player of the university orchestra. 校乐队小提琴(钢琴等)演奏员。
Member of the college choir. 校合唱队成员。
Member of Bridge Club. 桥牌俱乐部成员。
Won the runner-up in the college dancing contest in 1994. 在1994年全校跳舞比赛中获亚军。
c. 学术活动(Academic Activities)例如：
Editor of Campus Life, a weekly. “校园生活”周报编辑。
Editor of Journal of Graduate Studies. 《研究生学刊》编辑。
Chairman of Kangle Poetry Society in 1993. 1993年任康乐诗会会长。
Won the third place in all Guangzhou English Oratorical Contest in 1989. 1989年全广州英语演讲比赛获第三名。
Won the second place in the eloquence competition in the university in 1986. 1986年在本校举行的口才比赛中获第二名。
Won the fourth place in the historical knowledge competition in the whole promive in 1987. 1987年在全省历史知识竞赛中获第四名。
Won the calligraphical contest in the college in 1989. 1989年在本校书法比赛中获优胜。
Won the second-class prize in the university drawing contest in 1990. 1990年在本校绘画比赛中获二等奖。
d. 社会活动(Social Activities)例如：
Senior year: President of College Student Council.
四年级：校学生会主席。
Senior year: Party secretary of the department student branch.
四年级：系学生党支部书记。
Junior year: League secretary of the class.
三年级：本班团支部书记。
Junior year: President of University Graduate Student Council.
三年级：校研究生会会长。
Sophomore year: Commissary in charge of organization of the League branch of the class.
二年级：本班团支部组织委员。
Freshman year: Commissiary in charge of studies in the class.
一年级：本班学习委员。
Freshman year: Monitor of class.
一年级：本班班长。
sophomore year: Commissary in charge of sports in the student council.
二年级：学生会体育委员。
(7)奖励 Rewards
在校期间曾经获得奖学金，论文奖，三好学生，优秀团员，优秀干部等荣誉奖均可列举出来。例如：
Scholarship from the university in 1994. 1994年获校级奖学金。
Scholarship from the department in 1995. 1995年获系级奖学金。
Xianzi Zeng Scholarship for Life Science in 1993. 1993年获曾宪梓生命科学奖学金。
Elected a “Three Goods” Student in 1991. 1991年被评为“三好”学生。
Won the title of Excellent Leader of the University Student Council in 1990. 1990年荣获校学生会优秀干部称号。
(8)技术资格与特别技能 Technical Qualifications and Special Skills
a. 技术资格 (Technical Qualifications):
通过 考试 和评审所获得的各种任职资格都可算作技术资格。例如：
Electrical engineer authorized in 1984. 1984年被评审为电机工程师。
Got 6th class electrician certificate in 1991. 1991年获六级电工证书。
Got an accountant qualification certificate in 1993. 1993年获会计资格证书。
Passed the Examination for Tourist Guides” Qualification and got a certificate in 1990. 1990年通过导游资格 考试 并获证书。
Associate Professor authorized in January, 1995. 1995年1月评审为副教授。
Took out a driving licence in 1989. 1995年领取驾驶执照。
1st class chef authorized in 1988. 1988年被评审为一级厨师。
Senior lawyer authorized in 1994. 1994年被评审为高级律师。
b. 特别技能(Special Skills)：同工作职位密不可分的一些具体技能便是特别技能，如语言能力，打字，速记，电脑等。例如：
Typing proficiency: 50 wpm 打字熟练程度：每分钟50个 单词 。
Languages: Mandarin, Cantonese, English. 语言：汉语普通话，广州话，英语。
English: College Test-Band Six. 英语： 大学英语 六级。
Competent for speaking and writing Japanese. 能说写日语。
Fluent in English reading, writing and speaking. 英语读、写、说流利。
French: working knowledge (converstional). 法语：应用知识(会话方面)。
English word-processing: 50 wpm 英语文字处理：每分钟50个 单词 。
Shorthand: 95 wpm. 速记：每分钟95字。
Computer Language: COBOL, BASIC, PASCAL. 计算机语言：COBOL, BASIC, PASCAL
Microcomputers: Experienced in IBM-PC(0520), Intel(8086/8088), Compact. 微型计算机：熟悉IBM-PC(0520), Intel(8086/8088), Compact.
(9)科研成果 Scientific Research Achievements
科研成果通常包括下列几项：
a. Publications 发表或出版的作品论文、论著、译著等均可列入此项，必须说明作品的题目，发表或出版的时间、发表或出版作品的报刊杂志或出版社(公司)的名称。例如：
“On Macromodulation in Socialist Market Economy”, carried in People”s Daily, May 6, 1994.
“论社会主义市场经济中的宏观调控”，1994年5月6日载于人民日报。
“On Office Automation Management,” carried in “Yangcheng Evening news”, April 12, 1993.
“A Survey of Interpersonal Relations in Socialist Market Economy,” carried in “Social Science,” 3rd Issue, 1993.
“社会主义市场经济中人际关系的探讨”，发表在《社会科学》1993年第3期。
“China”s Futures Market”, a 350-page book, published by China Financial and Economic Publishing House, 1994.
《中国期货市场》，350页，中国财经出版社，1994年出版。
b. Inventions 创造发明写出发明物的名称、时间与地点。
c. Technical Innovations 技术革新必须写清楚革新的项目、时间、地点以及所带来的经济效益。
d. Patents 专利写明专利的项目、获得专利的时间等。
(10)证明人 References
在英语简历的最后写出证明人，可以让雇主感觉到你的简历是真实可靠经得起查询的。如果你的证明人有名望，会对雇主产生一定的影响。
以下几种人可作为证明人的人选：
a. 校长、系主任、任课老师，这些人可以证明你的学业情况及性格。
b. 单位的领导，以便证明你的工作能力、业务成就和个性。
c. 同事或同学，通常证明你的个性与爱好。
写证明人应包括姓名、职位、单位、电话及地点。例如：
References
Gaoxu Dai, Chairman Prof. Dahai Li
Dept. of Computers Dept. of Computers
Guangdong Institute of guangdong Institute
Commerce of Commerce
Guangzhou Guangzhou
Tel: 4561790 Tel: 4561791
证明人
广州广东商学院 广州广东商学院
计算机系 计算机系
戴高旭主任 李大海教授
电话：4561790 电话：4561791
以上这个例子，适应于大学应届毕业生，证明人一位是系主任，一位是任课教师。
References
Mr. Yingming Ma Prof. Fucheng Liu
Manager Export Dept. Dept. of Interna-
Jiangsu Arts and Crafts Corp. tional Trade
Nanjing Nanjing University
Tel: 6539402 Tel: 3695718
证明人
南京江苏工艺品进出口公司 南京大学
出口部经理 国际贸易 系
马英明先生 刘府城教授
电话：6539402 电话：3695718
以上这个例子，适应于大学毕业后才工作一两年的应聘者，证明人一个是工作单位的领导，一个是毕业学校的任课老师。
References
Mr. Pengfei Bai Ms. Shuying Liao
Manager, Import Dept. Manager, Export Dept.
China Forestry Import Landbond Furniture
and Export Corp. Co., Ltd
Beijing Nanhai
Tel: 8896896 (0757)5170588-812
证明人
北京中国林业进出口总公司 南海联邦家私有限公司
进口部经理 出口部经理
白鹏飞先生 廖淑英女士
电话：8896896 (0757)5170588-812
以上这个例子，适应于已工作多年的应聘者，所以两个证明人都是自己曾经工作过的单位的负责人。如果自己曾经工作过的单位有好几个，一般只写最近一个或两个单位的证明人便可。
雇主收到你的简历后，如果想聘用你，也许真会向证明人查询你的情况，因而请别人作为你的证明人时，一定要先通知他们，让他们了解你的情况，并把简历复印件寄或送给他们作参考。
证明人一项在简历中可以省略，但须写明：
References will be supplied (or furnished) upon request.
怎样写简历范文第2篇
个人简历自我评价：对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。 自学能力很强，在校自学了很多计算机知识，能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操作windows、office办公软件，熟悉interne资源。会auto cad photoshop 等软件;会用c语言编写一般程序.独立性很强，在高中高考时，在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学--重庆大学.动手能力很强，在学校平时做实验时都可以很快地完成实验. 专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质;赋有进取心，有良好的人员管理和沟通协调能力。 我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。
在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。
1、扎实的专业基础： 在校成绩不错，认真对待学业，努力学习专业知识，为日后工作打好基础。另外，还修了双学位-心理专业。
2、曾在院学生会宣传部担任干事，和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。能很好融入组织和与别人交流，友好相处。
3、为人开朗，积极;对事、对工作认真负责‘勤奋做人。 性格平和开朗，待人热忱，善于与人沟通协调，亲和力强，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。
良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，勤勉上进，认真细致，踏实肯干，对工作认真负责，善于团队合作 学习注重理论与实践的结合，己具备了相当的社会实践操作能力，有很强的事业心和责任感，能够面对任何困难和挑战。
怎样写简历范文第3篇
求职简历是求职者向招聘者推销自己时递出的形象名片。那关于完美的简历要怎样写呢?下面是小编为你整理的写出完美的简历的技巧，希望对你有帮助。
怎样写出完美的简历第一步：确认自己的求职方向
写简历只是职业发展的一个环节，个人简历模板 wdjl.net，它是服务于你的职业发展目标的。有了明确的求职方向，写简历也会更清晰。漫无目的的海投不建议。
第二步：仔细阅读公司介绍和职位描述。
同样的职位名称，在不同的公司，工作内容可能有很大差异。通过公司介绍和职位描述了解企业的背景和职位的工作内容，看看是否和自己的经历匹配。当然，不少公司的职位介绍写的不好，就要通过跟人力部门沟通或向猎头朋友咨询(有个猎头朋友很重要，呵呵)，或通过业内朋友关系打听一下企业内部的职位工作细节。
第三步：认清自己的优劣势
好的公司或岗位往往有很多人来应聘，即使是猎头级别的高管的岗位，企业方也会在见过多个候选人后才会做出决定。所以写简历的时候要分析自己相对于其他求职者的优势所在。简历要尽量把自己的独特优势强调出来。
第四步：围绕职位要求写简历内容
写简历跟写文章一样，要围绕中心思想来写。每份简历都是针对一个特定职位的，不要一份简历投多个职位，这样会降低成功率。在领会职位要求的基础上，开始写简历的具体内容，无论是自我评价总结、还是每段工作经历里的岗位职责，甚至是参加的培训，都要通过描述来突出自己的经验能力和目前所应聘职位的关系。不要把重点只是放在最近的一段工作经历上。
通过你业余读的相关书籍名单，都可以表达出你对所在行业或岗位的了解、兴趣和研究。
第五步：拿事实说话
管理层或人力部门看简历往往希望通过简历里的描述来了解你实际的能力和经验。简历上单纯说自己沟通能力强，或销售经验丰富是没有说服力的。通过每段经历里的描述，可以举1-2个具体事例来说明，你是如何通过你的沟通能力来解决工作中的问题的。或者你通过努力拿下了某个大客户(包括销售额数据等)。组织能力则可以通过参与过的一些大型项目的顺利完成来体现。
第六步：合理的长度
目前企业面临的招聘压力都很大，人力一天可能看上百份简历。为了提高效率，即使您有20年工作经历，也最好浓缩在2-3页里，2页最佳。围绕职位要求，在写完简历后，调整一下内容，删减一部分文字也是必要的。比如;你毕业7年了，大学学的课程或参加的活动就没那么重要了，可以不写。不要面面俱到。
怎样写简历范文第4篇
一、千万别哆哆嗦嗦
语言简练。对于求职者来讲,目的明确、语言简练是其简历行之有效的基础。如在教育背景中写相关课程,不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不会有效,别人也没耐心看。
二、千万别搞错顺序
包括求职者的姓名、性别、出生年月等,与中文简历大体一致。第二部分为教育背景(EDUCATION),必须注意的是在英文简历中,求职者受教育的时间排列顺序与中文简历中的时间排列顺序正好相反,也就是说,是从求职者的最高教育层次(学历)写起,至于低至何时,则无一定之规,可根据个人实际情况安排。
三、切记把“技能”写清楚
在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则,即从当前的工作岗位写起,直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称,自身的职位、技能写清楚。把社会工作细节放在工作经历中,这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。而作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。
怎样写简历范文第5篇
关键词： 师生关系 尊重学生 赞赏鼓励 宽容理解
俗话说:“家和万事兴”，中国人历来把和谐的师生关系，作为教育的美好境界追求。和谐的师生关系不仅直接影响着教育教学的效果，而且对于学生的健康成长有着重要的意义。那么怎样才能建立和谐的师生关系呢?我的体会如下。
一、学会关爱、尊重学生
一位教育家说得好：“教师应当把爱心分给每一个学生，在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼”。但是，在平时的教学活动中，由于每个学生的先天条件、心理素质、文化素养，以及学习成绩不可能完全一样，总有强弱优差之分。一般来说，教师总是比较喜欢一部分品学兼优的学生，再加上追求升学率等原因，平时对他们总是给予更多的注意、关心，甚至呵护。这种做法无形中给另一部分学生特别是后进生造成了自卑心理，不利于他们的健康成长。因此，教师要学会关爱每一个学生。
关爱学生，就要尊重学生的人格。现代教育的民主性原则要求教师尊重学生，在人格上把自己放在与学生平等的地位，用心灵赢得心灵，只有这样才能真正密切师生关系，增强教育教学效果。如教师节，学生往往会给老师送贺卡或发短信，有些学生的贺卡是费了很多心思，花了很大的工夫亲手制作的。老师在收到贺卡或短信后，如果及时回报一声“谢谢”，那么不仅是对学生行为的认可，而且是对他们人格的尊重，也许学生会因此更加信赖这位老师，从而对其任教的学科更加投入地学习。再如，教师平时检查学生是否交作业时，习惯让未完成作业的学生“站起来”，如果改成让完成作业的学生把手“举起来”，那么虽然只是一字之差，但是效果截然不同。“站起来”有着强烈的贬义色彩，不利于营造宽松、和谐的课堂气氛，而“举起来”包含赞许之意，是一种鼓励进取的教学手段，既表扬了先进，又保护了后进学生的自尊心。正如著名教育家爱默森说的：“教育成功的秘密在于尊重学生。”
二、学会赏识、赞扬学生
“人非圣贤，孰能无过”，在现实生活中，学生存在的缺点、出现的过错多种多样，如果教师对学生一有过失就大声训斥，就会严重伤害学生的自尊心，可能会导致学生产生逆反心理，甚至导致学生“破罐子破摔”。如果我们换一种教育方式，先了解原因，然后与之沟通，整个教育过程和风细雨，循循善诱，肯定优点的同时，适时帮助学生认识其错误，那么学生容易接受，自觉承认错误并改正。所以，建立和谐的师生关系，教师要有一颗平常心，既要善于发现学生的闪光点，又要学会包容学生的缺点和过错。师生良好的合作程度往往能够从课堂教学中反映出来。如果学生怕答错问题被老师批评而不举手或站在那里有话不说，那么这常常是由于教师居高临下，使学生产生畏惧心理而造成的，这必然会妨碍课堂教学的顺利进行。如果任课老师在课堂上多一些微笑，多几句鼓励的话语，多主动与学生进行沟通，坚持“无错原则”，那么，课堂上必然会出现积极举手、各抒己见的场面。学生在这样的课堂上，不仅思维能力、创造能力得到了发展，个人的长处也得到了充分的展示，更重要的是促进了师生关系健康和谐的发展。
三、学会理解、宽容学生
在教育工作中，宽容一般指教师对犯错误的学生给予理解和尊重，给其反思的时间和机会，通过自我教育，最终改正错误。
宽容是一种积极有效的教育态度。他要求教师具备高尚的师德修养，虚怀若谷，淡泊名利，心里容得下每一位学生。
对于学生所犯的错误，教师应努力做到：课上出现的问题，尽可能放在课后处理，切忌在课上就和学生计较起来，甚至把学生赶出教室等；对于所犯错误的学生，不能随便停其课，或者把他赶回家和家长一起来校承认错误、作出保证等。这样一来，既影响学生的学习，又会招致学生及家长的反感；公共场合学生所犯的错误尽可能事后和学生个别交换意见，切忌当着众人的面严厉训斥，学生当天犯了错误没能主动承认或找其理论时仍百般抵赖，而第二天或若干天后能主动承认，也应允许，并且对其承认错误的态度应给予充分肯定。中学生的自尊心很强，最怕丢面子。教师一定要抓住学生这一心理弱点，当学生无理同自己顶撞时，尽可能克制自己，用“宽容”对待学生，以保护学生的自尊心。宽容不是无能的表现，而是教师人格的体现，宽容有时比声色俱厉的“严格”要求更有力量。总之，教师既要对学生严格要求，对其错误不能姑息，又要学会谅解学生的过错。
四、走近学生，以心交心
感人心者莫先乎爱。俄国教育家乌申斯基说：“如果教育希望从一切方面去教育人，那么就必须首先也从一切方面去了解人”。
