蓝天下的课桌
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇蓝天下的课桌范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
蓝天下的课桌范文第1篇
读了《蓝天下的课桌》后，我的心中感慨万千！在《蓝天下的课桌》这本书中，一共有6位小主人公，他们分别是：鲁达欣、陈益乐、花雨晴、彩虹、胡芸、孙思甜。他们都是农民工子女，而他们却都是比我们要优秀得多的同龄孩子，这使我对他们既敬佩有感动！
在这6个小主人公中，鲁达欣给我的印象最深。鲁达欣家境贫寒，他的父亲因脑溢血而死，而他的妈妈又得了十分严重的心脏病，这使这个贫困的家庭又受到了一个沉重的打击！但在鲁达欣的班级里，有着热心、善良的老师和同学，他们帮助鲁达欣：捐款给鲁达欣，捡垃圾然后卖了，把钱交给鲁达欣，还把他们家里吃不完的饭菜送去给鲁达欣。这使鲁达欣和他的妈妈虽贫困却非常温暖。
鲁达欣和他的妈妈两人共住在一间只有六、七平米的租房里，而且每个月要交60元的租金，房主还提出了许多苛刻的要求，鲁达欣的妈妈都一一同意了。而令人惊讶的是——在这个简陋的小屋的墙壁上，写着用铅笔写的几句话：“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”、“一切不都是为了填饱肚子吗？”“妈妈善意的谎言。”看了这几句话之后，我感到了惊讶：一个只有九岁的儿童竟然会写出这样深奥的话！
而我也深感惭愧，农民工孩子们做人能做得如此出色！而我们这些比他们要幸运得多的孩子，却没有比他们做人做得更出色！
读完了《蓝天下的课桌》后，我感到惭愧了，而我更被这6个孩子不幸的命运和他们在这样贫困的坏境下的表现和一举一动感动了！我也感受到了：世上好人多！在这些农民工孩子的身边有着善良而又热心的人，他们一直在帮助着农民工孩子们，给他们温暖！
蓝天下的课桌范文第2篇
我曾看到这样一幅图片。在莫桑比克的一座城市里，有一个男孩因为父亲早逝，所以母亲不得不改嫁，他被无情的抛弃了。他在大街上摆起了花生米小摊，维持生活。在他那暗淡的双眼中我看到了绝望，无助和透心的凄凉。这样一个男孩在如此小的时候就被迫失学，还要为生活奔波，这是一个多么悲惨的故事。他不能享受学习的快乐，亲情的温暖。我分明看到他的蓝天上变成了暗暗的灰色，无边的灰暗中没有阳光的暖意，没有鸟儿在蓝天飞翔的生机。只见凄清而毫无生气的漆黑。那不幸的命运滑过他那稚嫩的脸庞，直至浇灭他心中的希望之火。
而我们在课桌上的动作就像图片中的小男孩的样子，只不过我们是在爬着听课，眼神中流露出份份朝气。在清晨高歌，在傍晚沉思，没有图片中男孩的愁虑和不幸。背起书包，鸟儿在天空翱翔，惬意的空气融入呼吸。蓝天上不是图片中的男孩那样漆黑，是勃勃生机的灿烂。蓝天上的阳光融进我们的心田，而且让在这一小片土地上的孩子享受温暖。
但我们只知道享受蓝天的阳光就大错特错了，不幸任何时刻都有可能发生在我们身上。只有珍惜，珍惜蓝天上的生机景致，珍惜蓝天下的种种情谊，珍惜蓝天下的一切，一切。
蓝天下的课桌范文第3篇
我的校园不算大，但它有着三十几年的历史。它很普通，不引人注目，人们都渐渐把它淡忘。可是，我爱这个平凡的校园，在校园的每一个角落都能找到我们奋斗的足迹。虽然，不是每个学生都很优秀，但他们同样具有魅力。大家都在课堂上积极回答问题。在这个集体里，我们显得微不足道，但我们团结起来，就会拥有强大的力量。
走进校园，看见了两排平房，与那些形形的高楼相比，它却显得朴实。不宽敞的小路中间种着一排芒果树，不整齐，却生机勃勃。教室里的课桌稍有些不整齐，这是快乐时留下的痕迹。
五星红旗在蓝天下飘扬，显得更具有魅力。一栋楼在平房的环绕中竖起，洁白又美丽，绿茵茵的植物是它的外衣。
经过岁月的冲洗，这个可爱的校园一次又一次地改变，但唯一没变的是我对它的感情。它是伟大的，它创造了许许多多对社会有用的人；它是普通的，它外表朴实；它是无私的，培养了一个个人才。
在这个有两千多人组成的大集体中，我是那么的渺小，但我热爱这个集体，我愿意为它做出贡献。这个——可爱、平凡的校园！
蓝天下的课桌范文第4篇
那就是以一双渴求知识的大眼睛而成为希望工程形象代表的苏明娟，11年来受到了社会各界的关爱，从一个贫困大别山区的苦孩子成长为大学生。当然，她同时也获得了众多的荣誉，被中国青基会授予“全国希望之星”称号，担任安徽希望工程办公室“春雨行动”的形象大使等等，成了新闻人物，所以许多地方请她演讲，许多场合需要她出席，用她的真实故事教育更多的同龄人。
这个女孩的大眼睛，也深深触动了我的心灵。她的那双大眼睛里满载着感激与拼搏的斗志，让我想到了山区孩子们捧着书本如饥似渴地阅读时的情景，他们都需要我们用心去关爱，用爱去奉献……是希望工程让那些无助的孩子们重见光明！我曾跟随“手拉手”活动去过贫困山区，并捐赠了很多书籍，我感觉到我们的心挨的好近好近，也格外温暖，他们那张无比灿烂的笑容给我留下了深刻的印象。
其实，以希望工程的宗旨，众多关爱着苏明娟的人们，以及众多的爱心付出，其本意正是为了更多像苏明娟一样的孩子免除贫穷的困扰，能有一张读书的课桌，有一个宁静的求学环境，自由地成长，将来成为祖国的栋梁之才。
再看我们，每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起，还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多。我们遇到的困难与他们相比也小得多，比如那些山区的孩子们上学要翻山越岭，每天要走几十里的路，来回需几个小时。再想想自己，每天都坐车上学，可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！再说呢，那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活，可真累呀！我们还喊学习压力大，跟他们相比，我们这点压力算得了什么？！还有我们现代化的学习环境，与他们破烂简陋的教室课桌相比，可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习，我们还有什么理由不倍加珍惜、取得优异的成绩呢？！从去年以来我的成绩却不断下滑，真让人感到惭愧！看来，现在是到了我应该查找原因并奋起直追的时候了！否则时不待我！！！
最后，谢谢你，大眼睛小女孩；祝福你们，勤奋学习的山区小伙伴们，让我们在同一片蓝天下快乐成长吧！！！
蓝天下的课桌范文第5篇
阳光似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，冲洗掉、融化掉心中冻结多年的坚冰。
阳光似花园中那一朵朵艳丽的向日葵，仿佛就是一瞬间，它那明媚招摇的颜色和明亮无比的光芒就会刺痛你的眼睛，照亮心灵中每一个曾经灰暗的角落。
阳光，是“接天莲叶无穷碧，落日荷花别样红”中那与六月荷花的相映；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射水滴、幻化为虹；是“夕阳无限好，只是近黄昏”中对余辉的感叹。
阳光，是冬日中一场大雪后又慢慢布满课桌，给我们的手指送去的温暖；是春日午后父亲端来的牛奶中蕴含的爱，是杯子上残留的余温；是海伦·凯勒第一次被老师告知“阳光”这个词时感觉到的生命的温暖、是爱的启蒙。
阳光，是“谁言寸草心，报得三春晖”的赤子之心；是“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；是“海内存知己，天涯若比邻”的深厚友情；是“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的相互理解。
阳光多姿，阳光多彩，阳光多味……阳光记载着我们的喜怒哀乐，是我们共有的芬芳。
而爱心，好似一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
曾记否？年仅19岁的荆利杰对着废墟“求求你们再让我去救一个！我还能救一个！”的呐喊。
曾记否？国际巨星姚明加入中华骨髓库献造血干细胞志愿者的行列，那一句“有什么比生命更重要吗”的反问。
曾记否？诺贝尔和平奖的获得者——特雷莎修女，她说：“也是一种饥饿，是期待温暖爱心的饥饿。”用爱拯救世界！
阳光是最无私的，它不管沟沟坎坎，也不分贵贱高低，它总会撒播到每个人身上，照亮那些需要温暖的人。
我们生活在同一片蓝天下，拥有同一片阳光，那阳光=爱心、坚强、奉献……
相信坚强的伞，方能撑出一片晴空！
相信无私的阳光，最终会照亮每个脆弱的心灵！
