好笑的短信
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇好笑的短信范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
好笑的短信范文第1篇
那么，为什么有些卖家做不好短信营销，同时让顾客感觉骚扰？其实，顾客并不是讨厌短信营销，而是讨厌与自己毫无相关的短信营销骚扰。
一、顾客要分类，信息要分类
对顾客进行明确的分类，有针对性的发送不同的短信内容，做到让发送的信息与顾客相关，那么，顾客就会增加对短信内容的兴趣。如下介绍三个短信内容分类的方法与模型，给卖家提供短信营销方法，不再给顾客带来无为的短信。
1、RFM模型的顾客分类
RFM模型的顾客分类是通过客户的最近购买时间、购买的总体频率和消费金额三项指标来描述该客户的状况。
按最近购买时间来分，分为近1个月(30天内)；
按购买频次来分，分为一次、两次、三次、四次、五次或以上；
按金额分，分高客单价、中客单价(具体应不同类目而定)。
根据这三个指标，可以通过EXCEL表格进行基本模型分类，分1个月(30天)内购买一次；1个月(30天)内购买两次；1个月(30天)内购买三次；1-3个月内购买一次；1-3个月内购买两次；1-3个月内购买三次……形成一个5*5的矩阵，然后，按需求设置好短信类型。
比如，近30天购买一次的新客户，建议发送新客户优惠信息，努力让顾客形成第二次购买；近30天购买两次的新客户，建议发送会员升级信息，比如，购买满***元，可成为店铺高级会员，可享受8.8折优惠；又比如在1-3月内购买一至两次的顾客，可发送店铺新品信息，用新品刺激这群顾客再次进店铺购买；而在3个月上，曾购买3次以上的顾客，可先发送关怀短信，慢慢重新与这群客户建立感情，再进行营销短信发送，以“关怀+营销”柔性结合，重新再激活这群已经沉睡的高质量客户。
当然，这里已经总结出来的5*5RFM模型的客户分类短信内容模型，可按以下建议所示，对客户进行分类短信营销：
2、针对提高客单价的人群分类
很多卖家都很希望能提高店铺的客单价，而短信营销也可通过第三方工具，设置“拍下模型短信发送”，当买家拍下不足目标客单价时，系统即可按原设置来发送短信，提醒买家可购买多一件。当然，这里有个小小的技巧是短信内容除了单纯提醒买家多购买一件外，更重要是提醒买家满***可得到折扣优惠，或可得到***礼品之类的，这样才具有促进销售的作用。
案例参考：该店铺目标是把店铺客单价提升到70元以上，店铺每件宝贝单价约为29-45元，店铺优惠是满79.9元减5元，如果顾客购买的商品满79.9元，则可享受优惠；如果客单价达不到79.9元，那么，系统则向顾客发送满79.9元减5元的提醒短信，提醒顾客只要购买多一件或两件就可以享受此优惠了。
具体设置为：1天内累计消费金额1元
经过一天后就涌现出多张客单价超过70元的订单，客单价也在慢慢提高。
二、短信内容软硬兼施
短信目的是为了吸引顾客下单、唤醒沉睡顾客、活动预热等等，短信内容都要围绕这些目的来进行。短信发送的内容，首先需要注意是字数的限制，尽可量在一条短信覆盖所有内容，因为如果多于一条的短信内容会给顾客造成骚扰，同时内容过于啰嗦，难以吸引顾客注意。其次，短信内容要注意：“软硬兼施”，即营销+关怀。
具体可以参考以下公式来进行：【店铺名称】顾客昵称+促销信息(或新品信息)+有效时间+店铺网址(以短网址形式)。如：【***店】JJ，天猫新风尚拉开序幕，45款新品全网首发，19元起全场包邮，马上截******(店铺网址)。
三、“切入”时间要规划
发送短信时间需要规划和分阶段切入。因为不同时间点的切入，营销效果都不一样。
(一)按活动阶段划分
比如在大促期间，建议分阶段进行，分预热期、活动期间和活动余温期。不同期间按不同类型的顾客发送不同内容。建议预热期间，提前两天针对老客户发送关怀和提醒大促活动时间的短信；活动期间，可在顾客拍下6-10分钟内发送大促优惠信息提醒；活动扫尾期间，当天可给没能支付的顾客发送宝贝库存不多的短信信息，或店铺优惠延续的促销内容。
(二)按一天访客到访时间划分
短信发送时间除了按大促期间分阶段进行外，也需要按店铺内一天的访客到访时间分配发送营销类的短信。比如，店铺每天9～11点、15点~16点、19点～22点这三个时间段比较多访客的话，那么可在这三个时间段前30分钟发送信息给老客户，提醒店铺的促销活动信息。当然，短信的发送时间也需要避开顾客吃饭、赶路等不会认真看短信的时间，比如7点～8点30分、12点～13点的时间段，避免给顾客造成打扰之余，也制造了无用的推广。
四、总结
总的来说，短信营销的ROI还是比较高的，只要做好以下三方面，那么营销效果将会事半功倍。
1、合理把顾客分类，并进行短信内容分类发送；
好笑的短信范文第2篇
教师可以充分运用信息技术手段，将信息技术中的图像、声音、文字等诸多材料进行巧妙整合，实现教学资源和手段的优化，在顺应学生形象化认知特点的基础上，提升学生的思维认知能力和分析能力，从而为消融习作教学这块坚冰服务。因此，本文提出要穿越时空体验，在践行信息技术中再现习作素材；深入全面感知，在运用信息技术中提供观察视角；创设认知情境，在运用信息技术中激活表达情感，从而借助信息技术手段，促进学生习作能力的不断提升。
【关键词】
再现素材 提供视角 激活情感 信息技术
习作一直以来都是语文教学的一大顽疾，不仅很多学生谈“作”色变，更有很多教师对习作教学望而却步。究其缘由，主要在于当下习作教学并没有真正尊重学生形象化认知思维的规律，忽视了学生与现实生活的勾连。鉴于此，笔者以为教师可以充分运用信息技术手段，将信息技术中的图像、声音、文字等诸多材料进行巧妙整合，实现教学资源和手段的优化，在顺应学生形象化认知特点的基础上，提升学生的思维认知能力和分析能力，从而为消融习作教学这块坚冰服务。
一、穿越时空体验，在践行信息技术中再现习作素材
陶行知先生曾经说过：“语文的外延即生活。”叶圣陶先生也指出：生活犹如泉水，丰盛不会枯竭。因此，学生的习作教学必要要引领学生在亲身实践的过程中关注生活、体悟生活，在生活中捕捉最直接的素材。但受到学生认知能力的限制，学生对很多经历过的体验往往只能再认，却无法直接再现，随着年级的升高，习作数量地急剧增加，学生自身所积累的相关体验也就难以胜任学生的习作需要。此时看，教师就可以充分运用信息技术手段，给学生提供大量的视听资源，将学生原始意识中存有的表象得到充分感知，从而促进学生内心的情感共鸣，在突破传统时空的限制下，促进学生习作素材的不断提升。
例如在一次学习场面描写时，教师引导学生学习了“略写常规镜头+紧扣典型画面”的方法，来描写春运期间火车站候车大厅时人头攒动的画面。很显然，所有学生都曾经历过这样的画面，对候车大厅的氛围也曾有所体验。但此时要想践行这一写作方法，就必须要对这一场景有更加深入、细致、全面的了解。因此，教师及时为学生出示了从不同角度拍摄的照片，并播放了一段视频，通过形象直观的视觉形象唤醒学生内在的感知体验，并引导学生选择几个富有代表性的常规镜头，随后聚焦典型画面，进行深入描写。
学生的习作片段不仅结构合理有序，语言表达也丰满细致。之所以取得较好的教学效果，不仅在于教师写作方法指导得当，更在于教师信息技术手段链接了学生认知与生活实际的之间的联系，突破了时空的界限，取得了较好的教学效果。
二、深入全面感知，在运用信息技术中提供观察视角
2011版《语文课程标准》指出：作文要做到观察、思维与表达的密切整合。由此可见，深入细致的观察对于习作具有重要的价值，更是引领学生进行思维与表达的基础。而信息技术手段对于学生的观察具有无可比拟的巨大优势，通过技术手段的整合运用，多媒体可以将相关事物进行进行各种形式的变换处理，引领学生从整体到部分、从表面向本质的处理，为学生有序、全面、深入地观察奠定基础。
如在教学四年级习作“秋天的树叶”这篇课文时，教师除了引导学生走进自然，收集各种树叶之外，更利用多媒体信息技术手段为学生呈现了特色鲜明的树叶，并通过视频拍摄角度的变化，引领学生尝试从不同的维度对叶片进行观察；在此基础上，教师则根学生的观察需要，对一般容易忽视了叶脉等细节进行聚焦放大，为学生深入细致的观察提供了方便，同时也为学生提供了有序观察、深入观察的方法。
在这一案例中，教师则充分运用了信息技术手段中的镜头定格、重播、特写等整合功能，生动再现了文本中的教学资源，为学生的习作奠定了基础。
三、创设认知情境，在运用信息技术中激活表达情感
中国自古以来就有“披文以入情，情动而辞发”的古训。只有在学生情绪高涨之时，学生才能真正调整自己的认知思维，流淌出属于自己内心世界中的真挚情感。因此，教师在习作教学中可以充分运用信息技术手段中声光电影，冲击学生内在的体验感官，将学生的思维意识和情感状态调整到最佳，从而形成特定的情境与氛围，促进学生认知能力的不断提升。
例如在一次描写“感恩亲情”的主题活动中，教师利用信息技术手段步步为营，将教学逐步引向：首先，教师借助播放了歌曲《懂你》，优美的旋律、感人的歌词、质朴的画面，对学生的心灵感官形成了巨大的冲击，心理情绪得到了相应的调整；随后，教师以幻灯片的方式播放了生活中孩子与亲人，尤其是父母的生活瞬间，将习作要求与学生的现实生活紧密连接；紧接着，教师在指导学生进行习作内容的修改时，则借助音乐背景的渲染为学生深情朗诵了著名散文家朱自清先生的《背影》……在一连串信息技术手段的运用下，学生的内心被深深打动，教室里也弥漫着浓郁的亲情，学生满意识中都是父母对自己关爱的画面。此时，正是学生内在情感的奔涌之际，写作表达也就成为了一种不得不宣泄的倾吐需要。学生借助信息技术手段的浸润，真正达到了“情动而辞发”的效益，写出的文章自然感人至深。
好笑的短信范文第3篇
文/李俊德
程莘农，针灸专家，中国中医科学院主任医师、教授，中国工程院院士。全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师、“首都国医名师”。
我没有特别嗜好或忌吃的食物，口味素为清淡，日常餐桌上的蔬菜、肉食，我都悉数笑纳，这正符合中医饮食调养中“合五味”（五谷、五果、五畜、五菜）的原则，即食不可偏，杂合而食。
在日常饮食中，我从不吃生冷食物（不仅包括大家所熟悉的冰激凌、冰棍，还包括未煮熟的食物、凉拌的菜肴和寒凉食物）。此外，我还喜欢喝热茶，甚至夏季消暑解渴，也是以“热”制“热”。
我的一日三餐：早餐通常是一碗白薯粥、萝卜丝咸菜1碟，或是喝杯牛奶、豆浆，外加两块点心；午餐少不了炒青菜、鸡蛋羹，米饭1小碗，有时以芋头、山药作为主食；晚餐主要是稀饭或白菜汤饭，做法是用白菜做成菜汤，再加入米饭。
每餐只吃七分饱。如果一不小心吃多了。就按摩腹部，以促进消化。睡觉前按揉腹部，有利于人体保持精神愉悦，有助于入睡，防止失眠。对于患有动脉硬化、高血压、脑血管疾病的患者，按揉腹部能平息肝火，促进血脉流通。
所有长寿老人的生活习惯没有一样的，有人吃素，有人吃肉，最重要的就是不轻易改变这些已经形成的习惯。
端木梦锡：心愉病远，笑傲百年
文/施小六
端木梦锡，男，河北南乐县人，1899年11月29日出生，著名国画大师，国务院文化部国画创作组成员，曾获“中国艺术界名人作品展示会奖状”和“中国当代艺术名人荣誉奖”，名字已录入《中国当代艺术界名人录》和《世界华人艺术家成就博览大典》。
端木梦锡所以能届期颐之年，要诀就在于他恬淡心静、开朗豁达、注重运动。他曾说：“心愉病远身犹健，年过八十还登高。”他从不为金钱所累，生活俭朴有规律。不激动、不发怒，见坏人不怕、见好人愿帮、见名利不争，遇事拿得起、放得下，心安理得，乐观愉快，很少忧愁、烦恼和疾病。
他生活很有规律，早晨起来外出进行散步等，锻炼身体。上午作画，下午写书信。不嗜烟酒，不择食，不暴食。他说：“我每餐饭只吃八成饱，自己觉得吃够了，再好的东西，多一口也不吃，我不论饭菜好坏都吃，不挑肥拣瘦，不大喜欢吃肉，吃有定量。”他坚信“生命在于运动”的道理。他总是说：“运动运动对身体健康有好处。”
周仲瑛：吃得好 睡得香 想得开
文/向佳
年过八旬的周仲瑛精神矍铄，每周六次门诊总是精力充沛、细致耐心地对待每一位患者。有些人不禁好奇地问，他究竟有何养生秘诀？其实，周仲瑛的养生秘诀非常简单，一言以蔽之：“吃得好，睡得香，想得开”。
说“吃得好”，并不是指周仲瑛经常吃山珍海味、滋补品。相反，他的一日三餐就是老伴做的家常便饭，他从不挑食，更不暴饮暴食。照他所说：“心中有美味，自然能嚼得菜根香。”
不论是忙碌紧张，还是相对空闲；也不论环境安静，还是喧嚣吵闹，周仲瑛都能“睡得香”。有一次，周仲瑛和学生王长松一起到江苏建湖诊治肿瘤病人，正赶上修路，路途异常颠簸。就在大家心烦气躁、怨天尤人时，周仲瑛却已在前排的座位上，酣然入睡了。
好笑的短信范文第4篇
由手机短信代牵红线，随时随地跟相亲方保持亲密接触，再加上有婚介所出面，未婚男女正式见面前，先透过短信进行聊天，双方都有了好感之后再见面，这是一种相亲的新方式。
短信相亲后的小王挺满意的，对于爱情，他是一个经典的现实主义者。婚介所把一个女的手机号码告诉了他之后，他以短信展开了攻势：
（要与其沟通，可发短信）“听婚介所介绍，觉得和你挺有缘的，能和你聊聊吗？”（注意：要是答应了，可别乱来，先从生活谈起。）
有空时，千万别忘记发个好笑的短信，比如：“黑猩猩不小心踩到了长臂猿拉的大便,长臂猿温柔细心地帮其搽洗干净后它们相爱了，别人问起它们是怎么走到一起的，黑猩猩感慨地说：猿粪!都是猿粪啊!”（注意：不要发黄段子!）
发了一段时间，相互熟悉了，发短信去讨好她吧：“明天最低温度1度，最高温度10度，关心天气，就是关心你，别忘了多加一件衣服哦！”
当然，别忘了赞美：“别吝啬你美丽的形容，要多美有多美。”
给够足额的短信关怀后，女孩子可能给你发短信诉苦――“我烦死了”，“我快崩溃了”，“我郁闷”之类的。嘿嘿，下手的机会到了。
虽然相亲双方已挑明了关系，但最好不要直奔主题，毕竟双方相互不甚了解。可先用精彩搞笑又不失庸俗的语言进行旁征博引，让对方觉得你是一个风趣幽默的人。选择适当的时机表达自己对对方的好感，虽然肉麻，却能抓住女孩子的心。
钢铁是怎样炼成的？笔者也许无法回答。但爱情就是这样产生的，来得突然，也很奇特，够新鲜。
当然，手机短信就是充当着情书的功能，写得好才会有希望人家愿意和你date（约会）。如果过于贪心，偷鸡不成反蚀一把米。
上周六亲戚给小李介绍了个对象，双方约好9：00在餐厅见面。可后来公司临时有急事，小李发短信让那男的在餐厅边吃边等，10点准时赴约，对方满口答应，并回短信说：“愿用一生的时光去等待，只可惜你要迟点才来。”这番热忱令她颇为感动。
没想到在回去路上，看到相亲那人（相片上见过），还拖着一个美眉，于是她再发短信问他在哪里，那人居然还肉麻地答：“在餐厅等你，这里的粥挺好吃的，只可惜你没来，我一点胃口都没有。”小李非常气愤，回短信对他说：“别急，吃着碗里还不停想着锅里的，你现在不是在街上跟人吃粥吗？再吃我这碗可要撑着哦！”
这也是短信的好处，不用直接冲突产生尴尬。
好笑的短信范文第5篇
这样说，是因为她那两颗洁白的大门牙，不仅不整齐，而且是前后交错的。起初，看了有些可惜，这样的牙竟会长在一个如此漂亮、可爱的小姑娘的嘴里。
但是，经常看到同位的她这样笑也就习惯了。仍然很喜欢 、漂亮可爱的她，觉得她的笑是那么美丽动人。
“Stop---!不要打了，再打我，就把你告我妈说！”可爱的她的脸上又浮现一丝可爱的笑，于是便忘记了刚才我对她的“”，忘记了对我肉体上的“摧残”。
考试过后，在她的脸上总会挂着一丝得意的笑。“嘻嘻嘻！怎么样，服了吧？这一次又比你考得好！！！”得意的笑仍再继续，我只好承认她在许多科目的确比我考得好。
课堂上，我总会给她写一些诸如“我喜欢邓丽君，死掉了！我喜欢翁美玲，自杀了！我喜欢梅艳芳，病故了！我喜欢黄家驹，摔死了！我喜欢张国荣，跳楼了！嘿嘿！我喜欢你，你自己看着办吧！”的“短信”。她总会嫣然一笑，而并不在乎其它什么。
在课下，每一次用我好笑的笑话与滑稽的动作，将大家逗得前仰后合时。她总会露出一丝温文尔雅的笑。笑的程度刚刚好，笑得是那样的灿烂，就像雨后映照阳光的荷花，吸引着在场所有人的目光。
辞退了五天的学习生活，告别了繁重的功课，离开了喧闹的都市。和几位同学来到户外，当然还有她。在她脸上的是春风拂过小草一自然的笑，不夹杂任何杂质，正如天使的笑一样令人着迷。