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关于春天的画

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇关于春天的画范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

关于春天的画

关于春天的画范文第1篇

2、辜负却桃娇柳嫩三春景,捱尽了菊老荷枯几度秋。

3、各种颜色的花儿争先开放,远远看去好像是花的海洋。

4、秋菊能傲雪,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。

5、花儿不仅姿态美,名也美,有独本菊多头菊虎刺田家乐等。

6、花儿随风舞剑,或者弹琴,把一缕缕秋思挥洒在淡蓝的晚风里。

7、成群结队的蝴蝶在花儿丛中翩翩起舞,给花坛增添了几分生机。

8、花儿的特点是耐寒。在百花几乎全都凋零了的深秋,它却傲然开放了。

9、轻风像温柔的母亲抚摸着花朵,花儿像讨人喜爱的孩童,不住地向我点头。

关于春天的画范文第2篇

却,已物是人非。

——纪念那个如诗一般的生命。

居住的城市有着很朦胧的季节。一年过来,似乎就只过了夏秋两季,经常是冬天一过,桃花似乎也就开了那么几天,身上的长袖衫马上就换成了短袖。也许是错觉吧,感觉似乎经历了沉闷得难受的严冬之后迎来的这个春天,额外长,额外让人容易想起过去的好多事。

从窗口望去,一片纷纷扬扬的粉红,上一次看到开得这么盛的樱花,是什么时候呢?

空气中弥漫着很淡的雾气,让人看得眼中也有了雾。在这种季节,突然很不自觉地想起了A,想起A淡淡的微笑和苍劲的字体。

之前的自己,会经常背着一个大大的画板,做在临河的围墙路边,用水彩去花一些好看的花朵和蓝天,那年春天的时候,A会经常骑着单车从这条路上经过,久而久之,便也熟识了,见面的时候他会抬起手跟我打个招呼,然后嘴角上扬地说“唷。”我也会抬头报以他一个微笑,有时候他也会停下来看我的画,然后一起聊聊天,A是个很奇怪的人,他比我大3岁,弯弯的眉眼下隐藏着的却是与他的年龄不相符合的沉稳。很温柔,是一个可以当哥哥看待的人。经常会在家长表扬的范围中听到他的名字,说他很优秀,很听话,很能干什么的都有,好象几乎每个人身边,都会有着一个这样闪闪发光的人吧。

A也是这样的。

他不会向学校的男生一样,在我画画的时候故意把我的颜料乱挤,或是戴着一顶鸭舌帽摇头晃脑的走,要不就是满口脏话,还自以为一副很有型很成熟的样子。

A一定知道,这不是成熟,A也从不知道,他的成熟。

看到我的画的时候,他经常会说:“很不错呀。”或者是微微皱着眉头,用手在画上比画,然后说:“我觉得如果这里的颜色更淡些也许会更好。”真的是一个很温柔的人呢。可是,谁又能想到呢,这样美好的少年,居然会有血板癌。

虽然每次看见他的时候,总是觉得他的脸色有些苍白,但是,却不会想到原来会有这么可怕的病体隐藏在他的血液中。

在那个春天即将完结的时候,他突然说:“呐,帮我画一幅画吧,就画我好了。”被吓了一跳,却还是很用心,用说不出的用心,画下了他的模样,在画每一笔的时候,就好象把他的样子印在了心里,眼睛里有淡淡的笑意和温暖,被风吹得有点乱的头发略微遮住了额头,衬衣的领子上隐约有风的痕迹划过。画的时候,突然觉得他这个人,本身就是一幅水彩画,却要用淡得温暖眼睛的颜色去描绘。画完之后,把画递给他,他看着就微微眯起了眼睛,拿起笔在画上写下自己的名字,那时候才发现,他写了一手好字,之后他就拿着画用很随意的口气说:“呐,就送给你好了。”

在道别时,他像往常一样,抬起手,用打招呼时一样的姿势、一样轻快的语气说:“唷,再见了。”之后就踩着脚踏车消失在路的尽头了。

可这句再见,却是无论如何也实现不了了。

知道他死去的时候,是父母在那不久后的某次晚饭后闲聊时提到的,母亲用没有感情的语调说:“……好象那个A呀,得了小血癌,前几天刚火化呢……”突然没由来的伤感并着满满的记忆涌了上来:

A那只有一首歌的MP3。

A用轻快的语调说“唷。”

A握着笔写自己名字时认真的样子。

A说起天堂的时候,指着落日用惊喜的话语说:“天堂一定是这么美的。”

突然觉得现在的眼泪与那时的眼泪一样、包含着分量很重的回忆不停的往下掉,是关于A的一切,是关于这个美好少年的一切。

之后每年的春天,都没有这么长,这么温暖了,好象仅仅是冬天到夏天之间短短的几天而已,关于这个少年的一切,也渐渐的从他身边的人的记忆中淡掉,然后逐渐不见,这世界上有些事真的并不能以我们的意志为转移,爱恨情仇,生离死别,冥冥中早就安排好了。有些风景会突然从我心里整幅整幅地抽掉,如同某个人突然地离去,带着无法解释的仓促和难以掩饰的痛苦。

即便所有的人和事都可以随着时间的流逝而逐渐淡去,可我却依然清楚的知道,这个像歌、像诗、像画一般的少年的一点一滴。

呐,A,又一个很温暖的春天到了,你看到了吗?

春天很伤感,春天来得很迟,春天已经不再。

后记:

恩,这是我第一次写文发在这里呢,因为春天的原因吧,突然又想到了这个人,文笔很生疏,但是我希望可以把我对A的想念表达出来,在打这篇文的时候,没有打到草稿,完全是根据自己的回忆来记录的,之前一直不想要说起,是因为觉得还没有到说出对这个少年的想念的时候,但是再见春天,就好象又见到他了,其实真的很想,亲口对他说出自己对他的怀念。

关于这个少年的一切。这个少年对人生的态度,也许是感谢的吧,就像他MP3放的那首歌——《知足》一样。

关于春天的画范文第3篇

一、诵读猜主题,激趣导入

导入部分以猜主题的形式吸引学生的注意力,激起学生的学习兴趣,以本期所学古诗《游园不值》以及春景图打开学生思维,让学生在不知不觉中运用思维导图的重要方式――联想与想象,为后面的教学埋下伏笔。

二、多角度、多层次感悟春天―看、听、说、画、写结合

“《游园不值》写了诗人叶绍翁在游园之时发现了美丽的春景,那你所见到的春天是什么样子的呢?”让学生用一个词或一个句子说春天,启发学生说出对春天总的感受并板书,再由师生一起探讨决定:用绿颜色粉笔写“春”字揭示作文的中心主题,表达春天留给人们的总体印象。

接着,欣赏图片,欣赏摄影师捕捉到的春天。以摄影师的视角启发学生从不同的角度观察春天,比如:破土而出的嫩芽、含苞待放的花朵、淋雨后的枝丫、金黄的油菜花、姹紫嫣红的映山红、爬上栅栏的藤蔓;采蜜的蜂、吃草的马群;趴在草地上沐浴阳光的小男孩、散学归来放风筝的孩子们……在观赏图片的过程,教师引导学生发挥想象与联想,用自己的语言描述春天,既锻炼了学生的口语交际和口头表达能力,又打开了学生的思维。

接下来,在教学设计中,是学生“再说春天”的环节。首先,让学生先在小组内讨论,说说自己见到的春天是怎样的;再每组派一位学生在班上交流。这是学生进一步加深对春天感悟的过程,尤其是小组讨论、班级讨论的形式可能有助于学生思维的发散,发现创新点。然后,听听自然界音乐家的声音:有布谷鸟、黄鹂鸟婉转动听的声音,有滴滴答答、淅淅沥沥的春雨声,还有儿童们欢快的歌曲声。最后,学生边听音乐边“画春天”,教师巡视指导,画完后生生、师生互评,最终学生根据自己的画“写春天”。

三、以思维导图的板书方式,引导学生绘制思维导图

与一般作文课不同,这节课的教师板书采用的是一种比较特别的形式――思维导图。课前,教师自学了关于思维导图的相关理论知识,并尝试熟练掌握了思维导图的绘制技巧,且预设了学生可能想到的相关词,绘制了一份以春天为中心主题的思维导图,并配上相对应的符号、图形、色彩。课上,教师在师生互动的环节中,把学生的想象和联想到的词汇、图形、色彩等添入整个图中并加以分类、整理和归纳,为学生的绘图提供参考。同时,也为了避免限制学生思维,教师提供了多个分类,如:看、听、闻、感,植物、动物这两种分类,并在巡视指导环节,肯定了学生们的其他分类方式。

学生作品1:该生作品以“春”为画面中心,画了太阳、云朵、小河、草地、花朵、大树等景物,还有蝴蝶、蜜蜂、鱼这些小动物,画面清新,很有春天的特色。本作品的特色之一在于画面左下角的小河,“吐着泡泡”的鱼儿被小作者生动形象地画了出来,描述到了她后来的作文中。特色之二则在于小作者画的太阳。她在后来的文中写道:“天空上,太阳顽皮地向我们笑了笑,晒得我们心里暖暖的。”这其中,太阳是小作者实实在在看到的,而“顽皮地向我们笑了笑”则是小作者的想象,“暖暖”一词则是其由此而感受到的。

学生作品2:该生作品以绿为主色调,色彩明丽,充满生机。小作者把“春”写在图纸正中,并在“春”字上添上自己在春天看到的花儿、小草、蜜蜂这些景物来衬托“春”这一主题,表达了她对春天的整体感知。此外,小作者还画了两棵大树,树上有啄食的小鸟、盛开的花;花的形状、大小各异,这些都在其作文中有所描述。

四、学生根据自己所绘制的思维导图自由写作

关于春天的画范文第4篇

虽是由简单的笔画构成,但是千变万化的书体风格却美感十足,耐人寻味。书法艺术需要探索、创新。杨向阳先生在这方面做得非常好,数十年潜心研究书法,孜孜以求,在扎实的传统基础上注入了新的元素,使自己的书法语言个性鲜明,时代气息浓厚。同r他的山水画,耐看,有书法之味。

《玄妙九九(春系列)》释义:

画家创作随笔:来自于春天的感悟100幅书画小品,采用现墨和传统诗书相结合的形式,打开了绘画的思维空间和语言体系,作品多数运用超时空的艺术语言形式,重新组合春天的元素,内容涉及:花语、春山、春水、春树、山野、农田、池塘,有远景,有特写,有意象,有具象,手法多变,题材广泛,且全部运用中国书画材质创作,是对自己多年来艺术探索的一次涅檠。

《玄妙九九(春系列)>释义:

书家创作随笔:根据画家来自于春天的感悟100幅书画小品,思考再三,采用中国草书笔译诠释其超时空的艺术语言形式,用线条关系重新组合关于形象化了的色彩之春的元素,把中国文化与西画元素熔为一炉,有机的展示了中国当代优秀书画艺术不仅是云南的,而且是中国的,更是世界的……

大家引荐

李志铭推荐:这批画,具有中国水墨韵味和书法诗词的奇思巧构,融合了西方绘画的多种风格。中西艺术语言的共同、共融性,一览无遗的展现在我们眼前。相信他们的实践、探索,将逐渐为世人带来了全新的视野开拓和学术高度。这次系列展不仅承载着天地自然的玄妙信息,而且将会打开观赏者艺术思想的新时空。

关于春天的画范文第5篇

花如诗,草似画,美丽留在霎那;昨日春,今日夏,时间其实无价;日出作,日落息,生活并不复杂;祝福你在立夏。

告别最后一阵春风,让友情温暖在你我心中,面向第一束夏的骄阳,让挂念为你燃烧胸膛,立夏到来的时刻,愿你今夏沐清凉,尝顺心,享快乐。

立夏到来日渐长,迎面而来是骄阳,天气阴晴很无常,出门带伞莫贪凉,隔夜饭菜不能尝,利于身心利健康,总把朋友记心房,一夏顺心又清凉。

为你弹奏一曲东风破,夜幕下春的花儿慢慢飘落,为你吟唱一首七里香,谈笑间夏的果儿轻轻成长,立夏是季节给岁月的礼物,信息是心情给友情的祝福。

夏天生热浪,走路都很烫;剩菜剩饭不要尝,细菌病毒很猖狂;经常出入空调房,注意要把感冒防;立夏祝你今夏清清凉凉。

一缕缕阳光,一丝丝暖意,一句句问候,一款款情意,立夏之际,用我的热情温暖你,用我的短信祝福你,愿幸福的朝阳在你我内心升起!

微风,轻轻拂绿柳丝;白云,悠然陪伴蓝天;愿你的生活如清晨暖阳,轻轻松松;愿你的心情如绿茵柳絮,开开心心;愿你的日子如立夏节气,蒸蒸日上!

轻轻的春走了,正如夏轻轻的来,不带走一片友情的云彩,却留下无尽的思念情怀,让祝福随着初夏的轻风扑面而来,祝愿你立夏愉快!

不必伤春,流转的是岁月的年轮,尽情怀夏,等待的是灿烂如夏花,花瓣飘落,时空里散落着岁月的蹉跎,短信发出,距离间洋溢着立夏的祝福。

白天,蜻蜓解说着季节的浪漫;夜晚,萤火含蓄着夜来香的缠绵。努力,是一场淋漓的暴雨,彩虹,总在风雨后出现。立夏节,一个火红的舞台,正为你搭建!

春天,已悄然走远;夏季,已到面前。火红和成熟,给这个季节代言;丰收和喜悦,是这个季节的名片。举杯吧,在这个清爽的夏天!立夏节,祝你幸福平安!

花事已了,春幕已谢,一个崭新的季节——夏季来临了,展开了充满生机、繁茂的时节。从今天立夏开始我祝你带着阳光一样灿烂的微笑走过这

你说时间宝贵,我将送你最长的白天;你说荷花漂亮,我将送你一片荷塘;听说立夏的祝福很灵,我要给你最好的祝愿,愿你快乐一夏,清凉一夏。

春天走了,把一切交给夏来安排;朋友想了,发一条短信心里痛快;夏至到了,捧一片清凉怕你暴晒;祝福有了,这一个夏天一定畅快!

脱掉春天常穿的褂褂,领着春天长大的娃娃,走出春天住过的家家,去看春天盛开的花花。我对娃娃说:今天立夏,夏天终于来到了,祝你夏天快乐!