致我们终将腐朽的青春

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇致我们终将腐朽的青春范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

致我们终将腐朽的青春范文第1篇

《致我们终将逝去的青春》 ，想到了年轻的自己。 还记着曾经刚认识某人彻夜难眠因为一闭眼睛，看见的都是她的笑的那种感觉，那时候的自己是幸福的。下面为大家精心整理了一些关于致我们终将逝去的青春观后感，请您阅读。

致我们终将逝去的青春观后感1青春的世界是一片天空，我们都是天空中飞翔的小鸟，天空晴朗，艳阳高照，小鸟飞的欢愉，便是初恋的美好。天空晦暗，阴云密布，小鸟劳累惆怅，便是恋爱的矛盾。天空阴黑，雷雨加交，小鸟无奈掉落，便是失恋的苦果。天空转晴，小鸟站在树上，仰望彩虹，便是婚姻的殿堂。

——题记

最近《致青春》这部电影，真的不得不用“火爆”二字来形容了，短短上映十六天，票房已超过六亿，以惊人的成绩跃居内地电影票史排行榜第十四名。其实就我个人认为，这部戏之所以这么卖座，主要的原因还在于青春二字。青春二字看似平凡，没有什么特殊的寓意但是却能勾起人们尘封已久而且是早已腐朽的记忆。

春风吹拂，流年往复，时光一去不复返，我们带着梦想着走在理想的海角前，却又无法抑制的怀念过去，或许我们真的太过平庸，经不起流年往事的烹煮。

生活中有太多的人，喜欢依靠回忆度日，喜欢将青春那些泛黄了的书页拿出来重新翻读，待到悲怆的秋风吹散时光的诺言，才猛然发现，原来美好的梦不等于昨天。

看完《致青春》之后，说实话我很喜欢。不过要问我最喜欢这里的哪个人物，我会毫不犹豫的选择郑微，这样一个敢爱敢恨的女孩，可以为了自己的爱情，放弃自己高考的志愿，千里追寻青梅竹马的林浩，一份真情让我感动。奈何命运最喜欢的事情就是捉弄人，在这样一个巧合众多的校园里，偏偏上演了这样一场人情冷暖的时差。

可能青春期的每个孩子都做过郑微，可以为了自己所爱的人不顾一切，亦或许，真的在爱情面前，完美的天才也可以变成一个十足的傻瓜，但是最终他还是被陈孝正无情的抛弃了，一场彻骨的爱恋最终演变成了一个无果的结局。有人说陈孝正太无情，其实我倒是觉得陈孝正自始至终都做的很对，他不能确保自己有能力给郑微幸福，继续走下去可能结局也会出现悲剧，这时候我认为放手反而是最好的选择。我相信看到这句话之后会有很多人反驳我一份真挚的爱情应该是不俱生活的苦难，即使面对贫穷生活的困扰也会在一起很好的生活的吗，其实我不得不承贫困中的相依的确可以诠释爱情的真谛。但是：

贫穷虽然可以提供我们前行的动力，但是它也可以阻挡我们婚姻的脚步，它会使我们忘记什么是真正的爱情，而带着一份不忍与伤心彻彻底底的皈依生存本身，大家都说婚姻是爱情的坟墓，其实贫穷是婚姻的坟墓。

男人就好比一颗参天大树，爱情是绿叶，事业是红花，如果一棵树上一朵花没有，那即使长满了绿叶也是朽树一株。

“爱情是一条河，我们都是瞎子，又有谁不是摸着石子过河的”当听到林静说出这句话的时候，我的心中一阵悸动，爱情真的是条河，青春的我们都被它所淹没，有的沉入了海底，有的人游上了岸，沉入了海底定格成了永恒，游上岸的成为了

我相信年少的我们都有对爱情的渴望，我们可以忘记时间，忘记地域，只为那份美好的憧憬与向往，以为可以天长地久，让心灵栖居爱情的海洋，可是没想到到了青春这场戏份的结尾，却还是在与现实的赌博中输掉了自己所拥有的一切。

爱情不但是条河，同时还是辆车，阮莞上错了车，成为了爱情的牺牲品。老张偷偷的上了阮莞的车，最后却坐过了站。郑微和陈孝正上了同一辆车，林静和施洁上了同一辆车，最后林静和郑微在同一个站点下了车。我们很难说清这其中的是非曲折，到底谁对谁错，我们只知道我们顶着青春的头衔，做什么都不能算错。

懵懂的青春，会遇到很多很多的人，有的人是你煮茗需要的薪火，有的人是你眺望远景的楼阁，有的人是你夜晚照明的路灯，走过青春的档口，我们又要将这一切全部交还给岁月，只留下苍白的记忆与腐朽的伤痕。

那天做在寝室里，闲着无聊，打开了播放器看完了这部曾经风靡一时的电影，现在想想，其实这部电影拍摄的还算比较成功，最起码它让我们回归了那个青涩的年代。

看完致青春我最大的感受有两点，第一青春是用来怀念的，第二青春的爱情就像是纸飞机，开始总会飞的很高，但是却总有落地的那一天。

致我们终将逝去的青春观后感2 《致我们终将逝去的青春》 ，想到了年轻的自己。 还记着曾经刚认识某人彻夜难眠因为一闭眼睛，看见的都是她的笑的 那种感觉，那时候的自己是幸福的。曾经最遗憾的事情是大学四年一直喜欢一个女孩但是都没有说，那时 自己和现在没什么变化，天天瞎忙，做着自己都不知道在干嘛的事情，更不会和女生说话(到现在都忘了我根本不会和女生交流，但是曾 经怎么有女友的)。好在，毕业后一年的去年夏天我有机会给那个女孩表白了，也试着追过，不过，时间不对。错过了就错过了吧，至少 没有遗憾。

我个人认为，青春就是那个自己不会太权衡后果，不受太多羁绊，自 由自在，那个很真的时候。

有一句台词不错：

郑微后来和前男友重新见面的时候，说：“其实我们自己都在变成自 己讨厌的人。”

人在江湖身不由己的感觉实在太多了，曾经我甚至不想来美国留学， 但是我必须来。

我讨厌投机，但是我必须做。我不想经历太多时刻变化的金钱利益， 但是我必须适应。我不想天天泡图书馆，我也想自由自在的旅游，轻松一些，但是我必须珍惜时间。我不想毕业后那么快的回到国内，但是我必须回。我不想这个时候就已经和同龄人没有共同的语言，但是我已经out了。我不想对别人封闭自己，但是我习惯了。我不想变得有攻击性不想总是习惯于批判和衡量，但我已经成这样了。

有人告诉我，有投机能力真好。但是实话实说，我从小的梦想就是隐居田园与世无争，和家人好好的分享快乐幸福的时间。但是经历告诉我，越是想要宁静的生活就必须要自己去争去抢前，争取足够的条件来捍卫平静的生活。

命运从妥协的那一步开始，就再也无法回头，一步步的更加的身不由己。

致我们终将逝去的青春观后感3家里面书柜躺着的《致我们即将逝去的青春》安静得乖巧，就像那一段绵长的岁月一般。

不是不想要去翻开，只是害怕那一段岁月太过伤人，尽管是虚设的，却依然会让人心痛，因为它和我们有一段相同的岁月——青春。那两个张扬而明媚的字眼下隐藏了许许多多不为人知的暗伤，我们一直以为很小心翼翼，却终究逃不过被暴露在阳光底下的结局，就像曾经一往无前的玉面小飞龙，也终究会有妥协的一天，不是懦弱，也不是逃避，只是，我们都赢不过青春。

一直都很喜欢辛夷坞的书，就好像《原来》悲怆得让人心疼，却还是忍不住一看再看，还真是自虐的很。《致我们即将逝去的青春》在高一的时候就已经将书买回来了，可是却还是不敢翻开，只是看了开头和结局，自以为是的以为，那样就可以认为一切都是好的，就连郑薇和林静的结局，尽管中间隔了一个陈孝正隔了一段七年的漫长时光，但是最终他们都成为了彼此的唯一。

并不是忽然想起这本书来的，只是26号的时候，《致我们即将逝去的青春》的电影版正式上映，势头猛烈得让我不容忽视，最后还是买了一张票去看。

时长两个多小时，却仿佛一晃而过，就好像郑薇的青春一般，回过神来的时候，真真是物是人非了。

从来都坚信着一句话：影视不如书。而我也一直坚信着。我不知道如果辛夷坞看到这样的结果，会有如何的想法，但是作为一个忠实读者，真的有些失望，可以理解，却不能原谅。我知道两个多小时的电影并不能将四十多万字的内容完完全全的表达下来，仓促间也让人带着迷茫，到底，陈孝正是怎么喜欢上玉面小飞龙的。

不知道是什么原因，到底是偏爱林静的，或许他很狭隘，将自己困在一件事情里面而伤害了无辜的郑薇，可是他却唯一一个爱郑薇爱得那么纯粹而不自知的人。或许郑薇唯一爱过的只有陈孝正，可是这不重要，因为爱过，她才知道谁才是最适合自己的。所以，当电影的结局停留在陈孝正到底会不会和郑薇复合的悬念里是，心里却莫名地有些疼痛了，那样自私的一个人，却得到了那么好的结局。当然，在电影里面他并不自私，只是在前途和爱人面前理智地选择一回而已，可是书里不一样，为了功名，他可以伤害郑薇，甚至明明白白地要她当小三。

可是，电影却将陈孝正板正了，再也不是那个自私的陈孝正了，而郑薇的爱，也显得没有那么果断和动人了，毕竟，那样看来，两个人都有错。

到底是忍受不了，将那样的一个好的结局给了他们，就好像，那个明媚皓齿的玉面小飞龙，再也不见了，总是觉得，少了些什么。

致我们终将逝去的青春观后感4好久没有看书看得如此感情投入了，《致我们终将逝去的青春》中幸夷坞说：青春是不后悔，是允许犯错的。青春是回忆，会苦涩，但之后一定会追忆青春。

书中自誉为“玉面小飞龙”郑薇，洋溢着青春活力，一路哭，一路笑，一路欢呼雀跃就让我们陪着她从17岁走到27岁，仿佛一夜暖灯就晃过了十年青春。这也让我们见证了原来青春如此短暂，青春终将会失去，但失去的同时也丢了爱情。

有些东西终究会腐朽，等到曲终人散是才发现爱的是那样铭心，而伤害却也同样刻苦。那个曾经如此飞扬跋扈的小飞龙，那个曾经如此高傲冷峻的阿正，那本《安徒生通话》，那场7年之约，还有那个陪你一起走过青春的沅沅，统统都将被埋葬在青春记忆里。

生活中也许我们并不会像书中的女主角那样执着，始终与开启感情宅门的那个男人纠结一生。现实没有约束和限制。于是就像书中所说：每个人或多或少都可以在郑薇身上找到自己的影子，而每个女孩都会遇到生命中的陈孝正，每个陈孝正都要在经历过失去后蜕变成林静，而每个郑薇只有在长大后才明白林静是最好的选择，这就是我们以后要面对的。

的代价就是要是去一些东西青春，若干年后，过尽千帆才明白这些将不会出现在以后的人生道路上了。可是没关系，但愿我们失去后会懂得好好珍惜现在所拥有的一切，因为那都是我们用青春，用眼泪，用心碎换来的。我的青春你来过，虽然没有陪我走下去，但我是如此庆幸，在我一生中最美好的时光里，有你来过的痕迹，这就够了。希望你日后想起也会因为我们曾经的傻气会心一笑。

幸夷坞的小说描述了一个如此接近现实的青春结尾：郑薇在沅沅的汶前说，沅沅只有你的青春是不朽的。这样简单的一句话就引起了我的共鸣。通过这本书使正在青春期的我明白：有些东西一旦失去便不再，就像曼陀罗凋谢就不在开，唯有珍惜!

致我们终将逝去的青春观后感5看完这部影片，我就一直在问：人生的意义何在?人生到底由谁来主宰?爱情是什么?爱情要如何守候?

郑薇的回答是跟着自己的心走。若爱，便彻彻底底，若不爱，就毫不勉强。——只爱自己爱的人。爱恨都是我刻骨铭心的。即使最后挣脱了，淡然了，也不过是选择了听自己的心跳声。

陈孝正得回答是要去追悔那因失之毫厘而差之千里的自私决定。这到底是自尊还是自私?“不要让自己爱的人跟自己饱受贫贱”，这或许是很好的自辩理由，但他自己知道那不过是他自己为自己找的一个良心理由罢了。“再成功也罢，那是我牺牲了做人的失败换来的。”他永远都只能追悔与怀念他曾经的青春，因为他的一厘不差已错位了他的一切。

而阮莞的回答，更是充满了爱与恨更有伤。即使自欺欺人地把爱情埋葬了，只要那么一丝丝的触动，便又会不顾一切地为爱而活而死。这是在爱情面前懦弱地低了头的赵世勇，永远也做不到的。那么他在一定意义上说是没有资格谈爱情，谈青春，谈人生的，因为他的爱太肤浅，太懦弱了。

就像无解方程式一样，硬要求解，即使求得，也是毫无意义的。在爱情的抉择上，没有理性与感性，没有是非之辩。我们既不能高赞为爱情而疯狂的郑薇、阮莞、施洁……也不能指责为前程背弃爱情的陈孝正或为金钱拒接爱情的李维娟……因为他们的青春，他们的人生都是他们自己选择的，自己负责的。

生命也许会因为爱情的中途绝望，而绝望了以后的整个人生。因为没有可以比一段刻骨铭心的爱情，更能让人成长的了。正如林静给郑薇的是爱情的启蒙，而给郑薇真正的爱情启蒙的是陈孝正，但最终是他们的爱情让郑薇真正成长了起来一样。

“人一辈子那么长，不到最后一天，不知道谁陪你到最后。”是的，陪郑薇走到最后既不是林静，也不是陈孝正;陪阮莞走到最后的不是赵世勇，而是一直默默守候她的“满天星”……

那么我们的青春绝不是只有那段刻骨铭心的爱情，不只是那爱情给我们带来的幸福与痛苦，还有那些伴我们走过青春的风风雨雨的友情。

正处于青春美好时光的我们，或许也在心里深深地爱着一个人。不是因为外貌和家境，只是单纯的爱恋。但考验总是那些未来无知的许多因素，于是让我们迷茫了，不安了，甚至不敢勇敢地去爱一回了，不想为青春疯狂一回了。

致我们终将腐朽的青春范文第2篇

青春的世界是一片天空，我们都是天空中飞翔的小鸟，天空晴朗，艳阳高照，小鸟飞的欢愉，便是初恋的美好。天空晦暗，阴云密布，小鸟劳累惆怅，便是恋爱的矛盾。天空阴黑，雷雨加交，小鸟无奈掉落，便是失恋的苦果。天空转晴，小鸟站在树上，仰望彩虹，便是婚姻的殿堂。

——题记

《致青春》这部电影，真的不得不用“火爆”二字来形容了，短短上映十六天，票房超过六亿，以惊人的成绩跃居内地电影票史排行榜第十四名。其实就我个人认为，这部戏之所以这么卖座，主要的原因还在于青春二字。青春二字看似平凡，没有什么特殊的寓意但是却能勾起人们尘封已久而且是早已腐朽的记忆

春风吹拂，流年往复，时光一去不复返，我们带着梦想走在理想的海角前，却又无法抑制的怀念过去，或许我们真的太过平庸，经不起流年往事的烹煮。

生活中有太多的人，喜欢依靠回忆度日，喜欢将青春那些泛黄了的书页拿出来重新翻读，待到悲怆的秋风吹散时光的诺言，才猛然发现，原来美好的梦不等于昨天

看完《致青春》之后，说实话我很喜欢。不过要问我最喜欢这里的哪个人物，我会毫不犹豫的选择郑微，这样一个敢爱敢恨的女孩，可以为了自己的爱情，放弃自己高考的志愿，千里追寻青梅竹马的林浩，一份真情让我感动。奈何命运最喜欢的事情就是捉弄人，在这样一个巧合众多的校园里，偏偏上演了这样一场人情冷暖的时差。

可能青春期的每个孩子都做过郑微，可以为了自己所爱的人不顾一切，亦或许，真的在爱情面前，完美的天才也可以变成一个十足的傻瓜，但是最终他还是被陈孝正无情的抛弃了，一场彻骨的爱恋最终演变成了一个无果的结局。有人说陈孝正太无情，其实我倒是觉得陈孝正自始至终都做的很对，他不能确保自己有能力给郑微幸福，继续走下去可能结局也会出现悲剧，这时候我认为放手反而是最好的选择。

我相信看到这句话之后会有很多人反驳我一份真挚的爱情应该是不俱生活的苦难，即使面对贫穷生活的困扰也会在一起很好的生活的吗，其实我不得不承任贫困中的相依的确可以诠释爱情的真谛。但是：贫穷虽然可以提供我们前行的动力，但是它也可以阻挡我们婚姻的脚步，它会使我们忘记什么是真正的爱情，而带着一份不忍与伤心彻彻底底的皈依生存本身，大家都说婚姻是爱情的坟墓，其实贫穷是婚姻的坟墓。

男人就好比一颗参天大树，爱情是绿叶，事业是红花，如果一棵树上一朵花没有，那即使长满了绿叶也是朽树一株。

“爱情是一条河，我们都是瞎子，又有谁不是摸着石子过河的”当听到林静说出这句话的时候，我的心中一阵悸动，爱情真的是条河，青春的我们都被它所淹没，有的沉入了海底，有的人游上了岸，沉入了海底定格成了永恒，游上岸的成为了楷模

我相信年少的我们都有对爱情的渴望，我们可以忘记时间，忘记地域，只为那份美好的憧憬与向往，以为可以天长地久，让心灵栖居爱情的海洋，可是没想到到了青春这场戏份的结尾，却还是在与现实的赌博中输掉了自己所拥有的一切。

爱情不但是条河，同时还是辆车，阮莞上错了车，成为了爱情的牺牲品。老张偷偷的上了阮莞的车，最后却坐过了站。郑微和陈孝正上了同一辆车，林静和施洁上了同一辆车，最后林静和郑微在同一个站点下了车。我们很难说清这其中的是非曲折，到底谁对谁错，我们只知道我们顶着青春的头衔，做什么都不能算错。

懵懂的青春，会遇到很多很多的人，有的人是你煮茗需要的薪火，有的人是你眺望远景的楼阁，有的人是你夜晚照明的路灯，走过青春的档口，我们又要将这一切全部交还给岁月，只留下苍白的记忆与腐朽的伤痕。

致我们终将腐朽的青春范文第3篇

1、没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。——小塞涅卡

2、青春是打开了就合不上的书，- - 人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。

3、每个人的青春，终逃不过一场爱情。在这里，有爱，有情，有喜，有乐，却单单难有永恒。

4、青春的躁动，笔下是拉开的白色平行线，头顶的蓝天永远那抹美好，像是不经意间打翻的蓝色墨水瓶，张狂的渲染。

5、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠

6、青春一去不复返，事业一纵永无成。——勃朗宁

7、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？——爱默生

8、青春是一个短暂的美梦 当你醒来时 它早已消失无踪。

9、青春就像一只容器。装满了不安、躁动、青涩、与偶尔的疯狂。

10、时间总是过得太过，太多的不明白，计划好的未来总是被凌乱。

11、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量都献给了永不衰老的事业。——叔本华

12、无论你多么讨厌你的学校，当你离开久了，你还是会想念它……

13、啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。——屠格涅夫

14、接一个刻骨铭心的吻，献给我注定孤独的余生。纹一个触目惊心的身，致我们终将逝去的青春。

15、青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚

16、我觉得最尴尬的事莫过于和父母一起看电视遇到吻戏。

17、我不明白为什么这么快，青春就忽然化作一滴尘埃重重的砸下来。

18、年轻时，你做了一个决定，要把自己的生命献给爱情。后来，你没有死，青春替你抵了命。

19、友谊是点缀青春最美丽的花朵。——佚名

20、没有同青春的丧失同样重大的丧失。——恩格勒

21、一座城市令你念念不忘，大抵是因为，那里有你深爱的人和一去不复返的青春。

22、拧一拧浸在时光里的记忆，晾一晾，还能依稀闻到青春的味道，梦想的味道。

23、在哪样的青涩年华了，只为一份友谊，我们曾哪样小心翼翼。

24、乐观的人永葆青春。——拜伦

25、青春终究是幸福，因为它有未来。——果戈理

26、我所幻想的未来，青春不褪色容颜不更改。

27、青春就像蒲公英，看似自由，却身不由己。

28、每天都要挨骂四次，有早上不起床，起床就上网，一天不看书，晚上不睡觉。

29、不疯狂不青春。

30、春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。——西塞罗

31、你不能同时又有青春又有关于青春的知识。因为青春忙于生活，而顾不得去了解；而知识为着要生活，而忙于自我寻求。

32、青春仅仅是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。

33、小时候总爱想象未来的样子，长大了却总是怀念过去的事。

34、白日莫闲过，青春不再来。——林宽

35、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特

36、青春 就是一个青了之后 有春暖花开的时期。

37、以为自己很坚强，很洒脱，于是还拥有青春的时候，肆意挥霍，随便受伤。

38、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基

39、好朋友就像是天上的星星，你不一定总是能见到他们，但你知道，他们会一直在那里。

40、要获得理智，须付出昂贵的代价，它必须以青春为代价。 ——拉法耶特夫人

41、我很不明白为什么这么快，青春就这样被掩埋化成一颗尘埃忽然砸下来。

42、我们都是一群纠结的孩子，喜欢自由，又怕寂寞，想要放纵，又怕堕落。

43、青春是场大雨。即使感冒了。还盼望着回头再淋它一次。

44、把时光刻在画轴里，让记忆留在文字中，留念你的模样，把我们曾在一起的时光装在书夹里。

45、每段青春都会苍老，但我希望记忆里的你一直都好。

46、青春我们为何不爱，只是不想让我们经历太多，伤的太痛。

47、青春是如此忧伤，在这个季节我们学会了感伤。身后曾经有一双翅膀，努力飞翔却是别人的力量。

48、青春不是人生的一段时期，()而是心灵的一种状况。——塞涅卡

49、如果你的心灵很年轻，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。——斯沃伦

50、青春会让你张扬的笑、也会给你莫名的痛。

51、遇见你太早，这样的时光你会太快忘记我。

致我们终将腐朽的青春范文第4篇

姜文

在1992年读过王朔的小说《动物凶猛》之后，姜文下定决心要将其改编成电影。他亲自执笔，将原著6万字扩充为9万字，减少了部分敏感段落，增强了人物之间的情感元素，并将剧本命名为《阳光灿烂的日子》。可电影拍摄举步维艰，不仅周期长达两年，更遭遇了禁映，直到95年本片得以公映技惊四座，斩获5000万票房成为当年票房之冠。本片扬威威尼斯，斩获金马奖，被《时代周刊》评为当年十大佳片之首，为中国电影带来了崭新的一面，演员姜文也蜕变为一个真正的导演。姜文从此一发不可收拾，《鬼子来了》、《太阳照常升起》，直到《让子弹飞》获得近7亿的票房，姜文独特的视角和强烈的个人风格令人欲罢不能，正如著名文艺家殷谦评论道：“姜文把真实的生活和他的艺术作品做到了完美结合。”

周星驰

90年代，周星驰的无厘头喜剧震撼香江，或许连他自己也不曾想到，这些屎尿屁的电影现在会被人用后现代的方武来解读。直到94年的《国产零零漆》，周星驰开始慢慢地转身。本片采用一种非常克制的方法，在老老实实讲故事的同时，融入大量的幽默段落，使得搞笑没有凌驾干剧情之上。在经历了《食神》等多部电影的协助导演之后，1999年，《喜剧之王》成为周星驰独立执导的第一部作品，尽管票房不到3000万港币，但是却留下相当不俗的口碑。至此，周星驰彻底完成了转型。怀着对电影的梦想，对功夫片热爱，《少林足球》致敬了自己的偶像李小龙，《功夫》中更能看到师爷张彻的影子，《长江七号》朴实的父子之情令人感动，周星驰完全主导创作的电影，正在朝着自己的梦想进发。

周杰伦

人人心中都有一个电影梦，唱歌的也不例外。严格意义上来说，《不能说的秘密》充其量只能算是周董的玩票之作，却没想到无心插柳，本片获得金马奖“年度台湾杰出电影”的称号。周杰伦先前导演过不少自己音乐HV，对导演一职似乎不算陌生，但对于一部长片来说却并非易事。本片是一部关于初恋与音乐的电影，周杰伦在其中也像很多跨刀入行的导演一样，在片中融入了自己的情感元素。青涩的手法对于情感的把握娓娓道来，清纯的气息加之美妙动听的音乐值得观众细细品味，学生时代萌动的情感也引起不少人的共鸣。用他的话来说，作为一名新人导演，好像多年前出第一张专辑，战战兢兢。周董或者只有这一部电影技惊四座，2010年的《熊猫人》更像是肆无忌惮的一场玩闹之作，或许周杰伦在唱歌方面颇有建树，演戏也是有板有眼，只是作为导演，仅凭几部无法断定其日后发展，不过《不能说的秘密》确实令人刮目相看。

成龙

成龙是洪金宝的师弟，同出师于粤剧名家于占元门下。随后成龙被罗维相中，吴思远拍摄《蛇形刁手》向罗维借走了成龙，没想到一发不可收拾，《蛇形刁手》、《醉拳》引领了功夫喜剧的风潮。罗维见机行事，便放手让成龙自主创作，成龙的第一部自导自演的电影《笑拳怪招》就是这样出炉的。此时成龙也借机跳槽，入门嘉禾，随后《师弟出马》、《龙少爷》等片成龙让成龙如鱼得水，简单有趣的剧情，加上精彩纷呈的动作场面，成龙的导演技法似乎没有受到任何挑战。但到了80年代中期，两部大制作的动作电影却让观众对导演成龙刮目相看，这就是近代功夫片《A计划》与时装警匪片《警察故事》。这两部电影风格大气，武打精彩，即便抛去武打，电影也呈现除了较强的故事结构与戏剧冲突，成为香港动作片的里程碑，代表作品，其中《警察故事》更是摘得了香港电影金像奖最佳影片的桂冠，显示出了成龙作为一名导演的天赋。

徐静蕾

曾经的清纯玉女如今已贵为“老徐”，见面或要尊称一声“徐导演”。徐静蕾当导演的动机也许众说纷纭，但可以肯定的是不是姜文对艺术与个人风格的追求，也不像蒋雯丽那样来源于切身体会。徐静蕾与赵宝刚、张元、张一白这些很有个性的五六代导演合作长久。耳濡目染的经验可谓真金白银。因此当徐静蕾的处女作《我和爸爸》面世之后，我们不难发现其中有他们的影子。本片荣获第26届电影百花奖最佳女主角奖并参加了多个国外电影节，算是为徐静蕾的导演生涯开了一个好头。随后，《梦想照进现实》、《一个陌生女人的来信》各有特色，也有强烈的第六代印记。当人们认为国内又会出现一个个性鲜明的女导演之时，徐静蕾态度来了一个180度大转弯，在《杜拉拉升职记》和《亲密敌人》中，那个曾经的知性女性不见了，取而代之的是充满商业味道的主流电影，大量时尚的噱头包裹了电影。

蒋雯丽

从演员到导演，不鸣则已一鸣惊人。《我们天上见》是蒋雯丽的处女作，片中她集导演、编剧、主演于一身，在外界看来，蒋雯丽此举无非是打算一口吃个胖子，但是《我们天上见》随后所获得沉甸甸的奖项和广泛的赞誉恐怕是多数人始料不及的。本片是蒋雯丽带有自传性质的电影，2004年《中国式离婚》之后，蒋雯丽开始有了拍摄本片的打算，但从剧本到开拍一共耗时3年，剧本经过了无数次的修改后才得以定型。片中大部分故事来源于导演真实的童年经历，也正因如此，蒋雯丽才能将现实中的情感灌输到电影中。蒋雯丽这部导演处女作在韩国釜山电影节被选为“观众最喜爱的电影”。对于蒋雯丽来说，这部电影并没有表达她对导演一职的野心，细腻的镜头语言记录了小女孩的成长，朴实的感情表达了生命的传承，真实感受的注入，朴实无华、生活气息浓重，不刻意煽情也不矫揉造作，正因如此，蒋雯丽才获得了成功。

赵薇

赵薇的导演处女作《致我们终将逝去的青春》即将于今年上半年上映。该片由中影集团、华视影视等机构共同投资，关锦鹏担任影片监制，李樯出任编剧，男主角之一陈孝正则由台湾人气偶像赵又廷饰演，如此强大的主创团队已经吊足观众们的胃口，一直被雪藏的女主角和另一位男主角更是让观众们充满了期待。近日一组工作剧照曝光了该片男一位男主角“林静”的扮演者——韩庚。冯德伦

电影中的花瓶也有男女之分，很多人将冯德伦划分到“阳光男孩”这一行列。而冯少自已非常讨厌“阳光男孩”这个称谓，因此总想着扭转自己在观众心中的形象。在成龙的提携下，冯德伦的导演处女作《大佬爱美丽》出炉，虽算不上一鸣惊人，但足令人刮目相看。凭借对于中国功夫的热爱，第二部作品《精武家庭》在时尚的包装下融入了大量硬桥硬马的功夫场面，在袁家班的支持下，武打非常好看，但剧情相对有些失色。

安吉丽娜·茱莉

作为演员，从性感的劳拉到奥斯卡女配，从蛇蝎美女到慈善圣母，安吉丽娜·茱莉不愧为好莱坞的头号女神。作为导演，朱莉的处女作《血与蜜之地》情感充沛，“战火+爱情”的文艺史诗范儿浓烈。影片故事源自朱莉多次前往萨拉热窝难民营访谈的亲身感受，她表示“这是一个关于爱情的故事，而并非政治宣言。”影片投资1500万美元，对于朱莉来说是一部低成本制作。朱莉本人并没有出演影片，整部影片全部启用当地不知名的演员，“这是他们的故事，必须由他们来讲述。最重要的是他们愿意把这个故事说给大家听。”这部导演处女作《血与蜜之地》口碑一般，但被第23届美国制片人公会奖授予斯坦利·克雷默奖，以表彰影片在探讨热点社会话题方面发挥的作用。

乔治·克鲁尼

乔治·克鲁尼属于那种越老越有味道的男人，地球人都知道他是好莱坞钻石王老五，而观众也熟知这个老帅哥作为导演也并不比他当演员差。2002年的导演处女作《危险思想的自白》在编剧鬼才查理·考夫曼的剧本下大放异彩，电影通过一个腐朽狂妄之人的自言自语，展示了一出充满另类和奇遇的人生之旅。本片也摘得威尼斯电影节银狮奖。而且乔治·克鲁尼还有一个特大癖好，就是对政治的强烈兴趣，除了《危险思想的自白》，还有在好莱坞引起轩然大波的讽刺麦卡锡主义的《晚安，好运》，影片不仅借助媒体的力量影射了美国政府，也在奥斯卡典礼上获得包括最佳导演在内的八项提名。最新作品《总统杀局》同样也有不可小视的政治力量。

张艾嘉

张艾嘉是一位全能艺人，60年代就出道，70年代开始独立执导电影。1986年，作为演员功成名就的她迎来了导演生涯的光辉一笔。《最爱》，这部清新的爱情小品让她获得了金马奖最佳导演与最佳女主角双提名，最终摘得影后桂冠，这是她从影以来最光辉的时刻，其细腻的爱情题材也打开了张艾嘉专属风格的女性电影大门。在随后的道路上，张艾嘉逐渐退出台前演出，醉心于导演工作，1995年的《少女小渔》，其细腻的手法让人叫绝，感伤的剧情令人动容，本片摘得亚太影展最佳电影等四项大奖。1999年的《心动》又是一部被大众所熟知的爱情电影，还有《今天不回家》、《一个好爸爸》让那时的张艾嘉，俨然成为华语圈最有影响力的女导演之一。正如她所说：电影一直是男性挂帅的，因为我进来了，所以就多了一个女导演。

致我们终将腐朽的青春范文第5篇

(一)“留守经历”大学生逐渐成为高校大学生群体的一个重要组成部分

当前，中国的社会政治经济高速发展，农村外出务工人员在上个世纪90年代后逐年增多，“留守儿童”的人数也随之增多。这些由于父母双方或一方常年在外务工而留在农村与父母双方或一方，或者是与长辈亲人、甚至其他亲戚朋友在一起生活的“留守儿童”们，随着年龄的增长，他们已经逐步到了进入大学的年龄，成为有“留守经历”的在校大学生。到了2008年，越来越多的“留守儿童”进入大学学习。在山东某些高校2008年入学的大学新生中，有相当一部分大学生是来自农村，而家庭状况接近当年“留守儿童”的就占农村学生总人数47%。在对新生实施的心理健康普查中，选取出来应重点关注的大学生中，就有80%的大学生具有农村留守儿童生活经历。未来很长一段时期，伴随适龄高考的“留守儿童”数目的陆续增长，会有愈来愈多的“留守儿童”进入大学上学，成为有“留守经历”大学生，这一群体在大学生中所占比例也将愈来愈大。

(二)部分有“留守经历”大学生在思想认识、价值观等方面存在的问题

“留守经历”可能对儿童成长带来的负面影响已经得到诸多研究者的认同。父母不在家不仅影响儿童当下的心理和行为，这一经历带来的某些问题可能持续影响孩子的一生。因其童年时期特殊的成长环境和生活经历，有“留守经历”大学生容易在思想认识、价值观、心理健康等方面存在某些不足或缺陷。具体体现在以下几个方面:一是政治思想观念淡薄。由于儿时生活环境封闭，条件有限，大多数有“留守经历”大学生对于自己的人生理想和前进的方向考虑较少，意识淡薄，人生追求和精神动力不足，对我国的基本国情漠不关心，对爱国主义、民族精神等缺乏全面的认识、领悟和理解，在谈及“中国梦”的相关话题时，大部分有“留守经历”大学生表示听说过但不了解、不清楚，没有清晰的认识，认为这些与自己无关紧要。二是理想信念模糊、价值观念错位。大多数有“留守经历”大学生对自己今后的发展、未来的人生缺乏合理的规划，学习稍好的学生尚可知道“知识改变命运”的道理，大部分学习成绩差的很有可能要走他们父母的老路，重蹈覆辙，形成恶性循环。因此，对于这部分大学生来说谈不上理想、信仰、追求和学习奋斗目标，他们也没有意识到“个人梦”与“中国梦”的关系，很少想到将自己的梦想与“中国梦”相结合，由于受社会不良思潮的影响，再加上他们自身没有形成系统的价值观，部分大学生受拜金主义、享乐主义影响，把追逐和获取金钱作为自己人生追求的最大目标，把奢侈、享乐视为生活的全部意义和衡量人生幸福的标准，而“为祖国、为社会、为人民贡献力量”对于他们来说则被抛在脑后。此外，在部分有“留守经历”大学生中存在强烈的“个人主义”思想，使得他们的集体主义意识减弱，功利性意识增强，认为生命的意义在于享受和索取，导致了自我价值观错位，人生偏离发展的轨道。三是部分大学生因“留守经历”产生心理问题。有“留守经历”大学生因长期缺乏父母关爱存在情感上的缺失，缺乏有效的教育、必要的鼓励和引导，步入大学之后，升学的硬性学习压力逐渐消失，离开了家乡熟悉的生活，城市生活的懵懂陌生加之大学生活需要一段时间进行适应和磨合，使他们成长以来累积的诸多心理问题譬如人际关系不畅、生活习惯、学习忧虑等等纷纷涌来。诸多问题的出现并不是依据先后顺序，很多都是并发出现，所以极易直接造成有“留守经历”大学生产生比较大的心理与情绪方面的波动，这种情绪如果得不到及时排解或疏通，就会形成易怒、易躁、易冲动的性格，严重影响正常的学习生活。有“留守经历”大学生这一特殊群体，高校要未雨绸缪，要针对他们的思想特点制订切实有效的思想政治教育方法，而引导大学生树立正确的价值观念，做好人生规划，寻求个人梦想，将“个人梦”与“中国梦”有机结合的“中国梦”教育将是一个可行的途径。

二、对“留守经历”大学生进行“中国梦”教育的重要意义

在高校开展“中国梦”教育活动，将“中国梦”融入到思想政治教育工作中，将进一步引领高校思想政治教育新理念，对“留守经历”大学生的思想政治教育来说，尤为重要。

(一)“中国梦”教育对“留守经历”大学生的精神激励功能

“中国梦”是全国人民共同的梦想，它需要我们一代代人的努力奋斗去实现，要求每位中国人均以自身的智慧和勇气、创新精神力争获得美好生活。当每位中国人开始编织自己的“个人梦”，创造自己的美好生活时，中国便有了新的生命。“中国梦”的精神力量所在就是让青年大学生坚信只有通过自身发奋努力，能够改变自己的人生，最后能够取得成功;就是让青年大学生坚信，在经济全球化与市场化的进程里每一个人均有发挥自己才干的机遇，均有可能达到自身所期望的梦想结果。在高校校园内开展“中国梦”主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，能够激励、引导那些有“留守经历”大学生逐步树立正确的人生观、价值观，树立自己的人生目标，追寻个人梦想，达成育人目的。

(二)“中国梦”教育对“留守经历”大学生的导向规范功能

大学时期是青年大学生处在人生观、世界观、价值观构成的关键阶段，优良的个性品格是确保有“留守经历”大学生达到健康的、全面的、和谐的发展的关键因素。共圆“中国梦”，恰巧为有“留守经历”大学生创造了一种健康向上的气氛，此种气氛，对于有“留守经历”大学生来说，属于一种规范与导向。然而，此阶段也正是有“留守经历”大学生受社会思想冲击，最容易出现信仰迷失与个性心理冲突增多的阶段，因此，高校要提升对“留守经历”大学生实施思想政治教育工作的针对性与实践性，充分利用在开展“中国梦”教育过程中涌现出的学校内部的优秀人物和先进事迹，引领有“留守经历”大学生重塑价值观，让“中国梦”作为一种价值观念首先得到他们思想上的认可，逐渐激发他们发出内在的巨大动力，激励着他们去追求理想、追求真理、探索真知。

(三)“中国梦”教育对“留守经历”大学生的凝聚功能

从对有“留守经历”大学生进行思想政治教育的视角来看，“中国梦”教育可以产生一种强大的精神力量，凝聚有“留守经历”大学生精神上追求上进的欲望，促使他们把个人梦想同整个民族的梦想相融合，有效发挥自我积极性、主动性和创造性，朝着与全国人民共同愿望一致的目标前进，充分体现凝聚力作为“中国梦”法宝的强大作用。

三、对“留守经历”大学生进行“中国梦”教育的现实路径

通过深化“中国梦”教育，引领有“留守经历”大学生思想政治教育工作，结合他们的群体特征，通过多种渠道、采用多种方式丰富和创新高校思想政治教育工作的内容和途径，进一步激励和引导他们，让他们自己去理解并逐步形成在思想观念、价值观等方面的正确认识，减轻心理压力，增强工作的针对性和实效性。

(一)深化理想信念教育，引导有“留守经历”大学生立足现实，勇立追梦潮头

与时俱进紧跟时代步伐，通过开展“中国梦，我的梦”、“我的中国梦———奋斗的青春最美丽”等主题教育活动，加强大学生的理想信念教育，尤其注重强化有“留守经历”大学生的意识，引导他们正确认识专业特点，学会结合专业确立自己的人生梦想，或者寻求专业外自己喜欢的发展方向，立足当前社会发展形势，做好个人未来的职业规划，实现仰望未来与脚踏实地的紧密结合，把个人理想和成长、成才梦想统一到“中国梦”上来，进一步提升自我社会责任感与使命感，把心思和精力用到刻苦学习、掌握本领、脚踏实地、奋发成才上来，努力做实现伟大“中国梦”的追梦人。

(二)强化价值观教育，引导有“留守经历”大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实筑好青

网络平台上充斥的各种多元化信息和社会上的不良文化思潮在一定程度上严重影响了大学生的思想认识和价值观，更使得一部分有“留守经历”大学生的价值观开始发生动摇，甚至产生了很大转变。而“中国梦”作为一种价值观念，作为当代大学生思想政治教育的新内容，在校园里得到广大大学生认可后，则会鼓励鞭策着大学生们树立正确的人生观、世界观、价值观，使大学生产生一种精神力量，相信只要通过自己努力一定会获得成功，在校园内营造积极向上的氛围。高校在对大学生进行“中国梦”教育过程中，要注意挖掘学生身边的榜样，通过学生喜欢的形式，用形象生动且极富感染力的语言，使广大大学生真正感受到榜样的追梦历程，通过榜样的力量来传递正能量，让他们的心灵在活动中受到净化和洗礼，继而促使自我内心价值观念的转变，迸发出为自我追逐梦想的意识，使价值观教育在转变大学生思想观念、实现人生美好愿望等方面起到实实在在的引领作用。而对于那些因在青少年阶段缺乏父母关爱的有“留守经历”的大学生来讲，他们在人格、性格等方面存在着许多需要完善的地方。高校在开展思想政治教育工作的过程中，要让他们在充分感受榜样和先进人物的心路历程的同时，通过具体行动让他们真正体会到学校给予他们生活、学习、职业发展等方面的关心、耐心、爱心，触动他们的内心世界，使他们确切意识到自己的错误认识并改正，对未来美好生活充满向往和憧憬，增强克服困难的勇气和信心，重新树立正确的世界观、人生观、价值观，重新认识、准确理解、深刻把握社会主义核心价值观的内涵，将其渗透到个人学习、生活的各个方面，内化为自身的文明品格，价值取向，外化为自觉培育和践行社会主义核心价值观的一个个具体的行动，积极构筑自己美丽的青想。

(三)丰富校园文化活动，引导有“留守经历”大学生在参与中调节自我，感悟梦想，勇于追梦

丰富多彩的校园文化活动可以不断推进和深化高校思想政治教育工作，对大学生的思想和行为产生潜移默化的影响，并充分发挥“润物细无声”的育人效果。在“中国梦”教育背景下，大力加强校园文化建设，首先，要将“中国梦”的时代内涵通过校园网络、宣传海报、宣传橱窗、宣传横幅等多种宣传形式，同时图文并茂、生动形象地展现在大学生面前，使“中国梦”教育植入大学生内心，融入到他们的大学生活中，渗透到大学校园的每一个角落，创建积极向上、健康和谐的环境氛围，增强大学生对“中国梦”的情感认同;其次，结合当代大学生尤其是有“留守经历”大学生的兴趣点和兴奋点，将“中国梦”教育通过征文比赛、演讲大赛、主题团日活动等多种形式展现在大学生面前。作为思想政治教育工作者要在组织活动过程中，鼓励有“留守经历”大学生积极参与并融入到活动中，在老师的精心指导和同学们的关心帮助下，学会调节自我，增强战胜困难挫折的勇气和能力，提高自我成就感;力争用喜闻乐见、学生乐于参与的形式使他们加深对“中国梦”的理解和认识，增强对“中国梦”的深刻感悟和信任，使他们在活动中有所感悟、有所提升，进而自觉拒绝各种腐朽内容和封建理念以及低俗文化行为，引导自觉加强专业学习，提升综合素质，将“个人梦”紧密融合到“中国梦”中，积极自觉地投身于“中国梦”建设中。

(四)发挥思想政治理论课主渠道作用，引导有“留守经历”大学生增强信心，坚定地向实现梦想的目标迈进

思想政治理论课作为高校对大学生进行系统的世界观、人生观、价值观教育的主阵地，同时也是高校开展大学生思想政治教育工作的主渠道。“中国梦”对于今天的大学生而言，是他们关注的热点，如何及时地把“中国梦”真正融入到思想政治理论课教学全过程是思想政治理论课教师应该重点考虑的问题。思想政治理论课教师要做到增强课程教学的针对性、实效性，使课程能够吸引和感染学生，就必须找准“中国梦”与课程教学的结合点，用饱满的教学热情、丰富渊博的知识、娴熟的表现力和感染力教育学生，充分调动学生学习的积极性。在教学过程中，要积极探索教学的新理念、新思路、新方法，通过搜集大量的图片资料，充实教学内容;充分利用多媒体、图片欣赏、视频资料等多种方式，精心设计教学情境，激发学生对学习内容的兴趣，吸引广大学生尤其是有“留守经历”大学生全身心地投入到课堂教学中;通过课堂提问、讨论等教学手段，让学生可以真正结合自身对改革开放以来我国经济高速发展状况的了解和认识，做出客观合理的评价，真正理解“中国梦”并达到入眼、入耳、入脑、入心，增强他们实现“中国梦”的信心，切实将“中国梦”融入思想政治教育中，激发有“留守经历”大学生的自觉追求和自觉行动。［12］此外，思想政治教育工作者和思想政治理论课教师要相互沟通，了解学生尤其是有“留守经历”大学生在课堂之外的情况;通过与学生沟通和交流，了解、掌握他们的思想动态、情感需求及心理状况，根据情况给予及时必要的教育和引导。同时，伴随着有“留守经历”大学生在校时间的推移和他们在学习生活、人际交往、个人心理等方面的变化，思想政治教育工作者也应当对所采取的教育模式加以适时准确的调整。

(五)搭建实践育人平台，引导有“留守经历”大学生演绎出彩“个人梦”，共圆美丽“中国梦”