大学生如何创业

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学生如何创业范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

大学生如何创业范文第1篇

【关键词】创业 理性 计划 团队

在当今人才竞争激烈、就业压力巨大以及国家政策扶持的情况下,一些有雄心的大学生就开始了创业。然而,由于资金、经验、管理等各方面的原因,很多大学生的创业生涯并不是很长。在大学生创业历程的变化中,他们的创业心理也发生了很多变化,从狂热到浮躁再到现在的理性创业。

大学生创业心理由浮躁变为理性,是非常可贵的变化,我们必须珍惜和保护。因为对大学生创业不能以一时成败论英雄,而是要用辩证发展的观点来分析和看待,今天的失败可能意味着明天更大的成功。因此,对大学生创业心理的正确引导,是每个高校应尽的职责。如何帮助大学生成功创业,走出创业瓶颈,也成为各大高校日益关注的焦点。

一、大学生创业项目

一个项目乃是一项独特的工作,即遵照某种规范及应用标准去导入或生产某种新产品或某项服务。这种工作应在限定的时间、成本费用、人力资源及资财等项目参数内完成。项目有三个要素,即技术目标、完成期限和预算。项目的成功实现通常受四个因素的制约,即工作范围、成本、进度计划和客户满意度。

大学生创业是大学生人生的一个重大项目,一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。既然大学生创业是一个项目,那么大学生创业项目的技术目标是什么呢?有人说是创办一家公司,有人说是开发出一个新产品,有人甚至说是成功融资。这些都是不对的,至少是不全面的。企业的根本目的是盈利,新产品应体现出价值。因此,大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。

二、有一份完整的创业计划书

大学生创业必须制定一个完整的、可执行的创业计划书,即可行性报告,主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上,不能凭空想象,主观判断。根据计划书的分析,我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标,同时定出详细的工作步骤。

三、要有周密的资金运作计划

资金如同企业的粮食,要保证企业每天有饭吃,不能饿肚子,就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时,一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化,比如销售不畅、人员增加、费用增加等等,因此要随时调整资金运作计划。而且,由于企业资金运作中有收入和支出,始终处于动态之中,创业者还要懂得一些必要的财务知识。

四、团队――大学生成功创业的关键

通常项目要成功,最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职,是项目成功的关键。

大学生创业项目要获得成功,同样离不开一个好的创业团队。创业成功需要具备多方面的综合知识和经验,如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识,甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践,经验更是匮乏,很难做到全才。因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档,懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队,明确团队成员职责。作为团队的领导者――创业者还必须掌握沟通技巧,学会倾听、感化和商谈,来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。

五、项目控制

项目控制,说到底就是项目的管理,也就是制定计划,然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行,管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单,由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等,造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展,就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据,定期或不定期地监控项目,发现项目活动与标准之间的偏离,并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。

大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况,有否按计划推进,进展比预想的快还是慢了,比如时间过去1/3了,而市场拓展才达到1/5;或者费用过半了,而业务量才做到1/3等,要及时发现问题,及时检讨,迅速提出解决办法进行纠正。

六、为自己营造一个好的氛围

大学生创业由于缺少社会经验和商业经验,如果把自己独立放到整体商业社会,往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围,进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息,结识行业伙伴,建立广泛合作,促成自己在行业中的地位和影响。同时,创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户,借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务,使企业稳定发展。另外,还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问,并学会借助各种资源,学会和各方面的人合作,千方百计给自己营造一个好的商业氛围,这对创业者的起步十分重要。

大学生创业有很多优于社会人士的方面,但是其也有一些不足。因此,刚走上创业路上的大学生或者是有意去创业的大学生一定要取长补短。理性的创业心理是大学生创业成功的基础,学校要通过引导,使大学生的创业心理更加成熟。我们有理由相信,不远的将来,在社会创业的舞台上,会真正涌现出一批批的大学生创业英雄,会流传一个个大学生创业的传奇故事。

参考文献:

[1]周红霞.中美大学生创业教育比较研究.中国大学生就业,2009,(10):79-80.

[2]秦斌.对大学生创业教育方法的探究.中国大学生就业,2009,(10):48-49.

大学生如何创业范文第2篇

【关键词】 创新创业；消费主义；浮躁之风；积极心理学；思政工作；耦合

在知识经济初见端倪的现代社会中，学生创新思维的培养和训练已经是不可忽略的时代要求。知识的创新、技术的创新以及创新人才的培养，已由破竹之势席卷而来，把人类带入一个全新的不断创新的时代，也给教育者们提出了一个个创新培育的新课题。

一、消费主义速食文化风行引发的浮躁之风

“浮躁”一词已经变为了繁华社会心态的典型词汇，人们用以描绘社会状态、反映社会问题、表达公众情绪、解释社会运行机制等等。而这不只是发生在社会表征化的反映中，同样也潜伏在大学生群体中。

大学存在着一定的“价值共同体”，原本孕育“知识共同体”的象牙塔内，学生们在自己的小世界里，来一场思维意识的争辩，亦或是一场价值共同体的头脑风暴都是彰显智慧火花碰撞的沟通方式，是再正常不过的事情。然而浮躁，作为一段时间内弥散在整个社会中的社会心理状态推进者表现出近乎普遍而又一致的心理特点和行为模式，正在逐渐深入大学生们的日常生活及学业中。

1、症状一：浮躁之风导致对立竿见影效果的过度追捧

2012年曾经有一则“我为自己代言”系列广告大片引起了“80后”、“90后”强烈的共鸣，青年企业家―陈欧，[1]在年轻一代人心中树立了“一切皆有可能”的形象。作为“80后”成功新贵，聚美优品创始人确实给不少想要创新创业的青年群体们树立了高大坚挺的榜样，然而却在聚美3周年的时候，遭遇了“301事件”。之后，在《老友记》中其与眼光锐利的投资教父―徐小平在讨论“301乱局”时，[2]陈欧本人也在反省，是由于当时自己决策的浮躁度而导致想要一种跃进式的发展，才最终衍生了这场不可收拾的残局。

眼下而言，大学生创业是一个很热的话题，据国家统计局调查总队开展的《北京大学生创新创业意愿及实践情况调查》结果显示，77.2%的大学生表示对创新创业有兴趣，很有兴趣的占31.0%；有创业实践的占13.4%，有创业计划的占60.2%。大学生创业热的背后，虚火很旺。其中不免有些大学生创业教育脱离实际，不少大学生急功近利，有些将创业想得过于简单，甚至想当然地认为：能筹到钱就算创业成功。在徐小平与陈欧的谈话中有聊到说，有的创业者连“APP”都不知道是什么，就直接跪在天使投资人的面前，要求其为其投资放款开公司。如此急功近利的做项目，自然会被直接拒之门外。当我们看到，成功者一个接一个的跻身成功新贵，做人生的赢家时，不乏很多一腔热血，头脑发热的积极种子选手，破茧而出。但其中大多数往往都心比天高，渴望立竿见影的成就和效果时却缺少脚踏实地的韧性。

2、症状二：浮躁心理质疑谁偷了我的奶酪的恐慌

在国家鼓励“大众创业、万众创新”的背景下，大学生创业迎来了新一轮的热情高涨。但是这显然是一场新式的竞争模式。从小我们就被灌输，人生如同赛跑，全速前进，否则就会被践踏，于是喊着不要输在起跑线上的家长带下一代卷入了成绩追逐大战中。进入大学发现身边都是一些头脑聪明的人，而且在学校里好好学习并不能显示出自己的核心竞争力在什么地方，于是，那些跑在自己前方的“战友们”，在自己眼中就蜕变成“非合作方”，于是，被泛化式的敌意就质变成带有攻击性质的“恐慌”。

毫无疑问，“95后”大学生群体在面对事情的时候总是假设自己基本上信心满满，相信拥有足够以及独当一面的能力。在进入大学生活的社会交往的过程中，他们渴望得到尊重与爱，也就是个体在社会生活中的认同感，归属感，对于小事情基本上会呈现较敏感的心理表象。所以在有一些创新思维、创业想法的小部分群体中，他们会尝试自己比较感兴趣的有创新意义的做法，但是，在遇到挫折或是失败的情况发生时，他们往往会逃避现实，将失败的后遗症泛化到各个角落里，质疑自己的创造能力，质疑他人的决策和判断，甚至有些一蹶不振，从此逃避到网络世界中不可自拔。这些也表现大学生在思想行为上出现的问题，如功利心较强、抗压抗挫能力差、网络依赖程度高等等，而且这已成为当下大学生群体在创新创业过程呈现出的显性表象。

这种转变是与合作双方的话语需求相关的，又与双方的利益供需相关。在有利资源的相互竞争上，当竞争的烟火席卷每一片通往光明的道路后，合作以及平和的心态不能不受到巨大的挑战，所以礼让三先的优雅失去了于现实之间的联系，竞争在合作的背后形成了大峡谷，仿佛在一瞬间双方变成了对立者。而没有经历过竞争失败的大学生们，有一部分便会一蹶不振，甚至逃避现实，对创新创业的挑战再没法正面直视。

3、症状三：弱势心态蔓延导致自我效能感低下

美国心理学家班杜拉在1977年提出自我效能感，在他的《自我效能：关于行为变化的综合理论》中指出，自我效能感是人们对自己完成工作的信心和解决问题的信念，是人们对自身是否能完成某一行为的自信程度。[3]

“95后”大学生多数是独生子女，他们认同自我，并渴望在自己所属的小圈子里获得他人认同，以使得自己的“认同感”有可控性。但社会的复杂性，多元化的建构，导致社会曾经约定俗成的文化地图呈现逐渐模糊的状态。独生子女在角色扮演方面亦呈现单一、简单的经验累积。外界的多元化，不需要面对面，在网络的虚拟世界中同样可以了解，他们在SNS，QQ，微信的朋友圈各自找到了与自我有共同话语的“同类”，“宅”成了他们“共同价值观”交流的载体。

但是在现实生活中，创业的确是需要真刀真枪地闯出一片天地，大多都是充满艰辛的，创业甚至和艰苦是一对孪生兄弟，并非在虚拟世界中提升自己的归属感便能将创意和设想变成现实，而是需要在现实中不断积累、研判、经历、总结的经验过程。由于在创业过程中总是有很多不可控因素在其中隐藏，且预见性又并非呈现显性表象。所以，失败和挫折就会不间断地袭来，如此也导致很多大学生在屡败屡战的过程中，呈现由于可控性弱而导致的自我效能感低下，慢慢也就失去了对创新创业的激情和自信，沉浸在不可控因素的鞭笞中，无法摆脱。

二、积极心理学与思政工作的耦合分析

1、主流意识形态干预下，引导正确的社会价值取向

有时候浮躁是一种情绪性、盲目性、冲动性相互交织的一种精神状态，它有很多时候会找不到对自我的准确定位，使得人们从众不择，随波逐流。表现在大学生在创新创业路途上所遇到的各种阻碍及困难时的纠结不堪。而这种随波逐流带着浮躁自身的喧嚣和混乱裹挟着时间的风雨一路向前，给容易冲动又不太懂得如何控制自我的大学生们提供了上演多重主题的剧情。如此，便为大学生们价值取向增添了多种不确定性因素，从而为他们在决策选择和价值取向方面带来了多方面的影响。

表现在，对于自己在学校生活中满意感和幸福感的不满足，在看书以及学习和与人沟通方面呈现更多的急性子、没有耐心、推动急躁而恶化的泛化式的敌意，而创新创业的热情和激情的欲望之舟不断超载，又常常对自己充满着不停的要做很多宏大叙事的事情，从而获取更多的信息，从而对自己充满不太切合实际的高期望，并对自己要求严苛，其背后是大学生个体所隐现出的社会认同感的危机和内在自尊的缺失，大学生群体中呈现越来越慌乱越不自信的气氛。

大学生的思想意识以及价值观的培育主体方是由学校、家庭、社会以及大学生自身组成的，所以，在消费主义风行、浮躁心气儿蔓延的社会情景中，课堂上思政工作者需要做到占领思想高地领域，用隐性课程教育配合德育教育先行的做法，来消除大学生的自我服务偏差。而在班级里多与学生沟通交流了解其思想动态，从而找到其价值取向的维度，引导其具体问题具体分析，脚踏实地的做好每一件小事。

2、改善网络“失范”行为，合理调配“互依性”心理

社会心态，一般将其视为一段时间内弥散在整个社会或社群中的宏观社会心理状态，它包括社会的情绪基调、社会共识和社会价值观。我国现处于经济体制深刻变革，社会结构深刻变动、利益格局深刻调整时期，经济社会发展崭新出巨大活力的同时，也引发了很多社会心态，突出了相关的矛盾和问题。

而不确定的社会心态以及不确定的社会变动发展，为不可控的焦虑心态提供了产生和传播的温床，社会生活的复杂性带来了人们对于不确定性的深深感受，人人都不是万能的，我们生活在变换莫测的社会情境中，总有一些是我们不熟悉的事件，加之我们个人的知识储备和经验不一定能够应对各种各样的情况，也不可能作出十分肯定的选择，所以混沌和浮躁之心就顺势而生，而由此产生的负面“互依性”心里也欲盖弥彰的忽隐忽现大学生的生活与学习中。

大学生面临着创新创业的大趋势所提供的各种富有挑战而有未尝可知的信息源，所有这些都无疑暴露于网络生态之中，其中的不确定性造就了不定向的社会心态，所以在这种不定向的社会心态下可能会产生“网络失范”行为，而在这样的“失范”行为中，学校作为思政教育，影响学生价值观的间接主体方而言，需要鼓励学生积极参与学校的各项活动，且争取学校所提供的一些社会实践机会，包括“参与式”管理的直接锻炼机遇，适当调节人际交往的社交圈，能够体验不同方式的工作和生活乐趣从而调配对虚拟世界的依赖心，进而对合作双方的“互依性”心理进行相应的调整，以使得大学生能够合理的调节相应的人际交往，塑造包容、理解、信任等等一系列的积极心理。

3、凸显正能量宣传，“经营”思政教育的“朋友圈”

学生在网络的虚拟世界中寻找各自吐槽的对象，以期能在空间与时间的交互碰撞中寻觅到从众的牵引，从而建构一个“价值共同体”，则这种具有信息传播、思想宣传、联觉感染力的“价值共同体”便为共同精神神游世界的受众群体建立了一个通识的小圈子，即所谓的―“朋友圈”便浮现出来。

在多元文化价值观相互碰撞的当今社会，互联网中彰显着开放性、共享性的“朋友圈”正在捆绑着一个个的“价值共同体”。所以，建设具有正能量的“朋友圈”显得尤为必要。而学生也更喜爱在网络形成的“后台”中表达自己的真实情感和想法，所以，充分布局和占据新媒体平台，整合以及优化各种教育资源配置，协同各方的力量，共筑思政教育价值共同体，让思政教育工作在互联时挥更大的作用。让核心价值观引领思政教育的“朋友圈”，便是一种很好的整合优化资源配置的方法。

也许无论作为社会一份子，还是作为当代大学生，年青一代都应该有一份难得的清醒。也是在泥沙俱下，物欲横流的社会洪潮中，能够从容些，静穆些，务实些，“心要比天高，脚要踏实地”看清自己所需，倾听内心的呼唤，戒躁戒躁，“蹄疾而步稳”，则创新创业之花方能盛开得自信且壮丽。

【注 释】

[1] 百度百科：陈欧，16岁留学新加坡就读南洋理工大学，大学期间曾成功创办在线游戏平台GG-Game。26岁获得美国斯坦福大学MBA学位，2009年回国创业，迅速成为中国80后青年的创业榜样.

[2] 百度百科：徐小平，曾任新东方教育科技集团董事、新东方文化发展研究院院长。是新东方留学、签证、出国咨询事业的创始人和过来人独立董事.

[3] 班杜拉，缪小春.自我效能：控制的实施[M].上海：华东师范大学出版社，2003.195-230.

【参考文献】

[1] 管健.社会表征理论的起源与发展―对莫斯科维奇《社会表征：社会心理学探索》的解读[J].社会学研究，2009.

[2] 茄学萍.群体认同与集群行为的关系[J].佳木斯大学社会科学学报，2014.

[3] 谢宇，韩庆洋.大学生自我效能感的Meta分析[J].中国健康心理学杂志，2016，3.

[4] 周文霞.自我效能感：概念、理论和应用[J].中国人民大学学报，2006.

[5] 连榕，杨丽娴.大学生专业承诺、学习倦怠的状况及其关系[J]心理科学，2006.

[6] 卢钢.对创业能力研究现状探析与未来展望[J].现代商业，2016，03.

[7] 杨红俊.高校大学生思辨能力的培养策略研究[J].海外英语，2016，03.

[8] 黄健.大学生网络行为问题及教育对策研究[D].西安科技大学，2011.

大学生如何创业范文第3篇

1、加强社会实践，社会实践对大学生有着很大的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。社会实践是大学生拓展自身综合素质的重要途径。学生通过实践不断充实和完善自身知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力。

2、加强对毕业生的就业指导，加强就业技能准备，增强就业竞争实力，对毕业生的就业指导工作应贯穿于整个大学生活，对大一学生主要侧重于介绍专业与职业的关系及职业对人的要求 等方面的知识。

3、政府应该积极调整就业政策，创造良好就业环境。政府应与时俱进、深化毕业生就业制度的改革，积极调整就业政策， 鼓励自主创业，倡导积极的就业意识和理念。

（来源：文章屋网 ）

大学生如何创业范文第4篇

创业初成的贫困村大学生村官，探索了许多寻找项目的法子。

山西武乡县涌泉乡庄头村有散户养猪的习惯，挣扎在贫困线下的村民却舍不得花钱买饲料和优质猪崽，养猪的收入不高。大学生村官张毅清因此萌生了科学养殖示范的主意。干净的猪舍、好品种猪崽、优质饲料，科学养殖方法让张毅清养出的猪比村民同样三个月出栏的猪每头重了30多斤，收入涨了一大截。如今，村民纷纷跟张毅清学起了科学养殖。

和张毅清从本村传统产业出发不同，陕西靖边县杨桥畔镇九里滩村大学生村官魏大统盯上了县里的农业发展规划和相应优惠政策。靖边县鼓励农村发展温棚、拱棚和智能温室等现代化设施农业，发展温棚200亩以上，建成后每亩给予1.8万元补贴。“这等于政府出钱给村民盖大棚！这么好的机会可不能错过！”魏大统和其他村干部一起，流转村民土地，分三期建成700亩大棚项目。通过种植反季节高端瓜果和无公害绿色蔬菜，这些大棚预计实现年收入500万元左右。

也有很多贫困村大学生村官的创业思路，是“走出去”学来的。

山西左权县麻田镇西安村是典型的太行山区地貌，出乎很多人意料的是，这里竟有百亩莲藕种植项目。这个项目就是镇里的9名大学生村官，到莲藕种植经验丰富的山西襄汾县考察后，结合西安村水资源丰富的实际，抱团创立的。

在一份大学生村官创业情况调查中，43.8%受访者认为，缺资金是大学生村官创业最大的困难。在老百姓人均年收入不足2300元的贫困村，难度系数更大。

融资难是创业的一道坎。中国扶贫开发协会募集成立了“星火扶贫创业基金”，专项用于支持贫困村大学生村官创业。对于通过评审的项目，每个给予30万元支持。

陕西佳县店镇三岔沟村大学生村官孙鹏，跑遍了农业局、畜牧局、科技局等大大小小的政府部门，四处“化缘”，争取资金，带领村民发展土鸡规模化养殖。刘君建则在村里发展起猕猴桃种植的，他把当地一家企业引进了农纲村。“猕猴桃前期投入很大，单靠村里的力量很难集齐，招商引资就从根本上解决了资金问题。”

创业路上多风险。中国扶贫开发协会对支持的94个大学生村官创业项目实地调研后发现，大学生村官普遍缺乏创业知识和技能，在如何实现滚动发展、如何有效规避风险方面缺乏经验。

为了帮助大学生村官在创业过程中有效规避风险，多地组织部门开展专项培训，传授创业经验。同时，为他们配备“创业导师”，其中有党政干部，更有成功企业家。郝泽明就是在“创业导师”长治市大山禽业有限公司董事长李旭根的指导下，重新规划选址、更新技术设备、学习管理经验，在村里建起了更大规模的现代化大型养鸡厂。

山西代县峪口乡下苑庄村大学生村官金宏雁对待创业风险的心得是，哪怕创业遭遇暴风雨也要冷静面对，把损失降到最低。创业头一年，金宏雁就撞上了百年不遇的特大冰雹。看着正在做果期的西瓜被冰雹砸得乱七八糟，她站在地头哭了好一阵子。伤心过后，有心的她从村民口中了解到西瓜还有第二次做果期。依靠第二次做果期的人工授粉，她原来抱定“绝产”念头的西瓜最终竟有不错的收成。

大学生如何创业范文第5篇

主持人:请大家谈谈大学生在自主创业过程中最常遇到的问题有哪些。

孟长海(河南中医学院辅导员):我认为,大学生在自主创业过程中常遇到的问题有以下三点。一是自主创业盲目性大。很多大学生因为缺少创业信息、缺乏社会经验,在开始创业时比较盲目,项目论证不充分就仓促上马的不少。二是自主创业缺乏有效指导。很多大学生创业缺乏与政府有关部门的沟通,也没有得到相应创业组织的指导,对国家出台的创业政策理解不深,不能有效利用有关大学生创业的优惠政策。三是自主创业缺乏长期规划。大学生在创业之前应做一个长远的职业规划,但目前很多大学生所选项目缺乏特色和长期规划,市场竞争力不强。

高欢(河南大学辅导员):目前,大学生创业存在的问题主要有三个方面:一是眼高手低,创业能力不足;二是资金缺乏、经验不足,更多的是纸上谈兵;三是单打独斗,缺乏团队合作精神和社会各方面的有效支持。

饶先发(江西理工大学辅导员):一是创业项目的选择多限于传统行业,缺乏创意;二是大学生在创业中常自以为是、刚愎自用,这就影响了团队建设和合作;三是市场意识不足,不能有效回避市场风险;四是想的多做的少,遇到挫折就退缩。

主持人:大家认为该如何解决这些问题?

孟长海:一是发挥各级学生就业组织、共青团、企业联合会等的作用,为大学生创业提供有效的指导和帮助,为大学生创业保驾护航,变学生自己创业为团队创业;二是引导大学生加强对国家有关大学生创业政策的学习研究,吃透政策,做好项目规划,以免盲目投入;三是引导大学生树立正确的创业观念,正确理解什么是创业,创业要具备什么样的素质、技能,做到有备而战。

秦文光(贵州师范大学辅导员):说到大学生创业,我认为可以采用电影《嘻游记》中提到的ITTA策略,即好的IDEA(创意)、TEAM(团队)、TIMING(时机)以及持之以恒的ACTION(行动)。就大学生创业而言,在IDEA方面应充分发挥自己的知识和技术优势,多在服务业和高新技术产业上动脑筋,要善于利用国家、地方出台的各类鼓励大学生创业的政策,善于调动各种资源,“借力发力”;在TEAM方面要组建好自己的创业团队,使团队成员配合默契、专长互补,共同体验创业过程中的酸甜苦辣;在TIMING方面要善于捕捉商机,善于把握和紧跟前沿市场,甚至创造新市场,同时也要学会回避风险;在ACTION方面要有抵抗挫折的心理承受能力,勇敢面对创业过程中出现的各类“狂风暴雨”,不抛弃、不放弃。

主持人:社会、高校、家庭在引领大学生创业的过程中应该形成合力,只有这样才能有效帮助大学生实现成功创业。那么,怎样才能形成合力呢?

韦琨(江苏食品职业技术学院辅导员):创业不是一蹴而就的事,而是一项长期复杂的系统工作,需要高校、社会和家庭的共同努力。首先,高校要通过开设创业课堂、开展校企合作等形式尽快提高创业教育水平,营造大学生创业的环境与平台,给他们提供更多的创业实践机会。其次,政府应进一步简化创业行政审批手续,出台更加优惠的促进大学生创业的政策。企业应为大学生创业基地建设提供力所能及的支持。最后,家庭要对大学生创业给予一定的经济支持,以解决大学生创业的资金缺乏问题。

徐作锋(徐州师范大学辅导员):我认为,引领大学生创业要形成合力,关键在于目标统一。这就需要社会、高校和家庭在引领大学生创业的过程中统一目标,集中资源,这样才能形成合力。

主持人:最后,请大家给有志于自主创业的大学生一些建议。

陈铎(温州大学辅导员):大学生创业可能成功,也可能失败,但这并不是重点,重点在于大学生在整个创业过程中可以丰富人生阅历,因此自主创业的大学生不要因害怕失败而放弃创业的梦想。此外,在创业的过程中应该充分发挥团队的作用,而不是一个人单打独斗。

孔瑞婷(河南大学辅导员):在此,向有志于自主创业的大学生提几点建议:一是要结合自身实际情况,选准项目与投资数额,切勿盲目创业。在选择投资项目时,要整合自身资源,做到资源优化。二是要有吃苦精神与心理耐挫力,坚持到底。三是要做好一定时间内不能赢利的心理准备和项目评估、调整方案。