鹬蚌相争
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇鹬蚌相争范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
鹬蚌相争范文第1篇
晚上，渔夫睡觉时，蚌独自跳出水盆，一步一步慢慢地向门口走去。这时，刚睡醒的鹬发现蚌不见了，再一看，蚌离门口不远了。现在离天亮还有四个小时呢!我不能让它逃走，凭什
渔夫哼着小曲儿回家了。他把鹬关在笼子里，把蚌放在水盆里。
么让它逃走，让我在这受苦，甚至被杀!鹬想。于是，鹬用嘴敲了敲笼子。这时，那个渔夫正躺在床上，他想：嘿嘿，今天运气挺好。我要把白来的鹬和蚌养肥了，然后煮着吃。突然，渔夫听到鹬敲笼子的声音，跑出屋外。咦？蚌哪儿去了？渔夫定睛一看，哟!蚌还剩两米就到门口了。渔夫连忙跑过去，把蚌抓住，扔在水盆里。蚌心里想：“且!鹬，你等着!”。
折腾了半天，渔夫很累了。于是，他回到屋里，倒在床上睡着了。鹬从口袋里拿出一把小刀，嚓啦嚓啦地锯笼子。蚌看见了这一幕，从水盆里跳了起来。心想：“鹬，你活该!”“咚!”蚌的蚌壳和盆底来了个“亲密接触。渔夫被惊醒，他跑出屋子，“没收”了鹬的小刀，并且加固了笼子。这次，鹬和蚌谁也不欠谁了。
鹬蚌相争范文第2篇
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。一味的相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
在我的生活中也常见相互退一步，双方都开心的事。有一次我在散步时看见一个小伙子闯红灯。一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子连忙躺在地上装骨折大喊道：“我本来受伤的骨头就受了伤，被你折磨一撞，还不骨折了。”司机连忙下车说：“骨折？那我送你去医院吧。”司机的语气十分亲切，顿时，小伙子眼里有一种难以形容的感觉，就把自己没有受伤得实话说了出来，事情就很快就解决了。如果，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，事情也许会一发不可收拾。
以后的生活，我们肯定会遇到冲突，而在这时一定要做一个懂得宽容、谦让的人。这种人才是伟大的人。才是令别人尊敬的人，才是心胸宽阔的人。才是一位品德优良、出类拔萃的好人。
河南省虞城县第二实验小学五年级：薛晓飞
鹬蚌相争范文第3篇
师：谁是鹬，上来和蚌争个输赢？谁是蚌，敢来和鹬争一争？（学生纷纷举手）
生：（戴上鹬的头饰）你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会在这河滩上！
生：（戴上蚌的头饰）我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！
师：哪位观众来评一评他们演得如何？
生：我听蚌的声音，感觉他很生气，如果加上动作就更精彩了。
师：是的，说话的语气很重要。同学们注意课文中鹬蚌对话前的提示语，（在文中圈出提示语：威胁、毫不示弱、得意洋洋）借助这些词，我们在演的时候可以加上恰当的动作、表情，那就更生动了。
表演的学生心领神会，只见饰演“鹬”的学生马上两手叉腰，皱着眉头，怒视对方，大声呵斥；饰演“蚌”的学生一手叉腰，一手指着对方，歪着脑袋，洋洋得意地说。观众们纷纷鼓掌。
师：鹬和蚌就这样从日出争到日落，鹬蚌都已经累倒在地上了。（出示鹬蚌累倒图片）
师：鹬蚌相争，只会两败俱伤，只会让渔翁得利。把“争”字换一个字，故事的结局就大不一样了。你想换成什么字呢？（学生纷纷举手，有说改为“助”“救”“和”“让”……）
师：现在就让我们四人小组合作，选择其中一个字，改写剧本，为了让演员们演生动，改写剧本时，别忘了加上鹬蚌对话的提示语。
（小组表演《鹬蚌相救》）
学生甲（饰演鹬）着急地说：“怎么办啊？怎么办？渔翁把我们抓住了，现在我们都大难临头了，蚌，赶快想想办法！”学生乙（饰演蚌）转了转眼珠，用手敲着脑袋作思考状，然后机警地说：“不如，我松开壳儿，再夹住渔夫的手，这样你就可以飞走了。”“不行！不行！我飞走了，你怎么办？”学生乙又作思考状，眼睛一亮说：“当我夹住渔夫的手时，你啄渔夫的脑袋，让渔夫抱头鼠窜，然后你再见机救起我，我们就可以一起逃走了。”学生甲竖起大拇指，夸赞道：“好主意！好主意！”
生评：这一组剧本改编得具体、有条理，甲的语气很生动，乙的动作和表情很到位。
【评析】《鹬蚌相争》一文篇幅较短，鹬和蚌的对话只有一个回合，文本语句直白：“就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。”留给学生更多想象、表演的空间。由此，我要求学生编写剧本，大大激发了学生们创作的欲望，然后再给学生展演的机会。我先肯定两位学生语气表演到位，但并不具体告知学生应该是什么表情、应该加上什么动作，而是由学生自己借助提示语，揣摩角色的动作、表情，充分挖掘了W生的创造潜能。
鹬蚌相争范文第4篇
太阳暖暖地照着大地，一只河蚌高高兴兴地爬到沙滩上晒太阳。就在河蚌张开壳享受着日光浴的时候，一只鹬飞过沙滩看见蚌在晒太阳，他心想：难得有这样的美食，真是太好了！于是鹬便飞了下去，一下子伸出长嘴啄住了蚌的肉。
蚌被吓了一大跳，两片蚌壳紧紧地合在一起，鹬的长嘴夹在了蚌壳的里面，鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会被太阳晒死。”蚌听了心里来了火，心想：是你先要吃我，现在反倒恶人先告状了！于是蚌在壳里大声的喊道：“今天不放你，明天不放你，你就会饿死。”另一只鹬看见了，便劝它俩快松手，不然，被渔翁看见了后果可就不堪设想了。鹬和蚌根本听不进去，依然还是老样子。这只鹬看它俩这样，摇了摇头便飞走了。
傍晚时分，一个渔翁从沙滩经过，他看到了鹬蚌相争的情景，高兴地说：“今天运气真不错，抓到一只鹬和蚌。”渔翁说完，一只手捉住鹬，一只手拾起蚌，往家里走去。
可怜的鹬和蚌，就是因为它们的不知退让而双双送了命。
三亚市昂立培训学校三年级：武小波
鹬蚌相争范文第5篇
《鹬蚌相争》讲的是鹬与蚌相互钳制，互不相让，却让渔人从中获利的故事。
这一则寓言故事告诫人们做事要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，退一步海阔天空。一味的相互钳制往往顾此失彼，让他人钻空子。
在我的生活中也常见相互退一步，双方都开心的事。有一次我在散步时看见一个小伙子闯红灯。一辆车来不及刹车，车头轻轻的碰了他一下，小伙子连忙躺在地上装骨折大喊道：“我本来受伤的骨头就受了伤，被你折磨一撞，还不骨折了。”司机连忙下车说：“骨折？那我送你去医院吧。”司机的语气十分亲切，顿时，小伙子眼里有一种难以形容的感觉，就把自己没有受伤得实话说了出来，事情就很快就解决了。如果，这位刺激下车就打人，说小伙子装病，事情也许会一发不可收拾。
以后的生活，我们肯定会遇到冲突，而在这时一定要做一个懂得宽容、谦让的人。这种人才是伟大的人。才是令别人尊敬的人，才是心胸宽阔的人。才是一位品德优良、出类拔萃的好人。
河南省虞城县第二实验小学五年级：薛晓飞