部分倒装

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部分倒装范文第1篇

【关键词】非强制性倒装 倒装句 语气成分

倒装句在英语各种类型结构的句子中有着特殊的地位，主要是为了突出强调主语而颠倒原有语序的句式，尤其是在表达感彩的时候，倒装句的使用更是起到了生动形象的作用。在功能语法中，句子的人际语法范畴是“语气”（Mood），语气成分是由主语（subject）+限定成分（finite element）实现。本文尝试从语气成分的构成角度来研究倒装句的结构，进而考察倒装句中主语和限定成分。

一、句式和倒装

根据句子不同的划分方法，句子可以划分为不同种类。若以语序作为划分标准，句子可分为常式句和变式句，常式句主要是指那些符合人们的认知规律，按照一般习惯用法的次序来排列的句式，反之那些偏离了人们的认知规律，改变了语序的句式我们称之为变式句。英语中的基本句式，例如S+V，S+V+P，S+V+O，S+V++DO +IO 等均属于常式句范畴；而倒装句则属于变式句。

倒装句作为一种变式句，可分为强制性倒装句和非强制性倒装句两类。所谓强制性倒装句，是指由于语法规则的要求而必须使用的倒装句，受到一定语法的支配，如疑问句。而所谓非强制性倒装句（也称选择性倒装句）指的是语法规则并没有做出强制性的规定，只是为了实现某种表达效果而采用倒装的语序，用与不用均可，并且可以恢复成原来语序的句子。

倒装事实上就是把句子中谓语动词提到主语前面，但英语语句中存在将谓语动词完全移至主语之前，也存在只是把助动词或情态动词放在主语之前两类，我们称前者为完全倒装，后者为部分倒装。完全倒装句子一般用的是简单谓语动词，主和谓语倒置即可。例如，Out went the students and the class was over.而部分倒装句往往使用的是复合谓语动词，在句子中只把谓语的一部分（如助动词、情态动词等）提前，如：Were she to leave right now， she would get there on Sunday. 本文仅从部分倒装中的非强制性倒装句角度做进一步的分析。

二、非强制性部分倒装句中的语气成分

Halliday在他的系统功能语言学中提出了语言的三大纯理功能，概念元功能、人际元功能和语篇元功能，其中人际功能是语言的参与功能。语气是人际功能的一个语义系统。语气成分是由主语和限定成分两者共同实现的。

下面是部分倒装中的非强制性倒装句几种常见的结构：

1.带有否定意义的状语位于句首时，句子采用部分倒装，如：never，hardly，seldom，little，not，nowhere， rarely，scarcely，not until，not only，no sooner，no longer，nowhere，by no means等等。

2.在if虚拟语气条件句中从句谓语动词有were， had， should时，可将if 省略，把 were， had， should 移到主语之前，使用部分倒装。

3.当so位于句首时，跟在一个肯定句之后，表示前面所述内容也适用于另一人或物。

4.so修饰形容词或副词、位于句首时，使用部分倒装。

5.neither 或者nor 位于句首时，前一句否定，后面一句内容也同样否定时，采用部分倒装。

6.Only+状语（做状语的单词、短语或状语从句）位于句首时，使用部分倒装。

7.有些表示祝愿的句子，例如以May…或Long live…开头的用语。

限定成分的功能就是对议论命题提供参考点，将命题与交际中的语境联系起来。也就是说，在英语句子中的限定成分，能够把“此时此地”的现时性（时态）或说话者的态度（情态）联系起来，具体体现就是说话的时间和对讲话者的判断。

三、限定成分的具体体现

对时态的体现是依据时态所表达的意义，参照当前的讲话者来展现时间视角。倒装句中表示时间的助动词，其所表时间的基准点都是现在。时态表示以说话当时时间为参照点的事件或动作发生的时间：过去时、现在时或将来时。

情态是用以表达说话者对信息的主观态度，并体现说话者对叙述事件的参与程度，倒装句中体现情态的限定成分主要是情态动词。情态在程度上是存在差异的，Halliday把情态分为三个基本量值：高量值、中量值和低量值。如表示概率的情态量值： may （低） should （中） shall （高）和表义务的意态量值： can（低） ought （中） must （高）。

四、结束语

倒装句作为一种变式句，可分为强制性倒装句和非强制性倒装句两类。在英语语句中根据谓语部分移至主语之前的程度，也将倒装句分为全部倒装句和部分倒装句。英语倒装句的目的主要是为了突出强调主语，加强语气，同时也起修饰烘托作用。本文重点选取部分倒装中的非强制性倒装句，从语气成分的构成角度来加以分析，希望在一定程度上加深对倒装句的理解。

参考文献：

[1]Halliday，M.A.K.An Introduction to Functional Grammar[M].London：Edward Arnold，1994.

[2]张克定.英语倒装句的语篇功能[J].外国语，2001（5）：18-24.

部分倒装范文第2篇

[关键词] 普通高校 体育舞蹈 课程改革 调查

体育舞蹈（吴谋，张海莉）源于欧美传统宫廷舞、交际舞，后经整理规范成为现在的体育舞蹈。作为一种艺术形式，它不但具有独特的观赏性，而且具有强烈的艺术感染力。体育舞蹈作为大学体育教学的一个新兴项目，由于它集体育、音乐、舞蹈于一体，因此深受大学生的欢迎。为了提高普通高校体育舞蹈课程的趣味性，笔者对沈阳几所高校体育舞蹈课程的开展现状进行了调查，并根据分析结果提出一些理论依据和改革框架。

一、研究对象与方法

1.研究对象

沈阳航空工业学院、沈阳化工学院、沈阳工业大学教师和学生。

（1）研究方法

①文献资料法

根据本课题研究目的和研究内容的需要，查阅1998年~2010年国内体育类核心期刊关于体育舞蹈的研究成果。并且查看了《体育舞蹈》、《舞蹈、体育舞蹈、艺术体操》，为本项研究提供了理论支撑与方法指导。

②问卷调查法

发放教师问卷 50 份，回收问卷50 份，有效率100%。发放学生问卷380份，回收问卷357份，有效率93.9%。

③数理统计法

运用SPSS11.0统计软件包对问卷各项指标进行统计检验，以及对问卷调查的结果进行相关数据统计分析。

二、结果与分析

1.沈阳市普通高校体育舞蹈课程的开设现状与分析

从沈阳市3所普通高校的调查中得知，体育舞蹈课程作为新兴项目，一问世即受到学生的青睐，在接受调查的380多名学生中，愿意选修体育舞蹈选修学生数高达347人，占91%。这从一个侧面说明了当代大学生对于自身素质及社交能力和形象提高的重视，自我锻炼的意识正悄悄形成。从调查中得知，在开设体育舞蹈课程的学校中，开设体育舞蹈课的学时都为18学时。显然，这很难满足学生通过体育课的时间来学习和掌握体育舞蹈基本知识和技术的要求。

2.大学生对体育舞蹈课的兴趣调查与分析

兴趣是推动大学生求知的内驱力，从表1可见：共有66%的学生对体育舞蹈选择了“非常喜欢”和“比较喜欢”,27%的学生选择“一般”。他们对体育舞蹈谈不上喜欢但也不反感。选择“不喜欢”和“很不喜欢”的仅占7 %。在教学中也发现体育舞蹈特别受女生的青睐,与通常认为女生怕羞、难以接受如此前卫的教学内容的想法有明显区别。

表1大学生对体育舞蹈兴趣的调查（n=357）

3. 体育舞蹈课学习内容调查与分析

体育舞蹈包括摩登舞、拉丁舞两部分。共十个舞种。是一项具有强烈的科学性及系统性的体育项目，但调查中发现见表2，只有沈阳航空工业学院、沈阳化工学院的教学中分别教授了这两类舞蹈而其他高校只教授其中一部分的摩登舞或拉丁舞，且还不标准。一个完整的教学过程首先需要制定一个科学的教学计划。调查中发现，所有高校在体育舞蹈教学中根本没有统一的教材。教师多是凭自己的喜好选择教学内容。因此编写一套适合普通高校体育舞蹈教学的教材势在必行。

表2普通高校开展体育舞蹈情况调查表

4.普通高校体育舞蹈教师素质分析

(1)普通高校体育舞蹈师资情况分析

通过调查得知，见表4调查的3所高校中，从事体育舞蹈课程教学的教师有90%不是专门从事体育舞蹈专业的，大部分是从事体操、特别是艺术体操教学工作的，因此提高教师的业务水平是当务之急。从表4可以看出，普通高校体育教师掌握1~2种体育舞蹈占14%；3~4种占70%；5种占12%；6种以上占4%。

因此体育舞蹈教师提高掌握体育舞蹈的种类也是必须的。

(2)普通高校体育舞蹈教师的学习情况

如表5所示，在受访者中，有10%表示从未参加过任何培训，有过1次经历为20%，参加过2次培训的占30%，参加过3次或3次以上的人数最多达到40%。这表明目前教师队伍的职后进修状况良好，这无疑为“新课标”的推行奠定良好的基础。但是仍有10%的教师从未接受过职后教育。这是多因素的结果，如工作忙，上级部门不重视，经费问题等等。然而深层反映的是部分教师主动学习意识不强，这一点从参加培训的途径可以看出，同时这也证明教师自主学习意识需要进一步提高。

5.教学设施现状

开展体育舞蹈运动必须要有一定的场地这个场地是开展、普及此项目的物质基础。是必不可少的硬件设施。这个场地应为长23 m ,宽15 m的光滑的木地板的室内场地从调查情况看，每个学校都具备了这样的条件，但由于其他的项目如乒乓球、健美操、武术等项目也都在室内进行，严重的影响了此项目的开展。因此，许多高校只能压缩教学计划，使很多想学好体育舞蹈的学生不能如愿。

三、结论

1.体育舞蹈课程作为新兴项目从一开始就对广大青年学生产生了不可抗拒的诱惑力。

2.开设体育舞蹈课程的学校中，总学时都为18学时很难满足学生通过体育课的时间来学习和掌握体育舞蹈基本知识和技术的要求。

3.目前普通高校中从事体育舞蹈课程教学的教师有90%不是专门从事体育舞蹈专业的，大部分是从事体操、特别是艺术体操教学工作的。

4.各高校目前尚无一套完整的、统一的适合于普通高校教学用的体育舞蹈教材。

参考文献：

[1]段建华．愉悦课堂氛围激发学生兴趣[J]．四川体育科学，2002, (4):77一78．

[2]吴谋，张海莉．体育舞蹈的理论与实践[M]．上海：复旦大学出版社，1999．

[3]陈立农．我国体育舞蹈的发展现状与对策研究[J] ．广州体育学院学报， 2001, 21(1)：114．

[4]王桂琴.体育舞蹈探微[M]．学校体育科学研究，1996．

部分倒装范文第3篇

关键词：稻作技术；现状；对策

中图分类号：S511 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2012）-12-0112-2

水稻是连云港市粮食生产中高产稳产的优势作物，常年种植280万亩，占粮食面积的四成；近十年平均单产565公斤，水稻年总产超过160万吨，占粮食产量的五成，水稻生产在连云港市粮食生产中具有重要的地位。近年来，随着农村二三产业的发展和劳动力的转移，农村城镇化、农民就业非农化步伐加快，连云港市水稻种植方式发生了很大的变化，传统的劳动强度大、花工多的手栽秧稻作方式应用面积越来越小，以机插、抛秧、直播稻为主的轻简稻作方式应用面积越来越大。

1 稻作方式应用现状

1.1 稻作方式的演变

目前，连云港市水稻种植方式有手栽秧、机插秧、抛秧、直播稻等4种方式。2006年前连云港市水稻种植方式主要以手栽秧为主，据统计2006年手栽秧面积占水稻种植面积的81.7%，而机插秧、抛秧、直播稻等轻简稻作方式仅占水稻种植面积的18.3%。为了适应形势的发展需要，加快轻稻作技术的推广速度，连云港市农业农机部门通力合作，重点推广机插秧、抛秧等轻简稻作技术。通过几年的实施，连云港市的稻作方式发生了较大变化。2012年，手栽秧面积下降至水稻种植面积的45.3%，而机插秧、抛秧、直播稻等轻简稻作面积占水稻面积54.7%。

1.2 不同稻作方式效益分析

2012年连云港市农业系统对四种不同稻作方式产量、成本、效益进行了全面调查，共涉及21个乡镇，323个农户（汇总结果见表1）。从产量表现方面看，以抛秧产量637.34公斤/亩为最高，以直播稻451.22公斤/亩为最低；直播稻比抛秧低185.72公斤/亩，比手栽秧低176.90公斤/亩，比机插秧低148.37公斤/亩。从物化成本方面看，以机插秧438.7元/亩投入为最多，以抛秧373.3元/亩为最少，机插秧主要是机械成本高于其他方式，直播稻在种子、肥料、农药成本高于其他方式。从用工成本看，手栽秧用工最多5.6个工，机插秧最少3.4个工，抛秧、直播稻分别为3.7个、4.4个工。从经济效益来看，亩平均纯收益以抛秧1274.13元为最高，以直播稻734.86元为最低，直播稻比抛秧、机插秧分别低539.27元、379.3元。扣除用工成本，亩平均净收入以抛秧1071.53元为最高，机插秧次之每亩净收益927.96元；直播稻493.95元为最低，分别比机插秧、抛秧亩平均净收入低577.58元、434.01元。

2 不同稻作方式优缺点

2.1 手栽秧

手栽秧是一种传统的稻作方式，具有秧龄弹性大，对品种利用选择余地大，能够充分利用温光资源，高产稳产等特点。但由于手栽秧育秧、移栽等农艺程序繁琐、劳动强度大、花工多，1个劳动力一天只能栽插0.7亩左右，已经不适应连云港市当前农村劳动力大量转移的生产实际，随着社会的发展，必然退出历史舞台。

2.2 机插秧

机插秧是现代稻作发展的必然趋势，其特点有：一是秧田利用率高。1亩秧田可移栽80～100亩大田，大大节约了秧田；二是移栽效率高，1台插秧机1天可移栽15～20亩大田，高速插秧机一天可移栽50～60亩大田，比传统手栽秧提高工效30～50倍；三是适宜于规模化经营，易于达到高产、高效、优质的要求，实现水稻精确定量栽培。近几年来，随着我国农业技术的进步和农村经济的发展，特别是农机补贴、商品化育供秧项目等惠农政策的实施，促进了机插秧的推广普及，已经取得了十分明显的效果，显示了良好的发展前景。

水稻移栽机械化已经成为水稻生产在新形势下进一步发展并走向现代化的必然选择。但是机插秧也存在一些缺点，主要表现为：一是秧龄弹性小。受插秧机械客观限制，机插秧对秧苗高度要求在15厘米左右，秧龄严格在18～20天左右，连云港市常年水稻移栽期受水源限制，常造成超秧龄无法移栽现象；二是缓苗期较长与其他稻作方式相比，机插秧的缓苗期较长，一般在15天左右，比其他长7～10天，造成秧苗有效分蘖不足；三是行距较大。受目前推广应用的机械限制，行距30厘米，行距大造成基本苗不足，成穗数少，难以获得高产；四是适宜土地规模化种植。连云港市当前一家一户土地经营方式，尤其是西北部岗岭地区地形特殊，限制了插秧机的统一作业。另外机插秧机械购置一次性投入大，栽插成本高，而且机插秧技术要求较高。目前推广机插秧的条件正在逐步形成，但大面积推广应用机插秧仍需要一个循序渐进的过程。

2.3 抛秧

抛秧是一项全新的水稻育苗移栽技术，具有明显的省力、省工、高产、高效、操作简便的优点，解决了几千年来我国农民弯腰曲背栽秧的格局，既减轻了劳动强度，又可获得高产，是稻作栽培史上一项重大改革和创新。该技术主要优势：一是秧苗秧龄弹性大，抛秧秧苗对秧龄要求不高，25～40天都可以，适应性广；二是节约秧池，一亩秧苗可抛38亩左右大田，比传统的水育秧节省了4/5的秧池面积；三是省工省力，1个劳动力每天可抛3～5亩，功效比传统的手栽秧提高5～7倍；四是抛后活棵分蘖发生快，抛秧秧苗机械植伤轻，抛后活棵期比机插秧短7～9天，分蘖发生快，能够夺得足穗高产。

2.4 直播稻

直播稻因种植程序简化，稻种直接撒播或机械播种，减少了育秧、移栽环节，省工节本，劳动强度低，管理的好，也能获得千斤以上产量，因而被农民广泛应用。直播稻目前仍有进一步扩大的趋势，但是直播稻的缺点非常明显。一是安全性低、风险大。由于播种期推迟，抽穗安全性风险较大，灌浆期易遭低温导致减产减收，2011年受低温来早等特殊天气影响，部分直播稻田块出现绝收现象。二是产量潜力小。由于直播稻播种期推迟近30天，生育期被迫缩短（理论上生育期缩短一天，水稻亩产减少4公斤），连云港市目前所推广应用的“连粳系列”水稻品种产量潜力难以发挥，刨除不利气候影响外，亩均产比其他稻作方式低70～80公斤。三是植保成本高，环境污染大。群体大后期一发生倒伏，病虫害发生重，杂草杂稻发生重，化学防治成本增加。四是不利于稻麦周年高产。直播稻受播种期推迟影响，生育进程比其他方式滞后，一方面水稻苗情不平衡性增大，给大田肥水统一运筹管理带来难度，更是造成后茬小麦不能适期播种，形成晚茬接晚茬的恶性循环，影响全年粮食生产的稳定。

3 明确主导技术，加大推广力度

连云港市历来重视水稻科技创新与推广工作，水稻科技的不断进步，推动了连云港市水稻生产能力不断提高。但是，稻作技术的多元化发展是一把双刃剑，一方面，有助于稻作适应不同的生态条件和社会生产条件；另一方面，近年来传统的手栽稻面临挑战，直播稻等粗放式技术的盲目扩大，已经成为制约连云港市水稻高产普及的重要限制因素。

部分倒装范文第4篇

关键词 跆拳道 俱乐部 经营

中图分类号：G886 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）05-000-02

跆拳道运动要求较高的身体素质和理解能力，跆拳道技术动作是由全身协调配合，主要通过各种各样的腿法来表现。调查发现，南昌市金正跆拳道俱乐部的消费者主要是在校大学生和中小学生；大学生中大一、大二的学生占90%，大三的学生占10%，大四的学生占0%；大一、大二的学生课余时间较多，参加运动的积极性较高；大三的学生运动积极性相对较低而且有的学生在利用课余时间看书准备考研或在外兼职等；大四的几乎在忙于毕业及找工作等；大学生消费群中男、女比例是60%和40%。现在的中小学生学习压力大，锻炼的时间较少，以及受场地限制的等原因影响了其体育锻炼；中小学生学员中以男性为主，男性占90%，女性只占10%；由于中小学生正处于青春时期，而青春时期的男性更热衷于热烈、精彩的动作，崇拜偶像和喜欢时尚。

南昌市金正跆拳道俱乐部的消费主要协会员训练的时间来区分不同的层次；大学生中大致分为二个层次：（1）学期卡，学习者主要是抱着试试看的态度来学习和了解跆拳道的；（2）学年卡，学年卡有一学年、两学年和三学年，学习者主要是热衷于跆拳道运动，通过学习跆拳道能够内练精神气质，外练博击格斗防身自卫。中小学生中大致分为三个大层次：（1）短期卡，短期卡分为月、季卡两种，月卡、季卡主要是为尝试是否适应跆拳道动动及家庭经济属于低等消费的学习者；（2）中期卡，中期卡分为半年、年卡两种，半年、年卡的学习者是对跆拳道运动有所了解并且热衷于跆拳道运动及家庭经济属于中等消费的学习者；（3）长期卡，长期卡分为黑带卡、终极卡两种，其主要是跆拳道技术有了一定水平及家庭经济属于高等消费的学习者。

一、场地与实施情况分析

一个好的道馆，不仅需要有高质量的硬件配套设施来保障练习者的训练，同时也要需要干净整洁的训练环境。通过实地观察了解到南昌市金正跆拳道俱乐部场地材质是专业跆拳道比赛用的垫子，场地面积在200平米左右，室内光线及通风设施较好；在正规的跆拳道比赛中的比赛场地应是块64平米，无障碍物正方形场地，而且周围还应有1—2米的安全区。根据训练的需要还应有一定的专业训练器材，如：脚靶、护具、沙袋等，南昌市金正跆拳道俱乐部的训练器材还是比较齐全的；由此看来南昌市金正跆拳道俱乐部的场地设施情况还是比较好的，基本上是符合跆拳道练习者进行技术训练、健身娱乐以及比赛的要求。

二、价格的定位

在当今市场经济条件下，价格成为消费者感受体育健身俱乐部最直接的切入点。价格的适宜度直接关系到俱乐部经营的好坏。南昌市金正跆拳道俱乐部的价格定位方式主要是采用会员卡收费的形式，根据接受服务时间的长短来交纳一定的费用。会员卡的基本类型及收费见表1。

根据目前市场经济形式，从表1中可以看出，南昌市金正跆拳道俱乐部的价格定位相结较低，此收费标准虽有有利于鼓励消费者进行长期消费。但是在市场经济条件下，市场各主体应依据一定的交易规则进行交易，确保市场的平稳、有序的运行。作为自负盈亏的经济实体，俱乐部应该建立与市场经济相适宜的价格定位。

三、教练员的水平

一个好的专业跆拳道教练员可以吸引一个固定的消费群，这也直接影响到一个跆拳道俱乐部的生源及生存的问题。通过访问调查了解到，南昌市金正跆拳道俱乐部的教练员主要是体育学院体育教育专业主修跆拳道的在读学生，并没有等级和参加过专业的跆拳道教练培训，而是边教学边培训的教练队伍，培训到有了一定水平的教练又将被新来的学习教练所替换，教练队伍不稳定。目前南昌市金正跆拳道俱乐部只有两名专业的高水平跆拳道教练和叁名武术散打教练。缺少稳定的高水平跆拳道教练队伍是不利于俱乐部的生存和发展的。

南昌市金正跆拳道俱乐部有两个场馆；一个在体育馆，是按年租用学院的跆拳道馆，都是在每周五、周六晚上对金正跆拳道俱乐部的大学生会员上课训练，根据观察发现在其空闲的时间内有一部分非金正跆拳道俱乐部会员的同学进入场馆内锻炼。由此看来，其场馆在租用时间内可以实行封闭试管理，只对金正跆拳道俱乐部会员免费开放，而对其非会员的同学可以发放非会员卡，按进入场馆训练的次数收其费用，进入场馆可以使用馆内所有训练设施自由训练，但必须的爱护器具，损坏照价赔偿；另一个场馆在南昌市中心，租用的场地，自己的设施。其跆拳道训练专用设施齐全，而其场馆只是在周末以及节假日对金正跆拳道俱乐部的中小学生会员开放上课训练，在其他时间内也是处于空闲的；首先，可以在其时间内可以通过举办各种培训班，提高收入，发展潜在的消费人群；其次，可以在其空闲的时间内转租给其他项目的训练或培训的经营者，统筹合理利用场馆，从而增加收入；最后，可以利用场馆设备齐全以及地理位置的优势，举办各种比赛，并且抓好跆拳道精品的专卖等。

四、聘请专业跆拳道教练员

跆拳道俱乐部应该引进专业跆拳道教练员，固定的跆拳道教练员可以吸引固定很大一个消费群体，减少教练员的更换，增强俱乐部的竞争力，提高俱乐部的教学水平和教学质量，同时还可以利用高水平教练来开设教练培训班、社会成年学员培训等。这样，跆拳道俱乐部不仅可以吸引住一个固定的消费群体，而且还是一种服务质量的标志，从而保证了来这里消费的顾客能够得到高水平的科学的训练和指导，确保了跆拳道俱乐部的稳步发展。

五、加强南昌市金正跆拳道俱乐部的管理模式

建立科学先进的内部管理，制定各种管理制度，发挥每位员工的潜在的工作能力，努力提高服务质量，增强服务意识。提高管理人员的体育管理和经营专业水平，制定相应的对学员以及教练员的管理制度，对教练还可实行考核制度。馆长负责各项事务的统筹、经营，下设教练部、办公室等部门具体管理，所有教练及教学由主教练管理；办公室成员可由优秀教练员组成，处理各种日常工作事物以及招生等工作，这样不仅可以减轻馆长的个人负担，而且能够充分利用可用人员资源，做到分工细致、明确，从而提高教练工作的积极性和增强责任心；加强南昌市金正跆拳道场馆的管理，注重强化管理水平和经营分析能力，在竞争中遵循市场的运作机制，获得利润最大化，互惠互利、共同发展，使南昌市金正跆拳道俱乐部经营效益不断提高，创造良性的发展空间。

六、结论与建议

（一）结论

（1）南昌市金正跆拳道俱乐部的消费对象是在校大学生和中小学生；大学生中主要是大一、大二的学生为主，男女比例相当；中小学生中以男性为主。其消费的程度也不尽相同。

（2）南昌市金正跆拳道俱乐部的场馆主要有两个：一个是体育馆的跆拳道馆；另一个是在南昌市中心；其馆内环境较好，硬件设施齐全。但是场馆没有得到充分的经营利用。

（3）南昌市金正跆拳道俱乐部的收费主要是以会员卡的形式缴费训练，其价格定位相对较低。

（4）南昌市金正跆拳道俱乐部的管理模式是一人统筹的管理方式，管理机构不够完善，而且其会员参加的各种活动较少。

（5）南昌市金正跆拳道俱乐部的教练员队伍不够稳定，而且缺少专业跆拳道教练员。

（二）建议

（1）对消费者实行会员制和非会员制两种不同的收费，非会员购买活动卡，按上课次数缴费；并且向非会员发放体验卡、优惠卡等；根据市场经济情况以及场馆设施等的投资情况合理定价。

（2）合理的经营场馆，充分利用场馆设施的优势开展各种培训班，并发展其潜在消费者；或在空余时间内把场馆租给经营其他项目的经营者，为跆拳道馆提高经营收入；同时还可以经营跆拳道精品以及跆拳道训练专业器具。

部分倒装范文第5篇

    1 材料和方法

    1.1   供试品种

    以常规粳稻新稻19号(150 d)和新稻20号(157 d)为供试材料。

    1.2   试验设计

    试验于2011年在新乡市农业科学院试验农场进行,土质为中壤土,地力中等、平衡, 前茬为小麦。土壤pH值为8.23,土壤含有机质5.04%、水解氮51.71 mg·kg-1、速效磷49.3 mg·kg-1、速效钾173.63 mg·kg-1 。

    试验采用完全随机试验设计,设0,232.5,255,277.5,300 kg·hm-2纯氮5个施氮水平,分别用N0、N1、N2、N3、N4表示。小区面积12 m2,重复3次,小区间作埂隔离,并用塑料薄膜覆盖埂体,保证各小区单独排灌。试验于5月13日播种,6月13日移栽,栽插密度为22.2万穴·hm-2 (30 cm×15 cm),每穴插2~3苗。每公顷施有机肥9 375 kg (腐熟的干鸡粪),各时期N肥施用的百分比为基肥∶蘖肥∶穗肥=25%∶25%∶50%。基肥整地时施入,分蘖肥于秧苗移入大田一周施入(6月22日),穗肥分别于倒4、倒2叶叶龄期等量施入(即7月20日和8月3日施入),P、K肥同常规栽培,每公顷施P2O5 150 kg,K2O 150 kg,全部用作基肥。其他管理措施统一按常规栽培要求实施。

    1.3    取样方法

    抽穗期参照朱庆森[11]的方法选择同一天抽穗开花、生长整齐的植株进行挂牌标记,每小区挂200 个纸牌。自开花每隔6 d取一次样,每次20个,直到成熟。每处理10个重复,于105 ℃烘箱杀青30 min,然后调至80 ℃进行烘干称干质量。

    1.4   产量构成及稻米品质的测定

    成熟期每处理通过普查测定30穴平均茎蘖数,用平均茎蘖数进行取样,每处理取10株,自然风干用于测定每穗粒数、结实率和千粒质量。稻谷贮存1 个月后测定糙米率、精米率、整精米率、垩白率、垩白面积、垩白度,测定方法均按国家标准实施。

    1.5   数据分析

    数据分析在EXCEL2003统计软件上进行。

    2    结果与分析

    2.1     不同氮肥处理对水稻穗生育期动态变化的影响

    图1为不同氮肥处理下水稻穗随生育期动态变化,图1表明,无氮肥和低氮肥处理下的稻穗质量高于高氮肥处理,N0处理远高于其他施氮处理,两品种变化一致。施氮处理下,新稻19号于花后6~24 d,N1处理明显高于其他施氮处理,平均高14.17%,花后24 d则低于其他施氮处理;对于新稻20号于花后0~12 d各处理差异较小,花后12 d至成熟则表现为N1处理较高,平均比其他施氮处理高18.57%。说明氮肥对稻穗生长增重过程有影响,不施氮或施氮量较少情况下,稻穗增长较快,单穗质量增加较大;增加氮肥施用量,单穗质量增加反而较低。从而也进一步说明了,在群体质量较小的情况下,适量增加氮肥投入有利于大穗形成;氮肥投入过大,群体较大,小穗较多,单穗质量减小。

    2.2    不同氮肥处理对水稻成熟期籽粒穗部结构的影响

    从成熟期稻穗的穗部结构来看(表1),结实率、千粒质量、充实度两品种受氮肥的影响较一致,处理间变异基本上在2%~8%左右波动。穗粒数和单穗产量两品种受氮肥影响差异较大,其中穗粒数,新稻19号处理间变异为15.24%,新稻20号为5.56%,单穗产量,新稻19号处理间变异为9.82%,而新稻20号为12.88%,说明氮肥对水稻穗部结构的影响因基因型而有差异。

    对各穗部性状处理进一步进行方差分析表明,对于穗粒数,新稻19号随着施氮量的增加而增加至N3处理呈下降趋势,其中N1和N2处理差异不显着,与N0、N3和N4处理间差异达显着水平;新稻20号则表现N0处理最高,随着施氮量增加穗粒数呈降低趋势,至N4处理又有所回升。结实率、千粒质量和单穗产量,两品种均表现为N0处理最高,随施氮量增加呈下降趋势,处理间差异达显着水平。充实度,两品种均表现为N2和N3处理最高,与其他处理间差异达显着水平。

    2.3 不同氮肥处理对水稻品质的影响

    氮肥处理对水稻品质的影响见表2,其中加工品质即糙米率、精米率和整精米率受氮肥影响较小,其处理间的变异系数基本上在1%~5%左右波动,除个别处理间差异达显着水平外,其他处理差异不显着,两品种表现一致。稻米外观品质即垩白粒率、垩白面积和垩白度处理间变异相对于加工品质较大,高达10%~40%左右,各品种处理间差异基本上达显着水平。垩白面积则表现为低氮肥处理较高,高氮肥处理较低;垩白粒率和垩白度均表现为随施氮量增加而降低至N3处理最低,N4处理又有所升高。说明氮肥对稻米品质的影响主要表现在外观品质上,而外观品质主要表现在垩白粒率和垩白度上,氮肥对稻米垩白粒率和垩白度的影响表现为随施氮量的增加而降低,之后又呈上升趋势,即无氮肥和低氮肥处理垩白粒率和垩白度较高,高氮肥处理增加,适量或中等氮肥水平下稻米外观品质较好。表明氮肥对稻米的外观品质有一定的调控作用,氮肥过低或过高均不利于优质稻米的形成。

    3    结 论

    穗粒数、结实率、千粒质量和充实度是产量构成的重要因子,也是反映有效库容-穗大小的唯一标准。关于产量构成因子的协调发展前人已进行了大量研究[12-17]。氮是影响水稻产量形成最敏感的营养元素,氮肥对水稻穗部结构的影响报道较多,黄元财等[18]研究表明,增加氮肥投入,穗粒数、结实率和千粒质量下降。本研究结果与前人不尽一致,本研究结果表明,对于新稻19号,穗粒数则表现为随施氮量增加而增加至232.5 kg·hm-2和255 kg·hm-2氮水平最高,之后呈下降趋势;新稻20号穗粒数表现为随施氮量增加而降低,至300 kg·hm-2氮水平又有所回升,但仍低于N0水平,这与前人结果不尽一致。结实率和千粒质量随氮肥变化与前人研究结果一致。籽粒充实度则表现为255 kg·hm-2和277.5 kg·hm-2氮处理最高,差异不显着,但与其他处理间差异达显着水平。单穗产量表现为随施氮量增加而降低。这说明,无氮肥或低氮肥处理下,水稻穗部性状表现为穗大粒多,结实率和千粒质量高,籽粒充实饱满;高氮肥处理下,水稻穗部性状表现为穗小粒少,结实率和千粒质量低,籽粒充实度相对较小。因此,在不影响水稻整体产量水平的情况下,适当减少氮肥施入量有利于水稻穗部性状的改善。

    稻米品质的形成过程实质是碳、氮及脂肪代谢的过程,而主要是碳水化合物的供应以及在籽粒库中积累、转化、脱水等过程,根系代谢活性、光合产物合成和转运、籽粒灌浆动态及关键酶作用等都与稻米品质形成密切相关。本研究结果表明,施氮量对稻米品质各指标均有影响,新稻19号和新稻20号各指标对氮肥反应基本一致。从各指标的变异系数可知,氮肥对稻米加工品质影响较小,除整精米率外,糙米率和精米率各氮肥处理间差异不显着。关于氮肥对稻米外观品质影响,江立庚等[19]研究认为,垩白粒率、垩白度随着施氮量的增加而提高;熊飞等[20]研究表明,随着氮肥施用量的增加,稻米垩白率逐渐降低。本研究结果表明,两品种垩白粒率和垩白度均表现为随施氮量增加而降低至277.5 kg·hm-2纯氮处理最低,300 kg·hm-2纯氮处理又有所升高,这与前人研究结果不尽一致。说明氮肥对稻米品质的优化作用有一个适宜的值,氮肥过低或过高均不利于优质稻米的形成。本试验结果表明,277.5 kg·hm-2纯氮处理有利于优质稻米的形成。

    参考文献:

    [1] Ying J F, Peng S B, He Q R, et al. Comparison of high-yield in tropical and subtropical environmentsⅠ. Determinants of grain and dry matter yields[J]. Field Crops Research, 1998, 57: 71-84.

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    [3] 高良艳, 周鸿飞. 水稻产量构成因素与产量的分析[J]. 辽宁农业科学, 2007 (1): 26-28.

    [4] 周培南, 冯惟珠, 许乃霞, 等. 施氮量和移栽密度对水稻产量及稻米品质的影响[J] . 江苏农业研究, 2001, 22(1): 27- 31.