石家庄幼儿园

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石家庄幼儿园范文第1篇

【关键词】幼儿园 家园共育 对策研究

【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）29-0175-02

一 幼儿园家园共育的含义及重要意义

家园共育是指幼儿园根据教育教学规律和阶段性的教学任务，根据幼儿身体发展的特点以及幼儿品德发展的实际情况，有计划、有目的地引导家长，使之更有效地对幼儿进行教育，家园共同努力，促进幼儿的全面发展。实际上就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育。

在过去相当一段时间里，幼儿的教育都是以幼儿园教育为主。然而在幼儿阶段家庭对儿童发展的作用也很大，所以应充分发挥家庭的教育作用，提高家长的教育能力，形成家园共育的大环境。家园共育在幼儿的教育过程具有重要的意义。首先，家园共育使教师在与家长的交流过程中，能对幼儿的成长环境以及在家里的表现有更深刻的了解，进而能更好地教育幼儿，促进幼儿的健康成长。其次，家园共育可以加强家长和教师的互相了解。在家园共育的过程中家长会参与到幼儿教育中，家长可以感受到幼儿教师工作的艰辛，家长能清楚地看到幼儿教师工作的困难。

二 绥化市幼儿园家园合作育儿的现状

根据调查表明，绥化市40所幼儿园都开展了家园共育。但幼儿园关于家园共育开展的情况却不尽相同。共育活动公立幼儿园每月一次，民办私立大型幼儿园约每两个月一次，民办私立小型幼儿园约每学期一次。在访谈中了解到，公立幼儿园家园共育开展的形式比较多元化。除了要求家长参加家长会，还定期举办亲子活动、文艺汇演、家长开放日活动等；民办私立大型幼儿园家长除参加常规的幼儿园活动外，还会参加幼儿园举办的家长访谈日活动。而民办私立小型幼儿园家长参与更多的则是每学期的家长会，还是能达到预期的效果的，但家园共育的程度还比较低，家长仍处在一个相对被动的地位，具有其局限性和闭塞性。

很多幼儿家长对家园共育的理解仅局限于了解孩子在幼儿园的表现，却没有参与幼儿园活动和管理的意识。主要表现为：幼儿园教育与家庭教育不合拍。家庭教育是一个薄弱环节，对子女的教育往往不能和幼儿园同步，这就大大影响了幼儿园的育儿效果。目前多数幼儿园都有家园联系手册，但其中的记录日期却是一段时间之内的情况，可见是幼儿园想起来便做，想不起来便被放到了一边，并没有发挥真正的作用。不同文化素质的家长家庭教育存在差别，由于家长的文化素质不同，家庭教育也存在很大差别。在我园开展家长访谈日活动时，某幼儿园一位家长便这样和我说：“开这家长会有什么用啊？坐一下午又累又冷，就是一个形式罢了。”另一位家长则认为：“开展这样的家长访谈日，不仅能从中了解到幼儿一天在园内的表现，还可以知道幼儿的一些趣事。园长经常参加各种教育及心理培训课程，可以针对幼儿的现状给予我一些教育方法的指导。”由此可见，不同文化素质层次的家长对家园共育的理解存在很大的差别。素质较好的家长更愿意了解幼儿在园中的表现，反之，则对家园共育表现出不能理解，也不愿意参与到幼儿园的活动中去，认为幼儿园是在“作秀”。

三 绥化市幼儿园开展家园共育的对策

1.加大家园共育的宣传力度

绥化市近年来经济和文化发展都很快，但是幼儿教育的观念比较陈旧，发展相对滞后。因此要改变这一现状，首先幼儿园就要转变家长的育儿观念，更要以此为契机，向家长传达科学的教育观，引导家长掌握基础的家庭教育知识。可以采取家访、家园联系手册、电话联系等宣传方式，通过这些方式使教师深入了解幼儿家庭情况，能对家长进行有较强针对性的指导。这种有针对性的交流和指导能较好地调动家长参与家园共育活动的积极性，增强家长的教育信心，从而提高幼儿对学习的渴望和兴趣。针对很多父母平时的工作都很忙，缺少对孩子的第一手的信息和资料这一情况，教师要主动与这部分家长联系提供各方面的帮助和支持。注意在学习中教师要多举鲜活案例，案例最好来源于本地区幼儿园实例，这样有助于增强说服力，效果更佳。随着经济的发展，电视早已普及，在电视节目的选择上，可以集中播放一些农村人乐于接受、喜闻乐见的节目。如在绥化电视台可以转播一些早教的益智节目，宣传幼儿教育的重要性、家园共育的重要性，宣传幼儿教育不能只靠幼儿园的力量，更需要和家长密切合作，共同促进幼儿健康和谐发展。

2.增加财政投入，提升办园标准

绥化市幼儿园很多都是民办私立的幼儿园。由于缺乏资金的投入，一些幼儿园面临着生存问题，更难全力开展家园共育。因此，对于绥化市家园共育的发展，政府加大对其的投入与扶持、监督和管理是必不可少的。绥化市政府要乘目前国家及黑龙江省大力发展学前教育尤其是农村学前教育的东风，加大对幼儿园的支持和整改力度。对于绥化市的民办私立幼儿园，可以把分类管理的模式引入其中，对达不到办园条件、又不及时进行调整的，要责令其停办整顿；对于办园资金不足的，要联合政府、乡村和个人的力量，给予资金筹措上的支持，加大投入，共同建设；对于已经运营的幼儿园要加强监管，建立健全办学管理机制；要加强对幼儿园的教育督导、教学评估以及考核，才能真正提升幼儿园的办学水平，为幼儿园开展和落实家园共育奠定坚实的基础。

3.提高园长与教师的素质

幼儿园家园共育水平提高的关键在于园长的理念及其业务水平。在绥化市一些民办幼儿园尤其是小型的民办幼儿园，园长学历水平比较低，专业知识缺乏，加上很少参加对园长的专业培训，管理能力得不到提高。绥化市政府应经常分期、分批组织所有幼儿园的园长进行家园共育等方面的培训，可以利用地方教育局和相关教育部门及研究人员在县里、镇上组织定期的培训班，对园长进行业务培训，尤其是要注重家园共育的培训。也可以充分利用地方高校资源。由于绥化市绝大部分幼儿园需要考虑经济收益问题，因而政府在举办园长培训时要充分调动园长的积极性。可以遵循物质激励和精神激励相结合、坚持激励的公正性、灵活性，激励并全面调动园长参加培训的积极性。还要灵活运用目标激励、经济激励、荣誉激励、表率激励、竞争激励等多种激励方式，将家园共育的开展情况与幼儿园的资金支持和级别评定挂钩。

总之，运用多种手段来提高园长对于家园共育的重视程度，进而促进家园共育更加有效地开展实施。同时也要稳定师资队伍，提高教师素质。教师是家园共育的领导者、组织者与实施者，教师素质的高低直接影响着家园共育的质量。幼儿园应关注教师的专业成长，协助指导教师设计、组织等多形式、多层次的家园共育活动，在实践中提升教师专业素质，家园共育能很大程度上促进幼儿园的教育质量的提高，更能推动幼儿身心的全面发展。

综上所述，家园共育在幼儿园改革发展中有着极其重要的作用，因此我们对绥化市幼儿园家园共育的现状及存在的问题做了初步的分析和探讨，并提出了相应的措施，以此为绥化市家园共育的发展提供有益的参考。

参考文献

[1]张韵.幼儿园家园合作现状研究[D].西南大学，2009

石家庄幼儿园范文第2篇

Abstract: The early childhood education is an important part of basic education and the foundation stage of the school education and life-long education. This article is based on the existing research at home and abroad, learning the situation and problems in education combining family and Chang'an area kindergarten, the measures and suggestions are proposed to gain the maximum efficiency in order to promote the harmonious development of children comprehensively.

关键词：长安区；幼儿园；家园合作

Key words: Chang'an district; kindergarten; co-education between kindergarten and family

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）12-0302-02

1 长安区家园合作的现状分析

1.1 长安区家园合作的可取之处 从整个调查研究的过程来看，处于古城西安郊区的长安区受到文化和教育中心的辐射影响，各幼儿园在家园合作方面的开展情况，也具有了与时代相适应的发展趋势，值得肯定。

1.1.1 机构重视。在教育改革大环境的影响下，各个幼儿园普遍开始通过各种途径和方式实现家园合作，而且也将其纳入了幼儿园工作计划之中，这无疑说明家园合作已成为长安区幼儿园的一项常规性工作，家园共育的重要性已在幼儿园管理者的头脑中初见端倪；大多数幼儿园都建立起合乎本园发展特点的家长工作制度，旨在与家长构建和谐的合作关系。

1.1.2 形式多样。从总体上看，长安区幼儿园家园合作的形式和途径还是比较丰富的，包括家长会、家园联系册、家教期刊、家长学校、亲子活动等等，既有集体的单向讲座，也有个别的双向沟通；既有口头的语言交流，也有书面文字互动，合作的形式呈现出百花齐放的良好态势，也顺应了现代幼教多元化发展的趋势。

1.2 长安区家园合作的问题 虽然长安区各幼儿园不同程度和形式的开展了家园合作，也取得了一定的效果。但从研究的统计数据来看，同样也暴露出具有区域特点问题，主要表现在以下几个方面：

1.2.1 计划滞后，参与被动。笔者在问卷调查和访谈结果中发现，长安区的很多幼儿园家长会、家长开放日、家园沟通等活动的开展缺乏计划性，随意性较强。一般情况下，只有在孩子出现问题时教师才会想起家长，期望通过沟通得到家长的支持，以便解决孩子存在的问题。明显的存在计划滞后的现象。而组织的家园共育的活动中，大多数家长成为了观众，缺乏参与的积极性，活动的内容都是由教师制定，缺乏与家长的互动，被动的参与使家长处于尴尬的境地。

1.2.2 合作肤浅，效果不良。笔者从问卷调查来看，目前长安区家园合作工作中家长对幼儿园教育的参与，还停留在“常规的形式参与”上，只是一些简单的家长会，或者接孩子时向老师了解幼儿在园的表现等，有时家长会被幼儿园邀请参与教学听课，但都是一些形式上的观摩展示课。这样，有时候老师认为家长不理解自己工作的辛苦，不重视幼儿园教育。而家长则认为教师缺乏工作责任感。

笔者在对10所幼儿园的调查中发现，幼儿园主要的家园合作形式就是接送孩子时的交流和开家长会。接送孩子时的交流多在入园、离园的时候进行，虽较直接，但一个老师又要接孩子或送孩子，又要和家长谈，往往只是草草了事，没时间深入。而家长会，又不能详细、具体、全面地让家长了解幼儿的情况。其他的一些家长活动开放日、家长园地、家长委员会也都流于形式，计划中有，但却很难真正执行。

2 改进幼儿园与家庭共育现状的建议

2.1 建立制度，规范机制，拓展渠道，促进家园合作向深层次发展 家园合作的目的是使家庭教育和幼儿园教育有机地结合起来，因此，必须健立健全家长工作制度，并且通过条文的形式将其固定下来，纳入科学管理体系；在制度中，要明确规定家长的职责和要求，并确定具体的负责人。通过建立健全制度，规范机制，提高家园合作的有效性。作为幼儿园应发挥自己的资源优势，为家长进行一定的教育培训服务。如定期组织家长进行培训；站在家长的角度考虑问题；广泛征求家长的意见，充分考虑到家长的需求，有针对性的组织一些家园合作的活动，不要让家园合作流于形式化。

作为教师，要看到家长的教育优势和强项。因此，教师要创造条件，充分利用家长资源介入到幼儿园的教育中来。如幼儿园一般女性教师多一些，这容易造成幼儿性格上的一些缺陷，这时，幼儿园就要善于利用男性家长这一有效资源，充分调动男性家长参与幼儿园活动的热情,以弥补幼儿性格上的不足，促进幼儿个性健康和谐地发展。

2.2 提高认识，强化家园双方的合作意识 要有效开展幼儿园家长工作，首先就要在教师与家长中建立家园共育意识，认识到家园合作对幼儿成长所起的重要意义。

2.2.1 强化幼儿教师的合作意识。由于幼儿教师是具有专业知识的专业人士，因此教师在家园合作中应该占主导地位，教师和幼儿园应该主动策划、发起和协调家园合作活动。而作为教师，首先要认识到家园合作对促进幼儿发展的重要意义，要不断更新自己的教育观念。幼儿教育的目的是要促进幼儿身心全面的发展，幼儿园的工作都要围绕着这一目的进行。有很多研究都表明，建立良好的家园关系，将有助于促进幼儿的成长。此外，家园合作活动在促进幼儿发展的同时，还可提高教师的自身素质和教育教学水平。因此，幼儿园可通过一些相关的教育培训，更新教师的教育理念，强化幼儿教师的合作意识，积极主动地与家长合作。

2.2.2 提高家长教育水平和参与意识。然而，仅靠幼儿园是不够的，增强广大家长的教育水平和参与意识也是十分重要的。在访谈中得知，有的家长只注重孩子知识的学习，其他一切家长都可代替；而有的家长则认为孩子在幼儿园，教育就是幼儿园的事情，自己没有必要参与；家长这些意识造成家园合作的不和谐的。因此幼儿园有必要向家长大力宣传科学的育儿知识，提高家长们的教育水平和参与幼儿园教育的意识。

总之，家园合作重在合作双方的共同努力，双方的态度和行为决定着家园合作的有效实施。教师只要本着“以促进幼儿的健康成长”为目的，相信家长也会非常乐意成为教师工作的参与者、合作者和支持者，这样就能建立良好的合作关系，以便更好地促进幼儿的发展。

参考文献：

[1]蔡迎旗.走出家园合作的困境[J].山东教育，2000（7、8）.

[2]牛小凤.我班的家访工作[J].山东教育，2002（6）.

[3]曹能秀.云南省幼教机构家园合作的现状及对策[J].云南师范大学学报，2001（6）.

石家庄幼儿园范文第3篇

关键词：京津冀协同发展；教育改革；优质均衡发展

中图分类号：G526.22 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）32-0008-03

当前，京津冀协同发展已上升到国家重大战略层面，这必将对区域教育的未来发展产生重大影响。石家庄市长安区教育局结合当前形势，立足区域实际，不断调整教育发展思路，提出了“立足省会，对接京津”的教育发展战略。充分发挥京津冀区位优势和省会主城区地域优势，明确提出“教育事业上水平，队伍建设创一流，素质教育求创新，学校建设树品牌，建设省会教育强区”的基本思路，全面实施“长安区振兴教育事业三年行动计划”，在学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育等不同学段探索深度合作，逐步建立了“对内”和“对外”各“五种办学模式”。

一、对外推行引入式借力发展模式

“对外”，即推行引入式借力发展，充分发挥京津冀的区位优势和省会主城区的地域优势，引入优质教育资源和先进办学理念，探索与京津知名高校和优质教育资源的全方位、深度合作，形成了：以盛世长安小学为代表的集团管理模式；以北师大石家庄附属学校为代表的附属办学模式；以谈固小学为代表的协作共进模式；以12中为代表的特色兴校模式；以铁职专、学前教育学校为代表的校企合作模式。

（一）集团管理模式

盛世长安小学于2009年建校初就与百年老校北京实验二小签订了合作协议，成为河北省唯一一所北京实验二小的集团校。学校性质为区属国办小学，人、财、物的管理和产权归长安区，教育教学业务管理采取集团校模式。学校管理层面，盛世长安小学引入北京实验二小的先进思想，确立了“以爱育爱”办学理念。盛世长安小学每年参加集团校计划会、总结会，开展“和谐团队”评比，组织集团校赛课活动，北京实验二小李烈校长定期到校指导，定期对集团校进行内部督导。同时，在课题研究领域，以北京实验二小为主，集团校全程参与、成果共享。在教师培养层面，开展“影子学习”，盛世长安小学每周派送一定数量的教师到北京实验二小进行跟班学习，全年轮训一遍；设立“云平台”，通过网络技术实现北京实验二小名师讲课即时共享；组织“送课”，北京实验二小学科教师亲自到盛世长安小学上课，由校长、副校长和学科骨干现场指导、评课。在学生活动层面，盛世长安小学学生可以参加北京实验二小的大型文体活动、特色社团活动和社会实践活动。盛世长安小学建校以来，得到了学生、家长和社会的普遍认可，学校知名度、美誉度不断提升，正朝着“管理一流、硬件一流、师资一流、质量一流”的办学目标迈进。当前，按照这一模式，长安区正在积极谋划北京实验二小第二分校“翰唐小学”的筹建。

（二）附属办学模式

北京师范大学石家庄附属学校是北京师范大学在我市设立的唯一附属学校，其性质为区属国办九年一贯制学校，人、财、物的管理和产权归长安区，管理模式采取理事会领导下的校长负责制。在学校筹建过程中，区委、区政府给予了大力支持，区教育局全程参与学校规划和校园文化设计，实现了校舍建筑的高标准、校园文化的高品位，区财政筹措专项经费为学校配备省、市一流的现代化教育设施设备。学校建成后，在完成硬件建设的基础上，十分关注教师配备问题，先后面向全国选调市级以上的名师和骨干教师；通过北师大面向北京师范大学等知名高校招聘优秀硕士、本科毕业生。在引进高素质人才的同时，我们更加注重教师队伍专业化提升，借助北京师范大学的优质教育资源，建立了由北师大提供课程、培训教师的再培养机制，努力打造一流的教师队伍。学校开班以来，坚持“特色化竞争、内涵式建设、优质化发展”的办学思路，传承北京师范大学百年名校的悠久历史文化传统，初步形成了以“木铎文化”为核心的校园文化特色。建校以来，学校教育教学质量在长安区学校横向对比，取得骄人的成绩。

（三）协作共进模式

谈固小学是长安区的一所百年老校，有着厚重的历史和文化积淀。学校在新的时期积极探索新的发展道路，2013年与北京外国语大学附属外国语学校正式签约，成为北外附校的协作学校。学校在管理提升、专家引领、名校名师指导、科研带动、资源共享、教师交流、学生互动、资金支持等方面，充分利用北外附校的优质教育资源及先进管理模式，实现了“开放、多元、现代”可持续发展的内涵之路。学校实施“一切为了孩子的健康成长”的办学理念，以“一核心（提升教育质量）三支点（联姻名校、高效课堂、多彩体艺）四特色（发展体育、艺术、外语、信息技术特色），为广大学生铺就个性化成才之路。学校教师先后到北外附校跟岗研修，学生到北外附校游学一周，长安区校长到北外附校“林卫民校长工作室”跟岗研修，校长和广大师生开阔了视野，提升了素质。2014年9月，学校迁入新校区，建有游泳馆、报告厅、体育馆、食堂、餐厅，各项功能室齐全，办学特色突出，成为石家庄市东部具有较大影响力的学校。

（四）特色兴校模式

长安区普通高中积极探索特色化办学道路，石家庄市第十二中学是“河北省艺术教育示范校”，培养出了周冬雨、林依轮、方琼等优秀毕业生。为进一步突出艺术教育办学特色，不断拓宽办学领域，2013年学校与国家教育部考试中心合作，建立了“中国书画等级考试培训基地”，同时成为河北省第一家“中国书画等级考试授权考点”，这有力地推动了学校艺术教育的快速发展。

（五）校企合作模式

长安区职业教育积极打造骨干专业，依托有利的区位优势，加强与京津知名企业和高校的沟通合作，探索出一条人才培养和输送的成熟机制。石家庄市铁路中等专业学校充分利用与北京铁路局的友好关系，依托其铁路职工培训中心，建立了学生“入学学习―培训实习―返校提升”的良性人才培养机制，铁路客货运输服务专业现在已成为学校的骨干专业，毕业生覆盖北京地铁，铁路北京客运段的普通列车、城际列车、高铁、动车，就业率达到95%以上。同时，学校还不断拓展优势专业，与北京四海搏业集团合作，建立了高尔夫专业；与天津长城汽车合作，建立了电子电器应用与维修专业，发展势头良好。石家庄市学前教育中等专业学校突出学前教育专业优势，与天津师范大学合作建立了“天津师范大学石家庄函授站”，由天津师范大学派出专业师资进行授课指导，为石家庄市学生提供了更加优质的教育。同时，提升培训层次，拓展到专科、本科学历，每年毕业生都是炙手可热。

二、对内推行集团化合作办学

“对内”，即采用教育集团化合作办学，充分发挥区域内优质学校的资源优势和品牌效应，实施优质带动，促进共同发展，提高义务教育新建学校、薄弱学校和农村学校办学水平和质量，创建了以11所学校为龙头的横向联合模式；以12中学、范西路小学和广安大街小学为代表的纵向联合模式（长安区艺术教育集团）；以4所学校分别牵头、成员学校共同发展的特色群模式（足球、书法教育、武术、软垒特色群）；以三年为周期的联合体模式；以7所国办园为辐射引领的学前教育协作组模式。

（一）横向联合模式

集团内部采用教育资源统筹整合的模式，把优质学校作为龙头学校，对应帮扶的农村学校、薄弱学校和新建学校作为成员学校。在龙头学校与成员学校均为独立法人和人、财、物分置的条件下，集团学校的各项教育教学工作由龙头学校统一指挥、统一管理，教师、干部互相流动，实现一体化办学，带动成员学校快速发展。我们创立了以11所学校为龙头，32所学校参与的横向联合教育集团。各教育集团学校之间通过教育教学交流、培训、共同教研、听评课研讨等活动，传播新课改理念，提高教师教学水平；优秀教师和班主任之间积极沟通班级管理经验、交流反思，转变观念，实现共同成长。

（二）纵向联合模式

区域性特色教育资源采用集中整合的模式，建立特色教育集团总校，利用辖区资源，以总校为龙头，制定并实施共同的办学特色，实现资源共享和一体化办学，形成从小学到中学的特色人才培养模式，带动新校、特色校共同发展。我们创立了以12中学、范西路小学和广安大街小学为代表的纵向联合教育集团（长安区艺术教育集团），依托区位优势，借助区域内省图书馆、博物馆、科技馆、京剧团、广播电台、艺术职业学院、梆子剧院、交响乐团等单位的有力支撑，优化整合“小学―初中―高中”纵向艺术教育资源。2015年上半年，长安区艺术教育集团与河北师范大学合作建立了河北师大艺术硕士研究生实践基地，通过特色发展，努力打造长安区艺术教育品牌。

（三）特色群模式

区域内特色学校文化采用共同发展的模式，建立以一所特色突出的学校牵头、多所学校为成员的特色发展群，依托优质资源在特色管理、特色课程、特色资源、特色教育研究等方面形成合作互动互助的发展团队，探索特色人才培养模式，实现区域内特色教育跨越发展。我们创立了四个特色群，分别是以谈固小学牵头，10所成员学校共同发展的足球特色群；以13中牵头，石纺路小学等6所学校共同发展的书法教育特色群；以50中牵头的武术特色群和以谈南路小学牵头的软垒特色群。

（四）联合体模式

以成员校轮值为龙头，在联合体模式的基础上，促进基础教育各个办学层面广泛的结对互动，实现优质教育资源良性扩展。在多年来开展“联合体”办学模式改革的基础上，重新调整组建了以三年为周期的7个联合体，共涵盖学校21所。

（五）学前教育协作组模式

石家庄幼儿园范文第4篇

遭遇短命8305鞋

在人们的记忆中，警用鞋耐穿耐磨质量好，因此消费者对这样的皮鞋质量往往信任有加。然而日前,家住河北省石家庄市的王先生，在该市一军用品门市购买的“佳腾”牌警用鞋，刚穿了不到两个月就出现了断底断跟现象。

据王先生反映, 他不久前在石家庄市一军用品门市购卖了一双“佳腾”牌警用皮鞋。可是,没想到穿了才一个多月鞋跟就开裂了。之后,还没等他维修,这只鞋的鞋底又断开了。接踵而来的问题让王先生对这双皮鞋的身世产生了怀疑。

不久前,记者同王先生一起找到该军品门市进行交涉,售货员却说,虽然厂家对皮鞋售后服务有三包规定,但这种皮鞋不在保修范围,原因是这双皮鞋属于特价鞋。

王先生认为：特价鞋也好,处理品也罢,但在销售票据上并没有看到有类似的标注。自己花了八九十元钱买的新鞋穿了不到两个月就报废,王先生心里总觉着不是滋味。

记者要求售货员提供生产厂家的具体地址,但均被对方以“不清楚,老板没在”等为由拒绝。

记者在该门市了解到,这种“佳腾”牌警用鞋是一家名为“公安部二十一局”的直属企业生产的。然而,令人费解的是,正规的军工企业厂址为何销售人员却不知道呢?如果这双皮鞋真是正规企业生产,其质量又怎会如此不堪呢?

在这双皮鞋的鞋盒上记者看到,上面印着“公安部石家庄8305厂”几个大字,厂址是“河北省石家庄市永北路2号”,下面还印有电话号码和传真号。

然而,记者在新旧两份石家庄市的地图却怎么也找不到“永北路”这个地名，只找到了“装院路”。于是，记者按鞋盒上标注的电话号码打了过去,话筒里却传出“此号码不存在”的答复。后记者了解得知,鞋盒上面标注的7位数电话号码是石家庄市几年前的号码,现在都已改为8位数。

随后,记者又按更改后的号码拨通了电话,接电话的是一位姓谷的年轻人，据他称,他们就是生产“佳腾”牌军警皮鞋的“公安部石家庄8305厂”。当记者表示要去他们那里联系业务时,年轻人一开始怎么也不肯。后来记者强调自己也是一位在市区经营军用品门市的老板时，那位年轻人才向记者透露了他们的位置和乘车路线。

洗浴中心里的交易

年轻人提供的地址是隶属于石家庄市郊区的一个村庄所在地，而其称为仓库的地方在一洗浴中心三楼。让记者感到惊奇的是,印制在这家洗浴中心招牌上面的电话号码竟跟鞋盒上“公安部石家庄8305厂”的传真是同一个号码。后经记者证实,该厂的另一部电话也在这家洗浴中心。难道说,地址为“石家庄市装院路永北路2号”的“公安部石家庄8305厂”就在这里?

记者注意到,除了胡同口悬挂着该洗浴中心的牌子外,这里再无其他任何标志。这是一家家庭经营模式的洗浴中心,从房屋的布局来看,大部分都是浴室。

但在这家大院的一侧,有一间用来存放物品的开放式仓库,里面摆放着一摞摞鞋盒和一包包已经封装好的纸箱,从印在鞋盒和纸箱上面的标识可以看出,这些鞋子跟王先生购买的皮鞋包装一模一样。

顺着这间仓库向上观望,记者发现,屋顶有一个一平方米左右的方洞,后经记者了解,这个方洞同上面的楼房相通,是楼上楼下运送货物的主要通道。

大约20分钟后,曾与记者通过电话的年轻人从外面赶了回来。“你就是那个打电话的人吗?你那个门市具体在什么位置?门市干了多长时间了……”一见面，年轻人对记者先是一通盘问，经过一番“核实”后,他领着记者来到了3楼。

记者发现,这里光线昏暗,一层楼分四五个小屋,中间的一条通道将这些小屋两边隔开,使这里形成了一间间独立而又相通的小仓库,每间小仓库里都摆放着一排排跟楼下相同的鞋盒和纸箱。记者随意打开几个鞋盒,里面赫然都是加工好的“佳腾”牌警用鞋。

据记者了解，这位年轻人名叫谷静斌，该厂的老板是他爸，名叫谷新民。他们从事皮鞋加工行业已经有20年的历史了,以前在村外干着一家“津华皮鞋厂”,后来又承包了这家“公安部石家庄8305厂”。他们生产的皮鞋因为样式新颖款式多,产品供不应求。仅在河北邯郸市,每年的销售额都在二三十万元左右。记者在该地几次暗访时也都注意到,这里的生意的确红火,时常有外地来的货车从这里拉货，洗浴中心俨然成了批发市场。

生产厂址扑朔迷离

记者从年轻人口中了解到,他们厂年产量达八九万双,由于款式不同,这些皮鞋售价也从70元到90多元不等。按平均每双售价80元计算,这里的产值每年都在六七百万元以上。那么,如此大规模的生产又是在哪里进行呢，生产车间又在哪里?

当记者问起此事时,年轻人却含糊其辞,一会儿说是在原来的鞋厂生产，一会儿又说是在总厂生产,而他们则是那家“公安部石家庄8305厂”的分厂,并称总厂在河北省鹿泉市(原获鹿县城)。

按照年轻人提供的地点,记者来到“津华皮鞋厂”所在地。该地位于永壁村外,可是这里已是大门紧锁，门庭破落,透过缝隙向院内观望,里面杂草丛生,垃圾遍地。据附近的村民介绍,这家皮鞋厂四五年前就关门停产了。

为了解这种皮鞋的确切生产地址,记者又赶赴年轻人所提供的总厂地址河北省鹿泉市进行调查采访。

然而,当记者向当地人询问该企业的地址时却被告知,那家皮鞋厂早就倒闭了,现在是一家幼儿园所在地。

随后,记者在“总厂”原址也看到，这里已经丝毫看不出皮鞋厂的迹象,大门口悬挂着“鹿泉市幼儿园”的红色招牌。据里面一位看门的师傅称, 原来这里是一家中外合资的皮鞋厂,但在五六年以前就不存在了，幼儿园就是在原址上建起来的。

在两个地方都扑了空，无奈之下，记者随即赶到鹿泉市质监局采访。

当记者说明情况并将有关证据拿给该局有关负责人观看后,办公室张主任当时就明确指出,仅从这家企业标注在鞋盒上面的地址来看,显然已经构成“伪造厂址”的不法行为,且数额巨大。因此,张主任表示立即向该局主管领导汇报此事,并尽快研究制定方案,前往该企业执法检查。

虚假宣传冒用认证

这家企业一直在鞋盒上打着“公安部石家庄8305厂”的旗号,并且每只皮鞋内的标签上也均有“公安部二十一局8305工厂”字样。但是,记者在当地工商部门采访时却注意到,这家企业从一开始注册乃至后来的变更,登记备案的名称里均没有“公安部”和“公安部二十一局”几个字。由此可见,该企业在产品标识中如此宣传,显然是一种狐假虎威的违规行为,其目的就在于吸引顾客,误导消费者。

该企业在变更登记时提供的地址是“石家庄市装院路永壁街2号”,然而当地的村民却不知道有这个地方。据记者了解,永壁村隶属鹿泉市铜冶镇,而不是石家庄市行政区域划分的街道。那么,这家企业明明有一个隶属关系清晰的所在地,又为何要对外宣称一个实际并不存在的地址呢?

在消费者提供的鞋盒上,记者还看到，上面印有“通过ISO900质量体系认证”字样和带有“中国体系认证机构国家认可”的图案标志。然而,记者通过网上查询得知,ISO质量体系认证标准均为“ISO9000”、“ISO9001”、“ISO9002”和“ISO9003”等标注形式,根本就没有“ISO900”这种组合。难道说,这仅是该企业在印制过程中出现的失误?鹿泉市质监局有关工作人员称,执法人员在对该企业负责人进行询问时证实,这家企业根本就没有此项认证的任何证据资料。很明显,这家企业是在冒用认证标志。

当地质监部门当即对存放在洗浴中心的1500双军警皮鞋进行了登记封存。

登记注册狡兔三窟

没有生产地址，莫非这些鞋子是天上掉下来的？为了解开8305军警鞋的身世之谜，记者来到鹿泉市工商局了解情况。在征得同意后,记者查阅了这家企业的注册资料。这是一家于1997年12月在该局注册的股份制企业,一方是公安部二十一局下属的一家名为“恭安实业发展总公司”；而另一方就是位于鹿泉市的“冀美制鞋有限公司”。记者在档案中还注意到,当时该企业的注册名称是“石家庄8305厂”,地址是河北省鹿泉市太平河北路46号,法定代表人是吴明福。后在另一份档案里记者还看到，这家企业曾将地址变更为石家庄市装院路永壁街2号。

为了解8305厂的确切生产地址,记者曾往返数次找当地工商部门咨询,然而每次的结果都存在差异。

记者在位于该市的太平河北路46号查找“石家庄8305厂”未果之后，来到鹿泉市工商局采访，当时面对记者提出的问题,该局注册科的一位负责人称“这家企业早就倒闭了”。然而当记者在查看企业注册档案时却发现,除了有“石家庄8305厂”名称外,还有一家“石家庄8305工厂第三分厂”企业的登记资料。而该科另一负责人也说,以“8305厂”命名的制鞋企业,在石家庄市乃至所辖县(市)仅此一家,根本没有以该厂第几分厂命名的企业。

在产品标注为“公安部石家庄8305厂”这家企业提供给鹿泉市质监局的营业执照中记者看到,该企业的注册时间是1997年4月29日,地址为装院路永壁街2号。然而,记者在当地工商部门采访时曾注意到,该企业于上述时间所注册的地址却是“太平河北路46号”。同一企业,同一时间办理的营业执照,其注册地址为何却不一样呢?

为核实这两家企业的注册登记情况,2007年2月12日记者再次来到鹿泉市工商局采访。几经周折之后,记者终于查阅了这两家企业的相关资料。记者在档案中发现,从注册登记到申请变更,这家有着两个名称的企业共有4份营业执照。仅以“石家庄8305工厂”命名的就有3份,并且在这3份营业执照里,除了注册地址和注册号码不同外,其他内容均未更换,就连注册时间也都是同一天“1997年4月29日”。由此可以看出,这家企业在同一时间里既办理了注册登记手续又办理了变更登记,其中莫非另有隐情？

在那份名为“石家庄8305厂第三分厂”的注册档案里,记者看到,该企业的法定代表人是一名叫谷新民的人。记者在这两个名称的企业年检情况中也发现谷新民签字的相关资料。

在采访中,鹿泉市质监局有关人员告诉记者,从对存放在那家洗欲中心的大批军警皮鞋的查处和对“石家庄8305工厂”检查执法情况来看,将这家企业定性为假冒行为,证据还显不足。

原因是在执法检查过程中,这家企业“负责人”提供了一份营业执照复印件和当初合办双方签订的书面协议复印件,因此该企业可视为合法企业。

既然这是一家合法企业且有如此大的产量和营业额,为何却找不到这家企业的厂址呢?对此,当地工商登记部门也未能说清。

从质监部门提供给记者的该企业相关资料中,记者看到,“石家庄8305工厂”是在1997年4月29日,由位于鹿泉市太平河北路46号的“冀美制鞋有限公司”主办,北京“恭安实业发展总公司”以参股形式合办的企业，两者所占股份分别为90%和10%。由此可以看出,“冀美”在“石家庄8305工厂”这一企业中是大股东。

然而,3月15日,记者在石家庄市工商局了解到,“冀美制鞋有限公司”已于2001年11月24日因未参加年检被吊销营业执照,也就是说从那时起,“冀美”就已经不存在了。而记者在鹿泉市工商部门又没有发现“石家庄8305工厂”有另外的股份合作变更登记。那么“石家庄8305工厂”的大股东都没有了,这家企业又谈何合法呢?

据了解,按照国家有关规定,工商企业必须每年定期到当地工商部门进行年检,否则将被吊销营业执照。然而,记者在鹿泉市工商局对“石家庄8305工厂”的相关情况查询时注意到,档案里没有该企业2003年和2004年两个年度的年检情况记录,但2005又出现了该厂的年检资料。

小村庄产出黑军鞋

记者在铜冶镇永壁村四处寻找“公安部石家庄8305工厂”时了解到,这一带加工皮鞋的小作坊不仅多且历史悠久，几乎每个村都有一个在当地颇有名气的“制鞋匠”。

“岗上皮鞋厂价直销，39元。”从书写在墙壁上面的广告语中不难看出,这一带的皮鞋加工业的确红火。于是,记者便按照知情人提供的方位,找到了位于岗上村的一家皮鞋加工厂。然而,该厂门市里的售货员却说,那种皮鞋早就卖完了。“想买皮鞋,你还不如去南降北看看,那个村魏某某做鞋时间长，在这一片很出名,我们村去他那里买皮鞋的人不少。”正当记者站在路口不知所措时,邻村的一位中年妇女为记者指点道路。

虽说,魏某某在当地做皮鞋很有名气,但记者在南降北村问了几个人也没有问出那家皮鞋加工厂的位置。当记者正准备离开这个村时,没想到一位骑着自行车刚从外面回来的老农却帮了记者的忙。他那个皮鞋加工厂干得时间长了,生产的品种也多。有时还加工一些军用皮鞋。在问清记者是来“联系经销皮鞋业务”的后,老农便领着记者走向一家农户。原来,魏某某的皮鞋加工厂就在这里。这是一家普通的院落,紧闭着大门，难怪记者走遍整个村子也没有找到这家皮鞋加工厂。

老农叫开门后,把记者介绍给一位腰系围裙的中年男人。这时记者才发现,门内搭着一个简陋的木板平台,上面零乱地放着一个个鞋样,旁边有一台简易的裁切机。一些导电线缆和电器开关随意地搭在的砖墙缝隙里,墙壁上面挂满了做鞋用的模具。

在经过一阵必要的盘问之后,中年男人才将记者领进一处平房内,里面光线很暗,地上到处是做皮鞋用的原料和一些杂物,一对中年男女正坐在一盏昏黄的电灯下忙碌着。两个人的前面是一组组货架,上面摆放着一双双已经做好的男式皮鞋和女式长筒靴。

“这种鞋多少钱一双?”记者随机从货架上拿出一只三接头皮鞋问道。

“那种鞋是为别人加工的,一般情况下不让你们卖?”正在埋头做鞋的男子说道。

“这种皮鞋耐磨耐穿,肯定好卖。你们不能多做点呀?这样不是能多赚钱吗?”记者问。

“那种皮鞋是专门为3514工厂加工的,原料都是人家提供的,不能多做,也不让你们销售。因为3514是军工厂,谁敢随意冒用人家的牌子呀?”中年妇女插言说。

这是3514鞋?果然,在这双皮鞋的鞋底上,记者发现打有“3514”字样。

据记者了解,石家庄3514皮革皮鞋总厂（中国人民第3514工厂）是一家大型皮革皮鞋生产企业，在军需品行业中一直享有盛誉，他们又怎会委托这种家庭作坊来生产呢?

之后,记者以洽谈业务为名电话联系到了这家加工厂的老板,老板同意和记者见面详谈。“这种皮鞋是一个在3514厂附近开军用品门市的朋友让我代他们加工的。以前我们也给别人做过,你要是能卖,我们也可以给你供货。”在经过记者一番“引导”后,老板终于道出了实情。

接着,该老板又答应以60元的价格卖给记者一双“3514”军用皮鞋。看来,这家加工厂生产的“3514”军用皮鞋并不像工人们所说的那样“不能多做,不能随便卖”。

随后,记者又来到位于3514工厂附近的一些销售军用品的门市进行走访。在这里记者了解到,这里多数门市里销售的“3514”三接头军用皮鞋,其鞋内都有一个带有“3514”标记的蓝色印章,而且做工细致,质地也很好。然而,记者从加工作坊老板那里购买的“3514”皮鞋, 不但鞋内无蓝色标记,其材质和做工也与正品存在较大差别。

石家庄幼儿园范文第5篇

关键词：发展；现代；服务业；设想

中图分类号：D668 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）18-0044-02

21世纪，全球化经济发展的困惑依然是资源与环境问题，在资源和环境问题越来越困难的前提下，发展现代服务业就是我们摆脱资源短缺和环境污染问题的有效途径。现代服务业是我国经济发展的重点发展产业之一，它正日益成为一个国家或地区经济增长的主要动力，也是一个城市或区域强大竞争力的主要标志。世界经济发展的趋势表明，现代服务业的快速发展是推动世界各国经济发展、就业增加、结构升级的主要力量。石家庄市同样面临着能源越来越匮乏，大气环境、生存环境越来越恶化的严峻挑战，加速发展现代服务业步伐，是石家庄市转变经济发展方式的必然选择。按照石家庄市现代服务业的发展规划，到2017年服务业增加值占地区生产总值比重达到51%。未来服务业还有更广阔的发展空间，将在经济发展中扮演“主导”角色。但是我们应该看到，在未来发展过程中也会出现种种问题，我们必须找到制约石家庄市现代服务业发展的瓶颈问题所在，制定出石家庄市现代服务业发展的战略措施。

一、石家庄市发展现代服务业的成就

1.产业结构有待调整，生产业占有率有所提高。目前发达国家现代服务业产值占GDP比重为50%左右，占服务业比重为70%的左右；在我国北京、上海等中心城市，现代服务业产值占GDP比重也已经接近50%。石家庄市服务业发展加快，比重有所提高，但是仍然达不到发达地区的标准。石家庄市2013年服务业占GDP比重达35.5%，现代服务业生产增加值在全省生产总值中的比重有所提高，达到了35.5%，对经济增长的贡献率也提高到35.2%，同以往相比提高了4.1个百分点。其中，金融业、交通运输行业、邮政服务业、房地产业等生产行业的发展力度及比例有飞跃性的提高，生产业的增加值增长10%，占GDP比重为15.8%，同比提高0.4个百分点，对经济增长贡献率为18.5%，同比提高4%。金融业、房地产业、信息传输业及其他非营利业等现代服务业增加值增长12.1%，占GDP比重为11.1%，同比提高0.4个百分点，对经济增长贡献率为14.7%，同比提高4%。石家庄市现代服务业结构急需优化，目前发展来看，传统务业如批发零售业等仍然是服务业发展中的主体，比如北京的金融业产值为1863.61亿元，房地产业生产总值为1006.52亿元，上海金融业和房地产业的总产值分别为1950.96亿元和1002.5亿元。石家庄市新兴现代服务业的发展还是比较缓慢。

2.产业布局有待调整，特色服务业发展空间有所延伸。石家庄市的传统的现代服务业比重较高，现代性生产服务业的优势不够明显。虽然说近几年现代服务业比重有所提高，但是，现代服务业仍然是石家庄市产业结构中的一条短腿，与现代经济的发展不相适应。

2014年年初，《中国经济周刊》旗下智囊机构中国经济研究院通过统计全国31个省份公布的2013年的最新经济数据显示，2013年，中国大陆31个省份GDP含金量排名依次为：上海、北京、广东、浙江、云南、江西、安徽、海南、重庆、山西、福建、黑龙江、广西、贵州、四川、湖南、湖北、江苏、天津、辽宁、河南、甘肃、河北、宁夏、吉林、山东、陕西、青海、新疆、内蒙古、。2012年各省第三产业比重排行榜显示，全国平均是44.60%，香港依旧引领。香港94.00%，澳门93.6%，北京76.40%，台湾68.8%，上海60.00%，53.70%，贵州47.90%，天津47.00%，海南46.90%，广东46.20%，浙江45.20%，江苏43.50%，宁夏41.60%，云南41.10%，甘肃40.20%，16山东40.00%，湖南39.00%，福建38.80%，重庆37.90%，辽宁37.50%，黑龙江37.40%，湖北36.90%，山西36.40%，河北35.30%，新疆35.20%，吉林34.80%，广西34.70%，陕西34.60%，江西34.50%，内蒙古34.40%，四川33.40%，青海32.70%，安徽32.70%，河南30.20%，新疆兵团28.00%。河北省居第24位。

3.发展环境有待调整，科技创新环境优势有所优化。2014年3月，石家庄市正式出台《加快省会现代服务业发展实施意见（2014―2017年）》，其中指出，突出服务业对全市经济发展的贡献，推动形成新兴业态引领的现代服务业发展格局。此外，力争到2017年，服务业增加值占地区生产总值比重达到51%，且现代服务业和新兴服务业比重明显上升等。

石家庄市的科技创新环境在河北省的得分与排名均列于前列，已经成为省会城市科技创新成绩卓著的优势。石家庄市科技发展机制、教育体制完善，科技发展和创新驱动始终是推动全市经济政治、社会、文化、生态发展的强大动力。2014年取得科技成果320项。其中，达到国际领先水平1项，达到国际先进水平47项。全年申请专利5996项，授权3799项，分别比上年增长20.8%和10.2%。全市普通中学421所，招生16.2万人，在校生46.0万人，毕业生16.0万人；中等职业学校134所，招生4.5万人，在校生15.9万人，毕业生6.9万人；小学1418所，招生11.8万人，在校生68.5万人，毕业生11.1万人。全市幼儿园1227所，在园人数28.1万人。文化建设稳步发展。年末全市有线电视广播用户130.17万户，其中数字电视用户120.6万户。广播综合覆盖率99.43%，电视综合覆盖率99.42%。

二、石家庄市发展现代服务业新设想

第一，要坚持以科学发展观为指导，深入贯彻市委、市政府提出的紧紧围绕转型升级、跨越赶超、建设幸福石家庄的总目标，按照“市场主导、企业自愿、政府引导、各方协作、政企联动”的运作模式，以大企业、大集团、行业龙头骨干企业为重点，以科技信息、现代物流、国际贸易、专业配套服务和工业文化创意企业为发展方向，以建设现代服务业集聚区为发展载体，加快推进现代服务业发展。发展一批生产企业和现代服务业，形成与先进制造业发展相适应的、完整的现代服务业体系，优化产业结构，推动经济发展方式转变，增加地方财政收入，实现跨越式大发展。

第二，要加速发展现代物流服务业。鼓励各个行业利用现有的仓储能力和库房、运输车辆以及原材料等资产，投资组建独立的物流配送公司，为企业自身生产资料的获取和产品的销售提供仓储、配送、运输等服务。同时，拓宽服务领域，提高服务水平，积极发展第三方物流配送服务业，提高物流配送速度，拓宽服务领域，拓展物流服务服务区域，提高资源、产品的流通和配置效率。

第三，利用我市积极拓展城市发展空间，规划建设新城，老城区改造以及城市综合体的契机，重点抓好现代服务业载体，尤其是现代服务业载体的建设。但是，石家庄仍然是京津冀协同发展核心中的一个重要节点。

第四，重点培育以电子信息和中医药产业为重点的服务业。电子信息产业是朝阳产业，发展潜力相对来说比较大，中医药产业同样具有极强的基础和优势，而现代服务业发展急需突破瓶颈。从大省会角度来说，服务业比重都要超过50%，力争第三产业占到70%。目前现代服务业发展是偏弱状态，石家庄市经济发展必须要向高端服务功能转变，形成在京津冀协同发展中的格局支撑。