安全的顺口溜
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇安全的顺口溜范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
安全的顺口溜范文第1篇
摘 要 生命安全教育，是生命教育与安全教育的有机结合。生命教育理念，旨在教育学生学会尊重、认识、欣赏和珍惜生命；安全教育理念，旨在教育学生掌握交通、饮食、人身、设施等方面的身心健康安全。生命教育与安全教育虽然内容有所差别，但两者的目的都是提高学生的生命质量，对学生完整人格和生命意识的培养意义重大。文章结合教学经验，从理论教学、实践教学、组织教学三个方面，浅谈生命安全教育在中学体育教学中的融入。
关键词 生命安全教育 中学体育 融入
一、理论教学中融入生命安全教育
一般而言，中学体育理论课程，只占据整个体育课程的小部分比例。然而，有时因为场地和天气的原因，体育实践课程转而以理论课的形式开展。因此，教师应利用宝贵的体育理论课时，重视设计、制定出完善的教学计划，向学生传授生命安全教育的内容，并以“演练”的形式，提高学生的生命安全防范意识与救助能力。中学生处于青春期，具备热情洋溢、思维敏捷的年龄特性。但是，由于大部分时间在校园中度过，学生的生活阅历相对较少。加之青春期的懵懂与冲动，学生普遍缺乏对危险的防范意识，以及自我救助的能力。笔者认为，生命安全教育不同于其他学科的学习，因而其教学方法可适当做出调整。既然学生不乐于接受“灌输式”的教育形式，教师可结合学生的心理特点，以讲故事的形式，来吸引学生的课堂参与程度。例如，针对于危险状况的逃生技能课程学习，笔者向学生讲述了1996年在洪灾中，一名6岁女孩勇敢爬树自救的故事。由于以具体的案例讲述，故而学生的注意力较为集中。笔者因势利导，以案例为载体，向学生传授了诸多关于安全保护的知识和技巧。也只有理论知识与实践演练相互结合、印证、互补，才能有效提升学生的生命安全救助能力。
二、实践教学中融入生命安全教育
中学体育实践教学中如何融入生命安全教育？所谓：教无定法。不同的体育教师，面对不同的体育教学内容，可因地制宜的实施不同的教学方法。比如说，按照年级划分，对不同年级阶段的学生，实行不同的生命安全教育模式。对于低年级的中学生，教师可依据情感教学法，向学生开展生命安全教育。教学日常安全相关知识时，笔者搜集了若干纸板、图片，和学生动手制作了日常安全顺口溜：“穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。”活动过程中，学生们兴趣昂扬、跃跃欲试。笔者和学生一起大声朗诵顺口溜，达到烂熟于胸的地步，以此提高学生的安全防范意识。类似关于生命安全的顺口溜、儿歌、名言等诸多，这里不再一一陈述。对于高年级的中学生，教师可实施情景教学法，“以情入景，以景入情”的培养学生的生命安全意识。教学消防安全相关知识时，笔者将全班学生分为几个小组。其中一组的学生扮演“消防警察”；一组学生扮演“周围群众”；另一组学生扮演“被困群众”。由于以游戏的形式开展，故而学生参与的积极性很高。活动过程中，笔者认真观察学生们的行为举止。活动结束后，笔者褒奖了认真演练的同学，并指出学生们在活动过程中的举止不当之处。通过类似的演练，促使学生加深了对生命安全理论知识的印象与感知，教学效果良好。此外，也可结合体育教学内容，向学生开展生命安全教育。如，太极拳柔和多变、意蕴深远。通过练习太极拳，不仅能培养学生乐观向上的精神品质；还能引导学生学会冷静的思考，促进学生思维的发散。
三、教学组织中融入生命安全教育
如何通过教学组织融入生命安全教育？其一，规则意识。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”人是社会性动物，具有社会属性，且遵循社会规则。倘若缺乏规则意识，则必然破坏或者侵害到他人的利益，从而造成矛盾与伤害。中学生具有冲动、好胜的心理特点，对待事物的看法不够全面、深入。为此，作为体育教师，除了传授学生体育技能，完成教学任务之外，还重视对学生进行规制教育。一言以蔽之，体育教师应肩负起“育人”的重大使命。笔者在教学中，均会向学生陈述需要遵守的规制。渗透规制意识，并不会阻碍学生的个性发展；反之，规制意识能有效帮助学生遵守纪律，养成文明礼貌的好习惯。其二，合作意识。现代社会更加倾向于具备合作精神的复合型人才，而在生命安全教育中，教师也应培养学生的合作意识。笔者在教学活动中，经常将学生分为几个小组开展体育比赛。由于分属于不同的小组，学生必须学会思考个人与他人、个人与集体之间的关系，必须全力以赴的对待体育比赛。小组合作中，各小组成员均要做到各司其职、互相帮助。教学实践表明：以小组合作的形式开展体育教学，学生各方面成长迅速。在合作过程中，同伴之间的交流日益频繁，学会了信息的分享；面对困难时，小组之间精诚团结努力克服，友谊也更加牢固。其三，进取意识。所谓的进取意识，即是通过体育教学，让学生更加积极向上、敢于拼搏和直面困难，从而刺激学生对生命安全的感悟。如体育教学中的耐力跑，因其特殊的“极点”感受，可有效锻炼学生的进取精神。
四、结语
在中学教育体系中，体育教学是组织开展生命安全教育的主要支撑平台。作为体育教师，应摒弃传统的教学理念，凸显学生的学习主体地位。在具体的教学课程中，善于结合教学内容与生命安全教育相互融合。要重视对学生安全防范和救助技能的传授，让学生体会生命的价值与伟大，切实提高生命安全的保护能力。
参考文献：
安全的顺口溜范文第2篇
想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：
红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。
街头标志要遵守，警察手势要看懂。
拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。
酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。
在高速，勿超车，切记车速要控好。
大客货车忌超载，交通安全你我他。
我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。我每天都要五点起床。我害怕被人抢劫，有生命危险。
安全的顺口溜范文第3篇
生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。我们要让我们的生命绽放更绚丽的颜色，安全要切记!这里给大家分享一些关于安全伴我行黑板报，供大家参考。
安全伴我行作文1那天晚上，我打开电脑，想看看新闻。忽然，我发现了一行小字，“惠州：失魂搅拌车连撞7车伤4人”。我连忙点开看了看。
图中的车已经烂得不成样，可想而之，这场车祸是多么的严重。肇事者解释，此事故是由于刹车失灵导致。但我觉得，这场车祸不单单只是刹车失灵导致的，还可能是司机的注意力分散了，没有专心开车。
据我所了解，现在有些学生，过马路不看红绿灯，乱冲马路。还有些司机酒后驾车、疲劳开车，而导致一连串的车祸发生。许多人就是命丧在汽车司机的手里。而让他们失去了一个美满的家庭，失去了正在怒放的生命。要换作是你，你会觉得孤独吗?会觉得无助吗?你想让你的家人、朋友为你流下悲痛欲绝的眼泪吗?一个个鲜活的生命消失在车飞驰的瞬间，他的家人不是跟着痛苦一瞬间，而是痛苦一辈子!生命不是儿戏，生命只有一次!我们要珍惜生命!那些血腥的事实让我们体会到痛失亲人的痛，也明白了交通安全的重要性。难道你要到那个时候才清醒过来，明白什么是安全，什么是生命吗?
所以，我在此呼吁大家牢记交通安全顺口溜：红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。街头标志要遵守，警察手势要看懂。拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。酒后驾驶真不好，赔了车子又蹲狱。高速路莫超车，切记车速要控好。客车货车忌超载，交通安全你我他。
安全伴我行作文2同学们，你知道吗?现在平均每天有270人因交通事故而死亡，这个怵目惊心的数字包含着多少人的鲜血呀!然而，这正是我们培养交通安全意识的出发点。
如今，道路四通八达却又非常复杂。汽车越来越多，常常造成堵车、撞车等一系列的问题。今天，我们就去拜访了丹桂路的吴中交警大队，这里的交警叔叔阿姨教了我们许多关于交通安全的知识。
心灵之光——盲道
人生美好，步步小心，盲道是专门为盲人设计的一种指路方式。盲道上，有盲人非常熟悉的花纹。只要盲人走在盲道上，就能知道它是盲道;就像一个孩子听得清妈妈的脚步声，闻得到妈妈身上的味道一样。
警惕的目光——红绿灯
红绿灯，与亲人见证平安快乐的一生。相信大家对红绿灯不陌生了吧!红灯亮时，禁止车辆行人通行。黄灯亮时，已超出等候区的车辆可以继续往前行，没有超出等候区的车辆继续等待，直到绿灯亮为止。绿灯亮时，车辆行人可以通行。
安全的顺口溜范文第4篇
某矿女工家属协管会紧紧围绕该矿安全文化体系，大力弘扬“安全发展、国泰民安”的安全文化价值理念，大力倡树安全亲情观，突出家属协管安全特色，依托“撑起半边天，共筑安全线”、“当好贤内助，常吹枕边风”和创建“安全幸福家庭”等多种载体，采取日常抓宣传、井口搞服务、区队建联保、协管结对子、帮教入家庭等多种亲情化、人性化嘱安全服务活动形式，不断把安全宣传教育阵地延伸到区队、班组、家庭，形成浓郁的安全亲情文化，牢固筑起了安全亲情防线。
安全服务不断线，款款深情嘱安全。该矿女工家属协管会常年利用各种节假日组织女工家属，集中时间、集中人员在矿南北主干道、灯光球场等场所开展“服务一条街、爱心献一线”服务活动，为下井职工缝补工作服、钉衣扣、补胶靴。如：元旦期间开展为期半个多月的“迎新年、送祝福、安全心连心”活动，春节、元宵节期间开展“同撑一片天、安全过新年”活动等。同时，坚持开展“夏日送清凉”、“冬日送温暖”系列服务活动。女工协管会牵头，拉出活动配档表，夏天她们把西瓜、矿泉水、冰糕、牛奶送给职工消除酷热、冬天她们把热气腾腾的鸡汤和姜茶送给职工暖身子。今年以来，在井口组织安全慰问活动10多场次，送西瓜500多斤，送“平安福”500多份，安全毛巾600余条，发放安全慰问信800余份。同时，该矿女工家属协管会组织各协管分会与井下10个单位共结安全对子，划分责任区，明确活动内容，将协管安全工作从井口延伸到区队、班组。她们成立了安全文艺宣传小分队，定期到区队走访慰问，把职工家属对安全的期盼，对矿工的祝福编成歌曲、顺口溜、三句半等职工喜闻乐见的文艺节目，到区队演出。她们还组织开展安全演讲活动，用真人、真事、真心、真情唤起职工对安全的重视，对生命的关爱，深受广大职工的欢迎。
“三违”帮教入家庭，耐心细致话安全。年初，该矿家属协管会与基层采掘区队、辅助单位签定安全联保协议书，开展安全联保活动。女工协管员每天定时到矿安监处信息办公室交流安全信息，了解当天在安全生产中出现的“三违”人员，女工协管员及时靠上去做工作，根据发生“三违”的原因，深入到职工家庭、单身职工宿舍，采取灵活多样的形式，和风细雨地进行耐心细致的说服帮教和转化工作，滋润矿工心田，用真情和爱心筑牢安全第二道防线。
安全的顺口溜范文第5篇
刘武华2012年从梨园镇规划科调到安全科担任科长，负责全镇的安全生产、交通安全、消防安全、食品安全4部分工作。刚调来时刘武华还有些抵触心理，“没来之前也听说过安全工作承担的责任大、不好做，因此思想包袱比较重。”但是做上这项工作之后，刘武华深刻体会到了安全工作的重要性，意识到只有百姓安居乐业，在工作和生活中都平平安安，才能促进社会和谐，梨园镇才能飞速发展起来。
刚接手安全工作时，刘武华发现专职安全员开展工作面临着诸多困难。除去资金紧张、人手不足，安全员没有统一制服、检查车辆老旧，办公设备也是缺东少西。为此，刘武华积极与上级部门协调，解决了物资和人员配置上的困难，让专职安全员能够安心下来开展工作。
在扫平工作中的“拦路虎”之后，刘武华开始下手抓梨园镇安全队伍的作风建设。以前梨园镇的专职安全员工作积极性不高，存在迟到早退的现象，外出检查也基本都是靠经验，个别人一张检查单子随便写三四个隐患就算完成任务。为了避免这种现象继续发生，刘武华规范了专职安全员的考勤制度、日常检查制度、例会制度等规定，同时聘请专家授课，讲解专业安全知识，并将区安监局组织开展安全生产“大比武”的学习题让所有安全员学习，全面提升专职安全员的业务能力。除此之外，刘武华还从各行业规范制度中进行提炼，亲自制定了建筑施工、危化、工矿商贸等十大行业的检查指导书，俗称“菜单式”检查。针对不同行业使用不同的“菜单”，每一个行业的“菜单”都包含30多项检查内容，要求安全员严格按照“菜单”上的项目逐条检查，使安全检查工作更加规范化、精细化。
待一切准备就绪，刘武华带领着安全科立即投入到工作一线。刘武华认为，在安全工作中，预防是第一位的，一旦发生了生产事故，一切晚矣。“预防分两个方面：提高安全意识、不做危险的事儿、远离危险的地方，这是一种预防；第二种预防就是消除安全隐患。”刘武华如是说。
做好安全宣教
为了能够做好这预防工作，刘武华想了很多办法。
抓安全宣教工作是一个关键点。“我们在宣教工作上想了很多点子，让大家提高安全意识。如果人人的安全意识都达到一定的水准，企业都从自身做起注意安全，那么安全工作就好抓了。”
梨园镇涉及的行业众多，人员的文化素质也是参差不齐。针对这种情况，刘武华带领着安全队伍不断搜集和研究，整理出了30多条安全知识顺口溜，制成小册子，内容涵盖人员密集场所、烟花爆竹、交通、消防、社区、工地等各个方面的安全注意事项。如：“建筑工，仔细听：安全经，要记清。进工地，有规程；安全帽，要戴正。喝了酒，头发懵；神经乱，出险情。走路时，眼看清；木料上，有铁钉……”“销售网点要记牢，安全管理最重要；规章制度都上墙，证照齐全来经销；棚外不能摆产品，顾客不能进棚挑；销售人员须挂牌，防静电装要穿好；网点周边禁明火，50m禁放要知晓……”“火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索 ，盲目跳楼会伤身……”这些顺口溜通俗易懂，说起来朗朗上口，安全科将这些小册子下发到各企事业单位、居民小区，使梨园镇的百姓们在欢声笑语中掌握了安全知识，寓教于乐中提高了安全意识。
看到安全顺口溜带来的反响不错，刘武华趁热打铁，组织安全科的人员成立了安全知识宣讲队，制作安全宣传品，开展了“大手拉小手”“安康杯安全知识竞赛”等一系列有梨园镇特色的宣传活动。通过刘武华亲自带队进行培训、宣讲工作，将安全知识和重视安全的意识带到了企事业单位的管理人员之中、建筑工地的工人们之中、社区的居民之中……
北京城建集团的金成府项目是通州区的标志性建筑，就在梨园镇辖区内。刘武华来到安全科后，每周都会带着安全员们到这一重点工程的施工现场进行检查和提醒，对隐患进行排查处理。刘武华还亲自到项目施工工地进行安全生产宣讲，直接对基层工人进行安全培训。为了能将安全培训做得更加深入浅出、更有针对性，刘武华还搜集了一些因违规操作造成的事故，制作成视频讲义，播放给工人们观看，以实际的例子让他们体会到不重视安全生产的危害。自开工以来，该项目没有发生过一起生产事故，创建了北京市文明安全样本工地，荣获全国AAA级安全文明标准化诚信工地、通州区标杆工地等诸多称号。既给企业带来了荣誉，也促进了项目施工水平的提高，实现了以安全生产创收，这与刘武华和整个安全科的努力是分不开的。
消除安全隐患
预防事故的另一个关键点在于消除隐患。刘武华常常深入一线，带领专职安全员开展检查。在不同的季度选择不同的侧重点，有主有次，认真完成每一项安全监管工作。不管是夏天的高温预防，还是冬天的平房煤炉取暖户普查，他都要到基层去亲自对企业和居民进行监督和提醒；大到建筑施工工地，小到废品回收站，他都要定期去走一走、看一看，仔细检查有无安全隐患。
曾经有一次，刘武华在安全检查中发现了一家服装生产厂消防安全门设置不达标，灭火器过期、数量不足，消防水带不合格，便立刻要求他们进行整改，并依法对他们实施了处罚。服装厂的负责人最初希望能够通过走关系，将大事化小，小事化了，免于处罚。但是刘武华严词拒绝了他。刘武华说：“你们该去整改的就去整改，不要请我们吃饭，也不需要给我们送礼。用这些钱去做安全投入，比什么都强。”通过刘武华的劝说解释，企业负责人明白了，安全检查不是以罚款为目的，而是为了帮助自己发现隐患，避免造成更大的经济损失。最后服装厂心甘情愿地接受了处罚，并将不合格的地方全部按规定整改。刘武华亲自上门指导安全门的开设位置、灭火器的摆放方法，那位最初不服处罚的负责人和刘武华，也成了“不打不相识”的朋友。吸取了这次教训，该服装厂此后一直将安全工作抓得很好。
梨园镇虽说面积不大，但是人口很多，安全监管工作琐碎。大部分企业和个人都能够配合安全科开展安全工作，但是也有一些个体户连买个灭火器的钱的都舍不得，其实，刘武华更担心这些毛细血管似的小点。对于这些小个体户，刘武华工作中讲究从严从细，以解决“末梢神经”的问题。梨园镇的废品回收站就是这样一个“末梢”，因为废品回收物品堆放杂乱，易燃、可燃物多，容易产生安全隐患，因此刘武华将这里设为“定点监管”，经常定期前去查看，督促对方做好消防等安全防范工作。
以打分的形式工作
刘武华说，安监工作都是些平凡小事，但安全工作却从无小事。他一直对他的队伍灌输这样一个思想——少说多做，落到实处。
刘武华认为工作就要以打分的形式，“像六七十分那种说的过去、差不多的不行。我这里要杜绝这种‘差不多’的想法。如果100项做好了99项，往往出事故的就在那剩下的1项。”在工作中，他按照最高标准对自己进行要求和规范。除了开会或者到各科室协调工作，他更多的时间是下到一线，去了解第一现场的情况。“因为听人说的跟实际去看是不一样的。”
