知识竞赛
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇知识竞赛范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
知识竞赛范文第1篇
独具特色的各类知识竞赛节目现在依然是电视台提升收视的法宝。最近一个时期，汉字、成语类的比赛，还格外受到欢迎。
从1981年央视主办首届《北京市中学生知识竞赛》到今天，各地相似的电视竞技层出不穷。几十年看下来，发现记忆力较量要远多于智力博弈。所谓“知识竞赛”，实质为记忆力的比拼。尽管也有将其冠为“智力竞赛”的，那其实是对“智力”误读。
多选择比拼记忆力而非智力比拼与电视这一流媒体的传播特点有关。不论何种比赛，电视播出循时推进，稍纵即逝。耐咀嚼的、需要花些时间思考的比赛，也可以做，但往往费力不讨好。浅近、简单是电视传播的一个特点，这决定了其展现复杂的智力博弈要远远难于简单的记忆力较量。
再就电视节目的收视体验来看，“知识竞赛”也要轻松于“智力竞赛”，前者是yes或no的简单判断，而后者则往往要观众调动智能，积极投入，才可能收获欣赏乐趣。比如“辩论赛”即是在智力竞赛的范畴内，辩题皆为两可，选手表现之精彩高下取决于自圆其说的完满程度。换句话说，跟进后者是需要动动脑子的。可大多数人看电视是为了放松。累一天回到家，还跟着电视思考，纯属自找别扭。
另一方面，多选择比拼记忆力的“知识竞赛”，也反映出我们教育传统中非黑即白的思维惯性仍刹不住车。我们习惯于单一结论，习惯于接受给定答案，心里装不了几个“为什么”。
小时候看电影，总要问大人剧中角色是好人还是坏人。不是大人图省事，就是大人也不明就里，给出的答案常常好坏分明。看虚构如此，看现实又何尝不是如此呢？时议人物，好时捧上天，坏时踩入地。这也是典型的两分思维+标准答案的恶果。
臧否难得客观的根本是缺少思辨精神，缺少思辨的后果是没有独立人格，两者互为作用、互为表里。跟风、盲从、随大流、人云亦云，这些问题的背后不只是勇气的匮乏，更多是“智力”的丧失。如此，我们的“知识”再多，也无益于提升我们解决问题的能力。
按“现汉”，智力是“指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。”按照这个解释，各类“知识竞赛”之所竞只占“智力”一小部分而已。因此，若有人认为“记住”了便万事大吉，实大谬也。“知识”本身并无价值，只有当接受“知识”者“化学反应”出其他能力时，“知识”才显现价值。
也许“智识”比“智力”更能概括本文所指：“‘智识’指的不是知识，而是用以统领知识的智慧。即俗语所谓‘依智不依识’，唯以智慧为归依，才是真正重要的知识。或者说，知识转化为智慧才是重要的。”
知识竞赛范文第2篇
2、本次知识竞赛设个人必答题、小组必答题、风险题、题板题四种题型。每个参赛队基础分为100分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或被倒扣分，判断题必须回答出正确答案。
3、个人必答题分两轮进行，由各参赛队员按座次顺序，每轮每人依次回答一题，每题的分值为10分，答对加10分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规者不得分。
4、小组必答题分两轮进行，每题分值为20分，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加20分，答题时间为1分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
5、题板题共两轮，每轮分值为20分，在规定时间内答对加20分，内容不完整、答错题、不能回答或超时不得分，时间为1分钟。
6、风险题每队必选答1题，题目分值与难度对应，分别为10分、20分、30分，各参赛队自愿选择不同分值的题目，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分值。答题时间为2分钟。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值。
7、竞赛中发生名次并列情况，将通过加赛风险题方式决出名次。
8、为活跃竞赛气氛，特意增加一些观众参与的问题，答对者可获得精美礼品一份。
9、竞赛期间，发生争议，由评委会裁决。为体现公开、公正、公平的原则，竞赛评委会成员不得担任本单位选送的参赛队比赛场次的评委工作。
竞赛要求
1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格。
2、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。
知识竞赛范文第3篇
（2013.12.6 晚19:30 广西师大模拟法庭）
各位领导、各位嘉宾、各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
第九届“君健之光”大学生法律知识竞赛即将在这里开幕了，对此首先表示热烈的祝贺！
"法律"是一个圣神的字眼。我们常讲现代的社会是一个法制社会，我们要依法治国、依法治教、依法办事。随着社会的发展，法律已经深入到我们学习、工作、生活的各个角落，既是我们生活中的守护神，也是我们行动中的指南针。
在“12.4”全国法制宣传日期间，举办法律知识竞赛活动，是学习法律知识，领会法律精神的很好的途径。在当今中国，法治已成为党和政府治国理政的基本方式，做为一名当代的大学生，既要具备良好的思想道德素质，也应在专业学习的过程中，自觉学习法律知识，不断增强维护法律尊严的自觉性和责任感，要树立法治理念，培养法律思维，成为具有良好法律素质的社会主义事业的建设者和接班人。我们通过竞赛这样的活动，不仅自己学习了法律知识，还向他人进行法制宣传，让更多的人认同法律、相信法律，从而推动全社会形成尊重和维护法律权威的良好风尚。
知识竞赛范文第4篇
甘肃省临泽县城关小学五（1）班
张明钰
暑假里的一天，我完成了妈妈安排的学习任务，兴致勃勃地打开电视机，谁知看了一会儿电视，忽然不出图像了，爸爸检查了一会儿，随后说电视机坏了，唉！真扫兴。爸爸一边抽烟，一边哼着小曲，还打着呵欠；妈妈一边玩转魔方，也哼着小曲，也打着呵欠。这时候堂弟来了，突然一个念头在我脑海里闪过：“咱们来一次家庭知识竞赛，怎么样？”堂弟一听来了劲，爸爸妈妈也同意了。“冠军有奖，”我补充了一句。
于是，我们分头准备奖品。嘿，爸爸拿来了一袋黑瓜子。我嘛，拿出了一包奶糖和一瓶水蜜桃饮料。妈妈拿出了一袋果冻。弟弟拿来几块酒心巧克力和一盒可比克。
“比赛开始”，我宣布，“世界上的文明古国是哪些国家”，爸爸出了一道自认为刁钻的题。“古埃及、古巴比伦、古印度、古中国！”我不假思索地脱口而出，爸爸吃惊地望着我，我得意极了。
“《马赛曲》是哪国国歌”？“法国”，爸爸一出口我就答道 ；“《海燕》的作者是谁”？爸爸又问，“高尔基”。我响亮地回答着。一直沉默的妈妈抛出了王牌，问：“《水浒传》里108位梁山好汉的绰号名，你能说出来吗”？我看了看妈妈，从1号、2号……108号，按顺序说了出来，爸爸妈妈伸出了大拇指，“儿子，真牛！”
这时爸爸看了看表说：“时候不早了，再出一道 ，谁答对了，竞赛桂冠就是他的了”。爸爸做出了一副庄重的样子说：“联合国是哪一年成立的”？我被卡住了。一会儿，我灵机一动，唉，对了，汉语词典上有，我曾看过；“是1945年2月24日，”爸爸点了点头，我欢呼着，跳跃着。
知识竞赛范文第5篇
策划人：王平 周子惠 杨盼盼
二零一五年一月
一、活动背景：
为了丰富我校学生们的课余生活，活跃班级气氛，增强班级凝聚力，打造一个互相交流，互相学习的平台，我们特意举办互动性人文知识竞赛，旨在通过科普竞赛，加深学生之间的友谊，构建团结友爱的班级气氛，增强学生们的直接沟通交流。
二、活动目的：
（一）为了将和谐文化带进校园，以丰富学生们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。
（二）丰富高中校园生活、加强学生们之间的交流。
（三）建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
三、活动介绍：
本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。
四、活动安排：
本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。
（一）时间安排：
（1）时间：1月16日（2）地点：鸡泽县第一中学南阶梯教室。
（二）参赛选手资格要求
1.高一年级九班学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。
2.必须在规定的时间内报名，人数限制六人。
（三）竞赛流程
1.主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，宣布竞赛开始。
2.主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3.根据竞赛者入场时抽取的编号，依次入座。
4.比赛环节：按以下3个环节进行
（1）必答题
规则：共20题，每题10分；共进行2轮，每轮10题，大屏幕出示题目，答题时间30秒，各位选手在规定时间内把答案写在答题纸上。超时视为答题错误；每题答对加10分，答错不扣分。
个人必答题由选手独立回答，其他选手和观众不得以任何形式提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。（计分员总所负责的参赛选手本环节得分）
轻松一刻（小视频）
（2）抢答题
规则：每位选手随机取一个气球（气球中藏有问题），主持人宣布"比赛开始",各位选手把气球放到地上，在手不碰到气球的情况下，把气球坐爆，取出题目。速度在前三名者，可得附加分：5分，后三名无附加分。按取题的先后顺序，依次答题（要求：先读题号，问题，再作答），答对得10分，答错有一次现场观众求救机会，第二次答对者得5分，答错，扣5分。本环节共一轮。（计分员总所负责选手的本环节得分）
（将两环节各个选手的所得分数上交评委，评委总分，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）
（3）观众游戏答题
规则：所有到场人员进行击鼓传花。大屏幕展示问题，主持人随机选中一名同学开始传递物品，播放音乐，音乐停止，物品距离最近的同学作答，答对获小奖品一个，答错读指定绕口令，结束公示正确答案，并出示下一问题，物品继续传递。本环节共10题，机会有限，请同学们积极参与。
5.主持人公布六位参赛选手最终得分，评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为获奖选手颁奖，评委杨盼盼发言总结。
6.主持人致谢幕词，宣布本次人文知识竞赛结束。
（四）前期准备
（1）。人员安排
主持人：兰庆凯、陶彤
计分员：1,2号秦姹姹（总）
3,4号王新晓
5,6号王珊
评委：魏学苗（负责颁奖）
杨盼盼（代表总结发言）
PPT操作：周子惠王平
拍照：张博雄
（2）活动预算
奖品设置：一等奖一个
二等奖两个
三等奖三个
观众奖准备30个阿尔卑斯，60个仔仔棒
