父母之爱的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇父母之爱的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
父母之爱的作文范文第1篇
随笔
父母与孩子之间的爱很真实，不夹杂任何的东西。
就像书中说的，母亲是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。她无私地为我们贡献她所能做到的一切。这种爱，不需要付出任何的努力，是天然生成的最真实的爱。因为我是她生的，是她身上掉下来的一块肉，我们之间曾有脐带相连。
父爱则是未体现任何一种深渊。
你需要靠努力去赢得父亲的信任，赢得他的爱，符合你作为他继承人的标准，如果让他失望，很抱歉，你在他心中的地位也许不如以往。你要更努力，也许，只是为博得他一个赞赏的目光。
一个人从出生走向死亡，其使命是繁重的。
首先，你得学会什么是爱？如何去爱？
有些人爱得痴狂，爱到忘乎了本质；有些人爱得深沉，爱到了骨子里；有些人无视爱，认为那是一种无边际的幻想。
说到爱，怎样才能算是爱？是我们一生要去做的功课。
父母的爱很真切，但是其方式却大不相同。
父亲的良知和母亲的良知在这条成长的道路上一直伴随着你，当二者结合时，那就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。
你终有一天会走向成熟，但过程并不一帆风顺，在认知的道路上，我们摸索前行，明白什么是爱？
后来才明白，爱是一种无形的东西，需要用心去体会，用行动去证明，方才最真。爱人不易，在爱与被爱之间，爱要比被爱更重要。
爱的方式很多，不同的人有不同的方式。
幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”
成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”
当爱到一定高度时，你的爱变成了爱的真谛；当爱到一定程度，为此疯狂时，你的爱变成了一种负担。
父母之爱的作文范文第2篇
Love is the parents is the world”s largest love, is in their minds share of family support them, let them come in the heart of the disaster sons and daughters.
Kitagawa, May 14, 2008, the parents who struggle with death more than 40 hours after the three-year-old girl Song Xin Yi finally rescued, rescue workers to feed her milk. Her parents live in the time, desperate to protect the fragile body of her, until both passing away, also maintained that posture. Parents touched by the love of God, let the children saved, small Xinyi Zaitianzhiling parents can comfort!
爱的力量
父母之爱的作文范文第3篇
一、精心导入、通读设疑
师：母亲是一片海，她有海的丰富；母亲是一座山，她有山的悠远。近日，有两件事情一直深深地感动着我，一是用双手接住从高空坠落的孩子导致全身多处粉碎性骨折的“最美妈妈”吴菊萍，二是在高速路上遭遇瞬间的车祸，宁愿舍弃自己的生命也要全力保护孩子的一位善良的母亲。今天就让我们共同走进散文《青虫之爱》，去感受那份强大的母爱吧。它像一颗启明星，指引着人生的方向，更像一座金字塔，成为我们坚强的后盾。请同学们整体通读这篇文章，你会有怎样的感受呢？是否在为这位勇敢的母亲喝彩？什么方面值得我们喝彩？
生：读完以后，我的感受是很佩服，因为这位母亲从小惧怕虫子。可是，当一条五彩斑斓的虫子被女儿托在掌心、举到她面前一瞬间，为了女儿她腔作镇定，她的内心实际上经历了复杂的思想斗争。
生：母爱是多么伟大，“慈母手中线，游子身上衣”道出了母亲对游子的关爱；一条青虫却折射出了一位母亲的爱子情怀。
师：同学们说得很好。透过温暖的文字，我们看到的是拳拳的母爱。那么，我们能否谈谈在自己日常的学习生活中，你有没有感受到虽然简凡但很真实浓烈的母爱吗？
（设计意图）可列出导读提纲，鼓励学生进行个性化阅读，能通过整体泛读对文本有总体评价，抓住文章的思想内核。
二、深入研读、自主合作
师：下面让我们深入研读文本，小组成员间自主合作，捕捉心灵受震撼的瞬间，文旁写下批注。看看哪些句子或词语能够看出人物的内心怎样的情感变化。
生：从“她颤颤巍巍地伸出手”、“真比百年还难熬”、“衣服早已被粘粘的汗浸湿”等语句中，我看到的是极度的恐惧。
师：嗯，她的血液几乎要凝滞，但是她没有发抖，没有尖叫，而是“第一次把一条活的虫子捏在手心”，我们怎样体悟这个 “捏”字？
生：“捏”（做相应的动作），看来似乎很轻松的，轻而易举，一点都不难。
师：但她的内心却是恐惧的，与表面上的行为形成了巨大的落差，为什么？
生：因为“女儿清澈无瑕的目光”正笼罩着她，这目光让她无所畏惧，最终把青虫轻轻地放在地上。正如作者所说“因为有对女儿的爱，所以压抑着自己对青虫的惧怕”。此时，那种惧怕已经由压抑转为对女儿的爱，成为对女儿面对事物的引导。
（设计意图）抓住文本的一个或几个方面，捕捉能够触动自己的地方，并结合自己的经验，说出自己的分析和感受。旨在培养学生的创造性阅读能力，在个性化阅读的基础上进行小组合作阅读，增强学生的阅读兴趣，提高赏析语言的能力。
三、展示点评、引导总结
师：文章的题目为“青虫之爱” ，你是怎样理解的？
生：“青虫之爱”就是母亲之爱，是爱的力量让这位曾惧怕虫子的母亲冲破心理障碍，成为女儿眼中的“英雄”。
师：这里的“青虫”实际上是母爱的象征，它成了寄托母爱的载体，用了象征手法来表现母亲在给予儿女爱的过程中接受的蜕变。同学们在写作的时候也要学会运用这样的手法，透过看似平凡简单的小事物揭示深刻的主题。
（设计意图）在阅读氛围中接受情感熏陶，激起热爱生活、热爱母亲、理解母爱的情感。在学生展示的基础上，教师进行创新思路点拨，在原著的启发下结合自己的生活经历，写出具有真情实感的文章。
四、课外拓展、延伸阅读
父母之爱的作文范文第4篇
叙事是写作的基本能力，而叙事的动人处在于细节。巴尔扎克说过：“唯有细节将组成作品的价值。”可是学生往往没有细节意识，不具备敏锐的感受力，写起文章来急如走马，忽略了美丽的风景。因此，在作文教学中要善于引导学生关注生活细节，为文章添加亮彩，让作文充满真情。
首先是要放下作文说教的架子，贴近生活，激发学生们的写作兴趣
尽量采用贴近生活的话题，引导学生去关注生活中的细节。在写作要求上，督促学生多表现生活的细节。其实学生不是没有情，很多时候是缺乏我们的点拨和激发，对一切关爱都习以为常，没有用心去感受。生活中父母的唠叨往往体现着对子女的关心，父母的责骂往往隐藏着深切的期盼，一声叮咛、一个微笑、一顿美餐、一次散步，放学回家时，父母翘首企盼的身影；天气暖和时，晾衣架上晾晒的被褥……都是父母之爱的具体表现啊！要让学生学会换位思考，尝试去理解自己的父母。在感受和关注中，他们学会了理解和思考，对爱的理解、对生活的思索又激活了他们的创作灵感。
二是要勤观察，要有一颗容易感动的心和一双善于观察的眼睛
其实生活中不是缺少真情，而是缺少体会。只要善于体会，生活中的动人之情无所不在。给父母写信能不能先说一说爸爸你要少抽点烟，妈妈的腰还疼吗。有人看到日出能激动得热泪盈眶，有人听一首乐曲便坦荡打开心灵的闸门，有人在万众欢跃中感到寂寞，有人则在寂寞中体会到伟大与崇高。
一次偶然的机会，我就上了这么一堂课。说来也巧，我拿着准备好的作文话题进入教室，巡视一周，刚要说话，突然被一下极微弱的敲门声打断。我出门一看，原来是位学生家长。问清来意，她是来给孩子送药和衣服的。我灵机一动，何不让这位伟大的母亲给我的学生上一课呢？于是，我对那位学生家长说：“你到教室里来吧，将东西亲手交到孩子手中，说出你想说的话。”或许是爱子心切，她鼓足勇气进入教室，走到孩子面前，说：“给你买了药，记得按时吃药。这一种药，一天三次，一次一片。这一种药，一天二次，一次二片。吃药的时候，看清说明书，要用温水服用，别喝凉水。我还给你带来了几件厚衣服，平时穿得暖和些。在校要听话，和同学好好相处。我走了。”刚说完，同学们立刻报以热烈的掌声……当这位母亲走出教室门口的一刹那,我清晰地看见那同学的眼角湿润了。于是，我借机说道：“母亲，很平凡，很熟悉，然而，一个不经意的动作，一句朴实无华的话语，却能够打动我们的心灵，彰显爱的力量。请同学们写一写你的父母吧，因为，他们曾经被我们忽略过，因为，他们一直都在爱我们。”一节课，安安静静。但，我知道同学们一定是心潮澎湃！我把生活移植到课堂中来，打破了学生思维的局限，将学生引入更加广阔的领域，激起学生的情感共鸣。“情由心生，文从笔出”，写作因为有了“源头活水”，当然会“清如许”。将生活移植到课堂上来，给同学们上一节生动的人生教育课。
三要善于抓住生活细节
真实的生活细节有利于真实情感的抒发，也能达到“贴近生活，言之有物”的内容要求。作家李准说：“没有细节就不可能有艺术品。”情感的抒发不靠空洞的言辞，也不一定要写揪心的痛、不竭的泪，而是要选择富有情致的细节，叫人读之生情，闻之心动。
古人就深悟细节生情之三昧。归有光《项脊轩志》中有归有光怀念早逝母亲的细节描写――“娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”这极普通的动作描写，这极平常的生活话语，却如林纾所言：“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自少失母之儿读之，匪不流涕矣。”读者在此感受的是温暖的情义，自然会为之动容。
父母之爱的作文范文第5篇
《爱的教育》被各国公认为最富爱心和教育性的读物，如果你还没有读过，赶快拿来读一读吧，下面是小编整理的爱的教育读书心得，欢迎大家参阅。
爱的教育读书心得在这漫长的暑假中，有时是为了打发时间，有时是心血来潮，我读了许许多多的书，有世界名着、连环画、故事书、作文书等等。不过，那本《爱的教育》是最让我刻骨铭心的。
在这本书里，它的主人公：安利柯，他经历了许多事。在他四年级的学习生涯中，他经历了不少的风风雨雨和是是非非，有幸福和欢乐，当然也有痛苦和难过。他新认识了教他们四年级的老师，一位从格拉勃力亚来的同学，还有一位盲眼少年等等。在他这四年级的一个学期中，他看了卡隆对科洛西的侠义行为，看到科洛西家虽然很贫穷，但他却还是很喜欢去上学，还看到了好多女同学都热心地帮助一位小烟囱扫除人等许多助人为乐的事情。不过，也有一些是不好的行为，但是最后他们都承认了自己的错误。这一学期让他最开心的事就是和代洛西可菜谛、耐利这些友人的来访，而他最伤心、遗憾的事情就是在这个学期的期末，他要离开这个他生活了四年的学校和他出生的这个小镇。
读了这本书，我受到了很大的启发，我觉得做为一个小学生不但应该有助人为乐、团结友爱的好品质而且还要学习他们那勇于承认错误的精神，在这点上，我觉得很惭愧。因为我有的时候不但不承认错误，还要掩饰，不过我想，我以后一定不会再这样了。我会接受别人的批评，承认并改正自已的错误，我将在改正错误中不断地成长。另外，他们在艰苦的情况下还在努力的读书，而我们现在是多么好的教学环境，可还是有人不珍惜这美好时光。这本书让我明白了是与非，懂得了美与丑，能辨别善与恶。这本书中有一句话一直深深地牢记在我心中：爱，好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。是啊，只有有了爱，世界才会变得更美好。让我们把爱奉献给身边的每一个人吧!
爱的教育读书心得体会《爱的教育》似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
《爱的教育》中我想“爱会是什么呢?”这不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……
关于爱的教育读书心得读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，确实不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。这也是为什么爱的教育被评为爱的魔法书的原因。《爱的教育》告诉我们：高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。虽然，每个人的人生阅历都不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对此的态度行为可能不同而已。一想到自己曾经忽略一些平凡而又温暖的细节时，心就好痛。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，但是却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走了。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊!如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。《爱的教育》让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷飞的世界里，爱究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己的生命来挽救爱?带着这个问题，我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，这一切的一切，使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在这当中，我找到了答案。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵的爱来回报你。
