我学会了包饺子作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我学会了包饺子作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
我学会了包饺子作文范文第1篇
李月棋
星期六，妈妈正在包饺子，只见她已经满头大汗了，所以我想帮帮妈妈。妈妈瞥了我一眼，说道：“你会包吗？”我说：“不会，我可以学呀！”
我先把擀好的皮托在手心上，然后放了半勺馅，先在上面捏了一下，然后在两边捏了好多下，但是我一松手，馅就像不听话的小虫子一样露了出来。我失望了，就像泄了气的皮球一样坐在了沙发上。
妈妈好像猜透了我的心思，就说：“学不会是吧？来，我教你。”妈妈就一边给我解说着一边做示范。先擀好皮，然后放上一点儿馅，再使劲捏……然后，我试着包，越包越熟练，越包越好。最后，我包完了饺子，就沉浸在快乐和喜悦之中时，妈妈说：“吃饺子了。”我尝了一个：“啊，真香！”
我学会了包饺子作文范文第2篇
我用一个小板凳当做桌子，开始细心的琢磨起来。恰巧，这时候奶奶来了，看我正在练习学包饺子，便教我怎么样包饺子。
首先，准备好材料：一碗清澈见底的水，一对饺子皮和一大碗肉馅。完后将饺子皮放在手心中，在四周抹上水，使饺子皮四周有粘固性，再把肉馅夹一点放入饺子皮中，再把饺子皮包起来，可以包成各种形状的。一个饺子就诞生了。
我在一旁拍手并喊道：绝，绝。
奶奶走了以后，我便自己学着包饺子，准备材料：水，饺子皮，肉馅……大功告成了。一个饺子包好了，我正沾沾自喜，便看了一下我的饺子，又拿我包的饺子好奶奶包的饺子比了一下，“啊"!我大惊失色，我包的饺子怪模怪样，根本没有一个饺子样。
我学会了包饺子作文范文第3篇
我今天中午吃饺子，姥姥擀饺子皮，我和姥爷包饺子。
中午回家，一进门就看见姥爷在包饺子，我说了声：“姥姥、姥爷，我回来了~！”姥姥见我回来了，连忙说：“你回来了，快来，姥姥教你包饺子。”我连忙搬了一个小板凳，准备看姥姥包一个饺子，我再开始包。这时，妈妈说：“你进门还没有洗手……妈还没说完，我就像猎豹似的猛冲进卫生间，飞快的洗手，又像一只受惊的鸟儿飞快的冲出卫生间去包饺子。包呀包，我包的饺子越来越好看，一个个可爱的小饺子，躺在白色的盘子里，就像一个个对我微笑的笑脸。最后，姥姥把剩下的饺子皮捏成了猪八戒，妈妈看见了，故意说：“这个猪八戒饺子没人要了，我把它吃了吧！”“不要吃，不要吃，这是我的饺子！！”我走上去急急忙忙的说。妈妈还想说什么，姥姥说：“不要闹，吃饺子了！”
学会了包饺子，心里很开心，自己吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！！
我学会了包饺子作文范文第4篇
一、评语的准确性与激励性
教师在指导学生习作，下评语时一定要准确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，要客观地指出其不足，给学生指明方向，使学生有所获益。比如在发现学生的习作中有语病时，我不但细致地改正过来，还旁批注明语病的原因及修改的必要性，而不是简单地圈点出来。除了准确性之外还要有激励性。心理学研究表明，缺乏激励，一个人的潜力只能发挥20%―30%，而正确与充分的激励则能使人发挥其自身潜力的80%―90%。因此，我在批改学生作文时，努力发现并抓住学生作文中哪怕是微小的闪光点，及时鼓励，使之获得前进的动力。
如有一次我给一位学生写了这样的评语：“欣赏你的作文，更欣赏你的写作态度――一丝不苟，精益求精！真像叶老对肖复兴，相信你能继续发扬这个优点，写出更多，更好的作文来。”寥寥数语，竟激励着这个孩子更加认真地写作。
对于作文写得一般的学生，我们更需要对其习作中的闪光点进行热情鼓励，因为他们更需要体验成功的快乐。如：“又向前迈进了一步，恭喜你！”“真好，学会使用修辞方法了，文章真美！”“这个恰当的说明方法用得真妙！”等等。
相对于文字而言，形象直观的图画往往更令孩子们喜欢。为此，我还经常采用图文并茂式的评语。在学生作文的精彩之处、进步之处、独到之处，用简笔画画上一张简洁的笑脸，一颗鲜艳的五角星，一只翘起的大拇指，一个鲜红的苹果……学生读到这样的评语，往往既满足又愉悦，使他们体验到了作文的快乐，从而激发写作的积极性和主动性。
二、评语的启迪性与趣味性
启迪，顾名思义，启发，开导。就是让学生从教师的评语中发现自己习作中的问题，从而引发思考，学会分析问题和解决问题的能力。如一位学生在《我学会了包饺子》一文中没能把自己包的过程写具体，而只写道：“我开始包的时候，不是左边露馅，就是右边露，要么就是饺子皮胀破了。妈妈看后笑盈盈地指点我包的方法，我按照妈妈教的方法，顺利包好了一个饺子。吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。”读完这段话后，我在“妈妈看后笑盈盈地指点我包的方法，我按照妈妈教的方法，顺利包好了一个饺子。”这句话下画了一条直线并画上了一个问号，并且在问号后进行了批注：“真为你高兴，学会了一项生活技能，饺子好吃么？老师也想学一学，也想吃到自己亲手包的饺子，可仔细阅读你的这篇文章后，老师也没找到你妈妈包饺子的方法，让人感到遗憾。”这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把妈妈教包饺子的方法具体地写了下来。
我在评语的表达上没有直接、简单地使用“内容不具体”“重点不突出”等语句点出学生作文的不足，而是通过较有启发性的语言，引导学生思考，认识文章中的不足，从而学会分析问题与解决问题的能力。
趣味，即有意思、有吸引力。孩子，天性喜欢有趣，有吸引力的事物。那么一段有趣的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种“笑过之后又令人深思”的效果。如，我曾给一个学生的文章写过这样的评语：“蜘蛛现被评为网络高手，你怎么没有把他如何致富（织网）的辛劳写详细些呢？这让那些空姐（蚊、蝇等）怎么对它刮目相看？”这个孩子看过之后不仅哈哈大笑，而且把它又传给前后左右的同学看，同学们笑过之后又七嘴八舌地说出了这个孩子文章的不足，以后学生习作中此类错误就很少出现了。
三、评语的商讨性与自评性
作文的评语不能总与教师的主观见解为准绳，要多深入到孩子的心灵中去，多用他们的眼光来看待问题，不能失去美好的童真、童趣。如在《恐龙的自述》这篇习作中，我采取先自评，自己给自己写评语。有个孩子是这样写的：“问了爸爸有关恐龙的知识，上网搜集了恐龙的资料，我写出了这篇文章。希望大家读后对恐龙有更多的了解。”而他的同桌又给出了这样的评语：“读了你的文章，了解了恐龙的一些很特别的生活习性，觉得恐龙真有趣。只是如果你能把各种恐龙的图片下载下来附在作文里边，那就更好了。”我则是这样评的：“你对恐龙的了解，真让老师吃惊！如果在简单说说现保存完好的恐龙化石，那就锦上添花了！再读一读，看一看，是不是加上更好？”我采用商讨性的语气，提出建设性的意见，显得亲切，平和，学生易于接受。
我学会了包饺子作文范文第5篇
勤奋是千百年来一直被人们所提倡的良好品质，勤奋之所以能被人们所赞颂，正是因为它可以为人们带来成功，正如爱迪生所说的“天才是来做百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，世界上没有一个懒惰的人可以成为名人，每一位名人的背后一定有着一段艰苦的血汗史。下面给大家分享一些初中作文勤奋700字，希望对大家有帮助。
初中作文勤奋700字1“融入蓝天你就是白云，融入白云你就是细雨”。当然，你融入了学校你就好似学校中亮丽的一景。既然我们选择了高中，我们就应该学着认真的对待每一件有意义的事。
高中，是我们展现自己的足球场;高中，是我们发挥特长的舞蹈室;高中，是我们培养才能的实验室;高中，是我们……
我们生活在世上，上帝绝不会偏爱谁，每一个人的人生跑道都是等长的，幸运和成功只青睐那些奋起直追的勤奋者。不要在意我们自己在人生跑道上起跑的位置，记住：我们每个人的生命跑道都是等长的，决定我们人生成败只是我们每个人自己跋涉的脚步和勤奋。古代诗人陶渊明说的好“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。所以我们勤奋学习，这样才会有所收获。
虽然我们初中失败了，但我们还是有机会的，进入了高中，我们应该学会勤奋努力、学会独立自主、学会抵御诱惑和学会自控能力。只要我们不给自己打退堂鼓，有信心、有决心的去干好一件事，那么我相信我们一定能成功，因为成功什么时候都不会辜负一颗决心开花的果实，一切都在于你自己是否有信心，在现实中你是否勤奋努力。
古人孙敬，好学，晨夕不休及至睡疲寝，以绳系头、悬屋梁，十分刻苦。晋代车胤，年少时家贫，苦学不倦，夏天练囊装萤火虫数十，用来照明，夜以继日地读书和晋代孙康，聪明好学，家贫无油，冬天常映雪读书等。这些古人给我们后人做了很好的榜样，他们这样刻苦勤奋，最后都取得了优异的成绩。作为高中生的我们也应该有自控能力了，我们不说像古人那样悬梁刺股、囊萤映雪，但我们也应该学习古人那种刻苦勤奋学习的精神。我相信“吃得苦中苦，方为人上人”，只要我们努力了，那么光明的未来就离我们不远了。
努力的拼搏这高中三年吧!相信，只要努力了就一定会有所成就，有所收获。
初中作文勤奋700字2怎样才能成功?“成功是99%的汗水，加上1%的灵感”爱迪生的这句话一语点破了成材的关键所在：勤奋。
牛顿小时候并不是一个成绩优异的孩子，而是在一次做手工时，老师同学们嘲笑他的作品，说他愚蠢。于是他下定了决心，努力读书。终于成为一个伟大的科学家。由此，我们看出一个成材的关键并不是以为智商的高低，而是后天的勤奋。
古今中外的勤学事迹数不胜数，牛顿的故事只不够是九牛一毛。
“熟能生巧”中过古代书法家王羲之小时侯就在父亲管教下勤奋练习书法，九岁的时候就很有名气。然而，正在此时他开始骄傲自大，不过一次刻骨的经历改变了他。一次王羲之进了一家饺子店，来到了厨房看到一位老婆婆熟练的包饺子，然后把包好的饺子扔入墙那边的沸水之中。王羲之十分惊讶并问老婆婆包饺子如此熟练的秘诀，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆说这个秘诀就是勤奋，同时老婆婆还批评那个小书法家王羲之，有了成就不好好勤奋练习书法，到处炫耀。老婆婆的回答让王羲之无地自容，回去后王羲之更加刻苦练习书法，终于成了一个书法炉火纯青的大书法家。王羲之小时候的努力和老婆婆的教导终于使得王羲之成功。
勤奋能使人成材，当然如果一个天才不勤奋，也许只有成为常人甚至庸人。
仲永是古代的一个天才，他2岁时就向父母寻求字笔玩耍，3岁时就可以作诗，并且比一般人写得还好，于是他便名扬天下。但是天妒英才，他父母不让他学习，仲永也勤奋学习，最终仲永变成了一个平常人。虽然仲永是因父亲的原因，但是根本原因是仲永不勤奋学习，从侧面看出后天勤学的重要性。
“我的成功是把别人喝咖啡的时间，用来工作”鲁迅的从自己的成功经验总结的这句话充分的阐述了勤奋对于一个人影响是多么巨大的，组成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奋。
初中作文勤奋700字3汗水是滋润娇花的甘露，勤奋是实现理想的密匙。
“勤奋使人进步”这句话在我学琴的过程中深有体会。不到五岁的我，第一次接触到电子琴，那时的我只是觉得很好玩，很神奇，一个小小的键盘能弹出好多好听的曲子。一开始抱着好奇心和所谓的兴趣开始了我的学琴之路。由于我年龄太小，听不太懂老师讲的什么，幸好那时妈妈一直陪在我身边，这一陪就是三年多。期间在比赛中拿过两个一等奖和一个二等奖，那时的我觉得这完全是被妈出来的。在这个过程中，我也慢慢的积累了经验和知识。
当遇到困难时有过想要放弃但又觉得可惜。直到电子琴考级之后我才真正意识到，我是真的喜欢上了学琴，练琴，弹琴。虽然它是很苦的。想起电子琴考级之前的最后十几天时间里，由每天练两小时增加到四小时，除了吃饭，睡觉几乎都在练琴。当迎来考级的日子，我一点也不紧张。我觉得我一定会考过。反而妈妈比我紧张。功夫不负有心人，考级通过。我顺利拿到了“八级电子琴”考级证书。之后我便转了双排键。算是我学琴之路一个小小的转折点吧。它可比电子琴难多了，手脚并用。但是我不怕。我认真听老师讲课，课后认真练习。现在完全不用妈妈的陪伴，我也会每天坚持去琴室练琴。暑假我参加了”第七届齐鲁秦山东省校园学生才艺大赛“在潍坊的海选。我靠自己的坚持和努力拿下了双排键第一名。紧接着又去泰安参加省里的比赛。这里可是高手云集，由于第一次参加大型比赛，第一次觉得有点小紧张。最终我拿到了双排键铜奖。我对自己的成绩还是比较满意的，但我不会以这样的成绩而感到满足。我以后会更加努力好好练琴，下次争取更好的成绩。
我明白了一些道理，遇到困难要努力克服，不能逃避和退缩。勤奋是人进步，懒惰是人后退。我会坚持不懈，持之以恒朝我的目标继续努力加油的!
初中作文勤奋700字4人生漫漫，道路坎坷，风雨常在。我们需要多一点勤奋，才有可能一步步走向成功的彼岸。
勤奋犹如喇叭，它能吹开智慧之花，释放出清幽的馨香;勤奋犹如灯塔，它能点亮茫茫的黑暗，照亮人们前方的道路。
上五年级时，我还是沉默寡言、安静、性格内向的女孩，成绩在班里也并不突出。有一次，放学的铃声清脆地响起，正在同学们争先恐后往教室外跑的时候，突然，英语老师抱着一叠试卷从走廊上严肃的走进教室，大概是要宣布段考成绩。
教室里顿时鸦雀无声，老师那白皙的脸上露出严肃的神情，与同学们仿佛等待命运宣判的态度形成对比。英语老师开始发试卷，我忐忑不安的接过试卷，天哪!一个个鲜红鲜红的大红叉印入眼帘，才六十分，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶中不停地转啊转，我拖着沉重的步伐回到座位。
独自走在回家的路上，路，光秃秃的;树，光秃秃的;天，阴沉沉的。天地一瞬间失去它原本该有的颜色。
回到家，我跑进房间，锁住门抱起枕头大哭，眼泪哗啦哗啦流了下来，仿佛是水龙头未拧。一阵痛哭之后，我的目光最终落在书桌上，我擦了眼泪走过去，是《名人传》，我开始认真读起来。过了不久，我开始醒悟了，要想考取好成绩，就应该多一点勤奋，而不是懦弱的哭鼻子。
我要勤奋!我要努力!从那天开始，我每天认真复习，认真听讲，认真完成作业。经过几个月的努力，“工夫不负有心人”，我终于取得了第一名的好成绩，我的汗水换来了一番成果，正所谓“不受一番苦，哪得一番乐?”
再妖艳的鲜花，也要经过风雨的吹打，才能绽放鲜艳、甜美的笑靥;再璀璨的珍珠，也要经历沙子的打磨，才能释放出夺目的光芒。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”的确，多一点勤奋，才能获得多一点劳动成果。付出的汗水越多，收获的也越多。
初中作文勤奋700字5许多人常暗自悲叹：“我没有任何长处，我很没用。”但是，虽然现状如此，可长处亦是可以通过自己的努力去创造。
在班级里，许多同学说我的长处多，可我仔细一算，还是极为有限的，但我并不屈身于这么几个优点，我在不断地给自己创造长处。
就拿前段时间的游泳课来说吧。在以前，我曾多次跟随父亲去“治水广场”和“名人广场”练习游泳，虽说用的是自由泳，可一点儿也算不上标准，只能算是可以用“徐式泳”游上个二十来米，且成功率极低，常是游了一半便沉下去了，要么是浑身乏力，要么是泳姿不对，要么……
算了，不提那些陈年老事了。前不久，爸爸给我报了门游泳培训班。我来到了正式的游泳馆，跟随董教练学习蛙泳。董教练身材高大，戴一副银边眼镜，头发有点“放纵”，是向外的那种，说起话来既幽默，又亲切。
在为期十堂课的首战中，教练先让我憋气，我因为有较好的基础，一次就成了。之后，他又教了我一些基本的要领和怎样打蛙泳腿，我在冰冷的水中，努力地，认真地，一次又一次的练习……
下课后，教练让我回家练习打200个蛙泳腿，50个一组，打四组，我点头表示答应。回家后，我趴在床上，反复地打着腿，任它有多累，一个也不偷懒，因为我知道，只有认真加勤奋，才能学得快学得好，才能成为我的长处，十节课的时间很有限。
第二节课，第三节……我一直勤奋、认真地学习着，别人中间休息个十来分钟，而我顶多休息个五分钟，便继续游。
