校园宣讲

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园宣讲范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园宣讲范文第1篇

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

近年来，在港南区教科局和木梓镇党委政府的正确领导下，我们在全面推进素质教育的同时，高度重视学生思想道德建设，扎实开展法制和安全教育活动，取得了一定的成效。在全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下，为进一步增强同学们的法制意识，让法制走进校园，创建和谐校园，接受法制教育，学会利用法律进行自我保护，自觉遵纪守法，做一个知法、懂法、守法、用法的合格中小学生。今天，我校有幸邀请到***为我们作法制安全教育讲座，让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

参加本次报告会的领导有：***，让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天讲座的议程主要有***个：一是***；二是***。

同学们，提高青少年法律素质是提高民族素质的关键，是素质教育的必然要求，功在当代，利在千秋。今天的报告会对创建和谐社会、和谐教育、和谐校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。希望全校师生认真听讲，记录、不得随意出入走动、保持会场安静。

***的讲座结合中小学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中要做一个守法合格的中小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。让我们再一次以热烈的掌声感谢***的精彩报告！同时也把掌声送给我们自己，表明我们是最棒的！

校园宣讲范文第2篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是二年级二班的学生xxx，这次竞选的岗位是播音员一职。我的特长是朗诵、唱歌、跳舞，同时我也喜欢绘画。记得在幼儿园时，一次偶然的机会听一位文学家的课程讲座，让我认识到语言的好处，也是从那时候开始我喜欢上了语言。我普通话标准、表达能力强、声音优美；我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。假如我竞选上了播音员。我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排；配合其他同学工作，争取做到学校满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。锻炼自己，让自己的能力更上一层楼，假如我落选了，这说明我还有许多不足之处，我一定会改正错误，多听取同学们的意见；取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学们心中合格的播音员！

最后，我希望在座的各位老师、各位同学，能给我施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我；投我一票！我的演讲完了。谢谢大家！

校园宣讲范文第3篇

我爱校园演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是高二二班的刘文羲，我演讲的题目是《我爱我校，美丽校园我的家》，希望大家能喜欢。

别看我平时大大咧咧，好象天不怕地不怕的样子，可是悄悄告诉你们，此时的我，好紧张，也好激动。我不知道平凡如我的小女孩能不能用我贫瘠的语言表达出我内心深刻的爱。但是，正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动;正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——我们的班集体。

在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。我爱我的这个家，因为她给我带来数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长;是她，督促我改正错误，激励我不断上进!

我们的家温馨如画。在我们这个大家庭中，有7位跟我们朝夕相伴的老师。是她们，用智慧点拨着我们;是她们，用耐心感化着我们;是她们，用爱心熏陶着我们;是她们，用无私的奉献成就着我们!在这一年多的日子里，有许许多多令人难忘的故事：难忘生病时语文老师打来的电话;难忘中考前数学老师一个个通知我们去拿没来得及发放的试卷;难忘美术老师课堂上用手机拍下我们稚嫩的画作;难忘体育老师跟我们一起快乐玩耍……

我们的家快乐如诗。在我们这个大家庭中，有39位志趣相投、爱好各异的兄弟姐妹。虽然我们姓氏各异，但是，我们却有一个共同的名字——子弟学校二年级学生。我们团结，我们充满梦想。在教室里，我们埋头学习，徜徉在书的海洋;在操场上，我们活力四射，为了班级体的荣誉而奋力拼搏;在学校外面，我们亲如兄弟，一起写作业一起玩耍。

班级是我家，在这个家中我们快乐长大。作为家庭中的一名成员，就要从现在做起，从点点滴滴做起，从身边的小事做起，热爱老师，热爱同学，热爱我们的班集体。

我的演讲马上就要结束了，在此我建议：让我们一起来努力，共建我们美好的家!

我的演讲完毕，谢谢大家!

我爱校园演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是高一五班的李南臻。

今天，我怀着激动的心情站在这里，为大家演讲《我爱我的学校》。

清晨，当我们踏着第一缕曙光走进校园时，一块巨大的璞石映入眼帘。它寓意着，我们从一块不起眼的石头，经过老师六年的精心打磨，终于成为了一块光彩夺目的宝玉。今天，知卞和，赞卞和，学卞和，议卞和的热潮一浪高过一浪，卞和精神已深入人心，卞和文化伴我成长。卞和路旁那一排排挺拔的玉兰树下，荡漾着我们欢快的笑声;那一幢幢高大的教学楼里停留我们专注的身影;色彩明丽的塑胶跑道上，留下了我们奔跑的足迹，洒下我们拼搏的汗水;明天，我们踏上灿烂的人生之路，演绎我们的精彩和辉煌，成为城关实小的骄傲。

城关实中，我的母亲。1900多个日夜，我们一起走过。我们早已融为一家，不可分割。在这里，我们是婴儿，您是摇篮，为我们提供温暖、舒适而又快乐的家;我们是孩子，您是父母，用您博大的胸怀，包容我们的一切;我们是小鸟，您是蓝天，我们在您的怀抱里自由飞翔，在这里，我们奋斗过，我们自豪过，我们成功过，我们喜悦过，当然我们也伤心过，沮丧过，但是，我们是卞和的后代，我们没有放弃过。

城关实中，我的母亲。老师是我们人生的指路灯，他们的谆谆教导指明我们人生的方向，老师是父母，牵着我们稚嫩的小手，一路走过沟沟坎坎，温暖着我们每一个孩子的心;老师是朋友，我们共同学习，共同交流，共同游戏，为我们的童年留下了美好的记忆。卞和之帆体育节上，我们尽情挥洒自己的汗水;卞和之韵艺术节上，我们展露风采;卞和之星科技节上，我们展示才华。城关实小我的母亲，您为我们奏响了一首首爱的歌曲，书写了一页页爱的乐章。

我爱您，城关实中，我爱您，我可亲可敬的母亲!

谢谢大家!

我爱校园演讲稿

尊敬的老师们、同志们，亲爱的同学们：大家好!

玉兔奔月开胜景，春风浩荡展鸿图!度过喜悦、祥和、温情四溢的寒假，经过一个平安愉快的寒假，我们终于又见面了。带着新的心情、新的希望、新的目标迎来了XX年春新的学期。一年之计在于春，这个春天我们有机遇又有挑战。

我们的机遇是我们xx小学人有大爱情怀，祖国快速发展、国家雄厚实力我们是历史的证人,我们有胸怀!

我们的机遇是我们xx小学人有不懈的追求。全体师生同心协力、一心一意谋发展，我们多次获得各级政府颁发的奖牌,这是我校不可低估的无形资产，我们有实力!

我们的机遇是我们xx小学人有务实的精神。我校管理严、校风正、学风好、教风勤在区域内已形成共识，我们有人气!当然XX年春天我们也必然要面对挑战，学校发展面临挑战，我们将面临新的发展阶段。因此XX年学校工作要把握发展基础和发展机遇,遵循稳步推进的原则,坚持抓核心、求突破的策略,坚持抓重点、求协调的策略,坚持打造和谐文化、培育健康氛围的策略,全面谋划和落实学校管理、教育教学和师资队伍建设等各项工作,重点抓好德育工作、教学常规、校本教研、课程建设与实施管理、师德建设、进一步提高学校综合办学水平,促进学校全面和谐的发展.

我们的学生面临挑战，六年级学生将迎来最紧张的初考进行时;低年级学生也处在承上启下的关键学期，如何打好小学生学习生活的基础?在这里给大家几点建议：

懂得惜时提高单位时间的学习效率。养成良好学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯,勿以恶小而为之，勿以以善小而不为。重视自己的发展性习惯养成。好习惯，好人生。学会自我调整、学会自我约束、学会倾听、学会沟通、学会感恩。

在这浓重的开学典礼上，我要向同学们提出三个热爱的希望：

第一，要热爱我们的学校。我们的学校是设备较好、环境比较优美、文明详和的校园。热爱学校要从热爱老师热爱同学开始，热爱学校要从爱护花草树木开始，热爱学校要从维护学校荣誉开始，热爱学校要从保护环境卫生开始，热爱学习要从爱护公物、节约水电开始……总之大堰的孩子就要爱大堰。

第二，要热爱学习。学习是我们的第一要务，要养成良好的学习习惯，掌握好的学习方法。热爱学习要从热爱读书写字开始，热爱学习要从专心听课、大胆提问开始，热爱学习要从合作学习开始。总之要学得扎实，才玩得痛快。

第三，要热爱劳动。会劳动的人才会生活，自己的事情要自己做，不会做的要学着做，学会洗脸穿衣，整理衣柜，清理房间，洗小件衣物等等。总之，劳动是光荣的，劳动是一个人的美德。热爱劳动就是热爱生活。我们要通过劳动、自理生活能力比赛去展示我们的劳动成果.

最后，愿全体教职员工在新学期里认认真真学习，开开心心工作。

愿全校同学扎扎实实学习，快快乐乐玩耍，健健康康成长。

老师们，同学们!面临机遇我们将牢牢把握、面对挑战我们充满信心，追求发展，追求卓越是我们永恒的主题，XX年将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。

我爱校园演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好!今天我讲话的题目是：用实际行动来热爱我们的学校。

xx实验小学是我们可爱的学校，宽敞明亮的教室，整洁美丽的环境，亲切和蔼的老师。我们幸福地生活、学习在这里，一天天成长起来，我们应该用什么样的实际行动来热爱我们的学校呢?

一、遵守学校纪律，养成良好行为习惯。

松弛的琴弦，弹不出悦耳的音乐，散漫的生活，培养不出优秀的人才。学校是一个大家庭，学校的各项规章制度，需要我们大家来共同遵守。自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯，树立远大的志向和理想，时刻准备着将来为祖国的繁荣富强做出应有的贡献，这是我们最好的爱校行为。

二、珍惜时光，努力学习。

古往今来，人们都十分重视青少年时期天然的学习优势，把一个人是否在青少年时期奋发向上、努力学习作为衡量将来能否成材的标准。有诗云：“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲”。同学们，要抓住现在这大好时光，刻苦学习，使自己在德智体各方面都得到发展。现在打好坚实的基础，将来成为祖国的栋梁之才，为学校争光，这是爱校的最好体现。

三、尊重师长，关心同学，热爱集体。

校园宣讲范文第4篇

这一定是您无悔的选择，请相信我将您宝贵的一票投给我吧。

大家好！今天我很荣幸能站在老师的三尺阵地。戴尔卡耐基曾说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。自信自己能胜任宣传委员这个职位，会用旺盛的精力、清晰的头脑认真地工作。认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。之所以有勇气和信心站在这里，因为以下几点：

有丰富的经验和足够的能力。

1.曾连任几届宣传委员。

积极参与各项活动。

2.关心集体。

3.有责任心。

学习认真。

校园宣讲范文第5篇

关键词高校 奖学金 和谐校园建设

1 当前高校奖学金的现状

1.1 当前高校奖学金的设置及种类

目前我国高校奖学金的设置没有统一标准，各高校自己设置奖学金，并制定相关评定程序及制度，但是本着促进学生全面发展的角度，很多高校对奖学金进行了改革，从综合测评的单一模式到以专业奖学金为主，单项奖学金并进的全面激励模式，因此目前各高校奖学金的主要种类有专业奖学金、单项奖学金、国家奖学金、还有社会企事业单位及个人设置的奖学金等。

1.2 当前高校奖学金的评选中存在的问题

1.2.1 奖学金制度不完善

各高校结合自身实际制定的奖学金制度并不完善，如奖学金比例设置缺乏科学性，如比例设置过高，绝大多数学生都能获得奖学金，激励效果有限，比例设置过低，绝大多数学生拿不到奖学金，打消了学生评奖的积极性；如制度在实施过程中缺乏指导性，按制度操作困难重重，如申诉制度不完善，受理和处理缺乏明确的程序和主体。

1.2.2 奖学金评定程序不规范

程序规范是在一个制度中除相关权利、义务、标准和结果等实体规范外的关于机构设置、实施步骤的系列规定，它是保证实现相应制度的价值由应然性向实然性转化的功能之外，其本身也具有内在的与制度一致的价值属性。奖学金制度作为一个努力发挥出最大积极性的良性制度，程序所体现的价值也必须是最优化的。但在实际操作中由于操作不规范等种种原因限制了程序价值的发挥，主要存在的问题有：

（1）奖学金信息程序的局限性。奖学金已然成为大学生学习、生活密切相关的重要内容，奖学金信息也成为学生最为关注的信息之一，它的获取对学生意义重大，因此奖学金信息的是做好奖学金评审工作的第一步。针对奖学金信息的获取本人在我院大一至大三年级通过调查问卷得出了以下的数据：大一19.64%、大二10.89%及大三11.67%的同学会主动关注奖学金评比的信息，平均13.61%的人会主动关注奖学金评比信息，51.97%的人偶尔会关注，34.92%的人从来不关注奖学金信息，从调查数据中可以看出，学生主动获取信息的意识比较薄弱，同时在调查中还发现，信息主体也存在诸多问题，如信息打包发送，信息有选择的发送，信息传递渠道不畅甚至是信息给班干“吃掉”不传递的现象以及信息失真等。

（2）奖学金评定程序的不规范削弱了评定结果的公平性。奖学金评选的过程一般分为院系信息、评选、审核、公示无误后上报学校审批，在评选过程中，因为操作的不规范造成了班级同学间的矛盾，出现了不和谐的音符，甚至是影响班级团结。

（3）监督审核力度不够。奖学金评选程序是院系审核后交学校相关部门审核，主要审核的是获奖比例、奖金金额等是否在规定的比例之内，而对评选的过程监督有待加强。

（4）申诉制度不完善。奖学金的申诉制度一般应分为申诉提出、受理、处理和结果反馈四个环节，而目前在这四个环节中无正式的书面申诉申请，受理和处理缺乏明确的程序和主体，即使有受理主体，整个申诉过程繁琐而漫长，使反馈的结果受影响，让学生维权困难重重，在一定程度上也影响了学生的积极性，申诉制度不通畅，学生无正规渠道维权，有可能采取极端的维权方式，也会影响校园的和谐。

2 和谐校园建设的内涵及意义

和谐校园建设是学校教育内部各要素相互共存、相互协调、相互促进的发展状态，表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师及管理者之间人际关系的和谐、学生间人际关系的和谐、师生人际关系的和谐、以及自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育的有机统一。和谐校园的典型特征就是公平有序、浓厚的校园人文氛围、积极向上的大学文化，以人为本的和谐教育管理模式。因此从具体内涵看，和谐校园应包括：和谐的文化、和谐的人际关系、和谐的人际环境。

党的十六届六中全会系统的提出构建社会主义和谐社会的目标和主要任务，对构建社会主义和谐社会做出全面部署。高校是和谐社会建设的一个重要组成部分，担负着建设和谐社会赋予的历史使命，是直接向社会输送高素质人才的基地，是建设和谐社会的重要力量，建设和谐校园不仅仅是学校自身发展的需要，更是建设和谐社会的有机组成部分。

3 做好奖学金评选工作，切实推进和谐校园建设

3.1 奖学金评选与建设和谐校园的关系

奖学金是对学生思想品德和学习成绩的全面考核，具有导向功能、激励功能和培养功能，对学生而言获得奖学金是“名利双收”的好事，而且在评奖评优、组织发展、就业推荐等方面具有优先权，因此许多学生产生了功利性的思想，为获得奖学金而考试作弊、搞不正当竞争、互相攻击检举等，使得同窗友情荡然无存，破环班级和谐，影响班风、学风建设，甚至惹得家长出面，闹上法庭。因此奖学金的评选与和谐校园建设具有密切关系，奖学金的评选既是和谐校园建设的有机组成部分，又是推进和谐校园建设的有生力量。

3.2 如何充分发挥奖学金的积极作用促进和谐校园的建设

（1）制度完善，保障和谐。高校和谐校园建设的内容、目标和要求，大多以规章制度的形式予以规范，这些规章制度是和谐校园建设长效机制制度体系的有机组成部分，因此完善奖学金制度，通过充分调研，科学合理设置奖学金， 促进学生的全面发展，以完善的制度保障和谐。

（2）程序合理，维护和谐。奖学金制度作为一个努力发挥出最大积极性的良性制度，程序所体现的价值也必须是最优化的，因此程序合理，规范操作是维护和谐的重要组成部分。

（3）操作公平，促进和谐。有了完善的制度，合理的程序，没有规范公平的操作也是一纸空文，因此“管事”的制度和“管人”的制度必须并驾齐驱，通过组织人员的公平操作，才能发挥奖学金在德育、学业等方面的激励功能，以此促进和谐校园的建设。

参考文献