有理数测试题

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇有理数测试题范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

有理数测试题范文第1篇

关键词：提高；建筑施工；技术管理；对策

中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：

在建筑业尤其是房地产业蓬勃发展的今天，建筑行业竞争日益加剧，大中小建筑企业如雨后春笋般的出现，通过优化建筑施工技术管理是建筑企业提高市场竞争力的最为直接最为有效途径。建筑企业通过对施工技术管理的优化，可以提高建筑施工的效率，确保建筑质量，降低建筑施工成本。

一、建筑工程施工技术管理的重要性

施工技术管理工作的主要任务，是运用管理的职能与科学的方法，去促进技术工作的开展，在施工中严格按照国家的技术政策、法规和上级主管部门有关技术工作的指标与决定。科学地组织各项技术工作，建立良好的技术秩序保证整个生产过程符合技术规范、规程，符合技术规律的要求，以达到高质量地全面完成施工任务的目的，从而使技术与经济、质量与进度、生产与技术达到辨证的统一。它有利于结合工程特点和实际施工条件，选用先进合理适用的技术工种和施工方法，将科学技术转化为生产力，从根本上保证工程施工质量；有利于用新技术，新工艺方法对技术管理和作业人员的教育培养，不断提高技术管理素质和技术能力，有利于施工方案的优化和施工资源的合理配置，提高施工效率，加快速度，缩短工期。降低成本，提高经济效益，有利于结合工程实际开展技术改革和技术研究，不断总结经验，创造新的施工方法。

二、提高建筑施工技术管理的有效对策

技术管理贯穿于整个施工过程技术管理是建筑施工企业进行一系列技术组织管理工作的总称。建筑施工企业的技术管理，是指以系统论的观点，对构成施工技术的各项要素和施工企业的各项技术活动，运用科学方法，进行计划与决策、组织与指挥、控制与调节。

1、建筑施工图纸会审过程的技术管理

图纸会审之前,必须进行图纸自审工作。接到单位或单项工程施工图后,首先要熟悉和审查图纸,进行下列几个方面的检查：

（1）施工图纸是否完整和齐全,图纸设计是否符合国家有关工程设计方面宏观政策及各项法规、规范要求。

（2 ）图纸总说明与图纸设计在内容上是否保持一致,施工图及其各组成部分之间有无矛盾和错误。

（3）建筑图与其相关的结构图在尺寸、标高和说明方面是否保持一致,技术要求是否明确。构件与构件的支座交接几何尺寸是否有矛盾。

（4）熟悉该项目的生产工艺和技术要求,掌握配套投产的先后次序和相互关系,审查设备安装图与其相配合的土建图纸,在坐标、标高和尺寸上是否一致；土建施工的质量标准能否满足设备安装的工艺要求。

（5）基础设计或地基处理方案同建筑地点的工程地质、水文地质条件是否一致,明确建筑物与地下构筑物、管线间的相互关系。

（6）掌握拟建工程的建筑和结构形式的特点,需要采用的新技术,复核主要承重结构或构件的强度,刚度和稳定性能是否满足施工要求；对于结构复杂,施工难度大和技术要求高的分部、分项工程,要审查现有施工技术和管理水平能否满足工程质量和工期要求；建筑设备及加工定货有何特殊要求。

（7）图中的建筑、结构大样是否明确,窗间墙、门窗间墙是否符合砌筑模数。

（8）图中的预埋件,预留孔洞是否与水、电、动力安装要求相符。图纸会审结束后,由施工单位将会议纪要整理,并由施工、设计、建设单位、监理等单位签章,形成图纸会审纪录。图纸会审纪录是指导现场施工及工程决算的重要依据。

2、施工过程中的施工技术管理

（1） 加强技术交底

加强技术交底是工程按质按量进行的有力保障。在整个建筑工程中的各分部分项工程，都需要进行详细而细致的技术交底，且要通过文件形式表现出来。对于隐蔽工程，更应该进行技术交底，需要特别强调容易出现质量问题的结构部位，加强对特殊施工环节的把控，建筑材料的质量保证等技术要求。此外，对于新结构、新工艺在工程中采用时，也许特别强调技术交底。技术交底要做到层层交底，以确保工程技术人员、操作人员对于工程图纸设计意图以及设计的要求，施工质量控制要点及具体的操作工艺，必须做到心中有数。只有如此，才能生产出质量合格的的建筑精品。

（2）加强工程质量的管理

工程质量是整个工程生产的根本所在，因此，必须加强施工技术管理，有效提高工程施工质量。施工质量目标是以设计要求、相关规范、工程合同来确定的，因此，技术人员在质量控制中必须严格按照这些标准来执行。工程施工质量涉及的东西很多，主要体现在施工工艺和原材料质量方面。因此，必须加强对施工工艺的质量把控，特别是采取了新工艺、新技术的工程，项目部要成立攻关小组，着力解决施工中的技术难题，以确保工程质量的完成。项目部需要加强对原材料的质量把控，原材料、设备进场时必须严格检验，只有合格的材料才能应用到中。施工中如果出现了管理失误导致的工程质量问题，不管严重与否，都需要制定出详细的处理方案并依据实施，以杜绝类似事件的发生。

3、施工成本的管理控制

建筑施工企业的目的是为了盈利，而施工成本的有效控

制又是实现盈利的一种重要的手段。因此，在施工的过程当中，必须在保证施工质量的前提下，对施工成本进行严格的控制管理，尽量避免在施工过程中施工成本的超支，抓住各个环节实现成本上的控制。

（1）利用先进的施工生产工艺，进行反复地论证试验，对先进的施工工艺进行仔细认真的交底，严格把关，确保工程质量得到保障，降低施工的生产成本。

（2）完善施工指导计划，科学合理的安排施工方案及其进度，对施工过程当中的进度问题应该随时的进行调整，根据编制好的施工安排，对施工劳动力、设备等进行合理的调整，使人力资源、设备资源满足施工的要求，避免这些因素造成人为的失去成本控制。

（3）在机械、人工的管理费用方面，也应该严格的控制支出，人力成本按照按劳分配的原则，适当的增加一些奖励政策，提高生产效率。在机械设备的管理支出上，应该严格的实行租赁制度，使机械设备的使用率进一步的深化。

（4）加强施工现场的督察管理工作，对于一些存在安全隐患的工程，要及时地发现并且进行修复，避免返工的情况出现，减少损失。

（5）坚持施工安全第一，从严抓起，坚决杜绝不安全事故的发生。

4、加强监管力度，确保万无一失

落实监管负责人的责任，从上到下实施全方位、无死角的全程监管。一方面要认真学习《安全生产条例》，加强操作人员的安全思想教育，将“安全第一预防为主”的口号从墙上落实到心里，提高全体人员的规范操作警戒心；另一方面要加强管理手段，监督施工过程的安全生产，及时纠正违规行为，保证设备检修及时、运转正常，消防设施细致到位。对脚手架，架体和建筑物的拉结，防护栏等相关设施进行经常性细致的检查和验收，杜绝危险状况的发生。

综上所述，只有完善的管理体系和管理制度做后台，通过技术管理工作做好施工前各项准备，加强施工过程中的重点环节控制，降低消耗，增加经济效益，提高工作效率才能在市场竞争日趋激烈的情况下走出一条自己的路子。注重以人为本，严格监督，提高施工技术管理者水平，调动操作人员积极性，在按照规范操作的基础上创新细节必将成为技术管理层面新的行业标准之一。

参考文献：

[1] 王石,陈丽艳.建筑工程施工中存在的问题及施工技术管理的探讨[J]. 中国住宅设施. 2010(12)

[2] 鱼金凤.工程项目施工中的合同管理与技术管理的若干问题研究[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊). 2010(11) [3] 孙国庆,汪鑫炎.论高层建筑施工技术管理之我见[J]. 中小企业管理与科技(下旬刊). 2010(04)

有理数测试题范文第2篇

联系教学实际,有舍有得

多媒体技术使用过程中,容易为多媒体而媒体,却不考虑学生的思维发展特点和教学的实际效果。

1.概念或定义的展示

ppt课件中一张幻灯片:

一.电场

1.任何带电体的周围都存在着电场

2.定义: 电场是看不见摸不着,但电场是客观存在的,是一种特殊物质形态

3.基本性质:电场对放入其中的电荷有力的作用――电场力

2、推理过程

ppt课件中一张幻灯片:

上面两张幻灯片的展示,是我们在课堂中经常见到的。第一个例子,是在物理课堂的概念教学中常见的将概念打在幻灯片上的一种方式。这里,我们就遇到了一个问题,我们的板书该如何写?重要的概念和规律一定是要写在黑板上的,如果是写在黑板上那么幻灯片就会显得多余。这样,学生既要顾及黑板又要顾及幻灯片,注意力不能完全集中。但是,如果不写在黑板上的话,那么重要的概念规律就会在学生的眼前一晃而过,这也对后期的反复使用带来不便。

第二张幻灯片是物理课堂中的推导演算过程。演算过程如果是单纯的正确过程和规范步骤的展示,那么这种展示是有效果的,但如果是和学生一起探究的过程,那么课件固有的模式,肯定是无法适应学生多种可能的思维方式。只有预设就是水平不够,多媒体课件不应该成为老师水平发展的障碍。如果学生跟着老师的板书,不断深入思考,效果就会更突出。可见多媒体技术使用时,该舍弃就舍弃, 只有这样,才能让多媒体真正符合教学规律和学生的思维发展特点。

发挥恰当,才能有效

多媒体课件使用,应该有度。怎样是有度呢?有度的判断依据就是有效,不能为多媒体而多媒体。

按原理图连接电路图,是物理学科基本能力要求之一,比如上图是测电池电动势和内阻的实验,借助于多媒体的展示将这个实验中要解决的问题很直观形象地表现出来,比如说正负极的选择,量程的选择。从原理图到实物图学生经常会犯一些错误,比如说上图中①线是正确的接法,但②线的接法学生经常出现的错误。这种错误只有通过操作才能体现出来,可是课堂讲解就非常困难,但是借助于多媒体就可以将这种错误表现出来,而后进行判断,学生的印象就非常深刻,教学效果就非常明显。

可见,物理课堂中多媒体的使用主要是把握好度。把握好了度,就可以发挥它的优势,使多媒体变得有效,真正服务于教学。我以为在物理教学中多媒体的有效性发挥主要要体现中下面几个方面:

1.展示复杂的物理过程和语言难以表述的内容,辅助学生的思考

物理学科很多过程表述难,理解不易,这时借助于多媒体展示,效果就会凸显。但切忌让多媒体显示代替了学生的思考。

2.总结性内容的教学中多媒体的应用

这是两个物理量比较的总结性内容。在这种比较中,信息较多,板书表现的效率很低。 多媒体的使用可以提高课堂的效率。

3.通过多媒体的优势引入课堂,提高学生的兴趣

物理学科是一门与生活紧密联系的学科,用多媒体展示与生活相联系的素材,使学生得到的体验更加丰富,可以提高学生的兴趣。

有理数测试题范文第3篇

【关键词】建筑施工；技术管理；有效策略

如果施工单位对施工技术的管理不当，不但会消耗不必要的财力和人力，施工单位在社会上的信誉也会受到影响，在同行中的竞争处于劣势。有关数据表明，施工技术管理不当会严重影响建筑项目进度的进行，安全隐患时有发生，也缩短了机械的使用寿命，使机械出现裂缝问题。下面先是分析了现代建筑工程中管理施工技术面临的问题。

1 建筑工程中管理施工技术面临的问题

在建筑工程施工过程中，会面临一些管理问题，它们发生的原因涉及到部门的许多方面比如设计经理、施工经理、甲方以及专业工种人员等等，总的归纳起来有以下几点：

1.施工技术管理体制不完善

现在的建筑工程在施工技术管理体制方面还存在着一些漏洞，一些建筑工程施工单位还存在着分包现象，分包过程中工作范围不能做到很清晰的划分。施工单位考虑到自身的经济利益总是希望别的施工单位承担更多的工作范围，使自己通过承担较少的工作范围就可以获得经济效益。这就会造成工作范围的漏洞，使协调管理变的复杂化。如果管理过程不健全，施工人员和管理人员素质不一，还会影响工作的协调性，不能完成建筑工程的总目标进度。

2.柱模板浇筑混凝土分层离拆

支柱结构的特点是高度大，截面尺寸小。柱模板的垂直度和抗侧压力的混凝土对构筑柱模板影响巨大，这方面做得好，可以方便混凝土浇筑，捆绑钢筋和垃圾清理。然而，在实际操作中，操作步骤普遍忽视。间隔沿柱高3米不会打开喷水孔，由于钢筋过于密集造成串筒也不能使用。致使了在浇筑混凝土后拆模时，会出现分层离拆、大面积的暴露筋骨和严重的小洞现象。

3.图纸审核不严，技术交底不够

一些建筑单位交给设计公司设计完成的施工图纸，没有对其进行严格的审核，造成了实际施工和设计图纸不相符合的现象，阻碍了工程的进度。在技术交底方面，一些工程参建人员没有对建筑工程有个全面的认识了解，没有施工准备，耽误了工程的进度，影响了工程的质量。

2 提高建筑工程中施工技术管理的策略

1.完善管理制度，落实相关责任

在完善建筑工程施工技术管理制度方面，需要让每个建筑工程施工人员明白自己需要做什么，不能做什么。通过合理的施工技术管理制度来约束管理施工人员，使建筑工程的质量符合标准要求，使施工人员免于安全事故。全面贯彻建筑工程施工技术标准、技术法规，杜绝违反建筑工程施工技术标准、技术法规的现象，对于违反规定的人员进行严厉的处罚。在建筑工程落实相关责任方面，需要建筑工程的承包单位将施工项目明确的分给分支负责人，让每个分支负责人进行管理细分。相关的负责人需要具备很强的责任心，对建筑施工的每个环节都进行监督管理，防止出现施工技术问题。对于已经出现的施工技术问题进行及时地、合理地处理，防止问题影响整个工程的施工进度。

2.提高参建人员技术水平

推行责任终身制度，把建筑工程质量的好坏同员工自身利益结合起来，让每个项目施工人员可以更好的提高责任心，施工技术管理也就会相应提高。对每个新入场的员工进行规范的技术技能指导，使每个从业人员都可以达到工作的规定要求，在上岗前需要佩戴相关的上岗证件，杜绝无证员工操作。实行技术交底政策，在工作前对工作人员的技术进行要求，使工作人员知道所用技术达到的质量标准，还要使工作人员掌握好施工工作的重点和难点。

3.加强施工图纸的审核力度

施工图纸是建筑工程的骨架，当施工图纸有了错误而没被发现时，会造成施工技术的问题。所以需要施工单位组织人员对施工图纸进行严格的审查，保持施工图纸的设计可以满足整个工程的功能和质量，对施工图纸设计中的漏洞进行检查，查看是否满足施工合同的要求，是否满足国家的规定。对于出现问题的施工图纸进行及时修改。

4.按规定浇筑混凝土，防止分层离拆

对于柱模板浇筑混凝土分层离拆这一问题，在有较多的水泥砂浆出现在柱顶时，由于柱顶水泥砂浆的强度不大，所以要加干净骨料，然后将其捣实均匀。这样一来防止了在梁柱的接头处出现裂缝现象。在处理柱施工缝时，要按照规定要求，持续的在施工缝处浇灌混凝土，让浇灌的混凝土强度达到1.2N/mm 2 ，施工缝表面水泥薄膜处松动的混凝土需要去除干净，然后拌一层水泥的砂浆，浇筑混凝土后还要仔细的捣实结实，让新混凝土和老混凝土结合的完好。

5.制定施工技术标准

施工技术控制要考虑到技术标准，工程经理部要制定相关的施工技术验收标准，使工程施工技术可以达到技术标准的要求。在施工项目中采用“三检制度”，即单位自查，项目抽查，监理盘查。“三检制度”的执行，可以把施工技术问题消除于萌芽之中，防患于未然。施工时按照标准严格执行计划活动，加大施工技术检测的力度，防止出现施工技术问题，检查工作要有全面性，还要有针对性，结合内部检查和外部检查。为了检查工作可以更好的完成，检查完成需要亲笔签字确认。日常检查时出现的施工技术问题要及时尽早进行处理，避免因返工造成的经济损失。对施工技术进行有效的管理可以提高建设单位的经济效益，施工单位可以根据考核评比按月召开施工技术会议，有相关工作质保人员主持，评比考核出当月的工程施工技术水平，然后分析施工技术产生的问题，讨论处相关的改进方法，对现场施工技术进行改进。

6.在建筑工程施工技术进度管理方面

建筑工程的进度控制是指在建筑工程项目施工前，对总目标进行一个合理可行的进度划分。进度划分要有预见性，考虑到相关因素对施工的影响。按照合同要求实施工程进度计划，不要为了赶工期而不顾建筑工程的质量。按照计划进度协调好相关工作人员、机器设备以及使用材料，确保总目标的实现。分段控制可以细分到月计划、周计划，努力使计划提前完成，为以后的工作计划可以留有余地。项目部在进行工程施工时，要根据项目领导规定的进度进行施工，使项目领导的责任更加明确，根据总工程目标细分阶段性的目标，对于施工技术控制做到层层负责，落实每个环节的完成。

7.在建筑工程施工技术安全管理方面

在安全控制方面要做到责任制，企业法人代表作为公司生产安全的第一责任人，项目领导作为项目安全的第一责任人，分别对安全生产工作担任责任。在公司、经理、部门间达成安全生产责任书，一旦发生安全生产故障，相对应的负责人要担负起经济责任。使安全生产贯彻落实彻底。在保护安全的机械设备方面，投入的资金不能减少。这种责任制可以使项目领导的责任更加明确，根据总工程目标细分阶段性的目标，对于安全生产控制做到层层负责，落实每个环节的完成。

3 总结

我国建筑工程在进行工程施工建设工作时会遇到不同的施工技术问题，也缺少必要的实际管理经验。对此我们要提高建筑工程参建人员的施工技术意识，注重施工技术的重要性，根据建筑工程合理的安排施工进度，加强对建筑工程施工技术的管理控制，才能做好建筑工程的施工建设工作，使建筑工程发挥出它对社会应用的效用。

参考文献

[1]朱兆岭.工程施工技术管理四大功能决定企业命运[J].中国建设信息，2007

[2]王秉刚.现代建筑工程施工技术方法讲座（五）[J].世界汽车，2010

[3]陶伟，方齐盛，石田介.国家建筑施工技术管理奖将重新登台[J].城市质量监督，2009

有理数测试题范文第4篇

[关键词]建筑工程管理；施工质量控制；特征；存在问题；有效策略

中图分类号：TU712.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）04-0169-01

近年来，随着市场经济在我国的逐步建立和完善，建筑业也得到了空前的发展。建筑业在快速发展的同时也暴露出许多问题，建筑工程质量己成为人们关注的焦点之一。

1 建筑工程施工质量管理的特征

建筑工程项目的施工非常复杂，涉及到因素比较多，同时因为建筑工程建设的周期长，位置固定，整体性高，易于受到自然条件的影响等，所以和一般工业产品的质量管理与控制相比，建筑工程施工的质量管理难度比较大。建筑工程施工的质量管理的特征如下：

1.1 对建筑工程施工造成影响的因素比较多

由于建筑工程施工的特殊性，造成了影响建筑工程施工质量的因素比较多，建筑工程的设计，原材料，地形地貌，气候条件，操作方法，技术促使，施工工，投资成本，水文，建设周期等都对建筑工程施工的质量管理有着直接的影响。

1.2 建筑工程施工质量具有较大的波动

一般来说，工业产品生产是生产流水线固定，生产的工艺具有规范化，同时生产的产品的检测技术相对健全，生产环节较为稳定，生产设备比较齐全。然而由于建筑工程施工中影响建筑工程质量的因素比较多，各种系统性因素以及偶然性的因素都有可能造成建筑工程的质量变化，所以，建筑工程施工的质量波动较大。建筑工程施工中原材料细微的变化，操作中的细微变化，施工机械的正常的磨损，环境发生变化等都是造成建筑工程施工偶然性质量变化的原因。原材料的规格，施工工艺，机械故障等等都是造成建筑工程质量变化的系统性的原因。建筑工程施工过程中，任何的变化都有可能造成建筑工程质量事故的发生。基于此，建筑工程施工过程中，要严格进行质量管理与控制，将质量变化控制在可承受范围内。

1.3 建筑工程施工质量管理具有隐蔽性的特征

建筑工程施工时，工序较多，存在很多的隐蔽工程，当对隐蔽工程没有进行本质的严格的检查的时候，流于表面，就会出现判断错误，换句话说，也就是很有可能将质量不合格的产品，当做是质量合格的产品。同时，建筑工程施工过程中，各种仪器仪表使用较多，当没有进行认真的测量，就会造成数据的错误，从而引起质量问题。基于此，对建筑工程质量进行验收时，一定要认真仔细。

2 目前建筑工程管理和施工质量控制存在的问题

2.1 工程管理存在的问题

现在很多建筑企业在建筑工程管理体制中都采用分包的形式进行管理，这种管理模式不仅难以明确合同双方之间的责任，而且还对施工环节造成混乱，从而影响了工程的施工进度。同时，在工程施工的过程中，相关的施工人员和管理人员无视相关的操作流程和规章制度，流于形式，这样很容易出现人为的失误，不仅严重阻碍了建筑工程的施工，而且还在一定程度上降低了施工质量。

2.2 施工技术存在的问题

随着我国科学技术的快速发展，施工技术也在很大程度上得到了提高和更新。但是由于建筑工程的施工所涉及的内容比较广泛，范围比较宽广，因此对于施工质量和技术也有着越来越高的要求，从而使得施工技术由于自身的特定性而产生了各种各样的问题，导致了施工难度的增加。从目前来看，传统的施工模式在施工现场中还占有一定的比例，而且在施工队伍中农民工占有多数，专业素质有待提高，从而在很大程度上降低了施工质量。

2.3 监督体制存在的问题

监督体制在建筑工程质量的提高中发挥着不可替代的作用。但是由于现在政府部门的监督职责缺失，监督体制不完善，导致了建筑工程在施工过程中经常会出现权责不明的现象，从而使得监督力度不够，这对建筑工程的管理和施工质量的控制产生了很大的不利影响。

3 提高建筑工程管理及施工质量控制的有效策略

3.1 完善工程施工管理体制

建立科学有效的建筑工程施工管理体系，才能保证工程的进度和质量达到要求。实施工程管理时，还应定期组织施工人员进行专业的施工技能培训，提高其技术操作能力，使其更符合工程规范要求。工程管理人员应及时制止施工中的违规操作并对责任人进行警示处罚；对施工中的规范行为采取一定的激励制度，调动工程施工人员的积极性，保证工程的施工质量。

工程管理人员应将具体的工程任务分配到每个施工人员的手中，明确每个施工人员自己的责任，完成好自己在工程中的任务，施工中每道工序落实到专人负责，提前计算好相关数据，发现施工中存在的问题并及时处理与解决，保证施工质量。

3.2 做好技术交底工作

工程的技术交底工作是建筑施工管理技术中的重要工作之一，对工程的进度和质量都有一定的影响。工程的整体部分和某个环节的施工，都应做好技术交底工作，尤其在招投标阶段，就应将有关技术要求进行交底。工程管理人员对易产生质量问题的施工过程，更应该加强工程施工管理。工程的技术交底工作是一层扣一层的，施工人员可以通过技术交底工作更深入地了解施工过程，在保证工程进度的同时更好地保证工程质量。

3.3 改进施工设备，提高施工技术

目前，建筑工程施工中，全自动或半自动化的机械操作方法已经取代了传统人力操作领域，如混凝土施工中的高抛免振动施工法和钢筋的自动加工机械处理施工法等。

机械设备的投入会大大地提高建筑工程的施工效率；同时，机械化施工还可减少人工操作的麻痹大意和松懈所产生的工程质量问题。先进的施工技术结合先进的机械化设备，不仅可以节省人力又能降低成本、加快工程进度，更能保证施工质量。

3.4 强化推广新技术，大力培养人才

为使得建筑单位在激烈的建筑市场竞争环境中不断发展，就必须增加工程施工新技术的推广力度，保证工程的施工质量；此外，建筑施工单位还应加强人才的培养力度，建立人才培养机制，加强施工管理人员的知识培训，提高其执行能力；其次，要不断优化知识及尊重人才的管理机制，增强人才的凝聚力和创造力，通过加强施工企业各部门的经验交流与培训，有步骤、有计划、有深度、有重点地培养优势互补的多层次人才队伍。

3.5 建筑工程施工全过程质量控制

3.5.1 建筑工程施工过程事前质量控制

建筑工程施工过程质量的事前控制指的是建筑工程在进行正式的施工以前实施的质量控制，对建筑工程施工的准备工作控制是建筑工程施工过程质量的事前控制的重点，事实上，在建筑工程整个的施工过程中，建筑工程施工的准备工作始终贯穿其中。

3.5.2 建筑工程施工过程事中质量控制

建筑工程施工过程质量的事中控制指的是对于建筑工程施工过程中的质量控制。对于建筑工程施工过程中进行全面的施工控制，对于工序的质量进行重点的控制是建筑工程施工过程质量的事中控制的策略。建筑工程施工过程质量的事中控制采用的手段包括：检查工序的交接，对于质量的预控有计划，有方案才能进行项目的施工；对材料进行试验，对于隐蔽的工程进行验收，对于采用的各种技术措施有较低，记录图纸的会审，对于成品采用相应的保护措施，对于设计有变更的需要有手续等。

3.5.3 建筑工程施工过程事后质量控制

建筑工程施工过程质量的事后控制主要指的是当建筑工程施工完成之后进行的对于已经形成的产品的质量控制。主要是对建筑工程竣工验收资料的准备，对于建筑工程进行初步的验收和进行自检；基于国家的相关规范标准对建筑质量进行评定，对于建筑工程中已经完成的分项工程，分部工程进行质量的检验，对于竣工的建筑工程进行验收。

4 结语

总之，当前我国的各行各业都面临着制度的完善，对于建筑工程行业而言，如何规范管理机制以及质量控制策略至关重要。相关的工程管理人员的工作内容包含建设设计，同时也包含严格的质量监控，只有全面加强管理工作以及施工质量控制，才能防微杜渐，把工程质量的安全隐患扼杀在摇篮中，提升我国建筑工程的质量，并提升相关企业的经济效益。

⒖嘉南

[1] 高永胜.论建筑工程管理与施工质量提高的有效策略[J].民营科技，2014（3）.

有理数测试题范文第5篇

1、下列语句中，正确的是(　 )

A.一个实数的平方根有两个，它们互为相反数 B.负数没有立方根

C.一个实数的立方根不是正数就是负数 D.立方根是这个数本身的数共有三个

2、下列图案是轴对称图形的有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、如图：D、E是ABC的边AC、BC上的点，ADB≌EDB≌EDC，下列结论：①AD=ED;②BC=2AB;③∠1=∠2=∠3;④∠4=∠5=∠6.其中正确的有( )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

4、如图是一个台球桌面的示意图，图中四个角上的阴影部分分别表示四个入球孔.若一个球按图中所示的方向被击出(球可以经过多次反射)，则该球最后将落入的球袋是( )

A.1 号袋 B.2 号袋 C.3 号袋 D.4 号袋

5、下列实数 、 、1.4142、 、1.2020020002…、 、 中，有理数的个数有( )

A.2个 B. 3个 C. 4个 D. 以上都不正确

6、如图，在ABC中，AB= AC，点D、E在BC上，BD = CE，图中全等的三角形有 ( )对

A、0 　 B、1 　 C、2 　 D 、3

7、如图，在ABC与DEF中，已有条件AB=DE，还需添加两个条件才能使ABC≌DEF，不能添加的一组条件是( ).

A.∠B=∠E，BC=EF B.BC=EF，AC=DF C.∠A=∠D，∠B=∠E D.∠A=∠D，BC=EF

8、如果等腰三角形的两边长是10cm和5cm，那么它的周长为( ).

A.20cm B.25cm C.20cm或25cm D.15cm

9、 的平方根是( ).

A.9 B.±9 C.3 D.±3

10、若等腰三角形腰上的高是腰长的一半，则这个等腰三角形的底角是( ).

A.75°或15° B.75° C.15° D.75°和30°

二、填空题(每小题4分，共24分)

11、用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示，则说明 的依据是 .

12、一辆汽车的车牌号在水中的倒影是： ， 那么它的实际车牌号是： .

13、使 有意义的 的取值范围是 .

14、已知点A(a，2)和B(-3，b)，点A和点B关于y轴对称，则 .

15、若 的立方根是4，则 的平方根是 .

16、直线 l1、 l2、 l3 表示三条两两相互交叉的公路,现在拟建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离都相等，则可供选择的地址有 处.

2009-2010学年度上期(初2011级)八年级数学期中测试题

(总分：150分 考试时间：100分钟)

卷Ⅱ(答题卷)

题 号 一 二 三 四 五 总 分

得 分

一、 选择题(每小题4分，共40分)

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答 案

二、填空题(每小题4分，共24分)

11、 .12、 .13、 .14、 . 15、 . 16、 .

三、解答题(每小题6分，共24分，解答题应出必要过程、步骤)

17、计算：(1) (2)

18、作图：请你在下图中用尺规作图法作出一个以线段AB为一边的等边三角形.(要求：写出已知、求作，保留作图痕迹，下结论，不写作法)

已知：

求作：

19、如图，AB、CD相交于点O，AO=BO，AC∥DB.求证：AC=BD..

20、如图，已知ABC中，AB

四、解答题(每小题10分，共40分，解答题应出必要过程、步骤)

21、已知 、 是实数，且 .解关于x的方程： .

22、如果等腰三角形的两个内角之比为1︰4，求这个三角形三个内角各是多少度?

23、如图，在平面直角坐标系中，A(-1，5)、B(-1，0)、C(-4，3).

(1)在图中作出ABC关于 轴的对称图形A1B1C1.

(2)写出点A1、B1、C1的坐标.

24、已知：∠A=90°，AB=AC，BD平分∠ABC，CEBD，垂足为E. 求证：BD=2CE.

五、解答题(25题10分，26题12分，共22分，解答题应出必要过程、步骤)

25、阅读下列材料：

，即 ，

的整数部分为2，小数部分为 .

请你观察上述的规律后试解下面的问题：

如果 的小数部分为a， 的小数部分为b，求 的值.