窃读记读后感
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇窃读记读后感范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
窃读记读后感范文第1篇
作者/李媛
今天，老师教我们学了《窃读记》这篇课文，文中的小主人公给我的印象非常深刻，和小主人公相比，我感到非常惭愧。
小主人公大约生活在上世纪二、三十年代，也许是她家里条件不好，没钱买课外书给她阅读。但小主人公自有办法，她总是挤出时间，寻找一切机会读书。看到这里我真想把我家里的所有图书送到她面前，那她也就不用再跑书店窃读了，也不用担心被老板发现，就可以踏踏实实地在家里看书了。
小主人公每每放晚学后就往书店跑时，街上不时飘来阵阵菜香。这时小主人公多想吃一碗热热的面条呀！可这并没有阻止她前进的步伐，书店里像磁石一样的图书深深地吸引着她。书难道真有如此大的魅力，难道她就不感觉饿吗？
小主人公手里捧着那本书，如饥似渴地读着，以致顾不上老板的白眼。看久了，小主人公的腿也酸了，她不得不用一条腿支撑着。这时，我真想把我坐的椅子递给小主人公，让小主人公舒舒服服地看，脚也就不酸了，那该多好啊。我真佩服小主人公这种废寝忘食的读书精神，她的这种精神将激励我在书的海洋里遨游……
窃读记读后感范文第2篇
这个人，一有时间就跨进书店急忙打开书，躲在一角边，一页，两页，像一匹饿狼，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕——
这种读书的滋味！她害怕被书店的老板发现，所以进来看书时，把自己藏起来。每当书店的日光灯忽地亮了起来，才合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架
现实生活中，只要一打开书，我们每一个人都会面临一个非常现实的问题——书的征服；是你征服了书，还是书征服了你，还是书与你之间正在互相征服之中？
这是一个非常有意思的问题。答案是多种多样的。但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。
或许书征服了你，那就意味着你被书迷住了。这时的你，沉迷在书里，忘了吃饭；忘了睡觉……祖宗的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默地影响着你，教育着你，陶冶着你……在这样的氛围里，你长大了。
窃读记读后感范文第3篇
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，使我深受感动。
这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去“窃读”。“窃读”时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她想尽办法读书，人越多，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了。林海音每天都是匆匆地来，依依不舍地去。尽管腿酸脚麻，饥肠辘辘，却在饱读之后，有一种满足感。可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望。
读完这篇文章后，我感到脸上发热。它使我想起了一件事。一天上午，妈妈带我去书店买书，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《爱的教育》……妈妈都一一给我买下了，可是买回家后，我就不愿意看了。下午，作业做完后，我闲极无聊的摆弄起一支笔来，妈妈看见了当时有点生气，但还是耐着性子对我说：“乖，休息一会儿后看点书。”“不想看”我头也不抬的说，“这些书可都是你自己挑的！”妈妈有些生气，我冲她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起书看了起来。可我看书时一点也不专心，一会儿喊肚子饿了，一会儿又说渴了，一会儿又要上厕所。表面上看我在读书，其实我的心早就飞到九霄云外去了。
想起这件事我就惭愧，和林海音比起来，我是多么的幸福，但我却从不珍惜。不过，我已暗下决心，向林海音学习，学习她那种爱读书的精神，对书的热情和渴望得到知识的那种决心。
广东揭阳普宁市幸福六年级:许依纯
窃读记读后感范文第4篇
读《窃读记》后感
今个学期，我读了《窃读记》这篇课文，林海音这种热爱读书的品质，令我受益匪浅。
《窃读记》这篇课文主要内容描写了作者去书店“窃读”时的心理和乐趣，读明了作者热爱和渴望读书，这种热爱读书的精神令我深受启发。
林海音这种热爱读书的精神，让我想起了平时自己读书的态度，真是太不应该。比如有一次，老师让我们默写课文。同学都在很认真地读，认真地背，我非常不认真，我一会儿玩玩笔头，一会儿又和同桌说说悄悄话，一会儿又喝几口水。时间过得飞快，老师说：“好，现在把书放回书包，开始默写，”我紧张极了，因为刚才一直在玩，所以根本没有背出。没办法，老师在看着，我只好拿起笔装一下样子。一会儿，老师说要把默写本交上来，我只写了几个字，只好硬着头皮交上本子。结果得了个不及格，被老师叫过办公室狠狠地批评了一顿我这样读书和林海音比，真是天渊之别呀！
今后，我一定要向林海音学习这种爱读书的品质，还要多读些有益的课外书籍，开阔视野，增长见识。
窃读记读后感范文第5篇
《窃明》是一部穿越小说，现在被称为架空小说，作者为灰熊猫。这部小说是讲述现代人黄石穿越到明代，利用已知历史进程知识，想凭一几之力改变华夏民族被建奴夷族入侵涂炭的历史轨迹的故事。书是我从省图书馆借来的，原来网络上有连载，听说它发网络穿越小说之先河，包括后来湖南卫视先后播出的几部穿越剧，都是受其影响。
其实，每一个人心中或多或少都有一个英雄梦想，“改变历史”这更是让人心中英雄梦得到最大的实现。“恨不能生逢**时”正是许多人读书时拍案而起的感叹。读了《窃明》以后，我只有一个感觉：一个人在世上生活，要胸怀大志，志存高远。真正的好人要以天下为己任，不管是否身居高位。对于一个人来说，首先应该是有一种意识，一种爱国爱民的意识。有的时候人必须放弃原则，但是也应该有一个道德的底线。也许我们不能做大事业，但是我们应该时刻有这种意识。
历史本身就是由胜利者书写的，正如《窃明》书中提出的全新的一些历史事件及人物的解读，可以说完全颠覆了我们中学所受教的知识。也许是一家之言，但也许可能还原着历史的真实！
《窃明》做为穿越架空小说的代表，是网络新生物。架空小说固然有很多粗糙不堪的弊病却也有极大蓬勃的生机，这类网络小说在不自觉中其实已经开始成为影响国人民族史观的利器。从早期的灭日屠美的无理性发泄到后来谨慎小心的探讨另一种历史发展可能，借助架空这个载体，很多人包括我自己其实是在阅读架空小说的过程中重新完成了对民族历史和未来的再认识。
所以很多人写宋、很多人写五胡，很多人借助于史料和想象，幻想着另一种的历史，然而这样的改写却恰恰的让我们熟悉了很多被我们忘却和无视的历史。崖山之后无中国，这样的概念，如果不是借助于酒徒的小说，又如何能从中学的历史课本中得到？五胡的汉民族灭绝，两脚羊的生存惨状如果不是因为《中流》、《五胡》之类的小说，我又如何能从空洞的正统文学得到？架空小说恰恰是给了如我等小白的又一次“启蒙”。
至于明，这个自宋之后又一个绝大争议的朝代，又一个中国历史发展的关键朝代，自然就有很多人写了。而《窃明》说应是至今最好的明架空小说。说是最好，不是在于其情节，也不在于文笔。而是灰熊猫通过一个挣扎在明末辽东的黄石将一个湮灭于清史的明末揭开一角，让我们得以窥见那些我们还算熟悉的历史人物到底是什么面目。天启、魏忠贤、袁崇焕、熊廷弼、孙承忠、祖大寿、东林党徒、辽东将门，纵然是一家之言，可是作者却将这些明末的人物写活了，写绝了。读一本《万历十五年》，崇祯的明末在我脑海里还是云山雾缭，读一本《窃明》，大半个明朝却在我眼前活灵活现。读《窃明》，让我想到了当年明月的《明朝那些事儿》，同样鲜活的历史，那些被人扭曲后为我们所遗忘、无视的历史再一次被我们拾起。
而《窃明》不仅仅在于写活了一个明末，还在于给了我们一种残酷的真实和沉痛的反思。以建奴数万草寇为什么能屠杀大明三分之二人口，湮灭天下？以大明广博疆域、百万将士官员何止于族亡史绝？在那个不可思议的年代到底发生了怎样荒诞的历史事件？哪些人、哪种制度、哪些原因又该为这样泣血的历史结果负责？因为和谐，我们的历史对明末轻描淡写，异族的入侵变成了朝代正常的交替。但是读《窃明》，我们知道了小冰河时期，气候对明国运的致命一击；我们知道了漂没，东林党为代表的明朝官员是如何的腐败昏聩；我们知道了辽西将门、军户制度，明军的战斗力为何如此的低下。我们还知道了毛文龙，这个东江以200人起家，孤军抗建奴，复土千里，救辽民数十万的浙江人，这个在《鹿鼎记》中被丑化，在建奴编着的明史中被贬低，仅仅因为被袁崇焕所杀而被我们所知的英雄。还有袁崇焕，这个相对毛文龙享有大名，被乾隆翻案被金庸吹捧被没有良心的满族“学者”捧上神坛，实际上却是空耗百万军饷、坐视军民被屠、友邦被灭，卖米资敌，擅杀同级大将、号称“五年复辽土”却被建奴打到北京城下，子孙摇身一变成为旗人的“民族英雄”。
不读《窃明》之前，我相信袁崇焕帅才无双，关宁铁骑战力无敌，8千骑兵可以打败十万建奴；不读《窃明》之前，我相信东林党人清白坚贞，极具才干；不读《窃明》之前，我相信明朝皇帝弱智无能，无非木匠、烟鬼；不读《窃明》之前，我相信康乾盛世，夷族统治下百姓可能更加幸福和谐。但《窃明》给了我一个真实的历史感受，一个与中学历史教科书完全相左的说服！
和所有的网络小说一样，小说中黄石对历史的改变可以给我们一种虚幻的满足，然而掩卷之后，那种沉重的压抑却会引起我们对历史的反思和重读，感谢《窃明》，我开始意识到自己的无知。