少儿绘画

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇少儿绘画范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

少儿绘画范文第1篇

民间美术造型上简朴、随意,甚至奇拙、怪诞。与之比较,大多数儿童因为受技巧及观察力的限制,造型上往往只能抓住事物表现的一两个特点,常常是凭直接感受加上记忆、想象创造出视觉形象,画面时常出现一些怪诞的,令家长和教师都感到莫名其妙的添加物;在形式上,由于儿童小肌肉群还不发达,造型显得粗犷、稚拙,产生特有的拙味。

民间美术造型的另一特色是构图的概括性。为突出主体,常省略细节,力求“舍其形而求其神”。如河北武强年画的门神造型,为了突出“粗眉大目,神形要足”的特征,艺人不惜将人体比例缩减为四个头高,体态横向夸张,充满整个画面,形成一种身架四撑,方厚如山的力度。而在儿童画中,孩子们因为观察能力有限,对比例、透视的知识知之甚少,所以他们只注意到对象的一两个特点,往往夸大主体部分,将一个人头占据了大半幅画面的画是经常见到的。

民间匠师喜爱采用纯度高的色彩来表现自己的作品,还能巧妙运用补色关系,把各种色彩有规律地组合在一起,黑白相间,红绿相映,单纯中显丰富,对比中求和谐,具有鲜明的民族特色和强烈的装饰效果。儿童画的色彩与此大同小异,由于儿童内心世界的天真烂漫及对未来充满美好的憧憬,是一片阳光照耀的圣地,所以他们的色彩也无形中力求艳丽丰富。

少儿绘画范文第2篇

9月21日我们深圳晚报小记者来到了会展中心•中心城。观看真功夫举办的少儿绘画大赛——我为祖国添色彩。

刚到现场，我对当前的“小画家”们大吃一惊！你猜我看到了什么？我竟然看到了一个三岁半的小画家。她在那手舞足蹈，高兴的不得了。

主持人对我们说：“这是经过三个月的海选才选出了这批‘精英’。首先，观看功夫表演。”主持人说道。

功夫表演开始了。他们喊叫声响彻大江南北；他们一剁脚，天崩地裂……

“好，接下来，我们把这个舞台让给小画家们，任由你们发挥，时间只有45分钟。准备好了，现在——开始！”主持人斩钉截铁地说道。

今天的主角开动了。小画家们画的画各式各样。有画龙的；有画福娃的；有画地球的；有画火炬的；有画水立方的；有画国旗的……画的栩栩如生，惟妙惟肖，我陶醉其中。

身为小记者的我，身不有己的想问小画家几个问题。一个叫张琳的11岁。

问：“你画的这幅画代表什么意思？”

答：“代表着祖国永久的美丽。

另一个叫钟天琪的10岁。

问：“为什么要让鸽子叼着国旗呢？

答：“因为鸽子代表和平。我希望我们的祖国永远是和平的。

还有一个叫李贝的8岁。

问：“你画的两个人，头向着天，他们在干什么呢？”

答：“他们正在拥抱祖国。”

最后一个叫张文的10岁。

问：“你画的着幅画的意义是什么？”

答：“我们人类开了奥运会，我想让动物们也开一下奥运会。让他们也感受一下开奥运会的滋味！”

……

激动人心的时刻到了。开始颁奖：优秀奖：三国小人。三等奖：一个福娃。二等奖：福娃

少儿绘画范文第3篇

摘要：儿童，少年是人生发展的基础阶段，对其步入社会起着至关重要的作用。家庭是个人社会化的最重要的机构，对于早期社会化而言，尤其重要。而未成年人对于家庭有着很强的依赖。本文试图分析三部英语少儿文学《局外人》（The Outsider）《猪人》（The Pigman）和《亲爱的无名氏》（Dear Nobody）中体现的青少年犯罪，人际交往，价值观念，以及早恋问题上来论述家庭在青少年社会化中的作用。

关键词：家庭 社会化 青少年 《局外人》 《猪人》 《亲爱的无名氏》

中图分类号：G78 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）10-0000-02

前言：青少年社会化，就是指青少年在特定的社会和文化环境中，个体通过与社会的互动，由生物人逐步成长为能够扮演一定社会角色，履行一定社会行为的社会人的过程。家庭是人类社会生活的基本组成形式，是人类生活的基础，是社会细胞，是所有青少年的第一所学校，也是青少年进入社会的平台。家庭教育是指家长或其他年长者在家庭内自觉地，有意识地对子女进行的教育。 家庭教育的内容几乎包含了社会教育的全部过程，这是因为家长是孩子的第一位老师。而青少年在其社会化过程中会遇到各种各样的问题，这就需要来自家庭，家长的帮助为他们指引方向。本文通过三部英语少儿文学作品青少年社会化过程中出现的问题来阐述家庭在青少年社会化中的作用。

一，在未成年人犯罪问题上，看家庭的作用

从社会学的角度看，未成年人犯罪意味着个体社会化的失败，特别是早期社会化的失败。所谓“社会化”，是指作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程。“早期社会化”主要发生在儿童到青年前期。这一阶段的社会化是否成功对于一个人成年以后的发展极其重要。在早期社会化阶段，外部环境的作用非常重要。现在我们的社会处在急剧变化中，社会规范和价值观念都在迅速变化，这对于未成年人而言，可能意味着选择的困境。再加上家庭，家长等重要权威的削弱，未成年人缺乏必要的引导，很容易陷入早期社会化的困境，并表现出种种偏离正常社会化取向的行为，其中，犯罪是性质非常严重的一种偏离行为。例如，《局外人》中的Ponnyboy他最开始认为只要留着长长的头发，头发上抹的油亮，从而显示他滑头（greaser）的我身份，也是他们区别于社会人（socials）的标志。这两个帮派之间就是生死对立的敌人，没有共同之处，势不两立，处于你死我活的状态。这部作品同时也显示了当时社会存在的问题，即青少年校内外的成帮成伙，打架斗殴，打杀等青少年犯罪现象。这部作品内容上类似于中国80，90年代的香港电影古惑仔。这部作品中的男主角Ponny boy 的好朋友Jonny也是greasers的成员之一最终死掉了，而socials的成员首领之前被Jonny杀死。《局外人》中的另一主题就是对家的渴望。作品中的主要人物的家庭都存在问题。Ponny boy的父母在一次车祸中丧生。他和两个哥哥生活在一起。而他却对他的大哥Dally 反感，他认为自己在大哥眼中就是麻烦，认为大哥不能容忍他，他们两个人格格不入。因此Ponny boy不愿意回家。而最后当Ponny boy受伤在医院大哥Dally在门口流泪的那一刻，他才明白大哥是爱他的。还有最后当greasers和socials两群人决斗的时候大哥也是拼命去保护自己的弟弟。最后Ponny boy 理解了大哥的爱及家庭的重要性。他们之间存在的问题就是缺乏交流沟通和正确的理解对方。而Jonny就没有这么幸运了，他的父母视他为空气，希望他早点死了，在家他得到的只有咒骂和毒打。他只能依靠greasers把他们当成自己的家与依靠。而Jonny最后还是死了。这一问题说明了家庭，父母的关爱对孩子孩子成长的重要性。父母生下孩子就要承担起做父母的责任。而类似于Jonny的父母也应从这部作品中吸取教训。作品中Bob的父母又是另一种情况。Bob从小就受到父母的宠爱。他们从来不对孩子说 “不”，这样的纵容使Bob成为了socials这群富孩的头，也没人敢违背他的命令。也正因为他的父母给他养成的这种占有一切的欲望使他因为一个女孩，他的女朋友Cherry被Jonny被迫杀死。从这里我们可以看出如果不是因为他父母的溺爱纵容，他也许不会死掉。这部作品能够给予所有的家长启示，即要承担起做父母的责任，给予他们应有的爱。同时也要学会去怎样去爱自己的孩子，怎样去教育自己的孩子，给与他们社会化所需要的家庭教育和家庭温暖.

二， 从人际交往，价值观上看家庭的作用

青少年的社会化离不开个体与社会的互动，即人际交往。青少年的人际交往环境主要在学校。而他们在相处的过程中并不都是一翻风顺的。会出现误解，吵闹，孤独，隔离，疏远，甚至伤心，难过。而没有人及时的引导他们，他们也可能会走上极端。例如：《猪人》中Lorraine的问题，她在学校很孤僻，和其他同学疏远缺乏交流，她总认为其他同学总在看她。她坐车时认为周围的人也在看她，她认为自己得了妄想症。干什么事也缺乏自信心。而John在学校总是调皮捣蛋搞破坏。两个人都不是好学生。正是两个人有着相似点他们成为了好朋友。他们在一次恶作剧电话马拉松中认识了一位叫Pigman的老人。最初他们是为了骗钱，但两人终因老人对他们的爱，真挚的友谊感化，承认了他们的错误。但还是由于最后精神上背叛了Pigman，间接地导致了老人的死亡。这使他们认识到背叛是永远不能被原谅的，他们要用一生去尝还。从这里我们看到他们的父母从来都没有和孩子进行过交流，也从不去试图理解孩子的行为。不知道怎么去教育自己的孩子，没有尽到父母的责任。这部作品中的两位主人公因为猪人这位老人而成长起来，懂得了人生的价值，而不是他们的父母。

而从价值观上，在Lorraine的家中她和母亲一个人生活，父亲之前背叛过母亲，不久前又去世了。而母亲在生活上从没给予Lorraine积极地影响。她是个私人护士，经常偷拿病人的东西，接受殡仪馆那里的回扣，因她把去世病人的家属介绍到那去。她还让Lorraine放学后立即回家，好帮她干活，擦地板，收拾屋子。她还把自己对男人的不好印象强加到自己女儿身上，说男人没有一个是好人，都是为了占女人便宜等。Lorraine从不敢和母亲说自己的心事，她认为他也不能够理解，而她的母亲也没时间去听女儿的故事。所以Lorraine身上的问题主要由于她母亲对她的影响。她的母亲的价值观直接影响了她对着这个社会的看法。故完整的家庭对青少年的健康成才和社会化是最基本的条件。从上千个家庭，我们发现有这样一些规律：凡是夫妻关系融洽、和谐的家庭的孩子，都能健康快乐地成长，出现问题的是极少数；夫妻关系紧张甚至闹离婚的家庭的孩子，或者家庭已经破裂的单亲家庭和重组家庭的孩子，大多数存在心理问题，相当一部分有心理障碍，甚至一部分有心理疾病，迷恋网络、追星、早恋等现象最容易在这类孩子中发生。父母要做到帮孩子树立正确的价值观正确的指导他们怎样去看社会，看世界。家长应学会如何教育自己的孩子，要以身作则，树立好良好的榜样，给青少年社会化过程提供良好的家庭环境.

三，从青少年早恋问题上看家庭在青少年社会化中的作用

青少年在其社会化过程中都会遇到早恋问题。即如何处理青少年男女关系问题。尤其青少年不懂得怎么样保护自己，在对待这类问题时，家庭和家长的作用是重大的。例如，在《亲爱的无名氏》（Dear Nobody）这部作品中Betty和John两个人是即将毕业的高中生，两个人相恋，相爱。一天Betty的父母不在家，两个人在她家里发生了性关系。从此Betty开始变得闷闷不乐对John也是若即若离。她每天生活在恐怖中，感觉自己怀孕了又不确定，她试图骑马摔倒流产。这期间她经历了精神上的折磨，最后决定生下这个孩子承担起作母亲的责任。而John虽然嘴上说无论发生什么都会和她在一起，但他还是没有勇气去面对Betty怀孕。这期间他也很快忘掉了这些烦恼，去旅行，认识新的女孩。这两个高中生只不过是整个社会青少年的缩影。他们的经历说明这世界上有很多无数像你他们这样不懂得保护自己，未婚先育的现象。幸好Betty没有做流产手术。如今社会上又有多少因为做了人流而得妇科病，丧生生育能力甚至变成植物人的。我们来看看他们的家庭问题，首先是Betty的家，她的母亲也同样不知道关心自己女儿的心理健康，不去和女儿沟通交流，每天她时而高兴，时而不高兴，让孩子很难猜测自己母亲心理到底在想什么。当Betty发现自己怀孕时，她曾有几次试图向妈妈告诉她发生的一切事情，希望从她那里得到帮助与安慰，而最终她还是没敢向母亲说出的痛苦。她怕妈妈责备她，骂她。更可怜的是她妈妈根本没注意到发生了什么，也根本不知道女儿在想什么。而Betty的父亲每天只是沉溺于自己的音乐也没时间去关心孩子。其次是John的家，他的母亲离开了父亲和别的男人私奔了，这对孩子的内心也产生了不良的影响。幸好这部作品的结局是好的。他们两个的孩子把一家人团结在一起。这部作品给我们的启示是家长对孩子的内心关怀是很重要的。Betty的母亲如果了解女儿提前告诉女儿恋爱中要学会保护自己，她也不会经历痛苦的精神上的折磨。青少年在心里和生理发展过程中，家长一定要多多关心他们，给予他们心里上的指导，尤其对青少年早恋问题，家长要正确引导他们正确处理好学习与恋爱的关系。

结束语：总之青少年在其社会化的进程中会遇到的多种问题离不开家庭的帮助。家庭是青少年步入社会的第一所学校，家长的正确引导和教育是孩子健康成起着至关重要的作用。这几部英语少儿文学作品的主题都是关于青少年成长经历和家长在他们成长过程中作用。作品通过展现个别青少年遇到的问题和家庭问题，从点到面反映了整个人类社会中青少年存在的问题，这几部少儿文学作品具有重要的教育功能，能够帮助青少年和家长看到问题，解决问题。家庭的和谐能为青少年创造良好的社会环境。而家长在青少年社会化过程中出现的问题，如青少年犯罪，早恋，处理人际关系和正确价值观的形成等应起到正确引导，和树立榜样的作用。

参考文献：

[1]Berlie Doherty Dear Nobody Hamish Hamilton Ltd.1991

[2]Paul Zindel The Pigman Bantam Books New York

[3]S.E.Hinton The Outsiders

[4]青少年社会化http：//.cn 2004年01月14日06：51 人民网-人民日报

少儿绘画范文第4篇

关键词：粉煤灰；一步酸溶法；循环经济；中试项目；产品前景

随着经济发展，我国燃煤机组不断增加，粉煤灰排放量急剧增长，随意堆放粉煤灰会对土地资源、水资源、居民的生活环境等方面造成极大的污染或损害。因此，从粉煤灰中提取氧化铝、镓及其他资源，不但可以实现资源回收再利用，而且可以减少粉煤灰对资源及环境造成的污染，具有非常积极的经济和社会意义。

1 “一步酸溶法”工艺流程及中试进展

1.1 准格尔矿区的粉煤灰及其成分

准格尔矿区拥有丰富、优质的煤炭资源，煤炭资源探明储备总量共计258亿吨。煤层中伴生的氧化铝和镓含量高、分布广、总储量大。高铝、富镓煤炭经过火力发电厂循环流化床锅炉燃烧后生成的粉煤灰，灰中氧化铝含量经检测高达40%-50%，相当于中级品位铝土矿中氧化铝的含量，同时粉煤灰中镓的检测含量可达89g/t，不论是氧化铝还是金属镓都具有可观的回收价值。

准格尔矿区燃煤电厂粉煤灰主要成分包括SiO2、Al2O3、Fe2O3、TiO2、K2O、Na2O、CaO、MgO、Ga2O3等。

1.2 “一步酸溶法”工艺流程介绍

“一步酸溶法”粉煤灰综合利用工业化工艺技术的生产系统由配料、溶出、分离沉降洗涤及净化除杂、蒸发结晶、焙烧、酸回收六个主体工序组成。工艺流程可归纳为：粉煤灰与储酸罐中的盐酸及冷凝水按一定比例配料，合格的成品料浆送至溶出工序进行溶出反应；酸溶出后料浆送至分离洗涤及净化工序，滤饼用于进行白泥资源化利用，生产硅系列产品；滤液经过除杂之后得到氯化铝溶液，除杂洗脱液进入镓回收系统提取镓，提镓后产生的废液经过废水处理系统加工之后生产铁红；氯化铝溶液经由浓缩结晶及高温焙烧之后得到氧化铝成品，氧化铝将来用于电解，电解出来的铝水在熔融状态下直供铝材加工厂生产铝型材；高温焙烧时产生的氯化氢气体和水蒸气由HCL吸收系统吸收后，形成一定浓度的盐酸溶液，送至盐酸储罐作为配料盐酸循环使用。[1]

1.3 “一步酸溶法”中试项目进展与成果

神华集团以“一步酸溶法”工艺技术为核心，通过中试试验、科研等方式取得的成果来规划建设循环经济产业项目。氧化铝中试厂建立目的是通过开展一系列工业化中试研究，得到包括工艺参数、设备选型选材、环保生产与排放以及过程控制等在内的完整且系统的“一步酸溶法”粉煤灰综合开发利用工业化工艺技术。

“一步酸溶法”工艺技术研究及其工业化中试装置开发项目通过了中国有色金属工业协会和中国煤炭工业协会的科技成果鉴定，鉴定报告认为该技术属于世界首创，处于国际领先水平。

2 主要产品前景分析

氧化铝中试厂以燃煤电厂粉煤灰为原料，采用“一步酸溶法”生产氧化铝，副产品主要有镓、白泥基二氧化硅等。

2.1 氧化铝产品前景分析

目前，国内根据铝土矿品位的不同，主要采用拜耳法生产氧化铝。“一步酸溶法”生产氧化铝与拜耳法生产氧化铝相比，具有如下明显优势。

原料成本优势：工厂生产氧化铝的原料是坑口电厂外排的粉煤灰，属于工业废渣，氧化铝生产装置建设在电厂旁，具有原材料零成本和运输成本低的特点。拜耳法生产氧化铝的原料是国产或进口的铝土矿石，这些矿石的价格受地区、交通运输、市场供求变化等因素的影响很大。所以，“一步酸溶法”生产氧化铝具有非常明显的成本优势。

工艺流程优势：“一步酸溶法”工艺主要包括配料、溶出、分离沉降洗涤及净化除杂、蒸发结晶、焙烧、酸回收六个主体工序，而拜耳法生产氧化铝的主要工序有破碎、湿磨、溶出、稀释、沉降分离、赤泥洗涤、晶种分解、煅烧、蒸发和苛化等。两者相比较就不难发现“一步酸溶法”工艺具有的流程短、酸循环利用、技术条件宽泛等特点。

经济效应优势：氧化铝厂和电解铝厂的就近建成投产可以有效提高坑口电厂的发电小时数，降低发电成本，增加发电利润；氧化铝厂把粉煤灰作为生产原料，不仅可以节省粉煤灰堆放用地，还可以节约因治理灰渣堆场所花费的环保费用。

社会效益优势：我国因铝土矿储量少，铝资源相对不足使得对外进口依存度较高。这几年随着铝土矿进口量的不断矿大，进口矿石的价格也不断提高。[3]粉煤灰综合利用项目的开展，将有助于缓解我国在铝资源短缺方面的压力，同时也可显著提高企业自身的竞争能力。

2.2 金属镓产品前景分析

目前世界90%以上的原生镓都是在生产氧化铝过程中提取的。这种综合利用方式不但增加了矿产资源的附加值，而且减少了废弃物“赤泥”造成的污染，非常符合把清洁生产和废弃物利用融为一体的循环经济原则。

镓在1875年被科学家布瓦邦德朗发现，他将此物质命名为gallium，元素符号定为Ga。镓由于熔点很低、沸点很高、良好的超导性、延展性以及优良的热缩冷胀性能而被广泛应用到半导体、太阳能、合金、材料制造、石油化工、医学等领域，被誉为“电子工业脊梁”。

金属镓按镓含量分为5N、6N、7N和8N共四种级别。随着镓下游应用行业的快速发展，尤其是半导体行业和太阳能电池行业，未来金属镓需求也将稳步增长。我国已在2011年将镓列为战略储备金属，在“十二五”规划期间就把高纯镓的高效利用技术列入科技支撑计划，并将在“十三五”规划期间继续储备大量镓作为战略储备金属。

2.3 硅系列产品前景分析

粉煤灰酸法提铝残渣的主要化学成分是SiO2，含量可达90%以上，此外还含有少量的Fe2O3、K2O、Na2O、TiO2、Al2O3、MgO、CaO等杂质成分。具有氧化硅含量高、氧化铁含量低、细度较细，化学活性好的特点。目前，粉煤灰提取铝残渣的综合再利用研究处于实验室阶段，还需进一步掌握其各项物理化学性质来制造产品。粉煤灰提铝残渣实验的研究方向主要集中于制备硅系列产品，比如白炭黑、塑料填料、橡胶填料、加气混凝土砌块、发泡水泥保温板等化工建材产品。粉煤灰提铝残渣的资源化利用不但可以实现对粉煤灰中硅资源的有效利用，而且可以缓解因残渣排放堆积带来的二次污染，是煤炭伴生资源循环经济体系中一个重要的环节。[4]

3 结束语

神华准能集团公司粉煤灰综合利用项目符合国家正在实施的节能减排、循环经济、可持续发展的战略，也得到了国家和地方产业发展政策与财政的大力支持。通过粉煤灰制取氧化铝及其他附属产品的研发成果，项目将逐步延伸出一条集合“劣质煤及煤矸石-配套电厂-粉煤灰-氧化铝（镓、铁红、硅系列产品等）-电解铝-铝型材”的一体化完整循环经济产业链。随着项目的不断发展壮大，各项产品将在拥有广阔的市场前景。准格尔矿区煤炭伴生资源循环经济项目的成功将对地区乃至于国家的经济和社会发展具有重要的战略意义。

参考文献

[1]郭昭华.粉煤灰“一步酸溶法”提取氧化铝工艺技术及工业化发展研究[J].煤炭工程，2015，47（07）：5-8.

[2]高荣，郭建民，云冬冬，等.电厂粉煤灰提取氧化铝的发展前景[J].煤炭加工与综合利用，2013（02）：65-69.

少儿绘画范文第5篇

要做到美与学的有机结合，首先应该培养孩子的绘画兴趣。从对好作品的欣赏到自己动手描绘，循序渐进、耳濡目染， 使孩子全身心地投入到美术知识的海洋中，尽情地吸吮那五彩斑斓的奇妙美景。通过对美妙色彩的欣赏和运用激发孩子对大自然和美好生活的热爱，使他们从小养成“美”的习惯。

少儿绘画兴趣的培养离不开校内外美好环境的熏陶。课余时间带孩子到风景幽雅的郊外去欣赏大自然的鬼斧神工、了解一草一木，那美不胜数的奇花异草、珍鸟奇兽会激发孩子无限的遐思而产生追求“美”和创作“美”的欲望，使之在内心深处萌发出对美术的强烈兴趣。通过这一过程将少儿引导至美术绘画世界中来。

接着，引导少儿欣赏最贴近儿童生活的少儿美术作品。注意这里指的是少儿美术作品而不是名家名作，否则会使少儿觉得高不可攀。儿童创作的美术作品充满与少儿生活贴切的儿童语言，其亲切自然易被儿童领悟接受，从而激发少儿的学画欲望。在引导少儿进行作品欣赏时，其内容一定要根据少儿的年龄特征与心理特征进行选择，如选择那些大胆稚拙地反映少儿观察生活、了解自然，想象丰富的作品。切忌一上来就选用那些高难度技法与技巧的作品，因其过于成熟，有可能会影响少儿的自信心而适得其反，达不到启迪少儿学画兴趣的作用。其次，少儿美术作品欣赏内容的选择还要重视作品的艺术价值，让少儿在欣赏过程中分辨事物的真善美、假丑恶，同时引导少儿评价作品的优劣，在潜移默化中提高感受美的能力并逐渐学会对作品的品质、肌理财质及其寓意加以评判和讨论，从而调动少儿学画的积极性。此外，还要引导少儿多欣赏一些富有时代气息的作品，以树立远大的理想。最后一定要重视色彩意识，所选作品要色彩丰富具有美感，为以后的创作打好基础。

在进入学习创作阶段后，作为指导教师更要注意少儿绘画兴趣的培养和进一步升华。在学画的最初阶段，一定要循序渐进，从简单到复杂并配合应用鲜艳的色彩和生动的讲解。为得到最佳效果，可先从少儿最感兴趣的动植物或大自然美景入手，如可爱的花朵、诱人的红苹果或淘气的小狗小猫等。要时时注意将少儿绘画兴趣的培养融汇到教学中，使之不断加强和升华。这一点无论是对于造就未来的美术专业人才还是少儿全面素质的培养都是至关重要的。

此外，课堂教学内容的灵活性和多样性亦是保持少儿学画兴趣长盛不衰的有效手段。在学画过程中，随着少儿年龄的不断增长，逐渐对简单的儿童画失去兴趣，这时指导教师应适时地改变学习内容，适度增加学习的进度和难度，从静物到风景再到人物，从二维空间到三维空间的转移可以给少儿增添新的表现内容，使他们从新获得初学画时的新鲜感和激情。

如上所述，大自然美景的熏陶可以激发少儿的绘画兴趣、将少儿带进色彩斑斓的美术世界。在学画的过程中，不断引导少儿到室外写生、领略大自然的美景不但可以加强少儿的学画兴趣还可以激发他们的创作灵感。可见，户外写生对于少儿学画兴趣的不断加强及绘画水平的不断提高是绝对不可缺少的，它是使少儿从儿童画过度到成人绘画的必经之路。写生的内容要根据少儿的实际绘画水平和不同阶段而适时变化，如从场景写生过度到人物写生等。通过写生进一步渗透美术知识、空间、质感、光线、调子和节奏，并适时增添几何形体的写生，最后过度到正规素描，使少儿始终有新鲜感，以提高其学画的效率。