感谢老师的经典语句

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感谢老师的经典语句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

感谢老师的经典语句范文第1篇

西方有个谚语这样说道：幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的家人，一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首，是因为不知道感恩的人，永远就不会幸福。中华民族更具有优良的感恩传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典语句，集中反映了人们对“感恩”的认同和崇尚。

【点拨】

引用谚语、名句，抒发自己对“感恩”的情怀，这样写，既提升了文章的“文学味”，又有助于抒情，一举两得。

【精彩片段二】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩你们――我的父母，你们给我一个温暖的家，在我成长的过程中，你们浓浓的爱一直伴随左右。

【点拨】

运用排比的修辞手法， 从鲜花对雨露的感恩，写到“我”对父母的感恩， 层层递进，诉说真情。可见，排比句是抒情的一个“妙招”。

【精彩片段三】

母爱，犹如波澜壮阔的大海，波涛汹涌；母爱，犹如一望无际的蓝天，宽广无边；母爱，犹如辽阔的草原，一望无际；母爱，像历史的长河，永不停息；母爱，犹如葱郁的森林，蔓延着，生长着，蓬勃着……我们在这样的爱中长大，怎能不感恩？

【点拨】

把母爱比成“大海”、“蓝天”、“森林”和“草原”，写出了母爱宽广的特点。比喻句，能打开我们的思绪，让感情绵延不绝。

【精彩片段四】

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有真挚的友情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

【点拨】

用诗一般的语言，诠释了感恩的真谛。生动的叙述，仿佛让我们看到了一幅多彩的画卷。

【精彩片段五】

感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予我们帮助表示感激，铭记在心；感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你常怀一颗感恩的心，随之而来的，必然是诸如温暖、自信、坚定、善良之类的美好的品格。

【点拨】

生活中不缺少感恩，而缺少体会感恩的心境。感恩之情在内心涌动时，不妨总结一番，写上几句富含“哲理”的话，定能给文章增光添彩。

【精彩片段六】

感恩是感谢。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力；感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。所以，感恩是懂得感谢。

感谢老师的经典语句范文第2篇

1、中国人为什么喜欢扎堆儿？没有信仰。到处寻找依靠；上学靠老师，下学靠家长。工作靠领导管，下班靠老婆管。

2、中国电影讲人话，人话中包括；假话、大话、空话、疯话、梦话，想使假话变成真话。美国电影讲神话，这是艺术的最高境界。

3、真的信徒要博爱而谦虚。莫傲慢。论学术，你不行。论演技，不敢称你为最好。论处事，你不懂移情，既不尊重同行，也不尊重观众。对狭隘而不自知的人，任何宗教的主都是不赞许的。

4、现在的演艺圈，谁最虚伪，谁就最红，有些人眼睛就盯着钱，学问却没有，一问三不知，整天假得要命。还有一些所谓的艺术家，在戏中只顾表现自己，打击报复别人，艺术家不成艺术家，算什么？整天在乎别人的看法，稍有批评就勃然大怒。

5、一百年前一位西方哲人对中国人的评价，中国人最缺乏的不是智慧，而是勇气、正直、和纯正的品性。这个评价，虽历经百年，如今依旧诊断出中国的综合症结。

6、人生的光景是，大家都在朝坟墓走，一路上却吵个不停。基督信仰却是这样：让我们彼此扶持，彼此建造，彼此相爱，同走天路，至终到达一个满了光明与温暖的国度。

7、中国人踢不好足球，不是人种问题，是信仰问题。中国人没有信仰，在足球这项运动中充分显现。踢得好的国家球员在比赛前要围在一起祈祷；胜利后要手指天来感谢上帝！而中国队员也围在一起大喊：“一二三嘿？”此为何意？

8、为什么做人要低调？哪个人定的？我们来看看什么人低调；杀人犯及干坏事的人才低调，为了逃避法律惩罚。有贪污犯当大街喊自己是贪污犯的吗？有很多人用低调来掩饰自己的弱点。人只要遵守法律，释放自己的真实个性有什么不好？

9、天旱，人开始叫唤，雨下多了，人又叫唤！人不好伺候，更不好管理；因为人不懂得感恩，只懂得索取！尊贵的人，不是这样，他懂得感恩！懂得感谢上帝！没雨也感谢，有雨也感谢！干旱让你品尝饥渴的心，下雨领受上帝浇灌的饱足！

10、中国为什么叫神州？问得是中国为什么不叫人州、仙州、龙州、烟州、酒州……这些名字不见得五千年中没人提过，譬如赤县、九州、支那分明有人提过，后来为什么只将神州一名叫亮了呢？因为我们的祖先信有神才叫神州！因为祖先信有神！

11、人为什么高兴时击掌，击掌就是纪念与神立约并提醒守约。看到所有晚会观众已经不用手，而用代用品。手是权利的象征，是人生态度，是诚实信心的告诉！放弃手的作用；懒惰及恶就来了。我们再不能冷落手了；我们当举起手来相互祝福，用双手相击表达对别人的肯定，那时真的每天都象节日。

12、电影电视应该关心人怎么样生活，而不是一个劲拍大片，拍烂片。因为从业者已经不学无术，没有人用心地去解释现在的生活，更没有勇气诚实地面对生活，（ 谢文东）用一些虚构历史来掩盖掩盖自己的虚荣心，来展示展示某种自己的雕虫小技，或捧不知什么人的臭脚。

13、人类所有历史里边，同性恋就是犯罪。甚至骄傲、撒谎都是犯罪。我觉得人不管犯什么错，只要改了就行，栽在里面很痛苦的。

感谢老师的经典语句范文第3篇

【关键词】职场日语;敬语;自谦语;丁宁语

中日两国的长久贸易合作，中日贸易的蓬勃发展，都要求从事中日贸易的人才具有较高的商务、职场日语表达水平。而商业社会中的职场日语表现方式的学了通过教师的自身经历、教材的讲解，也可以通过近年来十分热门为大家所喜爱的描写日本各领域职场生活的日剧来得以充实。本文将从近年来大热的《OL日本》《派遣员的品格》《家政妇三田》等经典职场日剧中的职场日语表现分析敬语的各种表达方式。

敬语分为尊敬语、自谦语、丁宁语（郑重语）三大类，根据会话双方的年龄大小，进公司的年限早晚，工作岗位级别的高低，以及公司内外的亲疏关系等差别，职场日语的敬语表现方式都不同。

尊敬语一般是对长辈或者上级等表达敬意的一种表达方式。可以通过尊敬动词，敬语体言，尊敬语句型，敬语助动词「れる「られる，以及敬语接头词「お「ご等方式来表达。

1.尊敬代词或名词：この方、どなた、令荨①F女等

2.敬语接头词、结尾词：ご、お、、殿、先生等

3.特殊动词：いらっしゃる、なさる、召し上がる、おっしゃる等

4.敬语助动词：れる、られる

5.敬语句型表达形式

①お/ご…になる

②お/ご…なさる

③お/ご…ください

④お/ご…です

自谦语是一种以自谦贬低自己或自己一方的行为的方式来间接地向对方表达敬语的表达方式。在各行各业中的使用和日常的生活会话中的运用都非常频繁。

1.自谦代词或名词：わたくし、拙宅、小生、拙著等

2.自谦接头词、结尾词：弊社、当社、ども等

3.特殊动词：いたす、おる、申す、伺う、承る、いただく等

4.自谦句型表达形式

①お/ご…いたす/申し上げる

②お/ご…いただく

郑重语分为郑重语和美化语。郑重语是礼貌的向对方表达自己的观点，美化语是美化事物的一种表达方式。主要通过「です「ます「ございます结句，「お酒、お茶、お尻型来表现。

具体的从这些日剧里来看会更加的清晰明了。

如在《OL日本》第一集的第三分钟开始讲述机场接机时行李不见了，向机场工作人员求助时的对话。

神崎：すいません。さっきの中国便で到着した女の子が荷物がないって言ってるんで

すけど。

サ`ビスS：ご搭\券いたします。

神崎：あ、えっと…

サ`ビスS：お客、ごEの通りお荷物はございません。申しUございません。

在这一段对话里面机场工作人员就使用了自谦（方框中内容）和尊他（划线部内容）的表现方式来解决问题。

在第十集里面东庆商事总务科解散，社员吃散货饭，神崎决定创业邀请小旗一起时被拒绝的表达。

野危氦扦稀⒄nL乾杯の音^をおいします。

朝比奈：はい。では、これよりt照nの…

都留：すいません！Wくなりました！お招きありがとうございます。

神崎：せっかくですけど、お断りします。私は小っちゃい日本が好きなんです。

这一段里面既出现了自谦（方框中内容）的表达，也有尊他（划线部内容）和郑重（波浪线的部分）的表现方式。

在接下来的剧情部分神崎成立了新公司，由于人员不够需要招聘新人时的面试表达都使用了自谦的表达。

神崎：我が社を志望した理由をおかせください。

小旗：はい。右肩下がりの日本で理想ばかりを鳏菠皮い虢U臃结に感いたします。

神崎：分かりました。では、裼迷YのY果は生田相役と3人で视してごBjいたします。

在《派遣员的品格》的第一集中派遣员森美雪将公司重要资料遗留在了出租车上，多亏前辈派遣员大前春子才找回来，在午餐时美雪向春子表示感谢，美雪用了敬体，店员使用敬体，而作为前辈的春子用的简体，面对店员又使用了敬体，充分体现出前后辈关系和工作年限还有内外亲疏关系导致的语言表达的不同。

美雪：あの、いろいろと、ご迷惑おかけして、申しUありませんでした。私、みなさんの足引っるだけですから、辞めます。短いgですが、お世になりました。

店T：何にしますか。

美雪：最後だから、ご一wしてもいいですか？

…

春子：それは大きなg`いだね。正社Tになってもリストラ。あとれたらKわりだね。タイタニック沈没みたいに。

…

美雪：ひょっとして、励ましてくれてるんですか？

春子：すみません。

店T：はい。

春子：お茶ください。

而在《家政妇三田》的中敬语动词「なさる「おっしゃる等出现的频率很高，如第三集中有「お夕食はどうなさいますか第五集中的「そろそろ起きないとW刻なさいます第九集的「何がおっしゃりたいのですか。

尊敬语句型的表达也很多，如第一集的「夕食は何をお召し上がりになりますか「早めにお出かけになったほうがよろしいと思います第三集中的「お急ぎになったほうがよろしいと思います「今日は何rにおりになりますか第五集中「お出かけですか等等。

在敬语和商务日语的教学中，不少老师会采取角色扮演法，给学生指定场景，如拜访客户，参加面试，接打电话等，让学生分组进行联系，但是这种较浅显的问候类表达并不能完全代表商务日语所有内容，所以如果能够多多利用更加真实的经典日剧中的职场日语表现来进行学习，以现代日本人社会生活中的家庭电视剧为模板进行练习，学生应该能够更自然地吸收掌握。

参考文献：

[1]佐藤利行，李均洋，高永茂著. 日语敬语新说[M] . 北京：外语教学与研究出版社，1998.

[2]刘金才著. 敬语（学日语必读丛书）[M]. 北京：外语教学与研究出版社，1998.

[3]张晓宁.浅谈日语敬语教学[J].大连外国语学院学报，1995，（02）.

感谢老师的经典语句范文第4篇

这样的日子持续了千年之久。

可是，近些年来，项羽发愁了，他收到的信件数目日益减少。况且写信来的，几乎都是上了年纪的人，偶尔也有年轻人寄来的信函，但他们大部分都是为了完成老师布置的作业而给他下定义，他已经很久没见过少年们出自真心的笔迹了，哪怕带着稚气，夹着不切实际的雄心，也是值得收藏的啊，那是多美的少年梦呵！

“现代人不爱读古书”的理由说服不了他。他知道前些日子一部关于他的电视剧在各大电视频道热播，还得到了不少好评。而且据他所知，中小学的历史和语文课本上都有他的介绍，大部分的文字都把他描写成一个富有阳刚气质的男子汉大丈夫。大伙儿不认识他的事情决不会发生。

按照他的逻辑，知道大汉王朝就应该知道刘邦，提及刘邦的人定会提及他——当然，他更加喜欢别人先提他再提刘邦，最好还附上巨鹿之战时候他展现的雄风。

后人没有理由把他遗忘，他的英雄本色与男子气概，已经融入了中华民族的历史与文化的血液之中。

既然如此，那信件为何一天天在减少了呢（除电视剧热播时，数目有所上升外）？项羽百思不得其解。

直到有一天，他读完一个女孩儿寄来的信，大怒，仰天悲叹：“呜呼！英雄末路之也！世道之何存哉？！世道之何存哉？！”随后把那张字迹清秀的信往桌上一扔，扬长而去。

虞姬见状，拾起信笺。匆匆看罢信件的她，一边脸色煞白地往项羽离开的方向追去，一边不禁悲歌感慨：忆昔日兮气盖世，世道变兮多悲凉。童之诞兮可奈何，项兮项兮奈若何！

信上是这样写的——

尊敬的项王：

您好！我来告诉您一个可喜可贺的消息。我们这群中学生，用一种与时俱进的手法重新塑造了您的舞台形象，如今，您在众人心中的形象已从高大变成了妖孽。

事情是这样的，我们戏剧社团在“中学校园文艺大赛”上演出了一场和您有关的舞台剧。剧名叫做《乌江之水，悲伤逆流》。

您的扮演者是个柔弱的男孩子。他身子消瘦，眸子里饱含忧伤的光芒，还有点儿娘娘腔。他身穿与他不相称的战甲，分明是弱不禁风，却不得不装出强悍的样子，立即给人一种眼前一亮的感觉。

他一出场，那45度仰望天空的姿态就给观众们留下了深刻的印象。观众席上立即响起了热烈的掌声。此外，我们用旁白、背景和动作等，刻画了你当时自刎的情景：我们的主角看着东流的江水，阵阵悲伤浮上他的心头，头顶上，划过灰色苍穹的飞鸟是多么寂寞！多么苍凉！多么让人心碎！此情此景，能不让他泪流满面吗？最精彩的是本剧的，一段催人泪下的心里独白，与拔剑自刎的动作相互辉映，赢得了满堂喝彩。

这无疑还得要感谢我们的编剧——“伪娘姐”同学。如果不是他华丽而空灵的文字，恐怕我们也不会创造出这样的经典。更值得高兴的是，当初社团成员们没有选择另一位编剧的稿子，他那篇文章用大量的笔墨描写了您的英雄色、男儿气，阳刚味道太浓重，读来有种热血沸腾的感觉。文章的确写得不错，但是，现在都什么年代了，装阳刚给谁看？大家没有选择他，可见群众的眼睛是雪亮的。新时代，就应该有新要求。我们的成功就是最好的证明。

我补充一下，我们这个舞台剧并没有亵渎您的意思，也不是要您感谢我们——要知道，您的精神、您的品质已经被时代淘汰，但您对历史做出的贡献是不可磨灭的！您身上的阳刚气息是值得放在博物馆里供人欣赏的。我觉得，我们发挥创新精神，让您用一种符合这个时代的形象站在人们面前，我们也做了一件了不起的事情。

最后，愿风把我写在四叶草上的祝福送到您身边。念安。

感谢老师的经典语句范文第5篇

散落在天涯之间的故人。

丢失在时光之外青涩的记忆碎片。

在这个夏天。我们同你一起回到那片曾经的年少时光。

我们是……

活动名称：最好的时光

活动主题：记录曾经或者现在在外语学校度过的难忘生活，回顾成长，回顾青春的美好，怀念那些曾经共度6年的人。

活动形式：书刊，影像

我们会做……

一、 重聚

你是否回忆起在红育坡上彼此相伴的时光而无比怀念？

你是否因为毕业后散落天涯的落寞疏远而无限神伤？

我们为你提供一次重聚的机会，

让你们重拾起曾经那些风雨与共的美好时光。

活动对象：重外毕业生

活动形式：聚会，采访。

具体内容：已经离开外语学校的学长们，现在你们一定都已经有了自己新的生活，和曾经的那些同学可能也没有再联系，我们希望能做一个牵线人，为你们联系那些曾经的同学好友，安排一次聚会，也希望通过采访这次重聚，记录下你们美好的回忆，让重外的师生都和你们一起分享你们曾经美好的时光。

备注：请对此活动有兴趣的重外前辈们联系我们或者留下你们的联系方式，也希望你们能为我们提供宝贵的信息和建议。

二、 我们的青春

每一个人关于那一段时光都有自己的回忆，憧憬和感情。

你心中的重外是什么样子？

你心中的这六年是什么样子？

那些美好的记忆，那些对未来忐忑的期许，还有我们都经历的成长，

你一定有很多很多的话想说，有很多的事想怀念。

活动对象：所有重外人，老师，学生，员工……只要是对重外有感情的人

活动形式：采访，约稿

具体内容：我们希望通过与你的对话或者通过你的文字叙述，记录下你在重外生活的日子，记录下在那些美好的时光里让人感动的情节。

备注：我们分为征稿和采访，如果你对这次活动感兴趣，我们非常欢迎你的投稿，稿件文体风格不限，重在有真情实感，字数800到3000为优（特别优秀的稿件可以不做字数要求，另：诗歌除外）；如果你觉得写文比较麻烦，也希望你能联系我们或者留下联系方式，我们可以进行网络采访或者直接采访。

三、 重外的日子

有些话题从很早以前一届届地延续下来，

有些人是重外辉煌的传奇，

有些地方发生了许多的故事，对很多人有着特别的意义。

活动对象：所有重外人

活动形式：摄影、话题、人物专栏、小测试等

具体内容：重外是我们共同的记忆，我们希望用不同侧面表现出这个我们生活了或者即将生活三年甚至六年的地方，我们希望能记录下那些独属于重外的文化，让它一直一直地传递下去。

备注：我们需要大量的信息，所以希望重外的前辈们能与我们联系或留下联系方式，方便我们了解情况，还原一个真实的重外。

四、 成长

活动对象：有一定文字功底或擅长绘画的重外人

活动形式：文章、绘画

活动内容：以精致的美文和图片记录在重外的成长感悟。

备注：这个栏目我们对稿件的质量有所要求，我们希望能找到在这方面能力比较突出的重外人，欢迎大家提供线索。

五、 dv短剧

活动对象：dv爱好者

活动形式：dv短剧

活动内容：拍摄关于重外，毕业，成长的dv短剧，记录我们生命中最好的时光。

备注：希望有能力的朋友能为我们提供摄像器材。另外我们需要专业的后期制作，摄影师，大量演员，以及化妆师。希望有意向的朋友能和我们联系或者留下联系方式。我们也征集优秀的剧本。

六、 老师爆笑语录

无论是在课堂上还是在平时生活中，老师们频频语出惊人。

从发音的不标准或小小的口误到颇有“艺术”气息的语句总是令人捧腹，但也形成了他们鲜明的教学特色。

活动对象：外语校老师

活动形式：语录

活动内容：我们将征集老师的各种经典爆笑语录，一起回忆那些在课堂上欢笑的日子。

备注：希望大家踊跃参与，留下令你们印象深刻的老师语录，越多越好。

七、电视采访

活动形式：音频、视频

活动内容：说出你对老师、同学、学校最深的印象，校园生活有趣的故事，对学校生活最深的体会，外语校对以后生活的影响，最想说的话……

备注：我们需要各位领导、老师以及校友的大力支持。由于路途遥远，可能我们不能一一为您进行拍摄，如有条件请自备摄像机，将您拍摄的影像通过互联网传递给我们，具体联系方式已在策划书最后列出，感谢您的参与和帮助！

我们需要你们的参与……

如果你对外语校有感情，如果你对我们的活动感兴趣，希望参与，如果你在7～9月之间有足够的空闲时间，如果你具备以下条件，并且吃苦耐劳，认真负责，我们热情真诚地欢迎你加入我们。

书刊部分：

一、 美编

要求：熟练掌握photoshop，pagemaker(或corel draw)。

二、文字编辑

要求：文字功底扎实。有写稿和选稿能力。

三、记者

要求：有良好的沟通交流能力，性格大方开朗，有一定的文字功底（会要求写采访稿的）

dv部分：

四、演员

要求：有较强的表现力，喜欢表演，能放得开。

五、片场助理

要求：交际能力较强，有吃苦精神。

六、导演、编剧

要求：有较强的领导指挥能力，有编剧能力、文笔扎实

七、摄影

要求：最好能提供器材，拍摄基础技能扎实

八、后期制作

要求：

九、.器材赞助

要求：摄像机

十、化妆师

要求：能够化普通生活妆，和简单的舞台妆。

备注：本活动完全为校友自发筹资、组织。非盈利性质。所以一切人员参与均为自愿，无任何报酬。

活动主要负责人： 查字典

在这个天地里，我们曾经挥霍青春年少。

在这个天地里，我们曾历经艰难地成长。

在这个天地里，我们曾在彼此的生命里雕刻下最温暖美好的印记。

如今。年华远走。

但那些年少轻狂的岁月仍旧在这片天地里倔强不肯离去。

于是，我们又回归这片已经溶入血液的天地。