广播体操口号
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇广播体操口号范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
广播体操口号范文第1篇
寿县实验小学三（4）班 齐冠楠
星期二上午，我们学校举行了三年级的广播体操比赛。
那天，天气晴朗，万里无云。同学们穿着整齐的校服，个个精神抖擞。老师让我们排着整齐的队伍走出教室，在操场上耐心等待。比赛开始了，首先是三（1）班上场，然后是三（2）班，接着是三（3）班……在我眼里，有的班级的动用并不是特别整齐，我想我们班肯定比他们强。
该我们班上场了，我的心情开始紧张起来，心里就像装了一只小兔子一样七上八下跳个不停。我试着做了一次深呼吸，感觉好多了，但是望着场外老师和其他班同学挑剔的目光，我还是有点紧张。“第三套全国小学生广播体操现在开始，第一节……”一听到口号，我慌得把前两个动作都做错了。“不要慌，不要慌”我在心里这样告诫自己。做着做着，我竟然找到了“感觉”——原来像平时做体操一样就行了。你看，同学们做得多起劲呀！大家的动作多么整齐呀！我们班肯定能拿第一！
广播体操口号范文第2篇
“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。“下面开始第二项内容——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。
终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。
“丁玲玲”，下课了，40分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。今天真开心啊！
广播体操口号范文第3篇
1
我的高中，兰州市第三十三中学，后更名为兰大附中。在我看来，虽然学校名为兰大附中，但其实和兰州大学并没有直接的关系，只是抱了这所名校的大腿而已。毕竟，兰大附中里的大部分学生还是考不上兰州大学的。相较之下，兰州广播体操艺术学院这个名字更符合三十三中的办学理念和学校气质。因为在这所学校里，除了要埋头苦学课本上的知识外，还要精通各式各样的广播体操。
校领导是如此地热爱广播体操，以至于每天都要逼迫所有学生做两套广播体操，还大张旗鼓地举行了比赛，鼓励学生在茶余饭后练习广播体操。我原本以为这是学校为了让学生们多运动而进行的举措，可后来发现这样的做法根本没让我们得到更多的锻炼。每天难得的大课间休息，基本都贡献给了广播体操事业，哪有空进行其他体育活动？而本来就经常被“主课”侵占的体育课，全都被用来学习广播体操。高中的前两年，我们居然学了三套广播体操外加两套搏击操。到高三的时候，好不容易把所有他们能想到的广播体操学会之后，体育课居然还是离不开艺术特色，变成了——交际舞教学课。
我本来不理解，为何学校非要用广播体操这样无聊的活动来践行“发展体育运动，增强人民体质”这句口号。仔细思量过后，才发现学校这样做的精妙之处：通过每天的广播体操，校领导可以轻松完成上级部门下达的素质教育任务。你看，我们的学生每天都要锻炼半个小时，这就是劳逸结合的体现，就是素质教育的落实。而一定要选择广播体操，不选择其他体育活动的原因是，组织学生做广播体操几乎不需要任何投入，也很难造成学生受伤，从而避免了承担责任的风险。
所以，三十三中成为了兰州市最会做广播体操的学校。每个工作日的早上10点钟，都能看见上千名学生，在三十三中那块坑坑洼洼的草地上，整齐划一地做着奇丑无比的广播操时的壮观景象。( 散文网： )
2
学校门口，一对中年夫妇售卖的肉馅饼，是我高中时期的最爱。
直到现在，想起那馅饼的味道，还是会口水直流。只是简单的肉馅饼，烤熟后从中间切开，加入洋芋丝，煎鸡蛋，抹上点辣椒酱，居然就能有那么美妙的滋味。我不得不惊叹劳动人民的创造力是无穷的。
那时候，我们都是每天早上第一节课下之后去买馅饼的，一定要在下课铃声响后就马上冲下楼去，否则肯定空手而归。每次买馅饼，都是一个人要帮六七个人代购，我还清楚地记得，每当有人要去买馅饼时，教室里就会有这样的声音出现：“xxx，帮我买一个馅饼，加菜加蛋不要辣子。”
因为这家馅饼摊的生意实在是太火爆了，老板根本忙不过来，所以课间10分钟的休息时间根本不能搞定。很多时候，我们手里提着七八个馅饼跑回教室的时候，就已经开始上课了。不过我们也不会慌张，都是明目张胆地走进教室，坐下之后偷偷分发馅饼。然后，大家伙就都开始把头埋在课桌下面吃饼，教室里顿时充满香味。
每当这时，都能看到老师那幽怨又无可奈何的眼神。
3
高中时的第二任数学老师对我的影响深远。因为她，我至今还在“弦”这个字的正确读音上栽跟头，这都是因为她在课堂中不断地灌输错误读音，把xian念成xuan，搞的后来我也跟着她念，完全分不清这个字的正确读音了。
说实在的，我很讨厌她的课，或者说是很讨厌她这个人。我根本不想听她说任何一句话，包括那句误人子弟的xuan长。只要她一开口，我就会开启人体智能黑名单模式，自动过滤她说的所有话。这直接导致我的数学成绩一塌糊涂，经常是150分的试卷只能得到40分上下。
我在数学课上唯一消磨时间的方式，就是玩猜字游戏。当时我和坐在身后的姑娘关系非常好，并以父女相称。她也很讨厌数学老师，每到数学课就和我一样无心听讲。后来，她发明了一种游戏，就是用手指在我的背上写字，然后让我猜是什么字。这个简单的游戏顿时让数学课不再无趣，我们一玩就是一节课，并持续了有一个学期之久。然后，在那个学期末，我和女儿的数学成绩一起跌倒了班级垫底。
我们也尝试挣扎过，一起去某知名教师的家里补习数学。学了整整一学期，花费几千块，最终只学会一种类型题目的解题窍门，这让我的高考数学成绩提高了一丝丝，150分的试卷得到60分。折算成本下来，每一分都超过200元。
4
在我最痛恨的这位数学老师来之前，我们班的数学老师还是位头发花白的女教师。她姓史，我们都叫她“史妈”。史妈讲课富有激情、霸气测漏、不拘小节，讲课时的状态可用两个词来形容：张牙舞爪和眉飞色舞。
史妈讲课从不用扩音器，而是凭借自己的大嗓门震慑住整个班级，我时常能看见她在讲台上滔滔不绝时，嘴里喷出大量晶莹剔透的唾沫星子。不过史妈从不在意这些细节，她会经常讲着讲着，咳嗽两声，直接把痰吐在讲台上，然后用鞋底蹭一蹭，接着再源源不断地喷出唾沫星子。
我还记得有一次，在讲到设方程式的时候，史妈瞄见某位男同学在发呆，于是一个健步冲上前，拍着桌子对他说：“你发什么呆啊！你设啊，你设啊，你就是设不出来！”此时，全班男生都露出了邪恶的笑容。但史妈浑然不觉，又苦苦相逼，只逼得这同学脸红地说：“史妈，我不行。”
其实，在史妈教数学课的时候，我的数学成绩尚可，基本上算是踮着脚也能望见及格线的水平。这主要是由于史妈的宽容，在我没有完成家庭作业的时候，她很少责备我，只是叮嘱我一定要完成，还利用课间休息的时间指导和鼓励我。这一点，倒是和她粗犷的教学风格有极大的反差。
5
我印象比较深刻的还有英语老师。她的名字是美丽，我们都叫她Beauty。Beauty其实长得并不Beauty，相反地，她还有个大肚腩，这成为了我们取笑她的原因之一。因为长的比较胖，Beauty看起来就像是那种从来都不会发火的样子，所以我们在她的课上肆无忌惮。要不是班主任经常在英语课的时候，从后门那个小小的玻璃窗户里监视我们的话，英语课一定会乱成一锅粥。
有一次下午上课的时候，Beauty来了个“衣不遮体”。她的上衣没有完全遮住肚皮，露出了一条细缝，刚好能让我们窥见她的赘肉。而那天，我刚好坐在第二排，将这一细节看得清清楚楚、明明白白，当即就笑出声来。在她瞪了我一眼后，我就开始憋笑，憋得满脸通红。好不容易平复了心情，又看见Beauty在给别人讲题的时候，内衣肩带从侧面滑落了下来……
还有一次，Beauty的大门没拉就来上课了，她大大咧咧地在班级里绕了十来圈，完全不知道这回事。而我们在看到这一幕后，都开始窃笑。Beauty很困惑，不断地质问我们这节课为什么这么闹腾。结果，在上了大半节课后，Beauty才意识到自己裤子的拉链敞开着。于是，她站在讲桌后面，偷偷地拉上了拉链。等她从讲桌后面走出来后，我们发现她居然又偷拉上了大门，笑得更加欢乐了。
虽然我们经常取笑Beauty，但我明白其实她是个好人。每次早上听写单词，我们几乎都是偷偷翻书，边听边抄写。她明明看得到，可是从不发火，也不会向班主任告状，只是在课堂上不断提醒我们背单词的重要性。我记得有一次，我帮她搬书去办公室后，她还拉开抽屉，请我吃巧克力呢。
所以，我一定要向Beauty发一张好人卡。
6
高二时候，汶川地震发生了。
地震的时候，我们正在上体育课。在站好队，向右看齐的时候，我瞄见篮球架在剧烈地晃动。我第一反应以为是风吹的，还暗自感叹这风可真够大的。可两秒钟后，发现事情并没有那么简单。体育老师让我们赶紧跑去操场上，在跑动的过程中，我感受到了大地强烈地晃动着，好像是要撕裂在它身体上行走的这些小人一般。过了半分钟后，我看见教学楼里涌出了一大批学生，他们都惊魂未定，有的甚至还哭了出来。晚上回到家后，新闻里不断播放着关于地震的消息，看到不断上升的伤亡人数，我生平第一次感到生命的脆弱。
后来，听说地震发生的时候，某个班的地理老师抛下了整班的学生，第一时间冲出了教室，跑下楼避难。虽然这小道消息最终未得到证实，但在暗地里，我们还是称那位老师为X跑跑。
7
在那个青涩躁动的时期，似乎每个男生都精力旺盛又无处发泄。所以，除了玩“上杠子”这种低俗游戏外，我们班的男生还喜欢唱低俗歌曲。
在舞蹈教室上课的时候，教室后面有一阳台。下课之后，一大批男生就会聚集在这里，然后讨论一些露骨的话题。他们成立了一个乐队，乐队名叫“信乐团”，主唱的绰号是阿信。当然，这里的信字你可以自动替换为另外一个xing字。“信乐团”的成员把教室后面的阳台称为录音棚。在录音棚里，他们把一大批耳熟能详、脍炙人口的歌曲进行再创作，然后每日吟唱。其中最出名的歌曲就是《水手》，这首歌后来甚至成了我们班的班歌。最经典的画面就是，阿信架着两把拖把充当双拐，然后一脸深情地唱到：“昨天晚上，XX来到我床上……”（此处略去不良内容200字）
8
我高中唯一一次写检查，是因为一件很奇葩的事情。
当时，每个教室里都有一台电脑，就是所谓的多媒体教学。虽然老师们很少用电脑，基本都还是用黑板这种传统的方式来授课，但是这电脑几乎每天都要打开。有一次，有人把游戏《拳皇》装在了这台电脑上，结果深受同学欢迎。我们每天中午都会早早地来到教室，然后在这台电脑上进行对战，到下午上课前再关掉游戏。
这样持续一周之后，在班里玩游戏的事情暴露了。那天下午，班主任进了教室，说给我们看个好东西，然后用投影放了一段监控录像。画面里，我们几个正玩游戏玩得起劲，我在旁边摇旗呐喊的画面也被清晰地记录了下来。随后，班主任就按照监控画面，一个个叫起了我们，痛斥过后，让我们写2000字的检查。
我对这件事情忿忿不平，要知道我们并不是在上课时间作案，只是在课余时间休闲而已。学校的管辖范围可真广啊！
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广播体操口号范文第4篇
同学们则是精神饱满地进行着阳光体育的节目，我们踏着整齐的步伐入场，把手臂摆到跟肩膀那么高的地方。“我们的口号是：”“志存高远，脚踏实地。一、二、三、四，一二三、四。”“哗——哗——哗——”台上传来一阵阵掌声。后来听我妈妈说，台上有很多嘉宾还夸我们表演的好，说我们真是训练有素呐！
不一会，广播体操的音乐响起来，开始做操了。我们不断地变换着整齐的体操动作，聚精会神地做着，每个同学的动作都做的非常到位，不管是从正面，还是从侧面看都非常的整齐、漂亮，这也是团体精神的一种体现。
“滴——答”跑步音乐响起来了，这表示同学们要到自己的方块队位置上，准备跑步。很快，大家就都站在自己方块队的位置上了，“1、2、3、4”伴随着音乐，我们也一齐跟着喊：“一、二、三、四”响亮的口号声传遍了整个学校。转眼间，四圈过去了，我们定位之后便开始做感恩的心手语操，我一边小声的唱着曲子，一边投入的做手语操，放松心情。做完手语操，我们端正地盘腿坐在地上听嘉宾讲话，我们成功的做好了这次阳光体育表演。
广播体操口号范文第5篇
下午，天空乌云密布，班主任苏老师从班级门口走了进来，她的步调显然没有往常那样轻快。站在讲台上，老师看着我们，眉头紧锁，神色严肃，好像将要宣布什么重大的事情。喧闹的教室顿时鸦雀无声，每个人都安静地坐在位置上，等待老师发言。老师挪挪嘴唇，告诉我们：“我们班的广播体操……没有获得名次……对不起……”说完，老师的眼睛红了，转身迅速离开了教室。我们望着她离开时不断抽动的肩膀，知道老师哭了。想到这段时间的刻苦训练和不遂人意的比赛结果，大家纷纷低下了头，心里也不由得跟着难过起来……
是啊，对于这个出人意料的成绩，大家心里都不好受。这段时间，我们不是在认真学习，就是在苦练广播体操。老师甚至比我们还要勤奋，一早来就看到老师在讲台上训练先到校的同学，一个一个手把手地雕琢动作。午休时，别人在休息，而我们仍不知疲倦地训练着。放学后，别人在操场上玩耍，而我们却在烈日炎炎的环境下刻苦训练着。为了让我们有更好的训练效果，苏老师居然还在体育课时亲自跟到班级参与训练。苏老师训练时要求很严格，必须一步一步跟着节拍做到位，如果我们哪一节做错，老师就让我们一遍又一遍地重复训练。记得有一次，老师因我们的“腹背运动”做不好而大为苦恼，为了做好示范动作，她竟然顾不上穿着裙子，一遍又一遍地和我们弯腰，蹲下，起立，此时的她早已满头大汗，满脸通红。而我们也累得汗流浃背，腰酸背痛，有些同学甚至蹲在地上不愿起来了，苏老师边让我们休息边鼓励我们：“比赛快要到了，我们要抓紧训练才行。胜利是属于有准备、肯努力的人，我们只要再坚持，一定会赢得比赛！”我们听了之后，自信心备受鼓舞，为了班级的荣誉，大家纷纷站起身来，喊着响亮的口号，认真做好每一个动作。老师看着我们斗志昂扬的气势，露出了欣慰的笑容。
比赛那天，老师还不忘对我们千叮咛万嘱咐：“手臂要伸直，腰板要挺直，脚跟要绷直，一定要做好每一个动作，争取赢得比赛，为班级争光！”为了这次比赛，我们付出的比别人多，更是寄予特别大的希望。但比赛往往是残酷的，我们最终还是输了。难道这半个月来的努力都白费了吗？正当大家都灰心丧气时，苏老师恢复了情绪，重新走回班级安慰我们说：“孩子们，对不起，虽然比赛结果有些遗憾，但你们在苏老师心中始终是最棒的。名次并不重要，重要的是不能失去斗志，希望你们可以带着训练时的那股劲积极投入毕业班的学习中，争取在学习上有所进步。”瞬间班级响起了热烈的掌声……
亲爱的苏老师，感谢您这段时间的辛苦付出，我们知道比赛只是暂时的，更重要的是您端正了我们认真对待每一件事的态度，培养了我们的团队精神。相信我们，在即将毕业的这段日子里，我们一定会努力拼搏，争取在毕业考试时取得好成绩，绝不辜负您的期望，不再让您伤心！
福建厦门湖里区厦门市金山小学五年级:赖钰芳
