四合院建设设计

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四合院建设设计范文第1篇

Abstract: Performance management and daily assessment of the employees have vital role on inspiring staff to work with enthusiasm, thus ensuring the safe and reliable operation of the equipment. This paper discusses how to design and build the "Points System" performance management of the power maintenance staff.

关键词： 运行检修；绩效管理；积分制

Key words: operation maintenance；performance management；the points system

中图分类号：F272.92文献标识码：A文章编号：1006-4311（2014）23-0180-02

0引言

2014年，某风电公司由原各地分公司“运检合一”的运维管理体系调整为“运检分离”的运维管理体系，即各地区风电场运行管理工作仍由各所在地分公司负责管理，总部成立运维事业部，负责监督指导各风电场的运行管理工作，并在各地建立能够辐射多个风电场的区域检修中心，以人、财、物集约化管理的方式直接负责所在区域内风电场的检修维护工作。新运维体系下，针对如何将公司与事业部的重点考核指标层层落实到位，如何最大程度调动检修人员工作积极主动性，如何实现检修人员与运行人员密切配合形成合力等问题，研究制定了一套检修员工“积分制”绩效考核管理思路和具体实施规划。

1检修员工“积分制”考核整体思路

检修员工的“积分制”考核整体思路是：建立检修人员（分为质保期内、质保期外）各类标准化工作规范和劳动定额，理清工作界面和工作职责，明确各项工作内容的完成标准和工作量，在此基础上建立并规范基于工作效果和工作量的“积分制”日常绩效考核办法，即：以达到工作标准要求或工作效果的工作计算实际工作量，按工作量积分计算考核结果，最终实现由“积分制”工作量考核确定日常绩效工资兑现，按能定岗、按岗定薪、按绩取酬，真正实现“多劳多得”、“技能水平高多得”的激励导向。

2“积分制”绩效考核管理体系实施规划

2.1 理清工作职责和工作界面在运检分离的新运维体系下，对于检修人员的考核，理清工作界面和工作职责是完善考核的管理基础。只有明确哪些工作由运行人员承担、哪些工作由检修人员承担、哪些工作共同承担，共同承担的工作由谁牵头来做，并规范各项工作流程，才能明确考核主体与考核范围，做到各项工作都有考核承接与覆盖。

2.2 对不同类型工作内容实行适合的考核检修人员的工作内容，主要包括“故障检测与排除”和“风机及线路的巡检定检”两大块业务。

对于“故障检测与排除”工作，应做好故障的分类，针对不同类型的故障，明确哪些故障由运行人员处理、哪些故障由检修人员处理、哪些故障需要厂家或外部机构支持，对于应由检修人员处理的故障，逐步设置故障响应速度、故障检测准确度、故障处理效果、故障处理时间、故障处理成本等考核点，确定不同技能等级检修人员可以处理的故障类型范围，对于准确定位故障类型、并按规定时间和成本范围内完成故障处理的事件进行积分制考核。

对于“风机及线路的巡检定检”工作，可实行风机、线路包干到人，按工作计划和巡检定检后所负责风机、线路故障率和维护成本进行考核。

2.3 制定科学合理的考核标准明确工作界面与职责、明确考核方式后，决定考核是否科学、准确、有效的关键，取决于考核标准制定的合理性与有效性。

对于故障响应速度、故障检测准确度、故障处理效果、故障处理时间、故障处理成本等考核点的考核标准，应在充分研究历史数据、同行业或同类机型其他单位相关数据、厂商提供的数据的基础上，考虑现场作业人员技能水平、风机实际状况等现实因素，逐步建立、完善并细化各项工作定额标准，并与公司下发事业部的考核指标形成联动的动态调整机制，促进故障检修工作不断向标准化、规范化、精细化的方向进步。

对于巡检、定检包干业务的考核标准，应在考虑风机质量和状况、线路长度、地形地貌等现实情况的前提下，研究最佳巡视路径和最优化工作效率的工作量分配方式，制定科学合理的工作计划节点，明确包干风机及巡视定检要求及定检完成质量和成本要求，并以此为标准进行考核。

2.4 建立“积分制”考核分配细则故障检修及各类定检工作劳动定额标准化工作完成后，对检修人员实行“积分制”考核分配办法，即每月按区域整体绩效指标及电量完成情况确定区域整体奖金总额，整体奖金总额拿出一部分作为固定奖金部分，固定奖金比例=固定奖金部分/整体奖金总额，员工固定奖金=员工个人绩效奖金系数×固定奖金比例，其余部分作为积分制奖金部分=当月整体奖金总额-固定奖金部分，当月积分价格=积分制奖金部分/当月区域所有员工总积分，员工积分奖金=员工个人积分×当月积分价格，员工每月绩效工资=固定奖金+积分制奖金。

通过积分制考核办法，既将区域整体绩效完成情况与员工月度奖金挂钩，又将个人职责范围内应完成的工作质量、数量通过积分制奖金分配与奖金挂钩，树立起清晰明确的压力传导机制和“按绩取酬、多劳多得”的价值取向，真正将公司整体目标层层落实到每一个基层员工。

3“积分制”考核管理体系规范化推进步骤

为规范员工层面考核，有序推进考核规范化工作的进展，建议按近期、中期、远期步骤开展“积分制”考核的规范化推进工作。

3.1 近期工作步骤（1-3个月内）①组织各区域检修中心梳理检修人员岗位职责，进一步明确和规范检修人员与运行人员、外委厂家的工作职责界面和工作流程，在现有故障分类的基础上，明确故障处理的权责划分：对职责范围内可以处理的故障类型，根据历史经验数据初步形成考核定额标准，以此为依据对故障检修工作开展考核；对处理不了的故障类型，明确责任界面划分和标准处置流程，对标准处置流程执行情况进行考核；②规范定检、巡检计划考核办法，明确考核节点及相应考核标准，规范考核计划的形式和数据报送方式，每月按考核节点完成情况进行考核。

3.2 中期工作步骤（一年内）①组织专家团队，选取员工考核做的较好的区域进行试点，在充分研究历史数据、同行业或同类机型其他单位相关数据、厂商提供的数据的基础上，考虑现场作业人员技能水平、风机实际状况等现实因素，对于各类型故障的响应速度、检测准确度、处理效果、处理时间、处理成本等方面梳理工作定额，在实际考核中对不同技能等级员工和不同品牌机型分别细化考核标准，逐步形成故障检修“积分制”考核办法，对按工作标准完成的故障检修工作赋予相应的积分，每月以积分总额作为奖金分配的重要依据之一；②规范定检、巡检计划考核办法，明确考核节点及相应考核标准，规范考核计划的形式和数据报送方式，将其纳入“积分制”考核办法，每月按考核节点完成情况进行积分；③对故障检修和定检巡检计划积分制考核办法试运行过程中出现的问题进行研究，调整各项积分标准赋值合理性，调整各类积分权重，直至实现每月总积分结果能够客观有效的反映实际工作完成效果和实际工作量完成情况。

3.3 远期工作步骤（一年以上）总结、归纳试点区域积分制考核办法经验，提炼出其中的实施原则、方法、步骤和实例，形成标准化规范文件，逐步推广到其他区域检修人员，由各区域在公司和运维事业部指导下，建立、规范、完善各自区域内检修人员的积分制考核办法。同时配合事业部生产信息化建设，探索将积分制考核与生产信息化相结合的方式，将工作流程、工作定额与考核相关统计数据及考核结果计算方式固化到信息系统中，最终实现考核与信息化紧密结合、将公司各项考核指标真正精确落实到每一个员工的目标。

参考文献：

[1]熊苹.中小企业绩效管理现状及对策[J].商业时代,2006(07).

四合院建设设计范文第2篇

在北京四合院的建设过程中，无论是新建、翻建还是修缮，为了保存北京四合院特有的建筑格局和传统风貌，需要我们认真的去完成每一项设计以及每一个施工细节，注重传承我国的历史文化，同时满足时代特点，因此在设计过程中需要处理和解决一些古建筑传统技术与现代建筑材料的结合使用问题，并解决部分传统施工工艺和现代材料的变化和技术处理的方法，同时符合现行规范的规定，并保持着传统四合院形式的布局和外观形式，也保留原有四合院建筑的特有传统风貌，最后建造完成一个合格的北京四合院工程。

为了继承和弘扬文化遗产和保护古都风貌，在设计过程中需要注重传承四合院的工艺和特征，保留原有四合院的特色，满足现代的使用功能，为今后四合院的传承和发展继续努力。

关键词：四合院，传统风貌，建筑，构造设计

随着城市文化建设的发展，北京作为古都，历史文化名城，代表古都风貌的四合院建筑的保护和翻建越来越受到关注，一些原有的四合院因年久失修已经破破烂烂，成了危房，大部分已经被私搭乱建的建筑包围和埋没，失去了四合院应有的建筑格局和特色，成了老百姓所说的“大杂院”。

为了保护北京的传统风貌，保护四合院建筑，国家及北京市多次颁布了保护名录，对于保存比较好的，比较完整的四合院正在被修复，具备新改建条件的地区复建了一些传统风格的四合院，北京正逐步恢复古都原有的风貌特色。

目前四合院建筑的结构形式主要有木结构和钢筋混凝土结构两种，另外一些钢结构也逐步发展起来，外观形式为古建传统形式，在内部使用功能上，包括给排水，消防、强电、弱电、采暖通风、电视电话、网络等设施也越来越完善。这样既保护了四合院建筑的特色，也满足了使用者的要求，改善了居住条件，同时也可传承建筑文化，是一举多得的好事。

1 四合院的历史沿革及风貌

1.1 四合院的发展

北京四合院是由东、西、南、北四面房子围合起来形成的内院式住宅。北京四合院作为老北京人世代居住的主要建筑形式，驰名中外，世人皆知。

目前北京地区大多遗存的四合院为清代四合院，有许多保存完好的四合院被保护起来，划为城市保护范围，而一些新的四合院工程也正在开发和建设。随着城市文化建设的发展，北京作为古都，历史文化名城，代表古都风貌的四合院建筑的保护和翻建越来越受到关注，一些原有的四合院因年久失修已经破破烂烂，成了危房，大部分已经被私搭乱建的建筑包围和埋没，失去了四合院应有的建筑格局和特色，成了老百姓所说的“大杂院”。

北京四合院目前正在以全新的面貌迅速发展，成片的四合院各自独自围成一个院子，被胡同分割成片。在新的规划中，新东城、新西城两区的危旧房改造及拆迁的过程中涉及的部分四合院被翻建和维修或异地复建。经过这些修缮、翻建、复建的四合院弥补了院内消防及室内采暖等功能设施方面的不足，外观形式及做法仍保留着传统四合院的建筑风格和特色，从内部空间上有了很大的改进。

四合院的建筑，蕴涵着中国文化的丰富内涵，是中华传统文化的载体。不论从选址、定位、尺度、选材及用料都极尽讲究之能事，既体现了古老的中国建筑的传统和风俗，又严格地遵循着指导中国千百年来的风水理论，表现了人们对幸福，美好，富裕，吉祥的追求。

四合院的院落宽绰疏朗，四面房屋各处独立，彼此之间有游廊连接，起居方便，通风采光十分理想。因为全封闭式宅院，私密性强，院内可以植树栽花，饲养鱼鸟，叠石造景，不但舒适宜人，在这繁华都市里，更能分享大自然赐予的一片美好天地。四合院的雕饰图案以各种吉祥图案为主，如以蝙蝠、寿字组成的"福寿双全"，以插月季的花瓶寓意"四季平安"，还有"子孙万代"、"岁寒三友"、"玉棠富贵"、"福禄寿喜"等等，展示了老北京人对美好生活的向往。

保持传统四合院形式的布局和外观形式，保留原有建筑的风貌，代表了中华民族五千年悠久历史传承的建筑代表，是我们的祖先为我们留下的最为珍贵的文化遗产，四合院值得我们发扬光大。

目前北京四合院在建设过程中，在不改变四合院传统风貌和特色的情况下，增加了地下室结构，扩大了使用空间。在满足人们日常起居生活方面，增加了适应现代化生活的辅助设备，如采用地采暖施等设施取代传统的木炭采暖和烧炕的方式，节能环保方便舒适；又如在四合院内增设现代化厨房和卫生间等各项设施，满足人们的居住要求。这样使四合院有了进一步的发展，同时也继承了传统四合院的建筑特色。

1.2 北京四合的布局

传统四合院一般由东西向的胡同而坐北朝南，由北房（正房）、南房（倒座房）和东、西厢房以及四周围合的卡子墙形成四合，开一个门。大门位于宅院东南角的"巽（xùn）"位。房间总数一般是北房五间（三正两耳），东、西房各三间；南屋不算大门四间。连大门洞、垂花门共十七间。若按每间12m2左右计算，全部建筑面积约200m2。四合院中间是庭院，院落宽敞，庭院中植树栽花，备缸饲养金鱼，是四合院布局的中心，也是人们穿行、采光、通风、纳凉、休息、家务劳动的场所。北京的四合院在整体上，南北长，东西短。在长宽的比例上，北京四合院基本是是l：1。四合院虽有一定的规制，但规模大小却有不同，大致可分为小四合、中四合、大四合三种。

小四合院一般是北房三间，一明两暗或者两明一暗，东西厢房各两间，南房三间。可居一家三辈，祖辈居正房、晚辈居厢房，南房用作书房或客厅。卧砖到顶，起脊瓦房。院内铺砖墁甬道，连接各处房门，各屋前均有台阶。大门两扇，黑漆油饰，门上有黄铜门钹一对，两则贴有对联。

中四合院比小四合院宽敞，一般是北房五间（三正两耳），东、西厢房各三间，房前有廊以避风雨。另以院墙隔为前院（外院）、后院（内院），院墙以月亮门相通。前院进深浅显，以一、二间房屋以作门房，后院为居住房，建筑形式精致细腻，室内方砖墁地，青石作阶。

大四合院习惯上称作"大宅门"，房屋设置可为五南五北、七南七北，甚至还有九间或者十一间大正房，一般是复式四合院，即由多个四合院向纵深相连而成。院落极多，有前院、后院、东院、西院、正院、偏院、跨院、书房院、围房院、马号、一进、二进、三进……等等。院内均有抄手游廊连接各处，占地面积极大。如果可供建筑的地面狭小，或者经济能力无法承受的话，四合院又可改盖为三合院，不建南房。

小型和中型四合院一般是普通居民的住所，大四合院则是府邸、官衙用房。但无论哪种规模的北京四合院，基本都是由上述几种单体建筑组成的院落，具有自己独特的北京四合院的特色。

2 建筑构造设计

在北京，传统建筑工程目前主要有传统建筑的修缮、翻建，传统四合院的仿建，仿传统建筑等类型，结构形式以木结构，钢筋混凝土结构为主，还有部分是混凝土与木结构相结合的结构，随着一些国内知名楼盘的建设，附属建筑采用传统样式的风格作为装饰外观也越来越常见，如采用钢结构的骨架，外饰古建筑样式等，把古建筑外观作为了建筑的外装饰。

在北京，四合院在翻建的过程中，为了扩大使用空间，多数四合院新增了局部或者全部地下室结构，地上部分仍保留四合院的传统形式，因此在设计的过程中，融入了现代建筑的设计和传统古建筑的风格，为了更好的把古建四合院的自身特点和传统风貌完好的保留下来，在设计过程中不仅要有新技术、新工艺、新材料的使用，还要继承传统的施工工艺和充分运用古建传统材料，建筑构造设计主要有基础、墙体、主体结构、屋面、门窗和油漆彩画等部分。

对于每一个工程，地理环境和施工环境都各自不同，但是建筑风格都属于四合院建筑特有的风格，下面就在设计中的涉及的一些应注意几个方面进行探讨。

2.1墙体砌筑

国家规范《建筑节能工程施工质量验收规范》GB 50411-2007自2007年10月1日起开始实施，需要各单体建筑墙体在满足构造要求的同时还要处理好传统的施工工艺和材料做法，又不影响室内装修，因此在设计中必须处理保温材料与墙体连接的细节等问题。

四合院的正房、耳房、厢房、倒座房等墙体按部位主要有前檐槛墙、山墙、后檐墙、腿子等部位，其中山墙、后檐墙、腿子又分为上身墙和下碱，下碱或槛墙多采用（大亭泥）干摆墙，上身部分采用（小亭泥）丝缝做法；衬里墙采用的材料比较多，有加气混凝土砖、页岩砖、灰沙砖、混凝土空心砌块等，墙体外观一般采用古建传统工艺技术和古建传统材料，基本保持着传统的做法。

四合院墙体的厚度通常在500mm左右，其中建筑的山墙最厚，厚度可达到600～700mm，因此如何减少墙体厚度，采用新材料新工艺新技术，满足保温要求，是构造设计面临的问题。所以，四合院建筑墙体通常由两个部分组成，外侧干摆或丝缝部分是由古建传统材料砌筑，里侧的背里墙体采用操砖砌筑，背里墙体与干摆或丝缝墙要留有20mm左右的灌浆口，来灌注水泥浆，外饰墙体与背里墙体要求有可靠地连接，通常采用拉结筋来满足。墙体中部，可放置保温材料，通常采用EPS板或XPS板。

2.2墙体的保温构造

随着近几年保温节能工程的推广，在四合院的翻建、复建过程中，逐步开始采用古建筑传统施工工艺与保温材料逐步相结合的做法。

外墙外保温的做法在工业与民用建筑中采用的比较普遍，但是在古建筑施工中目前采用的还不是很多，因为外贴仿古青砖的方式认同性较低，认同传统装饰风格的人们还是喜欢真正的青砖砌筑方式的外立面。对于外墙内保温做法，因保温层内置会影响室内装修效果，故也不适合采用。

因此将保温材料设置在墙体中间形成外墙复合夹心保温形式，这样既满足了为外墙古建传统做法，又达到保温节能的作用，同时没有影响室内装修和室内的使用空间。

在处理类似墙体的构造，通常采用将保温材料设置在古建墙体与衬里墙体之间的做法，保温板与背里墙体可采用聚合物砂浆粘接也可采用固定钉固定法，并与背里墙体用S型拉接钢筋固定，拉接钢筋@500～600mm；保温板外侧设置Ф4～6mm@400～600mm的钢筋网，同时用S型钢筋@500～600mm连接外侧古建传统材料――亭泥砖（大亭泥砖、小亭泥砖），砖体的内表面切割成沟槽，其余五面按传统工艺磨砖（俗称五扒皮），拉接钢筋插入砖的上下缝隙之间，然后按@500～600mm灌注1：1水泥浆，施工时要保证水泥浆灌注饱满为止，灌浆施工时要注意保证外墙的整洁不要污染墙面。

这种处理方法比较适用于古建筑墙体砌筑的项目中，不仅能保证墙体内、外连接的整体性、满足抗震设计要求、也满足保温构造的要求。随着新型材料的广泛使用，这种施工方式在实施过程中会不断地继续完善。

2.3 屋面工程

在北京，四合院建筑的屋面结构主要有木基层和钢筋混凝土屋面两种。

（1）木基层屋面

在木望板铺完后，采用麻刀灰勾抹望板缝，如果缝隙过大，需要采用木条进行补齐，然后开始做护板灰。

传统屋面的苫背层主要包括：护板灰、屋面泥背、青灰背。望板用麻刀灰勾缝，护板灰通常为大麻刀灰，平均厚度15～20mm，七八成干后，可以继续做下道工序。泥背通常采用掺灰泥，配比为黄土：白灰=5：5，平均厚度50～100mm，分2次完成并压实。泥背完成后约七八成干，开始做青灰背，平均厚度30mm，配比为白灰：青灰：麻刀=100：8：3，麻刀应选用优质材料，压光压实，表面无裂纹。最后掺灰泥（合瓦或筒瓦）青灰背的施工质量非常重要。青灰背层是屋面主要的防水层，因此古建筑屋面传统的做法是没有防水层的，主要靠青灰背和瓦面来起到防水的作用。

目前木基层的屋面在保留传统屋面的做法外，还在青灰背上面增加了一层防水层做法。防水层材料有两种，一种为防水涂料，涂料按照要求涂刷严实，无漏刷处，檐口、博缝等细部涂刷均匀，全部刷到位即可。另一种为卷材防水材料，例如SBS沥青卷材防水材料。由于木材的防火问题，一般采用冷粘法进行施工，防水卷材应垂直于屋脊进行铺贴，前端铺到大连檐上皮的位置，与大连檐钉牢，上面再钉瓦口木，将防水卷材钉牢。在两山处的防水卷材应留出150mm左右，卷下博缝的位置。

（2）钢筋混凝土屋面

钢筋混凝土屋面苫背层的基础底板为钢筋混凝土现浇屋面板，为了减轻屋面荷载，多数屋面做法取消了泥背及青灰背层，相应增加了屋面防水层和保温层，这是为了确保屋面的防水效果，也是对传统屋面做法及工艺的改进措施。

（3）屋面铺设

四合院的瓦面一般有合瓦屋面和筒瓦屋面，合瓦屋面的屋脊为清水脊形式，筒瓦屋面多采用过龙脊形式，虽然屋面工程在苫背层做法方面有了一定的改进，但是屋面还是遵守传统的施工工艺做法，采用掺灰泥（合瓦或筒瓦） ，瓦面的整体外观依然为古建传统式样。

当屋面坡度陡而且长度大于5m时，为了防止屋面瓦件的下滑，必须采取一定的防滑措施，通常采用在屋面设置钢筋网，将瓦件与钢筋网用铜丝栓牢。具体做法如下：钢筋网采用Φ6钢筋焊接，与钢筋混凝土屋面板预留的钢筋橛（现浇屋面预留S型、L型钢筋）进行焊接，钢筋网的横向筋和纵向筋之间进行焊接或绑扎。横向筋@600～900，纵向筋@500～800mm。纵向钢筋的设置位置应根据前檐瓦口木的排分位置，最好选在盖瓦的位置。

铺设瓦面时，事先在筒瓦和底瓦的后尾部打孔，孔的大小为Ф4mm左右，筒瓦和盖瓦每@400mm用铜丝栓牢，位置可以成梅花形，相互错开。檐头处自第一块瓦开始栓第一道，第二道与第一道间距可以适当间隔近些，中间按相隔400～600mm均分瓦面，然后栓牢。脊根处的瓦件一定主意要栓牢，以免瓦面整体下滑，时通常采用传统的泥进行，最后瓦面刷灰浆。

的技术关键问题：预先在筒瓦和板瓦的后尾打4mm左右的孔，不要破坏瓦件，然后采用14#铜丝将瓦件与钢筋网栓牢。檐头和脊根处，每隔3垄瓦以梅花形错开并用铜丝栓牢。

的传统方式是采用掺灰泥，就是白灰和黄土的比例为3：7调和而成，这是传统的瓦瓦工艺。曾有工程采用水泥砂浆瓦瓦，认为水泥砂浆的粘接强度比掺灰泥高，瓦与瓦之间应该更加粘接牢固。但是经过实践证明，水泥砂浆存在着以下缺陷：如果瓦件有问题时需要更换，水泥砂浆已经达到了一定的强度，对于瓦件的拆卸都很难，会因为局部一、二块瓦件的拆卸问题，破坏更多的屋面瓦，增大了维修范围，因此近些年的四合院工程中屋面还是采用传统材料和艺进行施工，采用掺灰泥进行瓦瓦和调脊。

传统四合院的屋面防水层主要为青灰背和瓦面，现在的屋面增加了新型防水材料，防水层多选用SBS等新型材料，是对屋面防水采取的新措施，这样传统的青灰背可以减薄至20～15mm。

2.4基础台明的砌筑

四合院单体建筑的台明及台阶一般采用青白石，包括台明石、陡板石、埋头石、垂带、台阶踏步、砚窝石等石活。

台明、陡板的背里墙一般是由基础墙直接砌筑上来的，但是，基础墙砌到室外地面的标高时，应考虑陡板的尺寸及陡板所用的材料的尺寸留出面层的位置，这时基础墙起到了古建墙体背里墙的作用，因此在砌筑基础墙的时候高出地面的部分应考虑石材的安装尺寸。另外，还应考虑在台明的转角处预留出埋头石的位置，依据设计图纸埋头的厚度，常规的埋头尺寸为130～150mm厚，上面的阶条石和金边石压在上面，比埋头石宽出5～8mm。石材的安装及与砖墙之间多采用1：1水泥浆灌注，从而保证石材与墙体连接的牢固性。石材安装完成后，石材的剁斧迹工序应在最后一道工序进行，以免表面受到污染。

在四合院的单体建筑中陡板部分一般多采用大亭泥砖或者小亭泥砖干摆做法，大亭泥砖的规格尺寸为300mm×150mm×70mm，小亭泥砖的规格尺寸一般为260mm×130mm×60mm，均为加工砍制后的规格。

通常陡板的高度尺寸是根据台明的高度减去台明石的厚度，长度减去埋头石的宽度，根据砖的规格尺寸和做法重新排砖，个别部分还要现场再次进行砖的加工，必须根据实际尺寸现场加工。

2.5门窗工程

传统古建四合院的门窗多为木制门窗，四合院各建筑的门窗多为支摘窗形式，上边为支摘窗、下面为固定窗。房门多为四抹隔扇门或者四抹单扇门。门窗玻璃为3mm，支摘窗为一玻一纱，固定的部分为单层玻璃窗。纱扇一般为古建传统棂条形式，明间的门一般为隔扇门形式。传统木门窗虽然具有自己的形式和风格，但是具有一定的不足之处，例如，门窗四周的密封性较差，木门窗会随着木材的收缩而使缝隙变大，这样不利于保温，也增加了能耗；木材长时间干缩变形导致和门窗扇变形，开关不易等情况；并且，木门窗在耐候性以及隔音方面也存在着缺陷，难以满足现在居住功能的要求。

为了保持古建传统门窗的外观形式，还要达到节能保温、隔音、耐候等效果，一些新型的门窗材料和工艺开始在四合院工程中进行运用。部分门窗采用了断桥铝合金中空玻璃门窗的材料，还有的采用了塑钢门窗中空玻璃，在近年来的实践中收到了较好的效果。施工中与门窗厂家协商按照古建传统门窗的样式进行加工制作，颜色与外檐油漆的颜色协调统一。门窗的边框可以采用木抱框材料和工艺，预先安装。木抱框与柱固定后，窗扇部分可以采用现代的建筑材料，既能达到保温的效果，同时还对传统材料的缺陷有了一定的改善。

另外，也有一些采用双层窗的设计实践，外侧采用古建传统木窗，内侧采用新型材料来达到保温、节能的效果，做成双层窗的形式，既不影响古建外观，又达到了保温、节能的目的。

3 结语

上述几个问题是我们在四合院工程建设当中常遇到的问题，也是已完成四合院工程的一些总结，不是很完善。四合院工程经过修建或者修缮之后，既保留了四合院外观的古建风貌及传统的施工工艺，又应用了许多新工艺、新技术。在每一细节的施工工艺也有进一步的改进，例如墙面外观、保温节能屋面、院内消防等方面的技术处理更加完善。

在今后的四合院的修建中，我们的责任更加重大，我们注重的不仅仅是工程中的质量，安全、进度、造价，还应重视更加重视古建四合院独有特色的继承和发展，最后经过修建完成的北京古建四合院应该是仿古或传统的四合院中的精品，不应该是一座粗制滥造、失去传统特色的四合院工程。

北京古建四合院已经成为北京地区的一种文化产业，也是特有的古建筑之一，做为建造者都有责任和义务去遵循传统四合院的建筑特色，与古都风貌相一致，为继承和发扬北京古建四合院的传统特色做出自己的贡献。

参考文献

[1] 马炳坚. 中国古建筑木作营造技术.

[2] 马炳坚. 北京四合院建筑.

[3] 王其明. 北京四合院.

[4] 刘大可. 中国古建筑瓦石营造技术.

四合院建设设计范文第3篇

关键词：激励作用；企业；谐员工队伍

霍林河露天煤业股份有限公司成立几年来取得辉煌的业绩，各项事业蒸蒸日上，催人奋进，发展之快前所未有，绩效水平不断提高，为国家、社会、股东、员工的贡献空前绝后，随着快速发展的推进，我们员工队伍的思想意识也很活跃，也了有新的进展新、新的需求，随着一批批专业文化员工进入，员工队伍知识程度的提高和知识结构变化，新企业文化建设也需要在更新，更要与时俱进，不断在研究探讨新形势下的激励方法，为公司今后建设和谐稳定的员工队伍打下坚实的基础，为公司可持续发展增加后劲。

激励作用是在实现目标中，促进目标实现采取有效的奖励方式。根据不同的需求有不同的满足。同时分为外激励和内激励，而外激励是薪酬、福利，内薪酬是人生价值的实现。在此进一步说明管理者对员工内需求是否了解和掌握，以便在日常工作中如何将员工队伍建设落到实处，更好的调动员工的积极性，满足员工的内需求也就是满足员工的职业需求，个体得到逐渐满足，整体就得到稳定，所说：“知己知彼，百战不殆”。

一、目前公司实行激励的现状

公司实行《双控绩效工资管理办法》在发展过程中，员工收入水平、福利待遇在本地区、本行业都是名列前茅。这是外激励。而员工在满足外激励的同时，是否还有更多的员工得到内激励，即是否根据员工岗位需求，在不同的时刻、不同的条件、不同的任务进行内激励，还有待于开拓更大的工作空间。

二、内激励的作用及激励方法

首先，员工知道公司对自己有什么期望，对于员工这一点是思考的首要任务，由于员工在实际工作中不知道自己是在为什么工作，只是在生活需要上进行思考工作的目的，导致现实生活的需求和理想的需求有很大区别，进而经过几年的工作和发展没有改变生活质量，依然是自己当初的样子，就很难理解公司对自己的希望，只是看到眼前的利益。就好比：我们在日常中讲述三个瓦匠的故事样，各自在做的同一样工作任务可是理解和认识不同，其结果就是不同，第一位是认为是在做瓦工，在砌砖而已没什么？第二位是认为在盖房子而已没有什么大事可做，第三位是认为在做建设教堂很神圣， 这就是每个人的目标的不同而工作的积极性也不同，其结果也不同。因此。在我们的实际工作中就必须让我们的员工知道公司对员工的期望，让员工努力为公司使命任务工作，在平时的日常工作中不断的宣传公司拥有员工是公司的财富，员工是公司实现战略的基石，员工是公司创造价值的源泉，在不停激励员工用实际行动来实现公司的目标。但是绝不能将这种公司期望作为空洞的口号，而是化作现实，转换激励员工内在动力，逐渐的变为现实，在工作岗位上承担更大的责任，取得成绩给予肯定，实现检修人员不是为了修车而修车，而是为公司实现战略目标而检修设备，他们是公司未来发展的希望，将承担公司未来发展的大业。

其次是在工作中将最有价值机器或工具让其使用，这也是对员工内激励的很好的方式，公司在生产过程使用的设备及器具是为公司创造财富价值工具，将这些价值昂贵的固定资产放在员工使用也是对员工价值一种判断，随着公司设备和器具价值不断攀升，在使用过程中也出现过人为造成的浪费，经过在日常的工作中对员工责任心、忠诚度有不同了解，我们在掌握员工对岗位的认知度，对岗位和单位爱岗敬业精神，有效的判断是否将公司有昂贵价值的设备和器具让其使用，例如：经过考核等一系列方法，安排优秀的员工操作大车或大镐，这是组织对他能力认知和肯定，从而在群体中是一种很有效的激励，这样能够激发员工的内在动力，他会积极努力工作为单位创造更得财富，更有在检修工作中对技术较高人员安排使用先进作业工具，让其保管和维护，这是组织对员工最大的信任。

再次安排员工做最擅长的任务，由于世界具有多样性，人和人的兴趣和爱好是不一样，个性之间也有很大的差别，了解掌握员工的擅长做的工作很重要，就是我们常说的将合适的人放在合适的岗，发挥员工特长，这样更能调动员工的积极性，也是对员工兴趣的尊重，更是对员工的理解，对于员工来说无疑是其人格魅力的展现，会是这样的员工很容易成为明星员工，这也是对员工的一种潜激励。例如：将喜欢电器人员安排到电工岗位，这就会把他的兴趣与工作结合到一起，把多年掌握的技术用到事业上，他会很高兴，不讲条件，出色地完成，从而快乐工作。我们在实际工作中这样的成功案例很多，现已出现了一批专业技术强，岗位贡献大的检修力量，他们实现了自己的人生价值，为公司可持续发展建立了功业。

第四、采纳员工好建议并在生产中发挥作用。员工建议被采纳的实例数不胜数，其为企业创造的利润和节约成本可以说以百万计。而员工对在工位上发挥自己得潜能得到认可会很自豪，这种激励是对员工智慧展现的认可，能够在团队中起到相互协作、共同进步的作用。作为在岗位上不断创造价值的员工是需要有上级组织对其行为给予肯定的，不时的要进行表扬和赞美，这种需求就是员工内心的反应，精神层面的动力。发个证书、戴红花，光荣啊光荣！影响大、成本低，能更好调动员工的积极性，让员工终生忘怀，进而产生为企业奋斗终生的信条，从而满足员工的心理需求，却起到良好的激励效果。所以说单位根据年度或是阶段任务完成要及时召开庆功表彰大会。发挥组织在激励中的作用，促进团队共同进步，实现目标任务。

四合院建设设计范文第4篇

摘 要： 自1997年以来，中国与中亚国家进行了卓有成效的能源合作，为双方国民经济发展做出了重要贡献。但是，中国与中亚

>> 共建“丝绸之路经济带”背景下中国与中亚能源合作现状及升级途径 “丝绸之路经济带”背景下中国与中亚贸易发展合作探析 丝绸之路经济带建设背景下中国与中亚五国合作研究 “丝绸之路经济带”建设中的中亚因素 丝绸之路经济带建设在中亚遇到的问题及对策建议 “丝绸之路经济带”与中亚：战略对接正当时 中国与中亚创新合作模式、共建“丝绸之路经济带”的地缘战略意涵和实践 丝绸之路经济带背景下中国与中亚五国贸易合作研究 丝绸之路经济带的基础设施建设与合作进展 关于中亚经济发展与丝绸之路经济带合作与对接研究 丝绸之路经济带背景下中国西北与中亚交通运输问题研究 新疆丝绸之路经济带核心区建设及与俄蒙经贸合作 丝绸之路经济带建设中新疆与中亚科技合作人才队伍建设的思考 加强国际科技合作，助推西安丝绸之路经济带新起点建设 建设“丝绸之路经济带”任重道远 丝绸之路经济框架下内中国和中亚地区及俄罗斯的能源合作 丝绸之路经济带能源金融中心综合评价指标体系构建及建设路径分析 丝绸之路经济带中亚段公路运输速度分析 新机遇与新挑战：中国—中亚新丝绸之路经济发展带构想 丝绸之路经济带核心区建设与新疆科学跨越 常见问题解答 当前所在位置：l，2015-06-19.

[13]蒋健蓉.基于全球型本土化的中国资源全周期战略布局研究报告之主报告：“五星模型”下中国如何在全球进行石油资源的战略布局？[EB/OL].http：//.cn/q/go.php/vReort_Sh ow/kind/macro/rptid/1421863/index.phtml，2012-07-05.

四合院建设设计范文第5篇

关键词：师资建设；经济发展；华南师范大学增城学院旅游管理系

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2014）09-0262-02

培养人才，发展科技，服务社会，是目前较为公认的大学的三项职能。如何将产学结合？如何使高校教师融入社会，提高自身的社会使命感？使高校成为社会的服务中心？一直是社会特别是教育界非常关注的问题。华南师范大学增城学院作为广州萝岗区的唯一一所高等院校，如何在萝岗区发挥智力作用，服务于本区域呢？因此文章从学院和萝岗区双方的角度探讨学院服务萝岗区的方式以及可行性。

一、华南师范大学增城学院概况以及需求

（一）概况

华南师范大学增城学院创办于1998年，经过14年的发展，已成为一所拥有14个本科专业，33个专业方向，在校生规模近10 000人的新型本科院校。旅游管理系于1999年开始招生，目前，全系有专任教师30余人，其中高中级职称占90%以上。部分教师曾担任广东省旅游组织和旅游企业的中高层管理干部，拥有丰富的旅游开发和景区提升等项目经验。

（二）需求

旅游管理系的专业特色要真正发挥出来，需要提高教师的社会参与度，关注地区旅游经济的发展，同时学院也曾提出，学院应该加强与区政府的合作，教师积极参与横向纵向课题，提高教学实用性与自身的科研能力。因此作者认为与萝岗区的合作对于旅游管理系至关重要。因此积极参与，积极与萝岗区的相关管理单位联系，希望促成旅游管理系与区政府的旅游合作，提高教师的社会参与度。

1.加强社会参与，丰富教学实践内容

旅游管理属于旅游学和管理学的交叉学科，学生培养注重实践和能力建设，因此教学实践是旅游管理系最大的教学特色。目前，旅游管理系教学实践已取得一定成效，但教学实践内容有限。因此需要加强社会参与，丰富教学实践内容，确保教学实践的多元化和全面化。

2.加强社会参与，拓宽教学实践方向

目前，旅游管理系的教学实践以旅游行为中服务为主，主要是景区、度假村、导游，旅行社方面和酒店管理的实践。加强社会参与，可以拓宽教学实践方向：从纵向看，教学实践完成了从单一服务到辅以旅游规划、景区开发和管理的发展；从横向看，教学实践完成了实践对象的转换，从旅行社、酒店等公司企业向国有单位、政府的转变。

3.加强社会参与，探索产学研新途径

随着经济发展，休闲体育将成为新的休闲旅游发展方向和人们追求健康的途径。为此，旅游管理系迎合市场需求，设置了休闲旅游产业专业方向。作为一个新型方向，更加强社会参与，多增设学生的实习交流平台。因此需要与天鹿湖森林公园（位于萝岗区）合作共同开发休闲体育项目建设，提高探索产学研的新发展途径。

二、广州萝岗区的概况及分析

（一）概况

在十二五发展规划中，萝岗区明确提出要坚持功能明晰、优势互补的基本思路，重点支撑中新广州知识城、萝岗中心城区、科学城、黄陂―天鹿湖、广州国际生物岛的发展，形成以知识创新、公共服务、高新技术产业、休闲旅游、生物医药为主题的多元板块拼接单元。

作为萝岗区建区以来建立的第一个省级森林公园，天鹿湖森林公园是萝岗区优质山水资源的代表。萝岗区城市空间发展规划已将黄陂―天鹿湖片区列为重点发展，将打造成为以休闲服务、文化创意和高端居住为核心的综合服务区和旅游休闲度假区。因此，天鹿湖森林公园将面临着新的发展机遇。目前，天鹿湖森林公园自1996年创建以来，景区基础设施逐步完善，景观景点规划逐步实施。

（二）开发困惑

因文化底蕴不深、主题发展和市场定位不够明确，加之管理模式上的弊端，天鹿湖森林公园旅游人口未能实现稳定增长，而且游客流量季节性差异强，面临着发展瓶颈和新一轮发展困惑：

1.自然与人文旅游资源差异――文化发展的困惑

天鹿湖森林公园位于开发区、萝岗区东北部，毗邻科学城和萝岗区重点打造的十公里地带中心区，是广州市东部重点生态安全保障区，素有“广州东肺”之称。自然旅游资源相对丰富，拥有动植物资源和地文、水文及天文资源，尤其是“禾雀花”和森林最为有名。但人文旅游相对缺乏，没有名声响亮的优势资源。因此建议进行主题植入，引入时尚健康元素，打造人造景观，弥补人文景观不足。

2.游客流量季节性差异明显――主题发展的困惑

天鹿湖森林公园游客以萝岗区及广州市周边游客为主。每年的3―4月份禾雀花盛开的时节，游客最多，而其他时候游客较少。主要原因是园区内的景观单一，缺乏有吸引力的旅游产品。

3.旅游资源、产品与产业――市场定位的困惑

黄陂―天鹿湖片区是萝岗区优质山水资源的代表，生态环境好，是城区不可多得的自然景观资源。有资源、有产品而没有形成旅游产业，主要原因在于市场定位的不明确。作为区域的休闲旅游的度假胜地，其游客市场主要来自萝岗区及周边，消费人群应定位科学城、知识城中科技开发人员，年龄结构以中青年为主。这类人往往比较注重休闲体育、康体运动及健康保健，并具有一定经济承受能力。

三、学院与社会合作的模式

多年以来形成的以课堂为中心的人才培养模式，注重知识的传授，其中知识的安排又以学科体系为逻辑，注重知识的系统性和完整性。因过分注重理论知识而忽视了职业岗位能力的培养，学生在就业后一般需要一段较长时间的适应期和再学习期。这种以学科知识体系为主线、以课堂教学为主要形式的人才培养模式，导致了理论与实践的严重脱节，“学不能致用”的现象造成了资源的极大浪费，越来越不能适应现代经济社会对于人才的要求。因此探讨学院与社会的合作变得十分必要。

（一）共享共赢

学院给予旅游管理系支持，搭建与政府、企业优势互补、共享共赢的平台。以天鹿湖森林公园休闲体育主题项目为契机，利用旅游管理系专业知识和教师们积极参与热情，为天鹿湖森林公园的发展提供智力支持，为提升萝岗区旅游品位和加快旅游产业发展尽绵薄之力。通过项目合作，达到政府旅游产业得以发展，企业发展困惑得以解决和学院专业教学实践得以拓宽的三赢局面，实现资源共享，发展共赢的目的。

（二）举办“冠名班”

旅游管理系利用与实习基地的长期合作关系，由于实习基地对旅游管理系学生的满意，可考虑开办“冠名”班。如广东知名的旅行社南湖国旅，旅游管理系即可考虑举办“南湖班”，即学生专业实习1个月、毕业实习6个月的时间都可以在南湖国旅实习，毕业后可以直接去南湖国旅上班。教师也可以通过合适的方法参与南湖国旅的管理工作，以便更好地做好教学工作。

（三）学生的实践活动，双向选择，全面发展

学院与社会的合作不仅限于学校安排的长期实习如专业见习、专业实习，毕业实习，还可以通过周末的义工（如景区需要环保员），以及景点的政府接待、临时讲解员，区域内的企业需要短期如一天或者半天时间的大型活动安排，都可安排学生参与，提高学校与社会合作的灵活性、全方位。